家禽解剖特征
教学目标
1．掌握鸡的消化、呼吸、泌尿和生殖系统的特点
2．了解禽类被皮、骨骼、肌肉的特点
3．了解禽类心血管、淋巴、神经、内分泌和感觉器官的特点
4．理解禽类解剖学特征与其生活习性的关系。
一、运动系统：
1、骨骼特点：
（1）轻，为含气骨。
（2）牢固：
骨密质多、钙盐含量高，颅面骨愈合度高，腰荐椎愈合成一块综荐骨，尾椎形成尾综骨，相邻肋间有钩突连接。
（3）胸骨发达，腹侧正中有胸骨嵴。
（4）肩带骨包括肩胛骨、锁骨、乌喙骨，与臂骨成关节。
（5）骨盆底开放，利于雌禽产蛋。
2、肌肉：无脂肪沉积，分为红肌和白肌。
二、消化系统：由口咽、食管、嗉囊、肌胃、腺胃、小肠、大肠、泄殖腔、泄殖道、肝、胰组成。
1、口腔、咽腔
直接相通，无软腭、唇、齿，颊，但有上下角质喙。
2、食管：管腔宽大，壁薄。与气管并行。
3、嗉囊：食管中段膨大成袋状，位于胸前口处，有储存和软化食物的作用。
4、胃：分为腺胃和肌胃。
腺胃：呈纺锤形。在肝的两叶之间。黏膜有腺体。表面有许多乳头。
肌胃：也叫砂囊。呈椭圆形。胃壁厚。内有腺体。分泌物形成一层角质膜，在胃壁的内表面，叫鸡内金。对胃壁有保护作用。还有捉金的砂粒、小石子、玻璃碎片
等。有机械消化作用。
5、小肠：十二指肠：弯曲成”U”形。
空肠：呈肠袢形弯曲。
回肠：短。回、盲肠等长，
盲肠有两条，
无结肠，
有卵黄蒂（是空肠中部一小突起，是胚胎时期卵黄囊柄的遗迹。）
6、大肠：
盲肠：两条在基部有盲肠扁桃体。
2.直肠：短，也叫结直肠。后部扩大为泄殖腔。
6、泄殖腔：呈球形囊，是消化、泌尿、生殖系的共同通道。
粪道
泄殖腔：泄殖道
肛道
包括粪道（前部）、泄殖道（中部，其顶壁有输尿管、输精管或输卵管的开口）、肛道（后部，其顶壁有腔上囊的开口）。
三、呼吸系统：
1、喉：无声带，只有环状和勺状软骨。
2、鸣管：位于胸前口、气管分叉处，是禽的发声器官，由中间的鸣骨和内外侧的鸣膜构成。
3、肺：嵌入肋间隙内，不行成支气管树。
4、气囊：与肺相通，是禽类特有的器官，是支气管出肺后形成的黏膜囊，外面仅被覆浆膜，有储存气体，满足代谢率高的需要，并有减轻体重、调节体温的作用。有9个气囊：锁骨间气囊（1个），颈气囊、胸前气囊、胸后气囊、腹气囊各一对。
四、泌尿系统：
1、肾：位于腰荐骨两侧的凹窝内，无肾门，分前、中、后三叶。
2、无膀胱。
3、输尿管自肾前叶和中叶发出，开口于泄殖道。有两条
五、生殖系统：
（一）雌性：只左侧发育成熟，右侧退化。
1、卵巢：左侧发达。右侧退化。左卵巢位于左肾前半部腹侧可见不同发育阶段的卵泡，内含卵细胞。
2、输卵管：
（1）作用：输送卵子，形成蛋的各种成分，受精和暂时储存精子的场所。
（2）分部：漏斗部（受精处），膨大部（卵白分泌部），峡部（形成鞘膜），子宫部（形成卵鞘），阴道部（形成卵外膜、透明）。
（二）雄性：
1、睾丸：光滑、卵圆形，位于肾的前下方、最后两肋骨上端，幼禽米粒大，淡黄色，成禽大如鸡蛋、白色。
2、输精管：沿脊柱两侧、肾腹侧面与输尿管并行开口于泄殖道。
3、阴茎：极短，刚出壳的雏鸡，阴茎体明显，外翻用以鉴别雌雄。
六、心血管系统和淋巴系统：
1、心脏：
有两条前腔静脉注入右心房。
2、腔上囊：
又称法氏囊，位于泄殖腔背侧，呈球形，白色，性成熟后退化。
3、脾：
综红色，球形，位于腺胃和肌胃交界处的右腹侧。
七、内分泌系统：有鳃后腺，位于甲状旁腺之后。
八、神经系统：
1、脊髓：无马尾。
2、脑：无沟、回，小脑缺半球、只有蚓部。
【思考题】
1．禽类消化系统特点有哪些?
2．禽类呼吸系统特点有哪些?
3．家禽输卵管的结构有何特征?
学习积极的态度加更高效的方法~~ 系统解剖学 一、选择自己合适的学习参考书 学习人体解剖学首先要选择一本适合的教材。目前由中山大学中山医学院姚志彬教授主编供同学们使用的系统解剖学和局部解剖学相结合的教材《医用解剖学》，是国内比较好的教材之一，该书以层次叙述和以尸体解剖操作方法为主。人民卫生出版社和高等教育出版社出版的《系统解剖学》和《局部解剖学》等教材也可参考。此外,根据需要还应选择一定的参考书，如张朝佑主编的《人体解剖学》、钟世镇院士主编的《临床应用解剖学》和《临床解剖学丛书》、于频主编的《人体解剖彩色图谱》、初国良、汪华侨主编的《医用人体解剖学标本彩色图谱》，以及一些复习题集和学习指南等。外文参考书主要有《Gray s Anatomy》，这是一本有近百年历史，已连续出版39版，在世界范围内影响极大的、经典的大型参考书，书的内容丰富，包括解剖学、组织学、细胞学和胚胎学等较新的内容，国内已翻译的出版有第38版的中文译本。《Method of Anatomy》图文并茂，书中简图和文字叙述有独特的风格和见解。《Cunnigham s Textbook of Anatomy》曾11次出版，是一本局部解剖学教材。 主要杂志有《解剖学报》、《解剖学杂志》、《中国临床解剖学杂志》、《神经解剖学杂志》、《解剖学研究》、《American Journal Anatomy》、《Anatomical Record》等。 二、解剖学对各结构的命名有一定的规律可循，归纳如下： ①根据形态命名的，如三角肌、斜方肌、鹰嘴、肱骨滑车等。②根据位置命名的，如眶上切迹、眶山裂、胫侧副韧带、桡神经、舌骨下肌群等。③根据起止点命名的，如胸锁乳突肌、脊髓丘脑束、喙肩韧带等。④根据功能命名的，如旋后肌、竖脊肌、视神经、动眼神经等。大部分结构是结合以上几种规则来命名的，如桡侧腕长伸肌、桡侧腕屈肌、旋前方肌等。 三、具体方法： 1学解剖和学习立体几何类似，空间想象很重要，尽量的在脑中形成形象，反复的修正，越细节越好，如果能知道各个方位的解剖关系，你离外科医生也不远了。如何反复修正解剖的真实认知呢，一是把书读细，二是对标本熟悉，要多到解剖室，不要厌倦福尔马林。三是反复验证，和临床课或相关文献中的解剖知识比较。四是，在临床中（入手术）验证。最终使你对脏器的形象做到逼近真实。 2系统解剖学正如其他学科一样，要想较好地掌握其知识点，首先需要一个正确的态度，其次是根据各人自身的学习特点选择适当的学习方法，端正的学习态度加上有效的学习方法是成功的关键。大家读书多年，各有心得，在此不再赘述。 四、下面仅系统解剖学的一些特点讨论学好系解的方法及注意点： 一、理论与实际相结合 解剖学研究的是正常人体的形态、结构，名词多，记忆量大是其特点。但这并不意味着学好它就必须靠死记硬背，而是重视实验，珍惜每次实验机会，将学到的理论知识与解剖标本、模型的观察结合起来。同时注重活体的触摸和观察，充分利用其直观的印象促进自身对知识的理解、记忆。 二、形态与功能相结合 人体各器官都有其特定的功能和结构。两者是相互依存，相互影响的。一定的形态、构
家畜解剖学与组织胚胎学作业题 绪论 1、家畜解剖学、组织学、胚胎学的概念及研究内容，学习本课程的意义？ 2、试述畜体体表的主要部位名称 3、试举例说明家畜解剖学常用的方位术语？ 第一章运动系统 1、畜体骨骼怎样划分？各包括那些骨骼？ 2、试述椎骨的基本结构？ 3、什么是胸廓？简述其结构特点。 4、比较马、牛、猪、犬叙述各部椎骨的特点？ 5、头骨包括哪些骨？那些是单骨？ 6、什么是鼻旁窦？临床上较又要的有哪些，简述其结构特点。 7、什么是骨盆？简述其结构特点。 8、列出马、牛、猪前肢全部骨骼的名称，并比较各骨的特点。 9、列出马、牛、猪后肢全部骨骼的名称。并比较各骨的特点。 10、什么是骨连结？包括哪些类型？ 11、试述关节的构造、分类及各类关节的特征？简述关节辅助结构的特点和作用。 12、归纳家畜四肢各关节的名称，类型及其主要结构特征。 13、什么是项韧带？ 14、肌肉的辅助器官有哪些？各有什么特点？ 15、以表归纳牛四肢主要肌的位置、起止点和作用？ 16、试述腹壁的层次特点？以及腹壁肌的结构特点。 17、颈腹侧肌群有哪几块肌肉？试述其并比较起各自特点。 18、试述膈肌的结构特点。 19、解释下列名词： 椎管；横突管；寰椎翼；荐骨翼；荐骨岬；荐骨正中嵴；真肋；肋弓；弓肋；颧弓；肩胛冈；肩峰；冈结节；肩关节盂；髋臼；髂骨翼；髋结节；坐骨弓；头窝；大掌骨；飞节；横隔膜；腹黄膜；腹股沟管；跟腱。 第二章被皮系统 1、试述皮肤的结构？ 2、举出皮肤的衍生物名称，并说明其分别是由皮肤哪一层形成的？ 3、什么是毛流？都有哪几种类型，试述其特点。 4、什么是换毛？有哪几种方式？ 5、试述皮肤腺的类型及其主要结构特点？ 6、试述牛乳房的解剖学构造？如何评价奶牛的产乳能力？ 7、试述马蹄的构造？钉马蹄铁时的标志是什么？它是怎么形成的？ 第三章内脏学
解剖牛实验报告-
金山学院课程实习报告报告题目《小牛活体解剖课程实习》课程名称《家畜解剖学》 实习地点动物医学家畜解剖实验室实习时间 专业动物医学班 年级 学生姓名 学号 指导老师
（一）.实验目的、要求 一、实习目的： 通过活体家畜的解剖活动，使理论联系实践，做到复习和巩固一个学期以来所学到的家畜解剖学的基本知识，并进一步掌握不同家畜品种的各系统器官的解剖结构特点和练习家畜解剖的操作技能和方法，从而为后期有关课程和为将来畜牧生产服务打下良好的基础。 二、实习要求： （一）按照本实习指导书的指导方法和参考教材有关内容与插图，边解剖边观察，认识和掌握各器官的位置、色泽、形态、硬度和结构以及各器官之间的相互关系。 （二）认真做好观察记录，记录要详细，必要时可以绘图或照相。 （三）做到分工明确，各尽其责，团结互助，听从指挥，严守课堂纪律。 （四）总结讨论，认真写好实习报告，按时缴交。 （二）.家畜品种：牛 性别：母
年龄：未知 活重：59斤 放血后重：56斤 （三）.解剖程序和观察内容 1.活体观察 毛色：褐色前后关节：健全蹄着地情况：正常 观察巩膜为白色，瞳孔为椭圆形，眼结膜粉红色、正常 健康状况：良好叫声：小声，嘶哑鼻镜：湿润眼神：呆滞呼吸时胸部起伏情况：较大 2.活体触摸 左手抓住鼻梁和颊部，右手抓住下颌，用劲拉开口腔（用两指伸入齿间缘，用力往下压）拉出舌头。观察口腔粘膜和舌粘膜的眼神是正常的。呈粉红色。 用手触摸肩前淋巴结、髂下淋巴结 用手触摸肋骨、肋间隙、髋结节、坐骨结节、髋关节、肩关节 触摸乳房，乳头两个 触摸关节和蹄部 触摸喉头、气管，按压颈静脉沟后部，颈静脉怒胀彭起 3.处死 磨刀，绑定，称重。
中山大学2011年解剖考博试题5个简答，一个5分；5个问答，一个15分 1、网膜囊的构成通连 2、小儿气管切开的注意事项 3、呼吸运动参与的肌肉及神经支配 4、脊椎骨的连接及运动特点 5、会阴浅隙及结构 6、乳腺的结构特点淋巴回流 7、胰头的毗邻和临床 8、脑底动脉环的构成和血供特点 9、后索的组成和与小脑性共济失调的鉴别 10、动眼神经的分段及定位诊断 11、男性尿道的结构，机能、临床 12、膝关节的结构、临床 2010中山解剖 2010 中山医博士生入学考试解剖学考试 一、简答题 1.运动眼球的肌肉、作用和神经支配； 2.中枢性和周围性面瘫临床症状有何异同？与中耳疾病相关的面瘫属于哪类？ 3.简述股骨不同部位错位骨折的表现； 4.椎间盘的结构和功能如何？何谓“椎间盘脱出症”？ 5.后纵膈内有哪些器官？ 6.胆总管的分段和毗邻？ 二、论述题 1.试述脊髓外伤或脊髓外肿瘤引起脊髓半边横断性损伤后出现的症状和原因？ 2.试述喉上神经和喉返神经的起始核团，纤维走行及其支配范围，甲状腺手术中应注意什么问题？ 3.试述肝门静脉的组成、属支以及其与上下腔静脉之间的交通，门静脉高压时，会出现哪些与解剖学特征相关的症状？ 4.与男性盆腔结构，如：前列腺、尿道球腺、精囊腺、阴茎海绵体、坐骨海绵体肌相对应的女性结构并解释； 5.试述胸壁的层次、结构特点，在锁骨中线第3肋间进行胸膜腔手术，其由浅入深的层次有哪些？ 6.试解释下列累及臂丛损伤的每一临床描述最可能出现的神经损伤： ①一位长期使用腋杖走路的病人产生腕下垂，三角肌无力和手背部感觉减弱； ②一位因难产的新生儿，发现患儿爪形手，大拇指内收力减弱，手掌尺侧半和手背尺侧半感觉部分丧失； ③一位村在一次斗殴中受伤，产生肩关节前脱位，前臂外侧皮肤感觉部分丧失，肱二头肌力减弱； ④一位青年跳水队员，从跳台上下跳时滑了一跤，腋窝碰及跳台角，骨间背侧肌萎缩，手掌桡侧半麻痹，不能展食、中指，不能对掌
种子植物形态解剖学 第一章植物细胞基本结构 第一节植物细胞 1. 细胞的结构和功能 1.1 原生质体 1.1.1 原生质体的概念：原生质体是由生命物质生质构成，它是细胞各类代谢活动的场所，是细胞最重要的部分。原生质体包括细胞核和细胞质两部分。 细胞器： 一般认为，细胞器是指细胞质内具有一定结构和功能的微结构和微器官。叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体均为植物细胞的主要细胞器。 1.2 细胞壁 1.2.1 细胞壁的概念：细胞壁是包围在植物细胞原生质体外面的一个坚韧的外壳。它是原生质体生命活动的产物, 一般认为是没有生命的。它的主要功能是对原生质体起保护作用。最近, 越来越多研究证明, 细胞壁和原生质体之间有着结构和机能上的密切联系。 (1) 细胞壁的层次、形成时间和化学成分 细胞壁一个重要的特征就是分层，每层形成的时间和化学成分均不相同。 胞间层: 胞间层又称中层，存在于细胞壁的最外面，它的化学成分是果胶，具有把两个细胞粘连在一起的作用。胞间层为相邻的两个细胞共有，它形成最早，出现于细胞有丝分裂末期。 初生壁： 初生壁是细胞停止生长之前由原生质体分泌形成的细胞壁层，位于胞间层以内，主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质。初生壁能随着细胞生长而延展。一些细胞初生壁是它们永久的细胞壁。 次生壁: 次生壁是细胞停止生长以后在初生壁内侧继续积累的细胞壁层。它的主要成分是纤维素和少量半纤维素，并常常含有木质、栓质等化学成分。所有植物细胞都有胞间层和初生壁，次生壁仅存在于部分细胞中，具有次生壁的大部分细胞由于壁的加厚和化学成分的改变使细胞与外界物质的交流受阻，乃至中断，这类细胞成熟以后原生质体随之解体，整个细胞也就死亡了。 1.2.2纹孔、初生纹孔场和胞间连丝 细胞壁生长并不是均匀增厚的。在初生壁壁上有一些明显凹陷的区域，称为初生纹孔场。在初生纹孔场上集中分布着许多小孔。细胞的原生质细丝就是通过这些小孔，与相邻细胞的原生质体相连形，这种穿过细胞壁沟通相邻细胞的原生质细丝称为胞间连丝。 当次生壁形成时，次生壁上有一些中断的部分，这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域，称为纹孔。一个纹孔由纹孔腔和纹孔膜组成。纹孔分为单纹孔和具缘纹孔两种类型。 1.3 后含物
小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象 实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑 、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发1操作步骤：生。 、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发2生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。 实验名称2 ；不一样的电荷实验目的：认识正电荷和负电荷实验器材：气球、羊毛制品、木尺 1 将两个充气气球挨着悬挂在约米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦步骤： 两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
3实验名称：小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的 4 让小灯泡发光（P5）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光 实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，2观察现象。 、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，3观察现象。 、整理器材。4实验结论：小灯泡亮了。 (P7)连接带灯座的电路5 实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验原理根。1 实验材料：小灯
泡、小灯座、电池、电池盒各个、导线 2 实验步骤：组装电路、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。1 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。 6 连接串联电路p8实验目的：会使用串联方法连接电路实验原理；串联是电路的一种连接方式 实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2 个、导线 4 根。操作步骤： 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同时亮起来。 3、拆分器材 4、整理器材。实验结论：串联是电路的一种连接方式。 7 连接并联电路p8实验目的：会使用并联方式连
形态解剖学思考题 绪论 1.人体组织、器官和系统的概念。 2.掌握人体的标准解剖学姿势。 1、组织：在结构和机能上具有密切联系的细胞和细胞间质所组成的基本结构称为组织。（有许多形态和功能相同或相似的细胞和细胞间质组成的基本结构。） 器官：由几种不同的组织按一定规律结合在一起，构成具有特定形态和功能的结构称为器官。 系统：在结构和功能上具有密切联系的器官结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。（人体可分为运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器和神经系统等） 2、人体标准解剖学姿势为身体直立，两眼向前平视，上肢下垂至躯干两侧，掌心向前，两足并拢，足尖向前。 第一章基本组织 3. 解释：内皮、间皮、骨单位 内皮：内皮是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。内皮很薄，游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换。 间皮:间皮是分布在胸膜，腹膜和心包膜的单层扁平上皮。间皮细胞游离面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦。 骨单位：骨单位是位于内外环骨板之间，数量较多，呈圆筒状，
与骨干长轴平行排列。每个骨单位由1个位于骨单位中央的中央管和数层围绕中央管呈同心圆排列的骨单位骨板组成。 4．简述上皮组织的结构特点与分类，举例说明上皮组织的结构与机能的统一性。 上皮组织的结构特点： ①上皮细胞排列紧密而规则； ②细胞间质少； ③上皮细胞具有明显的极性； ④一般没有血管和淋巴管，其营养物质是由深层结缔组织的血管提 供。 分类：①被覆上皮；②感觉上皮；③腺上皮；④生殖上皮。 举例：分布于体表的上皮以保护功能为主，而小肠的黏膜上皮除了有保护作用外，还有吸收和分泌功能。 5．简述结缔组织的结构特点与分类。 结构特点：①细胞种类多而排列松散； ②细胞形态多样； ③无极性； ④分散在细胞间质内； ⑤细胞间质多。 分类：
初中生物实验报告集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
八年级上册 1．观察人的血细胞涂片 目的：学习用显微镜观察血细胞，认识红细胞和白细胞的形态结构 仪器：人血细胞涂片、显微镜 步骤：1，取镜，对光 2，将装片置于载物台上 3，观察：先用低倍镜找到目标，转入高倍镜下观察 4，取下装片，收镜 现象： 结果：红细胞数量最多，呈圆饼状，个体较小；白细胞数量小，有细胞核，个体较大 2．观察小鱼尾鳍的血液流动 目的：了解血液在血管内的流动情况，根据血流速度、方向及血管粗细和分支情况区分动脉、静脉和毛细血管 原理：血液在尾鳍的流动情况为：动脉→毛细血管→静脉 仪器：培养皿、纱布、小金鱼、显微镜 步骤：1，用纱布包裹小鱼，只露出尾部，将小鱼放置于培养皿中，使尾鳍平铺在培养皿底部。 2，将培养皿放在载物台上，是通光孔正对小鱼尾鳍，用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况 现象：血管的粗细不同，血液在血管内沿着一个方向流动，最细的血管，血流速度最慢 结果：血液在尾鳍的流动情况为：动脉→毛细血管→静脉 3．观察植物叶表皮气孔 目的：观察气孔的结构，认识气孔的作用 仪器：蚕豆叶、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、刀片、解剖针
步骤：1，制作叶表皮的临时装片：取蚕豆叶，把叶片的背面向里折，丛折断处轻轻撕拉，折断处的白色薄膜就是叶的表皮。用镊子取一小片薄膜，放在载玻片的水滴中，用解剖针把他摊平，盖上盖玻片。2，低倍镜观察叶表皮：将临时装片放在载物台上，使用低倍镜观察现象：除了看到许多形状不规则的绿色细胞外，还可以看到成对的半月形的细胞，以及由它们的间隙形成的圆孔。 结果：植物叶表皮存在气孔，气孔由两个半月形的细胞构成 4．测定植物蒸腾作用 目的：通过实验，学习绿叶是植物进行蒸腾作用的器官 仪器：锥形瓶、塑料袋、新鲜树枝、水、食用油 步骤：1，取两个锥形瓶，标号A、B，向瓶内注入等体积的水，瓶口处倒入一层食用油 2，取两根相似的树枝，将其中一根叶子去掉，插入A瓶，另一根不做处理，插入B瓶。3，两组实验均套上塑料袋，一小时后进行观察。 现象：A组塑料袋上没有水蒸气，B组塑料袋上出现出水蒸气 结果：植物通过叶片发生蒸腾作用，将水分排出体外 .5..验证绿叶在光下吸收二氧化碳 目的：通过实验，证明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作为原料 原理：绿色植物利用太阳提供的光能，把二氧化碳和水转变成有机物，同时释放出氧气 仪器：广口瓶、导管、橡皮塞、凡士林、小盆植物 步骤：1，取三只大广口瓶，分别标号A、B、C。在A、B中各放一盆枝叶茂盛的植物，C瓶内放无植物的花盆。通过导管分别向各瓶中深吐气十余次，使瓶中含有大量的二氧化碳。用凡士林封口。 2，将A放入黑暗中，B、C放在阳光下。2小时后，向A、B、C三瓶中分别滴入一些澄清石灰水，观察各瓶内澄清石灰水的变化情况。 现象：A：浑浊；B：澄清；C:浑浊
鸡的解剖实验报告 专业：动物医学年级：2015 姓名：王涛学号：86150233 一、实验日期：2016年12月12日 小组成员：张建刚、冯洋、李金霞 二、实验目的 1、通过对鸡的骨骼和肌肉的观察，认识禽类动物的基本生活习性和主要特征。 2、通过对鸡的内部结构解剖和观察，认识鸟类的各个基本器官以及系统的基本结 构，并发现鸟类适应飞翔生活的主要特征。 3、通过对鸡的解剖操作，掌握解剖鸟类的基本技术和方法。 三、实验内容 1、观察鸡的外形结构，了解鸡的基本生活习性。 2、打开胸腔和腹腔，观察各个器官，并能准确找出器官所在的位置。 四、实验器材 手术盘、剪刀、一只已经处死并脱毛的健康鸡五、实验步骤和观察内容 （一）、观察外形结构： 背面腹面
脱毛后的外形特征：头部、颈部、躯干部、四肢容易区分，尾部明显退化，皮肤薄 且松，皮肤腺体不发达。前肢特化为翼，后肢具有四趾，趾间无蹼。 （二）、外形基本观察结束后，用剪刀沿着鸡的大腿内侧剪开，如图所示；把鸡腿给打开后沿着腹侧的肛门正上方无骨处 剪开，打开腹腔，观察其内部结构； 在打开腹腔之后，大概观察了各个器官的具 体位置和形态，然后在进一步观察其结构； 1、十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 心脏 泄殖腔 气囊 空回肠 剪开位置
2、胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 十二指肠 胰腺 盲肠 十二指肠 空肠 结直肠 输卵管 回肠 泄殖腔 肛门
3、结直肠：很短，前接回肠 4、空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 5、回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 6、输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分 观察完肠管之后，开始观察内脏各个器官的形态特征，然后从咽喉部剪开，找出气管和食管，观察软骨等结构； 7、肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 8、肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊
报告编号：YT-FS-6542-21 关于鸡解剖实验报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于鸡解剖实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：20xx年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口放血致死；然后解剖 六、观察内容 1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2. 腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3. 肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4. 十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，
灰白色，管状 5. 空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6. 回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 7. 结直肠：很短，前接回肠 8. 胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10. 法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11. 气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心基上方分为两个支气管 12. 鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发声器官 13. 肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14. 心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎
解剖学简答题； 一，简述骨的形态分类及各类骨的结构特点， 答；骨的外形不同。一般分为长骨，短骨，扁骨，不规则骨。长骨呈管状。中部稍细称骨干，内有空腔称骨髓腔，骨的两端膨大称骨骺，表面有关节面，关节面上有关节软骨，短骨呈立方体，扁骨呈管状，不规则骨呈不规则状 二，简述关节的基本结构和辅助结构 答；关节的基本结构包括关节面，关节囊，关节腔，关节的辅助结构是，韧带，关节盘，半月板。 三，简述椎骨的一班形态和各部位椎骨的特点 答：椎骨是有椎体，锥弓，和突起构成。椎体呈短圆柱状，位于椎骨的前部，锥弓呈半环状连与后部，二者共同完成锥孔，全部锥孔连成椎管。锥弓连接椎体较细的部分称为椎弓根。椎弓根上下的切记围成椎间孔。椎骨的突起共有七个：向两侧伸出一对横突，向上下各伸出一对上下关节突。向后伸出一个棘突， 各椎体的特点，颈椎椎体较小，横突部有横突孔，棘突短末端分叉。胸椎椎体侧面和横突末端前面有肋凹，棘突较长斜向后下，腰椎椎体粗大，棘突为矢状位的骨板，水平后伸。 四．简述椎间盘的位置，结构及临床意义。 答：椎间盘位于相邻的两椎体之间，有纤维环和髓核构成，纤维环是呈环形排列的纤维软骨，据椎间盘的周围部，中央是富有弹性的髓核。当脊柱运动时髓核在纤维环内轻微移动，纤维环的后外侧较薄弱，破裂时髓核易由此突出， 五．简述颞下颌关节的组成及其结构特点 颞下颌关节是有下颌骨的髁突和颞骨的下颌窝和关节结节组成，关节囊松弛，囊内有关节盘，两侧颞下颌关节必须同时运动，可做张口，闭口，侧方运动。 六．简述肩关节的的组成及其构造的特点 答：肩关节是有肩胛骨的关节盂和肱骨头构成，肱骨头大关节盂小而浅，两关节面差别较大，关节囊薄而松弛，囊内有肱二头肌长头腱通过，肩关节周围有众多的肌肉附着，在关节囊的上，前，后都有一些肌腱加强，而下壁较薄弱，是肩关节脱位的好发部位。 七．简述骨盆的组成及小骨盆上下口的组成 答：骨盆是由骶骨，尾骨，左右髂骨及其联合构成，以界限为界分大小两骨盆，小骨盆伤口即是界限，由骶骨岬，弓状线，耻骨疏，耻骨联合上缘围成。下口由尾骨尖骶结节韧带，坐骨结节，坐骨支，和耻骨联合下缘围成。 答：膝关节是由股骨下端，胫骨上端和髌骨组成，其结构特点是：股骨和胫骨内外侧髁关节不太适应，所以在关节面之间有内外半月板，加深内外髁的关节窝，关节囊宽阔松弛，在关节囊前壁有股四头肌腱，髌韧带加强，两侧有胫腓侧副韧带加强，关节腔内有前后交叉韧带加强，对关节起稳固作用， 十：记数肋骨的标志主要有？
我国旱生植物的形态解剖学研究
我国旱生植物的形态解剖学研究 干旱是世界农业所面临的最严重问题之一。据统计 ,世界干旱、半干旱区占地球陆地面积的 1∕3。我国干旱、半干旱地区约占国土面积的 50 % ,特别是我国北方农业区干旱尤其严重。即使在湿润地区 ,也时常受到旱灾的侵袭。干旱对世界作物产量的影响 ,在自然环境胁迫中居首位 ,其危害相当于其它自然灾害之和〔 1〕。因此 ,植物抗旱性研究一直是各国科学家关注的重要问题之一 ,是当前研究的热点。它的研究涉及形态解剖学、生理学、生态学、分子生物学以及生物技术等诸多学科。关于植物抗旱性的形态解剖学研究已有不少,本文对其研究历史和进展进行了概括和总结 ,力争使人们对植物抗旱性的形态解剖学研究有一全面和规律性的认识。 1 旱生植物的形态解剖学研究概况 Schow 早在 1822 年提出了”旱生植物 ( xerophyte)”的概念 ,对旱生植物上的一些结构特征展开解剖研究。由于当时条件的限制 ,人们未能把植物的解剖特征与环境关系及植物生态生理分析结合起来 ,使得其后很长一段时间植物抗旱性的研究一直停留在纯粹的形态解剖上〔 2 ,3 ,4〕。19世纪末叶 ,随着新的植物学科 - 植物生态学的诞生 ,植物抗旱性的研究得以发展 ,人们开始把植物的抗旱性与环境因素结合起来。植物生态学的两位奠基人 Warming和 Schimper强调植物之间的相互关系及其外界环境对植物有机体的直接影响 ,把水分作为植物生存环境中最重要的因素。Warming 依据水分状况的特征 ,首先把陆生植物划分成三大类 ,即:旱生植物、中生植物(mes ophytes)和湿生植物(hy2grophyte) 。Schimper (1898) 在对旱生植物进行研究时 ,把植物的形态解剖特征与植物生理分析结合 ,试图从荒漠植物的水分平衡方面说明旱生植物形态解剖特征。荒漠植物的形态解剖学
皖西学院 鸡 的 解 剖 检 查 手 册
鸡的解剖步骤 1按鸡的身体部位的解剖步骤： 解剖前先详细观察鸡只的外表症状 头部、颈部的解剖胸腔、腹腔内的解剖 2按鸡的内脏各个系统的解剖步骤： 呼吸系统的解剖消化系统的解剖秘尿系统的解剖生殖系统的解剖循环系统的解剖 3解剖前先详细观察 鸡只的外表症状鸡只的外表症状： 皮肤上的病变：出血、肿瘤和羽毛脱落； 鸡爪上的病变：干燥、出血和变色； 鸡喙部的病变：干燥和变色； 4头部、颈部的解剖 解剖步骤： 先从鸡嘴角处剪开口腔---再延食道把颈部剪开---再延食道把气管分离出去---剥离颈部皮肤分离淋巴扁桃体---从鼻孔上方以鼻腔横截面剪开。在胸口处取下大胸，从胸口处剪开，把气管和支气管剪开5头部、颈部的解剖 头部的解剖与疾病： 头部的解剖重点：是口腔内和鼻腔内病理变化。 头部的疾病：鼻腔炎症、传染性喉气管炎、口腔炎症和鸡痘等疾病。
口腔炎症：曲霉菌毒素中毒、维生素缺乏、鸡痘等疾病。 6颈部的解剖 颈部的解剖与疾病： 颈部的解剖重点：是食道、气管和淋巴扁桃体的病理变化。 颈部的病理变化：食道出血；气管内出血、充血及有不同程度的粘液；扁桃体大小不同。 7胸腔、腹腔内的解剖 解剖办法：从胸软骨与腹部交界处把腹腔剪开，并向关延脊梁骨与肋骨交界处剪开并去掉大胸。 去掉大胸后---先摘取出肝脏和脾脏---把腺胃和肌胃及肠道拉出---最后取出支气管和肺。 8胸腔内的解剖 胸腔内的器官有部分支气管、心、肺、肝、脾和腺胃等。 心、肺、肝、脾为胸腔内实质性器官病变多表现在充血、出血和坏死，另处或表现有肿大、缩小、边缘变薄与实质性变性。但每个器官又有其特征性病变。 腹腔内的器官有消化系统全套器官、肾、卵巢和睾丸及法氏囊等。肾、卵巢和睾丸及法氏囊为腹腔内实质性器官病变多也表现在充血、出血和坏死，另外或表现有肿大、缩小、边缘变薄与实质性变性。但每个器官又有其特征性病变。 9呼吸系统的解剖
种子植物的形态解剖学 浙江省绍兴县柯桥中学312030 叶建伟 1．考纲考点解读 1．1考纲介绍 考纲主要包括：植物组织（植物组织的概念和类型、分生组织、成熟组织、组织系统、维管组织和维管束）；种子和幼苗（种子的结构和类型、种子的萌发和幼苗的形成）；种子植物的营养器官（根的结构、茎的结构、叶的结构与气孔功能、根、茎、叶的变态）；种子植物的繁殖器官（花、种子和果实）。 1．2难点释疑 总体来讲植物的形态解剖学识记的知识比较多，本人多年辅导后，觉得理论教学结合实验教学，使学生增加感性认识，教学效果会好很多。植物组织和繁殖器官是植物的形态解剖学的重点，也是学生学习的难点。在此通过难点释疑将本人在辅导时遇到的一些难点知识进行分析说明。 1．2．1植物组织 1．2．1．1分生组织 分生组织的分类，根据位置分：顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织。它们具体分布在哪些位置。各部分细胞的特点有何差异，如形成层细胞大部分呈长梭形，原生质体高度液泡化，细胞质不浓厚。而顶端分生组织细胞小而等径，细胞质浓厚，液泡不明显。根据来源分：原分生组织、初生分生组织、次生分生组织。它们的具体来源、各自的特点和产生的顺序。 两种分类方式所分的不同名称的分生组织的关系也相当重要。一般地说，顶端分生组织包括原分生组织和初生分生组织合。居间分生组织与茎的束中形成层均是顶端分生组织遗留下来，并能继续保持分裂能力的细胞群，因此属于初生分生组织。而侧生分生组织、根的形成层、茎的束间形成层均属于次生分生组织。特别指出茎的形成层的不同位置来源不同，束中形成层属于初生分生组织，束间形成层属于次生分生组织。 1．2．1．2成熟组织 成熟组织按照功能可分为保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织和分泌结构。联赛要求学生掌握各种组织的结构特点和功能。成熟组织的重点为：○1机械组织中厚角组织和厚壁组织的差异；○2输导组织中的韧皮部和木质部的特点和功能。 厚角组织和厚壁组织比较表： 木质部和韧皮部 (1)木质部是输送水分和无机盐的结构，是由导管、管胞、纤维、薄壁细胞组成的一种复合组织。组成导管的每一个细胞称为导管分子，导管分子幼时是生活细胞，成熟时原生质体被分解，成为死细胞，细胞间的横壁消失，形成穿孔。根据发育先后和次生壁增厚的方式不同，导管可分为环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹导管5种。 蕨类和裸子植物无导管，木质部的组成为管胞和薄壁细胞，由管胞输送水分。被子植物导管与管胞同时存在。管胞是一个两端楔形的细胞，成熟后为死细胞，水分通过管胞壁上的纹孔，从一个细胞流向相邻的细胞。管胞有输导和支持功能。
实验报告 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：2012年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口 放血致死；然后解剖 六、观察内容 1.嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2.腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3.肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4.十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 5.空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6.回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管 状 7.结直肠：很短，前接回肠 8.胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 9.肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10.法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11.气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心 基上方分为两个支气管 12.鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发
声器官 13.肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14.心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎体形 15.肾：位于综荐股两旁和髂骨内面，红褐色 16.卵巢：位于左肾前部肾上腺的腹侧，上有发育着的大小不一的黄 色卵泡 17.输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分 壶腹部：受精部位 壶腹部：产生蛋清的部位 峡部：形成蛋壳膜 子宫：形成蛋壳及其色素 阴道：在蛋壳外面形成少量灰质 18.髂腓肌：相当于臀股二头肌，位于髂骨脊，以圆腱止于腓骨 19.坐骨神经：位于髂腓肌下面，体内最粗大的神经，白色，线状 七、体会：通过这次解剖实验课，我对鸡的一些组织和器官有了一 定的了解，也掌握了相关的一些知识。最重要的是在上课的过程中体会到了乐趣。在外人看来也许解剖课很没意思，但在老师的讲解下，我们不仅掌握了知识，也获得了乐趣。 生物工程09级1班
病鸡的解剖实验报告 篇一：鸡解剖实验报告.doc 实验报告 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：XX年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口 放血致死；然后解剖 六、观察内容 1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2. 腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3. 肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4. 十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 5. 空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6. 回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 7. 结直肠：很短，前接回肠 8. 胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形
9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10. 法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11. 气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心基上方分为两个支气管 12. 鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发 声器官 13. 肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14. 心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎体形 15. 肾：位于综荐股两旁和髂骨内面，红褐色 16. 卵巢：位于左肾前部肾上腺的腹侧，上有发育着的大小不一的黄色卵泡 17. 输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分壶腹部：受精部位 壶腹部：产生蛋清的部位 峡部：形成蛋壳膜 子宫：形成蛋壳及其色素 阴道：在蛋壳外面形成少量灰质 18. 髂腓肌：相当于臀股二头肌，位于髂骨脊，以圆腱止于腓骨
鸡的病理解剖 一．实验目的 1.了解鸡的一般临床诊断步骤 2.熟悉鸡的病理解剖程序以及熟悉操作流程 二．实验材料 手术盘，手术刀，手术剪，镊子，一次性手套，消毒水 三．实验内容 1.外观检查 观察群体病禽的营养状况、羽毛、皮肤、天然孔分泌物、可视黏膜的色泽、泄殖腔、粪便、关节、腿、爪。 2.鸡的处死 除去颈静脉处羽毛，进行颈静脉放血处死。 3.鸡的解剖 3.1将处死的鸡浸于消毒水中使羽毛浸湿。 3.2使鸡仰卧，将腹壁和大腿内侧的皮肤切开，用力将大腿按下，使其两大腿向外展开。再于胸骨末端后方将皮肤横切，与两侧大腿的竖切口连接，然后将胸骨末端后方的皮肤拉起，向前用力剥离到头部，使整个胸腹及颈部的皮下组织和肌肉充分暴露，以便检查皮下组织和肌肉是否存在病变。 3.3然后在胸骨后腹部横切穿透腹壁，从腹壁两侧沿肋骨头关节处向前方剪断肋骨和胸肌，然后握住胸骨用力向上向前翻拉，去掉胸骨露出体腔，观察内部情况。 3.4用手指伸到肌胃下，向上勾起，从腺胃前端剪断，在靠近泄殖腔处把肠剪断，将整个消化道连同脾脏取出。小心切断肝脏韧带并连同心脏一起取出。注意保留睾丸的完整。用小镊子将陷于肋间的肺脏完整取出，从嘴角一侧剪开至食管和嗉禽囊，把气管剪开。从鼻孔上方切断鸡喙，露出鼻腔，用手挤压，检查分泌物的性状和鼻腔及眶下窦有无病变。剪开眶下窦，剥离头部皮肤，剪开颅腔露出大脑、小脑。在大腿内侧剪去内收肌，暴露出坐骨神经。 二．四．实验观察 1.外观检查
鸡精神状态良好。羽毛蓬乱无光泽，背部羽毛较少，肛门周围羽毛无污染。皮肤弹性一般。鸡冠肉髯颜色正常。腿爪无肿大异常。运步协调无跛行，且活跃。 2.皮下及肌肉检查 皮下无出血，水肿。肌肉色泽正常，弹性良好。分离大腿内侧肌肉，取出坐骨神经，其粗细、色泽、光滑度一致。 3胸腹部检查 3.1心包膜与心壁无粘连，打开有少量心包液流出，为正常现象，起润滑的效果。 心脏无肿大，无出血点，心肌正常。 3.2肺脏，无结节，剪下一小块放入水中，有1／3浮在水面，2／3沉在水中。 3.3 腺胃胃壁厚度正常，无出血异常。
石河子大学硕士研究生入学考试复试科目 《植物形态解剖学》考试大纲 本《植物形态解剖学》考试大纲适用于石河子大学植物学专业的硕士研究生入学考试加试科目。主要内容包括植物的细胞与组织；植物根、茎、叶的形态结构和发育；种子植物的繁殖三大部分。要求考生能熟练掌握基本概念，掌握植物形态解剖特征，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 （一）植物的细胞与组织 1. 植物细胞的发现，基本形状、结构与功能；原核细胞与真核细胞的区别。 2. 植物细胞分裂的方式；植物细胞的生长与分化。 3. 植物的组织类型及其作用；植物的组织系统。 （二）植物根、茎、叶的形态、结构和发育 1. 种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成。 2. 根与根系类型；根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构。 3. 茎的形态特征和功能；芽的概念与类型；茎的生长习性与分枝类型；茎的初生结构；茎的次生生长与次生结构。 4. 叶的形态、结构、功能与生态类型；叶的发育；叶的脱落及其原因。 5. 营养器官间的相互联系。 6. 营养器官的变态。 （三）种子植物的繁殖 1. 植物繁殖的类型。 2. 花的组成与概念；无限花序与有限花序。 3. 花的形成和发育。 4. 花药的发育和花粉粒的形成。 5. 胚珠的发育和胚囊的形成。 6. 自花传粉和异花传粉；风媒花和虫媒花。 7. 被子植物的双受精及其生物学意义；无融合生殖和多胚现象。 8. 胚与胚乳的发育；果实的形成与类型。
9. 植物的生活史与世代交替。 二、考试要求 （一）植物的细胞与组织 1 .掌握植物细胞、原生质、原生质体、细胞器、后含物等与细胞结构相关的概念；了解“细胞学说”的内容 2. 掌握植物细胞的结构组成；熟练掌握细胞器的种类和功能；理解并掌握真核细胞与原核细胞的异同。 3 了解植物细胞的生长与分化；理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数分裂。 4. 熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能；掌握组织、组织系统的概念和维管植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1. 熟悉种子萌发成幼苗的过程；掌握种子的结构与萌发的外界条件；掌握种子休眠的概念及其原因；熟练掌握种子与幼苗的类型。 2. 了解根和根系的类型；掌握根尖的结构与发展；了解细胞各种分裂方向的定义；熟练掌握根的初生结构；理解并掌握根的次生结构及次生生长过程；了解根瘤和菌根的概念。灵活理解并综合归纳根尖的结构、根的发育、根的初生结构的形成和根的次生生长和次生结构的形成。 3. 了解茎的形态特征与生长习性；熟悉芽的概念与分类；掌握分枝的类型；熟练掌握单子叶、双子叶植物茎的初生结构异同；掌握束中形成层与束间形成层的来源及特点；理解并掌握双子叶植物及裸子植物茎的次生生长过程和次生结构特点。了解年轮、早材、晚材、心材、边材、皮孔等概念；能将茎的初生结构、次生结构与茎的发育联系起来进行综合归纳。 4. 熟悉叶片的形态；掌握叶的组成；理解并掌握单叶、复叶、叶序和叶镶嵌的概念；熟练掌握双子叶植物一般叶的形态及内部结构特点；熟练掌握单子叶植物（禾本科）叶的形态及结构的特点；灵活理解并分析各种叶的结构与其所生活的环境相适应的特点和关系 5. 了解茎与叶、茎与根间的维管组织的联系；理解并掌握营养器官在植物生长中的相互影响。 6. 掌握常见的变态器官根、茎、叶的主要变态类型。 （三）种子植物的繁殖 1. 了解植物繁殖的类型。
实验九鸡的解剖 一、实验目的 通过对鸡各系统组织器官的解剖学观察，了解禽类的解剖学特点及其与家畜的区别。二、实验材料 1．实验动物：母鸡6只，公鸡4只。 2．实验器械: 手术刀柄、手术刀片、手术镊、止血钳、手锯，骨剪、器械盘、手术剪等。 三、实验内容 鸡各系统器官的解剖和识记。 四、实验步骤 1．放血致死。 2．外部形态观察：羽毛、翼、喙、爪、尾。 3．烫毛和剥皮：用开水烫掉全身羽毛，然后用剪刀或手术刀从颈部腹侧中央至肛门切开皮肤，剥离皮肤。观察皮肌,浅筋膜,肌肉,浅层的血管、神经。 4．切开胸腹腔,观察胸腹腔脏器 （1）沿胸骨下端正中线切开腹壁,直到肛门；再沿胸骨两侧剪开肌肉，用骨剪由胸骨后端插入,沿胸骨左右侧分别剪断,然后用左手握住胸骨,向前翻转,即可充分暴露胸腹腔脏器。 （2）检视胸膜:除去胸骨后即可看到。 （3）检视气囊:用剪刀除去胸膜后,即可检视气囊。 （4）观察其他脏器之间自然位置、形状、颜色、软硬及与周围脏器的关系。 检视消化器,包括腺胃、肌胃、肠、肝、胰等；然后向外翻转消化器,观察泌尿器、生殖器及腔上囊,包括肾、输尿管、卵巢、输卵管及泄殖腔等。顺便检视腹部大动脉、淋巴器官、神经等。 检视心脏:先观察心包的形状、大小、硬度。然后切开左、右心室和左、右心房,检视室内及房内的形状及其瓣膜、中隔等。 检视肺脏:先观察肺脏的外形及色泽,并分别检视左、右叶,然后沿气管观察支气管、鸣管的形状。顺便检视心脏上方的甲状腺及甲状旁腺。 5.颈部的解剖 沿喉头及颈的腹面,向胸骨切开其肌肉,并向左右翻转,充分暴露颈部器官。检视喉头的形状及软骨,然后沿气管检查周围的器官,如食道、神经、血管及胸腺等。 6.头部的解剖
动医2005级《动物解剖学》试题 一、名词解释：（每题2分，共20分） 1．动物解剖学 2．坐骨弓 3．胸廓 4．黄体 5．肺根 6．乳镜 7．食管沟 8．精索 9．胼胝体 10．动脉导管索 二、填空题（每空0.5分，共计10分） 1．根据肋软骨与胸骨的连接方式，可以将肋分为（）、（）和浮肋。 2．内脏的管状器官的结构由内向外依次为粘膜层、（）、（）和外膜。 3．马的上下切齿共3对，从中间向两端分别称为（）、（）和（）。4．阴囊壁的结构与腹壁相似，由外向内依次为（）、（）、阴囊筋膜、（）、（）。 5．马切脉位置是（），牛切脉位置是（）。 6．胎儿血液循环在心血管方面的结构特点是（）；主动脉和肺动脉之间有动脉导管； 母体和胎儿之间有胎盘和脐带。 7．临床外科麻醉选择脊膜的（），原因是此段只有脊神经根穿过。 8．植物性神经又称为（），可分为（）和（）。 9．家禽的胃由（）和（）组成，其中后者又称为砂囊。 三、判断题（每题1分，共10分，正确的打√，错误的打╳） 1. 关节盘是位于关节面周围的纤维软骨环。（） 2．家畜与家禽一样，都有一条比较发达的盲肠。（） 3．牛舌粘膜含有味蕾的乳头是菌状乳头和锥状乳头。（）
4．家畜的肋骨对数一般多于胸椎数目。（） 5．小肠分十二指肠、空肠和回肠，其中十二指肠结肠韧带为十二指肠与空肠的分界标志，回盲韧带为回肠与空肠的分界标志。（） 6．左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连。（） 7．脑垂体可分为腺垂体和神经垂体，其中腺垂体构成垂体前叶。（） 8．精索是由输精管、血管、淋巴管、神经和平滑肌束构成。（） 9．雄性副性腺包括精囊腺、尿道球腺和前列腺，其中精囊腺开口于精阜上。（） 10．牛肺和马肺分叶明显，而猪的肺分叶不明显。（） 四、选择题（每题1分，共计10分） 1．能将家畜机体分成左右不相等的两个部分的切面是：（） A．正中矢面 B．侧矢面 C．横断面 D．额面 2．四肢的前面称为（） Ａ．前侧Ｂ．背侧Ｃ．掌侧Ｄ．跖侧 3．家畜前肢的肘关节由肱骨远端和（）近端构成。 Ａ．腕骨Ｂ．系骨Ｃ．掌骨Ｄ．前臂骨 4．下列腺体中，不属于消化腺的是：（） Ａ．舌下腺Ｂ．腮腺Ｃ．肝Ｄ．胰 5．下列对椎骨一般特征描述错误的是（） Ａ．由锥体、椎弓和突起构成 Ｂ．椎弓与锥体共同围成椎孔 Ｃ．所有突起均起始于椎弓 Ｄ．具有一对关节突 6．不含味蕾的舌乳头是（） Ａ．轮廓乳头Ｂ．叶状乳头Ｃ．丝状乳头Ｄ．菌状乳头 7．肺脏位于胸腔中，健康家畜的肺脏呈粉红色，质轻而软，富有弹性。通常右肺与左肺相比，左肺（）。 A．较大 B．较小 C．相等 D．无法估计 8．羊的肺脏左肺分（）叶。 A．2 B．3 C．4 D．5 9．构成家畜喉的软骨成对是（）。 A．甲状软骨 B．会厌软骨 C．勺状软骨 D．环状软骨