《计算机应用基础》课程教学大纲
一、课程性质
（一）课程性质
《计算机应用基础》是各专业学生必修的公共基础课程。高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习，使学生基本了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的基本使用方法，掌握Office办公软件中现今常用的软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
（二）课程设置的目的与要求
通过本课程的学习要求学生：
1.了解计算机的发展简史和基本组成、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解Windows的基本概念和基本组成，熟练掌握Windows 的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。
3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。
（三）教学基本方法
在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。通过电子教学软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看；或通过投影展示演示。教师演示讲解完一个问题后，学生按教师的要求进行实际操作。每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计
（一）总体设计
本课程总学时为64学时，其中：讲授学时为28学时，上机实习32学时，课程评价考试4学时。具体分配学时如下：
（二）教学资源
参考教材选用：
1.中等职业教育课程改革国家规划新教材，黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。
2.吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材，易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。
3.北京理工大学出版社，时宁国主编的《计算机应用基础》一书。
三、教学内容与教学要求
本课程教学要求由低到高分三个层次，对基本概念和基本知识的教学要求分为“了解、理解、熟悉”；对软件实际操作内容的教学要求分为“了解、掌握、熟练掌握”。
具体教学内容和教学要求如下：
模块一计算机基础知识
(一) 教学内容
1.认识计算机
2.操作系统的定义
3.Windows XP 操作系统的使用
4.计算机病毒的防治
5.计算机系统的基本维护
(二) 教学要求
通过本部分学习，要求学生了解计算机的发展、特点和应用，
了解计算机系统的组成，熟悉计算机病毒及防治方法。掌握键盘指法，熟练掌握拼音输入法。了解操作系统的定义与功能，熟练Windows XP 操作系统的使用。
本部分所列知识点中，重点是计算机系统组成、计算机病毒、汉字输入方法、Windows XP 操作系统的使用、计算机系统的基本维护。
模块二：计算机网络基础与Internet的应用
(一) 教学内容
1.计算机网络的概念
2.计算机局域网概述
3.互联网基本知识
4.用IE浏览信息
5.搜索信息
6.收发电子邮件
7.互联网与生活
(二) 教学要求
通过本部分学习，了解Internet基本概念，掌握如何进入Internet，掌握浏览器IE的概念和使用方法，熟练QQ的使用，熟悉免费电子邮箱的申请，熟练掌握电子邮件的接收和发送。
本部分所列知识点中，重点是Windows XP的基本操作、执行命令的方法、资源管理、IE的使用。
模块三：文字处理软件Word