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解析几何专题2圆的方程及应用

解析几何专题2圆的方程及应用
解析几何专题2圆的方程及应用

《高中数学专题题型分类大全》解析专题二圆的方程及应用

『知识与方法梳理』?

(一)圆的方程的两种形式

方程形式方程相关参数意义

标准式(x - a)1 2+ (y - b)2= r2圆心(a,b),半径:r

一般式

2 2

x + y2+ Dx + Ey + F = 0 (D2+ E2-

4F > 0 )

圆心(--D,- E ),

半径:

r= 2/ D2+ E2- 4F

(二)点与圆的位置关系的判定

点P(x°, y o). 圆M 方程 (1) (x -a)2 + (y -b)2 = r2;

(2) x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0.

(1) (X0 -a)2+ (y0 -b)2= r2;

2 2

(2) X0 + y0 + Dx。+ Ey0 + F = 0.

1.点p在圆上.

(1) (X0 -a)2+ (y0 -b)2< r2;

2 2

(2) X。+ y°+ Dx 0 + Ey 0 + F < 0.

2.点P在圆内.

(1)(X。-a)2+ (y°-b)2> r2;

2 2

⑵ X0 + y°+ Dx0 + Ey°+ F > 0

3.点P在圆夕卜.

圆方程点p(x0, y0)到圆上的切线长

1. x2+y2=r2|PT| ^X02+ y02- r2

2 2 2

2. (x-a) 2+(y 七)2=r2|PT| 珂(x°- a)2+( y°- b)2- r2

2 2

3. x2+y2+Dx+Ey+F=0|PT| 珂X02+ y02+ Dx0 + Ey°+F

圆方程切线方程

1. x2+y2=r22

X0X + y°y = r

2 2 2

2. (x-a)2+(y-b)2=r22

(X0 - a)(x - a) + (y0 - b)(y - b) = r

2 2

3. x2+y2+Dx+Ey+F=0

X0X + y°y + D号+ 誓+F = 0

1. 直线I:Ax+By+C=0,圆C: x2+y2+Dx+Ey+F=0 当直线l与圆

C相交时,过两交点的圆的方程可设成

(三)直线与圆的关系

d

M

X F

D 4 < +

2 -

2

A

+

2X

线

M

2 2

2 C1: x +y +D1x+E1y+F1=0

C2: x2+y2+D2X+E2y+F2=0

(1 )当5与C2相交时,两圆公共弦所在直线方程为

(D1 - D2)X + (E1 - E2)y + (F1 - F2) = 0

(2)当C1与C2相交时,过两圆交点的圆的方程可设为

_x2+y2+D1x+E1y+F1 + X (xhy2+D2x+E2y+F2) = 0_ 或—'"_ _

x2+y2+D j x+E 1y+Fj_+ X [(D- D2)x+(E^ - E2)y+(F 1 - F2)] = 0

N

= ( d

=0

+F

M+CDX

BV2+

2x

Ax

{

艄《必修2》解析专题

、圆的方程及应用

圆|G半径D,圆C2半径r2.圆C1与圆C?位置关系.

(1)皿施心内含

(2)也-呵=15。| ;内切

(3)『1-"|<101。2|<口+「2相交

(4) |&。2| =「1 +「2外切

(5) |C1C2l>「1+r2外离

『题型分类例析』?

(一)圆的切线问题

1.切线方程

题型结构特征:求切线方程或相关参数(基础题).

【例题1】将直线2x-y 0,沿x轴向左平移1个单

位,所得直线与圆x2* y2* 2x-4y=0相切,则实数'的值为(

A. _3或7

B. -2或8

C.0或10

D.1 或11 (四)圆与圆位置系的判

22

2.切线长

题型结构特征:已知圆外点,相关点到圆的切线长(基础题).【例题2】从圆C: X2+ y2—6x—8y+ 24= 0外一点P向该圆引切线PT, T为切点,且|PT|=|PO|(O为坐标原点),则

(1) 1 PT的最小值为___ ;

(2) | PT取得最小值时点P的坐标为_______ ?

3. 切线应用

题型结构特征:有关切线的综合问题(中等题).

【例题3】过直线x+ y— 2. 2 = 0上点P作圆x2+ y2= 1的两条切线,若两条切线的夹角■是60°,则点P的坐标是

〖类型题〗(一)

(二)直线与圆相交弦问题

1. 弦的中点及相关的垂径

题型结构特征:有关圆弦及其中点问题(基础题).

【例题4] 已知圆C1:(x—1)2+ (y—1)2= 9,过点A(2,3) 作圆C的任意弦,求这些弦的中点P的轨迹方程.

【例题5] 若P(2, -1)为圆(x -1)2 y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程是( )

A. x -y -3 =0

B. 2x y -3 =0

C. x y -1 =0

D. 2x y -5 =0

【例题7] [2014 y2+ 2x - 2y + a = 0 截

直线x+ y+ 2 = 0所得弦的长度为4,则实数a的值是()

A ? —2 B.—4 C ? —6 D ? —8

【例题8] 在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上

截得线段长为2 2,在y轴上截得线段长为2,3.

(1) 求圆心P的轨迹方程;

(2) 若P点到直线y = x的距离为-孑,求圆P的方程.

【例题9] [2017全国新课标3文20]在直角坐标系xOy中,曲线y = x 2 + mx - 2与x轴交于A , B两点,点C的坐标为

(0,1).当m变化时,解答下列问题:

(1)能否出现AC丄BC的情况?说明理由;

2)证明过A, B, C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值.

〖类型题〗(二)

1. [2014福建卷]已知直线I过圆X2+ (y—3)2= 4的圆心,且与直

线x+ y+1= 0垂直,则l的方程是()

A ? x+ y—2 = 0

B ? x—y= 2= 0

C? x + y—3= 0 D ? x—y + 3= 0

2. 若圆C:x2+ y2+ 2x —4y+ 3= 0 关于直线2ax + by —4= 0 对

称,贝U a2+ b2的最小值是__ ?

3. [2016 全国1 文15]设直线y=x+2a 与圆C : x2+y2-2ay-2=0 相

交于A,B两点,若则圆C的面积为_________________________ 4. [2016新课标3文15]已知直线l : x_.. 3y,6=0与圆

X2? y2=12交于A,B两点,过A, B分别作l的垂线与x轴交于C, D两点,则|CD _

5. 过点C.2, 0)引直线l与曲线y=-., 1 -x2相交于A , B两点,O为

坐标原点,当厶AOB的面积取最大值时,直线l的斜率等于() .3 3 3 ,■

A.牙B .—专C ?D.—寸3

6. [2014 湖北]直线l1:y = x+ a 和l2:y= x+ b将单位圆C:x2+

y2= 1分成长度相等的四段弧,则a2+ b2 = ______ .

7. [2016江苏18]如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心

的圆M: x +y - 12x - 14y + 60 = 0 及其上一点A(2 , 4)

(1) 设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6 上,求圆N的标准方程;

(2) 设平行于OA的直线l与圆M相交于B、C两点,且

BC=OA,求直线l的方程;

(3) 设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得ATPQ 是平行四边形(改),求实数t的取值范围。

21类型题〗(三)

(三)直线与圆位置关系及其应用问题

1. 位置关系的判断

题型结构特征:判断直线与圆的位置关系(基础题).

【例题10】已知点P(a, b)(ab工0)是圆O:x3 4+ y2= r2内一点,直线I的方程为ax+by+ r2= 0,那么直线I与圆O的位置关系是()

A ?相离B.相切C.相交D ?不确定

【例题11】已知圆x2+ y2—6mx—2(m—1)y + 10m2—2m —

24 = 0(m€ R).

(1)求证:不论m为何值,圆心在同一直线I上;

(2) 与I平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离;

(3) 求证:平行于I且与圆相交的直线被圆截得的弦长为定值. 1. [2014安徽卷]过点p(—护,—1)的直线I与圆X2+ y2= 1有公共

点,则直线I的倾斜角的取值范围是()

n n n n

A.(0,6]

B.(0,3]

C.[0,6]

D.[0,3]

2. 平面直角坐标系xOy中,A(_2,0), B( J ,0), P(x。, y°),满

2

足:PA<2PB,则直线x)x y)

^1与圆x2y2的公共点个数为.

3. 已知M为圆C:X2+ y2—4x—14y + 45 = 0上任意一点,且

点Q(—2,3).

(1) 求|MQ|的最大值和最小值;

n 一3

(2) 若M(m,n),求豈+|的最大值和最小值.

※解法辩伪※

判断直线Dx + Ey + F = 0与圆x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0的位置关系

: '2 2

〖错解〗由x y .Dx?Ey?F=0,得£ + y2 = °,即* = y = Dx +Ey +F =0

0,所以方程组只有一组解,因此直线与圆相切.

2. 用位置关系求最值或取值范围

题型结构特征:转化为直线与圆位置关系的数形结合问题(基础

【例题12】已知实数x,y满足方程x2+ y2—4x +1 = 0.

(1)求y的最大值和最小值;

x

⑵求y —x的最大值和最小值;

(3) 求x2+y2的最大值和最小值.

4. 已知点M(3,1),直线ax—y + 4= 0 及圆(x—1)2+ (y—2)2= 4.

(1) 求过M点的圆的切线方程;

(2) 若直线ax —y+ 4= 0与圆相切,求a的值;

⑶若直线ax —y+ 4= 0与圆相交于A,B两点,且弦AB的长为2... 3,求a的值.

(四)求圆的方程

题型结构特征:求各种条件下圆的方程(基础题).

※解法辩伪※

■ 2

若曲线y = 一1 - x与直线y =X b始终有交点,则b的i取值

范围是_________________ .

J 『「

〖错解〗由y = 5 6 -X ,得x + b = 1 - x2化为2x2 + 2bx + b2 -

y =X +b

1= 0.

' 曲线与直线有交点时,? = 4b2 - 8(b2 - 1) > 0.解得-迄<

b < .2 .

3. 直线与圆相离的距离问题题型结构特征:圆上点到直线距离

问题(基础题).

【例题13】圆x2y2_2x -2y *1=0上的点到直线

x - y = 2的距离最大值是( )

3 求圆C的方程;

【例题22】已知圆C过点P(1, 1),且与圆M:(x+ 2)2+ (y

2 2

+ 2) = r (r> 0)关于直线x+y + 2= 0对称.

【例题14】在平面直角坐标系xOy中,记二次函数f(x)=

x2+ 2x+ b(x€ R)与两坐标轴有三个交点,经过三个交点的圆记为C.

6 求实数b的取值范围;

A.2

B.1 一2

C.[ ?2

D. 1 2 2

【例题15】根据下列条件,求圆的方程:

(1) 经过P(—2,4)、Q(3,—1)两点,并且在x轴上截得的

弦长等于6 ;

(2) 圆心在直线y=—4x上,且与直线I: x+ y—1 = 0相切于点P(3,—2).

【例题16】求过两圆x2+ y2+ 4x+ y=—1,/+y2+2x+ 2y + 1 = 0的交点的圆中面积最小的圆的方程.

〖类型题〗(四)

2

2. 圆方程划分的区域题型结构特征:将圆方程变为不等式(基础题).

【例题18】设平面点集A = { (x, y) | (y-x) (y-^)> 0}

B= {(x, y)|(x- 1)2+ (y- 1)2< 1}则AQB 所表示的平面图形

的面积为()

3 3

4 n

A.4n

B.5n

C.7n

D.22. 两圆公共弦

题型结构特征:化归为两圆公共弦问题(基础题).

【例题21】过点(3, 1)作圆(x- 1)2+ y2= 1的两条切线,切点分别为A , B,则直线AB的方程为()

A . 2x + y—3= 0 B. 2x- y- 3= 0

C . 4x —y- 3= 0

D . 4x + y —3= 0

3. 联立方程组求解

题型结构特征:通常是与直线综合问题(中等题).

7 求圆C的方程;

8 过点P作两条相异直线分别与圆C相交于A, B,且直线PA和直线PB的倾斜角互补,O为坐标原点,试判断直线

OP和AB是否平行?请说明理由. 【例题19】过点P(3, 0)作一直线I与圆(x+ 2 )2+(y-3) 2= 乡交

3.两圆的对称冋题

于A、B两点,O为坐标原点,若AO_BO,求I的直线方程.

题型结构特征:两圆相关的对称问题(基础题).

最新圆的解析几何方程

〖圆的解析几何方程〗 圆的标准方程:在平面直角坐标系中,以点O(a,b)为圆心,以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。 圆的一般方程:把圆的标准方程展开,移项,合并同类项后,可得圆的一般方程是x^2+y^2+Dx+Ey+F=0。和标准方程对比,其实D=-2a,E=-2b,F=a^2+b^2。 圆的离心率e=0,在圆上任意一点的曲率半径都是r。 〖圆与直线的位置关系判断〗 平面内,直线Ax+By+C=0与圆x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置关系判断一般方法是: 1.由Ax+By+C=0,可得y=(-C-Ax)/B,(其中B不等于0),代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0,即成为一个关于x的一元二次方程f(x)=0。利用判别式b^2-4ac的符号可确定圆与直线的位置关系如下: 如果b^2-4ac>0,则圆与直线有2交点,即圆与直线相交。 如果b^2-4ac=0,则圆与直线有1交点,即圆与直线相切。 如果b^2-4ac<0,则圆与直线有0交点,即圆与直线相离。 2.如果B=0即直线为Ax+C=0,即x=-C/A,它平行于y轴(或垂直于x轴),将x^2+y^2+Dx+Ey+F=0化为(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。令y=b,求出此时的两个x值x1、x2,并且规定x1x2时,直线与圆相离; 当x1 (x+D/2)^2+(y+E/2)^2=D^2/4+E^2/4-F => 圆心坐标为(-D/2,-E/2) 1.点与圆的位置关系 设圆C∶(x-a)2+(y-b)2=r2,点M(x0,y0)到圆心的距离为d,则有: (1)d>r 点M在圆外;(2)d=r 点M在圆上;(3)d<r 点M在圆内. 2.直线与圆的位置关系 设圆C∶(x-a)2+(y-b)=r2,直线l的方程为Ax+By+C=0,圆心(a,b) 判别式为△,则有:(1)d<r 直线与圆相交;(2)d=r 直线与圆相切;(3)d<r 直线与圆相离,即几何特征; 或(1)△>0 直线与圆相交;(2)△=0 直线与圆相切;(3)△<0 直线与圆相离,即代数特征, 3.圆与圆的位置关系 设圆C1:(x-a)2+(y-b)2=r2和圆C2:(x-m)2+(y-n)2=k2(k≥r),且设两圆圆心距为d,则有: (1)d=k+r 两圆外切;(2)d=k-r 两圆内切;(3)d>k+r 两圆外离;(4)d<k+r 两圆内含; (5)k-r<d<k+r 两圆相交.

圆的参数方程及应用

对于圆的普通方程222()()x a y b R -+-=来说,圆的方程还有另外一种表达 形式cos sin x a R y b R θθ=+??=+?(θ为参数) ,在解决有些问题时,合理的选择圆方程的表达形式,能给解决问题带来方便,本文浅谈圆的参数方程再解题中的应用。 一、求最值 例1 已知点(x ,y )在圆221x y +=上,求2223x xy y ++的最大值和最小值。 【解】圆2 2 1x y +=的参数方程为:cos sin x y θθ=??=? 。 则2223x xy y ++=22cos 2sin cos 3sin θθθθ++ = 1cos 21cos 2sin 2322θθθ+-++? 2sin 2cos 2θθ=+-=22sin(2)4π θ+-,则38k πθπ=+(k ∈Z )时,2223x xy y ++的最大值为:22+;8 k π θπ=-(k ∈Z ) 时,2223x xy y ++的最小值为22-。 【点评】解某些与圆的方程有关的条件制问题,可应用圆的参数方程转化为三角函数问题的方法解决。 二、求轨迹 例2 在圆224x y +=上有定点A (2,0),及两个动点B 、C ,且A 、B 、C 按逆时针方向排列, ∠BAC=3π ,求△ABC 的重心G (x ,y )的轨迹 方程。 【解】由∠BAC= 3 π,得∠BOC=23π,设∠ABO=θ(403π θ<<),则B(2cos θ,2sin θ),C(2cos(θ+23π),2sin(θ+23 π )),由重心坐标公式并化简,得: 22cos()333 2sin()33x y πθπθ? =++??? ?=+?? ,由5333πππθ<+<,知0≤x <1, C x y O A B 图1

平面解析几何 经典题(含答案)

平面解析几何 一、直线的倾斜角与斜率 1、直线的倾斜角与斜率 (1)倾斜角α的范围0 0180α≤< (2 )经过两点 的直线的斜率公式是 (3)每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜率 2.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 对于两条不重合的直线12,l l ,其斜率分别为12,k k ,则有1212//l l k k ?=。特别地,当直线 12,l l 的斜率都不存在时,12l l 与的关系为平行。 (2)两条直线垂直 如果两条直线12,l l 斜率存在,设为12,k k ,则12121l l k k ⊥?=- 注:两条直线12,l l 垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率之积为-1,可以得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不一定为-1。如果12,l l 中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,12l l 与互相垂直。 二、直线的方程 1、直线方程的几种形式 名称 方程的形式 已知条件 局限性 点斜式 为直线上一定点,k 为斜率 不包括垂直于x 轴的直线 斜截式 k 为斜率,b 是直线在y 轴上的截距 不包括垂直于x 轴的直线 两点式 是直线上两定点 不包括垂直于x 轴和y 轴的直线 截距式 a 是直线在x 轴上的非零截距, b 是直线在y 轴上的非零截距 不包括垂直于x 轴和y 轴或过原点的直线

一般式 A , B , C 为系数 无限制,可表示任何位置的直线 三、直线的交点坐标与距离公式 三、直线的交点坐标与距离公式 1.两条直线的交点 设两条直线的方程是 ,两条直线的 交点坐标就是方程组的解,若方程组有唯一解,则这两条直线相交,此解 就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;反之,亦成立。 2.几种距离 (1)两点间的距离平面上的两点 间的距离公式 (2)点到直线的距离 点到直线的距离; (3)两条平行线间的距离 两条平行线 间的距离 注:(1)求点到直线的距离时,直线方程要化为一般式; (2)求两条平行线间的距离时,必须将两直线方程化为系数相同的一般形式后,才能套用公式计算 (二)直线的斜率及应用 利用斜率证明三点共线的方法: 已知112233(,),(,),(,),A x y B x y C x y 若123AB AC x x x k k ===或,则有A 、B 、C 三点共线。 注:斜率变化分成两段,0 90是分界线,遇到斜率要谨记,存在与否需讨论。 直线的参数方程 〖例1〗已知直线的斜率k=-cos α (α∈R ).求直线的倾斜角β的取值范围。 思路解析:cos α的范围→斜率k 的范围→tan β的范围→倾斜角β的取值范围。

高中数学解析几何专题之椭圆汇总解析版

圆锥曲线第1讲 椭圆 【知识要点】 一、椭圆的定义 1. 椭圆的第一定义: 平面内到两个定点1F 、2F 的距离之和等于定长a 2( 2 12F F a >)的点的轨迹叫椭圆,这两 个定点叫做椭圆的焦点,两个焦点之间的距离叫做焦距。 注1:在椭圆的定义中,必须强调:到两个定点的距离之和(记作a 2)大于这两个定点之间的距离 2 1F F (记作c 2),否则点的轨迹就不是一个椭圆。具体情形如下: (ⅰ)当c a 22>时,点的轨迹是椭圆; (ⅱ)当c a 22=时,点的轨迹是线段21F F ; (ⅲ)当c a 22<时,点的轨迹不存在。 注2:若用M 表示动点,则椭圆轨迹的几何描述法为 a MF MF 221=+(c a 22>, c F F 221=),即 2 121F F MF MF >+. 注3:凡是有关椭圆上的点与焦点的距离问题,通常可利用椭圆的第一定义求解,即隐含条件: a MF MF 221=+千万不可忘记。 2. 椭圆的第二定义: 平面内到某一定点的距离与它到定直线的距离之比等于常数e (10<>b a ); (2)焦点在y 轴、中心在坐标原点的椭圆的标准方程是122 22=+b x a y (0>>b a ).

注1:若题目已给出椭圆的标准方程,那其焦点究竟是在x 轴还是在y 轴,主要看长半轴跟谁走。长半轴跟x 走,椭圆的焦点在x 轴;长半轴跟y 走,椭圆的焦点在y 轴。 (1)注2:求椭圆的方程通常采用待定系数法。若题目已指明椭圆的焦点的位置,则可设 其方程为12222=+b y a x (0>>b a )或122 22=+b x a y (0>>b a );若题目未指明椭圆的焦 点究竟是在x 轴上还是y 轴上,则中心在坐标原点的椭圆的方程可设为 12 2=+ny mx (0>m ,0>n ,且n m ≠). 三、椭圆的性质 以标准方程122 22=+b y a x (0>>b a )为例,其他形式的方程可用同样的方法得到相关结论。 (1)范围:a x a ≤≤-,b y b ≤≤-; (2)对称性:关于x 轴、y 轴轴对称,关于坐标原点中心对称; (3)顶点:左右顶点分别为)0,(1a A -,)0,(2a A ;上下顶点分别为),0(1b B ,),0(2b B -; (4)长轴长为a 2,短轴长为b 2,焦距为c 2; (5)长半轴a 、短半轴b 、半焦距c 之间的关系为2 2 2 c b a +=; (6)准线方程:c a x 2 ± =; (7)焦准距:c b 2 ; (8)离心率: a c e = 且10<

必修二平面解析几何初步知识点及练习带答案(全)

1.直线的倾斜角与斜率: (1)直线的倾斜角:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,如果把x 轴绕着 交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为α叫做直线的倾斜角. 倾斜角)180,0[?∈α,?=90α斜率不存在. (2)直线的斜率:αtan ),(211 21 2=≠--= k x x x x y y k .(111(,)P x y 、222(,)P x y ). 2.直线方程的五种形式: (1)点斜式:)(11x x k y y -=- (直线l 过点),(111y x P ,且斜率为k ). 注:当直线斜率不存在时,不能用点斜式表示,此时方程为0x x =. (2)斜截式:b kx y += (b 为直线l 在y 轴上的截距). (3)两点式: 1 21 121x x x x y y y y --=-- (12y y ≠,12x x ≠). 注:① 不能表示与x 轴和y 轴垂直的直线; ② 方程形式为:0))(())((112112=-----x x y y y y x x 时,方程可以表示 任意直线. (4)截距式: 1=+b y a x ( b a ,分别为x 轴y 轴上的截距,且0,0≠≠b a ) . 注:不能表示与x 轴垂直的直线,也不能表示与y 轴垂直的直线,特别是不能表示 过原点的直线. (5)一般式:0=++C By Ax (其中A 、B 不同时为0). 一般式化为斜截式:B C x B A y -- =,即,直线的斜率:B A k -=. 注:(1)已知直线纵截距b ,常设其方程为y kx b =+或0x =. 已知直线横截距0x ,常设其方程为0x my x =+(直线斜率k 存在时,m 为k 的 倒数)或0y =. 已知直线过点00(,)x y ,常设其方程为00()y k x x y =-+或0x x =. (2)解析几何中研究两条直线位置关系时,两条直线有可能重合;立体几何中两条直线一般不重合. (3)指出此时直线的方向向量:),(A B -,),(A B -,) , ( 2 2 2 2 B A A B A B +-+ (单位向量); 直线的法向量:),(B A ;(与直线垂直的向量) (6)参数式:?? ?+=+=bt y y at x x 00(t 为参数)其中方向向量为),(b a ,) ,(2222b a b b a a ++; a b k = ; 22||||b a t PP o += ;

蒙日圆定理(解析几何证法)

蒙日圆定理(解析几何 证法) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2 蒙日圆定理 (纯解析几何证法) 蒙日圆定理的内容: 椭圆的两条切线互相垂直,则两切线的交点位于一个与椭圆同心的圆上,称为蒙日圆,该圆的半径等于椭圆长半轴和短半轴平方和的算术平方根。 如图,设椭圆的方程是22 221x y a b +=。两切线PM 和PN 互相垂直,交于点P 。 求证:点P 在圆2222x y a b +=+上。 证明: 若两条切线中有一条平行于x 轴时,则另一条必定平行于y 轴,显然前者通过短轴端点,而后者通过长轴端点,其交点P 的坐标只能是: (),special P a b ±± (1) 它必定在圆2222x y a b +=+上。 现考察一般情况,两条切线均不和坐标轴平行。可设两条切线方程如下: :PM y kx m =+ (2) 1 :PN y x n k =-+ (3) 联立两切线方程(2)和(3)可求出交点P 的坐标为: ()222,1 1n m k nk m P k k -??+ ?++?? (4) 从而P 点距离椭圆中心O 的距离的平方为: ()22 22 222222111 n m k nk m OP k k n k m k -????+=+????++????+= + (5)

3 现将PM 的方程代入椭圆方程,消去y ,化简整理得: 22222221210k km m x x a b b b ???? +++-= ? ????? (6) 由于PM 是椭圆的切线,故以上关于x 的一元二次方程,其判别式应等于0,化 简后可得: ()22 22 2211b m m b a k ??=+- ??? (7) 对于切线PN ,代入椭圆方程后,消去y ,令判别式等于0,同理可得: ()22 222 21b n k n b a ??=+- ??? (8) 为方便起见,令: 22222,,,,a A b B m M n N k K ===== (9) 这样(7)和(8)就分别化为了关于M 和N 的一元一次方程,不难解出: M B AK =+ (10) A N B K =+ (11) 将(10)和(11)代入(5),就得到: 2 221 NK M OG A B a b K +==+=++ (12) 证毕。

圆与方程及应用(1)

第五讲 圆与方程及应用 一、知识链接 1、圆的定义,圆心,半径的概念 2、圆的方程的标准式,一般式 3、直线与圆的位置关系及判断与应用 二、基本问题 1.方程05242 2=+-++m y mx y x 表示圆的条件是 ( ) A .14 1 << m m 或 C .41m 2.方程03222 2 2 =++-++a a ay ax y x 表示的图形是半径为r (0>r )的圆,则该圆圆心在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.若方程2 2 2 2 0(40)x y Dx Ey F D E F ++++=+->所表示的曲线关于直线y x =对称, 必有 ( ) A .E F = B .D F = C .D E = D .,,D E F 两两不相等 4.点(1,2-a a )在圆x 2+y 2-2y -4=0的内部,则a 的取值范围是 ( ) A .-1>-+F F E D 且 B .0,0>

平面解析几何初步(知识点 例题)

个性化简案 个性化教案(真题演练)

个性化教案

平面解析几何初步 知识点一:直线与方程 1. 直线的倾斜角:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,如果把x 轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为α叫做直线的倾斜角.倾斜角)180,0[?∈α,?=90α斜率不存在. 2. 直线的斜率:αtan ),(211 21 2=≠--= k x x x x y y k .(111(,)P x y 、222(,)P x y ). 3.直线方程的五种形式 【典型例题】 例1:已知直线(2m 2+m -3)x +(m 2-m)y =4m -1.① 当m = 时,直线的倾斜角为45°.②当m = 时,直线在x 轴上的截距为1.③ 当m = 时,直线在y 轴上的截距为-2 3.④ 当m = 时,直线与x 轴平行.⑤当m = 时,直线过原点. 【举一反三】 1. 直线3y + 3 x +2=0的倾斜角是 ( ) A .30° B .60° C .120° D .150° 2. 设直线的斜率k=2,P 1(3,5),P 2(x 2,7),P (-1,y 3)是直线上的三点,则x 2,y 3依次是 ( ) A .-3,4 B .2,-3 C .4,-3 D .4,3 3. 直线l 1与l 2关于x 轴对称,l 1的斜率是-7 ,则l 2的斜率是 ( ) A .7 B .- 77 C .77 D .-7 4. 直线l 经过两点(1,-2),(-3,4),则该直线的方程是 . 例2:已知三点A (1,-1),B (3,3),C (4,5).求证:A 、B 、C 三点在同一条直线上. 练习:设a ,b ,c 是互不相等的三个实数,如果A (a ,a 3)、B (b ,b 3)、C (c ,c 3)在同一直线上,求证:a+b+c=0. 例3:已知实数x,y 满足y=x 2-2x+2 (-1≤x≤1).试求:2 3 ++x y 的最大值与最小值.

解析几何 圆的方程

07-05 圆的方程 点一点——明确目标 掌握圆的标准方程、一般方程、参数方程,能根据需要选择园方程的恰当形式解决问题. 做一做——热身适应 1.方程x 2+y 2-2(t +3)x +2(1-4t 2)y +16t 4+9=0(t ∈R )表示圆方程,则t 的取值范围是 . 解析:由D 2+E 2-4F >0,得7t 2-6t -1<0, 即- 7 1

圆系方程及其应用

圆系方程及其应用 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

圆系方程及其应用 一、常见的圆系方程有如下几种: 1、以(,)a b 为圆心的同心圆系方程:222()()(0)x a y b λλ-+-=> 与圆22y x ++Dx +Ey +F=0同心的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +λ=0 2、过直线Ax +By +C=0与圆22y x ++Dx +Ey +F=0交点的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +F+λ(Ax +By +C)=0(λ∈R) 3、过两圆1C :22y x ++111F y E x D ++=0,2C :22y x ++222F y E x D ++=0交点的圆系方程为:22y x ++111F y E x D +++λ(22y x ++222F y E x D ++)=0(λ≠-1,此圆系不含2C :22y x ++222F y E x D ++=0) 特别地,当λ=-1时,上述方程为根轴方程.两圆相交时,表示公共弦方程;两圆相切时,表示公切线方程. 注:为了避免利用上述圆系方程时讨论圆2C ,可等价转化为过圆1C 和两圆公共弦所在直线交点的圆系方程:22111121212[()()()]0x y D x E y F D D x E E y F F λ+++++-+-+-= 二、圆系方程在解题中的应用: 1、利用圆系方程求圆的方程: 例1 求经过两圆x 2+y 2+6x -4=0和x 2+y 2+6y -28=0的交点,并且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程。

平面解析几何初步测试题

平面解析几何初步测试题 一、选择题:(包括12个小题,每题5分,共60分) 1.已知直线l 过(1,2),(1,3),则直线l 的斜率( ) A. 等于0 B. 等于1 C. 等于21 D. 不存在 2. 若)0,(),4,9(),2,3(x C B A --三点共线,则x 的值是( ) A .1 B .-1 C .0 D .7 3. 已知A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)两点的连线平行y 轴,则|AB|=( ) A 、|x 1-x 2| B 、|y 1-y 2| C 、 x 2-x 1 D 、 y 2-y 1 4. 若0ac >,且0bc <,直线0ax by c ++=不通过( ) A.第三象限 B.第一象限 C.第四象限 D.第二象限 5. 经过两点(3,9)、(-1,1)的直线在x 轴上的截距为( ) A .23 - B .32- C .32 D .2 6.直线2x-y=7与直线3x+2y-7=0的交点是( ) A (3,-1) B (-1,3) C (-3,-1) D (3,1) 7.满足下列条件的1l 与2l ,其中12l l //的是( ) (1)1l 的斜率为2,2l 过点(12)A ,,(48)B ,; (2)1l 经过点(33)P ,,(53)Q -,,2l 平行于x 轴,但不经过P ,Q 两点; (3)1l 经过点(10)M -,,(52)N --,,2l 经过点(43)R -,,(05)S ,. A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(1)(2)(3) 8.已知直线01:1=++ay x l 与直线221 :2+=x y l 垂直,则a 的值是( ) A 2 B -2 C .21 D .21 - 9. 下列直线中,与直线10x y +-=的相交的是 A 、226x y += B 、0x y += C 、3y x =-- D 、1 y x =-

第11讲 解析几何之直线与圆的方程(教师版)

第11讲 解析几何之直线与圆的方程 一.基础知识回顾 (一)直线与直线的方程 1.直线的倾斜角与斜率:(1)直线的倾斜角①定义:当直线l 与x 轴相交时,我们取x 轴作为基准,x 轴________与直线l________方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为________.②倾斜角的范围为__________.(2)直线的斜率①定义:一条直线的倾斜角α的________叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示,即k =________,倾斜角是90°的直线斜率不存在.②过两点的直线的斜率公式:经过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2) (x 1≠x 2)的直线的斜率公式为k =____________. 2.直线的方向向量:经过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线的一个方向向量为P 1P 2→,其坐标 为________________,当斜率k 存在时,方向向量的坐标可记为(1,k). 3 4.12112212M 的坐标为(x ,y),则????? x = ,y = ,此公式为线段P 1P 2的中点坐标公式. 二.直线与直线的位置关系 1.两直线的位置关系:平面上两条直线的位置关系包括平行、相交、重合三种情况. (1)两直线平行:对于直线l 1:y =k 1x +b 1,l 2:y =k 2x +b 2,l 1∥l 2?_________________.对于直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0(A 2B 2C 2≠0),l 1∥l 2?________________________. (2)两直线垂直:对于直线l 1:y =k 1x +b 1,l 2:y =k 2x +b 2,l 1⊥l 2?k 12k 2=____.对于直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0,l 1⊥l 2?A 1A 2+B 1B 2=____. 2.两条直线的交点:两条直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0,如果两直线相交,则交点的坐标一定是这两个方程组成的方程组的____;反之,如果这个方程组只有一个公共解,那么以这个解为坐标的点必是l 1和l 2的________,因此,l 1、l 2是否有交点,就看l 1、l 2构成的方程组是否有________. 3.常见的直线系方程有:(1)与直线Ax +By +C =0平行的直线系方程是:Ax +By +m =0 (m ∈R 且m ≠C );(2)与直线Ax +By +C =0垂直的直线系方程是Bx -Ay +m =0 (m ∈R); (3)过直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0与l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的交点的直线系方程为A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0 (λ∈R),但不包括l 4.平面中的相关距离:(1)两点间的距离平面上两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)间的距离|P 1P 2|=____________________.(2)点到直线的距离:平面上一点P (x 0,y 0)到一条直线l :Ax +By +C =0的距离d =_______________.(3)两平行线间的距离已知l 1、l 2是平行线,求l 1、l 2间距离的方法:①求一条直线上一点到另一条直线的距离;②设l 1:Ax +By +C 1=0,l 2:Ax +By +C 2=0,则l 1与l 2之间的距离d =________________. 三.圆与圆的方程 1.圆的定义:在平面内,到________的距离等于________的点的________叫圆. 2.确定一个圆最基本的要素是________和________. 3.圆的标准方程;(x -a )2+(y -b )2=r 2 (r >0),其中________为圆心,____为半径. 4.圆的一般方程:x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是__________________,其中 圆心为___________________,半径r =____________________________. 四.点线圆之间的位置关系 1.点与圆的位置关系:点和圆的位置关系有三种.圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,点

解析几何求圆的轨迹方程专题一师用

专题一求圆的轨迹方程 教学目标: 1、掌握直线与圆的标准方程与一般方程,能根据问题的条件选择适当的 形式求圆的方程; 2、掌握直线与圆的位置关系,可以应用直线与圆的位置关系求圆的方程 3、理解圆的标准方程与一般方程之间的关系,会进行互化。 教学重难点: 1、掌握圆的标准方程与一般方程,能根据问题的条件选择适当的形式求圆 的方程; 2、会求曲线的轨迹方程(圆) 教学过程: 第一部分知识点回顾 一、圆的方程 : 1 .圆的标准方程:x a? y b 2 r2o 2 ?圆的一般方程:x2 y2 Dx Ey F 0(D2+ E2—4F 0) 特别提醒:只有当D2+ E2—4F 0时,方程x2 y2 Dx Ey F 0才表示圆心为(D, E),半径为1~E2~4F的圆 2 2 2 思考:二元二次方程Ax2 Bxy Cy2 Dx Ey F 0表示圆的充要条件是什么? 答案:(A C 0,且 B 0 且D2 E2 4AF 0 ));

3 .圆的参数方程:y a r s°s (为参数),其中圆心为(a,b),半径为 r 。圆的参数方程的主要应用是三角换元: (3) 已知P( 1, -3)是圆y ;;煮(为参数,0 2 )上的点,则圆的 普通方程为,P 点对应的 值为,过P 点的圆的切线方程是 (答:x 2 y 2=4 ; — ; x ,3y 4 0); 3 (4) 如果直线l 将圆:x 22-240平分,且不过第四象限,那么I 的斜率 的取值范围是_ (答: [0 , 2]); (5) 方程x 22 - 0表示一个圆,则实数k 的取值范围为(答:k 丄); (6) 若 M {(x, y) | y 3sos (为参数,0 )}, N (x, y) | y x b , 若MN ,则b 的取值范围是(答:-33& ) 二、点与圆的位置关系:已知点M x 0 ,y 0 及圆C: x-a $ y b ? r 2 r 0 , (1) 点 M 在圆 C 外 |CM | r x 0 a 2 y 。b 2 r 2; (2) 点 M 在圆 C 内 CM| r x 0 a 2 y 。b 2 r 2; (3) 点 M 在圆 C 上 CM r x 0 a $ y 0 r 2。女口 点P(5a+1,12a)在圆(x -1 )2 + y 2=1的内部,则a 的取值范围是(答: 2 ^22, r x r cos , y r sin ; x y t x r cos ,y r sin (0 r .,t)。 X i ,y i ,B X 2,y 2为直径端点的圆方程 x x 1 x X 2 y y 1 y y 2 0 如 (1) 圆C 与圆(X 1)2 y 2 1关于直线y x 对称, 则圆 C 的方程为 (答: x 2 (y 1)2 1); (2) 圆心在直线2x y 3上,且与两坐标轴均相切的圆的标准方程是 (答: (x 3)2 (y 3)2 9或(x 1)2 (y 1)2 1 );

平面解析几何初步

平面几何初步 课程要求 1.直线与方程 (1)在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素. (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式. (3)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直. (4)掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、 两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系. (5)能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. (6)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 2.圆与方程 (1)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. (2)能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系. (3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. (4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 3.空间直角坐标系 (1)了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置. (2)会推导空间两点间的距离公式. 考情分析 平面解析几何是高中数学的一个基本知识点,我们学习它是为了后面学习空间几何和圆锥曲线打基础。但平面几何作为一个考点,还是会在选择题或填空题中出现一道,而且难度适中。 为了拿到这5分,并且为后面的解答题做准备,我们需要牢牢掌握这部分基础知识。

知识梳理 1 一、 直线与方程 1. 直线的倾斜角和斜率: 倾斜角: x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别 地,当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180 直线的斜率:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线 的斜率。直线的斜率常用k 表示。 斜率反映直线与轴的倾斜程度 斜率的公式:给定两点 ()()y x p y x P ,,2 2 2 1 1 1 ,,x x 2 1≠,则直线 P P 2 1 的斜率 k = x x y y 2 1 2 1-- 平行与垂直:两条直线l l 2 1, ,他们的斜率分别为 k k 2,1 k k l l 212 1,//=? 1212 1 -=??⊥k k l l 2. 直线的方程 点斜式:直线l 过点 ()y x p 0 ,,且斜率为k,那么直线方程为:

圆的标准方程与一般方程 (1)

圆的标准方程 1、情境设置: 在直角坐标系中,确定直线的基本要素是什么?圆作为平面几何中的基本图形,确定它的要素又是什么呢?什么叫圆?在平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一个二元一次方程来表示,那么,原是否也可用一个方程来表示呢?如果能,这个方程又有什么特征呢? 探索研究: 2、探索研究: 确定圆的基本条件为圆心和半径,设圆的圆心坐标为A(a,b),半径为r 。(其中a 、b 、r 都是常数,r>0)设M(x,y)为这个圆上任意一点,那么点M 满足的条件是(引导学生自己列出)P={M||MA|=r},由两点间的距离公式让学生写出点M 适合的条 件 r = ① 化简可得:222 ()()x a y b r -+-= ② 引导学生自己证明2 2 2 ()()x a y b r -+-=为圆的方程,得出结论。 方程②就是圆心为A(a,b),半径为r 的圆的方程,我们把它叫做圆的标准方程。 3、知识应用与解题研究 例(1):写出圆心为(2,3)A -半径长等于5的圆的方程,并判断点12(5,7),(1)M M --是否在这个圆上。 分析探求:可以从计算点到圆心的距离入手。 探究:点00(,)M x y 与圆222 ()()x a y b r -+-=的关系的判断方法: (1)2200()()x a y b -+->2 r ,点在圆外 (2)2200()()x a y b -+-=2 r ,点在圆上 (3)2200()()x a y b -+-<2 r ,点在圆内 例(2):ABC ?的三个顶点的坐标是(5,1),(7,3),(2,8),A B C --求它的外接圆的方程

师生共同分析:从圆的标准方程222 ()()x a y b r -+-= 可知,要确定圆的标准方程,可用待定系数法确定a b r 、、三个参数.(学生自己运算解决) 例(3):已知圆心为C 的圆:10l x y -+=经过点(1,1)A 和(2,2)B -,且圆心在:10l x y -+=上,求圆心为C 的圆的标准方程. 师生共同分析:如图确定一个圆只需确定圆心位置与半径大小.圆心为C 的圆经过点 (1,1)A 和(2,2)B -,由于圆心C 与A,B 两点的距离相等,所以圆心C 在险段AB 的垂直平分 线m 上,又圆心C 在直线l 上,因此圆心C 是直线l 与直线m 的交点,半径长等于CA 或 CB 。 (教师板书解题过程) 总结归纳:(教师启发,学生自己比较、归纳)比较例(2)、例(3)可得出ABC V 外接圆的标准方程的两种求法: ①、根据题设条件,列出关于a b r 、、的方程组,解方程组得到a b r 、、得值,写出圆的 标准方程. 根据确定圆的要素,以及题设条件,分别求出圆心坐标和半径大小,然后再写出圆的标准方程. 课堂练习:课本127p 第1、3、4题 4.提炼小结: 1、 圆的标准方程。 2、 点与圆的位置关系的判断方法。 3、 根据已知条件求圆的标准方程的方法。

圆系方程及其应用

圆系方程及其应用 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

圆系方程及其应用 一、常见的圆系方程有如下几种: 1、以(,)a b 为圆心的同心圆系方程:222()()(0)x a y b λλ-+-=> 与圆22y x ++Dx +Ey +F=0同心的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +λ=0 2、过直线Ax +By +C=0与圆22y x ++Dx +Ey +F=0交点的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +F+λ(Ax +By +C)=0(λ∈R) 3、过两圆1C :22y x ++111F y E x D ++=0,2C :22y x ++222F y E x D ++=0交点的圆系方程为: 22y x ++111F y E x D +++λ(22y x ++222F y E x D ++)=0(λ≠-1,此圆系不含2C :22y x ++222F y E x D ++=0) 特别地,当λ=-1时,上述方程为根轴方程.两圆相交时,表示公共弦方程;两圆相切时,表示公切线方程. 注:为了避免利用上述圆系方程时讨论圆2C ,可等价转化为过圆1C 和两圆公共弦所在直线交点的圆系方程:22111121212[()()()]0x y D x E y F D D x E E y F F λ+++++-+-+-= 二、圆系方程在解题中的应用: 1、利用圆系方程求圆的方程: 例1 求经过两圆x 2+y 2+6x -4=0和x 2+y 2+6y -28=0的交点,并且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程。 解一:求出两交点(-1,3)(-6,-2),再用待定系数法:1.用一般式; 2.用标准式。 (注:标准式中可先求圆心的两个坐标,而圆心正好在两交点的中垂线上。) 解二:用两点的中垂线与直线的交点得圆心: 1.两交点的中垂线与直线相交;

中职数学基础模块下册《直线与圆的方程的简单应用》word练习题

直线与圆的方程的应用_基础 1.直线()()110a x b y +++=与圆22 2x y +=的位置关系是( ) A.相切 B.相离 C.相切或相交 D.相切或相离 2.圆C 1:x 2+y 2+4x-4y+7=0与圆C 2:x 2+y 2-4x-10y+13=0的公切线有( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 3.与圆x 2+(y-2)2=1相切,且在两轴上截距相等的直线有( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.6条 4.直线ax+by=c 与圆x 2+y 2=1相切,且a 、b 、c 均不为零,则以|a|、|b|、|c|为长度的线段 能构成( ) A.不等边锐角三角形 B.等腰锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 5.点M 、N 在x 2+y 2+kx+2y -4=0上,且点M 、N 关于直线x -y+1=0对称,则该圆的半径等于( ). A . B C .1 D .3 6.直线2x -y=0与圆C :(x -2)2+(y+1)2=9交于A 、B 两点,则△ABC (C 为圆心)的面积等于( ). A . B . C . D .7.圆(x -4)2+(y -4)2=4与直线y=kx 的交点为P 、Q ,原点为O ,则|OP|·|OQ|的值为( ). A . B .28 C .32 D .由k 确定 8.点P 是直线2x+y+10=0上的动点,直线PA 、PB 分别与圆x 2+y 2=4相切于A 、B 两点,则四边形PAOB (O 为坐标原点)的面积的最小值等于( ). A .24 B .16 C .8 D .4 9.已知圆C 的圆心是直线x -y+1=0与x 轴的交点,且圆C 与直线x+y+3=0相切,则圆C 的方程为________. 10.过原点的直线与圆x 2+y 2-2x -4y+4=0相交所得弦的长为2,则该直线的方程为________. 11.设圆22 450x y x +--=的弦AB 的中点为(3,1)P ,则直线AB 的方程是 . 12.直线0x m +-=与圆221x y +=在第一象限内有两个不同的交点,则实数m 的取值范围是 . 13.已知圆O 1:x 2+y 2+2x+6y+9=0与圆O 2:x 2+y 2―6x+2y+1=0.求圆O 1和圆O 2的公切线方程.

(完整word版)平面解析几何初步复习课教学设计.doc

平面解析几何初步复习课教学设计 (一)教材分析 解析几何的主要内容为直线与圆,圆锥曲线,坐标系与参数方程。根据课程标准要 求,在必修 2 解析几何初步中,学生学习的最基本内容为直线与直线方程,圆与圆的方 程,并初步建立空间坐标系的概念。这一内容是对全体学生设计的,大部分学生在选修 中还将进一步学习圆锥曲线,坐标系与参数方程等有关内容。因此,本章要求学生掌握 解析几何最基本的思想方法--------用代数的方法研究曲线的几何性质,并学习最基本 的直线,圆的方程,并通过方程研究他们的图形性质。这样的安排,一方面降低了解析 几何的难度,多次反复又逐步提高学生对解析几何的认识,另一方面对部分在解析几何 学习上有较高要求的学生,可以在选修部分拓广加强。 因此教学中,要体会必修 2 的 4 个特点①是学习立体几何与解析几何的初级阶段②仅 仅是初步③是螺旋式上升的开始④ . 感性认识到理性认识的过渡期。 ( 二 )课程内容标准(教学大纲与课程标准比较) 《教学大纲》《课程标准》主要变化点 直线和圆的方程 (22 课时 ) 平面解析几何初步 ( 约 18 课时 ) 1.平面解析几何分 直线的倾斜角和斜率。直线(1) 直线与方程层为三块:初步(必 方程的点斜式和两点式。直①在平面直角坐标系中,结合具体修)、圆锥曲线(必 线方程的一般式。图形,探索确定直线位置的几何要选)和坐标系与参数 两条直线平行与垂直的条素。方程(自选)。 件。两条直线的交角。点到②理解直线的倾斜角和斜率的概2.线性规划问题移 直线的距离。念,经历用代数方法刻画直线斜率到《数学 5》“不等 用二元一次不等式表示平面的过程,掌握过两点的直线斜率的式”部分;原立几 B 区域。简单线性规划问题。计算公式。教材“空间直角坐 实习作业。③能根据斜率判定两条直线平行标系”移至解几初 曲线与方程的概念。由已知或垂直。步。 条件列出曲线方程。④根据确定直线位置的几何要素,3.注重过程教学,

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