星星写拟人句
1、天空中的小星星看着地面上的人们，对你微笑着。
2、天空中的小星星在你追我赶的打闹着。
3、夜空中闪烁的小星星好像再给我们说晚安！
4、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
5、夜深了，只有那天上的星星在窃窃私语。
6、月亮一露面，满天的星星惊散了。
7、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
8、夜空中星星淘气地眨着眼睛，对你嘿嘿直笑。
9、月亮一跑出来，满天的星星惊散了。
10、天上的星星快活的眨着眼睛！
11、天上的星星晚上为我们点灯了。
12、星星如对同伴说，它说黑暗中一定会有亮光。
13、天上的小星星在不停的眨之它那一闪一闪的小眼睛。
14、夜空中的小星星在眨着她的大眼睛。
15、太阳出来了，小星星跑回了家。
16、天空中的小星星一闪一闪眨着眼睛。
17、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
18、有几颗星星瞬间化作流星，在天边争先恐后地下坠。
19、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
20、天上的星星闪啊闪，和我在说着悄悄话。
21、小星星在追赶月亮，但是还是追不上。
22、小星星探出了小脑袋，来窥探我们。
23、夜空中的星星睁开了迷人的小眼睛。
24、夜空中洒满了淘气地眨着眼睛的星星。
25、天空中的小星星慵懒的眨着眼睛。
26、天上的星星闪啊闪，好像在天空眨眼睛。
27、天空中的星星正安安静静地听着月亮阿姨讲的故事。
28、小星星调皮的眨着眼睛，在互相玩耍。
29、天空中的小星星在互相挑逗着。
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名师推荐：仿写句子的方法与技巧 培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，仿写句子因其能培养学生综合运用语言的能力，已成为新课程下中考、高考中考查修辞能力，考查语言积累运用能力的一种重要形式。它既考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，体现了“能力立意”的命题思路，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。 小学新课程改革后，教材中原有的“造句”改为“照样子写句子”，这不是单纯的说法上的改变，后者更拓展了造句训练的梯度和广度。“造句”只是单一提供一个词要求学生写句子，重在于词语的应用。小学阶段的“照样子写句”也不同于初中、高中阶段的仿写句子，后者一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造，而小学阶段在对于一些常用修辞方法、句式表达方式的渗透和模仿以外，还在于让学生把词语放到句子中进行理解，从而达到举一反三，正确应用。 一、仿句典型问题例谈 1.出现关联词语，让学生模仿造句。在第七册一次检测中，对一列句子仿写进行分析：仿写例句“小猫屏息凝视，一连几个钟头非把老鼠等出来不可。”学生仿写：“小狗屏息凝视，一连几个小时非把小偷等出不可。”“小红屏息凝视，一连几个小时非把小东等出来不可。”在38张试卷中有18张都是此类句子，且不说小狗等小偷，小红等小东“屏息凝视”是否符合常识。且看下面一句“小狗屏息凝视，非把老鼠等出来不可。”分析此句，尽管也有“狗拿耗子，多管闲事”一说，但小狗恐怕也没这个耐心屏息凝神地等上几个小时。而“我们家的小花猫屏息凝视，非把老鼠等出来不可”一句就太显机械性，对词语理解与应用方面根本谈不上提高，充其量也只能算是抄写句子。 2.限定使用某种修辞手法来仿写。如一个让很多老师都感慨的例子：用“好像”写句子，从一年级到六年级训练次数不计其数，答案却是贫乏单调得让人痛心，“太阳好像个大火球。”“月亮好像弯弯的香蕉。”“小红的脸好像一个红苹果。”“小明跑起步来快得像猎豹。”而随着年级的升高答案也没有发生什么大的变化。 上述第一个训练题，训练的点在于关联词“……非……不可”，而不是“……屏息凝视………非……不可”。从表面上分析原因，是因为学生抓不住仿写要点而提高了仿写难度，以四年级学生的生活经验来说也确实很难用“……屏息凝视………非……不可”写出生动合理的句子。但细究其因，其一，恐怕是老师把造对句子作为这个训练的目标，把造句孤立地作为一个训练题，就题论题，把目标定位在考试时不扣分就行；其二，是学生作业练习与生活相脱离，患了与作文无话可说相同的毛病。这样的目标定位，这样的脱离生活导致了学生写出的句子只有主干没有枝叶，只有句型没有个性，只呈现句子，没能显现孩子们自己丰富多彩的世界。 二、从学生的认知规律出发，扎扎实实地进行学法指导，切实提高学生理解句子的能力 如何让学生把堆砌作文的砖块--句子变得丰满起来，变得有血有肉，变得个性张扬，充满鲜活的生命力呢？还得回归自然，回归生活，要引导学生从广阔的大自然和自己多彩的生活中去攫取写句子的素材。 （一）回放生活点滴 指导学生用自己的眼睛去观察世界，用自己的耳朵去聆听世界，用自己的双手去触摸世界，用自己心灵去感受世界，指导学生努力描述出自己的事情，表达出自己的情愿，写出自己的看法。在第八册第一单元中，仿照《桂林山水》
比喻句和拟人句的认识 目录 一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。 二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。 三、判断下列句子采用了什么修辞手法。（只填写比喻、拟人） 四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。 月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵 【答案】 。 一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语 ．．．． …………………… 小结： 拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。 二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（水泥道比作地毯。）…………………… 小结： 判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。 三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。）
四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。 月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。 …………………… 小结： 造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？ 造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。 正文 一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。 1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。 2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。 6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 7.柳树姑娘站在河边照镜子。 8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。 9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。 10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。 11.小河静静地躺在大地妈妈的怀抱里。 12.春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边。 13.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳公公。
比喻句： 1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。 2.他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。 3.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 4.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 5.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 6.两道眼光却像阳光一样温暖。 7.他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。 8.她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。 9.那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。 10.她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。 11.那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。 12.她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。 13.她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。 14.忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。 15.他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。 16.一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。
17.天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。 18.他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾! 19.这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。 20.他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷? 21.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 22.那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。 23.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。 24他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。 25她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。 26.父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。 27.她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。 28.他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了! 29.这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 30.他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。 31.他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还
拟人句50句10字 导读：1、老虎不开心的叫了起来。 2、行道树笔直的站在路边。 3、小狗沉思般的走来走去。 4、公鸡对着东方喔喔歌唱。 5、花儿在向你嬉笑打招呼。 6、小草在微风下频频点头。 7、风雨停了，树林睡觉了。 8、风在轻轻地拍打着水面。 9、鹅在院子里悠闲地散步。 10、高山温柔地拥抱着流水。 11、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 12、云彩害羞地躲在天空里。 13、小鸟在枝头欢快地唱歌。 14、鹅的步态，更是傲慢了。 15、云彩在天空里笑开了花。 16、鱼儿快乐地在水里玩耍。 17、大地穿上了雪白的外衣。 18、蟋蟀正扯开嗓子在鸣叫。 19、溪水唱着歌，向前跑去。 20、太阳红着脸，躲到山后。
21、那只老鹰无聊的飞走了。 22、小鸟在树上欢快地唱歌。 23、小溪不慌不忙地流淌着。 24、小鹿唱着歌在河边散步。 25、蟋蟀在草丛间一展歌喉。 26、小鹿开心地在河边喝水。 27、傍晚，花儿也要睡觉了。 28、花儿在秋风中笑弯了腰。 29、老牛在兴高采烈地吃草。 30、老牛在津津有味地吃草。 31、小马无精打采地低着头。 32、云朵在天上快活地嬉戏。 33、江水怒吼着像前方涌去。 34、小兔子羞答答地低下头。 35、小河日夜不停向前跑去。 36、小鹿在溪边悠闲地散步。 37、春雨不知疲倦地唱着歌。 38、江水执著地向远方前进。 39、行道树笔直地站在路边。 40、天空乌云愤怒的在翻滚。 41、乡村的田野进入了梦乡。
42、茄子别吓的脸都发紫了。 43、灯笼在夜晚放老眨眼睛。 44、风儿来了，花向我招手。 45、鱼儿慢吞吞地在水里游。 46、大象哼着曲子走过来了。 47、小猫高兴了，窜上窜下。 48、小树挺起胸膛，长高了！ 49、黄河兴高采烈的奔跑着。 50、鱼儿在水中悠闲地散步。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
仿写拟人句的练习题 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力. 没有理想的人,他的生活如一滩死水,平平淡淡,没有新意。 没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气. 没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光亮. 没有理想的人,他的生活如如离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标. 没有理想的人,他的生活如断线的风筝，摇摇晃晃，没有目的。 没有理想的人,他的生活如干枯的树干,皱皱巴巴,没有生机 没有希望的人，他的人生如漆黑的大海，漫无目的，没有指引。 没有创造力的人，他的生活如荒芜的草原，凄惨荒凉，没有生机。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇.0分
标签：仿句混沌初开青年少年 少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真； 青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗； 中年是一座山，顶天立地，傲视天地； 老年是一杯茶，香浓美味,源远留长。 回答：2007-07-31 12:56 少年是一轮朝阳，霞光满天，步步高升。 青年是一团火焰，充满激情，展现自我。 中年是一个圆盘，有个温暖的家，有辉煌的事业。 老年是一秋菊，虽已暮年，仍不屈服。 仿写句子：相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾相互就是花开了一起闻香；相互就是花谢了一起悲伤。 相互就是摔倒了一起爬起；相互就是前进了一起鼓励. 仿写句子：生命就要像贝壳一样，即使卑微，也要一丝不苟。生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。 生命就要像梅花一样，即使困难，也要坚强的活着。生命就要像蜡烛一样，即使短暂，也要默默奉献。生命就像蜡烛一样，即使消失，也要坚持着光明。 生命就像湖水一样，即使平静，也会孕育着生命。 生命就要昙花一样，即使短暂，也要绽放美丽.
月亮的拟人句50句 导语：拟人句，主要是把事物拟人化，加以人的情绪与动作。下面是小编为你整理的月亮的拟人句50句，希望对你有帮助！ 1、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 2、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 3、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 4、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 5、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 6、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 7、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。 8、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 9、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
10、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。 11、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。 12、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。 13、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 14、残缺的月亮，无精打采地爬上来值日，心情显得格外不美丽。 15、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 16、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 17、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 18、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。 19、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。 20、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。 21、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。 22、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女
一年级语文下册仿写句子 1、你姓什么我姓李。什么李木子李。 这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。 仿写：你姓什么我姓章。什么章立早章。 2、双人徐，言午许。 这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。 仿写：文刀刘，耳东陈。 3、小小青蛙大眼睛。 这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。 仿写：高高长颈鹿长脖子。 仿写：小小老鼠细尾巴。 仿写：大大河马宽嘴巴。 4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。 仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。 5、我多想去看看。 仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。 仿写：我多想去北京看看。 6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。 仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。 仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。 7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。 8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 “得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。 仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。 仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。 9、树很孤单，喜鹊也很孤单。 “……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。 仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。 仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。 “一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。 仿写：我一听见雷声就害怕。 仿写：我一考试就紧张。 仿写：我一回家就做作业。 仿写：妈妈一有空就打扫房间。 11、粽子吃起来又黏又甜。 “又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。 仿写：十五的月亮又大又圆。 仿写：藤上的青瓜又细又长。 仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。 12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。 仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗 仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗 13、蝴蝶花间做迷藏。 这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
11比喻句、拟人句 班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。(40分) 例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 1.天上的云一团一团的，像_____________________。 2.大树又粗又壮，就像___________________________。 3.彩虹弯弯的，像_______________________________。 4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。 二、照样子，连成一句话。(16分) 三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。(10分) 例：小溪流得很急。小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。 太阳落山了，月亮升上天空。 _______________________________________________________四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。(16分) 例：表现太阳很害怕。 最后一个太阳害怕极了 ．．．．地躲进了大海里。 ．．．．，慌慌张张
1．表现兔子很开心。 兔子________________，________________地跑回了森林里。 2．表现兔子很难过。 兔子________________，________________地跑回了森林里。 五、读短文，完成练习。(18分) 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的 小伙伴们一起去郊外观日落。 这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨(wēié)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。它可真红啊！ 红得浓艳欲滴。这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，又过了一会儿，它把最后一束光芒洒向了天空，给人们留下了美好的回忆。 1．短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。(6分) 2．天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。(4分)
拟人句50句左右 导读：1、秋天来了，大树脱下了那翠绿的衣裳，枯黄的树叶随风飘落，最后化为春泥，使它脚下的小草长得更加茂盛。 2、许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。 3、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！ 4、湛江海湾大桥像巨人一样，用坚实的臂膀，宽阔的胸怀，顶天立地的气势，连接着两岸连接了人们的心。 5、快成熟时，桃子由白变红，红中透白。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。 6、远远望去，那些牡丹花像一个个笑脸在向我微笑，一阵微风吹来，花香沁人心脾，我以陶醉在这花香之中。 7、我们又来到了河边，青蛙正带小蝌蚪宝宝散步，一群小鱼又游过来，仿佛是和小蝌蚪宝宝在捉迷呢。 8、荷叶上的小水珠像极了顽皮的儿童，竞相追逐嬉戏，滚作一团，继而哈哈大笑起来，连荷叶也笑弯了腰。 9、春姑娘把音乐种子撒向了林间，林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲，整个森林都浸在歌声中了。 10、午时的花经过阳光的沐浴，似乎精神了好多，神了下腰肢，打开了花瓣，迎接一天当中最强的光照，花开了。
11、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。 12、大海很大很平静，她就是一位披着蓝色长发的姑娘，恬静的仰望的蓝天，眸子里闪闪发光，美丽动人。 13、那秋雨，如同久别的恋人在诉说着相思，情意绵绵；如同垂暮的老人在诉说着对世界的眷恋，让人哀伤。 14、蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂，它们依然显得微不足道。 15、麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。 16、惊蛰过后，该轮到春雷们上班了，这不，许多雷的仆人——小乌云为了争抢谁第一个上岗而大动干戈。 17、绿油油的小麦一望无际，就像是绿色的海，一阵风吹过，绿波鳞鳞，那是小麦在向你点头，欢迎你的到来。 18、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。 19、草儿们欢唱着换上了绿色的新装，花儿们绽开了灿烂迷人的笑脸，田野里充满了欢声笑语，一片生机勃勃。 20、到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。 21、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气执着地注视着人间，
如何仿写句子 仿写句子是近年来中考语文的一大热点，由于此类试题涉及面广，能考察学生多方面的能力，还能培养学生的创新能力，因此近年来成为出题频率特高的一种题型，题型一般为填空题和选择题。但学生做这类试题时，往往会出现审题不清，角度把握不准，内容和形式偏离等问题。有的学生甚至出现答非所问的现象。 中考仿写类试题考点： 此类试题着重考察的是学生三方面的能力：一是遣词造句的能力：二是汉语语法修辞运用能力；三是较强的联想能力。做此类试题还必须遵循两个原则：一是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量开拓新的境界；一是形式上的束缚性，即一定要符合题目原来的内容，不能另起炉灶。当然，此类试题还符合现在对于中学生语法考试的要求，重实际运用，不考理论水平。 应对技法： 首先要求学生具备一定的审题能力，先要读懂例句中所蕴含的隐含信息，了解句中所包含的语法知识、修辞知识、以及内容上的特定要求，然后才能根据例句的特点加以仿写。这是做此类试题的关键一步。然后才能根据例句的要求加以仿写。总之，做这类试题可以用下面的语言来概括：形式在仿，关键在想。具体方法可以从以下几个方面入手： 1、从形似的角度联想。 o是一面镜子，让你认识自己； ○是一只漂流圈，让弱者随波逐流； 仿句： o是，。 分析： o与镜子，漂流圈形状相似，因此答者要从 o的形状相似的物体展开联想就行：太阳，月亮、车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”，“让弱者随波逐流”是根据镜子、漂流圈了功用来写的；最后从语法修辞的角度看，例句用的是比喻的手法。 参考答案： o是一面战鼓，催强者奋勇前进； o是一只车轮，使勇士滚滚上前。 2、从神似的角度联想。 例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。 仿句：，。 分析：首先，理解例句的含义，是写快乐的。而且内容上存在一致性。每种事物都有属于自己的快乐。那么写花儿、鸟儿、狗儿等都可以。从语法上考虑：首先要用“如果??，那??”的句式来写；还要注意修饰语：数量词＋叠词（形容词）＋宾语。 参考答案：如果你是花儿，那快乐就是一滴甘甘甜甜的朝露。 3、从相反的角度联想。 题目：老师，让我如何感谢你呢？我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，；我原想撷取一枚红叶，。 分析：做这道题：首先要注意一个中心句：老师，让我如何感谢你呢？一定要表达对老师真挚的感谢之情，指出老师对自己的帮助有出人意料的大。另外，从例句看，应该从想反的角度来答题。而且内容上，前一分句的事物“春风”与后一分句的“春天”又存在着被包容与包容关系。从修 辞的角度看，应用比喻、对比的手法来写。句式特点来看，应用转折关系的复句来回答。 参考答案：您却给了我整个海洋；您却给了我整个枫林。 4、从相关的角度联想。 例句：友谊，是酷暑里的浓阴，为你挡住似火的骄阳。 仿句：友谊，，。
仿写一个拟人句 仿写一个拟人句 仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整，小编精心为你整理了仿写一个拟人句，希望对你有所借鉴作用哟。 1、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 3、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。 4、小树摆动着枝叶，向咱们点头笑。 5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 6、月亮一露面，满天的星星惊散了。 7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。 8、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 9、风儿唤醒了沉睡中的大地。 10、一个个红石榴像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树
枝间。 11、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 12、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 13、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 14、小狗伸了一个懒腰。 15、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得就像一团团火，将人们的心也给燃烧起来了。 16、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 17、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 18、太阳出来月亮就回家了。 19、水是野的，索溪就像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 20、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 21、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 22、风雨能摧残樱花，然而冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？ 23、风是调皮的，一会将那朵悠闲的云赶得满天跑，还
拟人句50字大全 拟人句 拟人句50字大全 1、那枝头上挂满了雪白的梨花，每朵花由5个瓣组成，中央有淡红的花蕊；正迎着春风向我们点头、欢笑。 2、当仙鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞大师。 3、春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。 4、垂柳将她秀嫩翠绿的秀发，垂到河面上，嫩枝触碰到了，使小河发出波光粼粼的信号，仿佛发出阵阵笑声。 5、夏天，小草变成深绿色了。它昂首挺胸的站在土里，一点都不怕被太阳晒，好象一个个威武的战士。 6、北风呼呼的刮着，好像在向人们诉说着自己的辛苦。北风呼呼的刮着，好像一根根针扎在行人们的身上。 7、山、水沉默了，他们的美丽不会断竭，即使严寒的饿冬天，仍有千里冰峰，万里雪飘、水落石出的高洁。 8、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。 9、春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色
的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。 10、春姑娘来了，桃花高兴地笑红了脸，显得更加妩媚动人。雪白的梨花却哭了，显得那么楚楚动人。 11、你向远处望去，能看见一道道稻田。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！ 12、渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。 13、瞧，嫩绿的浅红的桑子多可爱！一颗颗一串串，挤挤挨挨地悬在枝头，藏在叶间，好似一个个调皮可爱的娃娃。 14、老虎吃饱喝足了，趴在地上懒洋洋地睡着觉，圆圆的脑袋搁在前腿上，眼睛半睁半闭，不知道在沉思什么。 15、看，远处有一只幼鹰，默默地走在河边的岩石上。它抬头仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想着空中的一切美好！ 16、一株胡杨树，坚毅而又刚强。他静静地躺在地上，期待着，他期待着一场春雨，让甘美的琼浆滋养天地。 17、无数这柳叶垂下了湖面里，像一个害羞的小女孩。周围的无名小花小草，把这幅景象装扮的勃勃生机。 18、冬天来啦！冬天来啦！冬姑娘披着一身洁白的衣裳，左手拿着一把剪刀，右手拿着一把扇子，匆匆地来了。 19、一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，真是姿态万千。 20、那含苞待放的荷花，宛如一个羞答答的小姑娘，穿着粉红
短一点的拟人句大全 短一点的拟人句大全100句 1、小狗伸了一个懒腰。 2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 3、花儿随风舞蹈。 4、鸣蝉在树叶里长吟。 5、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 6、连每一根小草都在跳舞。 7、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。 8、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 9、真理它却不会弯腰。 10、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑
11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵 12、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 13、油蛉在那里低唱，蟋蟀在那里弹琴 14、鸣蝉在树叶里吟唱。 15、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 16、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 17、小狗伸了一个懒腰。 18、蜡炬成灰泪始干。 19、花儿在风中笑弯了腰。 20、菠萝的头上戴着皇冠。 21、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
22、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 23、绿油油的小草被风吹弯了腰。 24、绿油油的草被风吹弯了腰。 25、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 26、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自我的容貌。 27、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 28、蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。 29、宁静的夜晚，仅有那天上的星星正在窃窃私语。 30、花儿在秋风中笑弯了腰。 31、落叶随着风翩翩起舞。 32、花儿随风舞蹈。
33、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 34、落叶随着风高低起舞。 35、落叶随着风高低起舞。 36、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 37、月亮一露面，满天的星星惊散了。 38、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 39、花儿在风中笑弯了腰。 40、蜡炬成灰泪始干。 41、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 42、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 43、桃树杏树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致，前后呼应 内容协调一致，包含两层意思： 一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。 二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等 二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接； 在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、
仿写拟人句的方法 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
怎样改写拟人句 小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手来完成，即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。拟人句应该怎样改写呢？拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”以下是拟人句汇总供大家参1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。15、落叶随着风高低起舞。16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热 比喻句拟人句配套练习★★★比喻句拟人句配套练习作者：佚名文章来源：web二、读句子，在比喻句后面画“∨”。、这件文具好象是小亮的。（）比喻句、拟人句配套练习详细转帖至人人网QQ空间新浪微博腾讯微博彩贝pdf（教学文档）比喻句、拟人句配套练习热度:pdf比喻句、拟人句配套练习比喻句、拟人句练习doc说明：小学生收藏此资料举报分KB用手机下载小学生年级比喻句、拟人句doc分czjzwyy相关评论条
50个短拟人句 导读：本文是关于50个短拟人句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。 2、桃子成熟了换上了红彤彤的外套。 3、春风来到了，小青蛙像睡足了的小孩一样爬出山来。 4、冬爷爷带着银色的衣裳离开了人间，而春姑娘却提着绿色的种子来了。 5、春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物。 6、树枝在风儿轻轻摇摆，好像在向我们招手。 7、白桦树披着朝霞做成的衣裳，宛如一位娇羞的姑娘。 8、雨停了，小虫子快快乐乐地往前爬。 9、向日葵挥动着自己的手掌，像风儿打招呼。 10、微风妹妹为小燕子拭去满身的风尘。 11、柳树姐姐长出了嫩绿色的头发。 12、牡丹花绽开了笑脸，似乎是一个美丽的少女，跳着舞。 13、青蛙一边唱歌一边在荷叶上跳。 14、石榴被亲了一下，脸蛋红彤彤的，一下子红透了。 15、天空中的小星星就像人在不停的眨眼睛一样。 16、狐狸很狡猾，狡猾的像一个成年人。 17、顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。
18、蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳，盘旋飞舞在花园之中。 19、蟋蟀像个小歌手，在阳台上唱歌。 20、雪地就是一个身穿白色棉袄的大人，躺在辽阔的的地上就什么也看不见了。 21、小树在风中翩翩起舞，不断地向人们点头招手。 22、河水对石头窃窃私语，商量着一起奔向远方。 23、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。 24、树叶从空中飘落下来，好像在说“我要变成加肥料了”。 25、一阵小雨过后，荷花们互相依偎着，激动的留下了眼泪。 26、枝头挂满了桂花，打扮得可真漂亮。 27、夏天的太阳像一位血气方刚的战士，那似火的光束便是他闪亮的盔甲。 28、要下大雨了蚂蚁急得手忙脚乱的爬来爬去。 29、被囚的鸟儿，把笼子当作了唱歌的所在，高唱着它们的羁囚。 30、岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地，浇灌着庄稼，哺育着人们。 31、含羞草就像个害羞的小姑娘一碰就用叶子合起来遮住了脸。 32、白菜像一个很胖的小人儿站在那里，向我们招手。 33、啄木鸟伸出尖尖的嘴，非常努力地把大树皮下的虫子啄了出来。
仿写句子的方法与技巧 仿写的基本要求： 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1、内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
50句拟人句大全 1、小猫和布娃娃在地上打闹着。 2、春天来了，燕子边飞边激动地呢喃着：又回来啦！又回来啦！ 3、小溪犹如调皮的小朋友一样唱着歌欢快的流下山谷。 4、春雨落在树林里，落在大地上，给树林，大地换上了新装。 5、春温柔地抚摸着万物，桃花绽开了笑脸。 6、秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲！ 7、这座大桥骄傲地跨在宽阔的江面上。 8、金黄的麦子随风自由地舞蹈。 9、小树抬着头，登着脚，嘟着嘴，飞快的长高了。 10、时间总是跟随着我们的脚步，嘀嗒嘀嗒，总来不落后。 11、小雨滴噼里啪啦地落在雨伞上跳舞。 12、秋叶嫣红，如美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。 13、枫叶嫣红，如美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。 14、一只受伤的小羊在呜呜的哭泣。
15、水稻在微风中就像一个美丽的舞者，轻轻摇曳着她的细腰。 16、太阳公公刚要探出头把黑夜变成白天时，公鸡就开始练他的嗓子了。 17、一支支春笋像赶集的行人，破土而出，生怕错过春风春雨的洗礼。 18、向日葵挥动着自己的手掌，像风儿打招呼。 19、昨晚性格暴躁的雷公公猛地打雷，雷声惊醒了我。 20、蟋蟀像歌唱家一样在田野里鸣叫。 21、清晨，牵牛花醒来了，他伸了一个懒腰，开始了一天的快乐生活。 22、水流微笑着跳向充满希望的未来，哗哗的流水无不透露着欢喜。 23、大雨不知疲惫地一连下了好几天。 24、冷酷的树狠狠地把枯叶摔在地上无情的落叶舍弃了它的故土，漂泊不定地来到大地上。 25、海风用庞大的身体使劲撞着枝繁叶茂的树枝。 26、看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位
仿写句子的方法与技巧 从仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种：以内容格式为主的仿写。 请看下列例子： 1、仿照例句，将下面句子补充完整： 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。 2、在20世纪的作业中，有（a）;有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪；有列宁这样的人，创造了一个新社会；或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代；有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法：根据句式、词性去仿写。 如：发挥想象，仿写句子： 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是首诗，激情澎湃，。 句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开，稚嫩好奇”、“色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写青年时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应，也用一个形容词短语：“丰富多彩”或诸如此类的词语，如果用：“热血沸腾”或别的短语，在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点，在横线上写句子： 我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，、，。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……填写的句子是：。前一句“哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；”是从正面论述的，而且句子以六、八、四、九字组合内容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么“哪儿弥漫黄色……”就应该从反面进行阐述，不仅意思上要与前一句相对，而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应。这样才会形成美对。所以，仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。 第三种，以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段，然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下，切莫冒然做题。 如：仿照下面的句子续写一句话，构成排比句， 例句：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；.前两句话中的事物“燕子”、“杨柳”都是自然界中的事物，那么第三个句子就不能随便举别的事例，而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。 这种仿写还是比较简单的，还有比较复杂的。如：按要求用上修辞手法，扩充“湖水拍打着石岸”这个句子，使它既优美又合乎情理。 例句：用上比喻修辞手法：在月光的照耀下闪着鱼鳞般银光的湖水拍打着石岸。 1、用上拟人的修辞手法：。 2、用上反复修辞手法：。 这一题很明确地要求“扩充‘湖水拍打着石岸’这个句子”也就是说，这个句子无论别的方面如何