语文语文S版三年级下册第六单元第24课《计算机之父童年的故事》课时练习
A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共120分)
1. （12分）比一比，组词语。
胆________ 饶________ 浮________ 徒________ 硬________ 淹________
担________ 浇________ 乳________ 陡________ 便________ 掩________
2. （4分）给划线字选择正确的解释，将序号填在横线上
残：A．不完整，残缺；B．剩余的
C．伤害，毁坏；D．凶恶。
①鹿群后面常跟着贪婪而凶残的狼。________
②对残疾人我们要多关心，多帮助。________
算：A．计算数目B．谋划
C．推测；D．认做，当做。
③人们时刻要提防狼的暗算。________
④我算他今天该动身了。________
3. （6分）按拼音写词语。
dàn shēng xuán wōhuā pǔméi gui shí ruǐyán suān
________________________________________________
4. （5分）用其中组成的一个词语说一句话。
5. （4分）读拼音，写汉字。
lún dūn gēng yún diàn jītuò huāng
________________________________
6. （6分）读一读，写一写
jiēdiàn fàn tuòyùhuānɡ
________________________________________________
7. （8分）比一比，再组词。
饮________ 阶________ 犯________ 荒________
炊________ 介________ 范________ 慌________
8. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。
阶—________ ________ 拓—________ ________
9. （4分）加偏旁，变新字。
介---________ ________ 石---________ ________
10. （4分）我会填。
①拓：共________画，音序是________。
②奠：共________笔，第五画是________。
11. （6分）读课文《计算机之父童年的故事》填空。
①小男孩儿仰起头，脸上________满了疑惑。
②他发明的饮料________谁也不敢喝。
③阿兰是个特别的学生，他的思维经常是________的。
④正是带着这种充满________的思维，阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里________，成为计算机理论的奠基人，被人们________为“计算机之父”。
12. （6分）在横线上填上适当的词。
一________蜡烛一________绳子一________饮料
一________小手一________重锤一________花园
13. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的草坪________的小孩________的问题
________地说________地问________地走
14. （6分）读课文《计算机之父童年的故事》填写
________ ________满面________ ________不同瓶________ ________罐
15. （6分）读课文《计算机之父童年的故事》，填上适当的标点符号。
①________不一样________小男孩儿仰起头________脸上充满疑惑的神情________
②母亲问他________这些瓶子里装的是什么________
16. （3分）写出下列词语的近义词。
奇特——________ 疑惑——________ 稳定——________
17. （5分）写出下列划线的词语的近义词。
①这个思维奇特的小男孩儿，就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰·图灵。________
②小男孩儿仰起头，脸上充满了疑惑的神情。________ ________
③他的思维经常是跳跃的，学习成绩也不稳定。________
④在宿舍的窗台上点两支蜡烛，然后用来煮混合物，使之产生发出炫目光彩的气体……________
18. （2分）读课文《计算机之父童年的故事》，根据意思写词语。
①从事新领域的探索、研究。________
②人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。________
19. （3分）读课文《计算机之父童年的故事》，填空。
本课主要讲了英国科学家________小时候想象力丰富，爱做一些________，正是这样，长大后他成了________的奠基人之一。
20. （5分）把下面句子改成被字句。
①他认真地把一个小胳膊埋进土里。
②阿兰把两只蜡烛点燃后放在窗台上
③阿兰把大量时间用去研究爱因斯坦理论
21. （5分）把下列词语排成一句通顺的话
①小仰起男孩儿头充满了脸上神情疑惑的
②他干经常与众不同的一些事情
22. （5分）句子模仿秀。
例：因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论，所以他的成绩不好。
改：他之所以成绩不好，是因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论。
①因为小明生病了，所以没有来上学。改：
②陈毅因为勤奋学习，所以成绩一直名列前茅。
23. （5分）读课文《计算机之父童年的故事》，从哪些地方看出小阿兰有些“怪”？
二、阅读理解题 (共2题；共23分)
24. （10分）仔细读课文《计算机之父童年的故事》，完成练习。
（1）课文讲了阿兰小时候的哪些事？
（2）你觉得阿兰是个什么样的孩子？
25. （13分）课外阅读。
以勤奋为起点
我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此我要告诉全国少年朋友一句心里话你们在现在的学习和将来的工作中与其相信“天才”，不如相信勤奋只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。
（1）从每个自然段中找出一个概括这个自然段大意的语句。
（2）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是：________。
①相信天才
②相信勤奋
③相信聪明
（3）文章的最后一句在全文中起什么作用？________。
①照应开头，总结全文。
②点明题意，突出中心。
③强调抒情，感染读者。
（4）你认为下面哪一句话，最能准确地表达本文的中心思想________。
①文章说明聪明反被聪明误。
②文章说明“天才”是靠不住的。
③文章说明少年儿童是未来的希望。
④文章说明只有勤奋，才能有所作为。
（5）给第二自然段中缺标点处加上标点符号。
因此________ 我要告诉全国少年朋友一句心里话________ 你们在现在的学习和将来的工作中________ 与其相信“天才”________不如相信勤奋________
参考答案一、基础题 (共23题；共120分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、
12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、
17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读理解题 (共2题；共23分)
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、