2015重庆工商职业学院
凤曦国学汉服社
汉服展示宣传活动策划
策
划
书
主办单位：财经管理学院
承办单位：凤曦国学汉服社
目录
一、活动概述
1、活动背景
2、活动简介
（一）、活动主题
（二）、参赛对象
（三）、活动目的
（四）、内容要求
（五）、活动时间
（六）、活动地点
3、活动资源
（一）、人力资源
（二）、物品资源
二、活动准备
1、策划准备
2、活动宣传
（一）、宣传工作
（二)、报名工作
三、活动流程
四、部门分工
五、注意事项
六、附录
一、活动概述
（一）活动背景
汉服，即汉族传统民族服饰、又称汉衣冠、华夏衣冠、汉装、华服，是从黄帝即位（约西元前2698年）至明末（公元17世纪中叶）这近四千年中，以汉族（及汉族的前身华夏族等）的礼仪文化为基础，通过历代汉人王朝推崇礼、象天法地而形成的具有独特汉民族文化风貌性格、区别于其它民族传统服装的服装体系。当代，社会上重新出现了复兴汉服的热潮，希望透过复兴汉服让国人认识自身中华传统文化的重要性，现在，就从我们做起。（二）活动简介
1、活动主题
汉服展示宣传（走进华夏衣冠，展现汉服华韵）
2、活动目的
通过汉服的展示和相关知识的介绍，纠正本校大学生对汉服的误解，加深对汉服的认识，并以此来引导参与者更加深入地了解汉服文化，从而为中华传统文化在本校的复兴提供一个有效的渠道，帮助大家更好地了解汉族传统服装。
3、参与对象
重庆工商职业学院凤曦国学汉服社全体会员
4、内容要求
汉服观赏，知识讲解。展示的汉服必须形制正确，不能出现非汉服或与汉服不想关的东西；宣传的内容必须正确、合法，有一定的教育意义。
5、活动时间
（待定）
6、活动地点
淘宝街
（三）、活动资源
1、人力资源：
(1)、广阔的人脉资源
（2）、身边有专业的“大家”，在遇到困难时可以寻求帮助
（3）、社团社员众多，大家出谋划策，集思广益
(4)、得到社团的支持
2、物品资源：
(1)、有几套形制正确的汉服
(2)、社团预期购买几套汉服
（3)、宣传海报、活动物品及其相关的其他物品
二、活动准备
（一）策划准备
办公室整理相关的资料供给组织部，并协同组织部写策划，宣传部加大宣传力度，扩大影响力，财务部支出一些社费买相关的物品，供活动使用。
（二）活动宣传
1、贴海报：宣传本次活动的基本信息，并简单说明活动的奖项设置，引起大家的关注
2、挂横幅：在横幅上简明扼要的说明活动举办的主旨，内容深刻，扩大影响力。
3、QQ、微信等宣传
4、在活动期间，由多名同袍穿上汉服，起到吸引的效果,让其他同袍可以试穿汉服。
5、报名工作：当场报名
三、活动流程
到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加会员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，开始此次活动的内容。
汉服展示
本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。
具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，根据主持人的提示，穿着人员迈步上场，原本就位于舞台中央的汉服解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座，然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。
最后，对汉服喜爱的会员可以到指定的位置试穿汉服，让他们都能感受到汉服华韵及其汉族传统服装的魅力，让更多的会员可以进一步了解汉服，了解汉服的形制和汉族的传统文化。
至预定的全部礼仪讲解完后，主持人上场，简单说几句感谢上场人员和会员的参加的话，
然后宣布活动结束。
四、部门分工
第一项目组：前期筹备组
组长：周高婷
组员:
任务： 1、前期横幅、网络宣传
2、海报、节目单制作
3、古典音乐、道具、服装等物品的筹备
第二项目组：活动组
组长：
组员：
任务： 1、准备主持人以及汉文化讲解员的演讲稿。
2、场地表演人员准备，包括服装、道具及化妆。
3、各类通知，要通知所有会员能及参加
4、按秩序登台展示。
第三项目组：后勤组
组长：
组员：
任务： 1.负责场地道具的搬运。
2.协助第一项目组制作展示背景。
第四项目组：宣传组
组长：
组员：
任务：负责活动当天宣传；发传单，迎宾
第五项目组：组织组
组长：
组员：
任务：该组核心任务在于晚会期间，负责现场纪律的维持，处理紧急情况，
保证活动取得圆满成功。
五、注意事项
1、为了保证活动准时开始，请在规定时间内到场完成签到，养成不迟到的好习惯。
2、原则上要求着汉服参加（无汉服可穿时装），保持衣冠整洁（尽量穿着去）。谢绝有伤风化的服装和旗袍马褂、COS服或恶搞汉服，混淆视听。
3、注意文明礼貌，维护同袍形象。请不要追跑打闹、随地乱扔废弃物，如遇到路人询问，请耐心予以讲解。
4、保管好个人物品（尽量不要带贵重物品，拍摄器材除外），切勿离手。
5、离开活动地点时，请检查个人物品是否有遗漏，特别注意自己的证件和贵重财物。
6、本次活动的所有道具、服装等都是属于私人所有，大家务必要爱护，试穿时要尽量小心。
六、附录
烽火连城— “快乐国学青春校园”团队PK赛 策 划 案 湖南师范大学历史文化学院 湖南师范大学天马园区
二0一零年十一月
活动方案 1、活动名称：湖南师范大学第二届“烽火连城—快乐国学青春校园 团队PK赛” 2、活动主题：“弘扬传统文化，继承国学精华” 3、活动时间：11月18日——12月8日 4、活动主办单位：历史文化学院团委、天马园区团工委、学生会 5、活动对象：湖南师范大学在校全日制本科生 6、比赛形式：以团队的方式报名参加，限定四人组成一个团队 7、活动时间安排： 此活动从宣传期到举办结束贯穿整个11月，分为三个时期：一、11月20日起大赛开始正式宣传同时接受报名，到24日报名截 止；（20、21日（周六、周日）中午、晚上在天马园区设置报名点接受报名） 二、11月25日到30日期间举办初赛、复赛，同时在师大本部校区 进行全面、具体的大规模宣传； 三、12月01日到10日为决赛时间宣传、比赛、赛后总结性宣传时 间。
活动组织结构 为确保此次活动的顺利开展，使活动有序、稳步、进行，经研究讨论，特决定成立活动组织委员会（下简称组委会）。 具体事宜安排如下： 总顾问：李正益（历史文化学院党委书记） 莫志斌（历史文化学院院长） 顾问：王云（历史文化学院党委副书记） 刘大明（教授、历史系系主任） 郑智（天马园区办公室主任） 指导：刘芳代兴莉周旺蛟 统筹：肖国斌龙杰赵璋 策划组：谈刚罗静 项目组：谈刚崔雅宏 文案组：罗静 宣传组：李程程 组织组：陈建湘 节目组：龚丹妍 摄影组：刘杰 后勤组：黄璐 二、组委会职责
统筹：总揽活动全局，负责本次活动各项事宜统筹协调，宏观上把握本次活动主题，对涉及活动原则性事宜决策，并对活动中有关紧急事宜作出处理。 具体各组职责如下 （1）策划组：负责本次活动的策划、具体实施方案； （2）项目组：负责各组之间协调，活动全程时间、地点、人员配备协调； （3）文案组：负责本次活动的总结等相关需求材料，并将有关的活动材料及时整理汇总； （4）宣传组：负责活动的宣传事宜，负责海报制作以及新闻发送；（5）组织组：负责活动的具体开展情况，人员组织，负责联系本次活动的一切必要的场地、设施、器材，并在活动开展 之前准备好各项应急预案，保证活动的顺利进行；（6）节目组：负责决赛节目的筛选及编排；负责主持人的化妆和服装的准备；负责与主持人及参赛选手的沟通； （7）摄影组：负责设备与仪器的调试，负责比赛题目的收集和制作，负责活动全程的影象。 （8）后勤组：负责比赛相关物品的采购，布置比赛现场；负责比赛前后的卫生工作。
XXXX学院 国风汉服文化节 活 动 策 划 书 主办单位：学院团委 承办单位：国学社 目录 一、活动背景简介 (3) 二、活动设计理念 (3) 三、活动目的及意义 (3)
四、活动可行性分析 (3) 五、整体活动流程 (4) 六、活动简介 (4) 七、活动详细方案 (5) 八、活动紧急状况的替换方案 (9) 九、活动详细经费预算 (9) 一、活动背景简介 近几年来，越来越多的人开始关注汉服，关注华夏传统文明。我们作为新世纪的大学生，应该去传承和发展我们央央华夏的礼仪文明，将我们的汉服文化发扬广大。汉服复兴不断得到国内外众多爱国人士的支持与赞扬。汉服的复兴正是传统文化的复兴，华夏有衣汉服社顺应
这一时代要求，在我们行院积极筹备并举办“汉服文化节”活动，旨在宣传汉服礼仪，宣扬华夏文化。 二、活动设计理念 着我汉家衣裳兴我礼仪之邦 活动主题 礼乐中华，盛世霓裳 三．活动目的及意义 1、本次活动的开展，不但可以丰富我院同学们的校园文化生活，提高其文化品位，进一步美化我院同学的生活环境，同时也促进了学生间交流、合作，增进彼此间的了解，深化相互的友谊，进一步融洽学院的氛围。 2 弘扬汉文化，为复兴汉族自己的民族服饰而努力。让全校学生对汉服文化能有更多了解，带动同学们对汉学的兴趣，同时让同学们感受汉服的魅力，尽力恢复汉民族的自豪感和民族自信心。为行院的校园文化建设增添一抹亮丽的风景，丰富学生业余生活，提高新生活动兴趣，并提高同学们的文化素质，提高文化品味和精神追求。 三、活动可行性分析 1、本次大赛由国学社举办，在礼仪接待方面做足准备的前提下，特别邀请广东第二师范学院汉服协会的嘉宾表演，使大赛的举行有一个浓郁的文艺气氛作背景。 2、本次汉服展活动既有浓郁的文化气息，把我们自己民族服饰含有东方元素的含蓄之美展现给我们的同学，是从古至今传承下来的具
华夏遗风汉服社申请成立 策划书 策划人：吴平 烹饪系 2018年10月15日
策划前言 (1) 一、社团名称 (2) 二、社团简介 (2) 三、社团宗旨 (3) 四、社团活动 (3) 五、社团性质 (4) 六、社团口号 (4) 七、社团发起人 (4) 八、社团的组织构成 (4) 九、社团日常活动形式 (5) 十、社团规章制度 (5) 一、总则 (5) 二、会员入社 (6) 三、社员权利 (6) 四．社员义务 (6) 五、清退 (7) 六、退社 (7) 七、奖惩 (7) 八、附则 (7) 十一、汉服社总体活动规划设想
策划前言 学校给了我们无拘无束的生活和自由发展的空间，同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔。职校也许是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的职校生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代职校生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会的要求。 在丰富多彩的职校生活中，社团占有着举足轻重的地位，使参与者们发挥个人特长，彰显个性。由此，我们希望可以使能人异士齐聚一堂，发挥我们的特长更直接的为同学、学校服务。 经过认真而周密的思考，在和多位志同道合的同学商议之后，我们决定成立我校以汉服方向的专业社团，希望能够在老师帮助和我们的努力下，为大家创造更多的锻炼机会，让我们学到的东西能及时的得到更好的发挥。 汉服是中国汉民族的民族服饰。其由来可追溯到三皇五帝时期一直到明代，连绵几千年，华夏人民（汉族）一直不改服饰的基本特征，这一时期汉民族所穿的服装，被称为汉服。自炎黄时代黄帝垂衣裳而天下治，汉服已具基本形式，历经周朝代的规范制式，到了汉朝已全面完善并普及，汉人汉服由此得名。汉朝是中国最重要和杰出的王朝之一，也是中国封建王朝以中央集权的国家概念最早、最完备、最先进、最强大的王朝，汉族人从此形成。然而，清王朝剃发易服的政策使得汉服断代三百余年，直到2003年，网络上传出第一声复兴汉服的声音，汉服复兴运动开展的越发火热。
国学活动策划书 一、活动背景 为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质， 二、活动主题、重温经典，唱响国学。 三、活动对象 15动科第一团支部全体 四、活动时间与地点 时间：20xx年11月22日 地点：博学楼活动教室 备注：若时间调不开可推迟1-2天 五、活动开展 我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。 七、活动执行 负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。 负责事项： a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。 b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。
c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。 d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。 xx团支部 二零xx年十一月十三日 一、活动目的 为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。 二、活动安排、 1、时间：XX年1月10日—15日。 2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。 3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。 4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。 5、评委：赵巍老师、乔慧老师。 三、比赛办法 1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。 2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。 四、活动内容 1、比赛要求 (1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。 (2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
华东交通大学 首届中国传统文化展示交流会 策划书 一、整体情况 1、活动主题名称: 中国传统文化展示交流会 2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。 3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得到 世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展弘 扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识，培 养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。 4、时间：2007 年12 月15 日19 ：00——21：00 5、地点：南区礼堂 6、主办单位：华东交通大学校团委 7、承办单位：汉服文化协会人文学院 8、协办单位：江西民间汉服（人士） 二、工作人员 指导：石初军
顾问：江西民间汉服（人士） 总策划：陈沈平 导演：宋检张瑞 工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇 工作组组员：郭霞马磊郭猛彬詹前裕林君王智健张晗 张金燕刘鹏李潇 三、活动大概流程 1. 汉服及传统礼仪展示（30 分钟） 2. 传统文化精讲浅谈（20 分钟） 3. 古琴弹奏及其知识略述（12 分钟） 4. 茶艺及古琴联合表演（13 分钟） 5. 互动提问环节（15 分钟） 6. 四、活动详细流程 到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。
1. 汉服及传统礼仪展示 本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女 式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领 襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。 具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预 先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。 全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正 坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示， 或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。 至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。 2. 传统文化精讲浅谈 主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人
2015工商职业学院 凤曦国学汉服社 汉服展示宣传活动策划策划书
主办单位：财经管理学院承办单位：凤曦国学汉服社 目录 一、活动概述 1、活动背景 2、活动简介 （一）、活动主题 （二）、参赛对象 （三）、活动目的 （四）、容要求 （五）、活动时间 （六）、活动地点 3、活动资源 （一）、人力资源 （二）、物品资源 二、活动准备 1、策划准备 2、活动宣传 （一）、宣传工作 （二)、报名工作 三、活动流程 四、部门分工 五、注意事项
六、附录 一、活动概述 （一）活动背景 汉服，即汉族传统民族服饰、又称汉衣冠、华夏衣冠、汉装、华服，是从黄帝即位（约西元前2698年）至明末（公元17世纪中叶）这近四千年中，以汉族（及汉族的前身华夏族等）的礼仪文化为基础，通过历代汉人王朝推崇礼、象天法地而形成的具有独特汉民族文化风貌性格、区别于其它民族传统服装的服装体系。当代，社会上重新出现了复兴汉服的热潮，希望透过复兴汉服让国人认识自身中华传统文化的重要性，现在，就从我们做起。（二）活动简介 1、活动主题 汉服展示宣传（走进华夏衣冠，展现汉服华韵） 2、活动目的 通过汉服的展示和相关知识的介绍，纠正本校大学生对汉服的误解，加深对汉服的认识，并以此来引导参与者更加深入地了解汉服文化，从而为中华传统文化在本校的复兴提供一个有效的渠道，帮助大家更好地了解汉族传统服装。 3、参与对象 工商职业学院凤曦国学汉服社全体会员 4、容要求 汉服观赏，知识讲解。展示的汉服必须形制正确，不能出现非汉服或与汉服不想关的东西；宣传的容必须正确、合法，有一定的教育意义。 5、活动时间
（待定） 6、活动地点 淘宝街 （三）、活动资源 1、人力资源： (1)、广阔的人脉资源 （2）、身边有专业的“大家”，在遇到困难时可以寻求帮助 （3）、社团社员众多，大家出谋划策，集思广益 (4)、得到社团的支持 2、物品资源： (1)、有几套形制正确的汉服 (2)、社团预期购买几套汉服 （3)、宣传海报、活动物品及其相关的其他物品 二、活动准备 （一）策划准备 办公室整理相关的资料供给组织部，并协同组织部写策划，宣传部加大宣传力度，扩大影响力，财务部支出一些社费买相关的物品，供活动使用。 （二）活动宣传 1、贴海报：宣传本次活动的基本信息，并简单说明活动的奖项设置，引起大家的关注 2、挂横幅：在横幅上简明扼要的说明活动举办的主旨，容深刻，扩大影响力。 3、QQ、微信等宣传 4、在活动期间，由多名同袍穿上汉服，起到吸引的效果,让其他同袍可以试穿汉服。 5、报名工作：当场报名 三、活动流程 到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同汉服入场，主持人简单介绍下这场活动
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2014生日周年庆典活动 策 划 书 XXXXXXXXXXXXXXXXX社 2014年4月
目录 一．活动名称 (3) 二．活动主题 (3) 三．活动时间及地点 (3) 四．活动目的 (3) 五．活动前期安排 (4) 六．活动流程 (5) 七．晚会时间安排表 (6) 八．活动经费 (7) 九．主办社团 (7) 2 一．活动名称 2014年采薇国学社生日庆典 二．活动主题 欢聚圆梦 三．活动时间及地点安排 时间2014年XX月XX日(周六) 下午X点至X点（暂定四月下旬）地点未定（初步估计某教室） 四．活动目的 1. 丰富校园文化，增强学术气氛，进一步调动社员们接近国学，了解国学，学习国学的积极性。 2.庆祝社团成立周年纪念，回顾社团成长历史与发展成果，畅想社团
进一步发展的前景。 3.加强社员交流，拉近社员间的距离，团结社团成员，构建友好和谐社团，给所有热爱国学的同学一个展示机会。 3 五．活动前期准备： 1.各个部门： 办公室：礼仪、主持安排 学术部：互动游戏题目资料收集 网络部：活动现场媒体设备、照相摄像、 外联部&办公室：现场布置、现场秩序的维护 宣传部：前期宣传（书写、张贴海报，借展板） 2. 场地的申请 3. 采购并制作活动当天所用物品 4．节目准备工作 （1）节目的收集，挑选 （2）个节目的排练。同时登记好所要的音乐，道具服装也要准备（3）定出晚会的节目单，主持稿发给主持人。 5.前期准备时间表
4 六．活动流程 1.前期宣传 （1）海报宣传：在各个食堂与宿舍楼、教学楼的公告栏粘贴海报、字报。 （2）社团宣传：邀请其他友好社团帮助。 2. 人员准备：由办公室安排工作人员提前90分钟到场进行布置，礼 仪、保安就位。 晚会具体内容： （1）视频展示:展示内容为各部门成员对社团生日的祝福、社团的发展史、特色活动、优秀会员的风采等,展示同时全体合唱《祝你生日快乐》歌； （2）社团代表致辞； （3）歌曲《开学第一课》演唱及手语表演 （4）相声表演《戏说国学》 （5）歌曲《相亲相爱》 （6）互动游戏1 即兴相声，短剧表演 不限时间人数创意的临时相声或短剧表演，预计2到3组，每组5到15分钟，最后投票决定最佳组合，奖励奖品 （7）诗朗诵表演
常码头小学2015年国学节活动方案 一、指导思想 国学经典是中华民族优秀传统文化的精彩浓缩，是培育民族精神的重要资源。为进一步创建现代化国学特色学校，打造常码头小学国学品牌，深化国学经典诵读活动，结合区教育局经典诵读活动，联系我校实际，开展经典诵读系列活动。 二、活动主题 诵读国学经典，践行核心价值观 三、活动目标 （1）让孩子学生接受中国优秀传统文化的熏陶。帮助学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。 （2）提升学生语文水平，培养学生良好的文学素养。 （3）引导家长和孩子一起诵读，达到共同提高的目的。增进感情交流，提升家庭文化品位。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。（4）在学习国学经典的同时，内化为修身准则，引导学生在生活中真正践行社会主义核心价值观。 四、领导小组 组长：陈小梅彭波 副组长：俞华 组员：邵晶耿晓莹刘燕岳敏王斌及全体班主任 五、参与对象 学生 全员参与教师 家长 六、活动内容及时间 （一）宣传动员阶段，营造国学氛围：（4月27日——5月8日） 1、召开领导小组会议，确定总方案、经费保障及沟通协调（陈小梅、彭波） 2、召开全校教师大会，布置教师参赛内容，提出相关要求。（俞华） 2、利用电视台、宣传栏、黑板报等多种媒体，介绍国学文化，展示经典佳句；
（邵、耿、岳） 3、利用晨读、午休时间组织学生自主背诵篇目，所学《国学》篇目及课外背诵篇目。（刘） 4、全校家长会宣传和动员（邵） （二）初赛：5月11日——5月15日 1、学生：每班自主组织初赛，学生自测，班主任组织全班评选，推选2名优秀学生参加全校决赛（共22人）。（班主任） 2、老师：全体老师负责撰写自己喜欢的国学经典一句话，并附200字的感悟。（联系生活实践谈）（陈鸣） 3、家长：全校各班家长撰写自己孩子所在年级国学读本内容读后感（篇目自选）（邵） （三）决赛及展示：5月18日——5月22日 1、5月18日抽签，选手编号，共22名选手。 2、5月21日、22日上午全校总决赛 3、评委组：陈小梅、彭波、俞华、邵晶、刘燕、王斌、代又权 3、地点：会议室（摄影摄像：岳敏） 4、流程： （1）参赛选手以年级为单位，接龙背诵指定篇目。 （2）每人背诵一句话，一次推进，中途间断者被淘汰出赛。 （3）接龙最后剩下三人为优胜者，继续回答王斌、代又权老师即兴问答，评出1、2、3名次。 背诵要求： a. 背诵篇目多且流畅。 b. 语言技巧：普通话标准，发音准确，吐字清晰。 c. 临场表现：衣着得体，体态语适当、即兴问答内容恰当。 选取年级前三名学生参加六一表彰和全校展示活动。 5、奖励措施： a.一等奖（5人）：100元奖品；二等奖（17人）：50元奖品； b.班主任组织奖100元/人。
大学第五届汉服文化节活动方案 大学第五届汉服文化节活动方案 各分团委（团总支）、各校级学生组织： 为锻炼会员们的组织协调能力，并加强社团之间的交流与协作，在校园内营造一种识礼、懂礼的文化氛围。鼓励当代大学生自觉接受传统文化的洗礼，自觉接受古典文化的熏陶，丰富大学生的课余生活，为校园文化建设添砖加瓦。在大学校园里宣扬传统文化的精华部分，宣传中华文化的核心价值，倡导知礼、懂礼、举止优雅、言谈有度的礼仪氛围。同时引导大学生去思考中华文化何去何从，找到中华文化归属感。提升青年学生的文化素养，彰显中华文化的魅力。通过服装、礼仪的展示，唤醒同学们对中华文化根源的认识和觉醒，增强同学们对中华传统美德及传统文化的认同感，激起同学们对传统文化的兴趣。经校团委研究决定举办xx 大学第五届汉服文化节，现将具体事宜通知如下： 一、活动名称 xx 大学第五届汉服文化节
、组织机构 主办：共青团xx 大学委员会 承办：XX大学学生社团联合会 xx 大学中国传统文化协会 三、活动时间及地点 时间：2018 年5 月27 日 地点：XX 大学渭水校区树蕙园广场 四、活动对象全体在校学生、老师以及学校工作人员 五、活动安排 1.快闪盛唐夜唱；飞花令；传统知识传播。 2.节目表演 a.汉舞（3min；九张机）
b.空竹（5min） c.走秀（8min） d.大型剧（10min） e.笛演奏（4min） f.古筝（4min） g.相声（10min） h.歌曲表演（4min） （节目表演过程中会穿插问答互动环节及抽奖环节） 1. 帐篷游戏（各种小游戏集章兑换各种礼品） a. 投壶五次投壶机会，进一次即可获得一个盖章。 b. 抖空竹坚持一分钟不掉即可获得一个盖章。 e. 五子棋两人对弈，获胜即可获得一个盖章。
成都东软学院社团联合会 国风汉服社 活 动 策 划 书 2015-2016学年社团招新活动名称： 活动时间：2- 活动地点：老食堂门口面向全院活动对象：目录 目的与意义 ............................... 错误!未指定书签。活动内容 ................................. 错误!未指定书签。 活动安排 ................................. 错误!未指定书签。 注意事项 ................................. 错误!未指定书签。
附件 ..................................... 错误!未指定书签。 活动背景 又到了一年一度的新生开学季，新鲜的大学生活对于刚入校的新生而言，无疑是充满了无限的期待。经过将近半个月的辛苦的军训，新生对于大学的新鲜感和好奇心也逐渐从一开始的满满热情降低到期待程度不高。这个时候我们开展社团的招新，可以在一定程度上再一次的调动起新生的积极性。也为我们的各个兴趣社团，给我们学校注入更多新鲜的充满活力的血液。 目的与意义 1. 对于社团：保证各社团有新鲜血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展常规工作，实现各个社团新老干部干事的交替，培养和壮大每个社团队伍，保证工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务社团，管理社团。 2. 对于新生：丰富了新生业余生活，增强学生学习技能、提高学习效率，培养学生创新精神，提高综合素质，形成严谨、开放、活泼、文明的校园活动氛围。加强全校同学之间的联系，让广大新生更早的面向全校乃至社会发展。使学生在与学生、社团之间的互动过程中提高大学生的实践能力、创新能力和组织策划能力。 活动内容 工作人员着汉服进行宣传，吸引大家的注意力。向感兴趣的同学发申请表，介绍汉服文化和传统文化。在宣传的过程中我们将印好的宣传单发给同学们，通过身着汉服让我们有比较高的辨识度，从人群中能一眼找出我们。． 在宣传文化的同时，让学校里有相同兴趣的同学填好申请表后，吸引到社团中，成为我们的同袍。活动安排 1.前期宣传（准备） 时间段：9月20日-10月17日 详细： 9月20日-10月13日：海报设计 10月14日：海报打印 10月15日：海报申请粘贴 10月16日：申请面试教室 2.活动中期 时间段：10月19日-10月21日 详细： 10月19日： 8:00-9:00：换衣服，化妆，梳头发 9:00-9:45：布置摊位（支帐篷，贴海报，搬桌子，搬凳子）
国学活动策划方案 篇一：国学活动策划书 国学活动策划书 一.活动主题 活动主题为“走近国学，更好地成长”。 二.活动目的 1. 在新学期之初，通过国学知识讲座，为新生在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。 2. 通过国学知识讲座，在全院范围内，重点面向大一新生普及国学知识，为大一新生走近国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。 3. 以实际行动服务于国学的弘扬，努力为我院精神文明建设贡献一份绵薄之力。 三.活动方式 1. 邀请一些教授主讲，讲座内容为与当代大学生成长、成才方面相关的国学知识。 2. 以全院大一年级中各班志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体；以协会内部成员为第二主体；邀请我院其他各协会的负责人来听讲座；邀请协会指导老师听讲座和指导工作。
四.活动内容 活动内容为单一的讲座，以当代大学生为主要对象，讲授与大学生成长、成才相关的国学知识。 五.活动前工作安排 1. 调查问卷。 2. 宣传。 3. 确定听讲座人员名单。 4. 下发入场券。 六.活动具体流程 1.布置活动场所①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置；②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置；③活动前一个 半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完成；④设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座顺利开展和进行。 2.听众入场活动前半小时，听众开始入场。 3.开头介绍介绍讲座相关信息，包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节、反馈表填写说明等。 4.欢迎讲师语
倾城汉服营销策划案 汉风策划小组出品 小组成员 组长 08对外汉语张倩 成员 08市场营销韩明明王雨霈 08经济学孔维勋 08对外汉语陈世霜
目录 前言 第一部分汉服市场分析与预测 一、市场定位 二、市场现状 三、市场分析 第二部分 SWOT分析 一、汉服同现代时尚服装对比分析 二、倾城系列汉服与其他品牌汉服对比分析第三部分营销4P策略 一、产品策略（Product） 二、定价策略 ( Price ) 三、分销策略（Place） 四、促销策略 ( Promotion ) 五、其他营销策略 第四部分风险因素及其对策 一、市场风险 二、财务风险 三、其他风险
前言 汉民族传统服饰（简称“汉服”)，主要是指约公元前二十一世纪在至公元十七世纪中叶（明末清初）这近四千年中，在华夏民族（汉后又称汉民族）的主要居住区，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其它民族的传统服装和装饰体系；或者说“汉民族传统服饰(汉服)”是从夏商周到明朝，在“华夏－汉”民族主体人群所穿着的服饰为基础上，自然发展演变形成的具有明显独特风格的一系列服饰的总体集合。 近年来，古装大片《大汉天子》《汉武大帝》《大明宫词》等播出，尤其是最近《孔子》，《美人心计》的热映，美衣华服更是掀起一阵浪潮。汉服复兴运动正在华夏大地上轰轰烈烈的展开，随着中华民族尤其是汉民族民族意识的觉醒，汉服的商业化将成为必将成为一大趋势。 汉服的销售首先在网上兴盛起来，双玉瓯，重回汉唐，如梦霓裳等淘宝店铺在业内已是小有名气；在北京，广东，南京，杭州等历史悠久的大城市，汉服实体店也纷纷安家落户。但是我们不难发现，汉服的营销存在着诸多问题，小规模的销售也无法满足广大汉服爱好者的需求，一种合理，有效的经营模式呼之欲出。
舜德传统文化协会端午节祭祀屈原 策 划 书
一．活动背景 端午节是中华民族古老的传统文化节日之一，赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已经成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域，中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于2009年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”，成为中国首个入选世界非遗的节日。 三月三时近春分，是阴阳平衡的节点，三月三上巳之后，时序由阴而阳快速流转，阴渐衰而阳更盛，到五月五端午，则阳气至于极盛。春已尽矣，夏至将至，端午来临。 让我们过一次真正传统意义上的端午节吧。一起做菖蒲剑、艾草粽，一起行大傩、射五毒，一起点朱砂、抹雄黄，一起围坐在夏日午后置酒而饮，品尝五黄。 二．活动目的及意义 弘扬传统礼仪，复兴民族文化。为了向人们展示优秀的中国传统文化，让孩子们深入地了解中国传统文化的多种表现形式和丰富的文化内涵，激发对祖国优秀文化的热爱和爱
国之情。 夏历五月初五是汉人的重要传统节日端午节，又称“端阳节”、“重午节”、“浴兰节”、“蒲节”等。端为“开端”之意。初五可称为端五。夏历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。 端午节源于何？我们的回答是，端午源于汉人先民的清洁、刚强的精神。五月五，夏日在望，天气渐热，病虫出没。因此，五月也称“恶月”。可以说，五月是不祥、不洁、瘟疫鬼魅横行的五月。 越在这样的日子里，先民越发高扬精神，求以水克火，求以清洁克不洁、求以刚强克疫病，于是，兰汤洗浴、挂系艾草、菖蒲、薰苍、饮雄黄酒，其宗旨无不在于辟邪，在于求人在自然中的和谐生存。由清洁、刚强的精神，衍生出尚武、强民、爱国诸种积极价值，成为我们民族心理持久而有益的组成部分。 当汉文明衰落之际，端午的精神也随之衰落了。到哪里去找寻清洁和刚强？端午似乎有剩下了吃粽子，再没有别的。又何止端午！美好的民族节日纷纷堕落为仅仅是吃的节日。因此我们可以说，追本溯源，返本开新，恢复民族节日的丰富内涵，即是恢复清洁、刚强的民族精神。我们相信民族精神不是空洞的，而是渗透于各种节日、各种典礼、各种生活相关的细节中。 韩国在文化申遗上的冲击，使端午的分量格外沉重了。韩国人抢不走端午，只要端午节作为一种民族信仰及生活方式，还植根并鲜活于我们日常生活中。
子归韶衿汉服社活动策划 一、活动名称：子归韶衿，勿忘初心 二、活动背景：华夏复兴，衣冠先行。汉服运动是华夏文明复兴运动。“汉服”是一个具有 历史性意义的文化概念，是时代文化思潮的一个重大里程碑。“汉服运动”本质上不是为了一件衣服，它在文化复兴的意义之外，也是民族自觉意识的觉醒。华夏文明的发展与日新是永无至今的过程。汉服是文明复兴的起点。 三、活动目的：汉服社的系列活动给喜爱汉服的同学们提供一个交流并展示自我的平台， 从而增强同学们对华夏文明及汉服的兴趣。同时也让更多的同学了解华夏辉煌的文明，弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。 四、汉服社活动系列流程简述 阶段1、汉服及传统礼仪展示 阶段2、汉服知识讲座（涵盖内容为：“现代汉服复兴必须坚持形制”和“如何区分汉服和影楼服”） 阶段3、【汉服礼仪—成人礼】 阶段4、纸汉服制作 阶段5、古典水袖舞学习/斟茶饮茶学习茶文化 阶段6、根据上述系列活动拍摄汉服宣传片微电影 注：阶段5、6可根据实际情况再斟酌其可行性 五、活动流程详述 1.汉服及传统礼仪展示 这一活动可以向大家展示多款已知的汉服，曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圆领袍衫、褙子、朱子深衣、玄端等。活动前选出合适的人员进行培训，教导传统礼仪，活动时由他们一一进行展示（背景音乐可商讨再决定），并有专门的解说员介绍每款汉服的特点、细节等。当全员展示完毕后，由解说员讲解传统礼仪，传统礼仪主要包括揖礼、拜礼、正坐立、对弈（射）礼 ，其间并由展示汉服的人员在旁演示，可让同学们一起学习传统礼仪，并可以及时指点其中的错误之处。 2.汉服知识讲座 涵盖内容为：“现代汉服复兴必须坚持形制”和“如何区分汉服和影楼服”。 3.【汉服礼仪—成人礼】 【冠礼】 冠礼所需的服饰及摆放问题 中衣1件（代替童子服），比较好的深衣1件（举礼过程中可不更换），自制软裹幞头1个或可系带的小巾1个，布鞋1双。 衣服的摆放方位：公服、皂衫、深衣，分别叠好、衣领朝东，由北向南依次臵于席上，席臵于场地东侧。
活动策划 ——国学文化活动 一、活动宗旨 在国庆来临之际，为进一步推动国学研究的发展和丰富校园文化知识，加强各个班级之间的交流和合作，调动和利用爱好相关方面的优势资源，提高学生的培养质量，帮助学生了解国学前沿、开阔国学视野以及促进各班学生的交流而开展相关活动。 二、活动主题：传承国学精粹共建文化底蕴 三、目的： 1.激发同学的学习热情，提高自身的道德修养，增强对祖国文明自豪感 2.促进同学之间的交流、交往，达到共同进步 3.每个人都可以找到更多的志同道合的朋友，有更多的人参与国学文化 的宣扬，关心，关爱，关注我们的“国学” 4.让同学们更有效利用课余时间，放松在学习上的压力 四、活动项目 进行国学学习开展各项活动 1、古诗文背诵：分为高中和初中两大组，规定背诵篇目，进行背诵比赛 2、国学知识竞赛 3、利用学校公告栏进行国学展览，加强学生对国学的认知度 4、进行国学之一——茶艺的比赛（泡茶、品茶等），通过茶艺培养学生品位国学 的习惯。 五、活动准备 1、成立组委会，随时听从相关负责领导的安排。 2、征询历史等科目相关老师的意见，拟定时间安排。 3、联系各班班主任及班长 4、准备相关资料和会场布置等 5、准备好活动场地 6、准备好相关摄像装置，以便记录存档 7、确保学生安全 六、活动地点：校园
七、活动时间：待定 八、活动对象：校内全体师生 九、前期准备 1、宣传：各班出海报一张展于校园内 2、物品准备：各班根据需要购买材料、在学校领取活动安排并进行准备。 十、预算： 项目：数目费用 海报用纸 42张 15元 茶具 6套 1020元 展板 40版 800元 茶叶 3斤 450元至1600元不等 活动安排表 42份 37.8元 共计 2322元 其他物品学校应该有
汉服的策划书范文 ?顾问：江西民间汉服（人士） 总策划：陈沈平 导演：宋检张瑞 工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇 工作组组员：郭霞马磊郭猛彬詹前裕林君王智健张晗 张金燕刘鹏李潇 三、活动大概流程 1．汉服及传统礼仪展示（30分钟） 2. 传统文化精讲浅谈（20分钟） 3. 古琴弹奏及其知识略述（12分钟） 4. 茶艺及古琴联合表演（13分钟） 5. 互动提问环节（15分钟） 6. 四、活动详细流程 到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。 1.汉服及传统礼仪展示 本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆
领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。 具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。 全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示，或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。 至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。 2.传统文化精讲浅谈 主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和
国学主题活动方案 国学一词古已有之《周礼·春官宗伯·乐师》言:乐师掌国学之政以教国子小舞《礼记·学记》又曰:古之教者家有塾党有庠术有序国有学国学在中国古代指的是国家一级的学校与汉代的太学相当此 后朝代更替国学的性质和作用也有所变化 一、指导思想 深入贯彻落实市委xxx会议精神加强以“忠诚感恩”为核心的思想道德教育在全区中小学生中普及国学知识形成学国学、爱国学、用国学的良好氛围 二、工作目标 通过全面开展国学教育塑造学生良好的思想品行提高学生的个人人格修养在帮助他们进一步了解中华文明的基础上不断增强他们 对中华民族的认同意识推动中华民族传统美德代代相承使他们以更 加昂扬的斗志、更加自信的风貌面向世界、面向未来 三、组织领导 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxxxxxxxx 四、基本内容 各中小学要在每周专门安排课时进行国学专题教育教材由各校根据实际情况自选有课程开发能力的可自行制定校本教材供学生使 用
1.经典部分 经典诵读内容分年段推荐：小学可选择《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《唐诗》、《论语》等中学可选择《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《诗经》、《礼记》等 2.艺术部分 各校在经典诵读的基础上可根据实际情况和办学特色广泛开展书法、国画、戏曲等国粹的启蒙和入门教育 3.健身部分 各校可根据本校的师资条件利用体育课、课间操开展武术、太极等项目的学习和活动努力弘扬中国传统体育项目让更多的学生参与到国学教育中来 五、实施途径 (一)课堂教学 充分发挥课堂教学的主渠道作用将国学教育与各学科教学有机结合特别是在语文、历史、地理等学科教学中要加强国学经典的学习与指导在不同领域挖掘传统文化因素传播中华文明成果 (二)课外活动 1.主题教育活动各中小学利用升旗仪式、班团队会、学校艺术节(体育节)、报告会、家长会等途径广泛开展多种形式的以国学经典文化为内容的主题教育活动 2.社会实践活动各中小学利用寒(署)假、传统节日、重大纪念日开展社会服务活动设立创新性活动主题发挥学生们的积极性和创
汉服活动策划案 篇一：汉服活动策划书 华东交通大学 首届中国传统文化展示交流会 策划书 一、整体情况 1、活动主题名称:中国传统文化展示交流会 2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。 3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得 到世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展 弘扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识， 培养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。 4、时间：20XX年12月15日19：00——21：00 5、地点：南区礼堂 6、主办单位：华东交通大学校团委 7、承办单位：汉服文化协会人文学院 8、协办单位：江西民间汉服（人士） 二、工作人员 指导：石初军
顾问：江西民间汉服（人士） 总策划：陈沈平 导演：宋检张瑞 工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇 工作组组员：郭霞马磊郭猛彬詹前裕林君王智健张晗 张金燕刘鹏李潇 三、活动大概流程 1．汉服及传统礼仪展示（30分钟） 2.传统文化精讲浅谈（20分钟） 3.古琴弹奏及其知识略述（12分钟） 4.茶艺及古琴联合表演（13分钟） 5.互动提问环节（15分钟） 6. 四、活动详细流程 到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。 1.汉服及传统礼仪展示 本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。 具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣
墨韵汉服社社团管理章 程试行 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
资源环境学院墨韵汉服社社团管理章程 （试行） 第一社团总章 第一社团名称 墨韵汉服社 第二社团性质 （1）汉服社是以玉溪师范学院学生为主要成员的学生汉服社团，是经学校批准的学生组织。 （2）本社团是玉溪师范学院学生社团，接受玉溪师范学院党委宣传部的领导，接受玉溪师范学院团委会和学生的监督管理，接受指导单位的指导。 第三社团宗旨 （1）拓宽学生视野，丰富校园文化生活。 （2）培养学生学习传统文化的兴趣，提高自身休养与文化的涵养。 （3）积极，向上，热情，大方，相互学习，交流，共同进步提高。 第二组织机构 一、机构名称及职权。 本社团启用三省六部制，赋予了各个部门、职位以新的内涵，使其能在新的背景下重新焕发生机。 三省：中书省门下省尚书省 六部：吏部户部礼部兵部刑部工部 （一）中书省
职责：社团全年计划、年终总结以及活动内容（图、文）的起草、整理、保存等文秘工作。 架构：中书令（1）中书侍郎（2） （二）门下省 职责：社团智囊，对社团发展提出建设性意见，参与活动策划的讨论，监督社员行为规范。审核对外发布的社团资料，规避与解决社团与校内其他团体的冲突。 架构：侍中（1）门下侍郎（1） （三）尚书省 职责：统领六部，社团主要执行机构。 尚书令：会长助理。（1） 左、右仆射：见习会长。（2） 吏部：掌管全部人事资料。主持招新、换届选举全部事宜以及后续人员编制。受理社员退社申请，及时注销资料、回收社员证并报告给会长、社联等。 架构：吏部尚书（1）吏部侍郎（1） 户部：主管财务。保管活动经费。明细票据管理、报销手续等。 架构：户部尚书（1）户部尚书（1） 礼部：全面学习并整理礼、乐、射、御、书、数等“六艺”，宣传并发扬我传统文化精髓。指导我社团礼仪的严谨性。 架构：礼部尚书（1）礼部侍郎（1）
大学汉服文化节活动方案 Activity plan of Hanfu Culture Festival in University 汇报人：JinTai College
大学汉服文化节活动方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 大学汉服文化节活动方案 为锻炼会员们的组织协调能力，并加强社团之间的交流 与协作，在校园内营造一种识礼、懂礼的文化氛围。鼓励当代大学生自觉接受传统文化的洗礼，自觉接受古典文化的熏陶，丰富大学生的课余生活，为校园文化建设添砖加瓦。同时引导大学生去思考中华文化何去何从，找到中华文化归属感。提升青年学生的文化素养，彰显中华文化的魅力。通过服装、礼仪的展示，唤醒同学们对中华文化根源的认识和觉醒，增强同学们对中华传统美德及传统文化的认同感，激起同学们对传统文化的兴趣。经校团委研究决定举办xx大学第五届汉服文化节，现将具体事宜通知如下： 一、活动名称 xx大学第五届汉服文化节 二、组织机构
主办：xxx大学xx大学委员会 承办：xx大学学生社团联合会 xx大学中国传统文化协会 三、活动时间及地点 时间：20XX年X月27日 地点：xx大学XX校区XX广场 四、活动对象 全体在校学生、老师以及学校工作人员 五、活动安排 1.快闪盛唐夜唱；飞花令；传统知识传播。 2.节目表演 a.汉舞（3min；九张机） b.空竹（5min） c.走秀（8min） d.大型剧（10min） e.笛演奏（4min）