第三章科学把握人生的方向和道路
自测题
（内部资料请勿传阅）
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1．(3 P59)人不仅活着，还要生产、交往、创造，并思考【C】
A．世界的本源是什么 B．人的自我价值和社会价值
C．自己生存和发展的一般状态 D．什么样的人生才有意义
2．(3 P59)人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的【B】
A．社会存在 B．社会内容 C．社会过程 D．社会关系
（0810）3．(3 P59)人生观的核心是【A】
A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生发展
4．(3 P60)在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是【B】
A．有生命的自然存在 B．一切社会关系的总和
C．饥食渴饮、性欲生殖 D．单个人所应有的抽象物
（0810）5．(3 P60)人的本质属性是【B】
A．自然属性 B．社会属性 C．劳动属性 D．物质属性
6．(3 P60)人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是【A】
A．人生观 B．世界观 C．价值观 D．自然观
7．(3 P60)以下对人生观理解正确的是【B】
A．人生观是人们在意识中形成的 B．人生观制约着人生的方向和道路
C．“我拿青春赌明天”是一种积极的人生观 D．人生观对实现人生目的是可有可无的
8．(3 P60)人生态度主要表明【C】
A．人为什么活着 B．世界的本源是什么
C．人应当怎样对待生活 D．什么样的人生才有意义
9．(3 P61)人生目的主要回答【A】
A．人为什么活着 B．世界本源是什么 C．人应怎样对待生活 D．怎样的人生才有意义
10．(3 P61)人类活动的一个基本特征就是它的【C】
A．实践性 B．理论性 C．目的性 D．功利性
11．(3 P61)马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们【A】
A．人生目的决定走什么样的人生道路
B．人生目的决定持什么样的人生态度
C．人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D．人生目的决定保持什么样的人生精神状态
12．(3 P61)人生实践活动的总目标是【A】
A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生理想
13．(3 P63)我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是【A】
A．为人民服务的人生目的
B．为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的
C．为祖国繁荣富强，人民幸福安康而奋斗的人生目的
D．“主观为自己，客观为他人”的人生目的
14．(3 P63)为人民服务的人生目的是建立在【B】
A．机械唯物主义基础之上的 B．历史唯物主义基础之上的
C．客观唯心主义基础之上的 D．主观唯心主义基础之上的
15．(3 P64)只有为人民服务的人生目的才能实现【B】
A．人与自然的有机统一 B．个人与社会的有机统一
C．个人与家庭的有机统一 D．家庭与社会的有机统一
16．(3 P64)抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立【A】
A．为人民服务的人生目的 B．社会主义荣辱观
C．共产主义理想信念和道德规范 D．主观为自己，客观为他人的人生目的
17．(3 P64)把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是【C】A．享乐主义的人生观 B．禁欲主义的人生观
C．拜金主义的人生观 D．极端个人主义的人生观
18．(3 P65)人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为【B】A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值观 D．人生实践活动
19．(3 P65)培养积极进取的人生态度，最鲜明地表现在【D】
A．一个人对人生观作出了某种明确的选择 B．能够用乐观的心态看待世界
C．不怕人生道路上的各种困难和挫折 D．正确对待不同人生境遇的考验之中
20．(3 P65)有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是的表现【B】
A．人生目的 B．人生态度 C．人生理想 D．人生信念
21．(3 P66)每个人要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的【B】
A．人生目的 B．人生价值目标 C．人生态度 D．人生观
22．(3 P66)决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实，战胜各种暂时的困难和挫折的因素是【C】A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生道路
23．(3 P67)人在社会生活中所处的具体环境，称为【A】
A．境遇 B．境况 C．阶层 D．际遇
24．(3 P69)人的价值中最核心的问题是【C】
A．社会价值 B．人生意义 C．人生价值 D．人生目的
25．(3 P69)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是的问题。【A】
A．人生价值 B．人生目的 C．人生理想 D．人生态度
26．(3 P69)价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是【B】A．人在社会中的存在 B．人对自己或他人需要的满足
C．人在社会实践中所创造的物质精神财富 D．人在社会中所处的阶层和地位
27．(3 P69)在人的价值关系中，人【D】
A．只是主体 B．只是客体 C．有时是主体，有时是客体 D．既是主体，又是客体
28．(3 P70)衡量人生的社会价值的首要标准是【B】
A．树立什么样的人生目的 B．个体对社会的责任和贡献
C．以什么样的人生态度指引人生道路 D．个体从社会和他人那里得到的尊重和满足
29．(3 P71)一个人想取得专科或本科的文凭，于是通过自己的努力，参加了自学考试，最后如愿
以偿，这就叫实现了【A】
A．自我价值 B．社会价值 C．人生目的 D．人生理想
30．(3 P71)人生的自我价值，是指【D】
A．人对自然界的利用和改造 B．人对社会和他人所作的贡献
C．个体的人生活动对社会、他人所具有价值
D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
31．(3 P71)一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的【C】
A．社会地位就越高 B．个人价值就越高 C．社会价值就越高 D．自我完善就越高32．(3 P71)一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须建立在【D】A．他自己的人生目的之上 B．他自己的人生态度之上
C．他自己的社会价值实现之上 D．他自己的创造性活动之上
33．(3 P74)下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是【D】
A．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
C．不创造社会价值，就无从实现自我价值
D．实现自我价值是因，创造社会价值是果
34．(3 P74)一个人社会价值的实质是【A】
A．贡献 B．成功 C．劳动 D．创造
35．(3 P75)人们追求人生价值的精神支柱是【D】
A．正确的人生态度
B．较高的自我主体素质和能力
C．进行有意识、有目的的创造性实践活动
D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
36．(3 P76)人生价值真正的源头活水是【B】
A．理想信念 B．社会实践 C．埋头苦干 D．努力学习
37．(3 P76)实现人生价值的根本途径是【C】
A．培养正确的人生态度 B．自觉提高自我的主体素质和能力
C．进行有意识、有目的的创造性实践活动
D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
38．(3 P77) 是人类生存和发展的先决条件。【A】
A．利用和改造自然 B．改造和保护自然 C．开发和征服自然 D．人与自然和谐相处39．(3 P77)人与自然之间的真正纽带是【C】
A．人的大脑 B．生产力 C．生产劳动 D．物质资料
40．(3 P77)下列关于人的社会关系与自然关系的表述错误的是【C】
A．人在与自然发生关系的过程中结成了社会关系
B．人与人的社会关系极大地影响着人与自然的关系
C．自然关系是社会关系的基础，社会关系是自然关系的延伸
D．协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系
41．(3 P79)增进身体健康的基本途径是【A】
A．体育锻炼 B．合理膳食 C．心理咨询 D．保护环境
42．(3 P80) 是协调个人与他人关系的前提。【A】
A．平等待人、互相尊重 B．实事求是、恪守信用
C．严于律己、宽以待人 D．互相关心、互相帮助
43．(3 P81)“言必信，行必果”说的是，在交往中，我们要讲究原则。【B】A．平等 B．诚信 C．宽容 D．互助
44．(3 P81)“海纳百川，有容乃大”告诉我们，在人际交往中，要做到【C】A．平等 B．诚信 C．宽容 D．互助
45．(3 P82)人际交往中最主要的形式是【B】
A．聆听 B．沟通 C．感情 D．姿态
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．(3 P60)下列关于人生观的说法正确的是【ABC】
A．人生观是人们在实践中形成的 B．人生观决定着一个人做人的标准
C．人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值体现出来 D．人生观是价值观的一部分
2．(3 P60)人生观的作用主要通过三个方面体现出来，即【ABD】
A．人生目的 B．人生价值 C．人生境遇 D．人生态度
3．(3 P61)人生目的之所以居于人生观的核心地位，是因为人生目的决定【ABC】
A．走什么样的人生道路 B．持什么样的人生态度
C．选择什么样的人生价值标准 D．将来能否建功立业
4．(3 P63)对于个人与社会关系的表述，正确的是【CD】
A．社会能够脱离个人而存在
B．个人的生存和发展可以离开社会
C．特定的社会条件决定着个人的生存和发展
D．个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性
5．(3 P64)拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们【BCD】A．否定了人的主观能动性 B．片面强调了个人的需要和享乐
C．忽视了个人对社会的责任和贡献 D．没能准确地把握个人与社会的关系
6．(3 P65)积极进取的人生态度【ABCD】
A．肯定人的主观能动性
B．能够用乐观的心态看待世界
C．对生活充满信心，勇于开拓，善于创新
D．不怕人生道路上的困难和挫折，经得起磨难和考验
7．(3 P65)积极进取的人生态度【ABCD】
A．肯定人的主观能动性 B．能够用乐观的心态看待世界
C．对生活充满信心，勇于开拓，善于创新
D．不怕人生道路上的困难和挫折，经得起磨难和考验
8．(3 P71)人生的自我价值和社会价值的关系可以表述为【ABC】
A．二者共同构成了人生价值的矛盾统一体
B．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C．人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
D．一个人对社会的贡献越大，他的自我价值也就越高
9．(3 P74)当代大学生追求人生价值实现的正确的方向和道路是【BCD】
A．在创造社会价值中实现自我价值 B．把实现自身价值与服务祖国人民统一起来
C．为中国特色社会主义真诚奉献 D．为人民群众尽心尽力服务
10．(3 P80)保证交往的成功进行，应当遵循的原则有【ABCD】
A．宽容原则 B．诚信原则 C．平等原则 D．互助原则
11．(3 P81)掌握成功交往的方法和艺术，需要【ABC】
A．培养良好的心理品质 B．注意交往的第一印象
C．运用适当的沟通方法 D．注意交往的长期性
12．(3 P82)下列关于个人与社会关系的表述正确的是【ABCD】
A．个人与社会是对立统一的 B．社会是个人生存和发展的基础
C．社会是人的社会，人是社会的人 D．个人是构成社会的前提
三、简答论述题（含多选）简答5题，每题6分，共30分；论述2题，每题10分，共20分。
1．简述人生观的含义和基本内容。（3 P60）
答：⑴人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括人生目的、人生态度、
人生价值三个方面的内容。
⑵人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有
意义。
⑶三个方面互相联系、互相制约，其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的
就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
2．人生目的在人生观中的地位。（3 P61）
答：⑴人生目的是人生实践活动总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
⑵人生目的居于人生观的核心，对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。
①人生目的决定走怎样的人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事
的具体活动起着定向作用；另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉。
②人生目的决定持什么样的人生态度。
③人生目的决定选择什么样人生价值标准。
▲3．为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向。（3 P63-64）
答：⑴培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待；
⑵培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求；
⑶培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有利武器。
4．积极进取的人生态度有何意义（作用）？（3 P66）0901多选
答：⑴积极进取的人生态度能促进人生目的的达到；
⑵积极进取的人生态度有助于人生价值的实现；
⑶积极进取的人生态度能够调整人生道路方向。
（0810）▲5．在社会生活中，应该以怎样的人生态度对待不同的人生境遇？（3 P67-68）
答：⑴所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
⑵对于顺境，应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。
⑶对于逆境，应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利
导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
（0810）▲6．人生的自我价值与社会价值的关系。（3 P70-72）
答：在社会生活中，人生实践体现出两种价值：自我价值和社会价值。
⑴人生的自我价值，是个体人生活动对自己生存和发展所具有的价值；
⑵人生的社会价值，包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面，是主客体
的统一，是创造、贡献、责任、义务和享用、满足、尊重、权利的统一。
⑶人生的自我价值和社会价值密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
①一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的
奋斗，不可能只有社会价值而没有自我价值。
②另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础，没有社会价值，自我价值就无法存
在。
⑷在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。
所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
7．如何正确把握人生价值实现的条件和方法？（3 P75-76）
答：⑴选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。
在现实社会中，只有选择了符合社会发展规律、具有客观真理性、与社会主导价值观相一致的人生价值目标，才能对个人和社会的发展起到定向和导航作用。
⑵自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。
①确立与中国特色社会主义发展方向相适应的人生价值观，在重视个人价值和个性发展的同时，
强化全局观念、义务观念和社会责任感，时刻用集体主义价值取向引导自己；
②加强自身各方面素质和能力的培养，帮助自己应对各种生活场景，解决各种现实难题，为人生
价值的实现提供更广阔的空间；
③继承和弘扬自强不息的奋斗精神，不惧怕劳苦，不贪图安逸，善于在逆境中奋斗不止，即使自
身条件有所欠缺，也能尽心尽力、一往直前。
⑶进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。
社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路，它要求人能够积极投入到现实的社会生活之中，通过巨大而艰苦的劳动来使自己的人生价值追求变成现实。
8．在人生发展的道路上，怎样协调好人与自然之间的关系？（3 P76-78）
答：⑴ 深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。
人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。
⑵ 牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。面对人与自然关系的不和谐与日俱增，树立可持续发
展观，就是要把改造自然与保持自然、索取自然与回报自然统一起来，真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类及其个体持续、健康发展的格局。
⑶ 积极建设资源节约型、环境友好型社会。在转变经济发展方式、加大环境保持力度的同时，一定要
大力倡导节约型消费模式和环保意识，人人为建设资源节约型、环境友好型社会尽责出力，共同推动整个社会走上生产发展．生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（0810）9．在生活实践中。保持身心健康的基本途径和方法有哪些？（3 P79-80）
答：⑴ 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。目的是使人正确认识人生发展规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力和目标导向。
⑵ 参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质。体育锻炼可以增进身体健康，同时也能对人的心理产生
积极影响，使人形成乐观开朗的情绪、坚韧不拔的意志和勇敢拼搏的精神。
⑶ 学习心理健康知识，掌握心理调适方法。这可以提高对环境的适应和应变能力，将不良情绪及时合
理地宣泄或转移出去，始终保持心理健康状态。
⑷ 注重与他人的交往。建立良好的人际关系。这能给人营造一种宽松、和谐和生活氛围，满足人的安
全和归属需求，能为人搭建一个社会支持系统，最大限度地减少心理危机发生。
▲10．如何正确处理个人与他人的交往关系？（3 P80-82）
答：⑴遵循成功交往的基本原则。
①平等原则。平等待人、互相尊重是协调个人与他人关系的前提。
②诚信原则。诚信是个人与他人关系得以延续的保证，包括诚实和守信两个方面。
③宽容原则。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。
④互助原则。互助是协调个人与他人关系的必然要求。
⑵掌握成功交往的方法和艺术。
交往的方法和艺术是通向成功交往的桥梁。只有在遵循交往原则的基础上，灵活运用交往的方法和艺术，才能获得交往的成功。
①培养良好的心理品质；②注意交往的第一印象；③运用适当的沟通方法。
▲11．如何正确处理个人与社会的关系？（3 P82-83）
答：⑴科学把握个人与社会关系的实质。
就实质而言，个人与社会是相互依存、相互制约的对立统一关系。①特定的社会条件决定着个人的生存和发展；②个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性。
⑵在社会发展中人是自我，调整和充实自我。
①找准自我的位置，正确地认识自我，一定要从社会发展的进程中去把握，绝不能停留在一个水
平上；
②在正确认识自我的基础上，个人还必须把握社会发展的主旋律，进而不断地调整和充实自我，
使自我意识处于良性循环中。
⑶在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。
①只有人人承担起自己应尽的责任和义务，为社会多作贡献，社会财富才能不断增加，才能为人
们享有更多的权力、更广泛的自由提供雄厚的基础；
②个人也只有在承担社会责任、履行社会义务的过程中，才能使自己的人格健全、品德高尚，自
我价值得到充分实现。
2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘
7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）
小学三年级下册科学期末试题（附答案） 一、填空题（36分） 1、拉笛是通过改变（）来改变音调高低的，是（）越长，音调越（）。 2、（）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿（）传播的。 4、能发光的物体叫光源，光源分为（）和（）。 5、未来通信将向（）、（）、（）的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后，需要和地面的人保持联系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。 9、声音能在（）、（）、（）中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为（）、（）、（）三类。 二、判断题（18分） 1、磁铁可以吸引钢铁，也可以吸引不锈钢。（） 2、电饭煲工作时，把电能转化为热能。（） 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。（） 4、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（） 5、汽车的反光镜是平面镜。（） 6、声音在真空中也可以传播。（） 三、选择题（18分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是（） A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起，会出现（） A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是（） A报纸 B、书信 C、对话 D、电话 四、连线题（12分） A、用橡胶制成钳子柄的外 套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通
三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）
1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）
1 下列不属于形式科学的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：25.0分 2 不属于社会和行为科学的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：0.0分 3 根据爱因斯坦的理论，西方科学的形成的两个基础是（）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：25.0分 4 Physics一词来源于古希腊语，原意是自然科学。（） 我的答案：√对 1 中世纪前后，（）的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言，传递了古希腊的文明。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：0.0分 2 科学史学科的奠基人是（）。 ?A、 ?B、
?C、 ?D、 我的答案：D得分：25.0分 3 西方科学起源于（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：25.0分 4 爱因斯坦于2000年被美国时代周刊评选为20世纪的世纪人物之一。（）我的答案：×对 科学启蒙绪论（三）已完成成绩：75.0分 1 西方公认第一位哲学家、科学家和数学家是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：25.0分 2 欧洲古典时代是指（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：0.0分 3 苏格拉底被认为是逻辑体系的建立者。（） 我的答案：×得分：25.0分 4
希波克拉底被认为是医学之父。（） 我的答案：√对 1 东罗马帝国的立国基础不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：25.0分 2 罗马帝国灭亡后，其疆域主要分裂为（）三种文明。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：0.0分 3 11世纪到13世纪的欧洲处于（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：25.0分 4 基督教初期的追随者主要是日耳曼人。（） 我的答案：√ 1 奥卡姆剃刀、牛津计算者的运动学以及布里丹和奥雷姆的力学属于（）的成就。?A、 ?B、
教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）
三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。
三年级科学试题及答案
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1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因
1Physical这个词源自于：（）B、 2“什么是科学” 这个提法是恰当的，正确的。我的答案：× 3计算机科学属于物理学。我的答案：× 4按照维基的分类，医学属于下列哪门学科：（）D、 5爱因斯坦认为西方科学形成的基础是：（）B、 6科学知识极度依赖逻辑。我的答案：√ 7科学这个名词本身是需要发明创造的。我的答案：√ 8按人类对自然规律利用的直接程度，科学可以分为几类B、 9按与实践的不同联系，科学的分类不包括C、 10目前，对科学的定义普遍认可谁提出的较为精准B、 11中科院院长白春礼对教育提出的三点尖锐的批评不包括下列哪一项：D、12《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》是谁的着作：B、 13现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是谁说的：C、
14科学中以权威的言论作为真理。我的答案：√ 15西方科学的形式是以两个伟大的成就为基础的，一是古希腊哲学家们发明的形式逻辑体系：二是文艺复兴时期发现进行系统的实验。我的答案：√ 科学启蒙绪论（二） 1Georage Sarton认为唯一可以反映出人类进步的历史的学科是：（）A、2阿拉伯科学的形成是在被赶出希腊化世界古希腊学者推动下发展起来的。我的答案：√ 3Times评选出来的上个世纪的代表人物是：（）C、 4怀海特认为欧洲的母亲是：（）B、 5科学的起源D、 6现代物理学的奠基人是牛顿。我的答案：× 7现代物理学的开创者D、 8科学史专业的最高奖是C、 9爱因斯坦出生在哪个国家：B、 10希腊终归是欧洲的母亲。要找到现代观念的源头，就必须看看希腊的情形。
小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】 开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】； 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎 二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下 来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片 三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应。
教科版三年级下册科学复习题及答案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A． B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?
2016年尔雅选修课【科学启蒙】课后习题考试答案 制作延安大学刘锟1 不属于社会和行为科学的是（）。 ?A、心理学 ?B、经济学 ?C、地理学 ?D、工程学 我的答案：C得分：0.0分 2 根据爱因斯坦的理论，西方科学的形成的两个基础是（）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。 ?A、希伯来文明开创的严谨求实的真理探索形式 ?B、希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神性与理性的分辨与探索精神 ?C、古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系 ?D、古希腊文学中体现出来的对于理性和拼搏精神的追逐 我的答案：C得分：25.0分 3 Physics一词来源于古希腊语，原意是自然科学。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 医学属于生命科学的一部分。（） 我的答案：× 科学启蒙绪论（二）已完成成绩：75.0分 1 中世纪前后，（）的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言，传递了古希腊的文明。 ?A、埃及语 ?B、希伯来语 ?C、阿拉伯语 ?D、撒克逊语 我的答案：C得分：25.0分 2 科学史学科的奠基人是（）。
?A、Isaac Newton ?B、Isaac Asimov ?C、Paul Forman ?D、George Sarton 我的答案：D得分：25.0分 3 西方科学起源于（）。 ?A、古希腊 ?B、古罗马 ?C、希伯来 ?D、文艺复兴 我的答案：A得分：25.0分 4 爱因斯坦于2000年被美国时代周刊评选为20世纪的世纪人物之一。（）我的答案：√ 科学启蒙绪论（三）已完成成绩：100.0分 1 西方公认第一位哲学家、科学家和数学家是（）。 ?A、泰勒斯 ?B、赫拉克利特 ?C、毕达哥拉斯 ?D、德谟克利特 我的答案：A得分：25.0分 2 欧洲古典时代是指（）。 ?A、公元前900年-公元476年 ?B、公元前700年-公元476年 ?C、公元前500年-公元476年 ?D、公元前300年-公元476年 我的答案：B得分：25.0分 3 苏格拉底被认为是逻辑体系的建立者。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 希波克拉底被认为是医学之父。（）
2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）
4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略）
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：
2015年春季学期期中检测试卷 三年级（下）科学 ［测试用时：60分钟满分100分］ 一、填空题（每空1分，共15分） 1．植物的茎具有植物及运输和的作用。 2．蚕的一生经历了卵、、蛹和四种形态。蚕的生命周期大约为天。 3．植物的根能够吸收土壤中和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 4．植物生长所需的养料是由植物绿色的依靠阳光提供能量，利用二氧化碳和制成的。 5．人的牙齿的生长过程可分为三个阶段，分别为阶段、混合牙阶段和阶段。 6．养蚕、抽取织成，是我国的伟大发明之一。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共2０分） （）7．蚕蛾也需要吃桑叶。 （）8．像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。 （）9．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 （）10．植物只要开花，都能结出果实。 （）11．植物都是用根来繁殖后代的。 （）12．大多数植物都是从种子开始它们新生命的。 （）13．各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。 （）14．人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。 （）15．蚕的生命周期是从蚁蚕开始的。 （）16．用刚洗净的桑叶喂蚕最好。 三、单项选择题（将正确的序号填在中的括号内，每题5分，共35分） 17．仙人掌的茎是（）。 A．扁平状 B．针状 18．金鱼是（）生。 A．卵生B．胎生 19．植物自己制造“食物”的器官是（）。 A．根B．茎 C．叶 D．根、茎、叶 20．我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 21．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。 A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光 22．下列动物中，要经历变态的是（）。
三年级科学下学期期末测试卷学校班级姓名座号分数 一、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。 二、判断: （对的打√，错的打×）（20分）： ! （）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 （）2、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。 （）3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 （）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。 （）5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。（）6、加热能加快水的蒸发。 （）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。 、 （）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。 三、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．、植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 3．下列动物中，要经历变态的是（）。 （ A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 6．夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气
三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 、空气的振动 B 、琴弦的振动A． 2、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） A、绝缘体 B、导体 3、世界上最早的指南仪器叫（） A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 4、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 5、A.快 B.慢 6、下列物质中________能溶解在水中。 ( ) A土壤 B面粉 C盐 7、“举伞步行艰”所指的风级是。（） A、5级 B、6级 C、7级 D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10.植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最）（强。．
科学启蒙绪论（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】不属于社会和行为科学的是（）。 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】下列不属于形式科学的是（）。 我的答案：A 得分：25.0分 3 【判断题】医学属于生命科学的一部分。（） 我的答案：×得分：25.0分 科学启蒙绪论（二）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】中世纪前后，（）的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言，传递了古希腊的文明。
我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】西方科学起源于（）。 我的答案：A 得分：25.0分 3 【判断题】恩格斯在其《自然辩证法》当中提出，在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】爱因斯坦于2000年被美国时代周刊评选为20世纪的世纪人物之一。（） 我的答案：×得分：25.0分 科学启蒙绪论（三）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】第一个自称为哲学家的人是（）。
我的答案：A 得分：25.0分 2 【单选题】欧洲古典时代是指（）。 我的答案：B 得分：25.0分 3 【判断题】苏格拉底被认为是逻辑体系的建立者。（）我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】希波克拉底被认为是医学之父。（） 我的答案：√得分：25.0分 科学启蒙绪论（四）已完成成绩：100.0分1 【单选题】 11世纪到13世纪的欧洲处于（）。 我的答案：C
得分：25.0分 2 【单选题】罗马帝国灭亡后，其疆域主要分裂为（）三种文明。 我的答案：C 得分：25.0分 3 【判断题】基督教初期的追随者主要是日耳曼人。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】相比之下，中世纪鼎盛时期被认为是整个中世纪最黑暗的时期。（）我的答案：×得分：25.0分 科学启蒙绪论（五）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】被广泛承认的第一位科学家是（）。 我的答案：B 得分：25.0分 2 【单选题】伊斯兰文化形成起源课追溯至公元（）。
三年级科学上册期末试卷及答案 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学课学习理解的好机会只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来就是一份好答卷。祝你成功！ 一、我能填空：(每空1分共16分) 1、观察一个物体我们可以用看用摸用听用闻。 2、蜗牛喜欢生活在蚂蚁喜欢生活在鱼喜欢生活在。 4、比较小的东西用肉眼很难看清楚时我们借用。 5、蚂蚁的身体分为三部分头上长有胸部有对足。 6、水和地球上的两种非常重要的物质生物的生存都离不开。 7、我们身边常见的金属有、等。 二、我能判断：（对的打“√”错的打“×”共20分） 1、树木和我们人类一样具有生命我们应该象爱护自己一样爱护树木。-------------（） 2、有时空气会占据空间有时又不占据空间。 ---------------------------------------------（） 3、食用油比水流动得快些。-----------------------------------------------------------------------（） 4、我们日常生活中所使用的水是淡水。---------------------------------------------------------（） 5、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。------------------------------------------（） 6、我们的心脏每分钟大约跳20多下。-----------------------------------------------------------（） 7、陆地上最大的动物是老虎。----------------------------------------------------------------------（） 8、叶的形状是多种多样的大小是各不相同的颜色都是绿色的。----------------------（） 9、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存都会运动都能对危险作出反应。（） 10、表示水的多少的单位是毫升---------------------------------------------------------------------（） 三、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内共20分） 1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 2、蜗牛爬过的地方（）。 A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下 3、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 4、下列材料制成的实心物体放入水中（）一定是沉在水底的。 A、木头 B、铁 C、塑料 5、金属容易拉成丝或打成薄片这是利用了金属的（）。 A、导电性 B、光泽 C、延展性 6、生活中（）运用了空气可以被压缩的性质。 A、吹肥皂泡 B、盒装饮料 C、篮球 7、影响液体流动快慢的因素是( )。 A、颜色 B、黏稠度 C、气味 8、不属于陆生植物的是（）。 A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
三年级科学第一单元试卷 时间60分钟总分100分 同学们：这两个大周我们了解了不少植物的生长变化的知识，也一定学了不少本领吧。瞧，科学探究小组的同学们已经跃跃欲试，迫不及待地想要种植一株绿色开花植物呢，但是遇到了不少问题，现在，我们就用所学的知识来帮帮他们吧！ 一、选择题（每小题1分，共30分） 1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（）。 A、根上 B、茎上 C、叶上 D、花上 2.植物光合作用释放出来的是（）。 A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、氮气 3.凤仙花适宜生活的环境是（）。 A、黑暗湿润 B、黑暗干燥 C、向阳干燥 D、向阳湿润 4、植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了（） A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光 C. 看起来更美观 D. 阻止周围的其他植物生长 5、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（） A、根 B、叶 C、茎 D、枝 6、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（）。 A、种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果 B、出生、成长、繁殖、衰老、死亡 C、出生、成长、成熟、衰老、死亡 D、出生、成熟、衰老 7、我们种下的种子最先长出来的是（）。 A、根 B、种子 C、茎 D、叶 8、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 D、空气 9、凤仙花的果实是在植株的（）位置长出来的。 A、茎 B、叶 C、花 D、根 10、凤仙花果实里的种子数量是（）。 A、1个 B、2个 C、3个 D、很多个 11、植物的茎输送养料的方向是（）。 A、从下向上 B、从上向下 C、从外到内 D、没有方向
青岛版三年级科学下册 第一单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填。 1、和都会使物体运动起来。 2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。 3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。 4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。 5、用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用镊子。 二、当好小法官。 1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（） 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（） 3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。（） 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（） 5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 三、猜想方案。 磁铁具有哪些性质请写出你的猜想和实验方案。 四、画一画，让杠杆尺平衡。 （在处画出钩码数）。 五、连一连 利用弹性原理制作的器具课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具网球拍方凳地毯
六：科学探秘 有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗 第一单元《游戏里的科学》 一、联系实际填一填 1．推力拉力 2．摩擦力 3．指示南北 4．南极 S 北极 N 两端 5．物体砝码 二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。 我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱我的实验方案： 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。 2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。 3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。 四、画一画 略 五、连一连 利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发 不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯