人教版语文九年级上册第三单元测试卷附答案
测试时间：90分钟测试总分：100分
1、阅读下面的文段，完成⑴—⑶题。
杜雍．和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点（mì）食或嬉．闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到（máng）然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意
（节选自课文《孤独之旅》）
⑴根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分）
①mì（）食②máng（）然③雍．（）④嬉．（）闹
⑵解释下面两个词语在句子中的意思。（2分）
①嬉闹：________________________ ②茫然：___________________________
2、下面是介绍莫泊桑的一段话，其中划线部分有三处语病，请修改。（3分）
居伊·德·莫泊桑（1850-1893）是①著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。中学毕业后，普法战争爆发，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，②祖国的危难开创了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，③先后在海军部或教育部任小职员，同时开始了文学创作。从1880年完成《羊脂球》以后的十年间，他写了300个短篇和6个长篇，其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
划线句①应改为_____________________________________________________
划线句②应改为_____________________________________________________
划线句③应改为_____________________________________________________
3、联系课文，体会下列句子的含义
（1）《孤独之旅》一文中写杜小康父子俩最大的敌人就是“孤独”，你体会到这“孤独”有什么含义？你现在正在宽敞明亮的教室里读书，有什么心里话对杜小康说吗？（3分）
A“孤独”的含义：
B我想对杜小康说：
（2）在《我的叔叔于勒》这篇课文中，我在给那个卖牡蛎的人付了钱后，心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”请体会这句话的含义？（2分）
4、使用排比句可增加语势。《故乡》结尾部分的抒情兼说理严密而又淋漓尽致，对三类人的生活状况进行了一针见血的分析：
“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
请你选择社会上几类人的生活状况，模仿上面的句子，写一段话，用上一组非常工整的词语，表达你的感想：（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5、填空（每空0.5，共4分）
⑴以塑造人物形象为中心，通过_________________的叙述和环境的描写，反映社会与个人生活，这就是小说。因此一篇小说必须具备三个要素：________、________、__________。
⑵小说情节的展开是有段落有过程的，这个过程一般分为_________ 、_________ _________ 、__________ 四个部分。
6、综合性学习（共10分）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
【青春随想之英雄青春】（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分）
_______________________________________________________________________________ 【青春随想之青春感悟】（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2分）
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；青春______________________________________________________。
【青春随想之青春视野】（3）成长的旅程中，我们接触了许多的关于青春的影视、歌曲、书籍、名言等，它们伴随着我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的试题。（2分）
①青春的影视：____________ ②青春的歌曲：___________
③青春的书籍：____________ ④青春的名言：___________
【青春随想之青春发现】（4）研读下面的材料，写出你的发现和感受。（4分）
ａ哈佛大学每年都拒收不少“高考状元”，如2006年把165个SAT满分的状元拒之门外。
ｂ美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地的为社会服务数十个小时，这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或者南美洲某些不发达的国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”
我的发现：______________________________________________________________
我的感受：_____________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（31分）
（一）比较阅读【甲】【乙】文段，完成7——12题。（19分）
【甲】我的叔叔于勒（节选）
莫泊桑
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新地拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个５法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“２法郎50生丁。”我把５法郎给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又
穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把２法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了３个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
【乙】施舍
我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。
他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。
我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也没有带着。
可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。
我惊惶失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。”
乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了－－他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系，兄弟，”他讷讷地低语道，“为这我也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。”
我明白了，我也得到了我老哥的施舍。
7、在【甲】文中，母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……”从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人？（3分）
_______________________________________________________________________________ 8、【甲】文中，“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这是什么描写？这默念的三句话，表现了“我”什么心理？（3分）
_______________________________________________________________________________ 9、【乙】文中。“这也是施舍呵，兄弟”一句中的“这”指的是_______________________；“我明白了，我也得到了我老哥的施舍”一句中的“施舍”的具体含义是：____________ ______________________________________________________________________。（4分）10、【乙】文中“我惊惶失措，羞愧异常”的原因是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________ 11、【乙】文揭示的主题是：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________（3分）12、【甲】【乙】两文中的“我”都有相同的思想性格，请用简明的语言概括出来。（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）（2008·怀化市）阅读《13元“遗产”》一文，回答13——16题。（12分）
13 元“遗产”
风仙草
⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我
的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
⑶我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
⑷三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑸我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
⑹女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑺我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑻“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
⑼“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”
⑽猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！”。女儿怔了一会儿，慢慢的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。
⑾第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
⑿回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
⒀事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
⒁这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的“遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
（载《读者》2007年第2期，有删改）
13、第（13）段说：“事情已经过去兰年多了”，“事情”具体指什么？(3分）
_______________________________________________________________________________ 14、仔细品味文中画线句子，说说表现了女儿当时怎样的心理？(3分）
_______________________________________________________________________________ 15、文中的女儿十分懂事孝顺，为妈妈分忧解难。通读全文，请说说具休表现在哪里？( 3 分）_______________________________________________________________________________ 16、标题是文章的眼晴，本文用“13元遗产”为题有什么作用？（3分）
_______________________________________________________________________________ 三、作文：从下面两题中任选一个，写一篇不少于600字的作文。（40分）
⑴在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
⑵有一位诗人曾这样说过：青春是一本太仓促的书。其实青春对我们来说是色彩斑斓的、旋律奔放的。请以“青春”为话题，写一写自己的真实感受。
参考答案
第三单元科学测评
1、⑴①觅②茫③yōng ④xī（2分，每空0.5分。）⑵①嬉闹：嬉笑打闹。②失意的样子。失意的样子。【点评】第⑴小题从表面上看，是考查汉字的读音，而实际上第①、②小题也同时考查了对汉字的字形的把握。第⑵小题的题干要求我们“解释下面两个词语在句子中
．．．．的意思”，我们就得注意像“茫然”这类多义词在句子中的具体含义。如，“茫然”有两个意思：①完全不知道的样子。②失意的样子。根据语境，我们只能选取“②失意的样子。”所以，我们在阅读时就要注意有的多义词在不同语言环境中的不同意思。
2、①法国19世纪后半期的著名的批判现实主义作家②祖国的危难激发了他的爱国思想③先后在海军部和教育部任小职员【点评】这类题目目前在各省市的中考题目中出现得比较多，它有一定的综合性，既考查了学生的阅读能力，又考查了学生修改病句的能力，还能培养学生认真读书的习惯。
3、【点拨】注意题干中的“联系课文”四字，它告诉我们在答题的时候，一定要结合课文理解句子的含义，而不能脱离语言环境去谈句子的一般含义。另外值得注意的是，第⑴小题的“B”项中要求我们对杜小康说心里话，要考虑到题目里设置的环境是“你现在正在宽敞明亮的教室里读书”，离开这个去说，就不合题意了。参考答案为：⑴这里孤独有两层含义：一是杜小康失学后的痛苦和寂寞，离开了学校、同学和老师；二是对陌生环境和对自己前途的恐惧。⑵写出了我对于勒叔叔的同情，同时也反映了我对父母六亲不认的反感，可见于勒的命运多么的悲惨。
4、【点拨】在内容上，应该“选择社会上几类人的生活状况”；在表达手法上，要用好排比的修辞手法；在句子形式上，要使用较为工整的词语。此题属于开放性命题，无唯一答案，只要符合上述要求即可。
5、⑴故事情节人物故事情节环境⑵开端、发展、高潮、结局。【点评】这道题在于考查考生对小说常识的把握，掌握了小说知识，对于我们学习本单元的课文是很有帮助的，所以，我们应该将这些知识运用到阅读本单元的课文中去。
6、⑴示例：周恩来从小就树立的“为中华崛起而读书”而读书的远大志向，所以他不断努力，最终成为一名伟大的政治家。⑵仿写：运用比喻，和前面句式相同即可得分。⑶青春影视：《十八岁的天空》《十六岁的花季》《名校》等；青春歌曲：《青春舞曲》《让我们荡起双桨》《水手》等；青春书籍：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《钢铁是怎样炼成的》等；青春名言：例：青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪萧伯纳等。⑷发现：美国的高中乃至大学不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的思想品德。感受：未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德和实践能力等各方面的素质。（意近也可）
7、母亲是一个自私、冷酷、惟利是图的人。【点评】本题是让我们通过人物的语言分析人物的性格，在读小说的时候，我们应该学会从人物的外貌、语言、动作、心理活动等来分析、了解人物性格特点，进而分析人物形象。
8、心理描写。反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对母亲六亲不认的困惑、苦闷和不满。
9、我握住乞丐的脏手，说“请勿见怪……，”给他一份精神上的慰勉和关切乞丐对“我”予他的精神上慰勉的理解
10、因为我身上没有什么东西施舍给这个乞丐。
11、表现了人与人之间的关切和理解，展示了高尚的人道主义思想境界。
12、【点拨】两文中的“我”的相同的思想性格，完全可以通过两文段中叙述的故事情节概括出来。从〔甲〕文中的“我”对叔叔于勒的态度、看叔叔时的心理活动以及我给他的小费等都可以看出我善良和富有同情心；〔乙〕文中我对乞丐的“施舍”也能证明“我”的善良和富有同情心。所以参考答案为：都善良，富有同情心
13、女儿生病时给我交代13 元“遗产”的事。（2 分）
14、为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。（2 分，意合即可）
15、①生病时把平时积攒的“13元遗产”交给妈妈。②不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。③主动做家务，收拾碗筷。④替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱：（每点1 分，共3 分，答出三点，意合即可）
16、①最能表现女儿的懂事、孝顺。②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题。
③造成悬念，引起读者的阅读兴趣。（每点给1 分，共2 分，答到两点，意合即可）
第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） fán xīnɡmàn mièténɡ luóménɡ lónɡ （）（）（）（） zhāo xiáhuā suìxiāo sǎjì jìnɡ （）（）（）（） 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（） A.波涛．（tāo）交叉．（chā）朝晖．（huī）炫．耀（xuàn） B.膝．盖（xī）指挥．（huī）徜．徉（chánɡ）白桦．（huà） C.躲．避（duǒ）拥挤．（jǐ）绽．放（zhàn）胆怯．（qiè） D.水瓶．（pínɡ）绣．花（xiù）一抹．（mǒ）晕．皱（yūn） 2.下列词语搭配不正确的一组是（） A.胆怯的小白菊涂银霜 B.徜徉的白桦绽花穗 C.毛茸茸的枝头披雪花 D.银色的光华洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在
一起…… D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 5.对下面的诗句赏析有误的一项是（） 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。 C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。 D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（） A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。 C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我 体会到诗歌中充满着真挚的情感。 D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言
三年级下册第三单元测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．用“____”选出正确的读音。(4.5分) 档．案(dǎng dàng) 作．坊(zuōzuò) 鸡爪．子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐlì) 石拱．桥(ɡǒnɡɡònɡ) 周济．(jǐjì) 毛驴．(lúlǘ) 鸟笼．(nónɡlónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分) [术数] ______量______学医______ ______语 [洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______ [宝保] ______安______护珍______ ______贝 3．看拼音，写字词。(7分) 4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分) 学( )五( ) ( )( )闻名( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____) 形态( )( ) (____)(____)楚楚 (1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需 要用车来拉。 (2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、 ________________。 (3)我会用画“”的词语写句子： ________________________________________________________
5．选词填空。(4分) 价钱价格 (1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。 (2)由于连年丰收，农产品( )低廉。 发明发现 (3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片， 可用于书写。 (4)造纸术是我国古代四大( )之一。 6．句子训练。(7分) (1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分) ________________________________________________________ (2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百个 ：有．从乡下来的农民， ．．．． 有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．官吏和读书人……(仿写句子，2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)加标点。(4分) 桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠 二、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共18.5分) 1．根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。 (1)包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联( ) ________________________________________________________ (2)扫墓踏青( ) ________________________________________________________ (3)登高插戴茱萸( ) ________________________________________________________
部编版三（下）第三单元测试卷附答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩. 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很 多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分基础知识（54分） 一、给带点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 县．城(xiàn xiàng ) 创．造(chàng chuàng) 鲜．见(xiān xiǎn)废．品(fèi fèn) 作．坊(zuōzuò) 社．会(sèshè) 二、看拼音,写词语。(10分) zhìhuìlìshǐshèjìmùtóng fúhào jìshùwěi dàjīng yàn ōu zhōu lùqǔ 三、对号入座(选字组词)。(4分) 酒洒 白( ) ( )脱料( ) ( )落 洲州 沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( ) 四、精挑细选(给加点词语选择正确的解释,填序号)。(9分) 1.千门万户曈瞳 ．．日。( ) A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B.太阳落山时光辉灿烂的样子。 C.月亮刚出来时的样子。 2.遥知兄弟登高 ．．处。( ) A.在高处眺望。 B.爬上高楼。 C.重阳节有登高的习俗。 3.遍插茱萸 ．．少一人。( )
A、一种鲜花、花蕊好看惹人喜爱 B、依据个人的喜好随便插戴的花的统称 C、一种香气浓烈的植物,古人在重阳节有插戴英的习俗。 五、我会写近义词。(6分) 积累——闻名——精美—— 宝贵——欣赏——悠闲—— 六、句子大课堂。(10分) 1、石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫 (连词成句,并加上恰当的标点符号) 2、用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。 (用关联词语将两句话连成一句话) 3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既．减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又．减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的关联词语造句) 4、张择端画的画，是多么传神啊！(仿写感叹句) 5、我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句) 七、走进诗词苑。(9分) 1、《元日》的作者是代诗人。这首诗描写了这一天热闹、欢乐和万象更新的动人景象,表达了。 2、“清明时节雨纷纷”这句诗交代了和，“路上行人欲断魂”则写出了行路人的心境。 3、“遥知兄弟登高处, 。”《九月九日忆山东兄弟》这首诗抒发了作者对亲人的之情。
部编版三年级语文下册第三单元测试卷及答案 题号基础阅读（一）阅读（二）表达完成态度 等第 一、基础知识 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A．携带(xié)爪牙(zhuǎ)拱桥(ɡǒnɡ) B．风貌(mào) 社会(shè) 工匠(jiànɡ) C．咖啡(kā) 摊贩(fàn) 选择(zhé) D．交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lónɡ) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A．桃符伟大白洒阿拉伯 B．经验欧州历史赵州桥 C．奇异大约画册造纸术 D．石拦放牧技术欲断魂 3、先把词语补充完整，再根据词语意思填空。(10分) 学（）五（）（）（）闻名（）（）遥望来来（）（）（）（）各异（）（）中外 ⑴．古时候形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（） ⑵．形容很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（） ⑶．以上词语中有一组是近义词，他们分别是（）（） 4、选出每组词语中不是同类的选项，将序号填在括号里。(6分) ⑴．A.元宵节B．端午节C．国庆节 D．中秋节( ) ⑵．A.贴春联B．包饺子C．吃月饼 D．看春晚( ) ⑶．A.造纸术B．高速铁路C．指南针 D．火药( ) 5、选择恰当的关联词语填空。(8分) 虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……不是……而是…… ⑴．骑马的人( )没撞上轿子，( )吓到了旁边的两头小毛驴。
⑵．赵州桥( )坚固，( )美观。 ⑶．( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。 ⑷．学习这件事，( )缺乏时间，( )缺乏努力。 6、按要求完成句子练习。(12分) ⑴．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句) _________________________________________________________________ ⑵．张择端画的画十分传神。(改成感叹句) _________________________________________________________________ ⑶．对于这种浪费水资源的现象，我们怎么能不闻不问呢？（改成陈述句） _________________________________________________________________ ⑷．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为把字句） _________________________________________________________________ 7、根据积累填空。(5分) ⑴．千门万户曈曈日，______________________。 ⑵．借问酒家何处有？______________________。 ⑶．独在异乡为异客，______________________。 ⑷．文房四宝：____________________。花中君子：____________________。 二、阅读理解。(25分) 1．课内阅读。(8分) 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 (1)根据选段判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。( ) ②这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。( ) ③蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。( ) (2)蔡伦是怎样造纸的？把序号填在正确的位置。(填序号)(2分) ①晒干纸浆②浸泡原料
部编版小学三年级下册第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(36分) 1．看拼音写词语。(5分) 2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。 (4分) (1)前爪．鹰爪．爪．子张牙舞爪． (2)工作．作．坊作．业作．为 (3)鲜．花鲜．艳鲜．见时鲜． (4)累．加积累．拖累．劳累． 3．选择正确的字填在括号里。(6分) (1)()史严()[厉历] (2)()慧()气[智稚] (3)设() 日() [计记] (4)亚() 苏() [洲州] (5)()存()贵[保宝] (6)()童()舟[牧木] 4．按查字典的要求填空。(3分) “匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。“匠”共有________笔，最后一笔是________。 5．选词填空。(6分) 建造建设建立 (1)通过这次实践活动，同学之间()起深厚的友情。 (2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加()的。 (3)我们要为()现代化强国贡献一份力量。 精美美丽美观 (4)桂林山水就像一幅()的画卷。 (5)小芳把房间布置得既()又大方。 (6)赵州桥的栏板上雕刻着()的图案。 6．按要求完成句子练习。(6分) (1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
___________________________________________________ (2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。(调整句 序，意思不变) ___________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需 要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子) ___________________________________________________ 7．用修改符号修改病句。(6分) (1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。 (2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。 (3)张择端画的人物是多么入神啊！ 二、综合展示厅(6分) 8．下列各句描写的是哪个节日？在括号里写出来。(4分) (1) 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。() (2) 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。() (3) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。() (4)明月几时有？把酒问青天。() 9．我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。(2分) ________________________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________________________ ____________________________________________ 三、课本直通车(13分) 10．课文背诵。(9分) (1)________________________，遍插茱萸少一人。 (2)千门万户曈曈日，________________________。 (3)________________________？牧童遥指杏花村。 (4)栏板上雕刻着____________图案：有的刻着__________相互缠绕 的龙，嘴里吐出__________________；有的刻着__________________，前爪相互抵着，各自________________；还有的刻着________________。 11．判断。(4分) (1)《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。() (2)“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。() (3)蔡伦是我国西汉时代的人。() (4)赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。() 四、阅读检阅台(20分) 12．课内阅读。(10分)
第三单元测试卷
第三单元测试卷 一、填空题。 1.18的因数有()。50以内16的倍数有()。 2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。 3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。 4.在1,2,3,4,6,9,15,,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。 5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。 6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。 7.用质数填空,所用的质数不能重复。 26=()×()=()+()=()-() 8.一个数的因数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数的倍数是无限的,它最小的倍数是()。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。() 2.一个数越大,它的因数的个数就越多。() 3.两个非0自然数的乘积一定是合数。() 4.除了2以外,所有的质数都是奇数。() 5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。() 6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.在1~20的数中,6的倍数有()个。 A.3 B.4 C.2 2.合数的因数至少有()个。 A.2 B.3 C.4 3.下面的三句话中,说法错误的是()。 A.1既不是质数,也不是合数 B.最小的合数是4 C.所有的偶数都是合数 4.下面的说法中,正确的是()。 A.所有的偶数都是合数。 B.一个自然数不是奇数就是偶数。 C.一个自然数不是合数就是质数。 5.正方形的边长是质数,它的面积一定是()。 A.合数 B.偶数 C.质数 6.下面的三组数中,()组中的数都是质数。 A.11,13和97 B.21,23和27 C.39,49和24 7.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有()个合数。 A.100-a B.101-a C.99-a 8.用4,5,6三个数字组成的所有三位数,一定是()的倍数。 A.3 B.2 C.6
第三单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、我wǒ会 huì按 àn 要 yāo 求 qiú默 mò写 xiě韵 yùn 母 mǔ 。（18分） 1.8个复fù韵 yùn 母 mǔ ： 2.1个特tè殊 shū韵 yùn 母 mǔ： 3.5个前qián 鼻 bí韵 yùn 母 mǔ： 4.4个后hòu 鼻 bí韵 yùn 母 mǔ： 二、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，填tián 一 yi 填 tián 。（8分） 三、我wǒ会 huì把 bǎ它 tā们 men 变 biàn 成 chénɡ整 zhěnɡ体 tǐ认 rèn 读 dú音 yīn 节 jié 。（12分）
四、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ，在zài 正 zhènɡ确 què音 yīn 节 jié后 hòu 面 miàn 的 de 括 kuò号 hào 里 lǐ打 dǎ “√”。（6分） w ū ɡi ū（ ） sh ù yi è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y è（ ） n ǚ h ái （ ） d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ） 五、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，连lián 一 yi 连 lián 。（12分）
六、看kàn 图 tú读 dú音 yīn 节 jié ，并bìnɡ分 fēn 类 lèi 写 xiě下 xià来 lái 。（8分） 鸟类： 兽类： 水果类： 七、读dú拼 pīn 音 yīn ，找zhǎo 出 chū正 zhènɡ确 què的 de 生 shēnɡ字 zì，并bìnɡ涂 tú上 shànɡ喜 xǐ欢 huan 的 de 颜 yán 色 sè 。（8分）
五年级语文下册第三单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音，写词语。（8分） rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng ( ) ( ) tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng ( ) ( ) 二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分） 1.哥哥一半大，莫作可字猜。（） 2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（） 3.林字多一半，不当森字猜。（） 4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（） 三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分） 1.秃子打伞——无法无天（） 2.盲人戴眼镜——假聪明（） 3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（） 四、按规律填词语。（6分） 一尘不染—两败俱伤—（）—（）— （）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（） 五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分） A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表 去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。” B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不 出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外” 啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。 D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这 不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不 到呢？”
六、精彩回放。（16分） 1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分） 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）—— （）——（）——（）。（8分） 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的 形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、 _________、_________、_________。（6分） 七、连线。(5分) 李耳北宋女词人 李清照明代医药学家 李时珍中国共产党创始人之一 李世民春秋末期思想家 李大钊唐太宗 八、课外阅读。（23分） 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。（2分） （1）半开玩笑地回答。（） （2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（）
第三单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。（9分） túsū（）jiùfú（）línɡhún（） jìlù（）bǎo cún（）zhìhuì（） jīng yàn（）shèjì（）chuàng zào（）二、比一比,再组词。（6分） {欲（） 浴（） { 借（） 惜（） { 酒（） 洒（） {佳（） 挂（） { 验（） 脸（） { 历（） 厉（） 三、给下列多音字组词。（6分） 鲜{xiǎn（） xiān（） 笼{ lǒng（） lóng（） 乘{s?èng（）c?éng（） 四、按要求把正确的选项填在括号里。（2分） 1.下面词语书写完全正确的一项是（）。 A.爪子图案摇望 B.石栏才干减轻 C.阿拉柏冲击伟大 2.下面的句子表述正确的一项是（）。 A.“雄伟”和“宏伟”是一对反义词 B.“龙爪”这个词中“爪”应读“zhǎo” C.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这是一个比喻句 五、按要求写词语。（6分） 1.世界闻名（形容名声大）: 2.形态各异（形容姿态多）: 3.清清楚楚（AABB式）:
六、选词填空。（6分） 研究研制精致精美智慧聪明 1.今天的会议,我们只（）三个问题。 2.栏板上雕刻着（）的图案。 3.我们必须不断地（）新产品。 4.这些工艺品件件都很（）。 5.赵州桥表现了劳动人民的（）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。 6.老师们都夸奖小刚是个（）的孩子。 七、按要求完成句子练习。（5分） 1.造纸术是我国四大发明。（修改病句） 2.画上的人形态各异:有的 ．．挑着担,有的 ．．赶着毛驴。（用加点词语造 ．．骑着马,有的 句） 3.补充诗句。 （1） ,春风送暖入屠苏。 （2）清明时节雨纷纷, 。 （3）独在异乡为异客, 。 八、按要求填空。（14分） 1.在这个单元中,我们了解了丰富的传统文化,认识了善于积累经验、改进造纸术的时代的（人名）。（2分） 2.我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画《》,它的作者是北宋 的。（4分） 3.我国的“文房四宝”是指 ;“雅人四好”是指 ;“花中君子”是指 ;“中医四诊”是指。（4分）
三年级语文下册第三单元练习卷 一、基础知识 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A．携带(xié)爪牙(zhuǎ)拱桥(ɡǒnɡ) B．风貌(mào) 社会(shè) 工匠(jiànɡ) C．咖啡(kā) 摊贩(fàn) 选择(zhé) D．交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lónɡ) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A．桃符伟大白洒阿拉伯 B．经验欧州历史赵州桥 C．奇异大约画册造纸术 D．石拦放牧技术欲断魂 3、先把词语补充完整，再根据词语意思填空。(10分) 学（）五（）（）（）闻名（）（）遥望来来（）（）（）（）各异（）（）中外 ⑴．古时候形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（） ⑵．形容很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（） ⑶．以上词语中有一组是近义词，他们分别是（）（） 4、选出每组词语中不是同类的选项，将序号填在括号里。(6分) ⑴．A.元宵节B．端午节C．国庆节 D．中秋节( ) ⑵．A.贴春联B．包饺子C．吃月饼 D．看春晚( ) ⑶．A.造纸术B．高速铁路C．指南针 D．火药( ) 5、选择恰当的关联词语填空。(8分) 虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……不是……而是…… ⑴．骑马的人( )没撞上轿子，( )吓到了旁边的两头小毛驴。
⑵．赵州桥( )坚固，( )美观。 ⑶．( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。 ⑷．学习这件事，( )缺乏时间，( )缺乏努力。 6、按要求完成句子练习。(12分) ⑴．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句) _________________________________________________________________ ⑵．张择端画的画十分传神。(改成感叹句) _________________________________________________________________ ⑶．对于这种浪费水资源的现象，我们怎么能不闻不问呢？（改成陈述句）_________________________________________________________________ ⑷．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为把字句） _________________________________________________________________ 7、根据积累填空。(5分) ⑴．千门万户曈曈日，______________________。 ⑵．借问酒家何处有？______________________。 ⑶．独在异乡为异客，______________________。 ⑷．文房四宝：____________________。花中君子：____________________。 二、阅读理解。(25分) 1．课内阅读。(8分) 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 (1)根据选段判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。( ) ②这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。( ) ③蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。( )
第三单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 积累运用（75分） 一、我w ǒ 会hu ì 连li án 。（5分） 二、拼p īn 一yi 拼p īn ，写xi ě 一yi 写xi ě。（16分） 三、读d ú 句j ù 子zi ，给ɡěi 带d ài 点di ǎn 字z ì 选xu ǎn 择z ? 正zh an ɡ 确qu a 的de 读d ú 音y īn 。（4分） 1.春天到了，我在花盆中种（ ）下了几颗喇l ǎ 叭b ā 花种（ ）子。 2.同学们玩得（ ）多开心呀！ 3.这次的作业必须得（ ）在今天下午完成才行。
四、照zh ào 样y àn ɡ 子zi ，写xi ě 出ch ū 下xi à 列li a 生sh ēn ɡ 字z ì 的de 大d à 写xi ě 字z ì 母m ǔ。（8分） 例：翻 F 晴（ ） 园（ ） 红（ ） 因（ ） 居（ ） 江（ ） 走（ ） 各（ ） 五、辨bi àn 一yi 辨bi àn ，并b ìn ɡ 组z ǔ 词c í。（10分） 他（ ） 也（ ） 哥（ ） 听（ ） 音（ ） 地（ ） 河（ ） 可（ ） 叫（ ） 因（ ） 六、连li án 一yi 连li án ，看k àn 小xi ǎo 猫m āo 能n ?n ɡ 钓di ào 到d ào 哪n ǎ 条ti áo 鱼y ú。（6分） àn y ào qi úti án k ?n ɡ 八、照 样 子，写 句 子。（16分） 例：小鸭子飞快地．．．游到小公鸡身边。 1.__________飞快地_________________。
二年级上学期语文第三单元测试题试卷考察范围：曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了、语文园地三 考试时间：60分钟 一、比一比，再组词。 站________ 课________ 今________ 珠________ 发________ 脸________ 战________ 棵________ 令________ 株________ 友________ 俭________ 二、把括号里边多余的词语划去。 妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀匀称）。 风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。 三、读拼音,写词语。 diàn dēng xìn fēng yuán zhūbǐ （_____）（_____）（_____） 四、补充句子，再仿照写一写。 (1)官员们一边__________________，一边______________________。 (2)老师一边__________________，一边________________________。 (3)爸爸一边刮胡子，一边____________________________________。 (4)______________一边________________，一边________________。 五、根据课文内容选择正确答案。 文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容（），第二封信的内容（）。 A.乐观 B.悲观 六、辨字组词。 闭（_______）另（_______）报（_______）站（_______） 问（_______）男（_______）服（_______）战（_______） 七、用画线词语写句子。 1大象到底有多重呢？
三年级语文下册第三单元测试卷 一、汉字小帮手。(33分) 1.在加点字的正确注音后打“√”，再用另外一个读音组词。(8分) 一乘． 轿子???sh èn ɡ（ ）ch én ɡ（ ） 果实累．累???l éi （ ） l ěi （ ） 爪． 牙???zhu ǎ（ ） zh ǎo （ ） 新鲜．???xi ān （ ） xi ǎn （ ） 2.选字填空。(12分) 3.加加减减变成新字再组词。(7分) 马＋佥＝ ( ) ______________________________________ 犭＋虫＝( ) ______________________________________ 匚＋斤＝( ) ______________________________________ 亻＋韦＝( ) ______________________________________
云＋鬼＝( ) ______________________________________ 祝－礻＝( ) ______________________________________ 祖－礻＝( ) ______________________________________ 4.数一数，再填空。(6分) 录：( )画，( )结构。 册：( )画，组词：________。 术：( )画，同音字：______。 二、词语一点通。(51分) 1.读拼音，写词语。(20分) 2.连字成词。(8分) (1) 摊咖蔡携 啡带贩伦 (2) 选外贸栏
貌 杆 易 择 3.改正下面词语中的错别字，并选词填空。(9分) (1)很有名气，名字传遍了世界。( ) (2)形容读书多，学问大。( ) (3)指事物的形状、姿态、形式不尽相同，各有特色( ) 4.在括号里填上恰当的词语。(6分) ? ??? ?（ ）（ ）（ ）的赵州桥 ? ??? ?（ ）（ ）（ ）的纸 5.反义词连一连。(4分) 笨重 粗糙 便宜 进步 精细 昂贵 落后 轻便 6.用“\”划去不恰当的词语。(4分) (1)《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活(情况 情景)。 (2)蔡伦吸收了人们长期积累的经验，(改进 改善)了造纸术，(满意 满足) 了多数人的需要，所以这种造纸方法就(传承 继承)下来了。 三、句子助力车。(16分) 1.下面句中加点的关联词用得对吗？对的在“( )”里画上“ ”，错 的改正过来。(10分 )
六年级下册第三单元测试卷
一、基础训练营 1．给下列加点字注音。 （1）我们计划．（）周日下午去公园里划．（）船。（2）你在这里安心等待．（），妈妈待．（）一会儿就来接你。 （3）我家小区门口有个便．（）利店，那里面的东西可便．（）宜了。 2．看拼音，写词语。 shū jí chōu ti jiān ruì niǎo wō （）（）（）（）mó ɡuǐ cán bào xínɡ fá dǐnɡ lì （）（）（）（）3．辨字组词。 悼（） 峻（）蓬（） 掉（）俊（）篷（）宪（）彻（）陈（）宠（）砌（）阵（）4．将括号里使用不当的词用“\”划去。 （1）出版社的编辑一丝不苟地（浏览审阅）稿件。
（2）总理仔细地（询问咨询）灾区人民的生活情况。（3）我们（俭朴简单）地布置了一下会场。 （4）（沉重沉着）的负担，压得他喘不过气来。 5．补充四字词语，并按要求答题。 千（）一发精兵（）政死得（）所 （）精会神（）天动地五（）四海 （1）画“——”的近义词是，反义词 是。 （2）新建的贸易大厦吸引了的客商。 6．按要求改写句子。 （1）李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法) （2）你的办法好，我们怎么会不采纳呢？(改为双重否定句) （3）他是做过一些有益的工作的。我们要给他送葬，开追悼会。(把两句话合成一句) （4）我的爸爸李大钊已经要被敌人杀害了。(修改病句) 二、口语交际。 假如张思德同志被评为“感动中国”人物，请为他写一段颁奖词。
三、课本直通车 1.为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替 的人去死，就比鸿毛还轻。 2．根据课文内容判断下面说法的正误。 （1）《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。（） （2）《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的手法， 采用了前后照应，首尾连贯的写作手法。（） （3）“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。（）（4）《一夜的工作》一课从工作劳苦、生活简朴两方面表现了周总理伟大的人格。（） 四、阅读检阅台 玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子就问妈妈这是什么石子妈妈说这是雨花石接着妈妈给玲玲讲了一个感人的故事 那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在
稍(shào shāo)息处(chǔchù)理 几(jǐjī)乎答(dādá)应 2．我会看拼音写词语。(8分) Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìng Dǎ suàn děng dài yóu dēng 3．写出带有“口”字旁的生字。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．照样子加一加、减一减并组词。(6分) 例：青——请(请坐) 自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( ) 例：踪——宗(祖宗) 谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( ) 5．读一读下面的词语，填空。(6分) 争先恐后大吃一惊细嚼慢咽 (1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________ 6．用修改符号修改病句。(6分) (1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 (2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 (3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 7．根据课文内容填空。(9分) (1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了 ________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。(5分) A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢E．历经磨难 (2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分) (3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分) 二、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(6分) 在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就 ______________________________________。(2分) 2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分) _____________________________________________________________________ ___ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分) _____________________________________________________________________ ___ (二)课外阅读。(14分) ____________________ 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
第三单元测试（基础卷） 一、字词天地。（39分） 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分） 携．带（xié qié）横．跨（hén héng）赵县．（xiàn qiàn） 拱．桥（kǒng gǒng）风貌．（mào miào）欧洲．（zhū zhōu） 2.根据拼音写字词。（8分） （1）这本xiàng cè（）是妈妈送给我的，我要好好bǎo cún（）它。（2）中秋节时，我dú（）自在yì guó（）他乡，心里分外想念祖国的亲人。 （3）爸爸喝多了jiǔ（）引起胃出血，以至于被送到了shěng（）医院。（4）了解了故宫shè jì（）的精妙，我们不得不惊叹古人的zhì huì（）。 3.给多音字注音并组词。（8分） 爪：_____（）作：_____（）乘：_____（）笼：_____（） _____（） _____（） _____（） _____（）4.选择合适的生字填空。（6分） 佳桂（）花（）节（）作（）圆 验检实（）（）收（）查（）阅 且目（）标而（）（）光并（） 5.选择正确的词语填空。（4分） 满足满意 （1）小李非常（）现在的这个工作。 （2）他总是孜孜不倦地追求，从不（）于已有的成绩。 雄壮雄伟 （2）天安门广场上的人民英雄纪念碑真（）啊！ （3）解放军在（）的乐曲声中阔步前进。 6.按要求填空。（6分） （1）“屠”字是_______结构，除部首外还有_______画。 （2）“创”字按音序查字法应查字母_______，按部首查字法应先查_______，再查_______画。 （3）“洲”字按部首查字法应查_______部，全字一共_______画。 （4）“约”字按音序查字法，应先查_______，再查_______。在“大约”一词中，字义是_______________________________________。 （5）“才干”的“才”字应该是第（）种解释。 ①表示不久②有能力 （6）“默默无闻”的“闻”字是第（）种解释。 ①出名②有名望③用鼻子嗅④听见的事情 7.填写恰当的词语。（4分） （）的河面（）的图案（）的水花 （）的遗产（）的桥洞（）的石拱桥 （）的雨露（）的江河 二、句子练习。（9分） 1.选择关联词语填空。（3分） 不但……而且……因为……所以……有的……有的……有的…… （1）下课了，同学们（）在做游戏，（）在玩单杠，（）在跳绳，真开心啊！