七年级英语上册教学期末工作总结 甘沟中心学校 在学期初，我接了七年级的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作经验总结。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
七年级下册英语工作总结 李玉球 本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律 在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。 二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。 三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。 四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学
Unit 1 What’s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热 17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... 惊讶的28. thanks to 多亏了；由于 29. in time 及时30. save a life 挽救生命 31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上 33. because of 由于34. get out of 离开;从……出萍 35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fa ll down 摔倒38. feel sick 感到恶心 39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰42. have problems breathing 呼吸困难
新目标八年级英语下册短语归纳全册Unit 1 Will people have robots? 1. in the future 在将来 2. live to (be) … years old活到……岁 3. in 100 years 一百年后 4. free time 空闲时间 5. talk about 谈论，谈及，谈到 6. high school 高中 7. computer programmer 电脑程序员 8. on a space station 太空站 9. fall/be in love with … 爱上…… 10. go skating 去滑冰 11. be able to 能，会 12. I disagree= I don’t agree我不同意 13. the World Cup 世界杯 14. keep pets养宠物 15. job interview 工作面试 16. fly…to… 乘坐…飞往… 17. come true 实现，成为现实 18. see sb. do sth./see sb doing sth 看见某人做了/正在做某事19. one’s own … 某人自己的……my own pen 20. science fiction movies 科幻影片 21. help (sb.) with sth. 帮助（某人）做某事 22. hundreds of 数百，成百上千的 23. the same as 和……相同 24. wake up 醒来；唤醒 26. try to do sth. 试图做某事，尽力做某事 27. get bored 变得厌倦 28. over and over (again) 一次又一次，再三地 29.make predictions 做预测 30.predict the future 预测未来 31.look for寻找 32.the head of ….的老板 33.make sb do sth 使某人做某事 34.be used by 被用 35.less pollution 更少的污染 36. live alone 单独居住
七年级英语教学工作总结 韩玮 本学年，我担任七年级(2)班英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，认真学习，深入研究教法，积极与同科目的教师探讨、虚心向他们学习先进的教学方法。结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。经过我的努力，获取了很多宝贵的经验。以下是我在本学期的教学工作总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，因为没有具体了解学生对教学的重要性，对于学生的基础不是了然于胸，只注重专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知从作业、练习反映才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语语速过快，大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况： 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，第一学期三班的学生比较活跃，上课气氛积极，但学困生占的比例较大，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而第二学期同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但下层面也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果还是不理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的?备教法的同时要备学生?。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
2020年初一英语工作总结范文5篇 A summary of the first year of junior high school English in 2020
2020年初一英语工作总结范文5篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年初一英语工作总结范文 2、篇章2：初一英语教育实习工作总结文档 3、篇章3：初一英语教学工作总结文档 4、篇章4：初一英语教师工作总结文档 5、篇章5：2020年初一英语组考试总结范文 篇章1:2020年初一英语工作总结范文 以下内容是由应届毕业生工作总结栏目小泰为大家整理 的初一英语教学工作总结，希望对大家有一定帮助。
本学期，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作 中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：七年二班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学;而七年一班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然 有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
八年级下册英语重点短语-句子
1. remind sb. of doing sth.. 提醒某人做某事 2. be sure to do sth.. 务必做某事 3. one of+名词复数。。。之一 4. look for 寻找 5. look after 照顾，照看 6. take care of 照顾，照看 7. stay healthy 保持健康 8. be good for health 对健康有好处 9. trek through the jungle 穿越丛林 10. consider doing 考虑做某事 11. have some fantastic sights 有一些优美的景色 12. sth. cost sb. some money 某物花费某人多少钱 13. sb. spend some money on sth. 某人花多少钱买某物 14. sb. pay some money for sth. 某人花多少钱买某物 15. It takes sb. some money on sth.某人花多少钱买某物 16. be convenient to do sth.. 做某事很便利 17. be supposed to do sth.. 被期望做某事
18. pack light clothes 给轻的衣服打包 19. in eastern China=in the east of China 在中国的东部 20. provide sb. with sth.=provide sth .for sb.为某人提供某物 21. need to be big enough for three people 需要足够大供3个人 22. sail across the Pacific 横渡太平洋 23. the answer to the question 问题的答案 24. have some work to do 有一些工作要做 25. start work as soon as possible 尽可能快的工作 26. continue doing 继续做某事 27. hope to do sth. 希望做某事 expect to do sth. 期望做某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事 28. be willing to do sth. 乐意做某事 29. hold on to your dream 坚持你的梦想 30. come true 实现 31. clean up the city parks 打扫城市公园 32. help homeless people 帮助无家可归的人
Unit 1 Topic 1短语听写 1. play basketball 打篮球 2. cheer sb on 为某人打气 3. quite a bit 相当多 4. of course 当然 5. grow up 长大 6. arrive in 到达 7. play against 与……比赛 8. for long 长时间 9. the day after tomorrow 后天 10. leave for 动身往…… 11. twice a week 每周再次 12. be good at 擅长于 13. break the record 打破纪录 14. half an hour 半小时 15. take part in 参加 16. go hiking 远足 17. all over the world 全世界 18. be good for 对……有好处 19. keep healthy 保持健康 20. prepare for sth 为某事做准备 21. in the future 在未来 22. win the first place 获得第一名 23. write back soon 尽快回信 24. keep fit 保持健康 25. pretty well 相当好 Unit 1 Topic 2短语听写 1. do sb a favor 帮某人一个忙 2. fall ill 生病 3. throw about 乱扔东西 4. right away 立刻 5. be far from 远离 6. make one’s bed 铺床 7. be angry with sb 生某人的气 8. do one’s best 尽力 9. say sorry to sb 向某人道歉 10. miss a good chance 错失一个好机会 11. be sorry for sth 为某事感到难过、遗憾 12. be sure to do sth 确信做某事 13. with the help of sb 在某人的帮助下 14. in a minute 立刻15. be late for 迟到 16. be important to sth 对某事是重要的 17. take a seat 就座；坐下 18. as well 也 19. follow the rules 遵守规则 20. in the beginning 在开头 21. get tired 累了 22. instead of 代替 23. build sb up 强壮某人的体魄 24. do well in 在……做的好 25. shout at sb 朝某人喊叫 Unit 1 Topic 3短语听写 1. talk about sth 谈论某事 2. make friends with sb 与某人交朋友 3. be ready for sth 为某事做准备 4. take photos 照相 5. be able to 能够，有能力 6. do badly in sth 在某方面做的差 7. for the first time 初次 8. every four years 每四年；每隔三年 9. stand for 代表 10. at least 至少 11. take part in 参加 12. at once 立刻 13. pass sth to sb 把某物传给某人 14. enjoy doing sth 喜欢做某事 15. improve the environment 改善环境 16. make it six o’clock 定在六点钟 17. at the school gate 在校门口 18. on the right side of 在右侧 19. take place 发生 20. pick apples 摘苹果 21. place of interest 名胜古迹 22. in history 在历史上 23. do morning exercises 做早操 24. be fond of 喜欢 25. next time 下一次 Unit 2 Topic 1短语听写 1. take a rest 休息一会 2. see a doctor 看医生 3. have a cold 感冒 4. at night 在晚上
初一年级英语教学总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 转眼间，来到海南侨中三亚学校工作已将近半年的时间了，半年对于我这个刚刚走入社会的毕业生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，虽然作为班主任走的很吃力，但我爱英语教学，我把自己的热情和精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对半年教学工作的总结。 这学期是我任教的第一学期，我担任初一（2）班英语教学。由于教学经验颇浅，对教材不熟悉，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 从学生的学习背景和英语学习基础来看，相对来说，我班英语基础偏差，水平参差不齐，学习背景也存在差异，有一些有过英语补习，而有的连26个字母的读法和写法都不会。因此，要想迅速且大幅度提高他们的英语普遍水平并不是件易事。但是，可喜的是，我班英语成绩有一定优秀率，但是经过观察，某种程
度上，他们是属于哑巴英语，英语口语练习动机并不是很强，只有一个曾经跟随外教学口语，但是他对英语却没什么兴趣。对英语缺少兴趣和动机也是班内存在的普遍问题。 在前两次考试来看，大部分同学英语成绩都有所进步，并且对其产生了一定兴趣。但仍有一小部分同学因为失去信心而不专心听，导致其成绩进步效果不大。可能随着英语学习内容的增加，单词量及语法点的增加，一些学生渐渐觉得吃力。最近三个星期，因为家事又换老师上课，一些学生反映接受起来不适应.所以我悟出一个人的学习和接受习惯也很重要。 从平时的测试和考试来看，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，班内同学比较活跃（纪律），因此，讲得太深，没有照顾到整体，以至于一些学生听不懂。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：
★七年级英语工作总结_共10篇 范文一：七年级英语工作总结[1]七年级英语教学工作总结这学期我担任初一级三、四班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况： 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。教学中要充分了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很
第1页，共4页 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级： 学号： 姓名： 新人教版八年级下册英语重点短语句型 Unit1 What’s the matter ？ 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. drink enough water 喝足够的水 5. have a cold 受凉;感冒 6. have a stomachache 胃疼 7. have a sore back 背疼 8. have a sore throat 喉咙痛 9. lie down and rest 躺下来休息 10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 11. see a dentist 看牙医 12. get an X-ray 拍X 光片 13. take one’ s temperature 量体温 14. sound like 听起来像 15. . get off 下车 16 to one’ s surprise 使....... 惊讶的是 17. thanks to 多亏 由于 18. . in time 及时 19 get into trouble 造成麻烦 20. . right away 立刻；马上 21because of 由于 22. get out of 离开;从……出来 23. fall down 摔倒 24. be used to doing sth. 习惯做某事 25 run out (of) 用完;用尽 26. so that 以便 27. so. . . that 如此… …以至于 28 be in control of 掌管;管理 29. make a decision 做出决定 30. take risks 冒险 31. give up 放弃 二、重点句型 1. What’ s the matter?／Wh at’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了？I hurt myself 。我伤到我自己了 2. What should she do?她该怎么办呢？主语+ should / shouldn’t + 动词原形. .. ①She should lie down and rest.她应该躺下休息一会 ② You shouldn’t go out at night.你晚上不应该出去。 Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？ 3 Do you have a fever ？Yes ,I do ／No, I don’t.你发烧了吗？是的／不是 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks 一、重点短语 1. an old people’s home 养老院 2. help out with sth. 帮助解决困难 3. used to 过去常常 4. care for 关心;照顾’ 5. the look of joy 快乐的表情 6. at the age of 在...岁时 7 .clean up 打扫 8 cheer up (使)变得高兴;振奋 9. give out 分发;散发 10. come up with 想出；提出 11. make a plan 制订计划 12. try out 试用;试行 13. put up 建造;举起;张贴 14. hand out 分发;散发;发给 15. call up 打电话;召集 16. put off 推迟;延迟 17. take after 与......相像;像 18. give away 赠送;捐赠 19. fix up 修理;修补;解决 20. be similar to 与……相似 21. set up 建立;设立 22. disabled people 残疾人 23. make a difference 影响;有作用 24. be able to 能够 二、重点句型 I’d like to help homeless people.我想要去帮助无家可归的人们 I hope to work outside.我希望去外面工作 We need to come up with a plan and we can’t p ut off making a plan. She decided to put up signs around the school 她决定去学校周围张贴告示 I want to travel alone 我想独自旅行（alone 单独的；lonely 孤独的，表示精神上的） She is sad. Let’s cheer her up 她很伤心，让我们去使她高兴起来吧 动词加副词构成的动词短语，代词需要放其中间：fix it up ，give them away ，cheer him up Unit3 Could you please clean your room ？ 一、重点短语 1 get a ride 搭便车 2 work on 从事 3 finish doing sth. 完成做某事 4 do the dishes 洗餐具 5 take out the rubbish 倒垃圾 6 fold your/the clothes 叠衣服 7 sweep the floor 扫地 8 make your/the bed 整理床铺 9 no problem 没问题 10 take sb. for a walk 带某人去散步 11 all the time 一直;总是 12 do housework ／chores 做家务 13 in surprise 惊讶地 14 hang out with sb 和某人一起闲逛 15 lend sb sth.把某物借给某人 borrow sth from sb 向某人借某物 16 hate doing ／to do sth.讨厌做某事 17 help sb. (to ) d o /with sth 帮助某人干某事 18 invite sb. to do sth 邀请某人做 19 make sb. do sth. 使某人做某事 20 enough stress 足够的压力 21a waste of time 浪费时间 22 in order to 为了 23 get good grades 取得好成绩 24 mind doing sth. 介意做某事 25 depend on 依赖;依靠 26 as soon as 一…就 27 look after/take care of 照顾；照看 二、重点句型 Could you please clean your room?你能打扫一下你的房间吗？
Unit 1 1. there will be =there is / are going to be 2. less: 不可数名词 fewer 可数名词复数 less pollution fewer people 3. argue with 争吵 4. everything will be free .一切将免费 5. in the future 将来 6. 在。。。以后 In 用于将来时态in 加时间时,只表示将来的时间 I will be here in a minute.一分钟之后我就来 After 用于过去时态 He came back after 2 days. 7. An astronaut 宇航员 8. fall in love with (fell, fallen) 爱上 9. wear 穿着 a suit \ a pair of jeans put on 穿上 he is wearing a suit today. 她今天穿着一件西装 It is cold outside, please put on a sweater. 外面冷，请穿上毛衣 10. Be like = look like 看起来像 What's your sister like?你姐姐怎么样？ What does your sister look like?你姐姐长什么样子？ 11. make/ let sb do sth 让某人做某事 Make sb adj eg: It is enough to make her happy. 12. over and over 反复 13. help sb do sth Help sb with sth 14. go through 仔细检查 15.seem 用法She seems quite happy today. 今天她似乎很高兴 It seems that + 句子 It seems that you are lying. 你似乎在撒谎 Sb seems to do sth He seems to be thinking about something. 他似乎正在考虑某事 16. see / watch / hear /find sb do/ doing sth I often see Tom play soccer at school. I saw Tom watching TV when I went to visit him last night. 17. keep a pet 养宠物 18. come true.实现 19. look smart显得精神/看起来聪明 20. be able to 21. he is 8 years old. He is an 8-year-old boy. Unit 2 1. talk with /to \和。。。。讲话 2. talk about谈论 3. out of style过时 4. In style时髦的 5. call sb up 打电话 6. enough +名词 7. 形容词 + enough 8. write to sb wrote 写信 9. a key to the door 门的钥匙 10. a ticket to a ball game球赛的门票 11. the answer to the question问题的答案 12. improve my English提高英语13. ask sb for help 向人求助 14. play too loud 15. buy (bought) sth for sb 买东西给某人16. say sorry to sb 17. find 找到18. find out 经过努力发现，弄清楚19. talk about it on the phone 20. need to do 21. 人pay （paid ）money for sth 22. 4 个“花费” 23. 人 spend …doing 24. it takes sb time to do sth 25. 物 cost sb money 26. either. 也。用于否定句末 27. too 也肯定句末
08年度英语教学反思 进入期末复习阶段了，回顾本学期以来的教学工作，经过认真反思，自己找出如下问题，现一一列出，以提醒自己日后能逐步地改进和提高。 一、分层教学效果有待进一步提高。 我带的两个班分别是高二A班和高二C班，其中A班绝大部分学生英语基础很薄弱，而且学习主动性和积极性很差，这给教学工作的正常开展带来很大的困难。C班是文科重点班，实际上也只有1/3的学生相对英语基础好一点，大多数比较差。面对这种情况，我积极开展了分层教学。在A班，课堂上主要落实基础知识的掌握情况，而且当堂课内容尽量当堂解决。在C班，以落实基础为主，同时，增加适量的提高性的教学内容以满足基础相对较好的同学的学习要求。经过实践检验，我的分层教学试验取得了一定的效果，但是，还有待进一步地提高。 二、多动脑筋调动学生学习英语的兴趣。 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在当今的英语教学中，我们会遇到这样的情况，许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。作为教师，应充分意识到这一点，因此，精心设计课堂教学，采取多种多样的教学手段，营造良好的学说英语的气氛，才能使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。 我的具体做法是： (一) 精心备课。作为教师，不但要认真备课，备好课，更要备学生。为了充分调动学生的学习兴趣，我认真设计了适合学生的口味，有利于学生接受，让学生感兴趣的教学方法，并充分利用好多媒体这一辅助手段，为学生展示了充分的信息资源。这样，一节课下来，许多学生开阔了眼界，无论在视觉还是在听觉方面，都有收益，知道了许多自己以前所不知道、不了解的东西，因而对英语课产生了兴趣。 (二) 加强口语的训练。我要求学生背诵短文（我给学生搜集并印发下去），关键是要模仿语音、语调。学习就要学以致用，而英语的学习更是如此，为了让学生能开口说英语，在每天上课前，我留给学生3分钟左右的时间，让学生做口语汇报，学生可以背诵要求背诵的短文，可以念短文，可以自己写一些东西念给同学们听，可以自己摘抄一些好的文章介绍给同学们。 (三) 利用好竞赛形式。在学完一个单元后，除了听写单词、短语外，我还在课上检查---开展竞赛。即把全班学生分成4个大组，第一步，每组按照顺序依次进行，老师给出中文的单词、短语，学生迅速说出英文，单词要说出拼写，正确的在黑板上记上1分。第二步，抢答单词、短语，同学可以不举手，只要会就可以起立说出答案，以先开口的为准。第三步，抢答，翻译句子。我之所以开展这一活动，目的是让每位同学都参与，都开口说英语，运用英语。有的组配合很是默契，容易的留给基础较弱的同学，难的成绩好的同学回答。各组竞争非常激烈。最后优胜组给与表扬，并颁发小礼品。对于这一活动，同学的积极性很高，从而也体现出小组的合作意识，同学的参与意识，以及对于英语的浓厚兴趣。 (四) 从赞美着手。我记得有人这样说过：生活在宽容中，孩子学会的是耐心；生活在勉励中，孩子学会的是自信；生活在表扬中，孩子学会的是赞赏；生活在肯定中，孩子学会的是自爱。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在批改作业时，每一次、每个人我都要送出赞美、鼓励的评语，有时还会收到学生的回信，从而激发了学生对于英语的热爱，也促使我全身心地投入到我的工作中。在课堂上，只要学生能够用英语回答问题，无论是否正确，我都要说： Very good. Thank you. Sit down please.让他们体会到成功的喜悦，认识到自身的价值。对于提问，我喜欢按顺序
七年级英语教学工作总结5篇 七年级英语教学工作总结篇一 一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面： 在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。 二、教育教学方面： 要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能
的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。 2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。 4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。 5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。 6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校
2017仁爱英语八年级下册重点短语U5-U8 Unit 5 Topic1 1. say thanks to 向某人道谢 2. invite sb to do sth 邀请某人做某事 3.cheer.....up 使......振作/高兴起来 4.ring up 打电话 5.care for 照顾 6. at first 起初 7. end with 以....结束 8. at last 最后，终于 9. because of 因为 10.be able to do 能够做某事 11. on the way to 在.....路上 12. a ticket to / for 一张....的票 13. be pleased with 对..感到高兴 14. be worried about = worry about 担心..... 15. make peace with 与......和解 16. be full of =be filled with 充满...... 17. fall into 落入 18. go mad 发疯 19. be proud of 对.....骄傲 20. smiling faces 满脸笑容 21. be popular with 受.....喜爱 22. set the table 为.....摆放餐具 23. come into being 形成,诞生 24. be able to do 能够做某事 Unit 5 Topic 2 1. do badly /well in 在.....方面差/好 2. have a talk with sb 与某人谈话 3.be strict with sb 对某人严格要求 4. fail ( to pass) the exam 考试不及格 5. be / get used to doing sth 习惯于做某事 6. make sb do sth 使某人做某事 7. be afraid of doing sth 害怕做某事 8. deal with 处理, 处置 9. no longer =not....any longer 不再,再也不 10.for example 例如 11.take it easy 别紧张, 别着急 12. even though 即使 13. at one’s age 在某人的年龄时 14. make friends with 与.....交朋友 15.refuse to do sth 拒绝做某事 16. what’s more 而且，此外 17.learn ...from 从....学习.... 18. follow/take the doctor’s advice采纳医生的建议 19. with one’s help 在...的帮助下 20. as usual 和往常一样 21. be angry with 生....的气 22. all the time 一直 Unit 5 Topic 3 1.hate to do sth 讨厌做某事 2. calm down 镇静，冷静 3. learn sth.by oneself 自学 4. instead of doing 代替(做)某事 5. take turns to do sth 轮流做某事 6. give sb a surprise 给某人一个惊喜 7.put on 上演，放映 8. smile at life 笑对人生 9. fall asleep 入睡 10. make a decision 做出决定 11. (be)in a good mood 处在好心情中12. (be)in good health 健康状况良好 13. in good/high spirits 情绪高涨 14. think over 仔细考虑 15. get along (well) with 与……相处好 16. give/make a speech 做演讲 17.be confident about sb. 对...有信心 18. at the end of 在……最后;在……尽头 19. get well 康复 20. a sense of happiness / duty 幸福/责任感 21.have a history of 有....的历史 Unit 6 Topic 1 1.go on a spring field trip去春/郊游 2. a two-day visit to Mount Tai泰山两日游 3.decide on sth / decide to do sth 决定 4.find out 找出；查明 5.make a decision 做出决定 6.book a ticket to 订票 7.over / on the phone 通过电话 8.a hard/soft sleeper 硬卧/软卧 9.What’s the price of... 价格是多少？ 10.work out 算出 11.raise money筹款 12.think of good ideas 想出好主意