房地产开发流程与管理沙盘模拟课程(2016版)
房地产开发流程与管理沙盘模拟课程
讲师：李豪
?模拟训练
“学理论不如学案例，学案例不如做案例”。通过实际案例操作和体验案例，可以增强学员学习的记忆、真实感，以及兴趣度。
模拟训练是将企业经营全过程，通过2-3天课程时间集中将企业经营、生产所面临的大多数问题和困难一一显现，学员通过模拟演练，分析解决得到快速提升，达到培训和学习的效果。模拟训练的培训效果远远好于一般培训形式的效果，受到广大企业和学员的欢迎。
?房地产经营模拟训练
通过经营模拟房地产公司，在较短的时间内，把抽象的房地产管理知识和决策分析工具演变为生动直观的模型，通过立体的教学道具，使每一项房地产管理概念和数据与立体的形象结合起来考虑，达到清晰理解与记忆的学习效果。
课程把行业政策调整和企业经营决策有机联系在一起，有利于培养员工捕捉企业发展信息的能力。在课程进行过程中，学员将担任不同的管理角色，在经营会议中锻炼沟通和协作能力，通过及时的轮岗和职位调整，学员能从多角度立体把握行业规律和经营决策技巧。
?课程背景
学员模拟经营2011年之后中国房地产市场经营几家房地产项目公司，共有几家规模较大的竞争对手，实力相当，产业结构相似，大家在一个市场上拼杀，过去一度辉煌，但预计未来并不乐观，企业面临艰巨的挑战。
行业严厉的调控，融资门槛调高，土地等稀缺资源竞争日趋激烈，客户抱怨房价太高，政府管理部门频频介入调整，给企业经营带来了巨大的压力，同时也面临的机遇。
公司管理层需要充分利用所掌握的行业信息，分析行业走势，及时了解竞争对手动向，充分领悟行业政策，捕捉新的市场机会，提高企业盈利空间。
1.如何确定新的目标市场？
2.投资于何种类型的产品开发?
3.如何竞争稀缺性资源？
4.如何确定融资策略？
5.如何把握行业政策？
6.如何实现企业、政府和顾客利益的平衡?
7.如何管理企业成长？
8.土地获取
9.项目定位
10.规划设计
11.招投标管理
12.工程管理
13.客户承诺
14.计划管理
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一系列的决策、一系列的方案、一系列的演练
一个让决策者统观行业经济政策全局的过程
一个运作、检验、总结和提炼的互动平台
大家努力追求一个好的经营业绩，但更重要的是我们学到了那些知识？我们取得了哪些经验和教训？
? 模拟演练
? 点评与理论提升
培训师组织每个环节的点评
引导大家发言
对学员的发言进行讨论
学员之间互动交流
培训师总结点评
培训师与学员以及学员之间进行再沟通和交流
就经营过程出现的问题取得一致的结论 成立公司 环境研究 投资决策 土地获取 策划设计
工程招标 工程管理 营销策划 开盘销售 成果总结
根据当期数据预测未来经营
通过知识点的学习将问题上升到理论高度
?内部总结
重新审视经营流程
对点评内容进行消化吸收
探讨下年经营思路
?适合对象
各类房地产公司董事长、总经理
房地产企业高、中层管理人员
房地产企业项目公司及事业部管理人员
房地产企业部门主管
房地产企业业务骨干
房地产企业后备管理人员队伍
?课程内容
1、市场调查：
?房地产市场宏观环境调查分析
?区域状况分析
?竞争者调查分析
?消费者调查分析
?项目成本调查分析
?项目地块调查分析
2、土地的取得：
?土地的价值估算
?土地的选择
?土地成本及费用
?土地的取得途径
3、项目定位与策划：
?项目定位与策划
?目标客户群定位
?产品定位与策划
?价格定位
4、投资预算：
?项目经济效益评价
?成本分析
?风险分析
?可行性研究
5、融资：
?融资的渠道
?融资的成本及效益分析
?银行信贷政策分析
6、规划与设计：
?项目布局规划
?绿化与景观工程设计
?建筑外观设计
?房屋结构设计
7、建筑招标与工程管理：?建筑商的选择及招标
?质量控制办法
?工期控制办法
?造价控制办法
?施工流程指导
8、市场推广：
?广告与整合传播策略
?案名策划
?形象及卖点策划
?广告与营销成本预算
9、销售：
?销售策略
?阶段性销售执行方案
?卖场的策划
?销售培训
?代理商的选择
?受训单位：
清华大学房地产总裁班、浙江大学房地产班、西南交大房地产总裁班、浙江工商大MBA班、碧桂园、绿城集团山东公司、瑞安地产、鲁能集团地产经理班、海航地产、金泰地产、内蒙大伟房产、佳兆业辽宁分公司、佳兆业成都分公司、卧龙地产集团、华夏幸福基业、金成房地产集团、田园房地产、杭州绿丰房地产策划公司、亿丰集团、星海置业、大港投资、三江集团
?房地产系列沙盘与模拟课程：
李豪老师结合多年房地产行业从业经验，和多年房地产教学与咨询经验，开发、升级和改版多套房地产沙盘和模拟训练课程：
《房地产开发流程与管理沙盘模拟课程》
《房地产营销策划与营销管理沙盘模拟课程》
《房地产项目管理沙盘模拟课程》
《房地产企业战略与开发模式沙盘模拟课程》
《商业地产开发与经营管理沙盘模拟课程》
《房地产销售规划与销售管理模拟训练课程》
?学员评价：
“李老师2天的沙盘演练即紧张又愉快，我们在不断地讨论、决策、计算、分工。通过2天的课程让我们对市场、项目开发，以及各专业版块的工作了解更清晰了，而且想知道自己哪里的不足了。2天课程能达到这样的效果，真的很少有。”
——碧桂园沪苏区域学员
“没想到在2天的时间里，可以把2－3年的活给做完，项目开发团队合作太重要了。更重要的是演练后的老师的点评和讲解，让我们更清楚过程中需要改善的问题。”
——佳兆业丹东公司学员
“选择合适建设单位太重要了，我们就是因为没有选择好建设单位，所以在课程中导致停工1季度，最终没有获得理想的成绩。”
——浙江大学房地产班学员
“原来上其它课程都要犯困，这2天的课程我和我们团队成员都一直在兴奋中，下课和休息都在‘加班’，这样的课程太好了，让我们快速的学习了项目开发的全过程，最重要的是开发节奏的把握。”
——华夏幸福基业学员
“市场信息获取、分析和决策很重要。由于我们前期对市场信息分析不足，拿地时没有好好测算，所以一时犹豫导致好地都被别的组拿走了，最后没有办法只能拿一块最贵的地，结果资金安排不好，所以失败！”
——星海置业学员
高阶领导管理培训课程表 1．卓越的领导者应具备的条件： 作为一名优秀的企业管理者需要具备以下素质： ☆责任感： 这是最为重要的标准。责任感的有无与强弱是决定一个人是否能在企业供职的首要条件。对责任感的具体判别可从一些小事上去观察。例如，他（她）是否关心其家人，是否守时，是否能及时兑现各方利益，是否在用人上主观性，随意性很强，是否对离开的员工予以否定性的评价等。一旦发现他（她）有明显缺陷，无论其能力有多高，都应该坚决的将其剔除管理队伍。 ☆紧迫感： 这主要是考察个体在如今竞争日趋激烈的时代是否能保持对竞争的警觉性，并主动调整以迎接挑战。 ☆成熟独立的人格： 优秀的管理者应该具有成熟独立的人格，有主见，坚强，并富有个人影响力 ☆实干精神： 优秀的管理者不仅要善于提出建议和规划，还应该有坚持推动和实现规划的能力。 ☆善于授权： 能否按现代企业管理制度的要求合理放权，也是管理能力是否到位的标志。此外，还要求管理者有远见。再当今市场竞争中，
管理者必须具有做长期规划和发展战略的能力。 ☆自控能力： 管理者必须具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好的形象。 ☆自我超越： 如果管理者不思进取，他带领的组织也只能孕育惰性十足的习气。超越自我需要极大的毅力和耐心。 ☆尊重别人： 只有懂得尊重他人，才能被人尊重。 ☆自我认知与管理： 对自我有一个清晰的认识，并对自我加以适当的管理是进一步成功的必要条件。 2训练方法： ◇课堂式: (1)讲授法: 主要是聘请一些专业人员给学员讲课,着重讲解有关管理的概念,原则,方法和原理及其在企业管理过程中的应用,并通过书面答卷或口头答辩的形式来检测受训者的学习成绩. (2)讨论法: 讨论也称为研讨,使用于对企业中,高层管理人员的培训.有培训者提出一些问题(企业经营管理过程中的实际问题或相关企业曾经发生过的事情),组织受训者运用概念,原则和原理分析这些案例,
工程项目管理沙盘 实训指导书 专业：工程管理（代码：109021160） 建工学院工程管理教研室编制 二〇一七年九月十日
工程项目管理沙盘实训指导书 一、实训教学目的、任务和基本要求 在学生学习了《工程项目管理》课程后，在老师的指导下，完成指定工程项目沙盘实训。 （一）实训目的： 工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。该课程的主要目的： ①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。 ②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。 ④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。 （二）实训任务： PMST课程，是模拟凯旋门工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。 ⑴施工组织方面 ①依据施工项目工程量与市场条件，制定施工组织进度计划横道图。 ②预测市场风险（筹资融资风险、气候条件风险、施工安全度风险等）。 ⑵施工方案优选方面 ①创设2~3个施工方案。 ②以净利润最大为目标，综合权衡，优选最佳施工方案。 ⑶生产管理方面 ①根据施工项目工程量与市场条件及制定的施工方案，合理确定工、料、机的选配，注意机械设备的产能、施工现场水电量的需求及库房容量等的匹配。 ②项目实施过程中如发生意外情况，应考虑采取紧急补救措施，使项目得以继续进行。 ③按月结算，每月小结。
安徽国防科技职业学院 工程项目管理沙盘模拟课程实训——广联达世纪大桥设计 姓名：闫敏 学号：3510092015 专业：建筑工程管理 班级：建筑工程管理102 系部：管理系 指导教师：王英杰 时间：2011.12.2
目录 一、工程概况 二、合同的签订 三、总体施工方案 四、季节性施工措施 五、施工质量控制措施 六、施工进度控制措施 七、安全施工措施及文明施工措施 八、施工进度
一、工程概况 工程名称：广联达世纪大桥工程 工期要求：16周 工期奖罚：竣工每延误1周，罚款10万；每提前1周，奖励5万工程模型:
工程量表： 编号构件名称工序单位工程量 JC-1 基础 JC-1-1 绑钢筋吨 5 JC-1-2 支模板平方 5 JC-1-3 浇筑混凝土立方米10 D-1 桥墩—1 D-1-1 绑钢筋吨 5 D-1-2 支模板平方10 D-1-3 浇筑混凝土立方米10 D-2 桥墩—2 D-2-1 绑钢筋吨 5 D-2-2 支模板平方10 D-2-3 浇筑混凝土立方米10 D-3 桥墩—3 D-3-1 绑钢筋吨 5 D-3-2 支模板平方10 D-3-3 浇筑混凝土立方米20 D-4 桥墩—4 D-4-1 绑钢筋吨10 D-4-2 支模板平方10 D-4-3 浇筑混凝土立方米10 B-12 板—12 B-12-1 绑钢筋吨10 B-12-2 支模板平方10 B-12-3 浇筑混凝土立方米10 B-23 板—23 B-23-1 绑钢筋吨10 B-23-2 支模板平方 5 B-23-3 浇筑混凝土立方米10 B-34 板—34 B-34-1 绑钢筋吨10 B-34-2 支模板平方 5 B-34-3 浇筑混凝土立方米10 合同预算： 工序报价单价总工程量报价价格（万）绑钢筋 4 50 200 支模板 3 75 225 浇筑混凝土 3 90 270 合计695 施工安全危险系数分析(安全措施累计投入费可以预防危险的施工工序)
项目管理沙盘模拟实务 每家企业都讲项目管理，每位项目管理都为自己的项目操心，但总有这样的一些问题产生： 1.我们应该如何启动项目，有什么工具，有什么技巧？ 2.项目经理在项目中的权力如何界定，如何授权？ 3.我们的组织结构适合做项目管理的工作吗？如何调整？ 4.领导和同事都讲项目计划，但如何做计划，从什么地方入手？ 5.客户对项目的进度非常关注，有没有一套行之有效的工具来做项目的时间管理？ 6.公司关注项目的成本吗？我们如何作项目成本的估算和预算？ 7.客户的需求总是不断的变化，有什么好方法和工具去控制项目中的变化？ 8.公司是如何对项目的绩效进行考核的，有没有非常科学而量化的数据对项目进行实时绩效反馈？ 9.项目中的风险分析我们平时做得不多，如何开展项目的风险管理？ 10.听说有一种神奇的风险管理工具，它可以非常量化地得出风险与项目成败的概率，如何应用？ 11.项目中的很多工作是与人打交道的，如何提升项目团队的凝聚力与执行力？ 12.项目团队的发展离不开建设，有没有好的团队建设的工具以及解决冲突的技巧？ 上述这些问题，相信每一个做过项目管理工作的人都不陌生，它们是工作中的常态还是可以通过有效的项目管理加以改进与解决，《项目管理沙盘模拟实务》将带领学员透过现象看本质，通过精心设计安排的培训课程，全面解答上述问题的根源并给出解决方案与答案，让学员深切体会到：项目是完完全全可以“管理”的！ 当今，一切都是项目，项目带动企业战略实现、项目带动企业发展的观念已深入人心。无论是政府、企业或各种组织，都在建立以项目为导向的战略模式来寻求更好的管理与发展。因此，项目管理能力的提升就成为企业与个人最为关心的核心管理技能。 《项目管理沙盘模拟实务》，将博大精深的项目管理理论，结合实践案例，浓缩在两天的工作坊（workshop）教学中，让学员用最短的时间学习到项目管理学科中与实际工作应用相关度最高的内容，达到最佳的学习与实践应用效果。课程推出后，在社会上产生强烈反响，吸引了诸如迈瑞生物医疗、国人通信、云南白药、沈阳移动等知名企业的多轮采购。
企业管理课程表 员工基础素质培训课程 1、《员工发展与职业生涯规划》10、《企业信息化建设》 2、《积极的心态建设》11、《员工压力管理》 3、《员工组织纪律训练》12、《5S管理知识培训》 4、《员工商务礼仪培训》13、《企业危机管理》 5、《沟通技巧与员工关系管理》14、《高绩效团队建设》 6、《公文写作与文档管理》15、《管理学基础理论培训》 7、《目标管理与工作的计划性》16、《非财务人员财务管理培训》 8、《时间管理与工作统筹技巧》17、《市场营销基础理论培训》 9、《会议组织与管理》18、《知识管理》 中高层干部领导力提升课程 1、《建立学习型组织的艺术》13、《领导学基础培训》 2、《基层人员的督导管理》14、《授权与控权的艺术》 3、《部门经理的八项修炼》15、《中高层人员卓越领导力修炼》 4、《情商（EQ）管理》16、《企业高层的领导艺术》 5、《企业制度化建设》17、《企业价值链与流程管理》 6、《企业文化建设》18、《企业成本效益管理》 7、《员工心理剖析与掌控》19、《企业变革与管理机制创新》 8、《市场竞争与企业管理变革》20、《资本运营与兼并收购》 9、《组织行为学基础培训》21、《企业发展与管理战略》 10、《职业经理人必备的素质》22、《公司组织与结构》 11、《企业危机管理导入》23、《培训体系的营建》 12、《医院企业化经营》24、《员工培训与发展》 人力资源经理职业培训课程 1、《战略化人力资源管理概论》15、《基于战略的员工培训规划》 2、《人力资源战略规划》16、《薪酬设计与福利管理》 3、《组织结构与部门设计》17、《工作考核与绩效管理》 4、《工作分析与职务说明书》18、《员工激励与精神管理》 5、《人才素质综合测评》19、《E-HR：电子化人力资源》 6、《招聘与面试的技巧》20、《企业内部培训师培训》 7、人力资源测评技术与方法21、《新经济时代的人力资源管理》 8、绩效管理体系的建立与操作实务22、《IT从业人员素质规划》 9、职位分析与薪酬福利体系设计23、IT企业人力资源管理 10、高绩效团队建设24、《职业生涯规划与就业指导》 11、员工考核与绩效评估25、《工作分析与企业目标管理》
施工项目管理实务学习心得 工程项目管理是建筑企业管理的基础和重要组成部分;工程项目管理的好坏直接决定着企业的成败。项目管理所涵盖的知识范围很广泛,建筑工程项目管理是一个复杂的过程,建筑企业如何以建筑工程项目管理为中心,提高工程质量,保证进度,降低工程成本,提高经济效益,这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。建筑工程项目的管理,是一个复杂、艰巨的系统工程,涉及风险、投资、合同、进度、质量、人员等多方面的工作，因此,要搞好建筑工程项目的管理,就要具有优秀的品格,能抓住工程管理的中心环节项目成本控制,并能够积极运用新的管理手段技术管理是企业进行一系列技术组织管理工作的总称。 项目现场质量管理是形成工程质量的主要因素，控制施工质量,就要提高管理人员的质量意识,按照全面质量管理的要求,使所有人员树立质量第一的观念、预控为主的观念。现场管理人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力,用严谨的科学态度和认真的工作作风严格要求自己。要坚持施工过程中的自检、互检、交接检制度,现场各级质量检查员都要充分行使自己的职权,对施工中每道工序,每个部位进行全面检查、把关。班组自检是质量管理的基础,自检记录按分部分项汇总装订,每个分项及检验批完成后,必须进行交接检查验收,验收时交接双方对工序质量,对照图纸逐检查,符合设汁标准要求后办理交接验收记录,三方签证,方可进行下道工序的施工。 施工项目的管理是全方位的,要求项目经营者对施工项目的质量、安全、进度、成本、文明施工等,都要纳入正规化、标准化管理,这样才能使施工项目各项工作有条不紊、顺利地进行。施工项目的成功管理不仅对项目、对企业有良好经济效益,对国家也会产生良好的社会效益。成功的管理,能促进项目和企业的发展,能推动建筑市场不断前进。开拓创新,总结经验,在项目的实践中不断摸索,最终创造出一条施工项目管理的成功之路。
广联达项目管理沙盘模拟大赛心得体会 一、沙盘模拟，规则为先 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在做任何一件事情之前，只有弄清楚它的规则，才能保证后面的事项得以顺利展开。在这次的比赛中，规则就好像是“1”，剩下所有的策划、采购、生产、经营都是“0”。只有弄清楚规则，才能事半功倍，不至南辕北辙。 在比赛过程中，我们在一些规则上有过很多讨论和咨询，在此特别说明： 1 横道图的绘制问题。比赛中办方要求横道图中每一道工序（持续一周）的起始点是在该周方格中间的虚线，终点为下一方格中间的虚线。这样的画法虽然更加科学合理，但是一直从方格端部开始画的我们感到非常不适应。于是我们及时做出了调整，在交给主办方的横道图上严格按照规则执行。而内部进行工序安排的时候仍然按照我们的惯例执行，这样的做法为我们接下来的工作提供了很多方便。 2关于机械租赁费的计算问题。规则要求出场当周不算租赁费，由于项目的工序安排，要先让已经完成加工任务的机械出场，再安排新一批的机械进场。所以机械租赁费的计算常常使人迷乱。这里举例说明，如果机械的使用期第2周到第10周，那么需要算8周的租赁费。第15周为出场周，不应计算租赁费。 3 利润的计算规则。利润的计算规则中有三条需要特别注意。第一是材料费。材料费需要计算的是已完工成品所使用的材料以及损耗的材料费用，在材料库房中未使用的材料不能算入材料费用。第二是机械费和大型机械费的区分。混凝土搅拌机以及钢筋加工机械属于第一类；而水、电的发动机属于第二类，即大型机械。第三是临设的待摊费用。临时设施是在项目期初购买，期末折旧的。所以总的临设费用在项目初期即可得到，然后要根据每月的完工量进行待摊。在第一个月的利润计算中，我们没有注意到这个问题，导致该月的利润少算了10万元，影响了策划的准确性。 二、项目精管，步步为营 一个好的策划对于整个项目的执行至关重要。在整个比赛将近9个小时的进程中，策划占去了我们近6个小时的时间。 策划过程中需要特别说明的有以下几点： 1明确策划要包括的内容。在策划时，我们犯了一个很严重的错误。在进行资金预算时，没有考虑大型机械的租赁费，导致预算出现了12万元的偏差。这就需要我们在比赛时尽快进入状态，小心谨慎，步步为营。
1.1PMST课程介绍 1.2.1课程渊源 最早的沙盘其实来源于军事，借助兵棋推演的方式来进行模拟敌我态势，让红、蓝两军从战略、战术角度进行不断地对抗与演练，从而达到检验和锻炼指挥团队作战能力的目的；后被西方发展成为模拟市场竞争、企业运营等培训模式，国内非常成功的引入了企业经营等沙盘，但是在项目管理领域，沙盘模拟还是空白。北京广联达软件股份有限公司推出的《工程项目管理沙盘(PMST)实训》课程正是学习和借鉴了现代沙盘教学形式，借助广联达公司在工程建设领域的强大专业背景，融合工程项目管理方面的最新理论和最佳实践开发而成；它模拟一个工程项目管理的全过程；由参加学习的人员组成几个相互竞争的团队，围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，旨在提升学生知识和技能，改变学生认识和工作态度的目的。 广联达工程项目管理沙盘开发从2006年10月10日正式立项，2007年5月10日正式问世，经过2007年到2008年一年的市场历练过程，2008年初进行了沙盘2.0的升级开发，6月份正式发版，课程研发历程如图3所示。截至目前，已被全国各地多所高等院校及中职学校引入，列为工程管理、工程造价等专业的综合实训课程。 图3 PMST课程研发历程 1.2.2课程定义 工程项目管理沙盘课程（Project management simulation training，简称PMST），是基于工程施工单位视角考虑工程施工项目从工程中标开始直至工程竣工结束的全过程管理，其间学生将围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动；活动过程控制及结果分析由专门的软件程序协助教师完成。 PMST课程教学旨在实现在校大学生入职前零距离感受到施工企业实际的工程项目管理运作过程,让学生通过沙盘去体验工程项目盈亏决策、进度计划编排、资金筹措、资源使用计划、风险管理、工程报量结算、经营核算等一系列活动。课程开展是在规定的时间内，在同一间教室里，学生将模拟5个不同岗位角色（如图4所示），组建若干个工程项目管理团队，在紧张激烈的竞争氛围中，完成模拟的工程施工项目管理过程，体验施工企业对项目管理的过程，挖掘工程施工项目管理的本质；并且在专门的沙盘分析软件协助下，老师通过对学生实践活动过程的引导和点评，去强化学生对理论知识的理解与应用能力，提升学生在管理层面上的综合素质。 图4 PMST项目团队角色解析 1.2.3课程内容 PMST课程围绕两大模拟工程项目，即凯旋门工程和世纪大桥工程展开，分为PMST 导航、PMST体验、PMST挑战、PMST总结四章。第1章为课程的预备知识，旨在引领学生走进课程；第2章以凯旋门工程项目为例，全面讲解PMST课程两大主要内容——项目策划与项目执行；第3章要求学生自行完成一个工程项目——世纪大桥工程；第4章为课程总结，分享了首届沙盘大赛上师生对PMST课程的感悟，并对课程教学进行了有益的思考与探索。 1.2.4课程特色 相对于传统的工程项目管理课程，PMST课程具有如下鲜明的特色。 （1）模式新颖。PMST课程借鉴军事领域兵棋推演的形式来模拟工程项目管理过程。
培训学校运营管理手册（精简版） 一、平台管理 1、公司全年行事历：根据校历以及往年活动安排经验，结合本年度实际情况制定全年规划(附表)。 2、部门计划和目标：各个部门负责人做部门整体规划，配合公司整体目标的完成（招生、课销及营收）。 3、人才储备和培养：根据公司发展规划，对外扩张需求，客户服务需要对公司各阶层员工进行必要培训。 4、分校开拓及监管：针对公司战略发展规划做好分校开拓配套人才培养输送，保证总部模式得以复制到分校。 5、树立机构的品牌：学员家长口碑宣传--加强服务；公司官方平台搭建--树立形象；微信等宣传媒介--扩大宣传。 6、学员资源的管理：运用社交工具建立学员家长与中心的沟通渠道，增加学员跟中心的粘性，多了解家长需求，避免学员过度依赖老师产生减弱对中心的归属感。 7、教学团队的管理：教师内部经验交流会--分享教学心得；教师服务意识培训--由教学总监及主管完成；教师素质提升培训—专业技能培训。 8、校教务系统管理：信息录入，新生跟进，合理分配；课时统计；收入统计；催费统计，发票（开票登记——打印）等。 二、团队建设 1、常规前台员工培训：前台中午三点到三点半两个班交接，每天开短暂交接会。常规化，避免工作上交接不及时产生不必要的疏漏（工作交接表） 2、教务能力培养培训（工作流程、工作习惯） 3、销售技巧培训（流程话术） 4、客户服务培训（客户类型分析） 5、公司企业文化培训（复制分校） 6、拓展类培训，拓展活动、聚餐，唱k，外出等（团建） 三、前台 要求 1、环境：每天保持前台台面整洁。 2、心境：每天保持笑容。 3、意境：给客户一杯水，关怀每个家长，特别是关心家长身边的孩子。 4、语境：耐心且用心接听每个客户的来电，做好尽可能详细的记录。 5、路径：做好引导，特别是新客户，带客户熟悉环境，参观，试课带路，导向缴费报名。 6、接近：新客户过来难免陌生，保持热情，主动接近客户，快速拉近关系。 7、亲近：喜欢每个孩子，当作好朋友一样亲近他们。 工作内容 1、门口推广台：名牌定期检查和更换，桌面整洁，简章整齐。 2、大门口LED屏 3、留意每个经过门口的目标客户，如果在推广台停留应主动出击 4、把握每个走进柴科夫咨询的意向客户，做好相关登记工作，了解清楚客户内在需求，输入校管家系统 5、接听电话，做好来电事务记录并及时处理 6、负责孩子成长卡兑换礼品 7、维持前台到大厅的秩序，做好安全管理 8、负责接待家长，包括咨询，试课安排，意见反馈，投诉等；各类来访登记和引导。 9、流动图书馆书籍借阅登记 10、收发快递 11、收费
工程项目管理沙盘模拟心得总结 沙盘模拟课堂，对于我们这些整天在教室上课的学生来说，非常的好奇，这一堂课到底和平时有什么不同？带着这样的疑问，我们和周老师一起开始了我们的沙盘模拟课之旅。 来到教室，放着广联达工程项目管理沙盘，上面有各种各样的卡片以及代表钱或者水、电等的小圆币，通过老师的指导，我们知道了第一堂模拟课是做凯旋门大桥。通过前期的分组，我们组分别扮演了不同的五个角色：项目经理、采购经理、财务经理、经营经理、生产经理。在老师做完前期辅导后，我们为小组取名为：金元宝，取其意发财，希望我们的工程能够大赚一笔。 我们的团队在项目经理周庆赛的带领下开始动工，我担任采购经理一职。采购经理的主要职责就是负责材料采购、材料发放、材料核算。开始的我们开展的比较顺利，成员间合作默契，走在全部小组的前面，看着其他小组来我们组借鉴，甭提多开心。项目经理主要负责指挥、控制和协调项目成员按照进程完成项目；财务经理负责资金管理和操作，资金账目管理、负责盈亏分析；经营经理负责劳务结算、甲方报量，成本核算和分析；生产经理负责进度计划编制、资源需要计划、施工操作。这样明确的分工并不是一开始就知道，平时只是看课本讲过，但实际操作起来却有些措手不及，导致我们在完成凯旋门大桥的后期进度拖慢。 经过反复的操作，我更加清楚作为采购经理的职责： 1.采购计划编排、物料之订购及交期控制； 2.原材料充足，原料跟上产品的生产； 3.时刻留意生产线，不积压原材料。 小组成员在一起不单单做着自己的本职工作，还要讨论那种方案更省钱、那种方案花时短、那种方案能在规定的时间内完工等。作为一名以前学文的文科生，平
时的我只能从课本上学一些浅显的理论知识，而这一次的实际操作，让我对一个项目完工的整个流程有了更为直观的理解。 对一个项目而言，目标是非常重要的，目标是判断一个项目成功与否的依据，利润最大化是其中最为重要的一个目标，其实我们不断的考虑进出场，考虑待工，就是考虑利润最大化的问题。 一个团体是一个整体，缺一不可，每个职位的工作人员熟练的操作，减少了中途所需时间，也带给了大家愉快的工作环境。发挥个人的优势，整体的优势才能体现。在出现意见分歧的时候，各执己见只会拖慢工程进度，在某些时刻作为一个领导者必须要有当场的果断抉择能力。市场的前景如何，变化多端，只能就当时的情况为项目做一个最好的发展环境。 这一次和小组成员的合作很开心，虽然后面三次课我们组都是最后一组走，但是跟着我们的项目经理感觉踏实，不完工绝不离开，这是我们组员彼此之间打趣的说法，也是未来对工作的认真态度，最后感谢老师为我们带来这堂特别的课。青山埋白骨，绿水吊忠魂。
工程项目管理模拟试卷四 (考试时间3小时，满分130分) 一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．项目的投资目标、进度目标、质量目标之间的关系是()。来源： A．统一的B．对立统一的 C．一致的D．以上都不对 2．我国建筑法规定，对于工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按规定检查，给建设单位造成损失的，应当由()承担相应的赔偿责任。 A．工程监理单位B．工程监理单位和承包单位 c．工程承包单位D．以上都不对 3．反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系的组织结构工具是()。 A．组织结构图B．任务分工表 C．管理职能分工表D．工作流程图 4．在建设工程项目总承包的方式中，EPC是()方式的英文简写。 A．设计一施工总承包 B．设计采购施工总承包 c．设计采购总承包 D．勘察采购施工总承包
5．在项目进展过程中平衡是暂时的，不平衡则是永恒的，因此在项目实施过程中必须进行项目目标的()。 A．质量控制B．动态控制c．随时控制D．进度控制 6．建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为()年。 A．2 B．3 ．C．4 D．5 7．工业建设项目、民用建设项目和基础设施项目总承包的基本工作程序类似，分别有以下几个步骤，a)设计评审，b)合同洽谈，c)编制项目建设纲要或设计纲要，d)建设工程项目总承包商编制项目设计建议书和报价文件。顺序正确的是()。 A．abed B．aebd C．cdab D．dcab 8．项目管理作为一门学科30多年来在不断发展，组合管理属于该学科的()。 A．第一代B．第二代c．第三代D．第四代 9．工程项目策划的实质是()。 A．专家管理的过程B．成本管理的过程 c．安全管理的过程D．知识管理的过程 10．不确定的损失程度和损失发生的概率称为()。 A．风险B．危险C．风险量D．风险系数 11．属于施工成本管理组织方面采取的措施的是()。 A．项目经理责任制 B．纠偏措施
项目管理实务 1.团队建设的五个阶段是怎样划分的？每一阶段的工作重点是什么？画图说明。 答：项目团队：又叫项目组。是由一组个体成员为实现一个具体项目的目标而组建的协同工作的正式群体，是一个临时性的组织。 一般的项目团队都要经历五个阶段：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、执行阶段和解散阶段。 （1）形成阶段：项目团队的形成阶段是项目团队的初创和组建阶段。这个阶段是一个个体成员转换成项目团队成员的阶段。他们开始交流各自的背景，兴趣和经验，形成了对彼此的第一印象。他们开始了解团队即将着手的工作，讨论项目的目标并开始思考各自在项目中的角色。他们还没有开始正式的项目工作。他们正有效地“相互感知”。 （2）震荡阶段：项目团队的震荡阶段是内部之间激烈冲突阶段。随着工作的展开，队员们会发现现实和理想不一样，在这个阶段，团队成员为了地位，为了让自己的意见得到采纳而互相竞争。在应该做什么和应该怎么做上，他们都有不同的意见，这些都会在团队内部造成冲突，彼此之间的不愉快和摩擦也产生了。 （3）规范阶段：项目团队的规范阶段是团队逐步完善的阶段。队员之间通过一段时间的工作，开始熟悉工作程序和标准的操作方法，对新制度和团队成员逐步熟悉和适应，成员之间关系改善，相互了解，关心和友爱，团队开始表现凝聚力。 （4）执行阶段：项目团队的执行阶段是其发生作用的阶段。团队的结构完全功能化并得到认可内部致力于从相互了解和理解到共同完成当前工作上。重心在于作为一个整体来实现目标。团队成员已经相互了解，相互信任和相互依靠。成员之间及时沟通且团队成员有强烈的归属感和集体荣誉感。 （5）解散阶段：项目团队的解散阶段也是项目的收尾阶段。随着项目的竣工，项目团队就进入了调整解散阶段。项目走向终点，团队成员也开始转向不同的方向。因为已经成为了一个密切合作的集体，其成员都可能在今后也保持联络。成员分离，并各自向下一个项目进发时也难免伤感。
沙盘实习报告学院：土木工程学院专业班级：工程管理一班姓名：刘晓丹学号：
按照教学计划，在本学期的实践教学周中，我们工程管理专业在老师和即将参加沙盘模拟大赛的同学的指导下陆续进行了工程项目管理沙盘模拟实训。在模拟实训过程中，我们每个人都对项目管理沙盘有了理论性的理解和一定的操作能力，在此我对本次实训做出如下总结。 在沙盘模拟实训的第一天大家便早早的来到了实验室，之后老师安排了参加模拟大赛的同学为我们讲解有关沙盘模拟的原理和基础知识。通过他们的细心讲解让我们了解到：项目管理沙盘是指借用直观的沙盘教具让项目负责人与项目的主要参与者在项目执行与开采过程当中懂得人才开发、沟通管理、决策能力、更好的创新理解项目运作流程的沙盘模拟形式。由于现代项目管理更趋向于从建设到投产到营销的全过程，因此需要突破传统的项目管理概念，通过模拟管理和经营的全流程，来拓宽项目管理视角，增强以市场为导向的项目决策意识。项目管理沙盘模拟提供一个非常逼真的模拟环境，提高项目组成员投入程度，让学员提前进入项目状态。参与者通过对项目经营的盘点与总结，反思决策成败，解析得失，梳理管理思路，暴露自身误区，并通过多次调整与改进的练习，切实提高综合管理素质。 之后，我们自由结合分成了六个小组。我们小组在对项目管理团队中的角色进行分析后大家达成一致，认为：项目经理负责策划、财务经理负责财政的支持需要智慧多谋、采购经理负责购置材料与大型机械需要认真勤快，经营经理负责工程的风险调控对市场分析则较为敏感，生产经理负责工程的进度调控需要高精度的调配能力。所以经过大家讨论后我们确定了各自在沙盘模拟中的角色，我们小组分工是非常明确的，每个人都严格
pmp考试真题及答案项目管理考试模拟题 1、在一个施工项目中，主题专家（SME）对如何识别材料方面的潜在项目风险持有不同意见。若要识别风险，项目经理应建议SME 使用下列哪一项？ A.德尔菲技术 B.头脑风暴法 C.访谈 D.根本原因分析 2、在风险管理会议期间，一名团队成员识别到一个关键供应商将可能停业。失去这个供应商将无法交付最终产品。团队审查并更新必要的关键组件规格，用于评估替代供应商是否符合资格。这使用的是什么风险应对策略？ A.回避 B.转移 C.减轻 D.接收 3、项目管理计划导致一个持续时间较长的进度表。如果不能改变网络图，但有充足人员时，你应该： A.快速跟进项目 B.资源平衡 C.赶工 D.蒙特卡罗分析 4、一个项目需要在技术部门之间进行详细信息交流，项目团队位于不同位置。一些团队成员对提议的沟通系统没有经验。项目经理应该使用什么来解决这个问题？ A.沟通管理计划 B.沟通技能 C.项目沟通渠道 D.沟通技术 5、某一特殊的相关方以多次发起变更而闻名。项目之初，项目经理可以通过何种方法避免此情况发生： A.不断对他说不，以阻止他提出更多的变更 B.让他尽早参与项目 C.直接找他的老板，要求把他的工作分配到别的项目上 D.把他排除在相关方名单外 6、在项目执行阶段，项目经理意识到项目相关方一直延迟答复敏感性电子邮件。项目经理应该怎么做？ A.将其作为一个沟通问题记录在风险登记册中。 B.参阅监督沟通过程，获得替代沟通方式。
C.修订沟通管理计划中使用的沟通渠道。 D.请求项目发起人解决该项目相关方的问题。 7、项目开始时，项目发起人通知项目经理必须优先考虑成本控制。在规划期间，项目经理确定由外部供应商制造的部件需求明确，不大可能发生变化。项目经理应该对该供应商使用什么合同类型？ A.总价加激励费用合同（FPIF） B.成本加激励费用合同（CPIF） C.工料合同（T&M） D.固定总价合同（FFP） 8、在开发一个新产品时，耐久性测试是关键路径上的一项重要活动。然而，测试设施被一个优先级较高的项目占用，且占用时间比原计划长。项目经理接下来应该怎么做？ A.为延迟的项目开展根本原因分析 B.审查风险登记册中的适当响应 C.将延期情况通知项目相关方 D.将问题上报给高级管理层 9、项目经理邀请一名有经验的工程师出席项目启动大会，讨论记录的历史限制和制约的因素。项目经理使用的是下列哪一项组织资产？ A.主题专家 B.事业环境因素 C.经验教训 D.专家判断 10、一名项目经理负责管理一个已经经历质量问题的项目。项目经理应使用什么来控制这些质量问题？ A.蒙特卡洛模拟 B.专家判断 C.帕累托图 D.工作绩效数据分析 11、工作分解结构可以作为——沟通的有效辅助工具。 A.团队 B.项目经理 C.客户 D.相关方 12、质量团队对项目执行一项审计,发现可交付成果存在一个问题，项目团队应该采取下列哪一项措施？ A.提交变更请求，遵循实施整体变更控制过程 B.立即解决问题 C.为这个问题做估算，并解决问题 D.组织团队召开会议，讨论这个问题
重庆信息技术职业学院 专业综合实训 题目：项目管理沙盘模拟实训综合分析报告选题性质：□设计 报告□其他 院系电子工程学院 专业楼宇智能化工程技术 班级 学号 学生姓名 指导教师 年月日
前言 (3) 一、实习目的与意义 (4) 二、实习时间 (4) 三、实习地点 (5) 四、实习内容 (5) （一）、工程的背景 (5) （二）、工程的基本概况 (5) 1、项目名称 (5) 2、项目周期 (5) 3、施工图纸 (5) 4、项目的任务 (6) 5、项目承包范围和内容 (6) 6、工程造价 (6) 7、工程量表 (6) （三）、具体数据分析 (7) 1、融资渠道 (7) 2、第1个月资金流出 (8) 3、第2月份的资金流出 (12) 4、第3月份的资金流出 (14) 5、项目的成本分析 (16) 6．综合分析 (17) 五、实习总结 (17)
现如今项目管理成为当今社会的潮流。在国际化市场上，项目管理已获得了广泛应用。从最初的国防和航天领域迅速发展到目前的电子、通讯、计算机、软件开发、建筑业、制药业、金融业等行业甚至政府机关等众多领域。其方法和手段都是在项目管理实践中发展起来的，可以说，项目和项目管理的发展是工程和工程管理实践的结果。经过多年的发展，项目管理已发展成为一门集知识性、趣味性、对抗性于一体的经营管理类实战演练的学科。 项目管理它是一种体验性的互动学习，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新，它是把企业内部结构和管理的操作通过数据分析全部展现在模拟沙盘的盘面上。其主要利用沙盘的各种应用工具，通过角色扮演、情景演练以及对企业经营管理的模拟来培养学员团队精神和全面提升管理能力。其各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成小组而每一个小组的成员各司其职，自己完成自己本分的职责的同时，共同探讨完成对企业的经营。 项目管理是施工企业利润的源头和信誉的窗口。它作为现代管理学的重要分支，越来越受到企业的重视。沙盘模拟教学的理论与实践融于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，随着中国经济日益深刻地融入全球市场，国内企业已越来越多地开始采用项目管理模式。项目管理的好坏直接决定着企业的市场份额，只有占有更多的市场份额，企业才能不断发展壮大，从而企业的利润也会不断增多。 随着社会的发展，项目管理已经成为我们工作中不可缺少的一部分。毫无疑问，项目管理在企业管理中起到了重要的作用，大型企业之所以能够井然有序，完全得益于科学、有效的项目管理的实施。因此只有学好项目管理的理论知识才会对我们以后上岗实践打下坚实的基础。为我们以后自己创业管理一个公司也有一定的理论知识基础，能够熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“敢于创新，争创一流”的企业管理思想。
2014年3月份《工程项目管理》课程考试（A） 一、单项选择题 1、（）又称为概念阶段。 A．项目的前期策划阶段 2、可行性研究中，（）需要解决工程建设所需要的时间。C．初步可行性研究 3、（）中，信息流通快，决策迅速，项目容易控制。 A．直线型项目组织 4、我国常用的工程网络计划中，以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图称为（）。 D．双代号网络图 5、不同阶段及不同成本对象的计划成本估算方法不同。其中，（）为设计和计划阶段的概预算常采用的方法。 D．使用定额资料，如概算定额 6、工程项目质量计划编制的依据不包括（）。 B．风险分析 二、判断题 1、工程项目在结束时，项目目标允许和刚开始时确立的目 标有根本性的改变。（错） 2、常用的项目系统分解方法有结构化分解方法和过程化分解方法。（对） 3、通常独立的单个中小型工程项目都采用矩阵式项目组织的形式。（错） 4、如果计划和实际成本模型曲线完全不吻合，偏差较大，则说明项目实施肯定存在很大的问题。（错） 5、工期计划的目的是按照项目的总工期目标确定各个层次项目单元的持续时间、开始和结束时间。对 6、项目经理部以项目经理为核心，一般按项目管理职能设置职位（部门），按照项目管理规程工作。（对 7、监理工程师在工程中只能处处维护业主的利益，而不必考虑承包商的利益。（错） 8、质量验收是对项目的工作和成果质量进行认可、评定和办理验收交接手续的过程。（对） 9、如果计划和实际成本模型曲线完全吻合，则说明项目实施肯定没有任何问题。（错） 10、通常采购时间与货源有关：对具有稳定的货源，市场上可以随时采购的材料，采购周期一般7～180天。（错） 三、名词解释题 1、详细可行性研究 是对项目的市场、生产能力、地点选择、工程建设的过程和进度的安排、经营的资源投入、投资与成本估算、资金的需求和来源渠道等做更深入的研究。 2、自由时差 为i活动在不影响（不推迟）紧后其他活动的最早开始日期的情况下的机动余地。 这与i和它的紧后活动、或紧前活动（当搭接时距为MA定义时）的逻辑关系有关。则存在关系： 3、横道图 又被称为甘特(Gantt)图，是一种最直观的工期计划方法。在工程中广泛应用，并受到普遍的欢迎。 横道图以横坐标表示时间，工程活动在图的左侧纵向排列，以活动所对应的横道位置表示活动的开始与结束时间，横道的长短表示持续时间的长短，实质上是图和表的结合形式。 4、合同履行分析 合同履行分析主要是对合同的执行问题进行研究，分析合同要求和对合同条款进行解释，并将合同中的有关规定落实到项目实施的具体问题和各工程活动中，使合同成为一份可执行的文件。 四、简答题（ 1、简述项目行为主体产生的风险中由于业主和投资者原因产生的风险包括哪些？ 项目行为主体产生的风险 （1）业主和投资者 （2）承包商（分包商、供应商） （3）项目管理者（如监理工程师）
工程项目管理沙盘模拟课程 实验报告 专业： 班级： 指导教师： 小组编号： 小组成员： 报告日期：
报告内容要求： 一、目录 二、报告内容 1．模拟工程——世纪大桥工程概况。见附件 2．项目团队建设情况：团队名称、LOGO、口号、组织机构及责任分工。 3．项目管理目标：进度、成本。 4．项目部世纪大桥工程实施总结（项目经理负责，可要求其他成员参与）：要求写清楚项目策划情况、实施过程及效果、成功经验及失败的教训。 5．项目部各职能岗位工作总结：要求具体结合沙盘实施过程中各自分工负责的工作，要描述主要工作内容；成功之处；不足之处；避免空谈。 6．工程实施过程资料 （1）沙盘操作表（项目经理签名） （2）工程承包合同（要求项目经理签名） （3）进度计划表（生产经理签名） （4）分月工程量统计表（生产经理签名） （5）分月现场材料损耗表（采购经理签名） （6）分月成本统计表（经营经理签名） （7）分月利润统计表（财务主管签名） （8）以目标成本为基线的成本分析表 （9）成本计划——实际分析图
（10）14种过程单据：要求按照实际进度情况，将每月发生的过程单据粘贴在A4纸上，左侧预留装订区1.5cm，单据左侧粘贴，粘贴顺序按照沙盘操作表发生顺序，每列单据不超过15张，从上倒下均匀布置；每张A4纸贴两列；每周另起一列。 7．辉煌大厦沙盘模拟策划 （1）辉煌大厦工程概况 （2）编制辉煌大厦进度计划表 （3）测算辉煌大厦施工成本 （4）工程承包合同 8.课程总结 （1）对于工程项目管理沙盘模拟课程学习的收获和体会。（2）对于工程项目管理沙盘模拟课程学习的改进建议。 正文字号：小四宋体，单倍行距 如方便，请将体会建议反馈至广联达周晓奉：23712207@https://www.doczj.com/doc/6517031098.html,
建筑工程项目管理练习题(11319) 答案见最后 单选题 1、有关合同类型的使用范围，下列理解正确的是() 。 A. 单价合同类型适用于工程量不大且能精确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目 B. 总价合同的适用范围比较宽，其风险可以得到合理的分摊 C. 成本加酬金合同的缺点是发包人对工程总造价不易控制，承包人也不注意降低项目成本 D. 根据承包主体不同，建设工程施工合同可分为总价合同、单价合同和成本加酬金合同三种 单选题 2、建筑工程管理方法的特点是() 。 A. 缩短了工程项目的建设工期，使部分工程分批投产，提前获得收益 B. 调节计划进度与实际进度的改变 C?动态控制设计进度 D.加强与业主，监理单位，科研单位与承包商的协作与配合 简答题 3、【案例2】业主将某建设工程项目委托某监理单位进行施工阶段的监理。在委托监理合同中，对业主和监理单位的权利、义务和违约责任所作的部分规定如下： 1. 在施工期间，任何工程设计变更均须经过监理方审查、认可，并发布变更指令 方为有效，实施变更。2.监理方应在业主的授权范围内对委托的建设工程项目实施施工监理。3. 监理方发现工程设计中的错误或不符合建筑工程质量标准的要求时，有权要求设计单位改正。 4. 监理方仅对本工程的施工质量实施监督控制，业主则实施进度控制和投资控制任务。 5. 监理方在监理工作中仅维护业主的利益。 6.监理方有审核批准索赔权。 7. 监理方对工程进度款支付有审核签认权; 业主方有独立于监理方之外的自主支付权。 8. 在合同责任期内，监理方未按合同要求的职责履行约定的义务，或业主违背合同约定的义务，双方均应向对方赔偿造成的经济损失。 9.当事人一方要求变更或解除合同时，应当在42 日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法免除责任的外，应由责任方负责赔偿。10. 当业主认为监理
工程项目管理沙盘学习感想 “工程项目管理沙盘”对于像我一样的一个大二学生来说是一个即陌生同时又熟悉的名词，陌生在我对它的了解近乎为零，熟悉又在我们学习的课程里经常提到它，而且又是我们工程造价专业以后主要面对的工作环境。所以我充满好奇、充满期待的加入了我们协会，在这段日子的培训学习中，我很庆幸当初加入了这个协会。 从开始到现在，我对项目管理沙盘也经历了从一无所知到逐渐了解，再到慢慢熟悉，最后到应用操作的过程，我们组成了一个个的team,每个成员都积极向上，相互学习，相互帮助，我们不仅学到了丰富的课外知识，而且收获到了更为重要的团结拼搏、友谊第一的精神。 我已初步了解到工程项目管理是一种独特性、一次性和创新性活动的管理模式，在运作方式上和管理思维模式上需要极大限度地利用项目组织内外资源，从根本上改善管理人员的工作程序，提高项目效率，它已成为现代企业中最具有生命力的管理工具之一。 我们培训的课程紧密围绕现代项目管理的核心内容，从项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目风险管理、项目采购管理等方面体验项目工作，培养了我们在项目管理过程中的计划、变更的应对能力，同时提高了我们按照项目管理专业流程承担项目管理的能力。 我们逐项认识沙盘道具，熟悉沙盘盘面，逐渐对项目管理有了了解。在这段时间的培训过程中，我们组一直都是最积极的，将会长发给我们的任务一一完成，在项目的策划阶段，小组中每个成员都会积
极思考甘特图，我们互相学习，互相分享自己的想法，认真分析、改进甘特图，形成一致意见，最后梳理规划，总结经验、教训。在执行阶段，我们分工明确，各人负责自己的部门，依照沙盘操作表，填好各自负责的表格、收据，一周周的进行沙盘操作，最后填写现金测算表和成本测算表。每次完成一个工程项目，我们都充满自豪感，体会到了累并快乐的感觉。 记得在做牡丹亭的项目时，我们是第一个完成任务的组，我们最后的盈利金额是133万，后来得知会长的组做的是136万，我们为了弄清楚自己哪里出了问题，就赶忙又投入到了这个项目，经过我们的仔细检查，结果发现是会长组做错了，我们顿时对自己组充满信心，使得我们有更大的自信投入到之后的培训中。 不可否认的是，在培训之余，我们组也充满了欢声笑语，我们在一起倾诉学习上的压力，分享生活上的快乐，我们彼此说话从不遮遮掩掩，谁有错误就即时的指出来，我们就像哥们一样，干累了就相互调侃一下，开开玩笑，这不仅放松了我们的神经，舒缓了压力，而且在这点点滴滴中进一步加深了友谊。一路走来，我想说，韩哥、康哥、潭子、小辛、小贝，有你们的陪伴，我真的很快乐、很充实，有你们真好！ 三组：王苗苗