中山学校实验室（1）配备情况一览表
中山学校科学实验室（2）配备情况一览表
中山学校科学仪器准备室配备情况一览表
中山学校音乐室（1）配备情况一览表
中山学校舞蹈教室配备情况一览表
本技术公开了教学设备技术领域的一种教室用多媒体设备，包括底部四角固定连接有万向轮的柜体，柜体的前表面中部通过矩形通槽设置有第一密码门，柜体的左侧面通过矩形通槽设置有第二密码门，柜体的内腔左侧放置有幕布支撑装置，柜体的内腔底部右侧固定连接有逆变器、变压器组和充电电池，柜体的内壁右侧下部固定有缠绕电源线的弹性卷筒，通过打开第一密码门和第二密码门，取出笔记本电脑，再利用遥控器使第一电动推杆伸长，投影仪露出来，再展开幕布支撑装置，利用笔记本电脑和投影仪进行投影，装置可以收纳移动，方便搬运和移动教学，同时贴近地面，便于维修，具有广泛的市场运用前景。 技术要求
1.一种教室用多媒体设备，包括底部四角固定连接有万向轮的柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的前表面中部通过矩形通槽设置有第一密码门（2），所述柜体（1）的左侧面通过矩形通槽设置有第二密码门（3），所述柜体（1）的内腔左侧放置有幕布支撑装置（4），所述柜体（1）的内腔底部右侧固定连接有逆变器（6）、变压器组（7）和充电电池（8），所述柜体（1）的内壁右侧下部固定有缠绕电源线的弹性卷筒（5），所述电源线的插头通过阶梯通孔卡接在柜体（1）的右侧面下部，所述柜体（1）的内腔后侧中部水平焊接有朝向第一密码门（2）的槽钢段（9），所述槽钢段（9）内腔放置有笔记本电脑（10），所述柜体（1）的内腔后侧上部水平焊接有第一托板（11），所述第一托板（11）的顶部垂直固定有带遥控接收器的第一电动推杆（12），所述第一电动推杆（12）的顶部焊接有第二托板（13），所述第二托板（13）的顶部中央垂直焊接有顶杆（14），所述顶杆（14）的顶部水平焊接有盖板（16），所述盖板（16）通过阶梯通槽和密封圈内嵌在柜体（1）上表面，所述第二托板（13）上表面左侧放置有投影仪（15），所述投影仪（15）与笔记本电脑（10）信号连接，所述电源线通过串接充电保护器与充电电池（8）电连接，所述充电电池（8）通过逆变器（6）与变压器组（7）连接，所述变压器组（7）与第一密码门（2）和第二密码门（3）的电源输入端连接，所述电源线和变压器组（7）通过双电源自动切换开关电连接笔记本电脑（10）、带遥控接收器的第一电动推杆（12）和投影仪（15）； 所述幕布支撑装置（4）包括两组长I字型钢段（40）和两组短I字型钢段（41），且短I字型钢段（41）叠加在长I字型钢段（40）上方，所述长I字型钢段（40）与短I字型钢段（41）的外侧之间通过焊块竖向连接有带遥控接收器的第二电动推杆（42），两组所述长I字型钢段（40）的底端前后水平焊接有底部带万向轮的横梁（43），两组所述短I字型钢段（41）的相对内腔上部水平设置有幕布收卷装置（44），所述幕布收卷装置（44）的两端分别通过限位五星把手螺栓（45）和支撑转轴（46）与两侧所述短I字型钢段（41）连接。 2.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述柜体（1）的底部中央通过通槽焊接有金属滤网。 3.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述槽钢段（9）的前表面与第一密码门（2）的内表面贴合。
学校多媒体室管理制度 为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。 三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。 四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。 五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。 六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。 七、操作台上不能放任何其它物品。
八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。 九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。 十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。 多媒体教室设备保养维修制度 一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。 二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。 三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。
教室多媒体设备使用说明 一、教室多媒体设备操作步骤 1、打开多媒体讲桌。 2、连接电脑。 （1）确认多媒体控制器总电源“OFF”指示灯亮； （2）打开多媒体控制器左侧小面板； （3）将笔记本电源连接到多媒体讲桌； （4）将笔记本电脑用VGA线和网线与多媒体控制器相连。 3、开机。 （1）启动笔记本电脑； （2）按下多媒体控制器总电源“ON”键（此时投影机自动启动，电动幕自动下降，无需按其它按钮）； （3）按多媒体控制器“手提电脑”切换按钮，“手提电脑“指示灯点亮，此时可将笔记本电脑的信号传递到投影机。 4、使用过程中注意事项。 课间及较长时间不使用投影机时，应按“投影关”按钮关闭投影机，再次使用时再按“投影开”打开投影机（不需动其它按钮）。5、使用完毕关闭电源。 （1）按下多媒体控制器“OFF“键（投影机延时关闭，电动幕自动收起）； （2）拔下VGA线和网线，并将线缆放入多媒体讲桌内；
（3）拔出笔记本电脑电源； （4）锁好多媒体讲桌。 二、多媒体设备使用规范 多媒体教学设备是高价值、易消耗设备，且耗材（投影灯泡）极其昂贵，故只允许用于教学使用，严禁非教学使用。 1、投影机使用规范 （1）为了尽可能的保护投影机灯泡、延长使用寿命，启动投影机须严格按照开机操作步骤进行，严禁频繁开、关投影机。 （2）投影机工作过程中，灯泡和主板都处于高热状态中，故关闭投影机时切不可直接拔断电源，必须按OFF键关闭，让投影机自动延时关闭。 （3）课间及较长时间间隔不使用投影机时应关闭投影机，减轻设备的工作强度，延长灯泡使用寿命，需再次使用时可按“投影开”按钮恢复工作状态； （4）投影机吊架已调整到位，不允许再动机架。 （5）投影机的镜头严禁用手触摸，应用毛刷、吹气球、檫镜纸清洁。 2、投影幕使用规范 （1）尽量避免幕布一直处于下降或上升状态； （2）电动幕布上不能用粉笔乱涂乱画。 （4）电动幕布不能升降时，不能用手拉动银幕，避免进一步损
大靳小学班级多媒体设备使用登记表 班级：二年级 20 14 ——20 15 学年
班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括电动幕（1000元）、计算机（3400元）、实物展台（700元）、音响设备（150元）、投影机（7000元）、各一台。总价值12250元。 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。
5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。 6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中
教室多媒体设备操作步骤 一、课前检查： 1.检查电源插头是否插在插座中。（多媒体电源插头及对应插座位于黑板下方的墙面上） 2.检查插排开关是否打开。（多媒体设备插排位于电脑显示屏下方的铁皮柜中） 3.电钢琴教室、电子琴教室、电脑教室、语音教室，还应检查电源开关是否打开。（电源开关位于教室前门附近的墙面上） 注：此步骤一般不需要操作。如果出现多媒体设备无法正常启动的情况，应对此处所列条目进行逐一核查。 二、上课操作： 1.打开电脑主机。（电脑主机位于铁皮柜左下方） 2.打开电脑显示器。 3.点击中控台上的“上课”按钮。（部分班级中控台无“上课”按钮，请点击“幕布下”和“投影开”按钮） 4.点击中控台上的“电脑”按钮。 5.打开功放。（功放位于铁皮柜右下方，和无线接收器摞在一起） 6.打开无线接收器。（无线接收器位于铁皮柜右下方，和
功放摞在一起） 7.打开话筒，检查能否出声及音量大小。音量、混响等可在功放上调节。 三、下课操作： 1.在电脑“开始”菜单栏中点选“关机”。 2.关闭电脑显示器。 3.点击中控台上的“下课”按钮。（部分班级中控台无“下课”按钮，请点击“幕布上”和“投影关”按钮） 4.关闭功放。 5.关闭无线接收器。 6.关闭话筒。 四、注意事项： 1.使用U盘前，请先对U盘进行杀毒操作。 2.如遇多媒体设备故障，请先重新启动一次，重启无效后，再到XX报修。 3.如需更换话筒电池，声乐、器乐学院班级请到学院办公室领取，美术、舞体、培训学院班级请到XX领取。 4.由于电脑操作系统较老，如需使用ppt、word等文件授课，请提前转换成office 2003版。 注：上课期间如遇到其他技术问题，可到XX寻求帮助。
多媒体教室设备澧滨小学多媒体教室设备使用 多媒体讲台的使用 多媒体讲台展开以后，主要部件有： ，、多媒体中央控制器（简，、电源:UPS电源 日 称中控器） ，、实物展示台，、计算机 A ■ g ■ L?- 多媒体讲台的使用 UPS电源的使用，、按下UPS电源开关键，UPS会发
出一声报警声，供电指示灯亮，表 示UPS 正常工作。 ，、在UPS 正常供电情况下，按下 UPS 电源开关键，即可关闭UPS 注:UPS 是整个多媒体讲台的电源开 关。 多媒体讲台的使用 多媒体中央控制器的使用 使用多媒体中央控制器，可控 制所有的多媒体设备， 具体操 作如下 : ，、按下系统电源按钮，使其指示灯变亮，这时中控器通电 ；，、按下红色的 开 机按钮，这时投影仪打开，幕布下降；，、选择所要投影的类型（默认情况下，中控
器是选择电脑信号投影在屏幕上，这时台式电脑按钮下的指示灯亮，如果要使用展 ,、幕布上下按钮可以手动升降幕布 ,、使用结束后，只要按下两次关机键，这时投影仪自动关闭电源，幕布自动 上升。 ,、再次按下系统电源键，这时系统电源指示灯会闪动，五分钟后，自动切断 电源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ，、摄像头 ，、支杆 ，、射灯 4、工作台 ,，、背光板 ，、控制面板 ，、开关 二厶 示台，只要按下数码展台按钮，使其指示灯变亮即可
多媒体讲台的使用实物展示台的控制面板使用，、放大、缩小按钮：可调节展示图片或实物的大小； ，、冻结：图像冻结。按下此键，图像冻结，再按一下, 即可恢复; ，、灯光:选择不同的光源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ,、按下定位按钮，打开支 撑架和射灯； ，、按下开关键到ON打开 展示台电源; ，、关闭展示台：先关电源，再，、把所需展示的物品放在按下定位按钮，关闭支撑架和射工作台上即可使用
多媒体教室的实施方案 多媒体教室建设方案 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感觉，是改革教学手段的必定进展方向。随着科学技术的进展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一具必别可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，并且可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建造面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。2008年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室差不多建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2009年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远别能满脚教学的需要，为习惯新形势的进展，急需建设学校多媒体教室一具，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，(一具年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。 二、项目目标与策略 (一)充分提高教师的信息化应用意识。 目标1-1教师能利用络教学资源，进行电子备课。 策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行催促和检查。 目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的适应，提高信息化应用的效率。 策略：学校要求教师课堂开放，别定期地进行听课。 (二)加强行政治理。 目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。
学院教室多媒体设备管理与使用规定（讨论稿） 多媒体教室是学院开展现代教育教学活动的重要场所，是教师实施信息技术与教学活动整合的硬件平台。为了保证正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，提高教育教学质量，特制订教室多媒体设备管理与使用制度。 第一章总则 一、教室多媒体设备是学院开展教育教学的主要工具，不得用于与教学活动无关的其他活动。 二、教室多媒体设备由所在系部统一管理，由现代教育技术中心安排专人负责设备维护。 三、使用多媒体设备时应严格按照仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备的运转情况，一旦出现故障，应立即停止使用，并及时报现代教育技术中心维护人员以便查找故障原因，进行维修。 四、未经管理人员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准将设备拿出教室移作它用，若发生人为损坏事故，将追究相关责任。 五、未经管理人员同意，不得擅自更改多媒体计算机的软硬件设置；不得安装、删除、卸载计算机内的软件程序；不得擅自设置、修改帐号和密码，一经发现将追究其责任。 六、现代教育技术中心安排专人负责定期对教室多媒体
的各种设备进行维护，并做好检修记录。 七、多媒体设备的防盗、防火、防尘等安全防护工作由教室所在系部负责。 第二章多媒体设备维护人员职责 一、恪尽职守，爱岗敬业，认真学习教育技术理论，刻苦钻研业务，完成多媒体教室设备维护任务，保正教学活动正常进行。 二、负责各种教室多媒体设备的维修、维护和保养工作，确保各种设备的完好；熟练多媒体教学设备性能，具备独立处理、解决多媒体设备突发故障的能力，保证课堂教学活动的顺利进行。 三、协助使用教师做好各种教学软件安装和准备工作。 四、定期为教师和学生实地讲解多媒体教室设备的功能、指导多媒体设备使用与操作。 五、听取使用教师对多媒体设备和教学环境的意见及建议，提出积极的解决措施。 六、做好多媒体教室的维修记录并收集、整理以备查；做多媒体设备各项相关数据的分析统计工作。 七、定期检修投影仪、主控台、计算机、电源等设备，并做好检修记录。 八、服从现代教育技术中心的工作安排和统一调度，完成中心领导安排的其他工作。
您的位置:首页-> 解决方案-> 学校电子多媒体教室解决方案 学校电子多媒体教室解决方案 学校多媒体教室解决方案 一、网络控制多媒体教室的建设目标 传统的多媒体教室解决方案一般是在教室配置一台所谓“多媒体中央控制器”，其主体实际上是一套多路输入和多路输出的矩阵切换和控制系统，用于将教室的各种多媒体设备连接成一个整体。 桂林瀚特信息产业有限公司网络控制多媒体教室解决方案提供了强大的集中网管功能。不仅可实现多媒体教室本地教学设备和教学环境控制，而且总控室可以对每一个多媒体教室的设备实现远程集中控制、远程监测、集中化的网管维护。最大程度上降低了教师机、投影机等大量设备进教室后的维护负担。 1、多媒体教学信息实时传输 系统建成后能够实现：主讲教室教学信息共享，可通过公开课或者大型学术报告等教学方式，使优秀教师资源得到充分利用。同时该系统具有听课教室无人值守的特点，使用该系统时，先由控制中心进行相应授权，然后只需在主讲教室进行人工操作，听课教室自动开启多媒体设备，进入接收主讲教室教学信息状态。 2、多媒体教学远程接收 任一听课教室都可以有选择地接收来自主讲教室的教学信息，并与教学现场效果一致。 3、课件实时制作与点播。 在教师讲课时，可同步录制讲课信息，并生成相应的教学课件，保存至课件服务器，以供学生随时通过网络进行点播。 4、远程集中管理各个多媒体教室 在控制室就可以通过网络远程管理各个教室，包括：远程开启电子讲台，控制教室单个设备（如投影机、屏幕等），监控各教室使用情况和设备运行情况。 二、网络控制多媒体教室的建设原则 1、先进性原则 系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。 2、经济实用性原则 系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。 3、安全可靠性原则 系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。 4、操作、维护的简便性原则
教室多媒体设备使用管理制度 时间:2011-10-14 11:00来源:嘉善县惠民小学作者:嘉善县惠民小学点击: 239次教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行： 一、设备管理职责 1．教室多媒体设备由总务处统筹管理，各任课教师具体负责日常使用、维护管理，各班班主任为直接管理使用第一责任人。班主任以及任课教师一律不得私自向外出借多媒体教学设备。 2．总务处做好设备资产登记，和各班主任签订使用、保管协议。各班级教室或班主任更换，要重新签订协议。 3．班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时汇报专业部，总务处负责联系维修；学期结束时，由总务处检查设备状况，做好相关记录。 4．总务处指定专人定期对设备使用情况进行统计、核查，并做好必要的维护工作，每月汇总一次。对使用过程中不按规范操作，不注意使用安全，一经查实严肃处理。
5．多媒体设备钥匙三套，分别由总务处、班主任保管（学期结束时，班主任的钥匙交总务处专业部统一保管）。 6．学校一般在假期中对设备统一进行维护和保养。 二、设备正常使用要求 1．为提高教学质量，任课教师要科学、合理地制作课件组织教学，充分发挥多媒体设备的教学功效，提高多媒体教学的课堂覆盖率。2．设备正常开放使用时间为上课时间，其他时间使用的，按学校统一要求进行。 3．未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。 4．使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师及时锁好讲台，做好安全防范工作。 5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。 三、设备规范操作要求 1．使用多媒体设备要提前找班主任领取钥匙到教室进行课前准备。2．使用前必须检查设备完好情况，如发现有损坏情况及时通报班主任并记入使用记录。 3．开启和使用多媒体设备要按规范程序严格操作，防止因操作不当导致设备损坏。一旦出现故障或异常情况，立即停止使用，并及时报
教室多媒体使用管理办法 为加强教室多媒体的科学管理和使用，充分发挥教室多媒体的功能，更好地服务于教学，学校对教室多媒体使用与管理实行责任追究制。 一、管理职责 1、级部与班级 （1）班主任为班级管理第一责任人，负责教室内电教设备的管理和使用。 （2）级部负责每位教师必须掌握多媒体教学系统的操作和日常维护知识，严格遵照操作规程进行操作。正确开关投影机，及时关闭计算机。 （3）教育学生爱护电教设备，做好防尘、防水、防火、防盗工作。严禁拆卸电教设备和改变连接线路，严禁在插座上插接电教设备以外的其它电器，严禁踩踏线槽、拉扯线缆，严禁移动讲桌，严禁在讲桌内堆放杂物，严禁触动投影机。 （4）设备发生故障时，责任人应及时通知总务处，由总务处安排维护人员进行处理，其他任何人不得对设备进行拆卸，以免故障扩大，人为增加维修难度及维修成本。 （5）严格按规定的时间开关门窗。 （6）级部要安排专人定期进行检查，如发现损坏、缺损应及时向总务处报告。 （7）级部负责教室门窗的检查，发现门窗损坏、缺损应及时向总务处汇报。 2、值班人员 （1）负责教室多媒体的安全管理，重点是教室内无人期间及节假日安全防范，。 （2）每天按规定的时间仔细查看各教室的门窗落锁情况，并及时通报。 （3）加强校内巡逻，尤其是夜间对各教学楼、实验楼的巡逻，防止偷盗行为的发生。 （4）依法处理教室多媒体严重破坏及被盗事件。 3、技术管理员 （1）负责教室多媒体系统等的维护与监管，及时处理各种突发性问题。
（2）负责教室多媒体中教学软件及常用工具软件的安装和维护。 （3）负责对教室多媒体计算机定期杀毒以及系统重装等工作，确保计算机的安全使用。 （4）负责教室多媒体及仪器设备的破损评估和损坏、被盗价格认定工作 二、赔偿程序 1、班级如发现多媒体器材被盗，应立即报级部和总务处，并积极提供被盗线索，查清被盗原因，按管理职责界定相关处室和班级责任后，由总务处核实价格，由相关责任人负责赔偿，违法者移交司法部门处理。 2、各班级多媒体设备如发现损坏，先报级部查清损坏人，然后报总务处。总务处接级部报告后，会同级部确认损坏程度，并根据实际情况确定赔偿金额进行赔偿。最后由总务处办理有关的赔偿手续。 教室多媒体教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设施，为保障系统设备的安全完好和正常使用，特制定此规定。 一、系统组成 多媒体教学系统指教室的讲台桌、计算机、视频展示台、背投电视（投影仪）、信号分频器、音箱、银幕和连接线等共同构成。 二、系统功能 本系统有以下功能。 1、在教学过程中使用计算机和大屏幕投影系统实施多媒体教学。 2、在校园网上浏览和下载教学资源。 3、接受学校电视台发送的电视节目。 如有其他特殊使用请提前与学校电教处联系。 三、系统管理 本系统由学校电教处移交到各班级后，管理工作由班主任负责，管理责任包括以下几个方面： 1、各班教室多媒体设备由班主任总体负责，由班主任任命一名电教班委协助管理。
教室多媒体设备操作步骤 Prepared on 22 November 2020
教室多媒体设备操作步骤 一、课前检查： 1.检查电源插头是否插在插座中。（多媒体电源插头及对应插座位于黑板下方的墙面上） 2.检查插排开关是否打开。（多媒体设备插排位于电脑显示屏下方的铁皮柜中） 3.电钢琴教室、电子琴教室、电脑教室、语音教室，还应检查电源开关是否打开。（电源开关位于教室前门附近的墙面上）注：此步骤一般不需要操作。如果出现多媒体设备无法正常启动的情况，应对此处所列条目进行逐一核查。 二、上课操作： 1.打开电脑主机。（电脑主机位于铁皮柜左下方） 2.打开电脑显示器。 3.点击中控台上的“上课”按钮。（部分班级中控台无“上课”按钮，请点击“幕布下”和“投影开”按钮） 4.点击中控台上的“电脑”按钮。 5.打开功放。（功放位于铁皮柜右下方，和无线接收器摞在一起） 6.打开无线接收器。（无线接收器位于铁皮柜右下方，和功放摞在一起）
7.打开话筒，检查能否出声及音量大小。音量、混响等可在功放上调节。 三、下课操作： 1.在电脑“开始”菜单栏中点选“关机”。 2.关闭电脑显示器。 3.点击中控台上的“下课”按钮。（部分班级中控台无“下课”按钮，请点击“幕布上”和“投影关”按钮） 4.关闭功放。 5.关闭无线接收器。 6.关闭话筒。 四、注意事项： 1.使用U盘前，请先对U盘进行杀毒操作。 2.如遇多媒体设备故障，请先重新启动一次，重启无效后，再到XX报修。 3.如需更换话筒电池，声乐、器乐学院班级请到学院办公室领取，美术、舞体、培训学院班级请到XX领取。 4.由于电脑操作系统较老，如需使用ppt、word等文件授课，请提前转换成office 2003版。 注：上课期间如遇到其他技术问题，可到XX寻求帮助。
教室多媒体设备管理制度 1、教室多媒体设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其它活动。 2、教室多媒体设备由信息技术中心负责日常管理、设备维护及使用人员的技术培训工作。 3、多媒体设备使用者应掌握设备使用方法，使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知信息中心处理。 4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止，并及时通知信息中心查找出故障的原因。 5、未经信息技术中心同意，不得擅自修改系统及系统相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。安装课件、应用程序时，应严格采取预防病毒措施。 6、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好设备，按要求认真填写《教室多媒体使用记录》，记录由班级统一管理，学期末上交学校。并及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。 7、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，防止引起火灾和设备的损坏。并保持多媒体设备的清洁工作。 8、教育学生爱惜设备，不在电子讲台及背投附近嬉戏打闹；禁止学生私自动用多媒体设备，学生损坏设备应照价赔偿。 9、禁止在电子讲台及背投电视柜中摆放食品和水，在背投电视机附近禁止堆放杂物。 10、教室多媒体系统使用班级变动时，班主任应积极配合信息技术中心办好交接手续。 11、因违反以上规定造成仪器损坏者，学校将视损坏程度，确定赔偿金额。 备注：各班教室多媒体设备有所不同，给各班使用的多媒体设备包括：背投、电脑、展示台、一体机、投影仪、电视、中控设备、电子白板、音响、钢制讲台、遥控器等。 教室的多媒体设备管理制度和使用须知 为了有效的利用教室的多媒体设备，提高设备的利用率和使用寿命，保证全校多媒体教学秩序的正常运行，特制订教室的多媒体设备管理制度及使用须知如下： 1、多媒体设备的技术支持和设备维护由信息技术中心负责，电子讲台钥匙由各班副管理员和班主任各持一把。钥匙如有丢失，不得私自配制钥匙，由信息技术中心统一配制，收取一定的经费。
教室多媒体设备操作步 骤 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
教室多媒体设备操作步骤 一、课前检查： 1.检查电源插头是否插在插座中。（多媒体电源插头及对应插座位于黑板下方的墙面上） 2.检查插排开关是否打开。（多媒体设备插排位于电脑显示屏下方的铁皮柜中） 3.电钢琴教室、电子琴教室、电脑教室、语音教室，还应检查电源开关是否打开。（电源开关位于教室前门附近的墙面上）注：此步骤一般不需要操作。如果出现多媒体设备无法正常启动的情况，应对此处所列条目进行逐一核查。 二、上课操作： 1.打开电脑主机。（电脑主机位于铁皮柜左下方） 2.打开电脑显示器。 3.点击中控台上的“上课”按钮。（部分班级中控台无“上课”按钮，请点击“幕布下”和“投影开”按钮） 4.点击中控台上的“电脑”按钮。 5.打开功放。（功放位于铁皮柜右下方，和无线接收器摞在一起） 6.打开无线接收器。（无线接收器位于铁皮柜右下方，和功放摞在一起）
7.打开话筒，检查能否出声及音量大小。音量、混响等可在功放上调节。 三、下课操作： 1.在电脑“开始”菜单栏中点选“关机”。 2.关闭电脑显示器。 3.点击中控台上的“下课”按钮。（部分班级中控台无“下课”按钮，请点击“幕布上”和“投影关”按钮） 4.关闭功放。 5.关闭无线接收器。 6.关闭话筒。 四、注意事项： 1.使用U盘前，请先对U盘进行杀毒操作。 2.如遇多媒体设备故障，请先重新启动一次，重启无效后，再到XX报修。 3.如需更换话筒电池，声乐、器乐学院班级请到学院办公室领取，美术、舞体、培训学院班级请到XX领取。 4.由于电脑操作系统较老，如需使用ppt、word等文件授课，请提前转换成office 2003版。 注：上课期间如遇到其他技术问题，可到XX寻求帮助。
______学年第____学期 _______功能室使用情况登记表
《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点： 重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备： 1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。 此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法： 1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 八、教学过程
班级多媒体设备使用登记表 班级： 20 ——20 学年第学期 精品
班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括：计算机一套、实物展台、音响设备、多媒体讲台、广播音响、耳麦、白板各一件 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。 5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。 精品
6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中设备完好情况，没有问题后，签字归还钥匙。 精品
班级多媒体设备使用情况登记表 班级多媒体设备使用登记表 班级: 20 ——20 学年第学期 班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括52寸液晶电视机（7000元）、计算机（3400元）、实物 展台（700元）、音响设备（150 元）、多媒体讲台（350元）、广播音响（100 元）各一台。总价值11700 元。 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设 备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责 任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息 时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。 5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙 完全由信息中心保管。 6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多 媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主
任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备 使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检 查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况， 上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多 媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中设备完好情况，没有问题后，签字归还钥匙。 乌鲁木齐市三十一中学 附表: 班级多媒体讲台钥匙借还登记表 —学年第学期班级: 序号周次日期节次领取人归还人备注 填表须知:1 、任课教师在上课前领取钥匙，同时填写自己姓名，不得代领，代填。班主任监管。 2、任课教师使用完毕后，归还钥匙，同时填写自己姓名，不得代还，代填。 班主任监管。 班级多媒体设备使用情况表 —学年第学期班级: 序号周次月日节次使用人科目设备使用情况班主任审查情况备注 填写须知:1 、由使用人在使用完毕后填写，由班级信息员递交和保管。 2、如果设备在上一次出现问题，备注中没有确认维修完毕，则本次设备情况 继续填写。班级多媒体
计算机教室的装备要求 一、计算机教室 进行信息技术教学的场所。也可间作信息技术培训、课件制作等。 二、功能与要求 室别主要功用要求备注 计算机教室用于信息技术课程的教学和学 生上机实习、课外培训等 1. 宜有抗强电磁场干扰的措施，地板材料宜防静电 2. 计算机教室应有良好的接地措施 3. 计算机教室内要有足够的光照度，亮度均匀，无眩光 过渡用房供学生进入计算机教室之前更 衣换鞋之用，同时可作配电房 放置鞋柜、衣架、稳压电源、灭火器等 资料储存及工作室教师、管理人员工作、维修及 放置软件资料等 可放置工作台、资料柜等 三、间数和面积（按每个年级6个平行班，每班小学45人、中学50人设计） 室别小学中学 计算机教室一般要求1～2间，人均使用面积1.57 m22～3间，人均使用面积1.80 m2较高要求2～3间，人均使用面积1.80 m23间，人均使用面积2.00 m2 过渡用房1间，使用面积不低于20 m21间，使用面积不低于20 m2 资料储存室1间，使用面积不低于30 m21间，使用面积不低于30 m2注：平行班数多的学校，计算机教室(连同辅助用房)的数量相应增加。 四、基本工作条件 1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz。供电网电压如果超出此范围，应配备稳压电源。 2、环境温度：0℃－40℃ 3、相对湿度：不大于90% 4、连续工作时间：不小于8h 计算机教室 (一)、计算机教室的环境要求 1. 面积：参见“间数与面积”表 2. 照明：每位学生的书写照度不应低于200Lx，教师台面上方宜设置局部照明，书写(应选用无尘的白板)宜设局部 照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，板面上的照度均匀度不应低于0.7。书写板面上的灯对学生和教师均不得产生直接眩光。合理调整计算机教室的照明与计算机屏的照度关系。 3. 遮光：计算机室应配备窗帘 4. 换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
计算机网络教室设备清单 序号品名名称技术要求单 位 数量 1 教师机商用品牌机：CPU：New Core i3 (3.5G/4M/2核)内存：4GB DDR3-1600MHZ (PC3-12800)主板H87或以上，至少3个或以上PCIe xl非转换标准插槽(非其 它PCI插槽转换)硬盘：500GSATA III 6.0 Gb/S 或者以上；网卡：千兆网卡;声 卡：集成声卡；显卡：集成显卡支持双屏显示，带1个DVI加VGA输出端口 （非转换端口）光驱：DVD光驱，端口：标配串口一个（非转换端口）；标配 前置至少2个USB端口，其中至少2个USB3.0端口（非另外加USB Hub实 现），USB必须4个以上;输入设备：键盘USB口、鼠标USB口;出厂自带硬盘 还原功能（硬件保护），网络同传功功能，IP计算机名批量修改，50台电脑1000M 网络环境下同传速度600MB/S以上。机箱和电源：螺钉设计；额定功率为300W 或以上高效电源;显示器：22寸宽屏LED显示器，动态对比度2000000:1或以 上（以上显示器参数的原厂商证明函）;服务：全免费保修，所有部件3年免 费部件、人工和上门等全免费保修（含显示器、键盘鼠标等所有部件）—提供 原厂商服务承诺函原件. 参考品牌：联想、ACER、HP、戴尔 台１ 2 学生机商用品牌机：CPU：New Core i 3 (3.5G/4M/2核)内存：2GB DDR3-1600MHZ (PC3-12800)主板H87或以上，至少3个或以上PCIe xl非转换标准插槽(非其 它PCI插槽转换)硬盘：500GSATA III 6.0 Gb/S 或者以上；网卡：千兆网卡;声 卡：集成声卡；显卡：集成显卡支持双屏显示，带1个DVI加VGA输出端口 （非转换端口）光驱：无，端口：标配串口一个（非转换端口）；标配前置至 少2个USB端口，其中至少2个USB3.0端口（非另外加USB Hub实现）， USB必须4个以上;输入设备：键盘USB口、鼠标USB口;出厂自带硬盘还原 功能（硬件保护），网络同传功功能，IP计算机名批量修改，50台电脑1000M 网络环境下同传速度600MB/S以上。机箱和电源：螺钉设计；额定功率为300W 或以上高效电源;;服务：全免费保修，所有部件3年免费部件、人工和上门等 全免费保修（含显示器、键盘鼠标等所有部件）—提供原厂商服务承诺函原件. 参考品牌：联想、ACER、HP、戴尔 台50 3 液晶显示器教师机与学生机同品牌/18.5"LED液晶/电源线等。台51 4 耳麦与教师机、学生机同品牌，原厂标签。副51 5 无线扩声系统产品技术参数：接收灵敏度: -80dBm SN>25dB,杂讯锁定: -91dBm±1dBm频率 范围: 790.000MHz - 821.750MHz,频率波段: 2波段 (790MHz-805.750MHz, 806MHz-821.750MHz)；频率响应: 80 Hz-16kHz；扩音系统: 双音箱 (立体声) 最大输出功率: 30W x 2；输出阻抗: 4Ω；电源适配器: DC 16V/5A；发射 功率: ＜10mW；发射消耗电流: 40-50mA；发射充电电流: 350mA；红外对频 距离 : 5米 (直线距离) ；音频调制度: 7-8kHz (Input 15mV)；导频调制 度: 8-9kHz (Max.)；无线使用距离: 20-30米 (室内)；发射充电时间: 3-5 套 1