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高二班主任工作计划上学期精编新学期的工作已经开始了。
展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。
现对本学期工作拟定如下计划：一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。
为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气上。
在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。
为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。
为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
二、增强学生的信心和自尊心班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。
面对这些问题应该怎么办呢？这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。
苏霍姆林斯基说过激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。
学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。
我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。
这时，同学们都瞧不起他。
但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他。
学年结束，他获得全班第一名。
以后每次考试都是名列前茅。
从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。
要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。
1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。
否则，只会得到相反的效果。
高二上学期班主任工作计划5篇第1篇示例：高二上学期班主任工作计划一、担任高二年级的班主任工作已经是我第三个学年了，对于这份工作我始终保持着一颗热忱的心和责任感。
我深知班主任是学生学习和生活中的重要指导者和引领者，这份工作需要我们细心呵护、耐心倾听，更需要我们引导学生健康成长。
在高二上学期的工作中，我将按照以下计划，为学生们创造一个和谐、积极向上的学习生活氛围。
二、学生管理1. 深入了解每一位学生的性格特点、学习习惯和家庭背景，定期进行班级分析和学生情况调查，及时了解学生在学习和生活上面临的问题。
2. 建立学生档案，及时记录学生的学习情况、成绩表现等，以便及时跟进和帮助学生解决问题。
3. 严格管理学生的日常行为，督促学生遵守校纪校规，确保班级秩序井然，让学生在一个良好的学习环境中成长。
4. 针对学生的学习特点和问题，定期开展学习指导和心理辅导，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
三、课堂教学1. 定期进行课堂教学观摩，了解班级各科教学情况，及时做好教学质量监督和反馈。
2. 每周与各科任教老师沟通协调，了解学生们在各科学习中的表现和问题，共同制定有效的学习提升计划。
3. 积极引导学生参加课外拓展活动和学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学习动力。
四、班级文化建设1. 组织班级团建和活动，增进班级之间的凝聚力和友谊，培养同学们团结合作的意识和能力。
2. 建立班级晨会和学习小组制度，让学生们养成良好的集体荣誉感和班级责任感。
3. 组织班级主题班会，引导学生思考人生和学习中的重要问题，培养学生的自我认知和自主学习能力。
五、家校沟通1. 定期与家长进行交流沟通，及时了解家长对学生学习和生活的关注和意见，共同协助解决学生存在的问题。
2. 及时向家长发布学校和班级相关信息，保持畅通的信息传递渠道，确保学生学校家庭之间的良好互动。
3. 每月开展家长会，邀请家长参与班级管理和学生发展，共同促进学生全面成长。
在高二上学期的班主任工作中，我将以积极的态度和细心的关怀，为班级每一个学生做好服务和引导工作。
高二班主任上学期工作计划高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。
作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
高二上学期班主任的工作计划（19篇）高二上学期班主任的工作计划（精选19篇）高二上学期班主任的工作计划篇1本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。
学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
1、班委设置班长(1名)，副班长(2名)，学习委员(1名)，体育委员(1名)，劳动委员(1名)，纪律委员(兼)科技委员(1名)2、团支部设置支部书记(1名)，宣传委员(2名)，生活委员(1名)，文艺委员(1名)高二上学期班主任的工作计划篇2一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
高二上学期班主任的工作计划一、抓好日常行为规范二、做好与任课老师的协调工作高____的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。
文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱。
作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。
英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。
作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态。
这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。
针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。
常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。
本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。
三、家访四、做好与家长的联系工作光有学校老师的努力是不够的。
学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最了解。
根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。
向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。
高____一年将是紧张但又值得留恋的一年。
只要班主任认真地付出，相信我的学生定会在高考中取得好成绩的。
高二上学期班主任的工作计划（二）提高班主任老师工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任老师工作的领导，提高对班主任老师工作的科学管理水平，提高班主任老师对班级的组织、领导和科学管理水平。
指导班主任老师做好工作计划，是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。
指导班主任老师制定工作计划可以从以下几个方面入手：1、制定班主任老师工作计划的必要性(1)制定了工作计划，才能做到心中有数。
班主任老师工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。
只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。
2024年高二班主任上学期工作计划范文一、学情分析：高二（五）班为一综合班级，全班共有____名学生，其中持有本地户籍者____名，男生____名，女生____名，有____名学生在校住宿，其余____名为走读生。
本学期有一名新同学加入本班。
学生普遍思想纯朴，对班级活动表现出较高的积极性，但在学习方面则显得较为懈怠，学习习惯不佳，缺乏主动性和刻苦精神。
多数学生的学习能力处于一般水平，学习方法不够灵活，成绩多位于年级____名之后。
二、本期工作安排：本学期工作将在学校德育处及高二年级组的直接指导下，致力于文明班级的构建和学习成绩的提升。
以爱心为先，严格要求学生。
始终贯彻爱国主义和集体主义教育，塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习和卫生习惯，培养学生成为道德品质和文化素质兼备的优秀人才。
本学期班级目标是培养一支具有进取精神、能力突出的班干部队伍，使全体学生明确学习目标，形成良好的学习氛围，培养学生良好的行为习惯，逐步构建守纪、进取、勤奋的班级文化。
三、主要对策及措施：注重养成教育：良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长至关重要，有益于个人终身发展。
因此，在班级中实施良好品德的养成教育显得尤为必要。
根据学生思想实际，与学校德育工作紧密结合，本学期将从多方面对学生进行规律性的常规训练。
重点落实《中学生日常行为规范》，帮助学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，确保每位学生都能得到关注，不使任何学生落后。
加强后进生管理：面向全体学生，实施分类指导，加强对后进生的辅导，从关心和爱护学生的角度出发，深入了解学生需求。
及时掌握学生心理变化，关注他们在成长道路上的发展状况。
及时掌握学情：准确了解学生对知识的掌握情况，实施因材施教，在重点和难点上投入更多精力，以促进全班成绩的稳定和扎实提升。
家校合作：保持与学生家长的频繁沟通，使学校教育与家庭教育有效结合，耐心做好后进生的转化工作，关注优秀生和待进步生，使全班形成统一战线，真正成为一个团结向上的集体。
高二年级上学期班主任工作计划4篇高二年级上学期班主任工作计划第1篇新的学期，新的开始。
作为高二学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。
因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。
一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。
我想在新的一学期里一定要信心百倍地搞好班级工作，把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀班级。
为此我认真思考，根据学生的心理特点和工作需要，我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。
一、要先了解学生，熟悉学生。
班主任只有深入、全面地了解学生，才能真正认识学生，掌握学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。
为此，首先，我认真地、仔细地阅读了记载全班学生情况的书面材料，这样教育才会得心应手；其次，我还想在这学期里多跟学生交流、沟通，努力做到跟全班同学交流，这样有利于深入了解学生；最后，争取尽量多的机会跟家长联系、谈话，这样有助于全面地了解学生。
如果这三部曲能顺利完成的话，我的班主任工作将会进步一大步。
二、做到小事找班干部，大事找班主任。
班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。
班主任首先要明确班级有何有关事项，把开学初要做的工作和班干部讨论，明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、作业和纪律这四大块内容。
再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套奖罚措施。
力求使全班学生尽心尽力，也使班干部在工作时“有法可依”。
这样班主任基本上退出班级的具体日常事物，同时也能培养学生的管理能力，调动学生的积极性。
学生由被管理者转为互相管理者。
使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到加强。
当然，这种管理一开始是比较累的。
开学一段时间，要全天跟踪班级。
最新高二上学期班主任工作计划高二上学期班主任工作计划范文（精选5篇）光阴如水，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的高二上学期班主任工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
最新高二上学期班主任工作计划1一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据高二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。
努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
高二上期班主任工作计划样本本学期，我成为了五年级班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。
一班级基本情况本班原有学生____人，本学期转入学生____人，本学期转出学生____人，现有学生25人，其中男生____人，女生____人。
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。
大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2____实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
三具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
高二上学期班主任工作计划范文8篇篇1一、背景本学期作为高二上学期的班主任，我将肩负起班级管理和学生引导的重要任务。
结合学校的教育目标和本班学生的实际情况，特制定以下班主任工作计划。
二、工作目标1. 营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
2. 提高学生自主学习能力，为高考奠定坚实基础。
3. 加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和人格品质。
4. 增进家校联系，形成教育合力。
三、工作计划一、班级文化建设1. 开学初，组织班级文化建设活动，包括班级口号、班歌、班牌等，增强学生的集体荣誉感。
2. 定期举办主题班会，加强班级精神建设，弘扬正能量。
3. 鼓励学生创建学习兴趣小组，提高学生的自主学习意识。
二、学业指导与督促1. 结合学科特点，制定学习计划，明确学习目标和任务。
2. 开展学习方法和经验交流活动，帮助学生提高学习效率。
3. 定期召开学习分析会，及时了解学生的学习情况，进行个别指导。
4. 组织学科竞赛和拓展活动，激发学生的学习兴趣和动力。
三、德育工作1. 加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 开展道德实践活动，提高学生的道德素质和法律意识。
3. 关注学生心理健康，定期开展心理辅导活动。
4. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
四、班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度，规范学生行为。
2. 选拔和培养班干部，形成班级管理骨干力量。
3. 加强班级安全管理，确保学生在校期间的安全。
篇2一、班级基本情况本班共有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。
大部分学生较懂事理，善于学习，但成绩不稳定，起伏较大。
xxx同学是班上学习状况最好的学生，但有时也会浮躁，需要不断提醒和督促。
xxx同学成绩有所上升，但情绪波动较大，需要多关注和引导。
其他学生成绩一般，需要努力提升。
本班学生性格各异，但总体来说，团结友爱，乐于助人，热爱劳动，班级凝聚力较强。
1. 提高学生成绩，确保及格率达到100%，优秀率达到50%以上。
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日上学期高二班主任工作计划简易版上学期高二班主任工作计划简易版温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(4)班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为上需期末新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析：本班共有学生56人，其中男生39人，女生17人;寄宿生21人，走读19人，团员35人，非团员5人，城镇户口人，农业户口人。
学习美术的学生33人，学习体育的学生7人。
2、班委会组成：班长蒋登越负责班级的全面工作，副班长陈阳负责学习工作，班长回家时履行班长的权利。
团书记孙越负责团的工作以及班级同学的思想工作。
下辖5个部门，每个部门的负责人为：学习委沈慧，体委陈东，文娱委李阳，生活委朱丹丹，清洁委陈年春。
3.优势与不足：(1)优势：班长蒋登越能力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手;副班长陈阳有集体荣誉感，观察细心，有良好的表达能力，学习委沈慧学习成绩优异，有带动辐射作用;陈年春工作主动积极，认真负责;生活委员朱丹丹有良好的组织能力，在学生中有一定的影响力。
班上文科类整体情况良好,大多同学选修体艺有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
男女比例比较协调，同学之间关系融洽80%以上同学乐于听从班主任的教导，便于形成好的凝聚力。
从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。
(2)不足：在班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教育;有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。
这些成为班级管理的一个难点班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。
二、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。
一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。
四、工作目标：创建优秀班集体和星级宿舍。
成绩和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成绩，3+小高考达标率高。
1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划4、争取在每周的“常规量化”的评比中位居年级前列5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级四、具体措施(一)抓好行为规范建设。
秩序工程建设：建立班级常规，稳定班级的秩序。
用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约，征集班训和口号。
2、抓好开学的第一个月，着重基本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。
强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在学校的整体要求下，全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《淮海中学常规管理量化评分细则》《淮海中学宿舍管理制度》，要求认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。
准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
利用先进集体和优秀标兵评比的契机，每周要相关的班干部进行点评，以起到激励和督促作用。
值日班长负责每日班级常规事宜，从早晨监督同学们交收作业到放学检查值日生完成情况，而值日班长工作由当日的值日班委监督。
同时，设立班级日志，由值日班长负责记录，当然，他也可以从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻，并发表一定的看法。
这对于班主任了解班级，熟悉每位同学的性格特征大有益处。
同时，它也培养了每位学生的责任意识与集体荣誉感，使他们在潜移默化中热爱这个班集体。
6、班干部以身作则：每天早上7：00、中午2：10和下午的6：50分准时回到班级;课堂上和晚自习要严格的遵守纪律。
(二)抓好班风建设了解班级的每一个学生。
有一些新生，我要及时了解和熟悉学生。
学生通过高一一年刚刚熟悉了班级和学校，进入了高二却又加入了一个新的集体，所以一切又要重新开始，总会有一定的不适应。
平时悉心观察，多“跑”班级，注意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。
课后多以朋友的身份与同学们交流，深入到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向，智力状况，健康状况，生活经历，个性特征，兴趣爱好，同时，在与同学们的日常接触中，班主任能够及时了解班级近期的动态，尽量以最亲切自然的方式对出现的问题予以适当的引导和控制，使他们从机械的服从转化为情感上的认同。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：学习20xx——20xx年淮海中学体艺类高考优秀学生事迹;设想2：本班优秀学生学习方法交流;设想3：“20xx年后的我”梦想主题班会。
设想4：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。
2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。
)4、典型引路。
及时鼓励表扬学生，每周评出一个优秀小组、2—4位标兵为班级楷模。
5、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。
(三)营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。
克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。
高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。
比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。
只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
1、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。
同时关注主要群体中下生。
“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。
开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。
2、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
3、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。
4、每周1、3、5听写英语单词(每次15个单词)或朗读英语短文，没有过关的利用晚上7：00新闻课时间人人过关，其他两天早晨读语文综合。
5、认真落实周末的自修计划，做到学习任务周周清。
6、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。
7、根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特长，量身打造符合他们发展的计划(1)走文化课之路：班级有一批学习成绩比较好的学生，对他们加以鼓励和引导，使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的氛围，提升他们的整体实力(2)鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
(3)中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
8、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
9、定期做好学习阶段性效果分析。
在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。
10、以主体活动促发展，凝聚班级力量。
开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
(四)现代人素质工程建设(1)班委的组成：实行班主任指导下的扁平化管理制度，继续推行值日班长，值日班委制度。
