初中古诗词篇目
古诗词（共34首）
《关雎》《蒹葭》《观沧海》《饮酒》《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》《使至塞上》《行路难》《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《观刈麦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《钱塘湖春行》《赤壁》
《雁门太守行》《泊秦淮》《夜雨寄北》
《早春呈水部张十八员外》《无题》《相见欢》《渔家傲秋思》《浣溪沙一曲新词酒一杯》《登飞来峰》《游山西村》
《江城子密州出猎》《水调歌头》《过零丁洋》《天净沙秋思》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》《山坡羊潼关怀古》
《己亥杂诗》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中考古诗词赏析
（说明：七年级上册，一至七，共7首；七年级下册，八至十三，共六首；八年级上册，十四至十六，共三首；八年级下册，十七，共一首；九年级上册，十八至二十五，共八首；九年级下册，二十六至三十四，共九首）
一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白唐)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！
1、题目中“闻”的意思是（听到），“左迁”的意思是（贬官）。
2、此诗首句出现了两个具有节令特点的景物是什么？二者的作用是什么？
参考答案：“杨花落”“子规啼”。“杨花落”展现了暮春之景，给人以飘零、落寞之感；“子规啼”是哀啼，抒写离别之恨。总之，“杨花落”“子规啼”为全诗渲染了伤感、凄凉的气氛，烘托了作者因朋友被贬远去而生的愁苦之情。
3、如何理解“闻道龙标过五溪”？
参考答案：这句诗既点明了朋友“左迁”地点之僻远，道路之艰难，又表明了作者对朋友的同情和牵挂之情。
4、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”在全诗中的作用是什么？
参考答案：既点明了写此诗的时令春末夏初，渲染了伤感、凄凉的气氛，又烘托了作者因朋友被贬远去而生的愁苦、同情和牵挂之情。
5、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，明月无处不在，也表明了自己的牵挂和思念时时刻刻朋友左迁的脚步.意境新颖，令人回味无穷。
6、作者为什么要把"愁心"寄与"明月"？
答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
二《望岳》（杜甫唐）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
词：岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为岱宗。决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要决裂开了。眦：眼眶。会当：一定要。绝顶：顶峰。造化”指造物主也指大地。
【整体感知】：诗中以饱满的热情形象地描绘了泰山雄伟壮观的气势，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。。
1、诗中“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”分别写出了泰山的什么特点？
“齐鲁青未了”写出了泰山绵延不绝的特点；“阴阳割昏晓”写出了泰山高峻绵长（或巍峨高大）的特点。
2、如何理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所抒发的感情？
这两句夸张地写出了诗人由于看得专注，眼眶都快裂开了，淋漓尽致地抒发了诗人对泰山的喜爱之情。
3、“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是什么？这两句写出诗人怎样的精神和气概？蕴涵了什么样的人生哲理？
意思：我一定要登上泰山的顶峰，放眼望去，所以的山都显得很小。诗句充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。其中包含了深刻的哲理：人生的进取如同登高望远一样，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，才能展望明天，把握未来。
4、这首诗颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，试分析好在何处。
一个“钟”字，既赋予了“造化”人的思想感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现出泰山的雄壮多姿，又包含了诗人对泰山和对大自然的赞美；“一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
三《钱塘湖春行》（白居易唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、从诗中（初）（早）（新）（才）等几个字中可以清晰地看出时令是早春。
2、此诗描写了哪几幅早春画面？
答：○1水面初平○2早莺争暖树○3新燕啄春泥○4乱花迷人眼○5浅草没马蹄。
3、本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点?为什么？
答：颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。（或：颈联，颈联以绚丽的花﹑蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼﹑嫩草铺地的春色。）
4、这首诗表达了诗人怎样的感情？
答：本诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人对西湖早春风光的喜爱之情。
5、用原句回答：
a、在《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的句子是（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥），表现春天花草茂盛的句子是（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）。
b、诗人把游春人的活动和春景结合起来描写，做到情景交融的两句诗是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
c、最能体现“春行”这一主题的句子是:最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、《夜雨寄北》（李商隐唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、首句两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？
两个“期”字，一问一答，一扬一抑，表达了诗人思念友人，欲归不得的愁苦之情。
2、“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起了什么作用？
既点明了季节，同时也烘托了诗人孤灯听雨、长夜难眠时的落寞、愁苦、凄凉的心情。
3、诗中“巴山夜雨”重复出现有何艺术效果？
4、前一个是现在的夜雨，后一个是将来回味的夜雨。这样时空交错，回环往复，缠绵曲折。
5、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗人想到了怎样的情景？表达了怎样的感情？
想象将来与友人欢聚，共剪烛于西窗之下，向友人细细述说在巴山夜雨时思念友人的情景。表达了诗人渴望与友人重逢的感情。
五《送杜少府之任蜀川》（王勃唐）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1、诗作的作者是:唐.王勃。
2、字词
之：到。津：渡口。宦游人：为了做官而远游四方的人。无为：不要。
海内：四海之内，天下。比邻：近邻。歧路：这里指分手的地
方。
3、说说第二句中“望”的表达作用。
答：一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，望中含情，表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。
4、简要分析颈联的内涵。
答：这两句以理性的议论展现了友情和别离的新意境：真正的友谊不受时空的阻隔（这是颔联蕴涵的哲理）。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀。
5、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。答：诗作摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。
六《登飞来峰》（王安石北宋）
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、前二句写出飞来山上塔的什么特点？这个特点又是如何写出的？
示例：写出了塔极高的特点。“千寻”，用夸张手法的修辞手法，突出了塔的高；“鸡鸣见日升（天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。）”用衬托的手法，进一步突出塔的高耸。
2、你如何理解“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思？
不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。
3、“浮云”喻指什么？“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了作者怎样的思想感情？
“浮云”喻指眼前的困难，障碍、挫折等。以浮云为喻，表现作者对当时保守势力的蔑视；“不畏”表明了身在最高层的独特感受---不怕阻挠，不被眼前的困难吓到；反映诗人为实现自己的政治抱负，而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
1、简析一、二句的作用。
答案示例：作者用千寻突出塔之高，为下文的议论作铺垫。
2. 这是一首哲理诗，这首诗提示了怎样的的人生哲理？
答案示例：只有站的高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓到。
3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句表现了作者怎样的思想感情？反映诗人为实现自己的政治抱负，而勇往直前，无所畏惧的进取精神。（与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”、苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）
派生题、“浮云”的含义及在表达上的作用是什么？“不畏”的作用是什么？
“浮云”喻指眼前的困难，障碍、挫折等。以浮云为喻，表现作者对当时保守势力的蔑视；“不畏”表明了身在最高层的独特感受---只有站的高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓到；反映诗人为实现自己的政治抱负，而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
4、这首诗后两句说的仅仅是自然现象吗？有什么深刻含义？不仅是写自然现象。表面写自然现象，实则指社会现象。作者表明自己站的高，看的远，不怕对改革的非议、阻挠。
5、这首诗在表达上有什么特点？这样写有什么作用？
寓抽象事理于具体形象中。这样写形象生动，易于人们理解和接受。
6、词语积累：
千寻：缘：眼：
（参考答案：古以八尺为一寻，.极言塔高因为视线）
七泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1．整体感知：本诗是一首（讽喻诗），嘲讽了那些不虑国运、醉生梦死的当朝统治者，表现了诗人对国家兴亡的忧思。点明全诗主旨的诗句是（商女不知亡国恨，隔江犹唱）后庭花。
2、诗作的作者是-----（朝代）诗人------，他与----并称“小李杜”。
3、“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解？这句诗中的哪两个字用得好？好在哪里？
答：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙；两个“笼”字用得好。这两个动词将轻烟、寒水、淡月、细沙四景和谐地融合在一起，形象准确地描绘了一幅迷蒙、冷寂的景象。
4、作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。
答：作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。
5．诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，其言外之意是什么？请简析。
答：真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。
八《游山西村》（陆游南宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1、本诗作者陆游，南宋爱国诗人，字务观，号放翁。从词体上看，这是一首七言律诗，全诗紧扣诗眼游字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
2、请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）
答案示例：村民的热情好客，、山环水绕花红柳翠的美景、农民迎春社的热闹景象以及淳朴的风土人情。
3、一个“”字，表达了农家的热情好客；一个“ ”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。（“足”、“疑”）。
4、全诗表现了什么样的氛围？热情、和谐、宁静、欢悦等。
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句的意思是什么？现在人们常用来理解为什么？
示例：诗句的意思是诗人经过一番寻找，终于来到了山西村，现在人们常用来理解为困境中蕴含着希望。（现在人们的理解可以看做是诗句的现实意义）
6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？
答案示例：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理：身处逆境时，只要不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。（答出一个方面，意思对即可。）
7、本诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境及诗人的心情。
【答案】示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。
九《使至塞上》（唐王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1、诗的首尾两联叙事，首联交代了（出使路线），颔联借景抒情，颈联实写塞上秋色，也写出诗人（身世浮沉漂泊）的感受，尾联流露出诗人向往建功立业的心情。
2、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处。示例：（1）这句诗充分体现了王维诗歌中“诗中有画，画中有诗”的特色，描绘塞外雄奇壮观的独特风光。开阔鲜明，气势雄浑。（2）两句诗讲究线条美，一望无际的上纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。
3、这首诗中用来指代自身的词语有（单车、归雁、归雁）。
4、全诗有三层意思，分别是什么？（1）出使路线；（2）沿途风光；（3）最新消息。
5、苏轼怎样评价这首诗？苏轼称这首诗“诗中有画，画中有诗”。
十酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神1、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析（3分）
示例：主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达、积极进取的人生态度。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
2、诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了哪两个典故？涉及到哪两个人物？这两个典故的作用是什么？
闻笛赋，似烂柯人；向秀；王质；①对亲旧凋零的伤痛；人世桑沧的怅惘。
3、用形象的语言描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面。示例：(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象
4、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解（3分）
示例：（1）思想感情：此联表现了诗人身经危难，满心忧伤仍乐观豁达、积极进取的人生态度。
（2）哲理：新事物必将代替旧事物的人生哲理。
5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从中受到了哪些启示？
示例：
1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来。
2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。
十一《饮酒》（陶渊明东晋）
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
1、这首诗的作者是（东晋）朝代的（陶渊明）。
2、从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
（1）示例一：“悠然”一词形象地写出了诗人远离世俗后在与大自然的亲近中获得了恬静（悠然、闲适、愉悦）的心境。
（2）示例二：“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲、随意，从而很好地表现出了诗人恬静、自由、惬意的心境。
十二《渔家傲》（范仲淹宋）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1、总体感知：这首词的作者是；该词是作者驻守西北边防时所作。词的上阕写＿＿＿＿＿＿＿＿，下阕写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，笔力雄健，感情沉郁。总的来看这首词表达了作者怎样的情怀？（边塞秋色思乡之情渴望杀敌报国的英雄情怀和对故乡亲人的思念之情。
2、“塞下秋来风景异”中的“异”异在何处？起什么作用？
秋来早往南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉的落日和紧闭的孤城。作用：既突出了塞外风景与中原不同的特点-----荒凉冷寂，又暗示出将士们的思乡之情，为下片的抒情做铺垫。
3、词的上片间接点明季节的词语是"______________"（雁去）
4、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？其作用是什么？答案示例：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景。作用：突出塞下秋景与中原的不同；点明了宋朝守军力量薄弱，军情紧急；同时，为下片的抒情做铺垫。
十三《浣溪沙》（晏殊宋）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
１、从词中哪些地方可以看出作者是在追忆过去的时光？
从“去年天气”“旧”“几时回”可以看出。
3、夕阳西下，明早会如期而至，而诗人却说“几时回”，你如何理解这种说法？
“夕阳西下几时回”中的“几时回”渗透了诗人因时光流逝带给自己的无限感伤。
2、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者怎样的情感？
落寞孤独之情。
3、这首词多处运用对比，请找出其中的一个例子，并说出这样写的好处。（1）“新”与“旧”的对比，好处：“新”是唱新词，“旧”是喝酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。
（2）“去”与“来”的对比，“去”“花落去”，“来”是“燕归来”，来去对比，增加了时光流逝的惋惜之情。
4、请依据该词的内容,仔细品味本词所蕴含的生活哲理。
美好的事物必然会消逝，在消逝的同时，又有美好事物的出现，生活不会因其消逝而变得一片虚无。
十四《己亥杂诗》（龚自珍清）
浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
１、这首诗写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情，既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国的坚定信念。
2、诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？
答：用“浩荡”形容“离愁”，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。（用
“浩荡”形容“离愁”，用“白日斜”衬托“离愁”，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙）
3、任选你喜欢的一句诗，简析它好在哪里？
示例：
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。这两句以落花为喻，表明了自己的心志和崇高的献身精神，即使辞官了，也要为国为民尽自己最后一份心力的情怀。现在用了表现牺牲自己，培养新人的无私奉献精神。
（2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。
4、用原句回答
（1）诗人以落花自喻，表达甘愿牺牲自己，培植新生力量的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花；
（2）《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的追求的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）本诗中和“零落成泥碾作尘，只有香如故”意境相似的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
十五《过零丁洋》（文天祥南宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。※-“辛苦遭逢起一经”中的“一经”指的是。1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：表达了对抗元事业失败的慨叹、宁死不屈的决心和舍生取义的民族气节。2、首联（“起一经”和“四周星”）概括了诗人一生的哪两件大事？
答：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。
3、“风飘絮”“雨打萍”是两个绝好的比喻，试作简要分析。
答：“风飘絮”比喻国家的命运，败局无可挽回；“雨打萍”比喻个人的命运，自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依, 时起时沉，是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象地抒写了国破家亡的悲哀，给人以悲怆辛酸之感。（注意颔联的艺术手法及其作用的考察）
4、分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情。
答：这两句用带有感情色彩的地名来暗示形式的险恶和作者境况的危苦，极为巧妙新奇，真可谓史诗上的绝唱。
5、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”作简要的赏析。
答：这两句采用直抒胸臆的方式，表明诗人以死明志的决心，充分表现了他的民族气节。
十六《无题》（李商隐唐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
句子赏析
１、对首联赏析。
不落俗套，从相见之难落笔来衬托别离时的痛苦；借窗外百花凋零的景像，抒发了凄凉之情；
2、对尾联赏析。
尾联运用了典故，这是诗人借以安慰自己，表达希望能够再与亲人相见的情感；
3、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句。
本联运用新奇的比喻和谐音，充分表现了思人之情深。现用来比喻默默的无私奉献精神。
4、对第三联赏析
从男女双方的角度表现了离别后的思念与关切。
十七《赤壁》（杜牧唐）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。[整体感知]：从体裁看这是一首七绝诗，从内容看这是一首咏史诗（以古人古事作题材，发表自己的见解或抒发自己的感慨）。诗中前两句由“折戟”引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。该诗作者（见解）①认为，曹操之败是因为受了火攻，周瑜之胜也是因为用了火攻；火攻的成功又是得力于及时风力相助。②孙刘联军失败了。（用假设的、委婉的、生动形象的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”来表明。）
1、《赤壁》这首诗属于哪一类诗?这类诗最突出的特点是什么?
答: 咏史诗；特点是咏史抒怀（或借史实抒发作者情感）。
2、前两句诗在全诗中的作用是什么？
答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹（或前两句写兴感之由）。
3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？“周郎”又指谁？简要谈谈你对这句诗句的的意思是什么？
答案：“东风”指火烧赤壁一事；“周郎”指周瑜；（诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”）；意思：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
4、试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义
答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇，反映出作者怀才不遇、抑郁不平的心境(划线句子为思想感情) 。
十八《关雎》（9上）
《关雎》本诗选自《诗集传》，它是《国风》的第一篇，也是《诗经》的开卷之作。
内容：是一首青年男子的恋歌，描绘一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。
手法：这首诗采用“兴”的表现手法，先是以物起兴，然后又以事起兴。以物以事起兴，是以鱼鹰的鸣叫，引出作者对淑女的追求。鱼鹰捕鱼与男性求偶，作为同类事象而相继出现。用水鸟的捕鱼来暗示两性的结合。
句子：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”。
成双成对的雎鸠在水中嬉戏，一位美丽的少女在河边采摘荇菜，她撩拨起了少年男子的无限情思。这一章的佳处在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。用雌雄雎鸠鸟引出河边男子对河里采集水草的姑娘的恋情。
词：窈窕：美好的样子。淑女：贤良美貌的女子。
十九《蒹葭》（9上）
本诗选自《诗集传》，是诗经中最优秀的篇章之一。
内容：是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇。是写一个男子倾心于一个女性，表现可望而而不可即的心情。
手法：它的主要特点，集中体现在事实虚化、意象空灵、整体象征这紧密相关的三个方面。
句子：“所谓伊人在水一方”。心上的人儿她在哪儿？她正在远远的水的那一方啊！
写思慕的心中人儿在那远远的一方，看得到她，却无法接近她。后人每用这两句来表示对心中思慕人儿的遥不可及－距离遥远，困难重重，只能思慕，很难追求。
二十《春望》（唐 . 杜甫）（9上）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、总体感知：写春城败象，饱含感叹；后四句写心念情人，充满离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。
2、解释加线的词：
A、家书抵万金书信
B、浑欲不胜簪简直
C、国破山河在，城春草木深国都长安城。
3、诗作内容理解
（1）、杜甫诗有“诗史””之称，本诗折射出怎样的历史事件？抒发了诗人怎样的思想感情？
答：（安史之乱表现了忧国思家、感时伤怀之情。
（2）、“破”“深”写出了怎样凄惨的景象？
答：写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、林木苍苍、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。
（3）、鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，你怎样理解诗人“溅泪”“惊心”的独特感受？
鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，在山河破碎，骨肉分离的情况下，人忧心如焚，看到鲜花，听到鸟鸣，都让人心惊泪下，这是特殊情况下人的特殊的感受。
(4)、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用？请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答：（1）、强烈地表现了诗人忧国思亲之情。
（2）、面对沦陷的山河，一头满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。这一细节描写，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思亲之情。
（5）、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗？答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的迫切心情，能引起人们的共鸣，故成为千古传诵的名句。
二十一《白雪歌送武判官归京》（岑参唐）（9上）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
中国诗词大会董卿开场汇总 第一季 第一期 “天生我材必有用，千金散尽还复来”（唐?李白《将进酒》）。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！ 第二期 “随意春芳歇，王孙自可留”（唐?王维《山居秋暝》）。山林、秋雨、明月、清泉，还有那洗衣的女子，这一些看似平常的景象，在王维笔下，多了一份远离喧嚣洗去尘埃的意境。而诗人在文字背后寄情山水心志高洁的品性，也给今天的我们带来一份启示，当下又该如何诗意的生活。 第三期 “野火烧不尽，春风吹又生”（唐?白居易《赋得古原草送别》）。白居易在十六岁的时候写下的这一首《赋得古原草送别》，可能称得上是中国流传最为广泛的古诗之一了。我们每个人小时候几乎都背过，当然随着我们的成长，也会对诗里的含义有更新的理解。就像在今天，野火烧不尽，春风吹又生，对现场所有的选手来说，意味着又一场新的比赛开始了，我们也可以抓住新的希望，抓住新的机会，去创造新的成绩，祝各位好运。 第四期 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”（唐?崔颢《黄鹤楼》）。放眼望去，无论是岳阳楼还是黄鹤楼，无论是滕王阁还是蓬莱阁。哪一处，没有留下古来圣贤的名篇佳句，奇绝文笔。这些名句让建筑成为名扬天下的文化古迹，更重要的是它们也穿越时空，陶冶了一代又一代中国人的情操，这是我们的财富，也是我们的根。所以在这里也再一次盛情地邀请所有的朋友们加入到我们的诗词狂欢。 第五期 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐?李商隐《无题?相见时难别亦难》）。今天已经是我们中国诗词大会的第五场比赛了，越来越多的百人团的选手，凭借着自己的才学，脱颖而出，突出重围，有的甚至争取到了第二次上场的机会，可以说比赛是日益激烈。但是我在这个比赛现场，更多的感受到的还是一份温情，一份人情，一份意境。就像孔子在两千多年前，就曾经说：“诗可以兴，可以观，可以群。”所以如果在座的每一位选手，在这段时间里，结交到朋友，开阔眼界，增长见识。我想，那也是我们的一份幸运。我们也再一次掌上，送给所有的选手们，祝你们好运。不想在现场留下一点遗憾，觉得大家都把自己最真，最好，最美的一面展现在这，我们所有的导演组都在努力，那我站在台上，也应该争取做到自己的
中国诗词大会 1.晓看红湿处，花重锦官城 2.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 3.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠 4.人闲桂花落 5.零落成泥碾作尘，只有香如故 6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 7.天若有情天亦老 8.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 9.落红不是无情物，化作春泥更护花 10.八百里分麾下炙“八百里”指什么？牛肉 11.谁道人生无再少，门前流水尚能西 12.一声何满子，双泪落君前“何满子”指什么？歌曲 13.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 14.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热 15.海内存知己，天涯若比邻 16.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 17.岑夫子，丹丘生；将进酒，杯莫停 18.君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 19.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 20.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
21.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；山重水复疑五路，柳暗花明又一村 22.闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游 23.闭门觅句非诗法，只是征行自有诗 24.对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。 25.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 26.杜甫诗“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是什么季节？春天 27.小时不识月，呼作白玉盘 28.烟波江上使人愁 29.蓬山此去无多路，青山殷勤为探看 30.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索横。 31.近乡情更怯，不敢问来人 32.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 33.江山代有才人出，各领风骚数百年 34.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀 35.相看两不厌，只有敬亭山 36.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 37.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 38.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 39.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 40.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去描写女子容貌体态
中华诗词大会活动方案 1、活动背景： 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。 2、活动主题： 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动对象： 3—6年级学生 4、活动时间：3月22日 5、活动地点：科学报告厅 6、活动要求： ①每年级择优推荐6-10人 ②各参赛选手于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于教研室对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
③比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 7、活动流程: 1.教研室根据学生的诵读经验，筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 2.活动第一环节：诗词接龙。 要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。 活动第二环节：狭路相逢 每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。 活动第三环节：诗词连连看 决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首
《中国诗词大会诗词汇总》 《登幽州台歌》·陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 陈子昂（公元659～公元700年），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。《登幽州台歌》和《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首也是他杰出的代表作。他是唐诗开创时期在诗歌革新的理论和实践上都有重大功绩的诗人，杜甫称赞他：“千古立忠义，感遇有遗篇。”白居易赞他：“杜甫陈子昂,才名括天地。”韩愈称赞他：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”都对他在唐诗发展上的功绩有高度的肯定，也反映了唐代诗人的公论，至于他的《感遇诗》直接启发了张九龄《感遇》和李白《古风》的创作，李白继承他以复古为革新的理论，进一步完成唐诗革新的历史任务，更是众所周知的事实。 从这首流传千古的《登幽州台歌》，我们当可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。本篇在艺术表现上也很出色。上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中，第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。 35.《春望》·杜甫 国破山河在，城春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心 烽火连三月，家书抵万金 白头搔更短，浑欲不胜簪 杜甫（712~770），字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。汉族，由湖北搬到河南巩县（今郑州巩义）人，我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，
中国诗词大会古诗词汇总 《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语 大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道(CCTV-10)自主研 发的一档大型演播室文化益智节目。以下是小编为大家搜索整理的中国诗 词大会古诗词汇总，希望能给大家带来帮助! 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——唐·李白《将进酒》 天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白《将进酒》海内 存知己，天涯若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》无为在歧路，儿女共沾巾。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》会当凌绝顶，一览众 山小。——唐·杜甫《望岳》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科后》季子 正年少，匹马黑貂裘。——南宋·辛弃疾《水调歌头》欲穷千里目，更 上一层楼。——唐·王之涣《登鹤雀楼》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》夜来风雨声，花落知多少。——唐·孟浩然《春晓》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐·李白《望庐山瀑布》谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》 鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——北宋·王安石《元日》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——唐·王维《相思》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》
卓尼县第一中学首届中华诗词 大赛活动方案 一、活动宗旨 为弘扬中华民族文化，引领学生走进中华诗词世界，增强传统文化底蕴，构建和谐书香 校园，提高学生审美情趣，特举办此次中华诗 词大赛活动。 二、活动主题 赛千古诗词，传中华精粹 三、组织机构 组长：孙绍英副组长：兰永芳 策划：兰永芳徐红范小云卢娟华 机构：教研中心语文组 四、活动时间段安排 3月15—4月25日活动准备阶段 5月1日—5月10日班级选拔阶段 5月11日—5月16日年级组决赛阶段 校级决赛时间：2016年5月16日下午2:30 五、参赛对象 七八年级每班选送一个代表队（其中参赛组学生4
人，亲友团5人） 六、活动地点： 学校多功能厅二楼会议室 七、比赛流程 （一）校领导致辞； （二）主持人宣布参赛规则； （三）比赛开始； （四）统分颁奖。 八、活动要求及人员分工 （一）活动要求 1.七八年级语文教师需认真及时选拔组织好参赛学 生，并告知学生相关参赛事宜； 2.决赛期间要求全体师生提前十分钟到场，以确保活 动如期开展； 3.参赛期间要求遵守赛场纪律，不得大声喧哗，争做 文明观众和选手。 （二）人员分工： 1.评委：卢芳梅兰永芳杨忠伟 2.笔试阅卷 七年级：徐红后永霞 八年级：王雅杰赵志琴 3.计分统分
七年级：宁雯娟（1—5）班，李琳（6—10）班， 王晓梅（11—14） 八年级：杨永平（1—5）班，郭顺良（6—10）班，孙成龙（11—14） 4.总结简报撰写：高小运 5.摄像：金玉宏 6.大屏幕主题设计出示：王瑞卿 7.音响计时：杨海峰 8.会场布置：李启林卢萌王荷花包雅琳 9.奖状打印：白云飞 九、奖项设置 七八年级组各设一、二、三等团体奖 教研中心 语文组 2016年5月11日
呼吉尔特中心小学经典诗文诵读活动方案 一、活动目的： 为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“漫步书林享受阅读”中华经典美诗文诵读比赛活动。 二、活动主题： “漫步书林享受阅读”中华经典诗文诵读比赛活动三、活动目标 （一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。 （二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。 （三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向
往。 （四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。 从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。 1.开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读内容，每周专门开设1节经典诵读课。各年级有所侧重，培养学生经典诵读的兴趣和习惯、经典诵读的方法和能力、经典诵读的创造性。 2.定期展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行各类展评，评选“中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。 3.开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对
初中生古诗词竞赛活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的背读中华经典的氛围，按照学校扎实开展语言文字工作的要求，中学文科组准备于第十二周开展初中生古诗词竞赛活动，希望通过比赛培养学生对古诗词的兴趣，让他们在活动中感受中华古典文化的恒久魅力。以下为具体活动方案： 一、活动主题：诵中华经典，做博学少年。 二、活动目标：通过活动，激发学生学习古诗词的热情，感受古诗词的永久魅力。借优秀诗词的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为提高学生语文素养奠基。 三、参赛对象：七—九年级学生。各班选出四名选手代表本班参赛。另选学生若干观赛助威。 四、竞赛方式及范围： 1、竞赛为现场问答、抢答方式，分为预赛和决赛两场，共需时间90分钟。 2、预赛分七年级、八年级、九年级三个组进行，通过比赛各决出一支优胜队参加决赛。若有同组两队比分相同则进入淘汰赛。 3、预赛题（含淘汰赛）按比赛组设定范围：七年级组以小学至七年级上册所学古诗为主，八年级以七年级至八年级上册所学古诗词为主，九年级以八年级至九年级上册所学古诗词为主。
4、决赛在三个优胜队中展开，若比赛结束有比分相同的队，则两个队进入对决赛，此时各队前面积分清零，两队中先回答对五题者获胜。 5、决赛题（含对决赛）出题范围为小学至初中三年所学古体诗词。 五、竞赛题型及规则： （一）预赛 1、预赛题均为必答题，每组题分为三轮，每轮学生按编号依次答题，每题10分，每组共计120分。 2、第一轮为“古诗词名句对接”，主持人说名句上句，选手接下句，每题10分，接上得分，接不上不得分。 3、第二轮为“古诗词知识问答”，回答与古诗词相关的问题（含文学常识、诗词内容理解及看画猜诗等），每题10分，答对得分，答错不得分。 4、第三轮为“同背一首诗（词）”，每组同学共同完成一首诗或词的背诵，主持背一句，选手依次接下一句，接出一句得10分，接不上不得分。 （二）淘汰赛 1、淘汰赛用于预赛各组比分相同的两个队，共120分，分为背诵题和抢答题两轮答题。 2、背诵题人人参与共80分，两队八个人按顺序各接主持人一句诗，接上得10分，接不上不得分。
1 1.夜来风雨声，花落知多少。 唐·孟浩然《春晓》 2.何须浅碧深红色，自是花中第一流。 宋· 李清照《鹧鸪天·桂花》 3.人闲桂花落，夜静春山空。 唐·王维《鸟鸣涧》 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 唐·杜甫《春望》 5.花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。 清·曹雪芹《葬花吟》 6.春花秋月何时了，往事知多少。 五代·李煜《虞美人》 7.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 唐·杜秋娘《金缕衣》 8.花间一壶酒，独酌无相亲。 唐·李白《月下独酌》 9.桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 明·唐寅《桃花庵歌》 10.不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 唐·张谓《早梅》 11.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》 12.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》 13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 唐·杜甫《江畔独步寻花》 14.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 唐·孟郊《登科后》 15.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 宋·李清照《醉花阴》 16.去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 唐·崔护《题都城南庄》 17.侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。 清·曹雪芹 《葬花吟》 18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 19.不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。明·唐寅《桃花庵歌》 20.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 21.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 唐·刘禹锡《乌衣巷》 22.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东·《卜算子·咏梅》
2 1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 宋·朱熹《春日》 2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐·孟浩然《春晓》 3.好雨知时节，当春乃发生。唐·杜甫《春夜喜雨》 4.人闲桂花落，夜静春山空。 唐·王维《鸟鸣涧》 5.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。宋·陆游《临安春雨初霁》 6.春江潮水连海平，海上明月共潮生。 唐·张若虚《春江花月夜》 7.无意苦争春，一任群芳妒。 宋·陆游《卜算子·咏梅》 8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 唐·孟郊《登科后》 9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋·叶绍翁《游园不值》 10.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。唐·张敬忠《边词》 第四期：月 1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐·张若虚《春江花月夜》 2.明月几时有，把酒问青天。宋·苏轼《水调歌头》 3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐·贺知章《咏柳》 4.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 唐·白居易《大林寺桃花》 5.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。宋·苏轼《春宵》 6.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐·白居易《暮江吟》 7.月上柳梢头，人约黄昏后。 宋·欧阳修 《生查子·元夕》 8.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 唐·杜牧《山行》 9.月下飞天镜，云生结海楼。 唐·李白《渡荆门送别》 10.明月几时有，把酒问青天。 宋·苏轼《水调歌头》 11.七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。 先秦 《诗经·七月》
上海电子信息职业技术学院《中国诗词大会》 策 划 书 主办：上海电子信息职业技术学院机电工程系
一、活动口号: “激扬青春，看江山如此多娇；璀璨华章，品诗歌何其美妙”。 二、活动宗旨: 诗歌是语言的精髓，诗歌是情感的寄托和心灵的家园。让我们在这和煦的春风中与诗歌相会，重温那美丽的诗篇。为传承诗歌文化、彰显语言魅力、品味文化经典，我们开展诗词大会，让学生以快捷的方式体会古诗文的深刻内涵，传承中华文化、发扬中华文明、提高文化底蕴。 三、活动背景： 从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，从不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀到孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪······中华诗词的无限魅力是否已让你流连其中。在当今社会生活中继承和发展传统诗词是中华的需要，诗词在传统形式中的情味更使人接受，诗词文化是内涵丰富，意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。四、活动目的： “中国诗词大会”是中央电视台开办的以母语情感培育、语词文化传承为宗旨，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量为目标的电视直播节目。为使学生能够积极关注和参与此类活动，并在参与活动的过程中得到知识的积累和素质的提升，充分展示学生团队风貌及个人风采，特举办此活动。
五、活动时间：2017年4月25日。 六、活动地点：上海电子信息职业技术学院I商务楼（H2）401教室。 七、报名方式：此活动面向于全院学生，以小组形式报名参加，每组四名成员，各自选一名成员作为队长，报时为各自小组取名字。 八、参赛要求： （1）活动前请各位参赛者仔细阅读本次比赛的相关要求，熟悉相关赛程安排，以免错过比赛。 （2）各参赛组于比赛开始前半小时到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 （3）每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 （4）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大赛工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 九，活动流程： （1）由宣传部做好全院师生的宣传工作，让大家积极参与其中。 （2）由组织部做好场地维护工作，确保大赛顺利进行。 （3）由学习部负责筛选出100首常见诗词，并提前把诗名告诉参赛选手，让其做好准备。 （4）在比赛开始前召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解注意事项。 （5) 参赛组有5名亲友团，每队有三次求助机会。 （6）为确保比赛公平，将由团委和学生会各派出两名记分员，学习部和组织部各派一名计时员共同完成计分。
《中国诗词大会》开场白完整版——教科书般的写作素材 第一季 第一期 天生我材必有用，千金散尽还复来。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势与力量。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们级以上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！ 第二期 随意春芳歇，王孙自可留。山林、秋雨、明月、清泉，还有那洗衣的女子，这一些看似平常的景象，在王维笔下，多了一份远离喧嚣洗去尘埃的意境。而诗人在文字背后寄情山水心志高洁的品性，也给今天的我们带来一份启示，当下又该如何诗意的生活。 第三期 野火烧不尽，春风吹又生。白居易在十六岁的时候写下的这一首《赋得古原草送别》，可能称得上是中国流传最为广泛的古诗之一了。我们每个人小时候几乎都背过，当然随着我们的成长，也会对诗里的含义有更新的理解。就像在今天，野火烧不尽，春风吹又生，对现场所有的选手来说，意味着又一场新的比赛开始了，我们也可以抓住新的希望，抓住新的机会，去创造新的成绩，祝各位好运。 第四期 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。放眼望去，无论是岳阳楼还是黄鹤楼，无论是滕王阁还是蓬莱阁。哪一处，没有留下古来圣贤的名篇佳作，奇绝文笔。这些名句让建筑成为名扬天下的文化古迹，更重要的是它们也穿越时空，陶冶了一代又一代中国人的情操，这是我们的财富，也是我们的根。所以在这里也再一次盛情地邀请所有朋友们加入到我们的诗词狂欢。 第五期 春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干。今天已经是我们中国诗词大会的第五场比赛了，越来越多的百人团的选手，凭借着自己的才学，脱颖而出，突出重围，有的甚至争取到了第二次上场的机会，可以说比赛是日益激烈。但是我在这个比赛现场，更多的感受到的还是一份温情，一份人情，一份意境。就像孔子在两千多年前，就曾经说：“诗可以兴，可以观，可以群。”所以如果在座的每一位选手，在这段时间里，结交到朋友，开阔眼界，增长见识。我想，那也是我们的一份幸运。我们也再一次把掌声送给所有的选手们，祝你们好运。不想在现场留下一点遗憾，觉得大家都把自己最真、最好、最美的一面展现在这，我们所有的导演组都在努力，那我站在台上，也应该争取做到自己的最好。其实中国人说，士为知己者死，女为悦己者容，我每次上台，大家总是给我很多的掌声，而且表达了很多对我的喜爱，所以能为各位做一些，这本身就是我的本职工作，做得更好也是我应该的。 第六期 会当凌绝顶，一览众山小。这是青春期的杜甫，豪情万丈，傲视群雄。登高一览，江山尽在怀抱之中。可以说，这不仅是一个人的青春时代，这也是大唐的青春时代。虽然说杜甫被后人尊称为诗圣，不过这首诗倒有着兼济天下的浪漫主义情怀。这首诗我们要送给所有的选手朋友们。拥有梦想，实现梦想。会当凌绝顶，一览众山小。 第七期 海内存知己，天涯若比邻。用这句诗来形容我们的中国诗词大会实在是在合适不过了。各位选手从五湖四海来到这里，因为相同的兴趣爱好相会、相识、相交、相知。也许在不久的将来，我们又要各奔东西，但是这样一段惺惺相惜的情谊，却会被铭记在心底，温暖彼此的人生。 第八期 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。大唐的边塞，与其说是征战的沙场，不如说是诗意的原野。诗人们来到这大漠戈壁，但到的是边关冷月，想起的是龙城飞将，吟诵的是万里长城，怀抱的是家国深情。就像王昌龄的这一曲出塞，有一份艰苦卓绝，更有一份无上荣光。今天就让我们在这样的边塞风情中，走进大唐，走进中国诗词大会，走进荣光与梦想。
中国诗词大会 1.随意春芳歇，王孙自可留。唐·王维《山居秋暝》 2.举杯邀明月，对影成三人。唐·李白《月下独酌》、 3.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。唐·李白《早发白帝城》 4.待到重阳日，还来就菊花。唐·孟浩然《过故人庄》 5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐·王维《九与九日忆山东兄弟》 6.夕阳无限好，只是近黄昏。唐·李商隐《登乐游原》 7.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐·杜牧《山行》 8.深林人不知，明月来相照。唐·王维《竹里馆》 9.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。唐·崔浩《黄鹤楼》 10.此中有真意，欲辨已忘言。东晋·陶渊明《饮酒·其五》 11.大漠孤烟直，长河落日圆。唐·王维《使至塞上》 12.咬定青山不放松，立根原在破岩中。清·郑燮《竹石》 13.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。唐·贺知章《回乡偶书》 14.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东《七律·长征》 15.至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。宋·王安石《桂枝香·怀古》 16.捡尽寒枝不肯歇，寂寞沙洲冷。宋·苏轼《卜算子》 17.鸡声茅店月，人迹板桥霜。唐·温庭筠《商山早行》 18.可堪回首，佛（bì）狸祠下，一片神鸦社鼓。宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 19.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐·杜甫《闻官军收河南河北》 20.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐·李白《望庐山瀑布》 21.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。唐·杜甫《绝句》 22.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋·文天祥《过零丁洋》 23.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。宋·赵师秀《约客》 24.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。唐·李白《望庐山瀑布》 25.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。唐·李白《赠汪伦》 26.天生我材必有用，千金散尽还复来。唐·李白《将（qiāng）进酒》 27.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 28.梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。唐·白居易《长恨歌》 29.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。唐·杜甫《蜀相》 30.挥手自兹去，萧萧班马鸣，唐·李白《送友人》 31.晨兴理荒秽，带月荷锄归。东晋·陶渊明《归园田居》 32.白日依山尽，黄河入海流。唐·王之涣《登鹳雀楼》 33.烟笼寒月水笼沙，夜泊秦淮近酒家。唐·杜牧《泊秦淮》 34.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。明·于谦《石灰吟》 35.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。唐·崔护《题都城南庄》 36.蒹霞苍苍，白露为霜。先秦·佚名《蒹霞》 37.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。毛泽东《忆秦娥·娄山关》 38.烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯。唐·李白《将（qiāng）进酒》 39.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。宋·王安石《北陂（bēi）杏花》 40.采菊东篱下，悠然见南山。东晋·陶渊明《饮酒·其五》 41.停车坐爱枫林晚，叶红于二月花。唐·杜牧《山行》
董卿在《中国诗词大会3》1-10期的开场白完整董卿在《中国诗词大会3》1-10期的开场白完整 《中国诗词大会》第三季的节目里， 藏着孩子写作文的秘籍。 节目的每一段开场白， 都堪称最佳写作范本！ 第一场 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 《中国诗词大会》从2016年开始播出，一经播出之后，就引发了全社会对中华传统文化的热爱和追随。文化兴，国运兴，文化强，民族强。 2018年新春我们迎来了万山红遍的新时代，而《中国诗词大会》也将开启属于它的新征程。 今天，全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们，又一次会聚在《中国诗词大会》的现场。 可以说少长咸集，风云际会。在这里你们将举行10场属于诗词的比拼，我相信你们也将收获一段关于诗词的最美好的记忆。 第二场 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。 青青子衿，悠悠我心，那是一份相思； 执子之手，与子偕老，那是一份承诺； 如切如磋，如琢如磨，那是一份修为； 靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。 这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，那今天就让我们继续在《中国诗词大会》的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。 第三场 一夫当关，万夫莫开。 千里蜀道，是李白从长安回家的路。一首《蜀道难》，道尽了这条路的艰辛和崎岖。但是也正是这样一条艰难的道路，让天才诗人李白凭借着无尽的想象力，留下了不朽的华彩篇章。 想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀。 没有想象力，就没有举杯邀明月，对影成三人。 没有想象力，也就没有飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 那今天就让我们再一次，凭借着想象力，去邂逅那些伟大的诗人，在《中国诗词大会》的舞台上，去创造新时代的新篇章。 第四场 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 一曲苍茫的《敕勒歌》，那是风云激荡的南北朝的声音，那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷。 短短的二十七个字，装点了诗词的国度，让中国诗词在《诗经》的纯真，在《楚辞》的泛滥，在唐诗的繁盛和宋词的高雅之外，又多了一种气质和风情。
XXX地区“中华诗词进校园”活动 实施方案 中华诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,推进“中华诗词进校园”工作,引导中小学学生加深对祖国优秀传统文化的认识,弘扬中华民族精神,是贯彻党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和地区《关于深入开展“中华优秀传统文化进校园”工程的实施意见》的具体体现，也是提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展的重要举措。为做好“中华诗词进校园”工作，现制定如下实施方案。 一、活动目的 通过“中华诗词进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、诗词教育工作者和诗人、诗词家、诗词爱好者、诗词创作者、研究者共同参与的活动平台,邀请诗人、诗词家、诗词爱好者、诗词创作者、研究者走进学校，直接为教育服务,为师生服务，为培养人才服务。弘扬中华民族优秀传统文化, 繁荣诗词创作,激发师生热爱诗词的热情，促进中小学诗词教育水平的全面提升,丰富中小学校园文化生活,提升中小学教育教学质量。 二、活动内容 １.加强诗词社团建设。各县(市）教育局在ＸＸＸ诗词学会或分会的配合下，广泛组建校诗词分会、诗词小组和诗社。各级各类学校以原有校园文学社为基础,组建校园诗社和师生诗词兴趣小组，努力打造遍及全区教育系统的诗词组织网络。
2.加强诗词教学研究。各级各类学校和教科研单位要加强诗词教学研究,结合本县（市）、本学校实际情况，根据不同学段学生特点，加强现行语文教材中中华诗词的教学和研究,精心讲授，落实好教材规定的诗词教学任务。学校把诗词教学列入教育教学计划,开发课程,整体部署，强化落实，定期检查,科学评价。注重诗教的融合和渗透,善于把诗教与语文教学中的诗词授课相结合,与政治、历史和公民素养教育相结合，与书法、音乐等课程的艺术熏陶相结合。 ３.加强诗词师资培训。各级各类学校教师特别是年轻教师,要加强对中华诗词的学习，提高自身古典诗词的修养。学校要重视教师中华诗词教学培训工作,定期举办培训班，邀请XXX诗词学会或分会专家讲授诗词基础知识,传授诗词教学经验，交流诗词创作心得体会。地区教育局和地区诗词学会每年适时组织专家到学校辅导诗词教学,力争地区诗词教学达到一个新的水平。 4.开展丰富多彩的活动。各级各类学校要积极开展多种形式的诗词活动，建立诗教园地。开展“名师帮教、结对子”活动，聘请诗词学会专家家当学校诗词教育顾问或诗词指导教师，经常邀请诗词专家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。创办校园诗刊、诗报、诗墙和诗栏,定期刊载师生诗词作品。学校每学期要举办赛诗会、诗歌朗诵、诗词表演等活动。通过丰富多彩的活动，使青少年学生对中华诗词产生浓厚兴趣,营造浓郁的校园文化氛围。 5.打造诗词教育活动品牌。以“ＸＸ明月中秋韵”中华诗词经典诵读大赛活动为抓手，每年的中秋节在全地区举办“XX明
诗词大赛活动方案 一、活动背景 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 二、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 三、活动目的 在传承中华精髓的同时增强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 四、活动名称 经典续读-我爱记诗词 五、活动对象 大柳塔第一小学全体语文老师、学生 六、报名方式 以班级为单位报名参加，每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组 八、活动时间第十二周
九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅 十、参赛要求 1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 十一、活动流程 语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作，负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队（语文老师）会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得计分，以此
1、《山中》唐·王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 2、《山中》唐·王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。 3、《春晓》唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 4、《江雪》唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、《梅花》宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 6、《静夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 7、《鸟鸣涧》唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8、《竹里馆》唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 9、《七步诗》三国·曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？10、《登鹳雀楼》唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 11、《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 12、《绝句》唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 13、《秋思》唐·张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 14、《春雪》唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 15、《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 16、《赤壁》唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 17、《清明》唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 18、《秋夕》唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 《中国诗词大会》必背100首诗词
中华诗词大赛方案 一、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 二、活动目的 在传承中华精髓的同时增强高二（5）班和高二（6）班的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 三、活动对象：高二（5）班和高二（6）班全体同学。 四、活动时间:2017年12月22号19点（各班18:55之前务必到场） 五、活动地点：阶梯教室 六、参赛要求： 1、参赛人员熟悉并遵守比赛规则，尊重评委评定，如有不同意见，请赛后与评委联系。每个环节(环节五除外)参赛人员不能重复。 2、比赛期间，各班保持会场安静，禁止吵闹喧哗，禁止提示答案，违规者，将在该班比赛总分上扣除20分/1次。 3、比赛结束，离开会场时，检查各班会场卫生。（由各班劳动委员负责） 七、赛前安排： 1、计时人员：两班各选一人，根据比赛规则计时。（准备一个提醒时间的牌牌。） 2、记分人员：两班各选两人，交叉分配后根据比赛规则计分，并在黑板上公布每一环节的分数。（准备笔和纸。） 3、评委人员：两班各选一人，根据会场实际情况记录违规行为并扣分，监督记分情况，协调参赛人员突发情况，第五个比赛环节与老师一起评分。 4、会场秩序管理人员：由本班班长和纪律委员组成，维持该班秩序。 5、相关负责人:提前借好阶梯教室的钥匙，打开投影。准备一个秒表，若干台扩音器，两张桌子，若干把凳子，亲友团和参赛人员的位置交叉坐等，提前把会场布置好。 在比赛前各班相关负责人召开会议，通知大赛相关事宜，并向该班同学讲解大赛注意事项。 八、活动流程: 环节一：诗词接力 每班任选一名队员进行比赛，由主持人出上句或下句，队员接下句或上句。各队依次进行回答（由队员剪刀石头布决定谁先答），共24题（每题10秒考虑时间），答对一题得10分，答错或不答则对方得10分。每队有一次求助亲友团的机会（举手示意），若本节比赛结束，没有求助，可另加5分。
董卿在《中国诗词大会3》1-10期的开场白完整版，教科书般的作文素材！（快为孩子收藏）《中国诗词大会》第三季的节目里，藏着孩子写作文的秘籍。 节目的每一段开场白，都堪称最佳写作范本！ 第一场恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒（qiú）。 《中国诗词大会》从2016年开始播出，一经播出之后，就引发了全社会对中华传统文化的热爱和追随。文化兴，国运兴，文化强，民族强。 2018年新春我们迎来了万山红遍的新时代，而《中国诗词大会》也将开启属于它的新征程。 今天，来自全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们，又一次会聚在《中国诗词大会》的现场。 可以说少长咸集，风云际会。在这里你们将举行10场属于诗词的比拼，我相信你们也将收获一段关于诗词的最美好的记忆。 第二场蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。 青青子衿（jīn），悠悠我心，那是一份相思； 执子之手，与子偕老，那是一份承诺； 如切如磋，如琢如磨，那是一份修为； 靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。 这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，那今天就让我们继续在《中国诗词大会》的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。
第三场一夫当关，万夫莫开。 千里蜀道，是李白从长安回家的路。一首《蜀道难》，道尽了这条路的艰辛和崎岖。但是也正是这样一条艰难的道路，让天才诗人李白凭借着无尽的想象力，留下了不朽的华彩篇章。 想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀。 没有想象力，就没有“举杯邀明月，对影成三人”。 没有想象力，也就没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 那今天就让我们再一次，凭借着想象力，去邂逅那些伟大的诗人，在《中国诗词大会》的舞台上，去创造新时代的新篇章。 第四场天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 一曲苍茫的《敕勒歌》，那是来自风云激荡的南北朝的声音，那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷。 短短的二十七个字，装点了诗词的国度，让中国诗词在《诗经》的纯真，在《楚辞》的泛滥，在唐诗的繁盛和宋词的高雅之外，又多了一种气质和风情。 那今晚就让我们共同在《中国诗词大会》的舞台上，再一次来感受中华文化的博大和包容，来感受诗词的永恒的魅力。
小学生诗词大会方案1 一、活动宗旨： 《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。“浦口实小诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。 二、活动时间 活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。学生每月一场，教师在6月份举行一场。 三、活动组织 教导处、语言文字工作办公室。 四、活动对象 全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。 五、活动内容 1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。 2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。
3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。 4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。 5. 第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。 6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。 六、奖项设置 产生冠亚季军各1名，优秀选手8名(包括第5场百人团中正确率前5名选手)。 七、活动宣传 1.校园网和校园公众平台作全程报道宣传 2.制作比赛宣传海报和获奖选手宣传海报。 3.全程录制比赛实况并制作成光盘。 小学生诗词大会方案2 一、指导思想 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结