关爱生命，安全出行各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
在城市里，在一条条宽阔的马路上，你肯定见过一桩桩可怕的交通事故吧！唉！现在，那一滩滩血迹不时地出现在我们眼前，当我看见那恐的情景时，我既痛心又感到可怕。
我在新闻看到，XX年青岛市中心小学因交通事故死亡19人，重伤63人，轻伤365人，他们面对惨痛的教训。
我曾在网上看见，XX年8月3日，一位年轻的交警阿姨与世长辞了。事情是这样的：她在值勤检查一辆客车时，后面一辆装有大机器的大卡车撞了上来，上面的机器倒下了，正在受检查的客车被撞出了几十米，撞断了路边的高压电杆，汽车着了火并发生了爆炸，这位阿姨被汽车压得粉身碎骨，当场就牺牲了。原来，那位卡车司机连夜开车过度疲劳而睡着了。这使我的心一下子好
像跳到了喉咙。像这样的交通事故还有很多很多，它们造成了多少家庭妻离子散、家破人亡。
那是什么原因造成这么多事故的发生呢？有的驾驶员酒后驾车，还有的驾驶病车、报废车上路，而我们小学生12岁以下不能骑车，不在马路上玩耍，有人行道的，走人行道，如果没有人行道，要靠又走；过马路时，要做到一停二看三通过。交通安全无小事，我们决不能轻视，不管何时何地，我们都要注意安全。交通安全人人有责，我们应该从我做起、从小事做起、从现在做起观念，人人争当遵守交通规则的好公民。我相信：
有了我们大家的共同努力，安全事故一定会逐渐减少，安全事故一定会离我们而去！
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珍爱生命安全出行 教学目标： 1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的,增强学生 意识。 ２、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 ３、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念。 ５通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 导入: 说起道路交通安全,我们便不能不提到道路交通事故。人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:并观看ｐpt 去年,世界交通事故死亡人数达5０万人,其中中小学生占了１0万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在１0万多人,平均每天死亡达３00人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在的１１月１9日早上8点，,潮水一辆大东风带挂货车侧翻将一辆准载5人严重超载15的接送幼儿园面包车碾压。12名儿童当成遇难,3名受伤,当时公路上躺满了遇难学生的尸体。 让学生有感而发： 总结：?这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。 ?是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，７5%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。 中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？ １.放假回家或在校交通安全须知 第一，发现车辆破损，声音异常时；发现驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时；发现车辆不正常运行、客货混载、违章超载时；发现客车有其他违反操作规程时。
【精华】交通安全伴我行演讲稿三篇 【精华】交通安全伴我行演讲稿三篇 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当下社会，演讲稿使用的情况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理的交通安全伴我行演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。 交通安全伴我行演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。在我们的日常生活中，交通安全总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不禁要问：“这是为什么呢?” 我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通安全是可以忽略不计的。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，如果发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规则，无视交通安全，才酿成了苦果。 为了避免悲剧的发生，我们应该时刻牢记交通规则，不论做什么都应该把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应该做到红灯停，黄灯等，绿灯行，过马路才会安全。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提醒爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做到安全出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。 交通安全像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻刻都在长鸣，好像在提醒我们要遵守交通规则，把安全放在第一位。 愿我们每位同学快乐地成长，平安地生活! 我的演讲到此结束，谢谢大家!交通安全伴我行演讲稿篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“交通安全伴我行”。 有这样一则笑话，不知道大家有没有听过：一个年轻人在英国结交了一位女
关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会 关爱生命，安全出行―文明出行宣传实践体会安妮 暑假期间，我参加了文明出行的宣传活动，在短短的发放传单宣传活动中，我学到了很多：对于国家民族，荣辱观是决定其兴衰成败的基石；而对于作为一分子的个人，荣辱观是左右其生命质量的重中之重。荣辱观正是文明的根本。 近xx年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅xx年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比xx年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。 出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都可能使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
曾经看过一则报道，“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路。” 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车、文明走路的习惯。 血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）的发生。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？ 是的，死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。正是如此，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。 我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧！朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有力的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就像落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一刹那，那也让它成为一种永恒。
关爱生命安全出行 ——交通安全反思日活动总结 2010年4月
一、活动主题 随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。现实生活中，宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更 新的交通法规，却并没有对交通安全起到持久稳固的作用，交通事故还是年年不断的频繁发生，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。原因有太多的人为了自己一时的利益而并不遵守交通法规。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。据统计，上海市2005年共发生道路交通事故8414起，造成1 248人死亡，8076人不同程度受伤。看了这个数据，让人确实感觉得到“车祸猛于虎”啊！我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。 现在因为交通事故而死于非命的人太多了，生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福。在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。为了你、我、他的安全，让我们行动起来，自觉遵守交通法规，永做文明交通的宣传者和实践者。珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还
是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人…… 交通事故的发生往往只在一刹那间，生命没有彩排。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。交通安全和我们息息相关，让我们一起来呼吁吧！ 二、活动目的 1.让同学们更加了解交通安全知识，主动遵守交通规则； 2.在“五一”假期即将到来之际，以此提醒同学们安全出行； 3.丰富同学们的课余生活； 4.是同学们树立交通规则至上的观念，明确规则的践行与否牵系着安 全问题。 三、活动内容 1.前期准备 ①红烛干事查找并学习交通安全知识及交通安全标志等，总结并制成PPT； ②红烛干事走寝宣传注意交通安全，并告知活动时间； ③为活动形式更丰富多样，同学们自导自演排练小品。 2.活动进行 ①由主讲人通过PPT向大家展示一些交通事故现场，讲解交通安全知识,主要内 容如下：
《校园安全伴我行》生命教育主题班会坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间：2017年10月9日 三、活动地点：培智二年级教室 四、活动过程： 一、谈话导入： 男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们永远将安全牢记在心中。《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？ （一）大嘴巴讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？
a．集会、做操时要做到快、静、齐。 b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c．集会时要专心听，做操时动作要规范。 （有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） 2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ 讨论、反馈。 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。）5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。） 6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 （二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听： （A）在校园内活动时该怎样注意安全？ 1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
《珍惜生命安全出行》导学案设计 景县龙华镇南文柯小学吴治强 一教学目标 1通过学习，形成初步的交通安全意识，养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识，理解和尊重交警的劳动，自觉遵守交通法规， 2逐步形成观察社会的的能力，提高安全自我保护能力，能够将所学知识运用到生活中保护自己。 3学习有关的交通法规和安全小常识，了解交通事故的无情以及给个人家庭和国家带来的灾难和损失。二教学难点 逐步形成观察社会的能力，提高安全自我保护能力，能够将所学知识运用到生活中保护自己。 三教学时间 一课时 五导学过程 （一）创设情境、引人入胜、导入新课。 看完这则短片同学们有何感想?(分析思考) 导致小女孩悲剧的罪魁祸首是什么?(一场从天而降的交通事故) 为了不让悲剧重演,我们应当怎样?(学生交流)
从而导入本课。。 （二）、珍爱生命，遵守交通规则 交通规则知识抢答，（两小主持人） 男：“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了 解交通安全知识，严格遵守交通规则。 女：下面，我们就以学习小组为单位进入《交通知识 快速抢答》 选择题： 1、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从 车的哪个方向走？ A.车前 B.车后 2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这 种说法____. A.对 B.不对 3、行人在没有人行道的路上行走，应该_______。 A.靠路边行走 B.随意走 4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向_________。 A.左转 B.右转 5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A.前进 B.倒车 6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩 托车吗？
交通安全伴我行演讲稿 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 交通安全伴我行，我要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。下面是小编带给大家的交通安全伴我行的演讲稿，欢迎阅读! 交通安全伴我行演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!我演讲的题目《交通安全记心中》。在开始我的演讲之前，我想先问大家一个问题，4月30日快到了，你知道4月30日是什么节日吗?为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。就是希望，有更多的公民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。 随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上，上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗? 20xx年，公安部曾统计公布过，我国中小学生交通死亡人数高达4104人，占总数的3.9%；受伤人数为19196人，占总数的3.88%。据美国高速公路交通安全委员会统计表明，交通事故是造成4至14岁儿童非故意伤害的主要原因。孩子的交通安全，直接关系到个人成才，家庭幸福，以及社会的文明、
进步、发展。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，在此我代表四、一班全体学生向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。特别是骑自行车，我想我们自己是否符合骑车条件应该很清楚。如果未满12周岁，坚决不能骑车上学。 5、真正做到酒后不开车，开车不喝酒。同学们一定要要把这十个字告诉我们的家长，有我们家长的安全健康，才会有我们的茁壮成长。 老师们，同学们：我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活。安全第一，预防为主是社会对我们的要求，我们应该早日把这种观念扎根心中，才是刻不容缓。让我们把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 最后再次强调交通安全记心中，我们大家都能高高兴兴上学校，平平安安回家去。
生命是人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。安全是一个企业发展最基本而又最核心的因素，安全是为了更好的发展，发展离不开安全，关爱生命，安全发展是我们一直要走的路! “关爱生命，安全发展”是人们永远关注的主题。生命是宝贵的，但又是脆弱的。同时企业的进步是靠着安全这个最基本最核心的因素发展起来 的。安全是为了更好的发展，发展更离不开安全。总书记的科学发展观告诉我们“人的生命是最宝贵的，我国是社会主义国家，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价”。“三个不能”铿锵有力，向全党全社会释放出了强烈的政策信号，进一步回答了我们为什么要发展，怎样发展，发展什么？彰显了以人为本、关爱生命、安全发展、科学发展的崭新执政理念，发人深思，令人鼓舞。 安全是什么？安全带给我们的思考确实太沉重了！我们说安全是责任。责任重于泰山。有了这一责任的理念便免去多少人因失去原有的幸福而带来的伤痛。我们可能都听说过，日本人在进入旅馆时，首先不是看菜谱，而是看它的安全通道是否通畅，这就是日本人的安全责任意识。预防安全事故，我们就是要有日本人这种安全责任意识，严格地遵守和执行。就是要永远记住那些血的教训的“亡羊”之痛。记得《细节决定成败》一书中有这么一句话：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者，决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行者。正如上面所说，血的教训已经整合了相当多的安全制度，需要我们每一名员工应从身边的一点一滴做起用心去执行，不断强化自己的安全意识，以至于一种终身受用的安全意识。增强责任心，改变习惯性作业的行为模式，杜绝各类违章行为的发生，那么我们就能拒各类伤害事故于千里之外。
珍爱生命平安出行主题班会 【导课】随着社会经济的的不断发展，人们生活水平越来越好，汽车进入了千家万户，它给人们的生活带来了极大的方便。然而，当我们对交通法规漠然视之的时候，它就像一颗定时炸弹一样在我们身边，随时都有爆炸的危险。炸毁我们的幸福生活，炸毁我们的梦想，炸毁我们的一切。所以，今天我们这次班会的主题就是：珍爱生命，平安出行。 【教师说】首先，请同学们去看一些不该发生的悲剧。 【播放交通事故视频】。这些悲剧，给我们留下的是血的教训和付出 生命的代价。生命只有一次，车祸却有无数。 2009年，全国道路交通事故造成67759人死亡、 2010年，全国道路交通事故造成65225人死亡、 2011年，全国道路交通事故造成62387人死亡。 平均每天有180人因交通事故而死亡。 平均每小时就有7—8个鲜活的生命变成车轮下的孤魂。 师:看了这惊人地数据，你想说点什么？生： 师：在我们的生活中因为那些做法不当就可能引发悲剧的发生？ 生： 【教师说】下面我一起来看一下这些同学们的安全意识。他们这样做危险吗？他们应该怎么做呢？
学生回答：遵守交通规则。 【教师说】同学们知道哪些交通规则呢？谁来说一说？ 学生举例：不追翻越护栏。------等 请一位同学来读一下这些交通规则。交通规则条例 1. 骑自行车应走右侧自行车道。 2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）； 遇红灯止步，见绿灯前行。 3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。 5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 6.横过车行道，须走人行横道。 7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领 【教师说】请同学们一定记住这些交通规则，注意交通安全。另外，同学们还要认识一些交通标志。 下面，请同学们想一想这些标志的含义。 学生回答; 我们学习了交通规则和交通标志之后，今后我们应该怎么做呢？ 学生回答;遵守交通规则，注意交通安全。 俗话说:“天有不测风云，人有旦夕祸福”如果有一天，车祸真的出现了，怎么办？我们要学会自救，学会互救。 通过今天的班会，相信同学们一定会更加认真地遵守交通规则，
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 安全生产珍爱生命(通用版)
安全生产珍爱生命(通用版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 安全生产是企业的永恒主题，安全文化已成为企业首要部分，并起着越来越首要的作用。安全文化是我们在安全生产的实践中，以安全治理、安全生产、安全宣传教育等形式，逐步形成的为全体职工所认同、共同遵守，带有工作特点的价值观念、工作作风、治理准则、职业观念和安全目标的总和。推进安全文化建设，促进安全文化建设已成为当前我们要完成的首要任务。 若何有效提高安全生产治理水平呢？我们应着重做好以下六方面： 第一、要认真贯彻落实安全生产责任治理体系，加快安全生产应急体系的建设，设立建设健全操作性强的各种预警应急机制，落实组织、机构、人员，配备需要的安全生产设备，明确各级安全防范工作责任制，定期组织有针对性的演练，做到协调配合，确保快速反应，提高应对突发事务和风险灾难的能力。 第二、继续深化安全生产专项整顿工作，针对有章不循、违章作
珍爱生命——安全伴我行 世界上最宝贵的是什么？是权势？是地位？是金钱？还是荣耀？其实有很 多人听到这个问题说不定会异口同声回答道：“是生命。”只有注意安全，我 们才能平平安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安 全事故。 我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。这是一个多么惊人的数字，我们一定要珍惜生命，注意安全，人的生命是多么脆弱啊。 出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全伴 我行”九个字在我的脑海里显得更加突出。 记得有一个人给我讲过这样一个真实的故事：有一个小学生起床太晚了， 他妈妈骑电动车送他上学，在路上，他们要过一个红绿灯，走到那里的时候是 红灯，还有近60秒，他妈妈闯了红灯，可是，左边突然一辆大卡车，大家都不愿看到的一幕发生了，小男孩滚到了卡车下，他妈妈只有一点擦伤。救护车赶 到的时候，小男孩已经离开了人世。他的家人伤心极了。之后的每天，小男孩 的妈妈都抱着小男孩的书包坐在十字路口叫着他的名字。这一幕，让每个路人 都情不自禁地留下了泪水。听了这个故事，我也留下了泪水，这泪水，我们应 该珍爱生命，注意交通安全，安全伴我行。 人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生 命一个终结。天和地既然把生命给予了我们，我们就要给它承诺，你给它保险，它就会给你幸福；你伤害了它，它便让你后悔一辈子。它对我们付出的远远比 我们给它付出的多太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它、珍惜它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就要成为它身边永 远的、忠实的保镖！不要成为在它身边那个亲手“终结”的那个人。 世界上最珍爱的莫过于生命和安全，而生命对每个人却只有一次。何况人 生在世承受着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。 人生路漫漫长，要走完这段路，必须要珍爱生命，安全铭记于心。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们国家昌盛，更为了 整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让看到这个故事的每一个朋友，都 要时刻记住着珍惜生命。 六年级:张雨陶
《珍爱生命安全出行》 卢龙县刘田各庄镇上庄小学齐会成 教学目标： 1、认识生活中常见的交通指示标志、禁止标志、警告标志，特点、作用及其重要性。 2、掌握行人应遵守的交通规则，提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则，保护个人生命安全。 教学重点： 1、认识生活中常见交通标志作用。 2、掌握行人应遵守的交通规则。 教学难点： 提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则。 教学过程： 一、导入新课 多媒体出示谜语 谜语一：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红眼亮起必须停，绿眼亮起才能行，黄眼给您提个醒。（交通信号灯） 谜语二：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行横道） 师：这些交通设施为我们的安全出行提供保障，在交通设施上还有很多的符号，今天这节课我们首先来了解一些交通设施上的符号—
—交通标志。 二、学习新知：认识交通标志 1、指示标志： （1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识指示标志的意义先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。 （3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。 2、禁令标志： （1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识禁令标志的作用先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。 （3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。 3、警告标志： （1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识警告标志的作用先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。 三、活动探究：我为安全出谋划策 多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片，先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志，然后全班交流、展示。 四、课堂拓展：安全博士 1、不良交通行为大揭秘 师：有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢？请
《交通安全伴我行》主题班会课教案 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。 7、准备好《爱的人间》伴奏带。 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。 乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者） 甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分） 甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏 甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。 乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。 甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。 乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。 甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
珍爱生命平安出行作文5篇 生命，是一种尊严，是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。珍爱生命，生命就会以最大值回报你；无视生命，践踏生命，生命便会将你的权力收回。下面为你了珍爱生命平安出行作文，希望能帮到你！ 珍爱生命平安出行每天早上当我背上书包，骑上自行车的一瞬，妈妈都要叮嘱我：要注意安全。回到家里，爸爸又一再强调，要注意安全。是的，安全在我们生活中是极为重要的。有许多人就是因为不遵守交通法规，不重视安全，而给我们留下了血的教训。 我的爷爷是80高龄的老人了。每天清晨，他都要去河堤晨练。可那天早晨，当他走在斑马线上，突然间祸从天降——爷爷被一辆飞奔而来的摩托车撞倒了！消息传来，我心急如焚，立刻怀着忐忑不安的心赶到了医院，看着躺在病榻上的爷爷，是那样的痛苦，那样的无奈，我眼里情不自禁地流出了眼泪，想到爷爷不是因为生病，而是因为车祸才在生死边缘上挣扎，我不禁对那个肇事者产生了痛恨——难道他不明白过斑马线時要减速行驶吗？ 在一个冬天，我的一个邻居，一位中年男子，为了挣钱养活妻儿老小，远赴浙江打工。可就在那天晚上，在上夜班的途中，走在人行道上的他，被一辆突如其来的大货车撞飞了，这一撞，他再也起不来了。可他家里面还有年迈的双亲、病卧在床的妻子、一双正读中学的儿女等着他寄钱回家呀！车祸，这无情的车祸！每年有多少司机因
为违章驾车，使多少人命丧黄泉；有多少司机因为酒后开车，给多少家庭带来不幸；又有多少司机为了抢時间，争一秒，把自己送上了不归路……每年电视、报纸、媒体上，都给我们讲述了一起起不是故事的事故；我的爷爷、我的邻居，一个个活生生的事例、一件件血的教训，足以让世人觉醒。 生命是无价的，它对于每个人都只有一次，我们应该要好好的去保护它；生命同時也是脆弱的，如果发生什么意外，会留下永远的伤痕。据了解，我国平均每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数亿元。据不完全统计，近年来全国中小学生平均每天有40多人死于车祸，相当于每天有一个班的学生消失！ 在这个文明和谐的社会里，司机叔叔，当你举杯豪饮時，是否想到，酒后驾车就是拿命赌博；当你惬意超速驾驶時，是否想到“快车乐一時，祸起痛一生”；当你意如闯红灯時，是否想到红灯短暂，生命无限……而我们作为中学生，更要自觉遵守交通法规，从身边的小事做起。当我们肩并肩“潇洒”地骑行上街時；当我们在马路上嬉笑打闹時；当我们不注意来往车辆横穿马路時；我们应该想到，这样做的结果会是什么？安全对我们来説太重要了，只要稍微不注意后果将不堪设想 为了家庭的幸福，为了生命的安全，为了爸爸妈妈放心工作，我们一定要牢记——生命有了珍爱才更加安全，生命有了珍爱才更加宝贵，生命有了珍爱才更加灿烂。让我们珍爱生命，平安出行！
安全生产演讲稿-关注安全关爱生命 生命的起源是母亲，生命的快乐是童年，生命的最美是青春，它是事业、修身、齐家、治国、平天下的体现；它是容天、容地、容天下难容之事，笑古、笑今、笑世间可笑之人的精神；它创造了人类世界和人类历史。然而，你有没有想过如此美妙的生命会在你的一时疏忽中瞬间消失。 安全是我们每一个人都非常熟悉的话语，当孩子蹒跚学步时，我们会说：“小心前面的石头”；当孩子出去玩耍的时候我们会说“外面车多，注意安全”；上班前父母、和爱人会叮嘱说“上班小心点，注意安全”；干活时，班长或提醒到“严格规程，安全第一”。似乎大家都在重复着同样的话语，有时还真是显得罗嗦乏味。但只要用心留意以下，会发现，在这平淡无奇的话语里，却凝聚着亲人、同事、朋友最深的爱意和关怀。 出了安全事故，常常有人以“事出偶然”来开脱，这种“偶然”显然不符合事物的发展规律，对搞好安全生产是极为有害的。我们在每一起“偶然”事故的背后都可以找到隐藏着的必然。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。归跟到底都是“三违隐患”的杰作。 我们的矿区铁路全长260公里，它由车务、机务、工务、电务等专业部门组成的系统整体，所谓“牵一发而动全身”，其中的任何一个部门、一个岗位、一个环节、一个工序的失误都有可能影响整个系统的运作，哪怕摁错一个按纽，哪怕是丢失一个小小的夹板都有可能造成车毁人亡的大事故。我们应该都还记得2004年1月13日，那一个平凡的日子，当人们正满怀喜悦的准备迎接新年的到来时，就在哪个平凡的早晨，在大东章集配站，由于2名当班司机安全意识淡薄，思想麻痹大意，在机车行进过程中睡着了，从而印发了一起火车追尾事故，造成九节车厢颠覆，一节车厢脱轨，直接经济损失达万元。事发后，两名当班司机一名被判处有期徒刑两年，缓期三年，一名被判处有期徒刑一年，缓刑2年，同时两人均被留用查看，调离原工作岗位，停发工资奖金。一起安全事故的发生，对于企业来说，其损失或许是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是无法弥补的灾难，是要塌天的！所谓一失足，千古恨！当我们享受家人团聚的幸福时，当我们满怀激情走向工作岗位的时候，当我们赞美生活美好的时候…我们是否想过，如果稍有疏忽、安全意识一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美好，
《珍爱生命安全出行》主题班会 七年级四班 一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。 三、活动过程: 一、导入引出课题。 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。 甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。 甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 甲：当你横穿马路时； 乙：当你在翻越栏杆时； 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 二、看资料，找问题，提高安全意识。 （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——
《交通安全伴我行》主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。 7、准备好《爱的人间》伴奏带。 四、活动过程： 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合：六年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分） 甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。 乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗那么就让我们来做掷色子的游戏 甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。 乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。 甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。 乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。 甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢 甲：请欣赏《交通安全拍拍手》 乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！ 合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）甲：最后请班主任讲话 甲：谢谢班主任老师的发言
安全公众演讲稿：关爱生命，安全生产 面对死亡很少有人能够坦然，无论是谁，总想享受这个美好的世界久一些。生老病死，本是人生不可避免的路程，可是安全事故却又无形地给人的生命加上了一道枷锁。 安全是什么，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益。我们要认清生产与安全的关系，安全与生产是相互依存的。安全是伴随着生产而言的，生产是在保证安全的前提下进行的，生产过程中必须保证安全，不安全不能生产!如果单纯的为了追求经济效益而不顾生产的安全，肯定会发生事故，从而造成经济损失和人身伤亡。经常看到报纸上和身边的一次次血的教训，在为他们失去生命惋惜的时候，我们更应该思考如何真正做到安全的生产，很多事故的发生归结起来就是他们忽略了安全意识，没有按章作业。xx年12月24日，唐山遵化市港陆钢铁有限公司2号高炉煤气泄漏事故共造成17亡27伤;又如我厂的4.17事故，同事赵龙突然间的离我们而去--这些事故给本来欢乐、祥和的时光增添了沉重悲哀的气氛，给当事人的家庭造成无可估量的损失，究其事故的原因，都是因为头脑中放松了安全这根弦;只要我们严格按操作规程工作，稍微谨慎一点，这类事故是完全可以避免的。安全不是生产指标，欠产了可以追回来，可安全是人命关天的头等大事，因违规操作而付出了生命的代价，
却给活着的人留下了无尽的哀伤，白发人送黑发人，给欢乐祥和的家庭带来了沉重打击。 在安全极度关注的今天，我希望少几颗无辜的心因为安全事故而远离人间。在实际工作中严格遵守“三不伤害”的原则，确保职工以饱满的热情，努力的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪明才智，为企业的发展与辉煌贡献自己一份力量。 xx年是“安全生产年”，安全月很快也将到来，今年全国安全生产月主题为“关爱生命、安全发展”。让我们永远牢记安全责任，警钟长鸣，高高兴兴上班来，平平安安回家去，让每个欢乐的家庭更加欢乐!
关爱生命安全出行 范文一: 死亡是一个沉重的话题，这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体的消失之痛，更是给家庭、学校、社会带 来了一块不能抹去的令人心疼的阴影。 保尔柯察金曾说过：人最宝贵的是生命，生命对每一 个人来说只有一次。而我们青少年的生命是含苞欲放的 花朵，即将绽放出迷人的光彩，美丽而又较弱，不要让 它过早地凋谢。 出行安全不仅关系到自己的人生安全，同时也是尊重 他人的生命体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川 流不息行驶的车辆，关爱生命，安全出行在我的脑海里 显得更加突出。提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只 要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走时的一次 走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅 是一次小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝，飞 旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。 当我们行走在马路上，总会发现有些人骑车逆行、乱
闯、超载、疲劳驾驶这些交通违规的事例不胜枚举。而 这些数不胜数的事例，更应提高我们对交通安全的重视。不然，我们有可能在不经意间，便失去了自己人生最高 贵的东西，生死只在一念之间。有些人正因为交通安全 意识的淡薄，而导致了自我以及他人身心上的伤害。因 为不重视交通安全，以为一次成功后，每每都会成功， 才造成巨大损失。一切源于生命，当你在攀爬围栏时， 当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候，你 是否会意识到，自己有可能会在下一秒失去生命？ 遵守交通安全，珍爱生命让安全与我们通行，与生命 通行！ 范文二: 星期四的下午，老师带着我们观看了关爱生命安全出 行安全常识图片展览。 这次图片展览，以一幅幅惨不忍睹的画面，一幕幕血 淋淋的场景，教育我们交通安全常识，警示我们关爱生命。有的图片告诉我们骑摩托车一定要带好头盔；有的 图片告诉我们不能乱闯红灯；还有的图片告诉我们12岁以下的儿童不能骑自行车上路┅┅。其中，给我教育最