2018年1月11日初中物理试卷
物理考试
分姓名：__________ 班级：__________考号：__________
*注意事项：
1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2.提前xx分钟收取答题卡
第Ⅰ卷客观题
一、单选题（共10题；共20分）
1.小刚从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示，这时的时刻是（）
A. 21：10
B. 10：51
C. 10：21
D. 12：01
2.在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关。其中错误的有（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ②③
3.百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要的时间为（）
A. 0．04min
B. 0．02min
C. 0．25min
D. 0．75min
4.如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是( )
A. 甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间
B. 甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间
C. 乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜
D. 乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜
5.雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是( )
A. 迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水
B. 迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水
C. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水
D. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水
6.
小明用半圆形玻璃砖研究光的折射．她让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后，发现光线最终从玻璃砖射出，回到了空气中．下列哪幅图能正确反映实验时的光路（）
A. B. C. D.
7.高度为160厘米的人站在离平面镜150厘米处，他要在竖直墙上的平面镜中看到自己站立时的全身像，平面镜的长度至少应该是（）
A. 160厘米
B. 150厘米
C. 80厘米
D. 任意长度
8.有大小相等、用不同材料制成的甲、乙两实心球，当天平的右盘放上两个甲球，左盘放上三个乙球时，天平恰好处于平衡状态，那么（）
A. 甲、乙两球的质量之比是1∶1
B. 甲、乙两球的质量之比是2∶3
C. 甲、乙两球的密度之比是3∶2
D. 甲、乙两球的密度之比是2∶3
9.物体AB经平面镜成像，根据平面镜的成像特点，图中正确的是（）
A. B.
C. D.
10.在轻质的杠杆两端AB各挂有体积相同的铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝）。支点O在如图所示的位置时，杠杆在水平位置保持平衡，在下列情况下杠杆仍能在水平位置保持平衡的是（）
A. 在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体
B. 将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分
C. 将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离
D. 将铜块和铝块同时浸没在水中
第Ⅱ卷主观题
二、多选题（共3题；共8分）
11.（2015?株洲）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）
A. 两同学在t=10min时相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍
12.小刚在“探究凸透镜成像规律”的实验中，用由发光二极管组成的“上”字屏代替蜡烛，他把“上”字屏放在原来放蜡烛的位置上，如图所示.移动光屏直至看到清晰像.此时他在不透光的白板光屏上看到的是图中的（）
A. B. C. D.
13.2014年3月8日凌晨，马来西亚航空MH370航班突然与地面失去联系，机上载有中国人154名，生死不明，事发后，我国立即派出多艘舰艇和飞机前往出事海域进行搜素，并启用红外线遥感卫星进行搜素．下列有关飞机和舰艇的说法正确的是（）
A. 飞机能飞在空中，是应用空气的浮力升空的
B. 舰艇上的发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能
C. 舰艇上的声呐系统是利用次声波来发现海底的可疑目标的
D. 红外线遥感卫星能够捕捉不同物体辐射的红外线，物体的温度越高辐射的红外线就越强
三、填空题（共10题；共19分）
14.雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地面上发亮处是________，当我们背着月光走时地面上发亮处是________（以上两空填写“积水处”或“无积水处”）．
15.如图所示，一束光线与主光轴平行且宽度为a，照射到一个凹透镜上，经过拆射后在距透镜L的光屏上形成一个宽度为b的光斑，则此凹透镜的焦距为________。
16.晚上在桌面上铺一张白纸,把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看过去，白纸比镜子________（选填“亮”或“暗”），这时在白纸上发生了________.
17.如图所示是小光同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成
A、B两个质量相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p A：p B为________．
18.检查视力，眼与视力表应相距5m远，由于房间较小距离不足，一般采用如图所示的方法，若人背对视力表正对镜面坐在离平面镜2m处进行检查，则视力表应放在离平面镜________ m处．视力表的像与体物体大小________ ，视力表在镜子里成的是________ 像．
19.（2016?连云港）现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：（1）向容器内倒入适量的水，水的体积记为V1．（2）将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2．（3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3．请写出下列物理量的表达式：木块的质量m=________，木块的体积V=________，木块密度ρ=________（已知水的密度ρ
）．
水
20.超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度________m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）
21.某同学要利用一把卷尺和一小块平面镜测出如图所示的水平地面上的一棵大树的高度，如图中画图表示他的测量方法，①将平面镜放在水平地面上，人沿着树根A与平面镜B所决定的直线，眼睛看到地面上的平面镜前后移动位置，当人在镜中恰能看到树梢D 的像时，记下这时人的位置C．②用卷尺量出AB 间的距离a，BC间的距离b，人眼到地面的高度h．用字母表示所测得的量，写出大树高度H的表达式
H=________ ．
22.为了测量某石块的密度，某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：
在量筒内倒入60cm3的水；
①将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示)，此时水面与84cm3刻线相平；
②将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示)，此时水面与100cm3刻线相平；
③取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示)，此时水面与64cm3刻线相平．根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为________kg；石块的体积是________m3；石块的密度是________kg/m3．
23.如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择________透镜．小明在房间里用焦距为15cm的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上.根据小明的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为________.
四、解答题（共1题；共5分）
24.小明家离学校900M远，一天他上学去时，以1m／s的速度走完全程的,为了不迟到，他又以1.5m ／s的速度走完了剩下的路程，求他上学走路的平均速度.
五、综合题（共2题；共25分）
25.便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便，某天，刘爷爷带着小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示交通指示牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306查询列车时刻表，如下表所示：求：
（1）在交通正常的情况下，依据以上信息计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？
（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？
26.在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？
小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：
①木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子；(如图a)
②在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子(如图b)；
③继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子(如图c和d)。
结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
请回答下列问题：
（1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
（2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例。
（3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？
六、作图题（共2题；共10分）
27.（2016?济宁）一束光经透镜折射后水平射出，小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案，请你按小希的作图方式，在图中的甲、乙位置各提供一种方案确定透镜的位
置．
28.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置.
七、实验探究题（共2题；共20分）
29.快速骑自行车时，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越大，感觉空气阻力越大．由此小强同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．在一个无风的周末，小强和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，将如图甲所示装置固定住，爸爸依次以20km/h﹣80km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小强将汽车在几个不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小________对实验结果的影响．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的阻力大小；
（2）请根据表格中的数据，在图乙的坐标轴中描绘出空气阻力跟速度的关系曲线．
（3）根据图象，某同学得出：“物体所受空气阻力与运动速度成正比”的结论，你认为他的说法是________的（选填“正确”或“错误”）
（4）“从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？”小强与同学讨论后知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=________N，此后雨滴将做________运动．（5）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与________有关．
30.力学实验题
（1）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
①小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是________；
②小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是________（答案合理即可）。
③图中AB段的路程S AB=________cm，如果测得时问t AB=1．6s．则AB段的平均速度V AB=________cm/s。
④在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V AB会偏
________。
（2）如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
①如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为________。
②图中________两个步骤是为了测量浮力的大小。
③下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
请你将该表格第三行数据补充完整________。
④小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
你认为小新的做法是________（填“对”或“错”）的，理由是________；
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】平面镜的应用
【解析】【解答】解：方法一：将显示的像数字依次左右互换并将每一个数字左右反转，得到时间为10：51；
方法二：将显示的像后面正常读数为10：51就是此时的时间．
故选B．
【分析】平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，根据这一特点可解答出电子钟示数的像对应的时间．
2.【答案】D
【考点】光直线传播的应用，科学探索
【解析】【解答】①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，由于孔的形状不同，所以我们可以观察白纸上光斑是否相同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关，故（1）操作正确；
②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，小孔的形状发生改变，故我们观察光斑的形状是否改变，故研究光斑的形状是否与孔的大小有关，故操作错误；
③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，孔到纸的距离发生了改变，故观察光斑的形状是否变化，故可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关，故操作错误.
故答案为：D.
【分析】本题考查学生如何进行探究实验的能力。（1）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同.（2）认真审题，分析实验步骤、实验现象，然后得出结论。
3.【答案】D
【考点】速度的计算
【解析】【解答】设扶梯长为s，则扶梯的速度：，人的速度，∵，∴
；故选D。
【分析】掌握速度的计算公式。
4.【答案】C
【考点】凸透镜成像的应用，近视眼的成因与矫正办法
【解析】
【分析】（1)凹透镜成正立的缩小的虚像．凹透镜是矫正近视眼的眼镜．
（2)U＜f 时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像．
【解答】图甲成正立放大的虚像，因此该透镜为凸透镜，像的位置大于小明的眼睛和透镜之外，
图乙成正立缩小的虚像，因此该透镜是凹透镜，是近视镜,
故选C．
【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和掌握凹透镜的成像情况，以及掌握近视眼和远视眼的矫正眼镜5.【答案】A
【考点】镜面反射
【解析】【解答】平静的水面，能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射；
迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑；
背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮；
选项A正确，选项B、C、D错误；
故选A。
【分析】人看物体的条件：物体发光或反射光，物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛；平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
6.【答案】C
【考点】作光的折射光路图
【解析】【解答】当光垂直从玻璃射入空气中时，方向不变．这部分正确，当光线从玻璃斜射入空气时，过入射点作法线传播折射角应大于入射角，但此图中折射角小于入射角，如下图所示，选项A错误；
当光从空气斜射入玻璃中时，折射角应小于入射角，但图中折射角大于入射角，如下图所示，选项B错误；当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，当光垂直从玻璃射入空气中
时，方向不变，选项C正确；当光垂直从空气射入玻璃中时，方向不变．这部分正确，当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向要发生改变，但图中光线没有发生变化，选项D错误；故选C。
【分析】掌握光的折射规律。
7.【答案】C
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【解析】【解答】解：如图所示，A、C、B分别表示人的头顶、眼睛和脚的位置．EF为平面镜位置，由平面镜成像特点可确定A′C′B′为ACB的像，因为OC=OC′，所以OC=CC′，
EO=A′C′，FO=B′C′，EF=A′B′=AB
EF为平面镜的最小长度，AB为人的身高，这就是镜的长应为人身高的一半．此人身高160cm，则镜长最小为8ocm．所放位置如图所示，镜的上端E点应在人的头顶和眼睛之间距离的中点位置的高度．（注意：若平面镜高度挂的不对，就不能看到自己的全身像）．
故选C．
【分析】根据平面镜成像特点可知，物体与像关于平面镜对称．分别找出头顶、眼睛和脚在平面镜中的像，根据平面镜成像特点画图，结合三角形中位线可计算得平面镜长应为人身高的一半，镜的上端应在人的头顶和眼睛之间距离的中点位置的高度．
8.【答案】C
【考点】密度公式的应用
【解析】【解答】两个甲球的质量与三个乙球的质量相等，此时它们的总体积之比为V甲：V乙=2：3，当质量一定时，密度与体积成反比为3：2；两个球的体积相等，质量与密度成正比，所以两球的质量之比为3：2，
故答案为：C.
【分析】本题综合考查学生利用密度公式进行计算的能力，属于基础题。做题时只要对应公式找到相应的物理量，代入数据即可解题。关键是要加强公式的记忆和理解。
9.【答案】B
【考点】平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】解：把像与物上对应的点连接，应有：连线与镜面垂直，点到镜面的距离相等，根据这两条判断出选项B正确；故选B．
【分析】要想选出本题正确的答案，必须知道平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称．
10.【答案】B
【考点】密度公式的应用，杠杆的动态平衡分析
【解析】
【分析】本题通过多种方式来改变两端力矩，需要仔细分析各种方法影响了力矩的哪一部分，进而由力距平衡得出．
【解答】两金属块的体积相同，但密度不同，故铜块重力大于铝块，由力矩平衡ρ铜V铜L铝=ρ铝V铝L铝知，铜块力臂小．由此可判：
A、在上面各加质量相等的物体时，由于铝块力臂大，故铝块增加的力距多，平衡被打破，A错．
B、由ρ铜V铜L铝=ρ铝V铝L铝知：只要铜的体积和铝的体积比值不变，平衡关系就会依然成立，B对
C、将两金属块向里移动时，力臂同时减小，由于铜的重力大，故铜力距减小的多，剩下的力距不再相等，不能平衡，C错．
D、由于体积相同，浸入水中，受浮力相同，但力臂不同，故减小的力距不同，力距不再平衡，D错．
故选B
【点评】此题为一综合性的选择题，要抓住力距平衡这一主线，考虑其他因素对力距和力臂的影响
二、多选题
11.【答案】A,D
【考点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，故A正确；
B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是
乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是
v甲=3v乙，故B错误；
C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min=5min经过的路程为1km，速度
，故C错误；
D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平=；乙经过的总路程为2km，总时间为15min，甲的平均速度为v乙平=．v甲平=2v乙平，故D正确．
故选AD．
【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断
12.【答案】D
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距大于像距时，成倒立、缩小的实像，由图可知，物距大于像距，所以成的是倒立、缩小的实像.倒立不仅是上下相反，而且是左右相反.
故答案为：D
【分析】本题考查学生对凸透镜成像规律的掌握情况。在光屏上成的都是倒立的实像，即上下相反和左右相反.。
13.【答案】B,D
【考点】飞机的升力，超声波与次声波，红外线，能量的相互转化
【解析】【解答】A、飞机升空是利用了流体压强和流速的关系，而不是利用浮力升空的，故A错误；
B、舰艇上的发动机属于热机的一种，工作时将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，故B正确；
C、舰艇上的声呐系统是利用超声波来发现海底的可疑目标的，不是利用次声波，故C错误；
D、红外线遥感卫星能够捕捉不同物体辐射的红外线，物体的温度越高辐射的红外线就越强，故D正确．故选BD．
【分析】（1）飞机升空是利用了流体压强和流速的关系：流速大，压强小；流速小，压强大；
（2）判断出燃料燃烧时消耗了哪种形式的能，进而又产生了哪种形式的能是解决该题的关键；
（3）声呐是利用超声波来工作的；
（4）红外线遥感卫星是利用了红外线，物体的温度越高辐射的红外线就越强．
三、填空题
14.【答案】积水处；无积水处
【考点】镜面反射和漫反射的异同点
【解析】【解答】首先我们可分析出光射到水面上为镜面反射，射到地上为漫反射．当我们迎着月光走时，镜面反射的光正好射到我们的眼睛，所以看到的亮处是水．而当我们背着月光走时，镜面反射的光完全不能进入人眼，此时进入眼睛的只有地上漫反射的光，所以看到的暗处是水.
故答案为：积水处；无积水处
【分析】本题考查学生对镜面反射和漫反射的区别。镜面反射是指反射面光滑时发生的反射，而当反射面不光滑时，会发生漫反射。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
15.【答案】
【考点】主光轴、光心、焦点和焦距
【解析】【解答】平行于凹透镜主光轴的光线，经凹透镜折射后变得发散，但其反向延长线过焦点；
将图中折射光线反向延长，与主光轴交与点F，则O、F之间的距离就是焦距f，如下图所示：
该图简化成如下图所示：
大三角形和小三角形相似，对应边成比例，则有，解得。
【分析】掌握透镜对光线的作用、透镜的三条特殊的光线。
16.【答案】亮；漫反射
【考点】镜面反射和漫反射的异同点
【解析】【解答】镜面反射是指反射光有确定方向的反射，一束平行光射到平面镜上，则反射光也是平行的；漫反射是指反射光向四面八方反射.白纸看上去很平，其实细微之处是凹凸不平的.凹凸不平的表面会把光线向四面八方反射，这种反射叫漫反射.正是由于这一反射，我们才能从不同的地方看到同一物体.平面镜表面是非常光滑的，一束平行光射到平面镜上，反射光也是平行的，这种反射叫镜面反射.由于镜面反射是朝着一个方向反射，所以我们只能站在特定的地方才能看到物体.题中，手电筒的光是正对着平面镜照射，因为平面镜发生的是镜面反射，所以所有的反射光都垂直镜面竖直向上.因为人是从侧面看的，所以镜面反射的光几乎没有进入眼睛，故看到镜子是暗的；而入射到白纸上的光会发生漫反射，会向四面八方反射，即使人站在侧面看，也会有反射光线进入人眼，所以人看到白纸是亮的.
故答案为：暗；镜面.
【分析】本题难点在于如何区分镜面反射和漫反射。两种反射都遵循光的反射定律，只是反射面的区别。属于理解能力。
17.【答案】4：1
【考点】密度公式的应用，压强的大小及其计算
【解析】【解答】ρ甲= =8g/cm3，ρ乙= =1g/cm3，，因A，B两个质量相等，故其重力相等，此时F相等，所以，
又因为都是正方体，所以它们的边长之比为，底面积之比，
在p= 中：F都相等，可得，
即。
故答案为：4:1
【分析】本题综合考查了学生对密度和压强公式的掌握情况。做题时要对应公式找到相应的物理量，代入数据即可解题。关键是要加强公式的记忆和理解。
18.【答案】3；相同；虚
【考点】平面镜的应用
【解析】【解答】解：（1）人距平面镜2m，则人在平面镜的像到平面镜的距离也为2m，人的像到视力表的距离应为3m+2m=5m，正好符合要求，故视力表到镜面的距离为3m．
（2）由平面镜成像特点可知，视力表的像与体物体大小相同，视力表在镜子里成的是虚像．故答案为：3；相同；虚．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）首先根据平面镜成像特点判断视力表到视力表的像距离，然后根据人和视力表的像之间的像距离为5m，判断人的位置．
（2）平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
19.【答案】ρ水（V2﹣V1）；V3﹣V1；
【考点】密度公式的应用，固体密度的测量，阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：由图乙可知，木块处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，
F浮=G=mg，
由甲乙可知，木块排开水的体积：
V排=V2﹣V1，
由ρ= 和G=mg可得，木块排开水的体积：
G排=m排g=ρ水V排g=ρ水（V2﹣V1）g，
由阿基米德原理可得：
F浮=G排，即mg=ρ水（V2﹣V1）g，
则木块的质量：
m=ρ水（V2﹣V1），
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由甲丙可知，木块的体积：
V=V3﹣V1，
木块的密度：
ρ= = ．故答案为：ρ水（V2﹣V1）；V3﹣V1；．
【分析】本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、密度公式、重力公式的应用，从甲乙丙中得出木块的体积和漂浮时排开水的体积是关键．
20.【答案】42.5
【考点】速度公式及其应用
【解析】【解答】∵，
∴测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
；
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
∴；
因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m；
这170m共用了：，
所以汽车的车速为：。
【分析】关键是找到对应的路程和时间。
21.【答案】
【考点】平面镜的应用
【解析】【解答】解：测量方法，如图所示．
由平面镜成像特点可知，AD=AD′，△ABD≌△ABD′，
因为△ABD′∽△BCE，所以△ABD∽△BCE，
AB间的距离a，BC间的距离b，人眼到地面的高度h．
由△ABD∽△BCE，可得．
故答案为：．
【分析】首先根据题意作出光的反射光路图，然后将其转化成数学模型，利用相似三角形，测量需要的数值，即可算出大树高度．
22.【答案】0.024；4×10-6；4000
【考点】密度的计算，阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：小玻璃杯排开水的体积为：V排玻=84cm3-60cm3=24cm3；由于小玻璃杯漂浮在水面上，由漂浮条件知：G玻=F浮玻，即：m玻g=ρ水gV排玻，m玻=ρ水V排玻=1g/cm3×24cm3=24g=0.024kg；石块的质量m=ρ水（V乙-V甲）=1.0×103kg/m3×（100×10-6m3-84×10-6m3）=0.016kg；石块的体积V=V丙
-60cm3=64cm3-60cm3=4cm3=4×10-6m3；石块的密度ρ==4×103kg/m3。
故答案为：0.024，4×10-6，4000。
【分析】根据漂浮条件及阿基米德原理求出玻璃杯、石块的质量；根据密度的公式求出石块的密度。23.【答案】乙；＞30cm
【考点】凸透镜的会聚作用，凹透镜的发散作用
【解析】【解答】凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用.所以，甲透镜为凹透镜，乙为凸透镜；由题意可知，窗户成像是缩小的，此时物距大于二倍焦距，可推测窗户距凸透镜的距离范围为＞30cm.
故答案为：乙；＞30cm
【分析】本题考查学生对凸透镜和凹透镜的区别，以及凸透镜成像规律的应用。规律：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f 四、解答题 24.【答案】解：走完全程的所用时间：， 走完了剩下的路程所用时间：， 则t=t1+t2=300+400s=700s. 平均速度. 答：他上学走路的平均速度1.29m/s. 【考点】速度公式及其应用，变速运动与平均速度 【解析】【分析】本题的难点在，平均速度的定义是总路程除以总时间。 五、综合题 25.【答案】（1）解：由题意可知，爷孙俩到达车站所需的最短时间为t=s/v=30km/（60km/h）=0.5h，所以其10：05才能到过车站，最快能赶上G1482车次 （2）解：列车运行时间t=13：41-10：26=3h15min=3.25h，该趟高铁运动的平均速度为 v=s/t=780km/3.25h=240km/h 【考点】速度公式及其应用，变速运动与平均速度 【解析】【分析】本题考查学生对速度公式的计算，以及对平均速度的理解。平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的平均速度。 26.【答案】（1）不透明物体的周围，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不会形成影子（2）医院外科手术室用的无影灯 （3）提出问题、实验探究、分析归纳、得出结论 【考点】光在均匀介质中直线传播，光直线传播的应用 【解析】【解答】（1）小明明白了不透明物体周围的光源越多，影子越不明显直至消失；（2）为防止做手术时出现影子影响手术的进行，手术室内用无影灯；（3）本题经历了提出问题、实验探究、分析现象、归纳出结论的过程。 【分析】物理学上任何问题的研究，要遵循提出问题、设计进行实验、得到数据、分析数据、得出结论的研究过程。 六、作图题 27.【答案】解：①根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，确定焦点位置； ②根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，确定焦点位置；如图所示： 【考点】透镜的光路图 【解析】【分析】根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线分析解答即可． 凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变． 凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变． 28.【答案】解：本题有两种作法：第一种作法：根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线.第二种作法：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出两条反射光线的入射光线，交点即为发光点的位置. 第一种作法：先将两条反射光线a、b反向延长交于一点S′，再通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并联接与入射点画出入射光线，如图所示： 第二种作法：分别过反射点垂直镜面作出法线，在法线左侧指向入射点画出入射光线，注意反射角要等于入射角，两条入射光线的交点S即为发光点的位置，如图所示： 【考点】平面镜成像的相关作图 【解析】【分析】本题重点考查第一种做法，像与物关于镜面对称（等距）。 七、实验探究题 29.【答案】（1）摩擦力 （2）横坐标表示车速，纵坐标表示弹簧测力计的示数，利用描点法做出空气阻力跟速度的关系曲线，如下图所示： （3）错误 （4）0.05；匀速直线 （5）物体的形状 【考点】速度与物体运动 【解析】【解答】解：（1）用小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，放在表面平滑的木板上，减小了接触面的粗糙程度，所以可以减小摩擦力；（2）横坐标表示车速，纵坐标表示弹簧测力计的示数，利用描点法做出空气阻力跟速度的关系曲线，如下图所示： 3）由图象知，图象是一条曲线，所以物体所受空气阻力与运动速度不成正比，该同学的结论错误；（4）根据老师的指导，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，所以当雨滴达到一定速度时，此时阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N，由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴将匀速下降；（5）运动物体受到的空气阻力大小可能与物体的形状、横截面积或风速、空气密度有关．故答案为：（1）摩擦力；（2）见上图；（3）错误；（4）0.05；匀速直线；（5）物体的形状． 【分析】（1）根据减小摩擦力的方法进行分析；（2）利用描点法做出图象；（3）分析图象，若图象中弹簧测力计的示数（即物体受到空气的阻力）与汽车速度成正比例函数图象则它们成正比，否则不成正比；（4）根据物体受到的阻力与速度的关系结合二力平衡的知识进行分析；（5）根据平时的经验分析，运动物体受到的空气阻力大小还可能与物体的形状、横截面积、风速、空气密度有关． 30.【答案】（1）重力势能转化为动能(重力势能转化为动能和内能)；减小小车下滑的速度，延长下滑时间，便于时间准确测量；40.0；25.0(或25)；小 （2）ADBC(或DABC)；AB；1.3；错；没有实事求是的科学态度，做法不正确 【考点】变速运动与平均速度，探究浮力大小的实验 【解析】【解答】（1）①小车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，因此重力势能逐渐减小，动能越来越大，故该过程小车的重力势能转化为了动能； ②斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面的倾斜度应较小，不宜太大； ③小车运动距离s AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm，t AB =1.6s， 小车通过AB段的平均速度：v=s/t=40.0cm/1.6s=25.0cm/s； ④如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=s/t知，平均速度会偏小；（2）①为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为DABC或ADBC； ②图A测出了物体的重力，图B测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小；由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：F浮=F A -F B，物体排开液体的重力：G排=F C -F D ，如果满足：F A -F B =F C -F D，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小； ③第三次实验中，物体受的浮力F浮=G-F拉=2.4N-1.7N=0.7N，故桶与排出水总重为0.6N+0.7N=1.3N； ④实验中总是存在误差的，不能为了得出结论而去改动数据，而应该分析实验中存在的问题，重新实验测量数据。 【分析】（1）①影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大．②该实验中，要计时准确，因此为了计时方便，应使所用的时间长些③根据图象读出AB段的距离，运用公式求出AB段的平均速度；④让小车过了B点才停止计．时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小．（2）①通过图A的弹簧测力计可读出石块的重力；通过B与A弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小；图C中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力．②物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G-F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证．③物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；④实验中总是存在误差的，不能为了得出结论而去改动数据． 初中物理力学试题及答案（计算题） 1.用同种金属制成质量相等的实心金属球和金属盒各一个，把球放在封闭的盒内，它们恰好 悬浮在水中，若把球与盒用细线相连，在水中静止时仍有1/6的体积露出水面，此时绳的拉 力为20N。求：（1）金属的密度；（2）空心金属盒的体积；（3）剪断绳子，静止时金属盒露 出水面的体积是多少？ 解:(1)把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中,则ρ水V盒=2(m盒) ① 若把球与盒用细线相连，在水中漂浮,则5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)② ①②联立为方程组得出ρ球=m/V球=3g/cm^3 (2)由于金属球在绳子作用下静止可知三力平衡,则20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可求出 V球=1cm^3 由ρ水V盒=2m =2ρ球V球求出V盒=6cm^3 (3)剪断绳子,有ρ水（V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3 2.坦克越过壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟时把气袋放下去,给气袋充 气后,坦克通过壕沟就像走平地一样,设坦克的质量为4*10四次方KG,履带著地面积为5m2, 当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的)? 解：F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×Kg=196000N P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa 解析：坦克的前一半履带压在气袋上时,这是干扰条件,此时作用在气袋的压力是重力的一半, 受力面积也是总面积的一样,所以压强不变. 3.一个物体受到一个与水平夹角为45度的恒力F（N）,并沿力水平前进了S（m).求该力对 物体做了多少功？ 解：将F分解，得到沿水平方向的分力Fx＝Fcos45° 由W＝FScosθ得W＝FScos45°＝√2/2FS 4.一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩 擦阻力为5000N，汽车上坡时的牵引力至少为多大？ 解:(1)假如没有摩擦力,则根据F牵*L=G得F牵*80m=80000N*10m解得:F牵=10000N ,而 本题摩擦力为5000N,所以实际所需的力为10000N+5000N=15000N (2)若按高中知识来求,则先求出"下滑力"为:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下 滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牵引力的最小值: 10000N+5000N=15000N 5.底面积为s1=200平方厘米的圆柱形容器内放有横截面积为s2=5平方厘米的平底试管,内 初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。 三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施： 2017―2018学年第一学期期末考试试卷 初三物理2018.1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共30小题，满分100分，考试用时100分钟. 注意事项: 1.考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息准确填写在答题纸相应位置上. 2.每题答案必须做在答题卷的相应位置，答在试卷上的无效.选择题单独使用答题卡的学校，将选择题填涂在答题卡上. 第Ⅰ卷(选择题共24分) 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题四个选项中只有一个选项正确) 1.下列四种常见的生活小工具中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 A.羊角锤 B.筷子 C.老虎钳 D.开瓶起子 2.如图所示为自动垂直升降式车库，可以有效增加停车场空间利用率.在汽车被升降机匀速提 升的过程中，下列说法正确的是 A.动能增加，重力势能不变 B.动能增加，重力势能增加 C.动能不变，重力势能不变 D.动能不变，重力势能增加 3. 下列有关温度、内能、热量的说法中，正确的是 A.物体吸收热量，温度一定升高 B.同一物体的温度越高，具有的内能越大 C.物体内能增大，一定是从外界吸收热量 D.热传递过程中，热量从内能大的物体传递给内能小的物体 4.下图是家庭生活用电的几种做法，其中正确的是 5.小胖和小刚在物理课结束后，约了一场比试，从一楼跑步到五楼，比比谁的功率大.他们同时出发，结果又同时到达，又了解到，小胖的体重大于小刚.则在比赛过程中 A.小胖的功率大 B.小刚的功率大 C.两人的功率一样大 D.条件不足，无法判断 6. 如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确．．． 的是 A.随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧 B.酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能 C.橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大 D.水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能 7.青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从一端流入时发红光，从另一端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管导通且发光，当电流从“-”极流入时二极管断开不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的 A. B. C. D. 8.如图所示是一个家用电能表面板的示意图，对于电能表相关知识的理解，下列说法正确的是 A.此表是测量电功率的仪器 B.此时电能表的读数为3682J C.“5 (20) A ”中“5A ”表示基本电流 D.“720r/kW ·h ”是指电能表的转盘每小时转过720转 9.关于磁感线，下列说法中正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B.磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向 C.磁体外部的磁感线从磁体的S 极出发，回到N 极 D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱 10.将两只额定电压相同的小灯泡L 1、L 2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L 1较亮，灯L 2较暗，下列说法正确的是 A.灯L 1的电阻较大 B.流过灯L 1的电流较大 C.灯L 1、L 2两端的电压相等 1．如图1所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0．02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： 图1 （1）小球从位置a运动到位置d 所用的时间是多少？ （2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？ （3）小球从位置a运动到位置d 的平均速度有多大？ 2．如图2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象，根据该图象能够获得合理的信息有： 图2 信息一：（示例）他们是同时开始运动的； 信息二：_________________________； 信息三：_________________________。 3．如图3所示的这些现象说明。 图3 图4 4．我们通过如图4所示的实验探究声音能否在真空中传播。玻璃瓶中的手机是悬挂起来的，你能说出其中的原因吗？。随着瓶内空气被抽出，铃声会。 5．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验： 图5 （1）如图5甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越，这说明音调是由决定的。 （2）如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。 6．如图6所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片，图片是在实验过程中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中O点为半圆型透明玻璃砖的圆心，入射光线沿半径方向射向分界面MN。请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题： 图6 （1）当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时（即入射光线垂直射到两种介质的分界面上），其传播方向。 （2）当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面MN上时，在分界面同时产生的两种现象 是。 （3）比较甲、乙两图，你有哪些发现？把你的发现都写出来。（提示：可测量图中的入射角、反射角、折射角，从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结） 初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析 1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。 八年级物理试卷2020.06 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1．以下关于力的描述不正确的是（） A．力是物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关 2．下列数据中，最接近生活实际的是（） A．一个鸡蛋的重力大约为5N B．一名初中学生的体积大约为50dm3 C．教室内的空气质量为15kg D．人双脚站立时对地面的压强大约为1500Pa 3．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（） A．地球绕太阳运行，太阳是宇宙的中心 B．分子由原子组成，原子由质子和中子组成 C．水和酒精均匀混合后总体积变小，因为分子间存在空隙 D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，因为分子间存在排斥力 4．物质的一些物理属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（） A.金刚石可以用来做钻头——导电性比较好 B.用胶木制作热水壶的手柄——良好的导热性 C.眼镜的镜片是树脂的——良好的弹性 D.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”——塑料泡沫密度小 5．“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节.假如失去重力，下列比赛项目：①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（） A.只有①② B.只有②③ C.只有③④ D.①②③④ 6.关于静止在水平桌面上的书．下列各对力中属于平衡力的是（） A.书受到的重力和书对桌子的压力 B.书对桌子的压力和桌子受到的重力 C.桌子对书的支持力和书受到的重力 D.桌子对书的支持力和书对桌子的压力 7．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形.若取走带正电的玻璃棒改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（） A.若相互吸引，则泡沫球不带电 B.若相互吸引，则泡沫球带正电 第7题图 C.若相互排斥，则泡沫球带正电 1.如图1所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0. 02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： a b c d 3 4 5 6 8 cm9 （1）小球从位置a运动到位置d所用的时间是多少？ （2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？ （3）小球从位置a运动到位置d的平均速度有多大？ 2 .如图2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象，根据该图象能够获得合理的信息有： 图2 信息一：（示例）他们是同时开始运动的; 信息二：___________________________ ; 信息三：___________________________ 。 3 .如图3所示的这些现象说明 4. 我们通过如图4所示的实验探究声音能否在真空中传播。 玻璃瓶中的手机 是 悬挂起来的，你能说出其中的原因吗？ 。随着瓶内空气被抽出，铃声 会 。 5. 某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验: (1) 如图5甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动 的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的。 (2) 如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端， 听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ，听其响 度 ，这说明响度与 有关。 6. 如图6所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片， 图片是在实验过 程 中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透 明玻璃砖。图中0点为半圆型透明玻璃砖的圆心，入射光线沿半径方向射向分界 面MN 请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题： 图5 甲 乙 丙 八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！ 八年级物理试卷分析（一） 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的 题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了 北京市西城区2019年度第一学期期末试卷 九年级物理 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电压的单位是 A ．伏特（V ） B ．安培（A ） C ．欧姆（ ） D ．焦耳（J ） 2．图1是电位器的外形及内部构造图，在其各组成部分中，属于绝缘体的是 A ．金属滑片 B ．塑料外壳 C ．电阻丝 D ．接线柱 3 A ．电荷的移动就形成了电流 B C D ．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 4．图2所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是 5．下列家用电器中，额定功率最接近1kW 的是 图3 图2 电视机 C 电风扇 B 抽油烟机 A 电热水壶 D 图1 8．在图4所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“·”的字）内能减少的是 9．在图5所示的四个实验中，能模拟滑动变阻器原理的是 10．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是 A ．物体的内能减少，它的温度一定降低 B ．物体的温度不变，它的内能可能增加 C ．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量 D ．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 11．关于热机效率，下列说法正确的是 A ．蒸汽机的效率高于汽油机的效率 B ．热机所做有用功越多，它的效率就越高 C ．内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少 D ．热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大 12．小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯L 和压 缩机用的电动机M 之间的连接。图6所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是 13．如图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，R 1为定值电阻。 开关S 闭合后，在滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中，下列说法正确的是 A ．电压表V 1 的示数变大 B ．电流表A 的示数变大 C ．电压表V 2的示数变大 D ．电路消耗的总功率变大 图4 铁丝．． 来回弯折温度升高 用充电暖手宝给手．取暖 可乐．．中加入冰块后变凉 烧水时，水蒸气．．．把壶盖顶起 A B C D 图5 A B D C 图 2 A 一、总体情况分析 本次考试，最高分为100分、最低45分；及格人数达到90%左右。 1、班级间学生差别大,薄弱班级物理教学质量偏低，存在着较大的升值空间。 2、从卷面上看，学生的基础知识和基本技能掌握的比较好。卷面工整，作题较规范。 3、学生的综合素质与能力明显提高。本次考试与以往的考试在试题的难易程度和灵活性、综合性等方面都做了适当的调整。大多数学生都表现出较强的适应性，学生思维比较开阔，思路准确，能联系实际并举一反三，从中反映出学生的各方面素质有所提高，综合能力不断加强。 4、平均分和及格率需再提高。平均分和及格率是检查我们教学效果的重要标志，我们还是要本着扎扎实实的工作作风和态度，从基础抓起，面向全体学生提高教学效率，使我们的物理教学成绩再上一个新台阶。 二、命题的基本指导思想及原则 课程总目标是使初中学生：保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，学习一定的物理基础知识，养成良好的学习习惯，在解决问题或作决定时尝试运用科学原理和科学探究方法；经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，在实践中有依靠自己的科学素质提高工作效率的意识；具有创新意识、能独立思考、勇于有根据的怀疑、养成尊重事实、大胆猜想的科学态度和科学精神，关心科学发展的前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华将科学服务于人类的使命感和责任感。在命题中坚持了有利于更新教学观念，有利于加深对课程标准的理解，有利于培养学生科学探究和创新精神，有利于在学习物理的初始阶段打下良好的基础，培养学习物理的兴趣及良好的学习习惯，全面提升教育教学质量的原则。 三、学生答卷中存在的问题。 试卷整体对现有学生难度较大，造成两极分化特别严重，中下等学生得分率不高等结果；整张试卷体现出了难度系数偏大、计算量偏大、综合性强的特点；整张试卷特别注重学生对知识的联贯及综合分析能力的考查，而我们在教学中对学生知识的掌握能力的培养采取了循序渐进的方针，没有进行过多的综合训练，这也造成学生对试卷不适应的结果。 四、对今后教学的建议 1、搞好对基本概念和基本规律的教学。 初二物理上学期期末测试题 一、填空题 1．在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉到室宽敞，主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了______________原理达到这一目的．从而使人感觉到房间的大小为原来的_____________倍． 2．有下列现象：(1)洗头后，用电吹风吹热风比吹冷风头发干得快；(2)湿衣服摊开晾在太下比晾在树荫下干得快；(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快．这些现象表明：蒸发的快慢与_____________有关；在发生以上现象过程中，这些水都要__________热量． 3．一块质量为 1.8kg 的冰块，它的密度是33/109.0m kg ，它的体积是__________________3m ，如果这块冰完全熔化成水，水的体积是________________3m ． 4．速度是比较物体运动__________________的物理量，它的主单位“m/s ”应读作____________________________________________________． 5．实验室中常用__________________测物体的质量．若宇航员将一小块矿石样本从月球带到地球上，它的质量将_____________________． 6．当入射光线跟水面成55°角入射，如图Ⅱ-1所示，则反射角为_______________，折射角将小于__________________． 7．地球的同步卫星相对于地面是______________的，相对于太阳是_____________的．(选填“运动”或“静止”) 8．一人骑车以5m ／s 的速度由东向西运动，这时有辆汽车以15m ／s 的速度同时同地向西匀速行驶，若以这辆汽车为参照物，人向___________________运动，经过lOmin 人与车相距_________________m ． 9．海波物质的熔点为48℃，读作__________________．48℃的海波所处状态是_____________m ． 10.3cm /g 1 =________________3/m kg ; lm ／s=___________km ／h ． 二、单选题 11．在下列事例中，看到的是物体的实像的是( ) A ．用放大镜观察植物的胚芽 B ．看电影 C ．欣赏鱼缸中的金鱼 D ．水中的月亮 12．以下的测量数据中，基本符合事实的是( ) A ．一试卷纸的厚度为0.6mm B ．一头大象的质量可达g 7106 C ．人正常步行时速度约为1.2m ／s D ．课桌的高度约为0.8dm 初三物理期中考试试卷分析及反思 一、试题评价： 试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重点突出，取舍合理；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查；但这份题过于注重基础，试题的区分度不大。 二、试题主要特点： （1）面向全体，注重能力考查 此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如11题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。 （2）对教学的导向作用 考试的改革促进教学的改革，考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改，联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。 （3）体现新课改精神 此次测试坚持稳中求变、变中求新，难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能，重视知识之间的联系，如卷中第25题；试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观），如第10小题等；加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查，第20、21、22、23题等。 （4）探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。此次试题中，联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题，体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，增强了学生的社会责任感。 注重学习过程，引导学法。注重学习过程，寻求学习规律，学生在探究性学习过程中，改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，不只是停留于单纯的知识的记忆，而是主动地参与知识的建构，并通过不断反思学习过程，悟出学习方法，学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳，引导学生回味物理学习过程，悟法开窍。 三、答卷中主要问题的原因分析 1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清；对物理公式不能正确理解；对物理概念混淆不清，如21题、24题，计算能力非常薄弱如6、25题；不会分析物理图像如6题等等。 2．实验基本技能差。 3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差；如21、22、23题。 4．用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法，如13题 初二上物理测试题 （考试时间：90分钟 满分：100分）（注意：本卷g 值取10N / kg ） 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，3分×12＝36分） 1． 下列数据基本符合实际情况的是（ ） A ．这张试卷的厚度大约为2 cm B ．步行上学的速度约为10 m/s C ．某同学体重约为500 N D ．奥运“祥云”火炬质量约为975 kg 2． 下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ） A ．月亮躲进云里 B ．太阳从东方升起 C ．列车内的乘客看到树木后退 D ．观光电梯上的乘客看到地面远去 3． 如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） 4． 在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图2所示的实 验现象．下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是（ ） A ．放大镜 B ．照相机 C ．投影仪 D ．潜望镜 5． 如图3所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ） A ．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B ．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C ．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D ．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 6． 如图4所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） 7.如图2 ，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾， 在继续加热过程中，试管中的水（ C ） A ．运动员对弓弦的拉力 B ．汽车对地面的压力 C ．斧头对木柴的力 D ．下落小球受到的重力 图4 图3 图1 图2 A、不能达到沸点，因此不能沸腾 B、能达到沸点，也能够沸腾 C、能够达到沸点，但不能沸腾 D、以上几种说法都不对 8．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 C．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D．初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 9．学习了物态变化后，你认为下列说法中正确的是：（） A．霜的形成是凝固现象 A．蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 C．在1标准大气压下，水达到100 o C一定沸腾 D．液化石油气是在常温下，用压缩体积的方法制成的 10．甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是：（）A．5：6 B．6：5 C．2：15 D．15：2 11．如图2所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（） A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρC．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB 12 关于透镜应用，下列说法正确的是 A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 B．照相时，被拍景物到镜头的距离应大于二倍焦距 C．较小的文字通过投影仪可在屏幕上成正立放大的实像 D．用显微镜观察物体，物体到物镜的距离应大于二倍焦距 图5 二、填空题（1分×22＝22分） 7．2008年9月25日晚21:10，万众瞩目的“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心升空（如图8）．飞船进入外层空间，当“01号”航天员漫步太空时，他与其他航天员的交谈必须借助无线电工具，这是因为；看电视直播时，不少人事先并不知道出舱的人是谁，但当听到：“神舟七号向祖国人民问好”的话音时，立刻兴奋地高呼：“是翟志刚！”，这是根据他的判断的；当五星红旗在太空“飘扬” 时，阳光照射在红旗表面上时反射了光，使五星红旗更加鲜艳；光线照射到翟志刚袖口上的小反光镜（镜面是平面），会发生反射；航天服的左右两袖上 初三物理试题和答案 一选择题（共18题，每个小题只有一个符合题意的答案。每小题2分，计36分） 1．下列四种现象中属于扩散现象的是（） A．我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B．春天柳絮漫天飞舞 C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩D．端午节，粽叶飘香 2．水和酒精混合后的体积小于原来体积之和，这是由于（） A．水和酒精分子之间有空隙B．酒精挥发了一部分 C．酒精分子热运动D．水和酒精分子互相吸引 3．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．钻木取火B．双手互搓发热C．晒太阳取暖D．铁丝反复弯折后发热 4．两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的（） A．内能B．热量C．温度D．分子势能 5．下列说法正确的是（） A．物体放出热量，温度一定降低B．物体内能增加，温度一定升高 C．热传递中，热量从低温物体传给高温物体D．热传递中，热量从高温物体传给低温物体 6．汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的（） A．质量B．密度C．比热容D．内能 7．汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是（） 8．关于能量的说法中，以下说法中错误的是（） A．电灯把电能转化光能B．电饭煲把电能转化为内能 C．风力发电机把风能转化为电能D．燃气热水器把电能转化为内能 9．如果要提高热机的效率，正确的是（） A．用热值大的燃料B．减少各种热损失C．燃烧更多的燃料D．提高热机的功率 10．下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（） A．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律 B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能 C．发电机发电时，将机械能转化为电能 D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生 11.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（） A．采用完全相同的加热方式B．采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同 12.对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是（） A．燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比 B．燃料的热值跟燃料的质量成正比 C．容易燃烧的燃料热值一定大 D．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 13．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是（） A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电 C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电 14．电路中获得持续电流的条件是（） A．电路中存在大量的自由电子B．电路中必须有电源 C．电路中有电源，且电路闭合D．电路中有电源，且有灯泡 15．一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（） A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子 B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核 C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子 D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子 16．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮、用一段导线的两端接触a、b两 2018年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构（表一） 2．分数分布符合考试说明要求，大致为：力学25分，电与磁学24分，光学5分，热学8分，声学2分，能量与能源4分，方法2分。 3．试题的基本特点 （1）注意将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查。 试题在考试的内容上约有80%以上的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系学生生活实际和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响。 试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴 趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。试卷中与生产、生活紧密相关的试题就有近21个，占到总题量的80%。所选素材近到日常生活中随处可见的各种现象，远到现代科技发展前沿的微电子技术，这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。 试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。 注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引 2017年秋无锡市初三物理期末试卷 一、选择题（本题共12小题,每题2分） 1．下列数据，最符合生活实际的是（ ) A.家用台灯正常工作时,电流约为2ＡＢ.中学生正常骑自行车,功率约为1０W C．一名中学生从一楼走上三楼，大约需要做功30００J D.一个普通家庭烧一顿晚饭，大约需要消耗天然气１0Kｇ 2．如图是电扇中的一个自动保护装置,当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使 电路断开，起到保护电扇的作用。由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( ）A．电源 B．开关C．导线Ｄ.用电器 3．教室里,同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中,人对物体一定做功的是( ） A.甲同学抱着一叠课本原地不动 B.乙同学推着一张空课桌在教室地面上前 进 C.丙同学提着一只书包从教室前排走到后排 D.丁同学推一张堆满课本的课桌,却没能把它推动 4．如图是某品牌的单轮平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。骑行时，蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。为了确保安全,该单轮平衡车电路部分安装有两个开关——电源开关Ｓ１和压力开关S2。当手动闭合Ｓ1时,指示灯亮起;此时骑行者再站立于平衡车踏板上,Ｓ2自动闭合,电动机正常启动,平衡车运动。未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。以下电路符合上述要求的是( ) 5.下列做法中,不符合安全用电要求的是( ) A.不能用铁丝或铜丝来代替熔丝 B.发现有人触电,应迅速切断电源 C.家庭电路中的用电器应保证能独立工作Ｄ．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属 体 6.如图是一个光滑的轨道。某只小球从轨道的O点出发,由静止开始下滑,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以运动到( ） A.a点 B.ｂ点 C．c点 D.d点 7．小明做实验时,将电路连接成如图所示的情景。若要将导线M、N与AＢＣD四个接线柱中 任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转,共有几种接法（） A.两种Ｂ.四种 C.六种 D．八种 8.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R２是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆一 端。现需要在设计的电路中，添加一个由电表改装成的油量表,要求:开关闭合后,油箱内油 面升高,油量表示数增大。则下列有关油量表的选择及连接方式正确的是( ） A．用电流表,串联在Ｂ点 B.用电压表，并联在Ａ、Ｃ两点 C.用电压表，并联在B、C两点 D.用电流表,并联在A、B两点 9.在探究串联电路电压特点时某同学连接的电路如图所示。实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是( ） A.开关闭合后，如果电压变示数为零，灯泡L2一定不发光 B.开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是Ｌ２灯丝断了 Ｃ.如果只有灯泡Ｌ1断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零 D．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零 10.有两只分别标有“６Ｖ 3W”和“9V 3W”的小灯泡L１、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( ) Ａ.Ｌ1和Ｌ2正常工作时的电流一样大Ｂ．Ｌ1和L２串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C.Ｌ1和L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大 初二物理试题及答案 完成时间：80分钟满分100分） 一、填空题（每题2分，共22分） 1. 有一个质量为540克，体积是250厘米3的铝球，该铝球空心的。（填"是"或"不是"） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图1所示，则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、。 3. 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t，此时潜艇受到的海水的的浮力为___________N；当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2的仓盖上受到的海水的压力是___________N。（海水的密度为1.03×103kg/m3） 5. 跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填"大于""小于"或"等于"） 6. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7. 我国航天技术飞速发展，2003年10月15日发射的"神舟五号"载人飞船，实现了载人航天的梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗？一：；二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是3.8N，当把小铁块浸在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，那么这个小铁块受到的重力是__________N；浸在水中时受到的浮力是N。 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填"平放"、"竖放"或"一样"） 10. 建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降2℃左右，冬天的气温将比原来升高2℃左右，造成这一影响的原因是：水的。 11.两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力为10牛，B受重力为30牛，已知A对B 的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题3分，共45分） 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是（） A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 13. 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只"小船"，以下说法正确的是：（） A. 漂浮在鱼缸中的"小船"受到的浮力大于重力 B. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同初中物理力学试题及答案
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