山东大学发电厂变电所控制课程试卷（C）
一、简述电流互感器常见的接线方式及适用场合。
1．单相接线方式
只在一相中接入电流互感器，反映被测相电流。适用于测量三相对称负载的一相电流、变压器的中性点零序电流。
2．三相星形接线方式
在三相电路中各接入一只电流互感器，二次绕组按星形连接，可用于负荷平衡和不平衡的电路中测量三相电流、有功功率、无功功率、电能等。
3．两相星形（不完全星形）接线
又称V形接线。两个电流互感器分别接在A相和C相。这种接线方式广泛应用于中性点不直接接地系统中的测量和保护回路，可测量三相电流、有功功率、无功功率、电能等，能反应相间故障电流，不能完全反应接地故障。
4．零序接线
三个同型号的电流互感器并联接入仪表或继电器，流入仪表的电流等于三相电流之和，它反映的是零序电流之和，因此专用于零序保护。
二、音响监视的单灯制断路器控制回路如下图所示，试简述其断路器位置状态的判断方法。
单灯制控制回路，需由灯光（平光或闪光）及控制开关SA手柄的位置来共同确定断路器QF的位置状态。断路器位置状态的判断方法为：
1）手动合闸。SA在“合闸后”位，其触点20－17通，2－4通，合闸位置继电器KCC的常开触点闭合，灯发平光，则表明QF手动合闸；
2）自动跳闸。SA在“合闸后”位，其触点13－14通；如有事故发生，则保护使QF自动跳闸，合闸位置继电器KCC的常开触点断开，跳闸位置继电器的KCT常开触点闭合，信号灯发闪光，表明QF自动跳闸；
3）手动跳闸。SA在“跳闸后”位，其触点1－3通，14－15通，经KCT常开触点，信号灯
发平光，表明QF手动跳闸；
4）自动合闸。SA在“跳闸后”位，其触点18－19、1-3通，若自动装置动作，K1触点闭合，断路器合闸，则合闸位置继电器KCC的常开触点闭合，信号灯发闪光，表明QF自动合闸。
三、MK-9T型隔离开关位置指示器的接线图和位置模拟图如下图所示，试简述其工作原理。
每个隔离开关都有一对常开、常闭触点和一对位置线圈，以QS1为例来说明位置指示器的动作原理。
（1）模拟条垂直位，说明QS1合闸。当QS1闭合时（合闸位），此时指示器的线圈Y12通电，电磁力将模拟条吸至垂直位。
（2）模拟条水平位，说明QS1跳闸。当QS1断开时（跳闸位），此时位置指示器的线圈Y11通电，其电磁力将模拟条吸至水平位。
（3）模拟条呈倾斜位，说明QS1退出运行。当位置指示器线圈都不带电时，由平衡弹簧作用使模拟条处于45°倾斜位。
四、下图为ZC-23型冲击继电器构成的中央事故信号电路。试说明事故信号的启动、复归及重复动作的原理。
1．事故信号的启动。当断路器发生事故跳闸时，对应事故单元的控制开关与断路器的位置不对应，信号电源-700接至事故音响小母线M708上，给出脉冲电流信号，经变流器U 微分后，送入干簧继电器KRD的线圈中，其常开触点闭合，启动出口中间继电器KC，其常开触点KC-2接通，启动蜂鸣器，发出音响信号。当变流器二次测感应电动势消失后，KRD 中的尖峰脉冲电流消失，KRD触点返回，而中间继电器KC经其常开触点自保持，发出持续音响信号
2．事故信号的复归。由中间继电器KC的常开触点KC-3启动时间继电器KT1，其常开触点经延时后闭合，启动中间继电器KC1，KC1的常闭触点断开，KC线圈失电，其3对常开触点全部返回，音响信号停止，实现音响信号延时自动复位。此时，启动回路电流虽没消失，但已到稳态，干簧继电器KRD不会再启动中间时间继电器KC，这样冲击继电器所有元件都复位，准备第二次动作。此外，按下按钮SB4，可实现音响信号的手动复位。3．事故信号的重复动作。当第二个事故信号来时，在第一个稳定电流信号的基础上再叠加一个矩形的脉冲电流。变流器U的二次侧又感应出电动势，产生尖峰电流，使干簧继电器KRD启动。动作过程与第一次动作相同，即实现音响信号的重复动作。
五、由闪光继电器构成的闪光装置接线图如下图所示，试分析其工作原理。
当某一断路器因事故跳闸时，通过其“不对应”回路，将闪光继电器K的线圈回路接通，信号灯HG因串接了线圈K和附加电阻R而发暗光。
并联在线圈K 两端的电容C开始充电。当电容C两端的电压升高至继电器K的动作电压时，K 动作，其常闭触点断开，切断线圈回路，同时常开触点闭合，使信号灯HG经R 直接接至正负电源之间，信号灯两端电压升高而变亮。
此时线圈回路已断开，电容C 开始对线圈K 放电，进过一定的延时，当电容两端电压降至继电器K的返回电压时，K复归，其常开触点断开，常闭触点闭合，信号灯HG因再次串接了线圈K和电阻R1而变暗。接着电容C又开始充电，重复上述过程，使接于闪光母线M100 ( + ）上的信号灯HG发出闪光。
闪光间隔由电容C 的充、放电时间决定。
六、简述常见的同步并列方法及其特点。
常用的同步方法有两种：准同步（精同步）法和自同步（粗同步）法。此外，还有异步起动法和非同步合闸法。
1 ．准同步法
准同步并列法是发电机在并列前已经励磁，当发电机的电压、频率和相位与运行系统的电压、频率和相位均接近相同值时，将发电机断路器合闸。准同步并列实质上是先促成同步状态，然后并列合闸。
准同步法的优点是：并列合闸时冲击电流小，不会对系统带来大的影响。准同步法的缺点是：①并列操作时间较长。从准备并列到合闸结束一般需要10～20min。②操作要求高。如果合闸时间不准确，有可能造成非同步合闸，损坏发电机。③操作系统复杂，要求严格。准同步又分为手动准同步和自动准同步两种方法。
2 ．自同步法
自同步并列法是发电机在并列前不加励磁，当其转速接近于同步转速（转差率s=±2 % 左右）时进行合闸（事故并列允许转差率s=±5% ，甚至更大些），合闸后再加上励磁，发
电机自动拉人同步。自同步并列的实质是先并列，后进人同步状态。
自同步法的优点是：① 并列过程快，只需几分钟便可完成并列；② 操作简单，不会造
成非同步合闸，易于实现自动化操作；③ 在系统电压和频率下降严重时，仍可投人发电机。
自同步法的缺点是：① 并列合闸冲击电流大（一般是额定电流的数倍），对电机绕组产生
不利影响；② 并列合闸瞬间引起系统电压短时严重下降（发电机未励磁，电动势为零，相
当于投人一个阻抗为d
x ''的短路支路，将从电网中吸取很大的无功电流）；③ 不能在两系统间进行自同步并列。自同步也有手动及自动（通过自动装置）两种操作方法。
3 ．异步起动
同步发电机的异步起动，实质上是一种特殊的自同步法。它是在原动机起动不长时间（转
速接近60 %～ 70 ％额定值时）进行励磁，发电机被拉入同步。
4 ．非同步合闸
非同步合闸是在系统解列后，为迅速进行同步而采取的紧急措施。非同步合闸时有很大
的冲击电流，所以此法应有一定的限制。
七、用三只单相有功功率表，采用跨相90°的接线方法来测量三相四线制电路的无功功率，
试画出其接线图并说明测量原理。
用三只单相有功功率表，采用跨相90°的接线方法来测量三相四线制电路的无功功率，
其接线图如图所示：
两只功率表的电流、电压相量图，如图所示：
三只功率表读数之和为： 123
BC A A CA B B AB C C BC A A CA B B AB C C
cos(90)cos(90)cos(90)sin sin sin P P P P U I U I U I U I U I U I ??????=++=-+-+-=++
当电压对称时，可写为：
123
A A A
B B B
C C C sin sin sin )P P P P U I U I U I ???=++=++=
即三只功率表读数之和为3倍的总无功功率。
八、小电流接地系统绝缘监察装置原理接线图如下图所示，试简其工作原理。
绝缘监察装置的工作原理如下：
1、在正常情况下，二次侧星形绕组三相上的电压表显示三相母线的电压（相电压）；而开口三角形绕
组在三相对称时其引出端子上没有电压，过电压继电器不动作。
2、当发生单相接地时，如 A 相发生金属性接地，此时a
0U =, b c ph U U ==，其相量图如
图所示：
此时接开口三角形的继电器上电压不再为零，而是开口三角形三绕组的总电压：
0j a b c 3U U U U U =++=
即三倍零序电压。当接地是非金属性、经过渡电阻接地时，故障相电压不降至零，但当此开口三角形的电
压高于继电器启动电压（一般整定为15V ）时，继电器动作，发出单相接地报警信号（灯光及音响）。 值班人员到中央信号屏上三只电压表处查看电压指示，则故障相电压降低，而非故障相电压升高（金属接
ph 即为线电压）。然后采用传统的顺序拉闸法或目前已有的小电流接地系统自动选线装置，
找出接地线路。
复旦大学通识教育核心课程 2010-2011学年第一学期期末考试试卷 课程名称：中国诗学经典导读课程代码： CHIN119010.01 开课院系：中文系考试形式：课程论文 学生姓名：张星宁学号： 0930******* 专业：国际经济与贸易 题目“经”与“道”：辗转而无法逃逸 ——以陆游诗学为视域 总分 得分 一、下列题目撰写一篇论文 在中国诗学范围内任选自己感兴趣的题目写作论文 二、具体要求 1．正文字数在3000字以上（不包括注释和参考书目等）。 2．严格遵循论文写作规范（引文必须注明出处）。 3．必须提交A4纸打印的论文稿，并以此试卷作为论文封面，于左上方边角处装订。4．字体：凡是正文一律用宋体/五号字，注释用小五号字，大标题用宋体/三号字/加粗，小标题用宋体/五号字/加粗。段落：一律采用标准间距、1.5倍行距。 5．论文写作格式： 5.1 包括答卷页眉、论文题目、正文、注脚、引用及参考书目（或“参考文献”）5.2 答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称，右对齐 5.3 一律使用脚注。需包括作者、篇名/书名/期刊名、页码、出版社和版次/期刊 号。 5.4 文末须列“引用及参考书目”，需包括书名/期刊名、作者、出版社和版次/期 刊号。 6．如果所提交论文不合规范者，必须改写。如果两次改写后，仍不合规范者不予以评分。 7．严禁抄袭，一旦发现按零分处理。 8．1 月7 日前提交。个别需改写的可顺延三天，最迟于1 月10 日之前全部交毕。逾期按零分处理。
“经”与“道”：辗转而无法逃逸 ——以陆游诗学为视域【摘要】 陆游之诗在“经”与“道”涵摄下。陆游作为生命本体，“经”是其安顿自我生存的家园；“道”：满足生存渴望的空间。陆游之诗在“经”与“道”之间辗转。再观陆游之诗论，无论是“文以载道”的文学标准、浩然之气的儒学映射，抑或是“自然天成”的诗意境界，无不诠释着陆游诗学在本体范畴内的无法逃逸。“经”与“道”两座金字塔的界限是不分明的，文人在两者的拉锯之中辗转，“经”与“道”间的灰色地带成了大多数文人的思想栖居地。他们自身痛苦地磨合着“经”与“道”，如同蚌内珍珠，把不同的思想因素吸收整合为一种健康而折中的观点。只要他们的主体意识得到觉醒，他们就不可逃逸。作为生命主体的我们，需要时刻守护一丝清醒。在思辨的空间中，面对“经”与“道”这两个本源，我们自身可能也缺乏逃逸的能力。【关键字】诗学陆游经道本体范畴 诗学，根据亚里士多德的诠释，意指文艺理论，而非仅仅是诗的研究。回观中国古典诗学，诗学概念的混淆经常有之。然而，在中国古典诗学与诗的学问间，我们轻易便能找到双轨交汇处的契合。诗是诗学的显性承载，诗学则是诗的精神内涵——哲学、美学等的沉思。当诗学以诗的形式跨越过一个个巅峰，我们依旧在设问，诗学的思辨空间在怎样影响着文人、影响着生命的存在？笔者将以陆游诗学为视域，浅析生命主体在“经”与“道”的本体范畴中，怎样辗转而无法逃逸。 一、“经”与“道”涵摄下的陆游之诗 1．“经”：安顿自我生存的家园 南宋朝廷苟安于半壁江山，南北分治已成定局，抗金复国的报复不能实现，陆游就身处于这样的时代。他的生命价值观与建功立业息息相关，这种生命意志终身服膺、矢志不渝，以此实现生命的不朽。“山中有异梦，重铠奋雕戈。敷水西通渭，潼关北控河。凄凉鸣赵瑟，慷慨和燕歌。此事终当在，无如老死何！”①他重视现世，关注生命及其存在价值——戎马一生、收复失土。然而，对于陆游，这种完全契合于儒家伦理纲常的生命渴望是有缺失的。 当生命缓缓靠近客观存在的终点，生命的恐惧感愈发浓重，如何看待生死问题，如何克服①《异梦》，宋陆游著，钱仲聊校注，《剑南诗稿》卷三，上海古籍出版社
大学发电厂变电所控制课程试卷（A） 一、6～10kV线路过电流保护的原理接线图如下图所示。 1．试说明图中的主要元件及其功能。 2．根据原理接线图，简要说明6～10kV线路过电流保护装置的动作过程。 1）电流互感器（TA）。其一次绕组流过系统大电流I1,二次绕组中流过变化的小电流I2，I2额定值为5A。 2）电流继电器（KA）。线圈中流过电流互感器的二次电流I2,当I2达到KA的动作值时，其常开触电闭合（电磁作用），接通外电路。 3）时间继电器（KT）。线圈通电，其常开触电延时闭合，接通外电路。 4）信号继电器（KS）。线圈通电，其常开触电（带自保持）闭合，接通信号回路，且掉牌，以便值班人员辩别其动作与否。若KS动作，需手动复归，以便准备下一次动作。 5）断路器跳闸线圈（YT）。线圈通电，断路器跳闸。 6）断路器（QF）。合闸线圈通电，QF主触电接通大电流，其辅助触头相应切换：常开触点闭合，接通外电路，同时常闭触点断开，切断外电路。 2．当A相或C相有短路时，电流互感器一次绕组流过短路电流，其二次绕组感应出I2流经电流继电器KA线圈，KA动作，其常开触点闭合，将由直流操作电源正母线来的电源加在时间继电器KT的线圈上，时间继电器KT启动，经一定时限后其延时常开触点闭合，正电源经过其触点和信号继电器KS的线圈以及断路器的常开辅助触点QF和断路器跳闸线圈YT接至负电源。信号继电器KS的线圈和跳闸线圈YT中有电流流过。两者同时动作，使断路器QF跳闸，并由信号继电器KS的常开触点发出信号。 二、电压互感器二次侧b相接地的接线图如下图所示。 1、试说明B相接地点设置在m点的理由，以及击穿保险器FA的作用。 2、试说明开口三角形辅助二次绕组不装设熔断器的原因。 3、试说明隔离开关QS1的作用。 4、试说明绝缘监察继电器KVI的动作原理。
山东大学物理学考试试题三 —填空题(共32分) 1．(本题3分)(0282) 如果一个箱子与货车底板之间的静摩擦系数为μ，当这货车爬一与水平方向 成θ角的平缓山坡时，要不使箱子在车底板上滑动，车的最大加速度 a max=____________. 2．(本题3分)(0404) 地球的质量为m，太阳的质量为M地心与日心的距离为R，引力常量为G， 则地球绕太阳作圆周运动的轨道角动量为L=___________. 3。(本题3分)(4273) 一定量H2气(视为刚性分子的理想气体)，若温度每升高1K，其内能增加41.6 J，则该H2气的质量为___________(普适气体常量R=8.31J·mol-1·k-1) 4.(本题3分）（0238） 处于平衡态A的一定量的理想气体，若经准静态等体过程变到平衡态B，将 从外界吸收热量416 J，若经准静态等压过程变到与平衡态B有相同温度的平衡态C，将从外界吸收热量582J，所以，从平衡态A变到平衡态C的准静态等压 过程中气体对外界所作的功为______________________. 5.(本题4分)(4109) 一定量的某种理想气体在等压过程中对外作功为200J．若此种气体为单原子分子气体，则该过程中需吸热__________J；若为双原子分子气体，则 需吸热_____________J. 6．(本题3分)(0260) 热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述是等价的，表明在自然界中与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的，开尔文表述指出了__________________ ________的过程是不可逆的，而克劳修斯表述指出了__________________________ 的过程是不可逆的． 7．(本题3分)(1237) 两个电容器1和2，串联以后接上电动势恒定的电源充电．在电源保持联接的情况下，若把电介质充入电容器2中，则电容器1上的电势差________________； 填增大、减小、不变) 电容器1极板上的电荷_______________________(
基础生命科学绪论 学习生命科学的必要性和可能性 #食问题是最大的问题。 #16星期之后，受精卵发育成初具有雏形的胎儿。 #白蛾子变黑蛾子是因为环境污染，变黑蛾子有利于藏身。 #我国于1995年在国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程 现代生命科学如何应对新世纪的挑战 #生物学经历了三个发展阶段 描述生物学阶段：达尔文《物种起源》 实验生物学阶段利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律 创造生物学阶段分子生物学和基因工程的发展使人们有可能‘创造’新物种 #狂犬病致死率为榜首 #生命具备的基本特征；新城代谢生长发育和繁殖遗传变异与进化感应性和运动内环境稳定 #非典期间的SARS病毒对淋巴细胞的破坏能力比艾滋病毒要大得多 生命的物质基础 生物体中的常量元素 门捷列夫的元素周期表，100多种元素 se 和Cr是必需微量元素 成年人每天要摄入800mg的钙 婴儿（10个月 400mg 幼儿（＜3岁 600mg
少年＜10岁 800mg 青年12-18岁 1000mg 老年人1200mg 才例子的吸收率只有40% 人体中的钙离子受甲状旁腺素、维生素D及降血钙素的影响与制约 生物体中的微量元素 # Zn是一些酶必不可少的元素（羧基肽酶 是多种酶和蛋白质的必要功能成分 功能：消化吸收过程胰岛素功能红细胞运输二氧化碳味觉敏感性骨骼正常生长毛发光溜蛋白质合成核酸合成生殖系统发育创伤愈合 含量：zn在人体的含量约2.2g，仅次于铁，zn每日的摄入量6-12mg #缺铬引起的病症 糖尿病动脉粥样硬化高血脂心脏病儿童生长迟缓神经机能紊乱 补铬的最佳形式有机铬 无机铬吸收1% 啤酒酵母铬吸收10-25% #硒元素 19世纪20代瑞典科学家发现的 20世纪50代美国科学家证明大蒜中硒元素并说其实人体必需微量元素 硒是谷脱甘肽过氧化物酶中必要成分 硒与维生素E配合作用 #细胞中无机盐以离子的形式存在 调节渗透压 缓冲能力保证细胞和机体PH稳定（血液当中的PH值7.4
火力发电厂、变电所二次接线 设计技术规定 NDGJ 8-89 主编部门：西北电力设计院 批准部门：能源部电力规划设计管理局 实行日期：1989年3月17日 能源部电力规划设计管理局 关于颁发《火力发电厂、变电所二次接线设 计技术规定》NDGJ 8-89的通知 (89)电规技字第025号 为适应电力建设发展的需要，我局委托西北电力设计院对《火力发电厂、变电所二次接线设计技术规定(强电部分)(试行)》SDGJ8—78进行了修订。经组织审查，现批准颁发《火力发电厂、变电所二次接线设计技术规定》NDGJ8—89，自发行之日起执行。原颁发的《火力发电厂、变电所二次接线设计技术规定(强电部分)(试行)》SDGJ8—78同时停止执行。 各单位在执行过程中如发现不妥或需要补充之处，请随时函告我局及负责日常管理工作的西北电力设计院。 1989年3月17日 第一章总则 第火力发电厂、变电所二次接线设计技术规定，是吸取我国发电厂及变电所的建设运行方面的经验，参考国外先进技术和经验而编制的。是二次接线设计应共同遵守的基本原则。 二次接线设计应安全可靠、技术先进、经济合理，力求简单，不断地认真总结经验，积极、慎重地采用和推广经过试验、鉴定的新技术和新产品。 第本规定适用于单机容量为12000～600000kW的新建火力发电厂及电压为35～500kV单台变压器容量为5000kV A及以上的新建变电所的二次接线设计。对扩建和改建工程，可参照使用。 第二次接线设计应积极采用经过审定的标准设计和典型设计，以加快设计速度，缩短设计周期，提高设计质量，并为保护及控制屏标准化生产创造条件。第 250V以上的电压不宜进入控制屏和保护屏。 第在发电厂、变电所二次接线设计中，除应执行本规定外，还应执行国家有关现行标准、规范和规程的规定。 第二章控制方式 第单机容量为100000kW以下的发电厂，宜采用主控制室的控制方式，单机容量为100000～125000kW的发电厂，可根据具体情况，采用主控制室或单元控制室的控制方式，单机容量为200000kW及以上的发电厂，应采用单元控制室的控制方式。 采用单元控制室控制方式的发电厂，当主接线比较简单且远景规划明确时，电力网的控制部分宜设在第一单元控制室内；当主接线比较复杂或配电装置离主厂房较远时，可另设网络控制室。 第单元控制室电气元件的控制应采用强电接线，发电机的信号、测量和自动装置应与热工仪表和控制相协调。信号可采用强电或弱电接线。 主控制室和网络控制室电气元件的控制宜采用强电接线，信号可采用强电或弱电接线。
今年，在复旦大学通识教育核心课程的课程表上，出现了一批新的课程——自2006年起实施的复旦通识教育核心课程体系，实施10年后开始“大换血”。180门通识教育核心课程重新规划，一些不符合通识教育培养目标的课程将进行调整。据悉，整个调整过程将持续3至5年。 新方案打破学科壁垒重新整合课程内容 复旦通识教育核心课程，共分六大模块：文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与世界视野、科技发展与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术创作与审美体验。此次调整后，核心课程增加了新的模块——社会研究与当代中国。 这七大模块共分50多个基本课程单元，而且不再按照自然科学、工程科学、人文、社会科学等大科目进行分类。 复旦大学将根据通识教育的目标，整合不同学科的教学内容——每个课程单元成立教学团队，不同院系、学科和专业的优秀教师共同规划同一个单元的课程，共同研讨教学读本。 比如，原本文史经典中的子学，不再像过去那样，各个院系的老师各开各的课，而是在“诸子经典”这一基本课程单元中，由来自中文系、
历史系、哲学系等不同院系的老师们共同组成“教研室”，对教学大纲、教学要求、教学读本等教学的各个方面进行研讨，重新整合。 10年探索试点，通识教育目标进一步深化 在中国的大学中，通识教育课程出现时间才10年左右，许多大学对究竟什么是通识课程的认识，是在教学中逐步统一的。 复旦大学是最早推出通识教育核心课程的高校，在2006年推出前，全校曾经就此进行过讨论，即这一课程设计必须达到什么样的目标。最终的共识是——大学必须培养“全面的人”。 大学期间是一个人求知欲最旺盛、心智最开放的时期，而高中的文理分科使得学生的知识越来越割裂。因此，在通识教育最初实施时，六个模块的设计意味着学生需要有相当的知识宽度。 但现代知识体系中，学生要真正掌握足够宽度的知识，可能终其一生都无法实现。加之目前国内大学在推行通识教育过程中，普遍面临师资力量不足的难题，结果导致课程短缺而不得不因人设课。
工科大学物理练习一（参考答案） 一、 选择题 1（C ），2（D ），3（C ），4（B ） 二、 填空题 1、v =39m/s ； 2、A ，2s ，23/3； 3、2y 2-16y +32-3x =0； 4、a t =-g/2，ρ=23v 2/3g ； 5、t =2（s ），S=2m ； 6、a n =80m/s 2，a t =2 m/s 2 三、 计算题 1、（1）-6m/s ，（2）、-16 m/s ，（3）、-26 m/s 2 2、 ??=+?=+?=+?===x v vdv dx x vdv dx x dx dv v x dx dv v xt dx dx dv dt dv a 00 222)63()63(63 v =[2(3x +2x 3)]1/2 3、k =4（s -3），v =4m/s ，a t = 8 m/s 2，a n =16 m/s 2，a =17.9 m/s 2 4、自然坐标系中 s =20t +5t 2, 由v =ds/d t =20+10t, 得 a t = d v /d t =10(m/s 2), a n =v 2/R=(20+10t )2 /R(m/s 2)； t =2s 时，a t = 10 m/s 2, a n =53.3 m/s 2 5、由质点的动能定理 21222 1 21d mv mv r F b a -=?? ，得 02 1 d 22 /-= ? mv x f A A ，Am k v 2= 6、由牛顿第二定律 ??+==-+-v v m t t v m F mg f 0t 0F -mg kv -d d , d d ， F mg F mg kv F mg F mg kv k m t t m -k --+-=--+--=e ,ln )e 1(t m k k F mg v ---= 7、(1)、 )(2 d A ,/)(2L a L-a L mg μx f -L mg x L μf - ==-=?
山东大学发电厂变电所控制课程试卷（A） 一、6～10kV线路过电流保护的原理接线图如下图所示。 1．试说明图中的主要元件及其功能。 2．根据原理接线图，简要说明6～10kV线路过电流保护装置的动作过程。 1）电流互感器（TA）。其一次绕组流过系统大电流I1,二次绕组中流过变化的小电流I2，I2额定值为5A。 2）电流继电器（KA）。线圈中流过电流互感器的二次电流I2,当I2达到KA的动作值时，其常开触电闭合（电磁作用），接通外电路。 3）时间继电器（KT）。线圈通电，其常开触电延时闭合，接通外电路。 4）信号继电器（KS）。线圈通电，其常开触电（带自保持）闭合，接通信号回路，且掉牌，以便值班人员辩别其动作与否。若KS动作，需手动复归，以便准备下一次动作。 5）断路器跳闸线圈（YT）。线圈通电，断路器跳闸。 6）断路器（QF）。合闸线圈通电，QF主触电接通大电流，其辅助触头相应切换：常开触点闭合，接通外电路，同时常闭触点断开，切断外电路。 2．当A相或C相有短路时，电流互感器一次绕组流过短路电流，其二次绕组感应出I2流经电流继电器KA线圈，KA动作，其常开触点闭合，将由直流操作电源正母线来的电源加在时间继电器KT的线圈上，时间继电器KT启动，经一定时限后其延时常开触点闭合，正电源经过其触点和信号继电器KS的线圈以及断路器的常开辅助触点QF和断路器跳闸线圈YT接至负电源。信号继电器KS的线圈和跳闸线圈YT中有电流流过。 两者同时动作，使断路器QF跳闸，并由信号继电器KS的常开触点发出信号。
二、电压互感器二次侧b相接地的接线图如下图所示。 1、试说明B相接地点设置在m点的理由，以及击穿保险器FA的作用。 2、试说明开口三角形辅助二次绕组不装设熔断器的原因。 3、试说明隔离开关QS1的作用。 4、试说明绝缘监察继电器KVI的动作原理。 1．b相接地点的设置。接地点设在端子箱内FU2之后m点，是因为若设在FU2之前n点，则当中性线发生接地故障时将使b相绕组短路而无熔断器保护。而在m点接地也有缺点：一旦熔断器熔断，则电压互感器整个二次侧将失去保护接地点，如果高低压绝缘破坏高电压侵入将危及设备及人身安全。为此，在m点接地的情况下，又在中性点增加了击穿保险器F接地。击穿保险器是一个放电间隙，当电压超过一定数值后，间隙被击穿而导通，起保护接地作用。 2．开口三角形辅助副绕组回路不装设熔断器。在TV’a、TV’b、TV’C回路中，正常情况时三相电压对称，三角形开口处电压为零，因此引出端子上没有电压。只有在系统发生接地故障时才有3倍零序电压出现。如果在引出端子上装设熔断器保护，则在正常情况下不起任何作用，即使在开口三角形外导线间发生短路，也不会使熔断器熔断。若熔断器熔断器熔断未被发现，在发生接地故障时反而影响绝缘监察继电器KVI在正确动作。所以此处一般不装熔断器保护。 3．隔离开关辅助触点QS1的引用。TV二次侧出线除b相接地外，其他各引出端都经TV本身的隔离开关辅助触点QS1引出。这样当电压互感器停电检修时，在打开隔离开关的同时，二次接线亦自常闭开，防止二次侧向一次侧反馈电压，造成人身和设备事故。由于隔离开关的辅助触点在现场常出现接触不良的情况，而中性线如果接触不良又难以发现，因此在中性线采用两对辅助触点QS1′并联，以增强其可靠性。 4．电压互感器回路的工作原理。当一次系统发生接地故障时，在TV二次开口三角形绕组回路中出现零序电压，当超过绝缘监察继电器KVI的动作电压时，继电器动作，其常开触点闭合，同时接通光字牌HL和信号继电器KS。光字牌显示“35kV母线接地”字样，并发出音响信号，KS动作后掉牌落下，并由其触点发出“掉牌未复归”信号。 三、灯光监视的断路器控制回路如图所示，M100(+)为闪光小母线，M708为事故音响小母线。
山东大学物理学考试试题四 一填空题(共32分) l。(本题3分)(4654) 1mol氮气，由状态A(P1,V)变到状态B(P2,V)，气体内能的增量为______ 2。不规则地搅拌盛于绝热容器中的液体，液体温度在升高，若将液体看作系统， 则： (1）外界传给系统的热量______零： (2) 外界对系统作的功________零； (3) 系统的内能的增量________零； (填大于、等于、小于) 3。(本题3分)(4687) 已知1mol的某种理想气体(其分子可视为刚性分子)，在等压过程中温度上 升1K，内能增加了20.78J，则气体对外作功为_______，气体吸收热 量为___________________________ (普适气体常量R=8.3l J·mol-1·K-1) 4．(本题3分)(4698) 一个作可逆卡诺循环的热机，其效率为η，它逆向运转时便成为一台致冷机， 该制冷机的制冷系数w=,则η与w的关系为____________. 5．(本题3分)(1006) 电荷为-5X10-9C。的试验电荷放在电场中某点时，受到20X10-9N的向下 的力，则该点的电场强度大小为____________________________，方向______. 6．(本题4分)(5517) S1,S2为振动频率、振动方向均相同的两个点波源，振动方向垂直纸面，两 者相距λ(λ为波长)如图．已知S1的初相为π． (1)若使射线S2C上各点由两列波引起的振动均干涉相 消，则S2的初相应为__________________． (2)若使S1S2连线的中垂线MN上各点由两列波引起的 振动均干涉相消，则S2的初位相应为_______________． 7。(本题3分)(3694) 波长为λ的平行单色光垂直照射到劈形膜上，若劈尖角为θ(以弧度计)，劈形 膜的折射率为n,则反射光形成的干涉条纹中，相邻明条纹的间距为__________． 8．(本题3分)(4546) 若一无线电接收机接收到频率为108Hz的电磁波的功率为1微瓦，则每秒 接收到的光子数为 _______________. (普朗克常量h=6.63X10—34J·s)
《发电厂变电所控制》（A卷）参考答案 一、1．电流互感器（TA）。其一次绕组流过系统大电流I1,二次绕组中流过变化的小电流I2，I2额定值为5A。 1）电流继电器（KA）。线圈中流过电流互感器的二次电流I2,当I2达到KA的动作值时，其常开触电闭合（电磁作用），接通外电路。 2）时间继电器（KT）。线圈通电，其常开触电延时闭合，接通外电路。 3）信号继电器（KS）。线圈通电，其常开触电（带自保持）闭合，接通信号回路，且掉牌，以便值班人员辩别其动作与否。若KS动作，需手动复归，以便准备下一次动作。 4）断路器跳闸线圈（YT）。线圈通电，断路器跳闸。 5）断路器（QF）。合闸线圈通电，QF主触电接通大电流，其辅助触头相应切换：常开触点闭合，接通外电路，同时常闭触点断开，切断外电路。 2．当A相或C相有短路时，电流互感器一次绕组流过短路电流，其二次绕组感应出I2流经电流继电器KA线圈，KA动作，其常开触点闭合，将由直流操作电源正母线来的电源加在时间继电器KT的线圈上，时间继电器KT启动，经一定时限后其延时常开触点闭合，正电源经过其触点和信号继电器KS的线圈以及断路器的常开辅助触点QF和断路器跳闸线圈YT接至负电源。信号继电器KS的线圈和跳闸线圈YT中有电流流过。两者同时动作，使断路器QF跳闸，并由信号继电器KS的常开触点发出信号。 二、 1．b相接地点的设置。接地点设在端子箱内FU2之后m点，是因为若设在FU2之前n点，则当中性线发生接地故障时将使b相绕组短路而无熔断器保护。而在m点接地也有缺点：一旦熔断器熔断，则电压互感器整个二次侧将失去保护接地点，如果高低压绝缘破坏高电压侵入将危及设备及人身安全。为此，在m点接地的情况下，又在中性点增加了击穿保险器F接地。击穿保险器是一个放电间隙，当电压超过一定数值后，间隙被击穿而导通，起保护接地作用。 2．开口三角形辅助副绕组回路不装设熔断器。在TV’a、TV’b、TV’C回路中，正常情况时三相电压对称，三角形开口处电压为零，因此引出端子上没有电压。只有在系统发生接地故障时才有3倍零序电压出现。如果在引出端子上装设熔断器保护，则在正常情况下不起任何作用，即使在开口三角形外导线间发生短路，也不会使熔断器熔断。若熔断器熔断器熔断未被发现，在发生接地故障时反而影响绝缘监察继电器KVI在正确动作。所以此处一般不装熔断器保护。 3．隔离开关辅助触点QS1的引用。TV二次侧出线除b相接地外，其他各引出端都经TV本身的隔离开关辅助触点QS1引出。这样当电压互感器停电检修时，在打开隔离开关的同时，二次接线亦自常闭开，防止二次侧向一次侧反馈电压，造成人身和设备事故。由于隔离开关的辅助触点在现场常出现接触不良的情况，而中性线如果接触不良又难以发现，因此在中性线采用两对辅助触点QS1′并联，以增强其可靠性。 4．电压互感器回路的工作原理。当一次系统发生接地故障时，在TV二次开口三角形绕组回路中出现零序电压，当超过绝缘监察继电器KVI的动作电压时，继电器动作，其常开触点闭合，同时接通光字牌HL和信号继电器KS。光字牌显示“35kV母线接地”字样，并发出音响信号，KS动作后掉牌落下，并由其触点发出“掉牌未复归”信号。 三、 1．手动跳闸 SA至“跳闸后”位置时，触点10-11闭合，绿灯HG发平光。 自动跳闸 SA在“合闸后”位置，触点9-10闭合，此时若断路器自动跳闸，其常闭辅助触点接通,绿灯（HG）经SA的9-10触点接至闪光小母线M100(+)，闪光。 手常开闸 SA在“合闸后”位置，触点13-16闭合，红灯（HR）发平光。 自常开闸 SA在“跳闸后”位置，触点14-15闭合，此时若自动装置使断路器自常开闸，红灯（HR）经触点14-15接至闪光小母线，发闪光。 2．断路器仍属跳闸状态，因此其辅助常闭触点闭合。另外，控制开关SA处于预备合闸位， 节点9-10接通。因此，绿灯（HG）闪光，红灯不亮。 3．若断路器因事故跳闸，SA仍在合闸后位置，其触点1-3、19-17同时接通。另外，因断路器跳闸，QF辅助常闭触点闭合，事故音响小母线M708接至负电源-700，事故音响回路启动，发出事故音响信号。 四、） 1．隔离开关合闸（投入）操作。相应断路器QF在分闸状态时，其常闭辅助触点闭合；接地刀闸QSE在断开位置，其辅助常闭触点闭合；隔离开关QS在跳闸终端位置（其跳闸终端开关S2闭合）时，按下按钮SB1，启动接触器KM1，KM1的常开触点闭合，三相交流电动机M正向转动，使隔离开关QS进行合闸，并经KM1的常开触点KM1-1进行自保持，以确保隔离开关合闸到位。隔离开关合闸后，跳闸终端开关S2断开， KM1失电返回，电动机M停止转动。自动解除合闸脉冲。 2．隔离开关分闸操作。相应断路器QF在分闸状态常闭辅助触点闭合；QSE常闭辅助触点闭合，隔离开关QS在合闸终端位置，（S1已闭合）。此时，按下按钮SB2，启动接触器KM2，KM2的常开触点闭合，三相电动机M反向转动，使隔离开关QS2进行跳（分）闸。并经KM2的常开触点KM2－1自保持，使隔离开关分闸到位。隔离开关分闸后，合闸终端开关S1断开， KM2失电返回，电动机M停止转动。 五、 1．事故信号的启动。当断路器发生事故跳闸时，对应事故单元的控制开关与断路器的位置不对应，信号电源-700接至事故音响小母线M708上，给出脉冲电流信号，经变流器U 微分后，送入干簧继电器KRD的线圈中，其常开触点闭合，启动出口中间继电器KC，其常开触点KC-2接通，启动蜂鸣器，发出音响信号。当变流器二次测感应电动势消失后，KRD中的尖峰脉冲电流消失，KRD触点返回，而中间继电器KC经其常开触点自保持，发出持续音响信号。 2．事故信号的复归。由中间继电器KC的常开触点KC-3启动时间继电器KT1，其常开触点经延时后闭合，启动中间继电器KC1，KC1的常闭触点断开，KC线圈失电，其3对常开触点全部返回，音响信号停止，实现音响信号
山东大学试题 一. 填空(20分, 每题2分) 1.对晶格常数为a的SC晶体,与正格矢R=a i+2a j+2a k正交的倒格子晶面族的面指数为( 122 ), 其面间距为 ( ). 2.典型离子晶体的体积为V, 最近邻两离子的距离为R, 晶体的格波数目为( ), 长光学波的( 纵 )波会引起离子晶体宏观上的极化. 3. 金刚石晶体的结合类型是典型的(共价结合)晶体, 它有( 6 )支格波. 4. 当电子遭受到某一晶面族的强烈反射时, 电子平行于晶面族的平均速度(不为 )零, 电子波矢的末端处在(布里渊区)边界上. 5. 两种不同金属接触后, 费米能级高的带(正)电.对导电有贡献的是 (费米面附近)的电子. 二. (25分) 1. 证明立方晶系的晶列[hkl]与晶面族(hkl)正交. 1.设为晶面族的面间距为, 为单位法矢量, 根据晶面族的定义, 晶面族将分别截为 等份，即 (,)==a(,)=, (,)= a(,) =, (,)= a(,) =. 于是有 =++ =(++). (1) 其中, 、、分别为平行于三个坐标轴的单位矢量. 而晶列的方向矢量为 ++ =(++). (2) 由(1)、（2）两式得
=, 即与平行. 因此晶列与晶面正交. 2. 设晶格常数为a, 求立方晶系密勒指数为(hkl)的晶面族的面间距. 2. 立方晶系密勒指数为(hkl)的晶面族的面间距 三. (25分) 设质量为m的同种原子组成的一维双原子分子链, 分子内部的力系数为β1, 分子间相邻原子的力系数为β2, 分子的两原子的间距为d, 晶格常数为a, 1. 列出原子运动方程. 2. 求出格波的振动谱ω(q). 1. 原子运动方程 1.格波的振动谱ω(q)＝ 四. (30分) 对于晶格常数为a的SC晶体 1. 以紧束缚近似求非简并s态电子的能带. 2. 画出第一布里渊区[110]方向的能带曲线, 求出带宽. 3.当电子的波矢k=i+j时,求导致电子产生布拉格反射的晶面族的面指数 1. 紧束缚近似非简并s态电子的能带 2. 第一布里渊区[110]方向的能带曲线
摘要：北京大学自2000年起设立“本科生素质教育通选课”，自2010年至今在原有通选课基础上积极探索以经典阅读和小班讨论为特色的“通识教育核心课程”建设，并开展试点工作。在这一过程中，学校多次梳理通选课体系，不断总结和反思，着力实现以学生为中心、培育核心价值观和提升学生综合素养的目标，在重视专业教育的同时培养学生的健全人格。 关键词：通选课；通识教育核心课程；核心价值观；健全人格 “通识教育”（general education）是相对于专业教育而言的，它是指所有大学生都应接受的有关基本知识、基本理念、基本技能和基本素养的非专业性教育。[1]通识教育旨在引导学生拓宽视野，奠定学生的世界观、人生观和价值观，培养学生的独立思考能力、有效交流能力、批判思维能力和价值判断能力，提升学生的社会责任感，使之成长为健全的公民。 [2]相对于专业教育强调专业知识和专业技能，“通识教育”强调在更广泛的学科基础上让学生掌握基本知识、基本理念、基本技能和基本素养，使之成长为健全的人。 通识教育的缘起及其在中国的发展 “通识教育”源于西方古希腊罗马时期的博雅教育（liberal education），在文艺复兴时期的英国发展到鼎盛[3]，最终在美国发展为通识教育，并在全世界传播。虽然“通识教育”的表述源自西方，但这一理念深深蕴含于中国的传统教育中。古代儒家倡导的“六艺[4]之教”就在于将学生培养成“通才”。 到了近代，受西方民主与科学思想的影响，我国高等教育逐步偏离古典的通才教育传统，开始更多地转向实用专业教育，但蔡元培、梅贻琦等教育学家一直都强调在专业教育的基础上，要重视通识教育或全人教育。例如：北京大学早期的教育受德国的影响比较大，蔡元培校长特别强调大学应当研究高深之学问，但同时他还主张沟通文理，提倡“五育[5]”。[6]20世纪50年代，全国院系调整进一步强化了专业教育。到了20世纪90年代，随着高校合并和社会发展对于综合型人才的需求，我国高等教育界意识到过于强调专业教育对跨学科人才培养和学生综合素质培养的不利影响，开始大力提倡人文素质教育，西方的通识教育概念重新被引入并在中国得到发展。 国内高校素质教育选修课的建设 北京大学从2000年9月起在全校开设“本科生素质教育通选课体系”，目前通选课累计322门，分为“数学与自然科学”“社会科学”“哲学与心理学”“历史学”“语言学、文学、艺术与美育”“社会可持续发展”六大领域，要求学生在每个领域修满至少2学分，总计修满至少12学分方能毕业；复旦大学的通识教育核心课程包含“文史经典与文化传承”“哲学智慧与批判性思维”“文明对话与世界视野”“科学精神与科学探索”“生态环境与生命关怀”“艺术创作与审美体验”六大模块，同时思想政治课也被纳入通识教育的核心课程体系。此外，国内高校的素质教育选修课由于课程资源有限，但选修人数较多，一般都采取较大的班级规模，以主讲教师讲授为主，课程内容以导论或概论类课程居多。 随着通选课模式的全面铺开，一批学者开始对素质教育选修课的教学效果进行反思。学界普遍认为，当前的素质教育选修课重拓展知识，而价值观与能力培养不足；内容广博，但课程内涵和深度有待加强。 “通识教育核心课程”的引入 21世纪初，为了进一步提高素质教育选修课的质量，相关领域的专家学者对以通选课建设为代表的国内高校的通识教育进行了反思和探讨，提出建设“以经典阅读和小班讨论”为特色的“通识教育核心课程”的思路。 2010年，北京大学根据自身实际，着手推动以“经典阅读和研讨式教学”为特征的“通识教育核心课程”试点工作。截至2015年，北京大学共组织建设了30门“通识教育核心课程”，鼓励“经典阅读”和“大班授课、小班讨论”的教学方式，培养学生阅读经典文本、深
发电厂变电所控制-答案 一、灯光监视的断路器控制回路如图所示，M100(+)为闪光小母线，M708为事故音响小母线。1．试说明断路器手动及自动合、跳闸时灯光信号是如何发出的。 2. 进行手动合闸操作时，将控制开关SA从“跳闸后”位置切换至“预备合闸”（PC）位置，试分析说明此时绿灯HG和红灯HR的状态（平光、闪光、不亮）。 3．若发生事故断路器跳闸，事故音响信号怎样启动？ 答： 1．手动跳闸 SA至“跳闸后”位置时，触点10-11闭合，绿灯HG发平光。 自动跳闸 SA在“合闸后”位置，触点9-10闭合，此时若断路器自动跳闸，其常闭辅助触点接通,绿灯（HG）经SA的9-10触点接至闪光小母线M100(+)，闪光。 手常开闸 SA在“合闸后”位置，触点13-16闭合，红灯（HR）发平光。 自常开闸 SA在“跳闸后”位置，触点14-15闭合，此时若自动装置使断路器自常开闸，红灯（HR）经触点14-15接至闪光小母线，发闪光。 2．断路器仍属跳闸状态，因此其辅助常闭触点闭合。另外，控制开关SA处于预备合闸位，节点9-10接通。因此，绿灯（HG）闪光，红灯不亮。 3．若断路器因事故跳闸，SA仍在合闸后位置，其触点1-3、19-17同时接通。另外，因断路器跳闸，QF辅助常闭触点闭合，事故音响小母线M708接至负电源-700，事故音响回路启动，发出事故音响信号。 二、电压互感器二次侧b相接地的接线图如下图所示。 1、试说明B相接地点设置在m点的理由，以及击穿保险器FA的作用。 2、试说明开口三角形辅助二次绕组不装设熔断器的原因。 3、试说明隔离开关QS1的作用。 4、试说明绝缘监察继电器KVI的动作原理。
大学物理题库： 5．(本题3分)(3345) B 如图，用单色光垂直照射在观察牛顿环的装置上．当平凸透镜垂直向上缓慢平移而远离平面玻璃时，可以观察到这些环状干涉条纹 (A)向右平移．(B)向中心收缩 (C)向外扩张(D)静止不动．(E)向左平移． 8。(本题4分)(1320) 一平行板电容器，两板间充满各向同性均匀电介质，已知相对介电常量为 εr．若极板上的自由电荷面密度为σ，则介质中电位移的大小D=__________， 9。(本题5分)(2208) 图中A1，A2的距离为0.1m，Al端有一电子，其初速度v=1.0 Xl07m·s—1，若它所处的空间为均匀磁场，它在磁场力作用下沿圆形轨道运动到A2端，则磁场各点的磁感强度的大小．B=____________，方向为___________. 电子通过这段路程所需时间t=_____________.(电子质量me=9.11Xl0-31kg，基本电荷e=1.6X10-19C) 10．(本题3分)(2383) 有一根质量为m，长为l的直导线，放在磁感强度为的均，匀磁场中的方向在水平面内，导线中电流方向如图所示，当导线所受磁力与重力平衡时，导线中电流 I=_____________． 8 σσ/ε0εr 9 mev/(eR)=1.14 X 10-3 T (垂直纸面向里) =1。57 X 10 mg/(lB) 6．(本题4分)(5517) S1,S2为振动频率、振动方向均相同的两个点波源，振动方向垂直纸面，两者相距λ(λ为波长)如图．已知S1的初相为π． (1)若使射线S2C上各点由两列波引起的振动均干涉相消，则S2的初相应为 __________________． (2)若使S1S2连线的中垂线MN上各点由两列波引起的振动均干涉相消，则S2的初位相应为_______________． 7。(本题3分)(3694) 波长为λ的平行单色光垂直照射到劈形膜上，若劈尖角为θ(以弧度计)，劈形膜的折射率为n,则反射光形成的干涉条纹中，相邻明条纹的间距为__________． 14．(本题l0分)(2150) 如图所示，两条平行长直导线和一个矩形导线框共面．且导线框的一个边与长直导线平行，他到两长直导线的距离分别为r1、r2.已知两导线中电流都为I=-Iosinωt，其中I0和ω为常数，t为时间．导线框长为a宽为b，求导线框中的感应电动势． 14题图
山东大学物理学考试试题一 一填空题（共32分） 1．(本题 3分)(0355) 假如地球半径缩短1％，而它的质量保持不变，则地球表面的重力加速度g 增大的百分比是________. 2．(本题3分)(0634) 如图所示，钢球 A和B质量相等，正被绳 牵着以ω0=4rad／s的角速度绕竖直轴转动，二 球与轴的距离都为r1=15cm．现在把轴上环C 下移，使得两球离轴的距离缩减为r2=5cm．则 钢球的角速度ω=_____ 3．(本题3分)(4454) 。 lmol的单原子分子理想气体，在1atm的恒定压强下，从0℃加热到100℃， 则气体的内能改变了_____J．(普适气体常量R=8.31J·mol-1·k-1) 4。(本题3分)(4318) 右图为一理想气体几种状态变化过程的p-v图， 其中MT为等温线，MQ为绝热线，在AM, BM,CM三种准静态过程中： (1)(1)温度升高的是_____ 过程；
(2)气体吸热的是______ 过程． 5。(本题3分)(4687) 已知lmol的某种理想气体(其分子可视为刚性分子)，在等压过程中温度上 升1K，内能增加了20.78J，则气体对外作功为______ 气体吸收热 量为________.(普适气体常量R=8.31.J·mol-1·K-1) 6．(本题4分)(4140) 所谓第二类永动机是指 ____________________________________________________ 它不可能制成是因为违背了_________________________________________________。7。(本题3分)(1391) 一个半径为R的薄金属球壳，带有电荷q壳内充满相对介电常量为εr的各 向同性均匀电介质．设无穷远处为电势零点,则球壳的电势 U=_________________________. 8．(本题3分)(2620) 在自感系数L=0.05mH的线圈中，流过I=0.8A的电流．在切断电路后经 过t=100μs的时间，电流强度近似变为零，回路中产生的平均自感电动势 εL=______________· 9。(本题3分)(5187) 一竖直悬挂的弹簧振子，自然平衡时弹簧的伸长量为x o，此振子自由振动的 周期T=____． 10·(本题 4分)(3217)： 一束单色光垂直入射在光栅上，衍射光谱中共出现5条明纹；若已知此光栅 缝宽度与不透明部分宽度相等，那么在中央明纹一侧的两条明纹分别是 第_________级和第________级谱线． 二．计算题(共63分) 11．(本题10分)(5264) ， 一物体与斜面间的摩擦系数μ=0.20，斜面固定，倾角 a=450．现给予物体以初速率v0=l0m／s，使它沿斜面向 上滑，如图所示．求： (1)物体能够上升的最大高度h； (2)(2)该物体达到最高点后，沿斜面返回到原出发点时速率v．
山东大学学生选课注意事项 （一）选课原则 1、学生所有课程均应自己在网上选定，学院和教务处不再通过后台为学生添加选课数据。学生每学期选课不超过35学分。 2、学生重修（考）所选课程的课程号，应与不及格课程课程号完全一致，选择不一致的，按任选课处理，不做课程置换。 3、学生课程属性刷新，应在选课阶段完成，选课数据一旦转入成绩库，其课程属性原则上不予改动，请学院和学生一定要作好选课课程属性的检查工作。 （二）选课前准备 为了节省选课时间，避免选课塞车，请同学们选课前一定要查看学期开课计划表及任选课表。学期开课计划可根据自己的密码到网上查看，任选课可到本科教育网站及进入选课界面的设定窗口下进行查询。特别注意的是，所选课程（任选课除外），必须是计划内有的课程，其课程号必须与教学计划的课程号完全相同。否则，将无法刷新课程属性，给成绩和学籍管理带来不便。按班级课表选课，可以帮助您准确地按计划选课，学期计划中开设的课程，在班级课表中都应查到，查不到时为漏排，应及时通过学院教务干事与教务处联系查找漏排原因。选课由学生自己在校园网上进行，在任课教师处选择无效，请任课教师协助我们做好这项工作。 （三）选课前检查 正式录入选课信息以前，同学们应根据自己确定的修业计划，登录系统首先查看一下有哪些课程已在自己名下，还有哪些课程需要自己选择。自己在网上选定的课程，其课程属性均显示“任选”，而真实的课程属性，需同学们选课结束后，由教务处统一进行刷新。重修课程（成绩单显示重修字样）请慎重选择，一旦确认，无法自行删除。 （四）特殊课程选择 英语分级教学的课程、小语种课程，请同学们按相关要求进行选择。为了方便同学们选课查找，我们设定了民族预科、英语、小语种、任选、限选、必修、通识核心课七个文件，请在选课之前认真浏览附件。 （五）选课操作 选课的操作步骤如下：进入山东大学网页（https://www.doczj.com/doc/6518078005.html,），点击“人才培养”-“本科教育”，进入教务处网页后，点击“学生选课查询”，进入选课界面，在系统要求登录时录入您的学号和口令，点击“确认”后即可登录，如果系统的显示与你的实际身份不符，请及时与本院教务干事联系。每位学生密码即上次选课密码，使用时可根据需要修改密码，密码长度最大为10位，区分大小写。请同学们务必记清自己的密码，以免影响您的选课，如有遗忘，请到本院教务干事处查询。登录后点击【选定课程】即可进行选课，请在“其它课程课号”中录入课程号、“课序号”中录入序号后点击“提交”，在上方可显示本课程，本课程即选定，击点“重置”则取消刚才所选定的课程。如提交后想