优秀中学区级先进班集体事迹材料范文高三七班是XX中学本部高三年级创新班，在人生最为宝贵的三年中，七班全体师生始终秉持着体验教育的理念，努力创设条件通过各种活动来拓展同学的生命体验，旨在让最该张扬青春活力的三年不止成为高考的基奠，更是让每一天都呈现出其应有的样子，以此让同学获得更加立体丰富的人生。在这种理念下，七班全体共同见证经历的每一件事，不仅使得其由一个个充满个性的物理个体组合成长蜕变为一个团结进取的优质有机班集体，还让每一位同学保有个性的同时，又打上了XX七班的共同印记，即踏实高效的执行力基础上的领导型品格的初露，创新意识的萌芽，仁义之心的养成，这都使得７班同学在校内校外各种领域各种平台中绚丽绽放，为一百四十岁的XX平添青春华彩！
一、新秀崭露头角
（一）领导新秀锋芒初露
1、领导力大赛
2015年入校伊始，7班全体参与由全国教育协会副会长、XX中学校长张志
敏老师带来的领导力课程，学习影响领导力形成的思维理论，着力挖掘自身领导力潜质以及着力养成领导力思维。在该课程的启发下，班集体形成了摩拳擦掌，争相自发组织或参与组织领导力小组的热烈氛围。班主任也积极鼓励更多的同学参与其中，同学们针对社会热点难点问题作出了自己的思考，并将解决办法变为了现实。其作品频频在领导力大赛上获奖，并形成了不可小觑的社会影响。成为班级高中三年最为闪亮的特色。
张宇辰和周月泠同学自发组建起“博致Bridge”学生团队，力图“打造馆
校结合新模式，开辟馆校融合新局面”。他们注意到上海已提出“馆校结合”政策近十年却未能得到有效落实的情况，在五个半月中就“馆校结合”、“进馆有益”这一问题展开了他们自己的尝试。他们担纲团队公关工作，利用各种资源，发挥交际能力，联系到了华师大外语学院副院长庄瑜博士、上海市中小学德育研究协会副秘书长何康老师等多位专家的指导，还与尚文中学、明珠中学等学校交流合作。在项目开展过程中他们不断克服困难，发挥自身的领导力，并最终在有限的时间内做出了自己的尝试，推出了微信自媒体、科普场馆介绍册，以及一整套的项目策划书。在他们的努力下，项目取得了可观的成果，获得了上海中学生
报的长篇报道，并在领导力展示会上得到了“文汇报”、“新民晚报”等多家报社的采访，最终获得大赛二等奖。并在随后进行的“未来杯”上海市高中阶段学生社会实践比赛再次斩获二等奖。
其他同学也在此之后联系社会活动，自发开展了各类实践活动展现自己的领导力才能。王海童同学参与“让爱动起来——母婴助力计划”课题小组，着眼于帮助国内母婴这一弱势群体，使母婴室运行得更加高效。她们设计了一款理想中的移动母婴室的3D模型，并通过组织线上和线下的社会活动和社会宣讲唤起人们对妇婴权益的关注。着力于推广“尊重母婴权利，顺应文明进步，换位理解关怀，让社会多一份爱的温情”的理念。王海童同学负责创立以及运行微博账号“GZ我们的小幸运”和微信公众号“点赞妈妈”中的部分宣传工作，不定期制
作并发布有母婴有关的知识，进行广泛的宣传指导。
邹思源同学则参与龙溯小队，她们的课题是对于中国传统建筑艺术的研究与调查并推广其建筑特色，其主要研究对象是榫卯结构这一中国特色建筑结构方式，她们的目标是将榫卯结构建筑在地震多发地区推广。为此，她们建立了“旧筑新究”的公众号，向大众科普中国古建筑背后的一些知识。
这些小组在全国中学生领导力展示会上获得了一、二等奖，并在“未来杯”上海市高中阶段实践大赛获得了二、三等奖
２、领导力日常
领导力不仅表现在显性的活动中，也不仅表现在组建团队的能力，它更表现为一种凡事以全局为思考基点的思维品质。领导力思维意识深入渗透到班集体的各个成员的各个方面：他们活跃于各个社团中，为社团的建设添砖加瓦。邹思源同学担任DIY大爆炸社团社长，张宇辰同学担任模拟联合国社团和邓读会社长，卫佳琳同学担任羽毛球社团社长，马竹瑾同学担任原音社的主唱。他们在任社长期间，给社团带来更多模式上的创意改变，带给社员更好的体验，反馈较好。同时，在班内参与模拟联合国社团的成员中，9人次获得包括北京大学全国中学生模拟联合国大会在内市级和全国模拟联合国大赛奖项。（具体见后附表）他们在各自的舞台上都展示了７班学生在领导力方面的才能以及班级领导
力培养上的丰硕成果。
３、杰出代表