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城乡统筹背景下农民工职业教育改革思路与对策研究
作者：刘海妹郭领燕常淑凤
来源：《课程教育研究·上》2014年第06期
【摘要】城乡统筹背景下的农民工职业教育，是社会发展的内在需求，是我国职业教育传统办学方式在新时期的继承与创新，是对努力做好职业教育的新探索。本文从农民工职业教育的特殊性出发，通过城乡统筹背景下农民工职业教育的意义和现状的分析，阐述了以城乡统筹为背景，以提高农民工职业技能水平为目的，探索灵活多样的职业教育模式和对策。
【关键词】城乡统筹农民工职业教育改革思路对策
【基金项目】石家庄市软科学研究计划项目，课题编号：12579235A。
【中图分类号】G725 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0011-02
城乡统筹背景下农民工职业教育改革，是一项复杂的系统工程。对满足国家社会经济发展，满足农民工提高自身素质，推进城乡一体化发展，全面实现小康社会建设目标，具有重要意义。通过有效的职业培训,使这一群体适应当前经济社会快速发展的要求,适应产业升级、技术进步的要求, 适应融入城镇成为市民的要求, 必将同步推进新农村建设和工业化、城市化进程,有效促进扩大内需和城乡一体化发展。因此根据农民工职业教育的主要特征和突出问题，结合农民工职业教育的内在规律和本质要求，制定新型职业教育策略体系，对于提高农民工基本素质和工作能力，化解目前农民工职业教育存在的各种问题，保证农民工职业教育的有效开展和持续运作都发挥着十分重要的作用。
一、城乡统筹下农民工职业教育改革研究的意义
城乡统筹发展，需要大批具备一定科学文化素质和操作技能的新型农民工从事非农产业。技术知识的获得，仅靠简单的经验传授是不够的，必须经过专门的系统培训。而职业教育的目的正是培养能适应当前社会生产、建设、管理、服务第一线需要的职业技术应用型人才。因此加强农民工职业教育不但可以提高农民工的素质和理解力,扩大视野、改善知识结构、提高技
术能力,还能促进农民工就业,实现农民工增收。在城乡统筹的大背景下，讨论农民工职业教育改革，对于制定和实施新一轮国家培训战略，提高培训效率，满足国家经济社会发展对劳动力的需求，满足农民工提高自身素质，在城市或非农行业长期稳定就业的要求，进而推进城乡一体化发展，实现全面小康社会建设目标，具有十分重要的意义。
二、城乡统筹下农民工职业教育的现状及存在的问题