《两位数乘以两位数口算》导学案
【学习内容】教材P23
【学习目标】
1.掌握两位数乘两位数口算的计算方法，并能正确地进行计算。
2.在交流学习中，培养学生的自主探究的能力，能够初步有条理地表述自己的想法。
3.主动参与学习新知识的活动，获得成功体验，增强对数学学习的信心和兴趣。
【重难点】
两位数乘两位数口算的计算方法
【学习过程】
一、创设情境，引入新课：
师：今天老师给同学们带来一幅美丽的街景图，师出示23页信息窗问：你知道这是什么地方吗？
根据图中的信息你能提出哪些数学问题？
二、自主学习，探究新知：
1.一共有多少个红气球？
列式（）
研究计算过程：
方法一：
方法二：
2.一共有多少个蓝气球？
独立思考列式计算：
研究计算过程：
方法一：
方法二：
3.根据前面我们的研究过程，你们给自己总结一下我们是怎样计算的吗？
三、分层练习，巩固提高
1.基础知识：
2.基本技能
3.综合能力：
4.点燃思维：展示风采