10以内 数字的加减法
1.1～3各数的认识和加减法
［知识要点］ 1.1～
3
2.2、
3
3.
［双基同步训练］ 2.看图，在□里画“○”。
3.
(1)
(2)比2少1是(
)
)
4.
5.
(1)1+1=□2
2+1=□ 1+2=□ △ △ (2)3-1=□2
3-2=□
2-1=□
○○○ ○○
6.
7.
描一描，写一
8.
9.3-1= 1+1= 3-2=
1+2= 2-1= 2+1=
10.在○里填上“+”或“-”
1○2=3 2○1=3 3○1=2
1○1=2 2○1=1 3○2=1
［创新能力训练］
1.
(1)○●○●○●
(2)○●●○●●○
(3)△□○△□○
2.已知△=1，□=2，○=3
［实践能力训练］
原来有( )
开来了( )
一共有( )辆汽车。
□○□=
原来有( )
开走了( )
还剩( )
□○□=□
2.4、5、0的认识和加减法
［知识要点］ 1.4、5、0
2.4、5的组成
3.运用4、5的组成计
算5
4.0
0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。 ［双基同步训练］ 1.
2.填
空。
(1)
(3) 5比4多( )，4比5少(
)
3比5少( )，4比2多(
)
(4)3和5中间的数是( )，和3相邻的两个数是
( ) (5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、
□＞□＞□
＞□＞□＞□
3.
(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第3的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第2的是
( )
(2)△ △ △ △ △ △
从左往右数，把第5个△涂上颜色，再把右边
5
4.
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△ △ △ △ △ △ △
4○5 5○
3
5○5 2○4
5.
3+1＝□4 2+2＝□ 3+2＝□ 1+4＝□ ○○○ ○ 4-1＝□3
5-2＝□
4-2＝□
3-3＝
6.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”
)
(1)5个一组成5。( ) (2)比3多1的数是4。( )
（2） 4 □ □ 5
5
1
□
3
2 2 2 2 □ 1 □
(3)1和4中间的数是2。( ) (4) 列式为2-2＝0。( )
(5)比2小的数是1和0。( ) (6)与2相邻的两个数是3和4。( ) (7)5＜2，2＞5。( ) 7.看算式填
( )
(1)2+3＝
( )
想：因为2和3组成( )，所以2加3等于
( )
(2)1+3＝
( ) 想：因为( )和( )组成( )，所以( )加( )等于( )。 (3)5-4＝
( )
想：因为5可以分成4和( )，所以5减4等于
( )
(4)4-2＝( )。
想：因为4可以分成( )和( )，所以( )加( )等于
( )
8. 1+□=4
2+□=2 5-□=□ □+5=□ (5) (6)
□-2=□
2+□=□
9.
○○○○
10.看图说一说，再列等式。
11.每行再画几个就有4
○○○ 3+( )=4
○○ 2+( )=4
○ 1+( )=4 12.在○里填上“+”或“-”
3○2＝1 4○0＝4 5○1＝4
2○2＝4 1○3＝4 3○2＝5
5○3＝2 0○3＝3 5○5＝0
13.你能在2分钟之内算出下面各题吗?
1+1＝2+3＝4-1＝0+2
5-2＝4-2＝1+3＝2+2
5-4＝5-3＝3-2＝4-4
4+0＝4-3＝2-1＝3-1
2+1＝3-3＝3+2＝5-1
［创新能力训练］
1.4＝□+□5＝□+□
＝□+□+□＝□+□+□
＝□+□+□+□＝□+□+□+□
＝□+□+□+□+□
2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯5次可以锯成( )段，锯成5段要锯( )次。
3.把0、1、2、3、4、5
□+□＝□+□＝□+□
4.△代表什么数?
△+△＝4 △-○＝5 △+2＝2
(△＝ ) (△＝ ) (△＝ )
5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。
6.脑筋急转弯
树上有5只鸟，打下一只，还剩几只?
［实践能力训练］
小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提2条，小明提几条?为什么?
3.6～8各数的认识和加减法
［知识要点］
1.6、7、8
2.6、7、8
3.根据6、7、8的组
成计算
8
4.看图列算式(包括图画应用题
)
［双基同步训练］
1.
2.
①一共有(
)
②第一个是○，第(
)个是△，第5个是( )，第6个是(
)
③把左边的
4
3.口算。
3+4＝ 5-2＝ 3+5＝
6-1 7-1＝ 1+7＝ 8-1＝
1+6 2+5＝ 8-3＝ 7-2＝
2+6 3+2＝ 4+2＝ 4+4＝
8-2 7-3＝ 8-4＝ 4+3＝
7-7 1+5＝ 5+2＝ 2+2＝
7-4 8-5＝ 7-5＝ 3+3＝
5+1 6+1＝
8-6＝
7-6＝
8-7
4.
(2)
(3)按规律填数。
①1，2，3，( )，( )，( )，
( )
②1，3，5，( ) ③2，4，6，( ) ④8，6，4，( )
(4)
3、7、6、5、
4、1、8
□＜□＜□＜□＜□＜□＜□
(5)8里有( )个一；7个一组成
( )
(6)比6少2的数是( )；比5多3的数是
( )
(7)比8小而又比5大的数有
( )
5.判断题(对的在括号里打“
√”，错的打“×”)
(1)因为2和6组成8，所以2加6等于8。( )
(2)6加2等于6减2。( ) (3)8比5多3，5比8少3。( ) (4)4和8中间有4个数。( )
(5)第6个和6个的意思是一样的。( ) 6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)
(1)8前面的第3个数是( )
①7 ②6 ③5 (2)4后面的第2个数是( ) ①5 ②6 ③7
(3)与5相邻的两个数是( )
①5和6 ②6和7 ③4和6
(4) ? △△△ 正确的算式为( )
△△
8
①3+5＝8 ②8-3＝5 ③8-5＝3
①5-3＝2 ②8-3＝5
7.连线。
7+1 5 4+4 2+2 2+4 2 7-3 3+5 8-3 6 6-3 8-1 7-5 8 2+5 7-4
8.看图填数。
(1)○○○● (2)△△
○○○●△△△┊▲
□+2＝ 8-
2+□＝□ 8-
(3) (4)
□+□＝□□+
□-□＝□□-□＝□
9.
10.
3+3 6-4 5+2 8-4 3+5
＜＜＜＜
11.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
(1)7○8 3○3 6○5 8○3
0○6 7○7 4○6 5○7
(2)4+2○7 3+5○6 4+1○5
7-3○6 8-1○5 2-2○4
(3)4-3○4+3 6+2○5+3 7-3○8-5
4+4○3+3 8-7○7-6 2+6○1+5
12.在□里填上合适的数。
□+2＝8 1+□＝5 3+□＝6
4-□2 5-□＝1 8-□＝3
2+4＝3+□75-＝6-□
13.先写算式，再算出来。
14.看图列式。
(1) (2)
算式：算式：
(4)
(3)
算式：算式：
(5)
左边有( )
右边有( )
求一共有几个娃娃?
( )
算式：
(6)
一共有( )
吃掉了( )
几个?用( )
算式：
(7)
算式：
(8)
算式：
15.
［创新能力训练］
1.填空：
［实践能力训练］
想一想，填一填。
①一根小棒有2个头，2根小棒有( )个头，2根半小棒有( )
②小明今年8岁，小强今年6岁，小明比小强大( )岁，10年后，小明比小强大( )岁。
③哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥( )颗糖两人的糖就一样多了。
4.9、10各数的认识及加减法
［知识要点］
1.9、10
2.9、10的组成及10
3.
看一幅图列四道加减
4.
［双基同步训练］ 1.哪两张卡片上的数可以组成10，用线连起
来
。
2.
(1) (2)
(3)9比7 7比9 10比6 6比10 (4)
9 9 10 10 (5)
8 1 □ 8 7 3 □ □
(6)4是由( )个一组成的，9个一组成( )，10里有( )
(7)1～10这些数中，双数有( )，单数有( )。
(8)比10小而又比5大的
数是
(
)
(10)有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。 ①上面一共有( )
②从左往右数，第3个数是( )，第7个数是( )；从右往左数，第3个数是( )，第7 个数是( )
3.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
(1)9比8大，比10小。( )
(2)1～10中最大的数是10，最小的数是1。( )
(3)4+2○5。( )
(4)8后面的第二个数是6。( )
(5)与9相邻的两个数是8和10。( )
4.
10-6 8-2 9-8 10-5
3+6 4+4 8+2 10-3
5.
(1) (2)
算式：算式：
(3) (4)
算式：算式：
6.
3+6 9+1 4+4 5+5 3+4 9-0
9-1 2+7 2+6 8+2 5+3 8+1
⑧⑨
7.
(1)用2、7、9
(2)从4、8、2、6
(3)根据4+3＝7
8.先画一画，再填( )
(1)○○○○ 4+( )＝9
(2)□□□□□ 5+( )＝8
(3)△△△△△△ 6+( )＝10
(4)☆☆☆☆ 4+( )＝7
(5)○○○○○○○○○ 9-( )＝6
(6)△△△△△△△△△△ 10-( )＝8
9.在○里填上“+”或“-”，在□里填上合适的数。
(1)3○6＝9 7○2＝5 4○6＝10
9○1＝10 9○8＝1 7○2＝9
4○5＝2○7 6○3＝10○7
(2)8+□＝10 □+3＝6 □+2＝9
6+□＝6 5+□＝9 7+□＝10
10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
8○10 9○7 6○9 10○10
2+7○8 10○7-3 5+4○10
6+4○9 7○10-8 10-3○9
11.
12.你能在4分钟内完成下列各题吗?
2+7＝3+5＝10-1＝6-3 8-2＝6+4＝5+4＝10-7
7+3＝2+6＝9-1＝10-0
5+3＝10-9＝10-10＝4+5
4+6＝10-4＝9-7＝8-4
10-2＝3+6＝7-3＝4+4
［创新能力训练］
1.
(1)9-□＝4 6+□＝8
(2)8+□＜10 7-4□＜4
(3)一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有( )
2.
3.
(1)1、3、5、7、( )
9、8、7、( )、( )
2、4、6、( )、( )
(2)
4.
5.
(1)在○里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于10
(2)将1、2、3、4、5填入方框里，使横行竖行的得数相等。(每个数字只能用一次)
［实践能力训练］
有5个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下( )
5.连加、连减、加减混合运算
［知识要点］
连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加(减)，再用所得的结果加(减)
［双基同步训练］
1.填
(1)
左边有( )个△，中间有( )个△，右边有( )个△，一共有( )
算式：□+ □+ □＝□
□
(2)
一共有( )个鸡蛋，先吃了( )个，又吃了( )个，
还剩下( )
算式：□ -□ -□＝□
□
(3)
○有( )个，●有( )个，又去掉了( )个，还剩下( )个○。算
式：4 -□ -□＝□
□
2. 2 + 6 - 5＝□10 - 6 - 3＝□7 + 3 – 9=□
□□□
4 + 6 - 5＝□10 - 8 - 1＝□9 -
5 + 3=□
□□□
4 + 4 + 2＝□7 - 3 + 4＝□ 6 - 3 – 3=□
□□□
3.
5.
1+6-4＝3+4-7＝5-4+8
8-5+0＝9+1-5＝10-8+6
9+1-8＝5-4+1＝6+3-2
6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
9-2-4○4 4+5-6○5 1+8+1○9
9-2+3○10 2+6+2○8 10-3-5○7
7+3-8○3 7-5+4○4 9-7+2○5
7.
(1)根据3、5、1、9
(2)根据3、5、1、9
(3)根据3、7、4、6
8.在○里填上“+”或“-”
3○3○2＝4 5○4○6＝7 8○2○4＝2
6○2○2＝10 10○4○3＝9 1○8○3＝6
9.在( )
6-2-( )＝2 10-5+( )＝9
8+2-( )＝5 7-5+( )＝6
2+2+( )＝10 6+3-( )＝0
10.(1)
7 10 6 5 8 4 9 2
(2)
8-3 6+4 9-2 9-1 5+4 6-2
［创新能力训练］
1.(1)在○里填上合适的数，使左图每条边上
的三个数之和是8，右图每条边上的三个数之和是9。
(2)把0、1、2、3、4、5、6、7填在□
□+□□+□□+□□+
□
10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
10以内的加法表和10以内的减法表巧背不死记 一年级的10以内的加法表和10以内的减法表，我在教学时统一要求学生们背下来了的。不知道我这样好不好，很想和其它老师们一起交流交流想法。前天去听课时无意间听到关于这个问题，我当时就谈了我自己的想法和做法。带同一年级的老师说她没有让学生背这个，看到我的做法和以往老教师们的做法相同，有点表示疑问。所以当时我就说了我自己上课时的情况，讲完后好象得到了认可。我是这样教学生们记忆的。首先出示10以内加法表的第一道算式：1+1,让学生算出得几，紧接着出示第二道和第三道算式：1+2、2+1,让学生观察这两横排有什么区别，找异同，然后又出示第三横排的算式：1+3、2+2、3+1,这样一来学生有的就站起来说：老师我知道下面的算式是什么？我问他：那你说说，下面的算式可以接着怎样写呢？生回答说：1+4、2+3、3+2、4+1，我接着问孩子们：同学们，你们能不能从中找出规律来呢？这每一横排的算式有什么特点吗？学生们开始思考了，有的说：每一排的算式都比前面一排多一道算式；有的说：每一横排的得数分别是1、2、3、4、5；有的还说：我发现每一排的算式里的两个数都正好交换了位置比如1+4和4+1,2+3t和3+2。听到这里我感到很高兴，这班孩子真不错呀，规律找得一点也不差嘛！于是我说：刚才这几位同学说的意思大家都听清楚了吗？生答：是的。那好，现在就请你们大家在自己的本子上照这样再往下写出一横排来。孩子们齐刷刷的写好了，也知道是该写得数是6的加法算式了，而且是写5道算式，接下来是写得数是7、8、9、10的所有加法算式。 很快学生们就写好了，当然我也一边巡视着学生们写的情况，除了少数几个孩子写得慢了还没写好以外，其余学生都能写对。看来记住这个加法表一点也不难了。于是我再顺势问他们道：哪位同学能够记住它？打算怎么记呢？这时候有的孩子就说1+1、1+2、1+3...我明白他的意思是竖着记，有的学生说可以一横排一横排的记，也就是横着背这张表，还有的孩子说可以倒过来斜着记忆，1+1、2+1、3+1、4+1、5+1、6+1、7+1、8+1、9+1...我马上夸奖他的方法真独特，这下就有很多孩子对这种记忆方法产生了兴趣了，纷纷也表示愿意这样记忆;当然还有的学生说他是想数的组成来进行记忆,得数是几就想几的组成,难道这些不都是来
5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 2＋6＝9－7＝ 3＋2＝3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝10－7＝2＋4＝ 6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝
8－4＝6＋0＝3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝ 9－3＝3＋6＝2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝ 7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝5＋2＝ 9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝3＋3＝4－2＝ 10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝ 3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝
8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝ 3＋6＝9－7＝3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝ 8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝ 2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝ 1+6＝1+7＝ 1+8＝1+9＝ 2+1＝2+2＝2+3＝2+4＝
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 10以内加减法100道练习题（一） 姓名：日期：用时：得分： 9-6= 2+7= 10-5= 7+1= 5-3= 10-7= 6-1= 6-5= 2+6= 10-1= 9-8= 5-2= 4+1= 6+2= 3-1= 5+5= 7+3= 2+7= 2+7= 7+1= 2+4= 4-2= 2+2= 4+4= 5-1= 1+2= 4-3= 5+2= 9-7= 10-2= 10-3= 6-2= 3+1= 4+6= 1+1= 6-3= 9-3= 8-1= 1+7= 9-5= 9-3= 2+5= 9-1= 2-1= 4+2= 5-2= 6-3= 7-1= 6+2= 8+1= 8-7= 6+4= 9-1= 5+3= 9-6= 9-3= 9-5= 1+8= 10-5= 8-3= 1+8= 2+8= 9-1= 4-1= 8-1= 2+3= 2+4= 10-1= 9-8= 10-9= 3+5= 6-2= 8+1= 3+4= 7-4= 10-9= 6-4= 1+7= 10-9= 9-6= 9-5= 9-7= 8-5= 6+4= 6-5=
2+2= 2+3= 9+1= 8-6= 2+8= 10-8= 9-7= 1+6= 2+1= 1+5= 7+1= 3+3= 3+2= 9-7= 7-6= 10以内加减法100道练习题（二） 姓名：日期：用时：得分： 1+5= 9-8= 9+1= 1+6= 8-5= 4-2= 2+5= 5+3= 10-6= 6-2= 2+4= 9-4= 4+6= 1+4= 5-3= 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 5+3= 6-3= 3-2= 2+4= 4-2= 10-5= 6-5= 10-9= 2+4= 8-2= 2+8= 5-2= 3+1= 1+9= 4+2= 3+1= 5-2= 3+7= 5-4= 8+1= 5-3= 9+1= 1+7= 5+2= 10-8= 4-3= 1+3= 1+1= 2+7= 2+1= 9-4= 3-2= 9-8= 1+9= 2-1= 10-8= 2+8= 3+5= 6+1= 2-1= 7-1= 5-4= 4-2= 8-6= 3-1=
10以内加减法口算题（500道） 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ( )-3=0 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ( )-7=2 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=9 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+3=9 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 ( )+3=9 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )+3=8 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 10-( )=1 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 7-( )=2 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 ( )-4=2 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )-6=4 ( )+5=5 ( )-2=5
10以内加减法口算题（二） 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7
10以内加减法练习题(一) 姓名:_____ __ 时间:__________ 做对了_____题 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 8-2= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 0+8= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 3+1= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 6+1= 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 7+3= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=91+( )=8 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7 +( )=8 6+( )=10 3+( )=5 6+( )=9 10以内加减法练习题(二) 姓名:___ ____ 时间:__________ 做对了_____题 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 5-4= 8-4= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-9= 7-6= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 7-3= 1 + ( )=10 8 + ( )=9 5 + ( )=10 6 + ( )=7 3 + ( )=10 ()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=8 ()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=6 9-()=26-()=110-()=87-()=65-()=
2 7-()=710-()=59-()=010-()=43-()=2 9-()=50-()=08-()=210-()=35-()=1 姓名:____ ___ 时间:__________ 做对了_____题 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4= 8-2= 0+8= 3+1= 6+1= 7+3= 10-2= 7-2= 6-4=9-2= 10-9= ()+2=9()+2=8()+3=7()+3=8()+2=9 ()+3=10()+2=4()+6=7()+7=10()+0=6 6-()=47-()=49-()=74-()=48-()=4 ()-3=3()-6=2()-7=3()-0=6()-5=5 ()-9=1()- 3=0()-3=5()-5=1()-1=8 ()-2=7()-4=3()-2=7()-6=4()-0=10 ()-3=6()-6=1()- 5=4()-7=0()-1=8 姓名:___ ____ 时间:__________ 做对了_____题 5+5= 5+2= 9-4=8+1= 2-1= 4+6= 2+7= 9-5= 3+3= 4-2= 10-4= 1+2= 5-3= 0+8= 10-7= 2+4= 6-5= 4+4= 5-1= 1+9=
第二单元走进花果山——10以内的加减法测试题 一、填空 1.看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□ ○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□ ○○○○○○○ 2.在□里填上合适的数。 □+6=10 3+□=7 □－2=4 10+□=10 5- □=2 4+□=8 □+8=9 □+□=9 3.夺红旗。 1 9 8 4．从6、2、3、8中选三个数写出四道不同的算式。 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 二、仔细算一算。 1. 2. 三、分桃子。（连线） 四、开火车 五、选一选。 1.选﹥、﹤或=，填在里。 9○8 4＋6○7 6＋2○8 5○7 6＋2○8 2＋7○10 8－2○8 10－3○8 4＋4○7 10－9○2 3＋7○8 8－2○8＋2 2.下面是“＋”还是“－”？ 4＋3＋2 = 3＋6＋1 7－3＋2 = 5＋3－2 10－0－3 = （）+（）（）+（）（）+（）（）+（） （）+（）8 （）+（）（）+（）（）+（）（）+（）（）+（） 10 ＋3 ＋3＋2 －5－1 －4－3＋5－2＋3－4＋5 5＋4= 4＋2= 3＋6= 6＋2= 5＋1= 8－3= 8＋0= 9－9= 8－6= 4＋4= 7＋2= 2＋6= 9 8 4+4 3+6 4+5 6+2 0+8 2+7 5+3 9-0
＝ ＋4 ＝ ＋4 7 2＝9 5 5＝0 8 1＝7 7 4＝3 2 3＝5 0 6＝6 3 7＝10 9 2＝7 4 4＝8 六、打靶比赛。 七、看图写出算式。 1. 2. 八、看图列式 1. 2. 3. 4. ？枝 ?朵 9枝 5. 6. 九、先摆一摆，再填数． 1. 比少（）个。 比多（）个。 2. 比少（）个。 ？个9个 ? 个 －= ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ＝ ＋ ＝ ＋ ○○○○○ ○○○○ ＝ － ＝ － ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ － ？朵 = =
10以内加减法练习题（一） 姓名：_______ 时间：__________ 做对了_____题5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=8-2= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10=0+8= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2=3+1= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6=6+1= 2+6= 9-7= 3+2= 3+4=5+4= 7+3= 3+5= 7+1= 9-3=8-3= 5-4= 3+( )=100+( )=4 4+( )=91+( )=8 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 2+( )=94+( )=63+( )=37+( )=8 6+()=103+( )=56+( )=9
10以内加减法练习题（二） 姓名：_______ 时间：__________ 做对了_____题 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=5-4=8-4= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10=10-9=7-6= 10-2= 9-3=8-7= 9-5= 6-2=7-3= 1+( )=108+( )=9 5+( )=10 6+( )=73+( )=10 ()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=8 ()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=6 9-()=26-()=110-()=87-()=65-()=2 7-()=710-()=59-()=010-()=43-()=2 9-()=50-()=08-()=210-()=35-()=1
姓名：_______ 时间：__________ 做对了_____题 2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝ 6－4＝9－2＝ 10－9＝ ()+2=9()+2=8()+3=7()+3=8()+2=9 ()+3=10()+2=4()+6=7()+7=10()+0=6 6-()=47-()=49-()=74-()=48-()=4 ()-3=3()-6=2()-7=3()-0=6()-5=5 ()-9=1()-3=0()-3=5()-5=1()-1=8 ()-2=7()-4=3()-2=7()-6=4()-0=10 ()-3=6()-6=1()-5=4()-7=0()-1=8
10以内加法口诀表 10 以内减法口诀表
20以内加法口诀 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20 20以内减法口诀 11-2= 9 12-3= 911-3= 8 13-4= 912-4= 811-4= 7 14-5= 913-5= 812-5= 711-5= 6 15-6= 914-6= 813-6= 712-6= 611-6= 5 16-7= 915-7= 814-7= 713-7= 612-7= 511-7= 4 17-8= 9 16-8= 8 15-8= 7 14-8=6 13-8= 5 12-8= 4 11-8= 3 18-9= 9 17-9= 8 16-9= 7 15-9=6 14-9= 5 13-9= 4 12-9=311-9= 2
10以内加法口诀表 10 以内减法口诀表
2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3=8－3=5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6=2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝1+6＝1+7＝1+8＝
2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4=1+2=5－3=0+8=10－7= 2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝10－2＝7+2＝6+4＝9－2＝10－9＝2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝
休息 10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
10以内的加法表和10以内的减法表巧背不死记 2010-11-29 22:17:33| 分类：课后反思| 标签：生活文化做事做人|字号大中小订阅 一年级的10以内的加法表和10以内的减法表，我在教学时统一要求学生们背下来了的。不知道我这样好不好，很想和其它老师们一起交流交流想法。前天去听课时无意间听到关于这个问题，我当时就谈了我自己的想法和做法。带同一年级的老师说她没有让学生背这个，看到我的做法和以往老教师们的做法相同，有点表示疑问。所以当时我就说了我自己上课时的情况，讲完后好象得到了认可。我是这样教学生们记忆的。首先出示10以内加法表的第一道算式：1+1,让学生算出得几，紧接着出示第二道和第三道算式：1+2、2+1,让学生观察这两横排有什么区别，找异同，然后又出示第三横排的算式：1+3、2+2、3+1,这样一来学生
有的就站起来说：老师我知道下面的算式是什么？我问他：那你说说，下面的算式可以接着怎样写呢？生回答说：1+4、2+3、3+2、4+1，我接着问孩子们：同学们，你们能不能从中找出规律来呢？这每一横排的算式有什么特点吗？学生们开始思考了，有的说：每一排的算式都比前面一排多一道算式；有的说：每一横排的得数分别是1、2、3、4、5；有的还说：我发现每一排的算式里的两个数都正好交换了位置比如1+4和4+1,2+3t和3+2。听到这里我感到很高兴，这班孩子真不错呀，规律找得一点也不差嘛！于是我说：刚才这几位同学说的意思大家都听清楚了吗？生答：是的。那好，现在就请你们大家在自己的本子上照这样再往下写出一横排来。孩子们齐刷刷的写好了，也知道是该写得数是6的加法算式了，而且是写5道算式，接下来是写得数是7、8、9、10的所有加法算式。 很快学生们就写好了，当然我也一边巡视着学生们写的情况，除了少数几个孩子写得慢了还没写好以外，其余学生都能写对。看来记住这个加法表一点也不难了。于是我再顺势问他们道：哪位同学能够记住它？打算怎么记呢？这时候有的孩子就说1+1、1+2、1+3...我明白他的意思是竖着记，有的学生说可以一横排一横排的记，也就是横着背这张表，还有的孩子说可以倒过来斜着记忆，1+1、2+1、3+1、4+1、5+1、6+1、7+1、8+1、9+1...我马上夸奖他的方法真独特，这下就有很多孩子对这种记忆方法产生了兴趣了，纷纷也表示愿意这样记忆;当然还有的学生说他是想数的组成来进行记忆,得数是几就想几的组成,难道这些不都是来自于孩子们自己特有的思维方式吗?!真的很好,我很喜欢!很快孩子们开始背诵起10以内的加法表了。 实践证明，按照我们在课堂上的分析、说规律、自己选择记忆方法，学生们都能找到自己喜欢的方法记忆这张表。也许我的做法不被认为可行，但是我是这样想的，一年级的学生很小很小，坐不住、注意力不集中，让他坐下来背这张表对他本身来讲就是一种习惯上的训练。同时也培养了他们的观察、分析能力，培养了他们的耐心、自信心，培养了他们学会观察、学会发现规律并找到最适合自己、自己最愿意接受的一种学习记忆的方式，这难道不好吗？
姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ( )-3=0 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ( )-7=2 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=9 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+3=9 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 ( )+3=9 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )+3=8 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 10-( )=1 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 7-( )=2 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 ( )-4=2 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )-6=4 ( )+5=5 ( )-2=5
姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 7＋1= 3＋4= 1＋6= 5＋1= 2＋6= 2＋3= 4＋4= 3＋2= 1＋8= 1＋5= 2＋6= 9＋1= 4＋6= 6＋3= 2＋4= 2＋7= 3＋7= 1＋5= 2＋2= 2＋4= 8＋2= 1＋9= 3＋3= 6＋4= 6＋3= 3＋2= 1＋4= 2＋2= 4＋6= 4＋5= 6＋3= 3＋7= 3＋4= 1＋6= 1＋5= 5＋5= 7＋1= 3＋1= 8＋1= 1＋4= 1＋3= 8＋1= 5＋3= 1＋7= 3＋6= 1＋1= 4＋5= 1＋5= 2＋8= 3＋2= 4＋6= 3＋6= 2＋1= 2＋5= 2＋5= 4＋5= 2＋3= 8＋2= 1＋5= 6＋1= 2＋4= 3＋5= 5＋1= 2＋7= 2＋4= 5＋4= 3＋1= 1＋5= 5＋5= 4＋3= 1＋1= 3＋4= 6＋4= 3＋2= 9＋1= 4＋1= 1＋4= 1＋8= 4＋4= 5＋5= 7＋2= 1＋5= 1＋5= 2＋4= 7＋3= 5＋1= 2＋6= 6＋4= 1＋7= 6＋4= 2＋2= 1＋7= 6＋1= 4＋3= 5＋4= 2＋4= 5＋4= 4＋3= 8＋1= 2＋1= 9＋1= 1＋9= 3＋7= 1＋1= 5＋4= 2＋5= 3＋5= 2＋4= 1＋9= 3＋3= 6＋4= 3＋2= 3＋7= 1＋9= 2＋4= 8＋1= 7＋3= 3＋3= 1＋9= 6＋1= 2＋8= 3＋4= 8＋2= 3＋1= 7＋2= 5＋1= 6＋1= 3＋1= 9＋1= 7＋1= 3＋7= 4＋1= 5＋5= 4＋3= 1＋8= 4＋5= 4＋2= 4＋3= 4＋6= 2＋8= 6＋1= 4＋5= 3＋1= 3＋4= 1＋4= 8＋2= 3＋2= 2＋7= 3＋3= 6＋2= 6＋3= 9＋1= 1＋6= 2＋7= 4＋1= 2＋7= 1＋7= 3＋2= 4＋6= 2＋2= 2＋6= 4＋3= 3＋7= 4＋5= 5＋2= 4＋2= 8＋1= 8＋2= 4＋1= 7＋2= 2＋5= 2＋7= 1＋5= 1＋6= 5＋4= 1＋4= 1＋3= 7＋3= 4＋3= 1＋6= 7＋2= 6＋3= 3＋5= 7＋1= 1＋5= 2＋1= 6＋1= 2＋7= 2＋8= 3＋5= 1＋2= 4＋1= 4＋4= 9＋1= 3＋5= 4＋6= 2＋2= 7＋2= 4＋6= 3＋5= 3＋3= 6＋4= 1＋9= 5＋4= 5＋4= 2＋5= 2＋5= 3＋6= 8＋2= 6＋4= 4＋5= 5＋2= 3＋6= 1＋6= 6＋3= 4＋3= 3＋4= 4＋3= 7＋2= 6＋3= 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题）5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6
姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题）( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8
中心幼儿园10以内加减法测试题 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共226题） 10+0= 4-4= 2+2= 9-5= 2+4= 2+5= 9-6= 2+6= 5-4= 8+1= 10-10= 3+6= 6+1= 0+9= 2+8= 9+1= 1+6= 10-3= 3+4= 7+0= 10-9= 1+5= 3-2= 7+1= 6-3= 3+7= 9-1= 0+8= 8-3= 5+1= 2-2= 4+5= 8-6= 0+0= 1+1= 2+3= 2+2= 9-4= 1+9= 10-4= 2+7= 10-5= 8-4= 4+3= 0+7= 8-5= 4+2= 2+3= 8-8= 0+6= 6-6= 4+0= 9-3= 0+5= 10-1= 2+0= 8-7= 7+3= 7-5= 7+2= 6+3= 1+8= 5-2= 6+2= 7-3= 4+1= 3+2= 10-2= 0-0= 1-1= 5+3= 3-3= 3+5= 10-0= 1+7= 5-5= 7-7= 3+7= 7+0= 1-0= 2-1= 8+0= 4-3= 8+2= 6-5= 7-6= 1+4= 9-8= 5+5= 9-2= 2-0= 3-1= 6+0= 4-2= 5-3= 6-4= 0+10= 9-7= 10-8= 3-0= 6+4= 4-1= 1+3= 7-4= 4+4= 9+0= 4+6= 10-7= 4-0= 5-1= 9-9= 6-2= 5+2= 10-6= 5-0= 6-1= 0+0= 7-2= 6-0= 7-1=
8-2= 7-0= 8-1= 5+4= 8-0= 9-0= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8 ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4
小学一年级10以内加减法口诀表 10以内加法口诀表 1+1=2 1+2=3 2+1=3 1+3=4 2+2=4 3+1=4 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7 1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10 10以内减法口诀表 10-1=9 10-2=8 9-1=8 10-3=7 9-2=7 8-1=7 10-4=6 9-3=6 8-2=6 7-1=6 10-5=5 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5 10-6=4 9-5=4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4 10-7=3 9-6=3 8-5=3 7-4=3 6-3=3 5-2=3 4-1=3 10-8=2 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5-3=2 4-2=2 3-1=2 10-9=1 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3=1 3-2=1 2-1=1
小学一年级20以内进位加减法口诀表 20以内进位加法口诀表 9+2=11 9+3=12 8+3=11 9+4=13 8+4=12 7+4=11 9+5=14 8+5=13 7+5=12 6+5=11 9+6=15 8+6=14 7+6=13 6+6=12 5+6=11 9+7=16 8+7=15 7+7=14 6+7=13 5+7=12 4+7=11 9+8=17 8+8=16 7+8=15 6+8=14 5+8=13 4+8=12 3+8=11 9+9=18 8+9=17 7+9=16 6+9=15 5+9=14 4+9=13 3+9=12 2+9=11 20以内退位减法口诀表 11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9 15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9 16-9=7 16-8=8 16-7=9 17-9=8 17-8=9 18-9=9
姓名：______ 时间：_____ 得分：_____（共50题） 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝
姓名：_____ 时间：______ 得分_____（共50题） 3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝1+6＝1+7＝1+8＝
姓名：_____ 时间：______ 得分_____（共50题） 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝10－2＝7+2＝6+4＝9－2＝10－9＝
10以加减法练习题（一）：_______时间：_____做对了_____题（共50题）5+4=3+6=4+2=9+0=2+7= 1+7=6+4=7+3=2+3=0+10= 10-2=9-3=8-7=9-5=6-2= 5-4=10-9=7-3=8-4=7-6= 3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=10 4+()=85+()=710+()=102+()=63+()=5 2+()=94+()=63+()=37+()=86+()=9 1+()=108+()=95+()=106+()=73+()=10 ()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=8 ()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=6 ()+2=9()+2=8()+3=7()+3=8()+2=9 ()+3=10()+2=4()+6=7()+7=10()+0=6 9-()=26-()=110-()=87-()=65-()=2 7-()=710-()=59-()=010-()=43-()=2 9-()=50-()=08-()=210-()=35-()=1 6-()=47-()=49-()=74-()=48-()=4 ()-3=3()-6=2()-7=3()-0=6()-5=5 ()-9=1()-3=0()-3=5()-5=1()-1=8 ()-2=7()-4=3()-2=7()-6=4()-0=10 ()-3=6()-6=1()-5=4()-7=0()-1=8
10以加减法练习题（二）：_____时间：______做对了_____题（共50题）()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-()=2 3+()=106-()=1()-7=3()+2=50+()=4 ()-0=610-()=84+()=97-()=6()-3=0 ()+7=85-()=2()-5=5()+6=91+()=8 7-()=76+()=10()+2=8()-3=43+()=4 9-()=0()+6=74+()=8()-9=1()-3=5 ()+1=4()-7=4()+8=109-()=4()-5=1 4+()=10()+5=5()-2=510-()=2()-6=4 ()-4=27-()=210-()=1()+3=85+()=7 ()+3=92+()=9()-7=2()-3=06-()=2 3-()=210-()=4()-1=810+()=10()+7=8 5+()=9()+5=710-()=3()-2=79-()=5 ()+3=34+()=10()-9=1()-3=48-()=2 10-()=5()-7=25+()=8()+2=7()-6=1 ()+1=74+()=4()-0=109-()=1()+4=6 ()+5=10()-6=44+()=610-()=39-()=8 4+()=5()+5=6()-4=28-()=2()+6=6 ()-4=36+()=76-()=3()+3=91+()=8 ()+2=9()-2=47-()=72+()=103+()=5 0-()=010-()=3()+2=70+()=5()-2=7 10以加减法口算练习题（一）：时间做对了题
10以内加减法练习题㈠ 姓名：_______ 时间：________ 做对了 ______ 题（共50题）5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ()+5=10 ()+2=5 ()+6=9 ()+8=10 ()+3=8 ()+6=6 ()+7=8 ()+0=5 ()+1=7 ()+4=6 10以内加减法练习题㈡ 姓名：_______ 时间：________ 做对了 _______ 题(共50题) ()+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9
()+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6
9-( )=2 θ-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ()-3=3 ()-6=2 ()-7=3 ()-0=6 ()-5=5 ()-9=1 ()-3=0 ()-3=5 ()-5=1 ()-1=8 ()-2=7 ()-4=3 ()-2=7 ()-6=4 ()-0=10 ()-3=6 ()-θ=1()-5=4 ()-7=0 ()-1=8 10以内加减法练习题㈢ 姓名：时间：做对了题（共50题）()+5=10 ()+4=7 ()-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ()-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ()-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7- ()=θ()-3=0 ()+7=8 5-( )=2 ()-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ()+2=8 ( )-3=4 3+( )=4