甲烷和烷烃
1．学习重点
1．甲烷的结构、化学性质；
2．烷烃的定义、命名、同系物、同分异构体及典型的取代反应。
2．难点聚焦 1.有机物：含碳．化合物叫做有机化合物．．．
，简称有机物。
(除CO 、CO 2、碳酸盐、碳化物、硫氰化物、氰化物等外)
它们虽然含碳，但性质和组成与无机物很相近，所以把它们看作为无机物。也就是说，有机物一定含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物。而且有机物都是化合物，没有单质。
那么究竟哪些物质是有机物，哪些物质是无机物，有什么判断依据呢？我们可以通过有机物与无机物的主要区别加以判断。
2．有机物与无机物的主要区别
3.有机物的组成
C 、H 、O 、N 、S 、P 、卤素等元素。
构成有机物的元素只有少数几种，但有机物的种类确达三千多种？ 几种元素能构几千万种有机物质？(学生自学后概括)
有机物种类之所以繁多主要有以下几个原因：
①碳原子最外电子层上有4个电子，可形成4个共价键；
②有机化合物中，碳原子不仅可以与其他原子成键，而且碳碳原子之间也可以成键；
③碳与碳原子之间结合方式多种多样，可形成单键、双键或叁键，可以形
成链状化合物，也可形成环状化合物；(结构图5—1)
④相同组成的分子，结构可能多种多样。(举几个同分异构体)
在有机物中，有一类只含C、H两种元素的有机物。
4.烃：仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，又叫烃
在烃中最简单的是甲烷，所以我们就先从甲烷开始学起。
甲烷
一、甲烷的物理性质
(学生回答)无色、无味，难溶于水的，比空气轻的，能燃烧的气体，天然气、坑气、沼气等的主要成分均为甲烷。
收集甲烷时可以用什么方法？(1.向下排空气法，2.排水法)
二、甲烷的分子结构
已知甲烷的气体密度在标准状况下为0.717 g/L，其中含碳的质量分数为75％，含氢质量分数为25％，求甲烷的分子式。(平行班提示：M=ρV m)
a.计算甲烷的摩尔质量
因为摩尔质量=气体摩尔体积×密度
=22.4L/mol×O.7179/L
=16 g/mol
所以甲烷的分子量为16。
b.按分子量和质量分数计算一个甲烷分子中C、H原子的个数
C原子数：16×75％÷12=1
H原子数：16×25％÷1=4
所以甲烷的分子式为CH4。
甲烷的分子式：CH4电子式：结构式：
用短线表示一对共用电子对的图式叫结构式。
上述结构式都不能表明甲烷分子的真实构型
［模型展示］甲烷分子的球棍模型和比例模型。
得出结论：以碳原子为中心，四个氢原子为顶点的正四面体结构。
甲烷是非极性分子，所以甲烷极难溶于水，这体现了相似相
溶原理。
CH 4：正四面体 NH 3：三角锥形
三、甲烷的化学性质
1.甲烷的氧化反应
CH 4+2O 2??→?点燃
CO 2+2H 2O
a.方程式的中间用的是“ ”（箭头）而不是“====”（等号），
主要是因为有机物参加的反应往往比较复杂，常有副反应发生。
b.火焰呈淡蓝色：CH 4、H 2、CO 、H 2S
我们知道酸性KMnO 4具有很强的氧化性，若遇到一般的还原性物质时常常会发生氧化还原反应，且自身被还原而褪色 ，那么甲烷能否被酸性高锰酸钾溶液氧化呢？我们通过下面的实验来验证。
［演示实验5—1］观察、记录、思考实验现象：经过一段时间后，酸性KMnO 4溶液的颜色无任何变化，即不褪色。
结论：甲烷气体不能被酸性KMnO 4溶液氧化。
在通常条件下，甲烷不仅与高锰酸钾等强氧化剂不反应，而且与强酸、强碱也不反应，所以可以说甲烷的化学性质是比较稳定的。但稳定是相对的，在一定条件下也可以与一些物质如Cl 2发生某些反应。（承上启下，并对学生进行辩证唯物主义的教育）
2.甲烷的取代反应
［演示实验5—2］
现象：①量筒内Cl 2的黄绿色逐渐变浅，最后消失。
②量筒内壁出现了油状液滴。
③量筒内水面上升。
④量筒内产生白雾
［投影显示］甲烷与氯气的反应过程
［说明］在反应中CH 4分子里的1个H 原子被Cl 2分子里的1个Cl 原子所代替．．
，但是反应并没有停止，生成的一氯甲烷仍继续跟氯气作用，依次生成二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷，反应如下：
a.注意CH 4和Cl 2的反应不能用日光或其他强光直射，否则会因为发生如下剧烈的反应：CH 4+2Cl 2??→?强光C+4HCl 而爆炸。
b.在常温下，一氯甲烷为气体，其他三种都是液体，三氯甲烷（氯仿）和四氯甲烷（四氯化碳）是工业重要的溶剂，四氯化碳还是实验室里常用的溶剂、灭火剂，氯仿与四氯化碳常温常压下的密度均大于1 g·cm －3，即比水重。
c.分析甲烷的四种氯代物的分子极性。但它们均不溶于水。(实验班)
取代反应 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应
3.甲烷的受热分解
CH 4??→?高温
C+2H 2
这么高的温度才分解，说明甲烷的热稳定性很强。
小结：本节课我们开始了对有机物的系统学习，介绍了有机物、烃的概念，解释了有机物种类繁多的主要原因；认识到甲烷的正四面体立体结构和它的几个重要化学性质：氧化反应、取代反应、受热分解反应，学习中重点应对甲烷和Cl 2的取代反应加以理解，当然也要树立结构和性质紧密相关的观点。
教学说明
本章是学习有机物的开始，俗话说：万事开头难。因此在教学中注重了以周围熟悉的有机物引入有机物的概念，从有机物的重要用途来激发学生学习有机物的兴趣。为了让学生对甲烷的分子结构有一个正确的认识，采用了模型展示的方法；通过实验演示甲烷的取代反应和不能被酸性高锰酸钾溶液氧化的事实以及投影分析取代反应的过程，不仅提高了广大学生的分析思考问题、动手的能力，同时还帮助学生树立科学的学习和分析方法。
二、烷烃的结构和性质
1.烷烃的概念
a.分子里碳原子都以单键结合成链状；
b.碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合.
2. 烷烃的结构式和结构简式
甲烷 乙烷 丙烷 丁烷
结 构 式：
结构简式：CH 4 CH 3CH 3 CH 3CH 2CH 3 CH 3CH 2CH 2CH 3
/CH 3(CH 2)2CH 3
这种式子，书写起来是比较方便的，我们称之为有机物的结构简式。
当然，在书写有机物分子的结构简式时，若遇到像丁烷分子中有两个（或多个）相同的成分时，还可以写成CH3(CH2)2CH3。
由于结构简式书写方便，且仍能表示出分子结构的简况，所以更多情况下常使用结构简式。
既然甲烷的结构和其他的烷烃分子很相似，那么它们在性质上是否也很相似呢？
3.烷烃的物理性质
学生自学P116思考、分析表中数据，讨论，并得出一些规律。
（a）随着分子里含碳原子数的增加，熔点、沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大；
（b）分子里碳原子数等于或小于4的烷烃。在常温常压下都是气体，其他烷烃在常温常压下都是液体或固体；
（c）烷烃的相对密度小于水的密度。（评价学生的回答，然后补充说明）（1）表中所列烷烃均为无支链的烷烃，常温常压下是气体的烷烃除了上述碳原子数小于或等于4的几种分子之外，还有一种碳原子数为5的分
子，但分子中含有支链的戊烷，
（2）烷烃分子均为非极性分子，故一般不溶于水，而易溶于有机溶剂，液态烷烃本身就是良好的有机溶剂。
［设疑］烷烃分子的熔沸点为什么会随着碳原子数的增大即相对分子质量的提高而升高呢？
由于随着相对分子质量的增大，分子之间的范德华力逐渐增大，从而导致烷烃分子的熔沸点逐渐升高。
甲烷与其他烷烃结构的相似不仅表现在物理性质上的规律性变化，而且化学性质上也具有极大的相似性。
4.烷烃的化学性质
（1）通常状况下，它们很稳定，跟酸、碱及氧化物都不发生反应，也难与其他物质化合；
（2）在空气中都能点燃；
（3）它们都能与氯气发生取代反应。（评价并补充说明）
（1）烷烃与氯气也可以是溴在光照条件下发生的取代反应，由于碳原子数
的增多而使生成的取代产物的种类将更多；例如：甲烷的氯代物有：
一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷共四种氯代物。同学们算
乙烷的氯代物有几种？
答案：9种。(实验班可以讲规律)
（2）在空气或氧气中点燃烷烃，完全燃烧的产物为CO 2和H 2O ，相同状况下随着烷烃分子里碳原子数的增加往往会燃烧越来越不充分，使燃烧火焰明亮，甚至伴有黑烟；
（3）烷烃分子也可以分解，但产物不一定为炭黑和氢气，这在以后的石油裂化—裂解的学习中就将学到。
5.烷烃的通式：C n H 2n +2
CH 4 C 2H 6 C 3H 8 C 4H 10 C 5H 12……
若烷烃分子的碳原子数为n ，那么氢原子的数目就可表示为2n +2，这样烷烃的分子式就可以表示为C n H 2n +2。
大家再比较一下相邻碳原子数的烷烃在分子组成上有何特点，当然也可以用通式来推算。（可以通过观察表5—1中的结构简式，也可以用通式推算，用C n H 2n +2减去C n －1H 2(n －1)+2，都可以得到相同的结论）：在分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团。
6.同系物概念
分子结构相似．．．．
，在分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团的物质，互称为同系物。
［练习］下列各组内的物质不属于同系物的是（ C ）
（强调）：在判断同系物的时候要严格把握同系物概念涵义的两个方面：一是分子结构相似，二是分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团，二者要联系在一起应用，缺一不可。当然，还应注意，同系物的关系不光是只有烷烃分子之间存在，在其他的有机物内也存在着同系物关系。
小结：本节课我们学习和讨论了几个重要的概念：烷烃、结构简式以及同系物，通过研究分析，讨论比较从而得出了烷烃分子的结构特点，以及烷烃的物理和化学性质的变化规律，当然在学习时应重点掌握烷烃性质的变化规律。
3．例题精讲
一、 烷烃
1、 烷烃的概念：碳原子跟碳原子都以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原
子相结合。这样的结合使得每个碳原子的化合价都已充分利用，都已达到“饱和”，这种结合的链烃叫做饱和链烃，或称烷烃。
2、 烷烃的通式：C n H 2n+2 (n ≥1)
3、 烷烃物理性质：
状态：一般情况下，1—4个碳原子烷烃为气态，5—16个碳原子为液态，16个
碳原子以上为固态。
（1） 溶解性：烷烃不溶于水，易溶于有机溶剂。
（2） 熔沸点：随着碳原子数的递增，熔沸点逐渐升高。
（3） 密度：随着碳原子数的递增，密度逐渐增加。
4、 烷烃的化学性质
（1） 一般比较稳定，在通常情况下跟酸、碱和高锰酸钾等都不起反应。
（2） 取代反应：在光照条件下能跟卤素发生取代反应。
（3） 氧化反应：在点燃条件下，烷烃能燃烧，
C n H 2n+2+O H n nCO O n 222)1(2
13++??→?+点燃 （4） 分解反应：在高温下，烷烃能分解成小分子。
二、同系物
1、同系物的概念：
结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质相互称为同系物。
2、掌握概念的三个关键：（1）通式相同；（2）结构相似；（3）组成上相
差n个（n≥1）
CH2原子团。
例1、下列化合物互为同系物的是：
A O2和O3B、C2H6和C4H10
H Br CH3
C、Br—C—Br和Br—C—H
D、CH3CH2CH3和CH3—CH—CH3
H
分析：（A）是同素异形体，（C）为同一种物质，分子组成上不相差CH2原子团，而（B）
（D）符合题意。
三、同分异构现象和同分异构物体
1、同分异构现象：化合物具有相同的化学式，但具有不同结构的现象。
2、同分异构体：化合物具有相同的化学式，不同结构的物质互称为同分异
构体。
3、同分异构体的特点：分子式相同，结构不同，性质也不相同。
例2、有一种AB2C2型分子，在该分子中以A为中心原子，下列关于它的分子构型和有关同分异构体的各种说法正确的是（）
A、假如为平面四边形，则有两种同分异构体；
B、假如为四面体，则有二种同分异构体；
C、假如为平面四边形，则无同分异构体；
D、假如为四面体，则无同分异构体。 B C B C
分析：该分子如果分子结构是平面的，则会有两种同分异构体： A 、 A
B C C B ；如果分子结构为四面体结构，而A原子位于四面体的中心，那么A—B键与A —C键都相邻，则无同分异构体。故答案选（A）、（D）。
例3、进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同产物的烷烃是（）
A、(CH3)2CHCH2CH2CH3
B、(CH3)3CCH2CH3
C、(CH3)2CHCH(CH3)2
D、(CH3)2CHCH3
分析：首先要审清题意，该题实际上就是选择“取代反应后，只能生成三种—氯代物”，这样就可以选择结构中有三种不同的氢，即是只有三种不同位置的碳原子。（A）中有五种，（B）中有三种，（C）、（D）中有二种。故答案为（B）。
四、烷烃的系统命名法
1、选主链——碳原子最多的碳链为主链；
2、编号位——定支链，要求取代基所在的碳原子的编号代数和为最小；
3、写名称——支链名称在前，母体名称在后；先写简单取代基，后写复杂
取代基；相
同的取代基合并起来，用二、三等数字表示。
例3、下列烷烃的命名是否正确？若有错误加以改正，把正确的名称填在横线上：
（1）CH3—CH—CH2—CH32—乙基丁烷
CH2
CH3
（2）CH3—CH—CH—CH33，4—二甲基戊烷
3
CH2
CH3
CH3—CH2—CH2 CH2—CH3
（3）CH3—CH2—C—CH—CH—CH35—甲基—4，6三乙基庚烷
CH2 CH3
3
分析：（1）命名错误，选错了主链，正确的是：3—甲基戊烷。（2）命名错误，编号错
误，不符合之和最小原则，正确的是：2，3—甲基戊烷。（3）命名错误，不仅选错了主链，编号也是错误的。正确的是3，4—二甲基—5，5—二乙基辛烷。
CH3
A、O2和O3
B、12
6C和13
6
C C、CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CHCH3
H Cl CH3
D、Cl—C—Cl和Cl—C—H
E、CH3CH2CH2CH3和CH3—CH—CH3
H
（1）组两种微粒互为同位素；
（2）组两种物质互为同素异形体；
（3）组两种物质属于同系物；
（4）组两物质互为同分异构体；
（5）组两物质是同一物质。
分析：这道题主要是对几个带“同字”概念的考查及识别判断能力。答案分别为：（1）
（B）、（2）（A）、（3）（C）、（4）（E）、（5）（D）
例5甲烷和氯气以物质的量1∶1混合，在光照条件下，得到的产物是（ D）
①CH3Cl ②CH2Cl2③CHCl3④ CCl4
A．只有①B．①和②的混合物C．只有②D．①②③④的混合物
选题目的：学生对于甲烷的取代反应的理解往往不够深刻，此题正好纠正它们认识上的错误。
解析：甲烷和氯气按等物质的量反应，而不可能是1个甲烷分子与1个氯分子在反应，所以无论反应物的物质的量之比是多少，都会得到各种氯代物。不能认为甲烷和氯气1∶1，
就生成CHCl3。1∶2就生成CH2Cl2等。
答案：D
启示：本题常常错选A，认为甲烷和氯气物质的量之比（或者同温同压下等体积混合）1∶1，只是发生第一步反应得到CH3Cl。
本节测试题
一、选择题（每小题5分，共45分）
1.已知天然气的主要成分CH4是一种能产生温室效应的气体。等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应，前者大。下面是有关天然气的几种叙述：①天然气与煤、煤油相比是比较清洁的能源；②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大；
③燃烧天然气也是酸雨的成因之一。其中正确的是
A.是①②③
B.只有①
C.是①和②
D.只有③
2.在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混合，得到产物的物质的量
最多的是
A．CH3Cl B．CHCl3
C．CCl4Ｄ．HCl
3.若要使0．5mol甲烷完全和Cl2发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需要Cl2的物质的量为
A．2．5mol B．2mol
C．1．25mol Ｄ．0．5mol
4.用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构
如图，它属于
A.无机物
B.烃
C.高分子化合物
D.有机物
5.甲烷分子的空间构型是正四面体，下列事实可以证明这一观点的是
A.CH3Cl没有同分异构体
B.CH 2Cl 2没有同分异构体
C.甲烷分子中C —H 键键角均相等
D.甲烷分子可以发生取代反应
6.进行一氯取代反应后，只能生成3种沸点不同的产物的烷烃是
A.(CH 3）2CHCH 2CH 2CH 3
B ．（CH 3CH 2）2CHCH 3
C ．（CH 3）2CHCH （CH 3）2
Ｄ．（CH 3）3CCH 2CH 3
7.1，2，3—三苯基环丙烷的3个苯基可以分布在环丙烷平面的上下，因此有如下2个异构体。
(?是苯基，环用键线表示，C 、H 原子都未画出)
据此，可判断1，2，3，4，5—五氯环戊烷(假定五个碳原子也处于同一平面上)的异构体数是
A ．4
B ．5
C ．6 Ｄ．7
8.某植物中（C 6H 10O 5）n 的含量为10%，若在一定条件下，微生物将（C 6H 10O 5)n 转化成CH 4：
（C 6H 10O 5）n ＋n H 2O ???→?微生物3n CH 4↑＋3n CO 2↑
某沼气池，当加入该植物162 ｋｇ，可得CH 4在标况下的体积为
A.6．72 ｍ3
B.6．72 L
C.2．24 ｍ3 Ｄ.4．48 ｍ3
9.已知化合物B 3N 3H 6（硼氮苯）与C 6H 6（苯）的分子结构相似，如下图：
则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为
A.2
B.3
C.4
D.6
二、非选择题（共55分）
10.(10分)按系统命名法填写下列有机物的名称及有关内容：
名称是，它的一卤代物有种同分异构体；
(2)名称是，1mol该烃完全燃烧需消耗O2 mol。
11.(10分)下图是德国化学家李比希1831年测定烃类化合物(只含C、H两元素)组成的装置。瓷舟内的烃样品经加热分解或气化后用纯O2流驱赶经过红热的CｕO，这里烃类化合物反应变成CO2和H2O，再经吸收管吸收。已知下表数据。
(1)烃样品在反应过程中所用的氧化剂
是。
(2)吸收管Ⅰ应装的吸收剂是，Ⅱ应装的吸收剂
是。
(3)样品中碳的质量分数的数学表达式是。
12.(10分)在1．01×105Ｐa、120℃时，1 L A、B两种烷烃组成的混合气体，在足量O2中充分燃烧后，得到同温同压下2．5L CO2和3．5L水蒸气，且A分子中比B少2个碳原子，试确定A和B的分子式及体积比。
13.(15分）化学上常用燃烧法确定有机物的组成。这种方法是在电炉上加热纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下图所列装置是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置。
回答下列问题：
（1）若产生的O2按从左到右的流向，则所选装置各导管的连接顺序
是。
（2）装置C中浓H2SO4的作用是。
（3）装置D中MnO2的作用是。
（4）燃烧管中CuO的作用是。
（5）若准确称取0.90 g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A管质量增加1.32 g，B管质量增加0.54 g，则该有机物的最简式是。
（6）若要确定该有机物的分子式，则还需
要。
14.（10分）取标准状况下CH4和过量O2的混合气体840 mL，点燃，将燃烧后的气体用过量碱石灰吸收，碱石灰增重0.600 g，计算：
（1）碱石灰吸收后所剩气体的体积（标准状况）。
（2）原混合气体中CH4和O2的体积比。
附参考答案
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C
二、10.(1)3,4—二甲基辛烷10
（2）环十二烷 18
11.（1）O 2、CuO
（2）CaCl 2、P 2O 5 碱石灰
（3）w (C)=)
A B (44)E F (10012--??% 12.A 为CH 4，B 为C 3H 8时，两者的体积比为：V （CH 4）∶V （C 3H 8）=1∶3；A 为C 2H 6，B 为C 4H 10时，两者的体积比为V （C 2H 6）∶V （C 4H 10）=3∶1
13.（1）g f e h i c d （或d c ）a b （或b a ）；
（2）吸收水分，干燥O 2
（3）作催化剂，加大产生O 2的速率
（4）使有机物更充分的氧化成CO 2和H 2O
（5）CH 2O （6）测定有机物的式量
14.（1）CH 4+2O 2?→?
O H 2CO 22+ 1 mol 80 g
原混合气体中n (CH 4)=1mol g 80g
600.0-?=0.0075 mol
则V （CH 4）=0.0075 mol ×22.4×103 mL ·mol －1=168 mL 故剩余气体840 mL －3×168 mL=336 mL
(2)V （CH 4）∶V (O 2)=168 mL ∶(840 mL －168 mL) =1∶4
一，判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二，选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题（30分） 1.试描述软件测试的定义？（3分） 答：利用手工或者自动化的方式，按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷？（4分） 答：满足以下条件的问题都叫缺陷： 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解，不易使用，运行速度缓慢，或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法？并分别简单介绍一下各自的思想。（8分）答：等价类划分：等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法，它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析：对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法：决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法：是一种利用图解法分析输入的各种组合情况，从而设计测试用例的方法，它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法：基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误，从而有针对
性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。（5分） 答：恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容？答出来5点即可（5分） 答：（1）检查产品说明书属性 （2）检查是否完整 （3）检查是否准确 （4）检查是否精确 （5）检查是否一致 （6）检查是否贴切 （7）检查是否合理 （8）检查代码无关 （9）检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题？（5分） 答：模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五，设计题
学生手册测试卷 班级：_________ 学号：__________________ 姓名：_________________ 一、填空题（1分/空，共18分） 1. 考试分为（考试）和（■）两种；考试方式包括（闭卷）、（开卷）、（笔试）、（口试）、（技能操作）等，主干课程采用（考试方式）；成 绩的评定，采用（百分制）或者（五级积分制）。 2. 有关学生操行的奖分办法，获省优干、省三好每项加（3）分；获 校优干、校三好每项加（10）分。 3. 学生课程期评成绩不及格者，但未达到留级和退学规定的，可以 （重修）。 4. 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行（复查），合格者予以（注册），取得学籍；不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消（入学资格）。 5. 学生不得在外住宿，因特殊情况需在外住宿的，须经（系部）和 （学生处）批准，并报公寓管理中心备案。 二、单选题（2分/题，共20分） 1、一学期旷课超过_____ 学时或擅自离校两周以上者给予开除学籍处 分。（C ） A. 46 B.50 C.60 D.64 2. 发表或散布反动言论和不良信息、侵害他人权益者，影响恶劣、危
害严重者，给以何种处分______ （D ） A. 严重警告 B. 记过 C.留校察看 D. 开除学籍 3. 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起的__________ 个工作日内，可以向学校学生申述处理委员会提出书面申述。（B ） A. 4 B.5 A. 6 D.7 4. 每学期开学后，未经请假逾期――不到校并注册者，按自动退学处理。（B ） A.两周 B. 三周 C. 四周 D. 五周 5. 在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、滋事，扰乱公共秩序者，给 予__及以上处分。（C ） A. 警告 B. 严重警告 C.记过 D. 留校察看 6. 考试过程中，下面何种行为不属于考试违规（A ） A. 向监考老师报告申请上厕所 B. 考试中交头接耳，互打暗号或手势 C. 未经监考人员同意，将草稿纸等考试用纸带出考场 D .未经监考人员同意擅自离开考场 7. 学生应当自觉维护考试场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列哪些行为？（D ）
酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；
双曲线知识点总结复习 1.双曲线的定义： （1）双曲线：焦点在x 轴上时1-2222=b y a x （222 c a b =+），焦点在y 轴上时2 222-b x a y ＝1（0a b >>）。双曲线方程也可设为： 22 1(0)x y mn m n -=>这样设的好处是为了计算方便。 （2）等轴双曲线： （注：在学了双曲线之后一定不要和椭圆的相关内容混淆了，他们之间有联系，可以类比。） 例一：已知双曲线C 和椭圆22 1169 x y +=有相同的焦点，且过(3,4)P 点，求双曲线C 的轨迹方程。（要分清椭圆和双曲线中的,,a b c 。） 思考：定义中若（1）20a =；（2）122a F F =，各表示什么曲线？ 2.双曲线的几何性质： （1）双曲线（以）（0,01-22 22>>=b a b y a x 为例）：①范围：x a x a ≥≤-且；②焦点： 两个焦点(,0)c ±；③对称性：两条对称轴0,0x y ==，一个对称中心（0,0），四个顶点 (,0),(0,)a b ±±，其中实轴长为2a ，虚轴长为2b ；④准线：两条准线2 a x c =±；⑤离心 率：c e a =，双曲线?1e >，e 越大，双曲线开口越大；e 越小，双曲线开口越小。⑥通 径22b a （2）渐近线：双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的渐近线为： 等轴双曲线的渐近线方程为：，离心率为： （注：利用渐近线可以较准确的画出双曲线的草图） 例二：方程 1112 2=--+k y k x 表示双曲线，则k 的取值范围是___________________ 例三：双曲线与椭圆 164 162 2=+y x 有相同的焦点，它的一条渐近线为x y -=，则双曲线的方程为__________________ 例四：双曲线142 2=+b y x 的离心率)2,1(∈e ，则b 的取值范围是___________________
高一化学必修二烷烃烯烃练习题 班级姓名学号编辑高一、一科 1.若1mol某气态烃C X H Y完全燃烧，需用3mol氧气，则（） A、X=2，Y=2 B、X=2，Y=4 C、X=3，Y=6 D、X=3，Y=8 2.等质量的下列烃完全燃烧时，消耗氧气最多的是（） A、CH4 B、C2H6 C、C3H6 D、C6H6 3.乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是 ( ) A．氢氧化钠溶液 B．酸性高锰酸钾溶液 C．溴水 D．碳酸钠溶液 4.能够证明甲烷构型是四面体的事实是（） A．甲烷的四个键键能相同 B．甲烷的四个键键长相等 C．甲烷的所有C-H键键角相等 D．二氯甲烷没有同分异构体 5.下列有关说法不正确的是（） A．由乙烯分子组成和结构推测含一个碳碳双键的单烯烃通式为C n H2n B．乙烯的电子式为： C．从乙烯与溴发生加成反应生成1，2—二溴乙烷可知乙烯分子的碳碳双键中有一个键不稳定，易发生断裂 D．乙烯空气中燃烧的现象与甲烷不同的原因是乙烯中含碳量高 6.下列化学性质中，烷烃不具备的是（） A．一定条件下发生分解反应 B．可以在空气中燃烧 C．与氯气发生取代反应 D．能使高锰酸钾溶液褪色 7．乙烯发生的下列反应中，不属于加成反应的是（） A．与氢气反应生成乙烷B．与水反应生成乙醇 C．与溴水反应使之褪色D．与氧气反应生成二氧化碳和水 8．甲烷和乙烯的混合气体100 mL ，能催化加成氢气30 mL ，则混合气体中含有甲烷（）
A ．50 mL B ．70 mL C ．30 mL D ．15 mL 9.下列一定属于不饱和烃的是 （ ） A ．C 2H 4 B ． C 4H 8 C ．C 3H 8 D ．C 5H 12 10.下列叙述错误的是( ) A.通常情况下,甲烷跟强酸、强碱、酸性4KMnO 溶液都不起反应 B.甲烷化学性质比较稳定,不能被任何氧化剂氧化 C.甲烷跟氯气反应无论生成3CH Cl 、22CH Cl 、3CHCl ,还是4CCl ,都属于取代反应 D.甲烷的四种有机取代物都难溶于水 11.如下图所示,集气瓶内充满某混合气体,置于光亮处,将滴管内的 水挤入集气瓶后,烧杯中的水会进入集气瓶,集气瓶内气体可能是 ( ) ①CO 、2O ②2Cl 、4CH ③2NO 、2O ④2N 、2H A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 12.下列物质属于烷烃的是( ) A.816C H B.322CH CH CH OH 13.根据下表中烃的分子式排列规律,判断空格中烃的同分异构体数目是( )
注意:判断题第六题不用做。 测试题目 试题（一），满分120分 一、判断题（每题1分，正确的在括号内打T，错误的打F，输入其它任何符号或者不输入都视为0分，总共21分） 1．软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。（T） 2．Beta 测试是验收测试的一种。（T） 3．验收测试是由最终用户来实施的。（F） 4．项目立项前测试人员不需要提交任何工件。（F） 5．单元测试能发现约80%的软件缺陷。（T） 6．代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。（F） 7．自底向上集成需要测试员编写驱动程序。（T） 8．负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。（T?） 9．测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。（F） 10．代码评审员一般由测试员担任。（F）开发人员 11．我们可以人为的使得软件不存在配置问题。（F） 12．集成测试计划在需求分析阶段末提交。（F）项目计划 13、好的测试员不懈追求完美。( T) 14、测试程序仅仅按预期方式运行就行了。(F ) 15、静态检查就是看代码。( F) 16、软件测试员可以对产品说明书进行白盒测试。( F) 17、静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。( T) 18、理论上白盒测试可以发现软件所有的缺陷。(F) 19、可以发布具有配置缺陷的软件产品。(T) 20、软件必须进行某种程度的兼容性测试。( T) 21、所有软件都有一个用户界面，因此必须测试易用性。(F ) 二、填空题（第五题4分，其它每空1分，共20分） 1、软件＝程序＋数据＋文档＋服务。 2．设计系统测试计划需要参考的项目文档有。 3、代码评审主要做_代码审查_工作。 4、软件测试主要分为_单元，集成，系统，验收、四类测试。 5、测试人员A在测试中发现系统20个缺陷，测试人员B在系统中发现了30 缺陷，他们有5个缺陷是一样的，从理论上分析，系统大概存在120个缺陷？ 6、网络通讯三个要素，包括协议、IP、端口。 7、在32位的系统中，int a,char b分别占用4、1字节。 三、专业词语解释（每题2 分，16分） 1、β测试: 2、桩模块:
学生手册考前专项复习 梁劲仁 此文档为学生手册的考察热点题目，并且在此为大家圈划考试常考的篇章 1.普通高等学校学生管理规定 2.广州大学学生文明行为准则 3.广州大学普通本科生学籍管理规定 4.广州大学授予学士学位工作细则 5.广州大学普通本科生课程考核管理办法 6.广州大学学生评优评先和奖学金评定实施办法 7.广州大学学生违纪处分规定 试题页（请复习后自测） 一、填空题 1、学生在校期间应自觉遵守公民道德规范、国家的法律法规和学校的管理制度，学生违法、违规、违纪，学校要给予_____；学生违反校纪校规，情节轻微不足以给予处分的，由学生所在学院或学生处给予________，督促其改正错误。 ２．根据我校规章制度的规定，学生不得参与传销和变相传销活动，凡参与者，___________。组织或胁迫、欺骗、诱使他人参与传销和变相传销者，情节特别恶劣的给予____________。 3、根据我校有关规章制度，学生违反社团管理的有关规定，组织成立未经批准的学生社团并开展活动，出版刊物，或以合法学生社团的名义开展非法活动，或有其他违反学校学生社团管理规定并造成严重后果的，视其情节轻重，给予__________。 4、根据我校的规章制度，学生应自觉遵守公寓管理的有关规定，不得在集体宿舍留宿异姓或在异姓宿舍留宿，违犯者给予__________________。 5、学生在学校进行宗教、邪教、封建迷信等活动，有危害公共利益、损害他人身体健康或骗取财物的行为，视其情节轻重，给予___________。 6、通过网络发布不良信息（制作、复制、存储、张贴、传播封建迷信、淫秽色情、暴力凶杀及其他非法音像、影视、文字作品或其他有害信息），捏造和歪曲事实，散布谣言，侮辱他人或者捏造事实诽谤他人或机构，扰乱网络管理秩序，给予_____________。 7、根据我校的规章制度，寻衅滋事、打架斗殴至人人身伤害者，除承担相应的法律责任和经济赔偿外，还要根据不同情况给予相应的处分。其中结伙斗殴或勾结校外人员结伙斗殴者，加重处分；为首者，_______________。
西北师范大学2010级学生《大学生手册》考试试卷 （学校试卷） 一、填空（每空1.5分，共30分） 1、西北师范大学为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同建设的重点大学、国家重点支持的＿＿＿＿＿＿＿大学之一。其前身为＿＿＿＿＿＿＿，发端于＿＿＿＿年建立的京师大学堂师范馆。 2、西北师范大学精神是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西北师范大学办学理念是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西北师范大学校训是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、奖学金分为学校奖学金和＿＿＿＿＿两大类。学校奖学金的奖项设置共有项，评定程序是＿＿＿＿＿＿，班级推荐，，学校审核，，材料归档。 4、《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法（试行）》规定素质拓展学分为必修学分，共计个学分，其中 3学分， 3学分，在此前提下，学校鼓励学生多修素质拓展学分。 5、在西北师范大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中，报参赛的作品分为＿＿＿＿＿＿类学术论文、＿＿＿＿＿＿类调查报告和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共三大类。 6、我校学生工作热线电话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、《西北师范大学学生违纪处分办法（试行）》中规定，一学期内无故旷课累计达30学时至39学时的，给予处分。 二、选择题（每题2分，共36分，1—16题为单项选择，17—18题为多项选择） 1、《西北师范大学学生违纪处分办法（试行）》中规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A、7 B、5 C、6 D、3 2、西北师范大学普通本科生学生证管理规定中规定，学生补办学生证时间为（）全天办理。 A、每月1日、11日 B、每月2日、22日 C、每月3日、15日 D、每月5日、20日 3、下列哪一类情况的学生无各类奖学金享受资格？（） A、本学年内受到校级通报批评以上处理者、留级试读者、休学
双曲线知识点归纳总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第二章 2.3 双曲线
① 当|MF 1|－|MF 2|=2a 时，则表示点M 在双曲线右支上； 当a MF MF 212=-时，则表示点M 在双曲线左支上； ② 注意定义中的“（小于12F F ）”这一限制条件，其根据是“三角形两边之和之差小于第三边”。 若2a =2c 时，即2121F F MF MF =-,当2 12 1F F MF MF =-，动点轨迹是以2F 为端点向 右延伸的一条射线；当2112F F MF MF =-时，动点轨迹是以1F 为端点向左延伸的一条射线； 若2a ＞2c 时，动点轨迹不存在. 2. 双曲线的标准方程判别方法是： 如果2x 项的系数是正数，则焦点在x 轴上； 如果2y 项的系数是正数，则焦点在y 轴上. 对于双曲线，a 不一定大于b ，因此不能像椭圆那样，通过比较分母的大小来判断焦点在哪一条坐标轴上. 3. 双曲线的内外部 (1)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的内部2200221x y a b ?->. (2)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的外部2200221x y a b ?-<. 4. 形如)0(12 2 AB By Ax =+的方程可化为11122=+ B y A x 当01 ,01 B A ，双曲线的焦点在y 轴上； 当01 ,01 B A ，双曲线的焦点在x 轴上； 5.求双曲线的标准方程， 应注意两个问题：⑴ 正确判断焦点的位置；⑵ 设出标准方程后，运用待定系数法求解.
高一化学必修二甲烷烷烃练习题 1.下列物质中属于有机物的是( ) ①乙醇 ②食盐 ③石墨 ④甲烷 ⑤蔗糖 ⑥水 ⑦一氧化碳 ⑧碳酸钙 ⑨乙酸 A.①②④⑤⑨ B.①④⑤⑨ C.①③④⑤⑦⑧⑨ D.①④⑤⑥ 2.下列关于烃的最全面的说法的是( ) A.含有碳元素 B.含有碳元素和氢元素 C.仅含有碳元素和氢元素 D.燃烧后生成二氧化碳和水 3.下列有关甲烷性质的叙述,正确的是( ) A.甲烷是一种无色、有臭味的气体 B.甲烷易溶于水 C.甲烷是一种混合物 D.甲烷与氯气在光照条件下能发生反应 4.为验证甲烷分子中含有碳、氢两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫酸;②澄清石灰水;③无水硫酸铜。 正确的顺序是( ) A.①②③ B.②③ C.②③① D.③② 5.正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是( ) A.具有相似的化学性质 B.具有相同的物理性质 C.分子具有相同的空间结构 D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同 6.下列性质中,属于烷烃特征性质的是( ) A.完全燃烧的产物只有二氧化碳和水 B.它们几乎不溶于水 C.分子的通式为C n H 2n+2，与氯气发生取代反应 D.它们是非电解质 7.1 mol 某气态烃完全燃烧,生成3 mol 2CO 和2 mol 2H O 此烃是( ) A.34C H B.36C H C.38C H D.410C H 8.下列烷烃的沸点如下。甲烷:-162 ℃;乙烷:-89 ℃;丁烷:-1 ℃;戊烷:36 ℃。根据以上数据推断丙烷的 沸点可能是( ) A.约-40 ℃ B.低于-162 ℃ C.低于-89 ℃ D.高于36 ℃ 9、由甲烷的结构式不能获得的信息是 （ ） A.一个甲烷的分子由一个碳原子和四个氢原子构成 B 、甲烷分子的空间构型为正四面体型 C 、甲烷分子中一个碳原子和一个氢原子之间共用一个电子对 D 、甲烷的摩尔质量为16g/mol 10、甲烷分子是以C 原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是（ ）
软件测试笔试题 01. 为什么要在一个团队中开展软件测试工作？ 02. 您是否了解以往所工作的企业的软件测试过程？如果了解，请试述在这个过程中都有哪些工作要做？分别由哪些不同的角色来完成这些工作？ 03. 您是否了解以往所工作的企业的软件开发过程？如果了解，请试述一个完整的开发过程需要完成哪些工作？分别由哪些不同的角色来完成这些工作？（对于软件测试部分，可以简述） 04. 您在以往的测试工作中都曾经具体从事过哪些工作？其中最擅长哪部分工作？
05. 您所熟悉的软件测试类型都有哪些？请试着分别比较这些不同的测试类型的区别与联系（如功能测试、性能测试） 06. 请试着比较一下黑盒测试、白盒测试、单元测试、集成测试、系统测试、验收测试的区别与联系。 07. 测试计划工作的目的是什么？测试计划工作的内容都包括什么？其中哪些是最重要的？ 08. 您认为做好测试计划工作的关键是什么？ 09. 您所熟悉的测试用例设计方法都有哪些？请分别以具体的例子来说明这些方法在测试用例设计工作中的应用。 10. 您认为做好测试用例设计工作的关键是什么？
11. 请以您以往的实际工作为例，详细的描述一次测试用例设计的完整的过程。 12. 您以往的工作中是否曾开展过测试用例的评审工作？如果有，请描述测试用例评审的过程和评审的内容。 13. 您以往是否曾经从事过性能测试工作？如果有，请尽可能的详细描述您以往的性能测试工作的完整过程。 14. 您在从事性能测试工作时，是否使用过一些测试工具？如果有，请试述该工具的工作原理，并以一个具体的工作中的例子描述该工具是如何在实际工作中应用的。 15. 您认为性能测试工作的目的是什么？做好性能测试工作的关键是什么？
系部：班级：学号：姓名： 唐山师范学院2016级学生《学生手册》答卷 一、单选题（30分每题2分） 1.唐山师范学校建校多少周年（）。A、50 B、60 C、70 2.《学生手册》考试是由（）主办，（）承办。 A、学生处，校自律 B、团委，校学生会 C、校学生会，校自律 3.学生应征参加中国人民解放军（含中国人民警察部队），学校应当保留其学籍至（）。 A、不保留学籍 B、退役后两年 C、退役后一年 4.对学生的退学处理，由（）研究决定。A、辅导员B、各系书记自行C、校长会议 5.学生每学期在一门课程上缺课超过该课程学期总学时的（）时，不准参加该课程的考核。 A、1/3 B、1/4 C、1/2 6.学校对学生做出处分决定之前，应当听取（）的陈述和申辩。 A、同学 B、学生或其代理人 C、家长 7. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观中( )的价值准则。A. 国家层面B. 社会层面C. 个人层面 8.考勤是促进教育教学工作顺利开展的重要途径，符合我校考勤制度的是（） A、学生请假可自行解决,不必请示系里 B、学生因病假需有学校卫生科或二级甲等以上医院的证明 C、三天以内的事假须经班主任批准,三天以上的经系主管领导批准 9.学校的校训是（）A、自强不息，厚德载物B、为中华崛起而读书C、勤学修己 10.学校对学生住宿纪律的要求正确的是（） A、按指定的寝室、床位入住，可私自调换 B、宿舍内不准经商，不准饲养动物，严禁赌博 C、不必节约用水，可使灯长明 11.对学生的处分决定及有关材料由（）负责备案管理。A、所在系部B、团委C、学生处 12.有偷窃行为价值在（）元以上者，给予留校察看或开除学籍处分。A、500元B、1000元C、2000元 13.未经批准在校内经商，推销商品者给予（）。A、记录批评B、系（处）级通报批评C、院级通报批评 14.一等奖学金按班级学生总人数的%（）评定，奖金（）元。A、2.200 B、5.600 C、5.800 15.学期内被评为校、系（院）“文明宿舍”的室内成员，校级（）分/次，系级（）分/次。 A、0.1、0.2 B、0.2、0.4 C、0.3、0.1 二、填空题（46分每空2分） 1.课程的考核总评成绩以期末考试成绩为主，适当参考平时成绩（包括出勤、平时作业、课堂讨论、单元测试、完成实验等）。一般情况下，考试课程的期末成绩占，平时成绩占；考查课程结课考试成绩占，平时成绩占，因特殊原因需调整比例的，需提出书面申请，待教务处审批后方可调整。 2.对违反院规院纪的学生，根据其所犯错误情节严重，给予相应纪律处分，处分有五种：、、、、。 3.每学期累计旷课学时，给予记录批评；累计旷课学时，给予系（处）级通报批评；累计旷课学时，给予校级通报批评。 4.学生在校期间应依法履行的义务有：遵守、、；遵守学校；努力学习，完成规定学业。 5. 是学校授权的管理学生社团的唯一管理部门。 6.三好学生获奖者比例不超过学生总数的%，综合测评成绩必须在班级排名前_____%。 7.社会主义核心价值观中、、、是国家层面的价值目标。
第二章 2.3 双曲线
① 当|MF 1|－|MF 2|=2a 时，则表示点M 在双曲线右支上； 当a MF MF 212=-时，则表示点M 在双曲线左支上； ② 注意定义中的“（小于12F F ）”这一限制条件，其根据是“三角形两边之和之差小于第三边”。 若2a =2c 时，即2 12 1F F MF MF =-,当2121F F MF MF =-，动点轨迹是以2F 为端点向
右延伸的一条射线；当2 112 F F MF MF =-时，动点轨迹是以1F 为端点向左延伸的一 条射线； 若2a ＞2c 时，动点轨迹不存在. 2. 双曲线的标准方程判别方法是： 如果2x 项的系数是正数，则焦点在x 轴上； 如果2y 项的系数是正数，则焦点在y 轴上. 对于双曲线，a 不一定大于b ，因此不能像椭圆那样，通过比较分母的大小来判断焦点在哪一条坐标轴上. 3. 双曲线的内外部 (1)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的内部2200221x y a b ?->. (2)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的外部2200221x y a b ?-<. 4. 形如)0(12 2πAB By Ax =+的方程可化为11122=+ B y A x 当01 ,01φπB A ，双曲线的焦点在y 轴上； 当01 ,01πφB A ，双曲线的焦点在x 轴上； 5.求双曲线的标准方程， 应注意两个问题：⑴ 正确判断焦点的位置；⑵ 设出标准方程后，运用待定系数法求解. 6. 离心率与渐近线之间的关系 22 2 22222 1a b a b a a c e +=+== 1）2 1?? ? ??+=a b e 2） 12-=e a b 7. 双曲线的方程与渐近线方程的关系 (1）若双曲线方程为12222=-b y a x ?渐近线方程：22220x y a b -=?x a b y ±=. (2)若渐近线方程为x a b y ±=?0=±b y a x ?双曲线可设为λ=-2222b y a x . (3)若双曲线与12222=-b y a x 有公共渐近线，可设为λ=-22 22b y a x （0>λ，焦点在x 轴上，0<λ，焦点在y 轴上）. (4)与双曲线12222=-b y a x 共渐近线的双曲线系方程是λ=-22 22b y a x 0(≠λ
高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 烷烃 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列5种烃:①CH3CH2CH(CH3)2②CH3C(CH3)3③丙烷④戊烷⑤CH3CH(CH3)2,其沸点按由高到低的顺序排列正确的是( )。 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.⑤②①③④ D.④①②⑤③ 2．下列关于丙烷结构、性质的推断中正确的是( )。 A.丙烷能使溴水、酸性KMnO4溶液都褪色 B.丙烷可与氯水发生取代反应 C.丙烷的3个碳原子不在同一直线上 D.丙烷可与强酸或强碱反应 3．已知二氯丁烷的同分异构体有9种,则八氯丁烷的同分异构体有( )。 A.7种 B.8种 C.9种 D.10种 4．丁烷(C4H10)失去1个氢原子后得到丁基(),丁基的结构共有( )。 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 5．下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代物的是( )。 A.CH3CH2CH2CH3 B. C. D. 6．分子式为C4H9Cl的同分异构体有( )。 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 7．下列叙述错误的是( ) A．同系物之间在化学性质上相似 B．同系物不可能是同分异构体 C．同系物之间的物理性质随分子里碳原子数的递增，呈规律性的变化 D．分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质互称为同系物 8．下列分子只表示一种物质的是( ) A．C3H7Cl B．C5H12 C．CH2Cl2 D．C4H10 9．下列各对物质中互为同系物的是( ) A．CH3—CH===CH2和CH3—CH2—CH===CH2 B．CH3—CH3和CH3—CH===CH2
一、判断正误题（每小题1分，共10分） 1. 测试是证明软件正确的方法。（╳） 2. 负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。（√） 3. 测试中应该对有效和无效、期望和不期望的输入都要测试。（√） 4. 对于连锁型分支结构，若有n个判定语句，则有2n条路径。（√） 5. 验收测试是由最终用户来实施的。（√） 6. GOTO语句概念简单，使用方便，在某些情况下，保留GOTO语句反能使写出的程序更加简洁。（√） 7. 测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。（√） 8. 黑盒测试也称为结构测试。（╳） 9. 代码评审员一般由测试员担任。（╳） 10. 集成测试计划在需求分析阶段末提交。（╳） 二、不定项选择题（每题可能有一个或多个选项应选，每题2分，共20分。多选不得分，少选仅得１分。） 1．软件验收测试的合格通过准则是：（AD ） A．软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求。 B．所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。 C．立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。 D．验收测试工件齐全。 2．软件测试计划评审会需要哪些人员参加？（ABCD ） A．项目经理 B．SQA 负责人 C．配置负责人 D．测试组 3．下列关于alpha 测试的描述中正确的是：（A D ） A．alpha 测试需要用户代表参加 B．alpha 测试不需要用户代表参加 C．alpha 测试是系统测试的一种 D．alpha 测试是验收测试的一种 4．测试设计员的职责有：（BC ） A．制定测试计划 B．设计测试用例 C．设计测试过程、脚本 D．评估测试活动 5．软件实施活动的进入准则是：（ABC ） A．需求工件已经被基线化 B．详细设计工件已经被基线化 C．构架工件已经被基线化 D．项目阶段成果已经被基线化 6、典型的瀑布模型的四个阶段是：（ABCD ） A、分析 B、设计 C、编码 D、测试 E、需求调研 F、实施 7．下面的哪一项测试步骤中需要进行局部数据结构测试：（ A ） A、单元测试
学生手册测试题及答案 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.广东技术师范学院的校训是（D） A.以德为行，以学为上 B.自强不息，厚德载物 C.学为人师，行为世范 D.厚德博学，唯实求新 2.留校察看期限一般为(B) A.半年B一年C一年半D两年 3.学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至 退役后（D） A6个月B8个月C10个月D12个月 4.我校实行一学年两学期制，每学期一般为（B）周（含考试两周） A19 B20 C21 D22 5.我校实行弹性学制。本科学制四年，允许学生提前年或延长年毕业；专科学制 三年，允许学生提前年或延长年毕业。（D） A1 2 1 2 B2 3 1 2 C2 4 2 3 D0 4 0 3 6.理论教学环节是如何计算学分的（A） A18学时记1学分B36学时记1学分C12学时1学分D1周记1学分 7.学习成绩80-89分折合（B）绩点 2.0-2.9 B 3.0-.3.9 C 4.0-4.9 D 5.0-5.9 8.四年制本科学生的毕业学分要求，理工类总学分为（A） A160-170 B170-180 C180-190 D150-160 9 下列哪个行为不会加重一级处理（C） A制造障碍，妨碍调查取证的B因同一违纪行为受过处分的 C过失违纪的D胁迫他人参加违纪行为的 10损坏公物的学生，给予(B)处分，并对造成的损失给予经济赔偿 A警告 B 记过 C 留校察看D开除学籍 11.隐匿、毁弃或私拆他人邮件的，给予一下处分（C） A警告B严重警告C记过D留校察看 12学生不允许在学校打麻将，违者，给予以下处分（B） A警告B严重警告C记过D留校察看 13.擅自在学生宿舍留宿他人，并由此引起不良后果的（A） A严重警告B记过C留校察看D开除学籍 14一学期旷课累计（B）节给予记过处分 A20-29 B30-39 C40-49 D 50-59 15在测验、考察、考试中，以下哪种行为为考场作弊（C） A未在规定的座位参加考试的B将试卷、答案等考试用纸带出考场的 C携带与考试内容相关的文字资料或储存有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的 D在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势经警示仍不改的 16学生对学校或二级学院所作出的处理决定不服，必须在收到处理决定或公告之日起(A)个工作日内以书面方式向学生申述处理委员会提出申述。 A5 B10 C15 D20
双曲线基本知识点
补充知识点： 等轴双曲线的主要性质有： （1）半实轴长=半虚轴长（一般而言是a=b ，但有些地区教材版本不同，不一定用的是a,b 这两个字母）； （2）其标准方程为x^2-y^2=C ，其中C≠0； （3）离心率e=√2； （4）渐近线：两条渐近线 y=±x 互相垂直； （5）等轴双曲线上任意一点到中心的距离是它到两个焦点的距离的比例中项； （6）等轴双曲线上任意一点P 处的切线夹在两条渐近线之间的线段，必被P 所平分； （7）等轴双曲线上任意一点处的切线与两条渐近线围成三角形的面积恒为常数a^2； （8）等轴双曲线x^2-y^2=C 绕其中心以逆时针方向旋转45°后，可以得到XY=a^2/2，其中C≠0。 所以反比例函数y=k/x 的图像一定是等轴双曲线。 例题分析：
例1、动点P 与点1(05)F ， 与点2(05)F -，满足126PF PF -=，则点P 的轨迹方程为（ ） Ａ．221916x y -= Ｂ．22 1169 x y -+= Ｃ．221(3)169x y y -+=≥ Ｄ．22 1(3)169 x y y -+=-≤ 同步练习一:如果双曲线的渐近线方程为34 y x =±，则离心率为（ ） Ａ．5 3 Ｂ．54 Ｃ．53或54 例2、已知双曲线22 14x y k +=的离心率为2e <，则k 的范围为（ ） Ａ．121k -<< Ｂ．0k < Ｃ．50k -<< Ｄ．120k -<< 同步练习二:双曲线22 221x y a b -=的两条渐近线互相垂直，则双曲线的离心率为 ． 例3、设P 是双曲线22 219 x y a -=上一点，双曲线的一条渐近线方程为320x y -=，12F F ，分别是双曲 线的左、右焦点，若13PF =，则2PF 的值为 ． 同步练习三:若双曲线的两个焦点分别为(02)(02)-， ，，，且经过点(2，则双曲线的标准方程 为 。 例4、下列各对曲线中，即有相同的离心率又有相同渐近线的是 (A)x 23-y 2=1和y 29 -x 2 3=1 (B)x 23-y 2=1和y 2-x 23=1 (C)y 2- x 23=1和x 2-y 23=1 (D)x 23-y 2=1和92x -3 2 y =1 同步练习四:已知双曲线的中心在原点，两个焦点 12F F ，分别为和(，点P 在双曲线上且12PF PF ⊥，且12PF F △的面积为1，则双曲线的方程为（ ） Ａ．22 123 x y -= Ｂ．22 132 x y -=
课后作业 限时：45分钟总分：100分 一、选择题(每小题4分，共48分，每小题只有一个正确选项) 1．下列有关烷烃的叙述中，正确的是() ①在烷烃分子中，所有的化学键都是单键②烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去③分子通式为C n H2n＋2的烃不一定是烷烃④所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应⑤光照条件下，乙烷通入溴水中，可使溴水褪色 A．①③⑤B．②③ C．①④D．①②④ 2. 下列说法正确的是() A. 凡是分子组成上相差一个或几个CH2原子团的物质，彼此一定是同系物 B. 两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则二者一定是同分异构体 C. 相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体 D. 组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同的不同化合物，互为同分异构体 3. 在1.013×105Pa下，测得的某些烷烃的沸点见下表。据表分析，下列选项正确的是()
A. 在标准状况时，新戊烷是气体 B. 在1.013×105Pa、20℃时，C5H12都是液体 C. 烷烃随碳原子数的增加，沸点降低 D. C5H12随支链的增加，沸点降低 4．进行一氯取代后，只生成三种沸点不同的产物的烷烃是() A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 B．(CH3CH2)2CHCH3 C．(CH3)2CHCH(CH3)2 D．(CH3)3CCH2CH3 5．25℃时某气态烃与O2混合充入密闭容器中，点燃爆炸后又恢
复至25℃，此时容器内压强为原来的1 3，再经NaOH溶液处理，容器 内几乎成为真空。该烃的化学式为() A．CH4B．C2H6 C．C3H8D．C4H10 6．对于丙烷和丁烷的下列有关说法正确的是() A．丙烷和丁烷互为同分异构体 B．符合通式C n H2n＋2(n≥1)的物质均属于烷烃 C．丁烷的一氯代物有5种 D．等质量的丙烷和丁烷完全燃烧时，后者耗氧量大 7．下列说法中错误的是() ①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似 A．①②③④B．只有②③ C．只有③④D．只有①②③ 8．下列说法正确的是() A．所有的烷烃，彼此都是同系物 B．两种化合物的组成元素相同，各元素的质量分数也相同，二者一定是同分异构体 C．相对分子质量相同的几种化合物，一定是同分异构体 D．戊烷有三种同分异构体 9．下列各组内的物质不属于同系物的是()