linux视频教程第0讲.开山篇
为什么学习linux
linux是一个开源、免费的操作系统，其稳定性、安全性、处理多并发已经得到业界的认可，目前很多中型，大型甚至是巨型项目都在使用linux
linux内核：redhat 、红旗linux、ubuntu、suse、fedora，它们的内核都是一样的（Note：linux其实是一个统称，就比如面条是一个统称，可以有哨子面、阳春面、打卤面等）
linux for工作
-linux系统管理员
-linux系统的维护、配置等
-linux程序员
-需c/c++、java，php、jsp…
-linux软件工程师（PC）
-linux嵌入式开发（单片机、芯片）
如何学习linux
第一阶段：linux平台上的开发，包括vi，gcc，gdb，make，jdk，tomcat，mysql..和linux基本操作
第二阶段：加厚c语言功底《c专家编程》或是java语言
第三阶段：学习unix环境高级编程《unix环境高级编程》
第四阶段：linux应用系统开发/linux嵌入式开发
内容讲解
基础部分
-linux基础知识
-linux常用命令80个
-linux分区/vi/权限…
实用部分
-Samba安装与配置
-linux网络环境配置
-crontab使用
-jdk/apache/mysql/ssh/rpm安装与配置
-linux下java网络编程
-shell初步介绍
推荐书籍
-《鸟哥的Linux的私房菜基础学习篇》鸟哥、许伟、林彩娥等编著
-《Linux编程从入门到精通》宫虎波编著
-《Linux内核完全剖析》赵炯编著
linux视频教程第1讲.基础介绍
linux的初步介绍
linux的特点
-免费的/开源
-支持多线程/多用户
-安全性好
-对内存和文件管理优越
linux的缺点
-操作相对困难
linux的历史
-1960时期左右，MIT，即麻省理工学院有一台电脑，使用分时操作系统，只能同时允许30个人通过终端登录
-1965年，MIT、GE、Bell实验室，决定将30 300个人分时系统，multis计划，即火星计划
-1969年，火星计划失败。但Bell的Ken Thompson开发了一个file server system文件系统，在Bell实验室很受欢迎
-在Dennis Ritchie的加入下，1973年，unix诞生，开源，源码内核共享-IBM：AIX
-Sun：Solaris
-HP：HP unix
-伯克利分校：BSD
-minix系统出现
-Linus Torvalds，芬兰读书，拥有PC 386，1991年计划把minix移植到pc上，1994发布linux 1.0版linux is not unix，完全没有桌面
-redhat红帽子
-s.u.s.e
-红旗linux
linux的第一次接触
关机命令
shutdown -h now立即进行关机
shutdown -r now现在重新启动计算机
reboot 现在重新启动计算机
进入桌面
startx
用户登录
登录时尽量少用root账户登录，因为它是系统管理员，最大的权限，难免操作失误。可以利用普通用户登录，登录后再用“su -”命令来切换成系统管理员身份
用户注销
在提示符下输入logout即可
linux视频教程第2讲. vi编辑器的使用
什么是vi编辑器
vi编辑器是linux下最有名的编辑器，也是我们学习linux必须掌握的工具，在linux下也可使用vi进行程序的开发，如java程序，c程序
如何使用vi进行开发？
在linux下使用vi开发一个简单的java程序Hello.java，并且在linux下运行成功-开发步骤
-java程序
-vi Hello.java
-输入i，进入到插入模式
-输入Esc键，进入命令模式
-输入冒号:[wq 表示退出保存，q!表示退出不保存]
-编译javac Hello.java
-运行java Hello
-c程序
-gcc o Hello Hello.cpp[参数o表示可自定义生成的out文件名，否则默认为
a. out]
-./Hello
linux视频教程第3讲.用户管理.目录结构概述
简单介绍
linux的文件系统是采用层级式的树状目录结构，在此结构中的最上层是根目录“/”，然后在此目录下再创建其他的目录
深刻理解linux文件目录是非常重要的
-/
-root，存放root用户的相关文件
-home，存放普通用户的相关文件
-bin，存放常用命令的目录，如vi，su
-sbin，要具有一定权限才可以使用命令
-mnt，默认挂载光驱和软驱的目录
-etc，存放配置的相关文件
-var，存放经常变化的文件，如网络连接的sock文件
-boot，存放引导系统启动的相关文件
-usr，安装一个软件的默认目录，相当于windows下的program files
-
常用命令介绍
Ctrl + l 清空
-pwd，显示当前在哪个路径下
linux的用户管理
-useradd用户名，添加用户
【案例】useradd xiaoming
-passwd用户名，为新用户设密码
【案例】passwd xiaoming，修改小明的密码
-userdel用户名，删除用户
【案例】userdel xiaoming，删除用户但保存用户主目录
【案例】userdel ‐ xiaoming，删除用户以及用户主目录
-logout，当前用户推出
-who am i，当前用户是谁
linux视频教程第4讲.常用命令
linux的常用命令
-init [0123456]，指定系统运行级别，类似windows的正常运行模式或安全模式
-0：关机
-1：单用户
-2：多用户状态没有网络服务
-3：多用户状态有网络服务
-4：系统未使用保留给用户
-5：图形界面
-6：系统重启
常用运行级别是3和5，要修改默认的运行级别可改文件/etc/inittab的id:5:initdefault:这一行中的数字
FAQ：不小心设置了6，导致系统启动-重启-启动循环，怎么办？
-在进入grub引导界面时，在数秒的时候，请输入e
-然后选中第二行，输入e
-在出现的界面里，输入1【1表示单用户级别】，1的前面需要加一个空格，单用户模式既可以修改模式，又可以修改密码，Enter
-返回后，按b
-pwd，显示当前工作目录
-cd，改变目录
-ls，列出文件和目录
-ls ‐a，显示目录下的所有文件，包括隐藏文件
-ls ‐l，显示长列表格式
-ls –I, 索引查询
-mkdir -p，递归创建建立目录
-mkdir，建立目录
-rmdir，删除空目录
rmdir –r 目录递归删除目录
-touch，建立空文件
-cp，复制命令
cp dir1 ../../dir2 上级目录
cp dir1 dir2/dir3/ 下级或同级目录
【案例】cp ‐r dir1 dir2，递归复制命令（复制子目录信息）
-mv，移动文件和改文件名
-mv dir1 dir2
-rm，删除文件和目录
-r m ‐rf *，删除所有内容，包含目录和文件，r表示递归，f表示强制
-ln，建立符号连接，类似于建立某个文件的快捷方式
-ln ‐s源目标
-ln –d b.txt a.txt 用a.txt作为硬连接与b.txt相同
【案例】ln ‐s /etc/inittab inittab，inittab指向实际文件/etc/inittab inittab
-more，显示文件内容带分页，ctrl + page up上翻，长空格下翻
-less，显示文件内容带分页
-grep，在文本中查询内容
【案例】假设存在某个文件aaa.java中含有shunping关键字，此时可以使用grep名命令来查找，grep n “shunping” aaa.java，n表示在第n行出现
-|，管道命令，在linux和unix系统
-怎么理解？把上一个命令的结果交给|后面的命令处理
【案例】ls ‐l /etc/ | more
-man [command]，帮助，类似于dos中的help
-find，搜索文件及目录。在linux中，因为文件系统是以级别式的结构来组成的，所以要在整个系统中找到特定的文件和目录并不是件容易的事。而“find”命令可以解决上述问题
-在特定的目录下搜索并显示指定名称的文件和目录
【案例】find / -name man：意思是说从根目录开始搜索名称为man的文件或目录-搜索一段时间内被存取/变更的文件或目录
【案例】find /home -amin -10：十分钟内存取的文件或目录
【案例】find /home -atime -10：十小时内存取的文件或目录
【案例】find /home -cmin -10：十分钟内更改过的文件或目录
【案例】find /home -ctime +10：十小时前更改过的文件或目录
-搜索指定大小的文件
【案例】find /home -size +10k：意思是说查找/home目录下大小为10k的文件
-重定向命令
-ls -l > a.txt，列表的内容写入文件a.txt中（覆盖写）
-ls -al >> aa.txt，列表的内容追加到文件aa.txt的末尾
-从文件中输入信息：database_program < database_data
-en，查看环境变量
-压缩和解压
-以zip和unzip处理.zip文件
-zip命令的基本使用方法
-zip file.zip *：zip后接压缩后的文件名，在它的后面输入要压缩的文件即可
-压缩后，自动删除原文件
【案例】zip m file.zip to.txt：把to.txt文件压缩成file.zip文件，to.txt会自动删除的-将子目录一起压缩
【案例】zip ‐r file.zip *：将当前目录下的子目录一起压缩
-忽略子目录的内容
【案例】zip ‐j file.zip *
-将已压缩的或没有必要压缩的文件去掉
【案例】zip ‐n .mpg: .jpg: .gif：第一种文件中间要用“：”分开
-压缩某一日之后的文件
【案例】zip ‐t 102002 file.zip：将当前目录下在2002年10月20日之后文件压缩-不压缩链接文件的原文件
【案例】zip ‐y file.zip *
-压缩率问题，-1~-9，其中-9的压缩率最高
【案例】zip -9 file.zip *
-将不需要压缩的文件排除在外
【案例】zip file.zip * -x file2.txt：在压缩时，将当前目录内的file2.txt文件排除在外-以unzip命令进行.zip文件的解压缩
-直接解压缩文件
【案例】unzip file.zip
-排除不需要解压缩的文件
【案例】unzip file.zip ‐x file2：除了file2文件外，其他的文件都解压缩-查看压缩包的内容
【案例】unzip ‐Z file.zip：查看file.zip压缩包的内容，也可以使用“-l”
“-v”来查看压缩包的内容
-以gzip和gunzip处理.gz文件
linux视频教程第5-6讲.文件权限用户组
在linux中的每个用户必须属于一个组，不能独立于组外。在linux中每个文件有所有者、所在组、其它组的概念
-所有者
-所在组
-其它组
-改变用户所在的组
所有者
一般为文件的创建者，谁创建了该文件，就天然的成为该文件的所有者
用ls ‐ahl命令可以看到文件的所有者
也可以使用chown 用户名文件名来修改文件的所有者
文件所在组
当某个用户创建了一个文件后，这个文件的所在组就是该用户所在的组
用ls ‐ahl命令可以看到文件的所有组
也可以使用chgrp 组名文件名来修改文件所在的组
其它组
除开文件的所有者和所在组的用户外，系统的其它用户都是文件的其它组
文件权限
ls -l中显示的内容如下：
-10个字符确定不同用户能对文件干什么
-第一个字符代表文件（-）、目录（d），链接（l）
-其余字符每3个一组（rwx），读（r）、写（w）、执行（x）
-第一组rwx：文件所有者的权限是读、写和执行
-第二组rw-：与文件所有者同一组的用户的权限是读、写但不能执行
-第三组r--：不与文件所有者同组的其他用户的权限是读不能写和执行也可用数字表示为：r=4，w=2，x=1 因此rwx=4+2+1=7
- 1 表示连接的文件数
-root 表示用户
-root表示用户所在的组
-1213 表示文件大小（字节）
-Feb 2 09:39 表示最后修改日期
-abc 表示文件名
管道查询
Ls –l | grep -5 查询前面5行
Ls –l |head -10 |tail -5
改变权限的命令
chmod改变文件或目录的权限
chmod 755 abc：赋予abc权限rwxr-xr-x
chmod u=rwx，g=rx，o=rx abc：同上u=用户权限，g=组权限，o=不同组其他用户权限chmod u-x，g+w abc：给abc去除用户执行的权限，增加组写的权限
chmod a+r abc：给所有用户添加读的权限
改变所有者（chown）和用户组（chgrp）命令
chown xiaoming abc：改变abc的所有者为xiaoming
chgrp root abc：改变abc所属的组为root
chown root ./abc：改变abc这个目录的所有者是root
chown ‐R root ./abc：改变abc这个目录及其下面所有的文件和目录的所有者是root 文件查找find
软连接
改变用户所在组
在添加用户时，可以指定将该用户添加到哪个组中，同样用root的管理权限可以改变某个用户所在的组
-usermod ‐g 组名用户名
你可以用
-usermod ‐d 目录名用户名，改变该用户登录的初始目录
【综合案例】
【题1.1】建立两个用户组group1和group2，以及三个用户dennis、daniel、abigale，并且将前2个用户分配在group1用户组下，后一个分配在group2用户组下
【题1.2】以dennis用户登录，创建一个Hello.java文件
【题1.3】以daniel用户登录，观察是否可以访问/home/dennis目录以及读或写其创建的Hello.java文件
【题1.4】以dennis用户登录，修改目录/home/dennis及Hello.java文件的读写权限（更正：修改目录权限的时候，应该使用770，而不是760，否则权限不足）
【题1.5】重复【题1.3】
【题1.6】改变abigale的用户组由group2变为group1
然后，可以使用cat /etc/passwd查看并确定
【参考】
-groupadd 组名，在linux中添加组
-vi /etc/group，查看linux中所有组信息，可以看可以编辑
-cat /etc/group，查看linux中所有组信息，只可以看不可以编辑
-useradd ‐g 组名用户名，创建用户的同时指定将该用户分配到哪个组下
-vi /etc/passwd，查看linux中所有用户信息，可以看可以编辑
-cat /etc/passwd，查看linux中所有用户信息，只可以看不可以编辑
linux视频教程第7讲.J2EE环境配置
J2EE环境搭建
jdk安装步骤
-把mypackage.iso挂载到linux操作系统上
-在vm做好配置
-mount /mnt/cdrom，挂载光驱
-unmount /mnt/cdrom，卸载光驱
-把安装文件拷贝到/home
-cp 文件/home
-安装
-./ j2sdk-1_4_2_19-linux-i586.bin
-查看一个文件/etc/profile [环境配置文件]
-配置先前安装的jdk
eclipse安装步骤
-挂载共享文件
-把安装文件拷贝到/home
-cp 文件/home
-安装
-tar ‐zxvf eclipse-SDK-3.2.1-linux-gtk.tar.gz
-进入图形界面，运行eclipse需要桌面支持
-startx
-启动eclipse
-./eclipse
MyEclipse安装步骤
-挂载共享文件
-把安装文件拷贝到/home
-cp 文件/home
-安装
-./ MyEclipseEnterpriseWorkbenchInstaller_5_1_0GA_E3_2_1.bin -注意点
-进入图形界面安装支持，否则报错
-选择已安装的eclipse的主目录
-重新启动eclipse
-./eclipse &
-这时会发现，菜单栏上多了一个MyEclipse选项
tomcat安装步骤
我们知道java ee的服务器有tomcat、jboss、weblogic、websphere、resin…这些都可以安装到linux下，我们给人家安装tomcat，安装步骤如下：
-挂载共享文件
-把安装文件拷贝到/home
-cp 文件/home
-安装
-tar ‐zxvf jakarta-tomcat-5.0.30.tar.gz
-测试
-编写一个简单的jsp页面
-配置tomcat和jdk
linux视频教程第8讲. linux分区详解
概述
硬盘的分区主要分为基本分区（Primary Portion）和扩展分区（Extension Portion）两种。只是针对一个硬盘来讲，基本分区和扩展分区的数目之和不能大于4个，且基本分区可以马上被使用但不能再分区。扩展分区必须再进行分区后才能使用，也就是说它必须还要进行二次分区。那么有扩展分区再分下去的是什么呢？它就是逻辑分区（Logical Portion），而且逻辑分区没有数量上限制
对windows用户来说，有几个分区就有几个驱动器，并且每个分区都会获得一个字母标识符，然后就可以选用这个字母来指定在这个分区上的文件和目录。它们的文件结构都是独立的，非常好理解。但对这些用户初上手Redhat Linux，可就有点恼人了。因为对Redhat Linux用户来说无论有几个分区，分给哪一个目录使用，它归根结底就只有一个根目录、一个独立且唯一的文件结构。Redhat Linux中每个分区都是用来组成整个文件系统的一部分。因为它采用了一种叫“载入”的处理方法，它的整个文件系统中包含了一整套的文件和目录，并将一个分区和一个目录联系起来。这时要载入的那个分区将使它的存储空间在这个目录下获得
硬盘
对于IDE硬盘，驱动器标识符为“hdx~”，其中“hd”表明分区所在设备的类型，这里是指IDE硬盘了。“x”为盘号（a为基本盘，b为基本从属盘，c为辅助主盘，d为辅助从属
盘），“~”代表分区，前四个分区用数字1到4表示，它们是主分区或扩展分区，从5开始就是逻辑分区。例如：hda3表示为第一个IDE硬盘上的第三个主分区或扩展分区，hdb2表示为第二个IDE硬盘上的第二个主分区或扩展分区
对于SCSI硬盘则标识为“sdx~”，SCSI硬盘是用“sd”来表示分区所在设备的类型的，其余则和IDE硬盘的表示方法一样
几个重要命令
挂载命令
mount [-parameters] [设备名称] [挂载点]
特别说明：在挂载光驱时，可直接使用mount /mnt/cdrom
【案例】mount /dev/sda1 /test/
卸载命令
umount [挂载点]
【案例】umount /test/
查看磁盘使用情况
df [-parameters]
-df -h
-df ‐l
-df [目录全路径]，查看某个目录是在哪个分区
查看linux系统分区具体情况
fdisk ‐l
linux视频教程第9讲.linux安装演示
linux视频教程第10讲.shell介绍
概述
每个人在成功登陆linux后，系统会出现不同的提示符号，例如$、~、#等，然后你就可以开始输入需要的命令，若是命令正确，系统就会依据命令的要求来执行，直到注销系统为
止；在登录到注销期间，输入的每个命令都会经过解释及执行。而这个负责的机制就是shell
shell编程
其实作为命令语言互动式地解释和执行用户输入的命令只是shell功能的一个方面。shell 还可以用来进行程序设计。它提供了定义变量和参数的手段以及丰富的程序控制结构。使用shell编程类似于DOS中批处理文件，称为shell script，又叫shell程序或shell命令文件
shell的分类
Shell名称开发者命令名称
Bourne S.R.Bourne /bin/sh
C Bill Joy /bin/csh
Korn David /bin/ksh
shell的使用
命令历史和互动：用上下箭头键可以重复以前所输入的命令
命令完成功能：用tab键能自动完成相关命令，再次按tab可得到清单
shell脚本文件：
-是一个文本文件
-命令的集合
-有执行的权限
-执行方式（./文件名）
用户登录后自动执行的shell脚本文件
-.bashrc位于主目录下，它之前执行系统的脚本/etc/bashrc主要是基本配置数据-配置.bashrc文件可以指定某些程序在用户登录的时候就自动启动-.bash_profile位于主目录下，它之前执行系统的脚本/etc/profile主要是配置环境变量
用export可以临时加入一个系统路径，如export PATH=$PATH:$HOME/bin:/root/test/t1，输出环境PATH，引用原来的值$PATH，$HOME表示工作主目录，:是路径分隔符-已经定义好的环境变量
-SHELL：默认shell
-PATH：路径
-USER：当前登录用户的用户名
-显示变量内容
-echo $SHELL
-echo $USER
-echo $PATH
shell通配符
-*代表多个字母或数字
-?代表一个字母或数字
【案例】ls a* ls a? ls f080[1-6].tif
-转义字符\
【案例】ls /mnt/win1/My\Documents
引号
【案例】export NAME=Michael
echo Welcome $NAME, the date is date
-单引号：不处理任何变量和命令
【案例】echo ‘Welcome $NAME, the date is date ’
-双引号：处理变量但不处理命令
【案例】echo “Welcome $NAME, the date is date “
-反引号：把引号中的每个单词作为一个命令，如果是变量则先求值然后作为一个命令处理
【案例】echo “Welcome $NAME, the date is `date` “
别名
-命令：alias显示系统当前定义的所有alias
【案例】alias cp=’cp -i’
【案例】alias li=’ls –l –color=tty’
shell的修改
chsh –s 输入新的shell
查阅历史记录
-history，查看使用过的命令的历史记录
-history 5，此项说明会显示最近使用的5个命令
Linux学习总结报告 一、嵌入系统应用前景 Linux的应用领域不断扩展，从最早的Web、FTP、邮件服务开始，逐步扩张到个人桌面应用、网络安全、电子商务、远程教育、集群计算、网络计算、嵌入式系统等各个领域。更是吸引了想IBM、SUN、惠普这样的IT巨头积极参与到Linux应用的开发和推广中来。Linux之前主要应用于服务器及计算集群，未来应该该在个人计算机上有所发展，优化目前的图形化界面，以及加快桌应用的开发，以及在智能终端的应用。首先，微软不会甘心让出市场让Linux来壮大，所以Linux必须发挥其本身的优势，赢得更多的用户，已达到其能不断的开发和更新。再者，由于开源软件的商业模式及技术模式没有前例可循,注定了Linux的前路不会是一帆风顺的。我认为，当前Linux的发展主要面临以下几个问题:一是Linux企业众多但未形成规模,也还没有找到有效的赢利途径，并且版本繁多,互不兼容,削弱了竞争力;二是随着逐渐流行而引发的安全问题;三是人才不足的隐忧。Linux的最大优势在于它是开源的，也即开放的。但出于各自的商业利益,各企业分别在其发行的版本上加载各种不同的功能,彼此之间不兼容。这些不同的版本意味着厂商和用户测试的工作量加大,意味着硬件厂商需要为每一个版本的Linux提供驱动程序……这种情形目前正在削弱整个Linux的市场竞争力。安全方面，随着Linux越来越受欢迎,越来越多针对Linux的蠕虫、病毒和恶意软件也会层出不穷。虽然开放源代码社区都在及时响应并修补Linux上存在的漏洞,但Linux的非集中管理本质特性使Linux升级的发布和审查变得非常困难。一旦Linux 由于安全问题给用户特别是企业用户造成损失,其不良影响及对用户信心的打击是巨大的。当前制约着Linux发展的还有一个关键因素,那就是人才。相比前几年,国内懂Linux的技术人员已经多了很多。但是作为一个快速发展的产业,人才的广度和深度都远远不够。能够对内核有所研究的人才少之又少,多数都是一知半解。有限的人才又都集中在Linux厂商内,系统集成商、代理商、应用软件开发商等拥有的人才更少,制约着完整的Linux产业链的形成 二、研究方向 嵌入式的发展方向有很多，门槛高低不一样。具体来说： 1.单片机：工控程序（不跑os）--入门容易，无外乎就是掌握汇编和c，能够根据datasheet来写，发展前景一般，也没有太大的技术难度，除非你在算法上面有优
linux线程控制编程自学心得体会 篇一：Linux学习心得 Linux学习心得总结 第二事业部 Linux简介: Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix开源操作系统，是自由软件和开源代码的经典范例，由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。具有开放性、多用户、多任务、出色的速度性能、良好的用户界面、丰富的网络功能、可靠的系统安全、良好的可移植性、标准兼容性等特点，在服务器，嵌入式，工控等方面都有广泛的应用。目前风靡全球的Android智能系统也是基于Linux内核开发的。 第一次接触Linux是在上大二的时候，一位给我们上课的老师在课间闲聊时用教训的语气给我们说，计算机专业的学生应该去好好学Linux，你要不会Linux都不好意思说自己是计算机科班毕业的(当然这有点夸张了，这位老师一直是研究Linux的，对Linux比较狂热)，总之他说了一大堆Linux的好处，比如开源啊，稳定性强，支持平台多等等。其实之前早就对Linux有所耳闻，但觉得这是专业人士才搞的东西，很高深，我离那一步还早着呢，所以当时也没听懂多少，听完过后只觉得Linux是个开源免费的操作系统，在Linux上面开发是比较有档次的,有前途的。于是，一兴奋，
回去就找了个师兄借了张Red Hat (Linux一个比较稳定的商业发行版本)的光盘，在自己电脑上装了个Linux系统，在上面装上了QQ，音视频播放器，练了练Linux的命令，编译运行了"hello world"之类的入门程序，玩了几天后，我发现了一个比较严重的问题，在Linux上没法玩魔兽和CS，兴奋劲一过，我的第一个Linux系统就在我的电脑分区下长眠了。 到后来，学校开了些以Linux为实验平台的课程，于是又把Linux系统拿出来，在上面做老师布置的作业，对Linux也更了解了，自己也能勉强在那上面做些简单的应用开发，学会了更多的命令，了解了何为gcc,makefile,vi,gdb,知道了怎样调试自己的程序，仅此而已。大三暑假找了个实习的工作，工作环境也是Linux方面的应用程序开发，实习了两个多月，跟着公司的老员工打杂，逐渐对Linux的应用开发也有了比较深入的了解，真正的产生了兴趣，自己也在Linux下做了些小东西，用socket+GTK完成了一个类似于QQ 的局域网聊天工具等，当时高兴了好几天。 毕业后的第一份工作也是Linux相关的开发工作，到后来来XX也做Linux，毕业快四年了，真正在Linux上做开发也有四年多，从应用开发到驱动开发，再到研究内核。做了这么多年来，不敢说有所成，但多少也有所得，有所感悟，
实用的法学自我鉴定3篇 自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，因此好好准备一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是作者为大家整理的法学自我鉴定3篇，欢迎大家分享。 法学自我鉴定篇1 大学的四年里，日常学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法...;掌握法学基本理论和基本知识,了解和掌握国家的主要法律法规,理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值,并能运用法学理论,方法和思维分析问题,解决问题. 但是书本的日常学习较有限，于是参加了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的日常学习更重要。对自己总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。 从大学一直下来，我感觉我学到了很多，特别是一些书本上学不到的工作经验，虽然以前有过成功，也有过失败，从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说，做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中，我做事认真负责，有团队合作精神，还有较好的交际能力。 作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力，我有生理缺陷(从初中起我的听力就逐渐减弱，但并不妨碍我的日常学习、工作与生活，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能凭自己的能力和日常学习在毕业以后的工作日常学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标!法学自我鉴定篇2 四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。 在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，
Linux课程学习心得 在这学期中，我选修了linux操作系统这门课程。在没上大学之前，我就 曾经听过linux，听说它和windows不太一样，有很多好处，希望有一天能好 好学学它。所以当我看到有这门课程选的时候，我就马上选了，一下子满足了 我的好奇心。 在学习这门课程中我才知道原来还有“虚拟机”这种东西，只要你有各种 操作的镜像文件它就可以虚拟出很多个不同的操作系统，而且这些操作系统之 间是互不影响的。所以我们就可以做到一部电脑可以同时使用几种操作系统， 觉可有意思了。 老师教我们用虚拟机装好Ubuntu这个Linux内核的操作系统后，我们就开始真正踏入Linux操作系统的学习了。在学习中，我觉得最令我感到与众不同 的是，Linux操作系统是可以直接在终端中输入命令来对本机进行各种操作的，本来在windows中，我们都是用鼠标来对我们电脑上的一些文件、应用进行操 作的，但在Linux中，我们可以完全不用鼠标，只需要在键盘上敲命令的代码 就可以对它们进行操作了。 不过这在刚开始的时候，其实感觉还是很麻烦的，可能是因为那些指令还 没记熟，敲起来不太习惯吧，不过我知道，学习一样新的东西前期都算很痛苦的，不过只要坚持下去，到后面慢慢熟练起来的时候，就会用的很上手，就会 觉得越来越有趣，不会再感到痛苦了。 在过程中，我学到了许多常用的命令，比如说：ls(显示目录中的文件)、 cp（复制文件）、rm(删除文件)、mv（移动、重命名文件）、touch（创建空文件）、cd（改变文件路径）、mkdir(建立目录)、rmdir（删除目录）等等。让 我可以只需要输入这些命令就可以完成对系统中文件的管理了，虽然这看起来 好像很麻烦，感觉用鼠标可能会更简单一点，但是在后面我们遇到了一些很难 的问题时，才发现用命令操作系统其实真的很方便，非常多的好处。 在学习中，我通过上网，看书等途径了解到，原来Linux应用领域还是很 广的，而且非常实用，以后工作会帮上大忙，所以我觉得是有必要好好学习它的。我们都知道Linux和Windows一样，也是一个操作系统软件，但与Windows不同的是, Linux是一套开放源代码程序的，并可以自由传播的类 UNIX操作系统软件，随着信息技术的更新变化，Linux应用领域已趋于广泛。在此，我收集了一些Linux的常见的一些应用领域的资料，给大家分享一下。 1、IT服务器Linux系统应用领域 如今的IT服务器领域是Linux、UNIX、Windows三分天下，Linux系统可 谓是后起之秀，尤其是近几年，服务器端Linux操作系统不断地扩大着市场份
Linux操作系统学习心得 这学期有幸学习了《嵌入式系统设计》这门课，在胡佳文老师的教导下深入了解了有关于嵌入式系统，ARM9，Linux系统等很多方面的知识，获益良多，在学习过程中自己也遇到了很多问题，同时受到了很大的启发，现在就本学期的学习谈谈自己的学习心得体会。 Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过,知道这是一个开放性很大的系统，源代码是直接公布在互联网上，很多计算机高手可以根据自己的需求来修改这个程序，同时它比较不易死机，在自己的印象中一直是一种高大上的系统，但是更深入的了解确是零，对于这个学期选这门公共选修课,很大一部分原因是怀着一颗要了解一种早就想知道的东西的心选的.当然我平时也喜欢玩点电脑什么的,只是停留在用别人设计好的现成的东西。 经过一个学期linux操作系统的学习，在老师在课堂对linux系统的介绍及通过网络的了解下，知道了linux原来是一种和windows差不多的电脑操作系统，windows是图形界面的，linux类似以前的DOS，是文本界面的，如果你运行了图形界面程序X-WINDOWS后，linux也能显示图形界面，也有开始菜单、桌面、图标等。Windows有MS-DOS方式，在该方式下通过输入DOS命令来操作电脑；而linux与windows类似，也有命令方式，linux 启动后如果不执行X-WINDOWS，就会处于命令方式下，必须发命令才能操作电脑。另外linux上也有很多的应用软件，安装运行了这些软件后，你就可以在linux上编辑文档、图片，玩游戏、上网、播放多媒体文件等。 当然我们对linux的学习首先是通过对它的产生，发展，到今天仍然在不断完善开始的。它的产生和需要花钱买得windows系统形成了对比，因为 linux 的核心是免费的，自由使用的，核心源代码是开放的．任何人都可以根据自己的喜好来编辑创作适合自己的操作系统，linux是抢占式多任务多用户操作系统，Linux最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具，所以linux操作系统有着广泛的应用空间。 而且在课上随着老师的讲解和自己动手查资料，慢慢的学习到了更深入的知识，知道了linux的安装：硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装Linux应注意的有关问题。学习了linux系统的进入，关闭和重启。掌握了linux系统的硬件配置，如显卡，声卡，网卡等，并且通过对linux系统基本命令的学习，尤其是shell命令语言（亦称命令解释器），熟悉了系统的基本操作。当然在学习中发现英文学得好也是学好linux的关键。同时还了解了linux对应下的一些常用软件及这些软件的安装。因为linux在服务器中广泛的应用，于是我们进一步学习了linux下接入internet的WEB服务器的安装与配置方法。之后还了解了linux的网络安全，系统的安全，用户的安全等。 眼看这个学期Linux的课程已经告一段落了，在这段时间的学习如果要问我在这门课中学到了什么，我觉得是一种为学的方法，使我受益非浅。 首先每学一部分内容前必定有很多疑问，想要独立解开疑问，从网络上找资
arm嵌入式linux安装课程设计心得 篇一：116709047陈俊松嵌入式Linux课程设计 福建农林大学金山学院电子信息类课程设计 课程名称：设计题目：姓名： 系： 专业：年级：学号：指导教师：职称： 嵌入式linux应用开发课程设计嵌入式linux Web服务器的设计 陈俊松信息与机电工程系电子信息工程2011级116709047 朱仕浪讲师 2014年11 月24 日 福建农林大学金山学院电子信息类 课程设计结果评定 目录 设计的目的
-------------------------------------------------------- 1 设计要求---------------------------------------------------------- 1 主要仪器设备（软硬件环境）---------------------------------------- 1 设计内容---------------------------------------------------------- 1 设计原理---------------------------------------------------- 1 总体方案设计------------------------------------------------- 3 程序设计---------------------------------------------------- 3 程序的调试和运行结果---------------------------------------- 7 总结-------------------------------------------------------------- 8 参考文献---------------------------------------------------------- 9 嵌入式linux Web服务器的设计 1. 设计的目的
linux实习心得体会 为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。 我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。 现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。
网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。 在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。 学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、
linux心得体会 篇一：关于Linux学习的心得体会 关于Linux学习的心得体会 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。 学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。 要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。只要多动手，就一定会有收获。遇到
问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。 应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux 系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。 最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。老师辛苦了！ 篇二：Linux心得体会 《Linux操作系统》学习心得体会 姓名：杜昕 学号：XX441789 班级：计科普1004班 一、摘要 Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过，但当时并不知道具体是什么样的操作系统，只知道是一个与嵌入式密切相关的操作系统。因为我是学习嵌入式方向的，这学期就选修了这门专业任选课。为了更好的学习这门课程，我不仅课上认真听讲，课下也努力学习，为此还在自己的电脑上安装了Ubuntu系统。眼看这个学期的Linux课程已经告一段落了，我觉得有必要写一遍心得体会来总结一下这学期
【精品】法学自我鉴定四篇 法学自我鉴定四篇 自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的法学自我鉴定4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。法学自我鉴定篇1 光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了非常大的提高！在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社
个人学期总结范文 导读：本文是关于个人学期总结范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：中学个人学期总结】 我在xx中学xx的第XX个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比以前更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。 （一）学习 学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 （二）学习方法及态度 中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预
习的学习方法，获益匪浅。 （三）纪律 在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！ 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家！ 【范文二：大学学期个人总结】 进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我
摘要 Linux是一款免费的操作系统，用户可以通过网络或其他途径免费获得，并可以任意修改其源代码。这是其他的操作系统所做不到的。正是由于这一点，来自全世界的无数程序员参与了Linux的修改、编写工作，程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变，这让Linux 吸收了无数程序员的精华，不断壮大。 Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。 这次的课程设计为了熟悉以下内容Linux 基本网络命令，配置网络文件，建立个人账户，配置samba服务器，配置vsFTp服务器，shell编程。 关键词：Linux 基本网络命令配置网络文件建立个人账户配置samba服务器配置vsFTp服务器 shell编程
Linux课程设计 目录 1. 绪论 (1) 1. 1引言 (1) 2. 操作系统特性 (1) 2.1 linux的主要特性 (1) 2.2 UNIX的主要特点 (2) 3.系统设计 (3) 3.1设计的目的与意义 (3) 3.2课程设计的目标 (3) 3.3课程设计的要求 (3) 4 .课程设计的具体内容 (4) 4.1 基本网络命令及使用方法 (4) 4.2 telnet建立多账户测试 (8) 4.3 配置samba服务器,实现不同系统之间的文件共享 (10) 4.4 配置vsFTP服务器 (11) 4.5 简单shell编程 (14) 总结 (17) 参考文献 (18)
1.绪论 1. 1引言 Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux 版本，但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中，比如手机、平板电脑、路由器、视频游戏控制台、台式计算机、大型机和超级计算机。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux内核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于天才程序员林纳斯?托瓦兹。 Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统，它诞生于1991 年的10 月5 日（这是第一次正式向外公布的时间）。以后借助于Internet网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。 Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX 和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。 2. 操作系统特性 2.1 linux的主要特性 （1）基本思想 Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。至于说Linux是基于Unix的，很大程度上也是因为这两者的基本思想十分相近。 （2）发展领域 职业领域：系统应用类（网管\系统管理和维护人员\安全管理人员中低端行业领域）待遇属于中下。 系统开发类行业（JAVA软件开发\C语言软件开发\WEB开发\嵌入式软件开发）其中嵌入式软件开发是linux应用最广的领域待遇属于中等发展方向：UNIX往高端领域和产业发展，例如：AIX、HP-UX、Solaris 等等。 （3）完全免费 Linux是一款免费的操作系统，用户可以通过网络或其他途径免费获得，并可以任意修改其源代码。这是其他的操作系统所做不到的。正是由于这一点，来自全世界的无数程序员参与了Linux的修改、编写工作，程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变，这让Linux吸收了无数程序员的精华，不断壮大。
关于Linux学习的总结 一知识总结:我很荣幸选了“linux操作系统”这门课程，因为在这门课程的学习过程中，我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料，学到了许多关于linux操作系统的知识，更重要的是学会了如何应用与操作linux操作系统，我们在自己的电脑上已经安装了linux操作系统，通过亲身体验，我们真正了解到linux系统的方便与快捷，体会到了linux操作系统与windows操作系统的异同之处。以下是我对linux操作系统的一些总结： （一）linux系统简介 linux是一类unix计算机操作系统的统称。linux操作系统的内核的名字也叫“linux”。linux 操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的 例子。严格来讲，linux这个词本身只表示linux内核，但在实际上人们已经习惯了用linux 来形容整个基于linux内核，并且使用gnu 工程各种工具和数据库的操作系统。linux得名于计算机业余爱好者linus torvalds。一般可以认为，linux是一套自由使用（一般可以免费使用）和自由传播的unix操作系统。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约、全世界都能自由使用的unix兼容产品。实际上，linux仅仅是linux 中的操作系统核心（kernel）。
（二）linux操作系统的安装linux操作系统的安装方法主要有3种，其方法如下： 1.光盘安装到市场上的软件连锁店直接购买linux 光盘发行版，用光盘来安装是最方便快捷的。目前redhat，turbolinux和corel都可以在连锁店买到。一定要注意，大部分linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分，例如turbolinux有1cd，3 cd和10cd三个版本。 2.网络安装 3.硬盘安装 从硬盘安装linux操作系统，首先要准备安装包，linux操作系统的安装包通常是一个或多个iso镜像文件(一般通过网络下载就可以得到)；其次，要通过某种手段启动镜像文件中的系统安装程序；接下来，按照安装程序的提示信息进行安装就可以了。安装过程中，需要指定linux操作系统的安装位置，这主要涉及硬盘分区的一些知识。总之，对于linux操作系统的硬盘安装，关键要学会两点：第一、为linux操作系统准备硬盘空间。第二、启动iso镜像文件中的安装程序。 (三）常用的命令1、文件目录操作命令ls 显示文件和目录列表touch 生
法学自我鉴定范文六篇 法学自我鉴定范文六篇 自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编收集整理的法学自我鉴定6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 法学自我鉴定篇1 作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。 在大学的四年里，学习了法理学、中国法制史、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论和基本知识，解和掌握国家的主要法律法规，理解和掌握法律规则面前的法律精神和法律价值，并能运用法学理论，方法和思维分析问题，解决问题。 在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英
语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。 另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 我校是一所理工学校，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。 作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚忍不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！ 我不能自比千里马，便我相信您一定是伯乐，选准您的千里马。希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意！ 法学自我鉴定篇2 作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
《linux操作系统实训》总结报告 班4 组姓名赵笑笑、何勇、王儒霖、宋泽琛、杨浩全文结束》》年12月2日目录 一、分组计划及评分表2 二、实训总结报告：4 （一）linux操作系统安装与基本配置4 （二）配置LINUX与windows共享资源7 （三）配置WEB服务器，发布网站12 （四）配置FTP服务器，上传资料19 （五）配置Webmin服务器33 （六）分析与总结（实训过程遇到的问题、解决方法、收获体会）40 一、分组计划及评分表分组准备及评分表班级60935组长赵笑笑项目小组编号4 一、项目名称： 二、项目小组的组成（任务分配、根据组员的表现确定其个人系数）：编号姓名学号在项目小组中的任务个人贡献系数（0、0 – 1、0）1赵笑笑配置WEB服务器，制作一个简单的静态网页展示小组风貌及实训情况并发布到web服务器上2何勇配置实现linux与windows资源共享3王儒霖配置FTP服务器，将小组的相
关学习资料发布到网上供大家分享4宋泽琛组建LINUX局域网，在服务器上安装配置LINUX操作系统5杨浩在客户端，安装windows xp操作系统6 二、实训总结报告： （一）linux操作系统安装与基本配置一、实验目的： 1、熟悉和掌握Red Hat Linux 9、0操作系统的安装与配置； 2、掌握Linux网络配置命令的功能和使用。二、实验内容： 1、利用Vmware 6、0虚拟机来安装与配置Red Hat Linux9； 2、 Linux系统下网络配置和连接。三、实验步骤： 1、配置vmware 6、0虚拟机：1) 启动vmware虚拟机2) 单击“文件>CD-ROM>CD-ROM>网络设备控制）。重复上述过程，实现Linux虚拟机和Windows系统主机的网络连接。写出详细实验过程，包括命令和IP地址。四、思考题：1）Linux有几种安装方法？2）什么是主分区？什么是扩展分区？什么是逻辑分区？这些分区在Linux中如何表示？3）怎样使用Disk Druid 工具建立磁盘分区？说明过程。4）ifconfig指令能对哪些参数进行配置？5）ipconfig指令有哪些用法？
linux实训心得体会 更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，以下是小编收集的linux实训心得体会，仅供大家阅读参考! linux实训心得体会我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是XX，后来又有了XP，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。 以前觉得Linux就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linux这门课以后，我才知道，原来我错了。 一．为什么要学Linux呢？每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。 首先Linux是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Unix，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linux才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS！ 其次，Linux简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linux的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的
教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。 再次，Linux是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。 二．学习情况 在学习的过程中，我们用的是VM虚拟机，开始时真的不真的该怎么去做，特别是我的是命令窗口界面，别人的是图形界面，我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教，掌握了一些基本的操作，比如挂载优盘，编译程序，在Linux环境下运行，转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟OS程序。 老实说，第一个程序是在C中编译好的，调试好了才在Linux下运行，感觉用vi比较麻烦，因为有错了不能调试，只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在Linux下调试了，因为有的头文件在VC里面说找不到。 就这样，我们一边上OS理论课，一边上这个实验，这样挺互补的，老师讲课，一步一步地布置任务，我们自学，就这个循环的过程中，我们学习了基本操作，用vi，shell，模拟内存的分配过程等一些OS管理。可以说自己收获很大，
( 自我鉴定 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 法学毕业自我鉴定 Self appraisal of law graduation
法学毕业自我鉴定 篇一 作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，透过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，用心投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。三年来，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作职责感得到加强。我将以"认认真真做人，踏踏实实工作"为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的职责感，更好地为经济建设贡献自己的力量。 作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，透过实习积累了丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备
了当代大学生应有的各方面素质和潜力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓必须的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语潜力，并使英语的听、说、读、写潜力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。 锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写潜力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间用心参加社团活动，锻炼了组织与协调潜力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了必须的社会经验。 篇二
linux实训总结与体会 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。本站今天为大家精心准备了linux实训总结与体会，希望对大家有所帮助! linux实训总结与体会 为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。 我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。 现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来
的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。 网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。 在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。 linux实训总结与体会 我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是2000，后来又有了xp，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞it，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么unix，linux，听过没见过，就更别说用过了。