学校规章制度之教学质量监控管理规定
第一章总则
第一条为深入贯彻教育部“中等职业教育改革发展示范校建设”的文件精神，有效落实“人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作”，进一步健全教学质量保障的长效机制，完善教学质量监控体系，特制定本规定。
第二条健全和完善教学质量监控体系的目标是：建立学校与用人单位共同参与的教学质量评价机制，坚持由行业、企业参与的课改专家论证制度、实践教学指导制度，坚持由教育教学专家参与的课堂教学水平评估制度，坚持以学生为主体的定期反馈教学信息制度，坚持教师、年级、学校三级教育教学目标责任管理制度，强化人才培养过程管理。
第三条教学质量监控体系的构建和运行应当遵循以下基本原则：
（一）学生和社会满意原则。教学质量的监管要促进“素质教育实施求真务实、追求高品质”，能很好地满足学生的全面发展、特长发展、个性发展、素质发展，毕业生质量受到社会、行业、用人单位的青睐。
（二）全员参与原则。教学质量过程控制是教师、学生、教学
辅助人员、教学管理人员以及其他所有为教学服务的人员共同参与，并接受检查、考核和评估的质量管理，要分工协作、密切配合，履职尽责。
（三）过程控制原则。教学质量控制应贯穿人才培养全过程，应践行企业“问题管理”，依照标准和要求对人才培养流程的各个部分有针对性地进行检测和分析，发现问题并提出解决问题的措施与方法。
（四）人才培养理念系统化原则。学校各职能部门、接收学生实习各企事业单位都要坚持“学生知识、能力、素质并重，全面发展”的原则，给学生成长与发展的空间和机会，根据学生成长的不同阶段，掌握好监控标准和要求，坚持人才培养方向与培养目标相统一的原则，循序渐进促进学生发展。
（五）基于事实决策原则。通过全面、客观、准确的信息采集，科学、合理的信息统计分析，及时、顺畅的教学信息交流与反馈，为教学质量管理决策提供事实支持。
（六）快速、严格、复式奖惩原则。一是在各项教学质量监控过程中，根据建立的相应奖惩机制，在第一时间，快速、高调地对教学工作质量建设取得突出成绩的集体和个人进行表彰和奖励；对影响教学工作质量的行为和现象要视其情节轻重，及时、严肃地给予批评、通报，构成教学事故的，严格依据《南江县小河职业中学教学事故界定及处理办法》究责。二是在学期末，再将平时教学质量监控考核结果累计综评，与岗位绩效考核等级和各级各类晋职晋级、评优选模挂钩。
第二章监控组织与职责
第三条设立学校教学工作委员会，由分管教学、实训实习的副校长、教务主任、教科室主任、实训中心主任组成，由教务主任任学校教学工作委员会办公室主任，负责安排学校教学质量监控具体事务。
第四条学校教学工作委员会下设教学督导室和学监会，依据学校《教学督导员岗位职责》和《学监会章程》开展教学督导与评估工作。
第三章监控内容及程序
第五条教学质量监控的内容主要包括专业建设、课程建设、教材建设、课堂教学、实验与实践教学、教学管理及教学辅助工作、学生的学习状态和效果等。
第六条专业建设质量监控
教务处和实训处作为学校专业建设的主管职能部门，依据《小河职中专业建设管理办法》、《小河职中教学计划制定管理办法》以及《小河职中关于人才培养模式与课程体系改革的若干意见》等规定，组织开展学校专业建设及评估工作，其中重点专业每年由各专业部自评一次，并将自评情况向分管教学校长及教务处、实训处、教科室提交书面报告，教务处、实训处、教科室每两年对各重点专业进行验收评估；其它专业每三年进行一次综合评估。
各专业部要根据社会、经济和科学技术的新发展，在全面收集和综合分析在校学生、毕业生以及社会用人单位对各专业课程体系和教学内容评价意见基础上，结合学生全面发展需要以及各专业具体要求，具体负责各专业的建设工作，并对专业建设规划进行适时调整，其中新办专业建设规划要每年调整一次，其他专业建设规划每三年调整一次，相关工作情况要一同纳入专业建设评估指标体系。
第七条课程建设质量监控
教科室、教务处依据《小河职中关于人才培养模式和课程体系改革的若干意见》、《小河职中课程建设实施办法》、《小河职中重点课程建设实施办法》、《小河职中课程教学大纲、教学方案、讲稿编写规范》以及《小河职中学生学业考核管理办法》等规定，对学校重点和各级精品课程，分别在被确定后的两年进行中期评估和验收评估。
各专业部负责做好本专业部的课程建设工作，要严格依据有关管理规定进行督促和检查，对存在的问题应采取有效措施及时解决。
第八条教材建设质量监控
教科室、教务处依据《小河职中教材建设管理规定》、《小河职中优秀教材奖励办法》等规定，每三年对各专业部进行一次教材建设质量评估。
第九条课堂教学质量监控
（一）教学检查。各专业部要依据《小河职中教学检查
制度》等规定，于每学期第二周组织实施期初教学检查，主要检查各种教学文件资料如教学大纲、教案、讲稿是否齐备、规范；教务处要依据《小河职中关于教学检查的管理规定》、《小河职中教师教学工作岗位职责》等规定，于每学期第十周至第十一周组织各专业部进行期中教学检查，检查范围包括课程教学质量、教学秩序状况以及各项教学管理规定执行情况等，并进行情况通报。
（二）教学方法与教学手段改革和建设情况以及教学模式改革教学情况评估。教科室、教务处依据《小河职中关于现代化教学手段使用与管理的意见》、《小河职中关于多媒体课件制作的暂行规定》、《小河职中关于推行教学模式改革的暂行办法》等，每学年对各专业部课程教学方法与教学手段改革和建设情况以及教学模式改革情况进行一次评估。
（三）教学督导与评估专家听课。教学督导室督导员要依据《小河职中关于教学检查的管理规定》、《小河职中教学督导与评估工作规定》等规定，组织学校教学督导与评估专家按课表随堂听课，对教师课堂授课质量进行检查，并将检查结果进行通报。
（四）学生评教。教学督导室与学监会每学期要组织学生对课堂教学质量至少进行一次测评，并将测评结果送达有关处室，同时反馈给各专业部，各专业部要将测评结果通知到教师本人。
（五）领导听课。教科室依据《小河职中关于实施听课制的
暂行规定》等规定，组织校领导、教学管理部门负责人以及各专业部负责人进行随堂听课，并将有关问题和信息及时反馈至教务处、教学督导室。
教科室、教务处、教学督导室及各专业部（教研组）应将教师课堂教学质量评价结果进行综合分析、处理，并作为教师年度考核、津贴发放、职称晋升等重要依据。
第十条实训与实践教学质量监控
（一）实训室建设与实验教学质量监控。教科室、教务处协助实训处，依据《小河职中实训室工作规程》、《小河职中实训室设置、撤销与调整管理办法》、《小河职中重点实训室遴选建设办法》、《小河职中重点实训室资助经费使用管理办法》、《小河职中实训室基本信息收集整理办法》、《小河职中实训室工作档案管理办法》以及《小河职中实训室人员管理规定》等规定，每两年进行一次重点实训室验收评估，每三年进行一次实验室合格评估。教科室、教务处依据《小河职中实训教学管理规程》等规定，每三年对各专业实训教学情况进行一次实验教学评估。
（二）实践教学质量监控。各专业部要依据《小河职中毕业实习工作规定》等规定组织和安排学生毕业实习。教务处、教学督导室要对各专业学生的实习情况进行抽查。各专业部要依据《小河职中学生毕业论文（设计）管理工作细则》等规定组织和实施本专业毕业论文
（设计）工作。教科室、教务处、督导室要对各专业部毕业论文（设计）工作进行检查。
第十一条教学管理及教学辅助工作质量监控
教学督导室协助教科室、教务处依据《小河职中导师组工作规定》、《小河职中关于调课的规定》、《小河职中教学文件资料管理规定》、《小河职中关于建立健全教师教学档案的规定》等管理规定，每三年对各专业部进行一次专业部教学管理工作状况评估。
教学工作委员会要依据有关管理规定，每一年对教务处、教科室、实训处、现代教育技术中心、教学督导室、学监会等教学管理服务部门与组织的工作进行一次评估。将有关评估结果作为年度考核奖励的重要依据。
第十二条学生的学习状态和效果质量监控
教学督导室、学监会依据《学监会章程》组织和实施对各专业部学生学习状态和效果测评，并将测评数据统计整理后形成分析报告，并反馈给各年级部和专业部，同时报送教务处、实训处、教科室。教务处、实训处、教科室及各专业部要根据测评结果认真查找原因，积极采取有效措施提高学生的学习积极性、增强学生的学习效果。
第四章附则
第十三条本规定自通过之日起实施，解释权归教学工作委员会。
平安乡村数字监控系统 实 施 方 案 二〇一六年一月
1.1 项目背景 小王子村位于山临高速以南，下设11个社。村镇建设监控系统，对于维护村镇治安、保障人民生命财产不受侵犯、遏制重大犯罪案件发生可起到至关重要的作用。在村镇范围内重要路段和十字路口设置监控点进行全天候监控，使公安人员能够动态实时掌握整个村镇的社会治安情况和交通情况，以便应付紧急情况发生，进行统一调度指挥。 一个乡镇的安全，治安秩序全系于派出所，派出所警员又有限，工作责任重大，为此，加强对治安的管理和改革势在必行，为了加强这些方面工作的有效管理，采用现代化的技术装备，提高整个安防能力和管理水平，规范各派出所警员文明执法和人员财产安全，建设安全技术防范管理系统是非常必要的。因此，结合实际的工作经验依托广电网络自身的技术和网络优势，根据实地管理需求和小王子环境特点，结合诸多视频监控管理系统建设所积累的宝贵经验，编制出了这套实施方案。 小王子下辖11个社，需要对重点区域（主要乡村道路，以及人流量大的区域）进行联网监控，实现24小时的监控。实现各出入口，以及各社人流量大的区域的人和物的实时监控，预防犯罪和发生案件后可以有效取证。 本次在4个主要道路出入口各安装200W高清星光级球机1部及11个社各安装200W高清星光级枪机1部，通过枪
机对其过往人，物实时监控。各十字路口部署360度旋转星光级球机，设置预置位实时监控。在小王子村委会部署监控平台NVR，实现对15路监控点进行接入、管理、转发浏览、录像存储、解码显示等功能。各社的监控点设备供电，由村委会进行协调。各监控点与村委会监控中心采用甘肃广电网络光钎专用数据专线进行传输。 1.2建设需求 根据小王子村的实际规划，拟建设一套网络视频监控系统，以实现在村委会对各主要干道和岔道，各社人流量大的区域等进行实时监控。 1、基于网络新建一套视频监控系统，实现全网监控点统一管理。系统前端、平台、存储等均经由IP网络进行数据传输，通过联网整合实现监控中心集中管理和统一控制。监控中心配置大屏幕电视实现全网监控点的实时浏览和集中控制；授权用户可以通过客户端软件实现对监控点的远程浏览和控制。 2、系统提供高质量化的的图像，实现二十四小时不间断图像传输。监控系统要求各监控前端采用先进的H.264编码技术，提高视频文件的压缩率，通过更小的码率实现图像的高质量传输。为保证监控效果，新建的监控点要求720P 的高清显示效果，通过4Mbps码流实现视频的传输与存储。并根据监控区域要求选配星光级摄像机，满足24小时不间
“多元”评价机制与教学质量监控保障体系 一、指导思想 为保证中等职业学校的教学质量，落实《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》。构建科学、合理、有效的教学质量监控体系，我校专业建设委员会与专业教师一起研究确立多元、科学、有效的教学质量评价机制，制定相应的监控、跟踪、反馈制度，建立起科学、合理、有效的教学质量监控保障体系。 二、教学质量监控保障体系建设的基本原则 （一）目标性原则。教学质量监控与保障的目的是保证完成教学任务，实现培养目标。其任务就是发现偏离于计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与培养目标的实现。 （二）多元性原则。建立教育行政主管部门引导，行业企业参与，学校、教师、学生评价为核心的多元性评价机制。 （三）系统性原则。教学质量涉及教师、学生、教学设施等多方面，同时与学校办学定位、培养目标和管理等有关，是一个系统共同作用的结果。由学校、职能部门、专业科、教研室和学生班级等构成一个多层次、纵横交叉的网络，是一个完整的教学管理系统。 （四）全程性原则。教学质量主要是在教学实施过程中形成的，质量监控保障系统应能对教学的全过程进行监控。做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事后监控整改过程。
三、教学质量监控与保障的目标 教学质量监控保障体系涉及教学决策、政策执行、质量标准、专业评估、教学评估、毕业学生综合素质评估、信息收集与反馈等。构建教学质量监控与保障体系，重点是建立和完善科学、合理、易于操作的评估指标体系与相应的奖惩制度。通过教学质量的动态管理，促进学校合理、高效地利用各种资源，保证教学工作的正常运行，全面提升学校教学质量。 四、教学质量监控与保障体系实施途径与方法 完整的教学质量监控保障体系，包含三个方面：外部教学质量监控、内部教学质量监控与保障、对问题的跟踪反馈与落实（有效纠正与预防）。 （一）外部教学质量监控 包括教育行政主管部门监督、检查和行业企业参与评价两个方面。 1．教育行政主管部门监督与检查 指教育行政主管部门从宏观层次对学校办学行为、办学规模、培养目标、培养规格、教育质量、社会效益等方面进行的监督与检查。 （1）办学评估。根据中等职业学校人才培养目标和标准（办学标准和质量标准），按照《山东省中等职业学校设置标准》鲁教职字〔2009〕3号，《山东省中等职业学校分级标准（试行）》鲁教职字[2012]1号，通过系统地搜集学校的主要信息，准确地了解学校实际
学校监控管理制度 学校监控室是学校视频监控系统的控制中心，为了加强学校监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规定。 一、行为准则 1、监控室实行专人值班制度，值班人员必须格遵守值班时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，禁脱岗、睡岗。 2、要保持室的清洁卫生，不准在监控室存放杂物和个人物品。 3、禁在监控室吸烟、使用明火及违章电器。 4、值班人员禁酒后上岗、不得在室娱乐活动，不得利用监控设备做与工作无关的事情。 5、坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。 6、注意防潮，防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。 7、禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。 8、禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭堡等电器。 二、管理准则 1、密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向有关领导报告。 2、不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。 3、不得删改、破坏视频资料原始数据记录。 4、不得擅自复制、提供、传播视频信息。 5、禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常运行和安全的程序或软件。 6、熟练掌握各种情况的处置案，若在监控中发现情况，要及时采取相应措施，并报告有关领导。 7、不得无故中断监控，监控录制的资料应妥善保存，未经允，不得随意更改、删除原有资料。 三、准则 1、非监控室人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外来人员需到监控室查看资料和情况必须经有关领导同意可进入监控室查看。 2、未经有关领导批准，值班人员不得修改系统设置。 3、监控室值班人员必须具有意识，校园监控的围、监控设备的布防禁外传，不得在监控室以外的场所议论有关录像的容。 4、经学校领导同意，配合行政主管部门、公安机关、安全机关依法查询调用。 5、微机储存、显示的有关监控数据、资料、发送的信息等，工作人员应妥善将其保存，未经领导批准不准泄露。
村级视频监控平台 设计方案 2013-11-14
第一章项目背景 改革开放以来，绍兴地方经济得到快速发展，大量的外来人口的涌入，给农村治安综合治理增加了很大的难度。加之中央提出“和谐社会”与“平安城市”的建设目标，人民群众对生命财产安全提出更高要求，客观要求采用高新技防与人防相结合的手段来确保地方治安稳定，为地方经济发展保驾护航。村建设监控系统，对于维护村治安、保障人民生命财产不受侵犯、遏制重大犯罪案件发生可起到至关重要的作用。 第二章项目需求 在村范围内重要路段和路口设置监控点进行全天候监控，能够动态实时掌握整个村镇的社会治安情况和交通情况，以便应付紧急情况发生，进行统一调度指挥。为全面提高农村的治安防控水平，中广有线绍兴县分公司充分发挥自身有线电视光纤网络的资源优势，与村合作建设“安全监控系统” 项目。本项目建设内容主要完成二个方面的建设任务：一是完成监控网络物理线路搭建，二是完成监控设备建设。 第三章技术方案 3.1设计原则 系统建设以“统一规划、统一标准、技术先进、突出应用、稳定可靠、资源共享、信息安全”为原则。 3.2设计方案 3.2.1 前端系统的组成 每个前端系统的设计与施工都由以下部分组成： ?前端探头 采用海康威视高清红外枪式固定探头，设备详细介绍见第七章。根据实际情况，部分重要路口或情况比较复杂的监控点采用多台摄像机同时监控的方式。在满足监视目标视场范围要求的条件下，其安装高度：室内离地不能低于 2.5m，室外离地不宜低于 3.5m 。实际安装根据现场情况调整。
探头现场调试步骤如下： 连接电源到探头电源插头，探头上电。需要半分钟的启动时间，用网线连接探头网络接口，另外一头连接上网本网络接口。查看上网本本地连接是否连接正常。在连接正常后，打开本地连接，设置上网本IP地址，该IP地址需要根据摄像头默认IP地址来设置。摄像头默认IP地址192.168.0.64，子网掩码255.255.255.0。配置好上网本IP后，通过浏览器中输入探头IP地址来访问探头，进行对探头的配置和管理。探头默认用户名：admin 密码：12345 ?选址 探头原则上布置在村主要出入口，交叉路口，重点区域和场所。视频探头安装点的选址由乡镇广电站配合村委会来实施，实施过程中，可以征求当地公安派出所的建议。选址主要考虑如下几点： 一，网络是否接入是否方便。 二，周围是否有电线杆或墙体可以固定支架。 三，探头附近夜间是否有灯光，主要考虑夜间补光。 四，不能安装于背光的环境下，那样会造成图像发白，不清晰。 五，.避免安装于潮湿的环境中，会缩短监控摄像头的寿命。 六，.避免安装高温、有蒸汽的地方，这样会造成监控摄像头镜面起雾，成像不良。 七，不可靠近强干扰源，会干扰监视画面画质。 ?横杆 在本项目中，绝大部分探头是室外安装，所以在安装时我们考虑用横杆来支撑探头及EOC设备。横杆均应采用钢管和钢板加工、焊接、热镀锌制成。目前只有2种规格。横杆长度0.7米和1.2米，横杆上设置有EOC设备固定位，探头固定位。横杆具体长度使用根据现场点位需求。公司默认使用0.7米杆。如图（1）。
学校监控系统管理制度 第一条为保证校区内监控系统的正常运行，特制定本管理制度。 第二条学校保卫部负责监控室的安全管理、检查监督工作。监控室进行负责全校的安全防范工作。监控系统由专人负责维护。校长室有权对监控室进行检查监督。 第三条监控人员负责作好安全（治安）劳动纪律及其它监控范围内的工作并作好当班的资料记录，发现异常情况必须及时汇报。 第四条严格按规定操作步骤进行操作，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料。否则，将按《学校仪器设备赔偿处理规定》——有意破坏监控系统劳动工作纪律进行500——1000处罚，严重者一并进行相关纪律处分。 第五条保障监控使用的计算机不得做与监控工作无关的事情。 第六条保卫部监督相关人员认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。 第七条保持监控室内卫生清洁、干燥，有关物品摆放整齐。 第八条未经允许不得随意代班、调班。当班时不得擅自脱岗，严禁看报刊杂志，听收音机、打私人电话等与其工作无关的事情。 第九条严禁非监控人员进入监控室, 除学校规定使用监控人员外，不得向其他人员提供查看监控录像或调阅有关资料，如需查看相关资料必须经保卫部同意，填写监控信息图像查看记录申请表方可查阅。 第十条严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入控制室，严禁带零食进入监控室，室内严禁烟火，水杯应放置在远离电器设备的地方。 第十一条遵守有关保密规定，不得泄露监控录像资料；不得泄露学校安全秘密。 第十二条确保监控范围内夜间照明，发现路灯缺失、损坏，及时向学校保卫部报告。发现网络使用异常情况及时向保卫部报告。 第十三条监控人员或专业维护人员要定期对监控系统进行病毒检测，发现问题立即向负责人汇报，及时解决。 第十四条专业维护人员定期检查监控系统线路和设备，超出服务期限的设备要及时上报更换。 第十五条监控人员确保监控镜头设备完好，发现损坏应及时上报维修，确保安全。 第十六条按照相关制度不定期进行突发事件的演习，其中包括监控系统突发情况的操作演练，提高员工对突发事件的处理的熟练程度。 第十七条监控设备设施财产安全责任区负责人进行监督管理。
教学质量监控评价体系建设方案 项目责任人：袁弟 一、建设背景与依据 （一）基础与现状 经过多年努力，我院教学质量监控评价采取学生评教、督导听课、教学巡视等方法，及时地收集教学过程信息，发现教学中存在的各类问题并及时反馈；根据教学计划、教学大纲、教案、授课计划、课堂与实训教学要求，设置了20多个监控和评价项目，对教学过程进行监控评价。初步形成了较系统的校内教学质量监控评价体系，有效地促进了教学质量的不断提高。 （二）建设的必要性 “强化质量意识，注重质量保障，重视过程监控，实施有效评价”是建设示范性院校的必然要求。目前，学院现有的教学质量监控评价体系还存在以下不足： 1．信息采集、反馈局限于学院内部，不能体现开放性。 2．专业建设、课程建设和教学环节等标准建设缺乏实践性、职业性特征，不能完全适应市场变化。 3．教学质量监控缺乏开放性，未能形成学校主体、教育行政主管部门引导、行业企业深度参与的机制。未能符合工学结合、校企密切合作的职业教育要求。 4．缺少系统性的数据化操作管理平台的支撑，较难实行动态管理。 二、建设目标与内容 （一）建设目标 适应“工作室化”教学模式需要，建立专业人才培养质量与课程体系监控评价的基本规范；以信息化建设为手段，标准化建设为基础，制度化建设
为保障，“三率”、“四高”、“五满意”为主要指标，分阶段构建全方位、全过程覆盖，制度严密、评价公正、指标科学、操作性强的示范性教学质量监控评价体系。 （二）建设内容 探索构建与人才培养模式改革、创新相适应的艺术设计类专业教育教学质量监控评价体系。按照以学校为主体，教育行政部门引导，社会用人单位参与，校内成绩与企业实践考核相结合的要求，健全社会、用人单位跟踪调查制度，学生、家长意见反馈制度，学校教学各个环节质量的动态监控制度，形成行业企业参与、学校与社会有机结合的有效评价机制。 以“三率”、“四高”、“五满意”为主要指标，由学校、行业企业共同参与对教学全过程实行节点监控、过程监控及评价。教学过程结束，进行终结性评价和反馈，最终形成科学的教育教学质量监控评价体系，为学院“工作室化”教学模式下的教学质量目标提供保障。具体如下图： 图表5-3-1 以“三率”、“四高”、“五满意”为主要指标的监控流程图
学校视频监控管理制度范文 一、监控室实行24小时值班制度，保安人员必须严格遵守交接 班的时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗，酒 后上岗。 四、不得无故中断监控，不得擅自改变视频监控系统设备、设施的位置和用途;监控录制的资料应妥善保存，设置密码，密码只能有 校长和分管安全的领导保管，未经允许不得删改、破坏视频资料原 始数据记录;遵守有关保密规定，未经许可不得擅自复制、提供、传 播视频信息。 五、坚持对系统设备的日常维护、保养，保持系统设备的清洁; 注意防潮，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作 状态。 六、保安人员不准向被监控人员介绍监控范围和效果，做好监控记录。每天向学校带班领导汇报当天的工作情况。 七、监控告知。在校门口设置告知牌：“你已进入24小时监控 区域，请注意行为规范”。 学校监控室是学校视频监控系统的控制中心，为了加强学校监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发 挥其作用，特制定本规定。一、行为准则 1、监控室实行专人值班制度，值班人员必须严格遵守值班时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗。 3、严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。 5、坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。 6、注意防潮，防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备 处于良好工作状态。 7、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。
8、严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭 堡等电器。 二、管理准则 1、密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向有关领导报告。 2、不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。 3、不得删改、破坏视频资料原始数据记录。 4、不得擅自复制、提供、传播视频信息。 5、严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常 运行和安全的程序或软件。 7、不得无故中断监控，监控录制的资料应妥善保存，未经允许，不得随意更改、删除原有资料。 三、保密准则 1、非监控室人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外来人 员需到监控室查看资料和情况必须经有关领导同意方可进入监控室 查看。 2、未经有关领导批准，值班人员不得修改系统设置。 3、监控室值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控 设备的布防严禁外传，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。 4、经学校领导同意，配合行政主管部门、公安机关、国家安全 机关依法查询调用。 5、微机储存、显示的有关监控数据、资料、发送的信息等，工 作人员应妥善将其保存，未经领导批准不准泄露。 一、学校校长是学校视频安防监控系统的监督管理者，负责对全校安防系统实行宏观管理，对各安防设施的人员在岗、设备运行、
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目录 第一章、摄像机安装及布点 (3) 1. 点位选择 (3) 2．安装 (4) 2.1夜间补光要求 (4) 2.3 立杆和基础要求 (5) 2.3 设备箱 (7) 2.4 监控点的防雷与接地 (8) 第二章系统设计 (9) 1. 系统结构图： (9) 2. 采集终端介绍 (10) 3. 中心处理端介绍 (12) 4. 应用终端介绍 (14) 第三章、系统部署 (16) 1. 系统组网拓扑图： (16) 2.传输部分配置 (17) 3.显示系统配置 (18) 4.1采用普通显示器显示（被监管单位）： (18) 4.2采用电视墙方式（监控中心） (18) 4.存储方式及存储大小计算 (19)
5.1、前端摄像机存储： (19) 5.2、集中存储： (19) 5.中心管理平台 (20) 6.监控中心搭建 (20) 6.1显示单元： (21) 6.2存储单元： (22) 7.系统管理 (23) 8.网络要求 (23) 第四章、监控所需设备 (24) 第一章、摄像机安装及布点 1.点位选择 前端摄像机监控点位选择高度：室内摄像机的安装高度以2.5～5m为宜，室外以3.5～10m 为宜。
摄像机的点位选择：摄像机镜头应避免强光照射，切勿将摄像机的镜头正向光线直射的区域。 2．安装 本监控系统以各城镇区域为基础单位，网点非常分散，环境都不是很好，对防范措施要求很高。该系统是一个典型的分布式系统。各个监视站点分布在各个地方，彼此相对分散。这个系统结构对于使用传统模拟系统来讲是非常困难的。 解决这个问题需要新建设一个开放式的软件平台和相应的硬件设备，因此，我们使用网络视频解决方案，完成多系统、多任务综合处理、分布式、高度安全的网络视频监视系统。 前端网络高速球直接接入网络，通过TCP/IP网络传输数字视频，不再需要经过传统的布线，如光纤、同轴电缆等等。这个结构可以利用系统已经具备的LAN或WLAN布线系统极其方便的传输视频信号。打破了传统布线的点对点方式，有效地节省用户的前期投资以及后期的线路维护工作投资。即使是需要新敷设线路，其链路所需要的线缆量以及线缆敷设、维护的工作量也较模拟系统小得多。 2.1夜间补光要求 由于目前的道路监控点所处的环境和位置相对比较恶劣,从而使部分监控点在夜间光源较弱的环境下,无法保证其图象质量,为了改变目前这个现状必须对该监控点进行补光处理,从而使监控设备和图像在夜间也能正常的工作,达到理想及满意的效果。 针对监控点所处环境及周边其他光源的影响不同，从而导致夜间监控摄像机对监控图象
教育教学质量评价制度 为了加强对教师教学工作过程、学生学习表现结果的监测和调控，促进教学质量稳步提高，切实加强对我校教学质量的管理，全面提高教育教学质量，为构建系统、科学、有效的教学质量监测体系，以进一步实施素质教育，深化课程改革，提高教学质量，特制定本实施方案。 一、指导思想 教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，既重视教师的“教”，更重视学生的“学”，使教学过程成为不断反馈、不断调节、不断改进的动态过程，达到大面积提高教学质量的目的。通过对学校教学质量进行监测，使教师树立科学的发展观和质量观，走内涵发展的路子，促进教师教学质量的提高，真正实现“聚焦高效课堂，关注有效教学”；推动学校加强管理，改进教学，提高课程实施的质量和效益，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面而有个性地发展；调动教师的教学积极性和学生学习的主动性，全面提高学校教学质量。克服教学管理的简单化，形成全面的质量观，过程化的质量观，深入推进课程改革，把质量评价与监测作为改进教学过程，提高教学管理针对性和科学性水平的有效机制，全面推进素质教育。 二、监测原则： 1、导向性原则：体现全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，促进师生全面发展，促进学校持续发展，促进教育质量全面提高。 2、全面性原则：既包括对学生学业成绩与成长的监测，又包括
对教师教学质量的监测；既对学生的知识技能掌握情况进行监测，又对教师教学工作的全过程进行全程性的跟踪监测。 3、针对性和指导性相结合的原则：监测要结合学校教学现状和新课改的新要求，引导教师及时总结教学经验，分析存在的问题，提出改进的方法，帮助教师不断提高教学效益。 三、监测内容 （一）教师教学过程的监测 1、备课。以备课组为单位，要高度重视和进一步规范集体备课，努力提高集体备课的实效性。 2、上课（课堂教学）。对教师的课堂教学要高标准、严要求，要充分调动全体教师积极参与教学，指导学生进行课堂学习。使学生活泼高效地学习，让尽可能多的学生受益。 3、作业布置、批改与讲评（10分），按检查情况分等计分。 （二）学生学习（成长）过程监测 1、综合表现评定： 根据县教育局相关精神，评定内容分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、行动与健康、审美与表现等学生基础性发展目标的六个方面。 综合表现评价结果由综合表现评定和综合性评语两部分组成。综合性评语主要对学生综合表现内容的五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合性评语要在学生自评、同学互评、任课教师评价的基础上，由班主任撰写。
校园视频监控安全检查、运行维护制度 为了加强校园视频监控设施设备的管理，保证校园视频监控设施设备正常、稳定的运行，充分发挥监控系统的安全保障作用，确保校园安全，特制定本管理制度。 一、成立校园视频监控安全检查领导小组 1.为了及时有效开展相关工作，幼儿园成立以校长为组长的校园视频监控安全领导小组，各成员明确分工，责任落实到人，切实落实好校园视频监控设施的管理。 2.领导小组定期对校园视频监控系统运行情况进行检查，并做好检查记录，保证视频监控设施正常运行。 二、加强日常运行维护管理 1.监控设施和报警系统必须由专人负责。监控系统操作人员要严格按规定操作步骤进行操作，每天要对监控设备运行情况进行检查，若发现设备故障，应立即报告视频监控安全领导小组，不能自行维修的，立即请专业人员进行维修，以保证视频监控设备正常运行。 2.监控设施操作人员要认真做好监控工作，摄像机方向要时刻监控重点部位，发现异常情况要仔细查看跟踪做好记录，并及时向带班领导或校园安全监控系统领导小组报告，若遇紧急情况可直接拨打110，然后再报告。 3.视频监控系统，必须24小时开启，并保证录像视频保存时间不少于30天。同时为了监控图像清晰，晚间必须把补光灯打开。 4.视频监控回放图像要做到定期查看，以便及时发现校园监控隐患和问题，及时处理。 5.严禁操作人员随意转动摄像机，监控用的计算机不得做与监控工作无关的事情。 6.严禁非操作人员进入监控室，更不得擅自观看、查看监控录像。 7.要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物或将易燃、易爆、有毒的危险品带进监控室；注意防尘、防潮，控制台上要保持清洁，不得乱放闲杂物品。监控室内严禁吸烟、使用明火，严禁使用有干扰系统设备正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等大功率电器；不得利
安防系统工程解决方案XX镇政府 视频监控 设 计 方 案 项目负责人：联系方式：
第一章系统概述 1．系统名称 《高桥政府视频监控设计方案》 2．需求分析 近年来，随着网络在我国的普及和深化发展，企业的信息化建设不断深入，各行各业都加快了信息网络平台的建设，大多数单位已经或者正在铺设企业内部的计算机局域网；同时，网络也成为先进的新兴应用提供了一个良好的平台。在现代的企业管理中，由于安全防护要求的提高，监控系统扮演了越来越重要的角色。厂区规模较大，人员较多较杂，安全系数要求高。如果发生的任何闪失，都会给社会及员工带来巨大的压力，甚至严重的后果。近些年来，犯罪人素质和技术水平越来越高，魔高一尺，道高一丈，采用高科技手段加强防范是当务之急。对犯罪者日常行为及特殊情况下的监控，是不可缺少的职责。视频监控系统通过对厂区出入口、流水线、办公室等重点区域进行严密的二十四小时视频监控，不仅能在第一时间对诸如盗窃、抢劫等事件作出快速反应，还能提供事件发生前后一定时间内的查证资料；同时采用监控远程传输技术实现领导对监控的远程浏览，为厂区的管理工作提供更有效的管理手段，大大减轻员工不安定的压力，提高管理的效率和质量。 通过厂区内安装的监控摄像头，厂区领导及管理人员就可以对园区内进行全实时的视频监视录像，掌握重要场所的员工活动及其生产情况，实现重要场所，如办公楼，重要加工房，厂区进出口等人流量大的区域以及主要生产车间全面监控，通过远程控制中心对园区的一切进行远程监控，能实现无人值班时进行实时录像，当厂区发生突发情况和罪犯在厂区内的所有活动都可记录在内，为有关部门提供处理依据。 3．设计原则 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩
教学质量监控制度 小学教学质量监控制度教研组长必须按学校的根本任务是育人，教学质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，关系着学校的生存与发展。在新形势下，为了全面保证人才培养质量，实现学校在规模、质量、结构、效益等诸多方面协调发展，我校出台《教学质量监控制度》。力求通过质量监控，树立“教学质量生命线”的意识，促进教师提高全面提升质量的自觉性，纠正违背现代教学思想与教育理念的教学行为，有效提升教师的专业化水平，促进学生全面、生动、健康、和谐的发展，保证教学质量的不断提高。学校首先组织教学质量监控的组织体系，由校长室(教导处为主要执行者)、学校(教研组)及教师构成三级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。 教学质量监控的基本内容为 (一)学校教学管理层面: 学校常规管理。学校按照课程计划、课程标准开展教学工作，开齐课程，开足课时。教学评价与考试制度科学有效，有利于学生的全面、可持续发展。建立了校本教研制度并落实到位，有利于促进教师专业发展。
学科日常教学过程。即通过对教师日常备课、上课、作业、辅导等常规工作的监控，了解教师学科教学中取得的成绩，发现存在的问题，并以加以解决。对教师备课的监控，对上课进行监控，建立校行政领导联系校(教研组)制度，对布置的作业和考试进行监控。严格执行有关规定布置家庭作业，对学生作业要批改及时规范，努力培养学生认真做作业的习惯 (二)学生学业水平层面。 学生的学业水平就是指在正常的学校教育条件下，按照课程标准和学校学科培养目标的要求某学段的学生在三维目标上达到的综合水平。 具体为: 学生学习成绩:以课程标准为主要依据，以教材为主要载体，通过编制命题形成若干试题库，这些试题将密切配合教学进度，使得教师和学生在测试后对其教与学的状况形成客观、清晰的认识。 学生学习状态:主要指其学习兴趣、学习动机、学习效能感等，良好的学习状态对于学生的可持续发展非常重要，是教育教学应当追求的重要的目标，对于学生的学习成绩也有不可忽视的影响，是落实质量提升的重要抓手。
学校监控管理制度 1、校园监控实行安保24 小时值班负责制。 2、监控中, 时刻保持高度警惕性和责任心, 一丝不苟, 认真负责, 熟练掌握设备操作规程及性能, 做到操作自如, 准确无误。 3、发现可疑情况, 及时报告保卫科，确保校园安全。 4、认真做好值班和交接班记录, 做到盘带登记清楚, 便于查找可疑情况, 做好上传下达。 5、查看监控录像，必须经保卫科审批同意，无关人员不得随意查看。 6、校园监控设备除值班人员外，其他人不得操作, 无关人员不得进入监控室。 7、保持监控室和监控设备卫生清洁, 遇有设备故障及时上报，保证设备正常运转。
8、正确的使用监控系统，充分发挥监控功能，必须保证24 小时录像，保证发生意外时有案可查。 9、爱惜监控系统，经常性对监控系统进行检查，发现问题及时报告 保卫科进行处理，严禁私自拆装及修理。 范文二 学校监控室是学校视频监控系统的控制中心，为了加强学校监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规定。 一、行为准则 1、监控室实行专人值班制度，值班人员必须严格遵守值班时间，不 得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗。 2、要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物品。 3、严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。 4、值班人员严禁酒后上岗、不得在室内娱乐活动，不得利用监控设 备做与工作无关的事情。 5、坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。 6、注意防潮，防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于 良好工作状态。 7、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。
某村庄视频监控系统 1、系统概述 本视频监控系统由前端设备、控制及辅助设备、终端设备（显示及录像）、传输系统四部分组成，系统由多媒体计算机实现图形管理。视频安防监控系统通过安装在靖安村出入口、主要路口，道路等区域设置前端摄像机，将图像传送到管理中心。视频安防监控系统（CCTV）能实时、形象、真实地反映被监控对象，让村部的管理人员能够看到被监视现场的实际发生的一切情况，并通过录像记录下来，进行统一全方位监控监测。 村庄视频监控系统设计从工程的具体实际出发，做到配置合理，留有扩展余地，技术先进，性能价格比高，确保系统性能高质量，高可靠性。 2、设计依据 《综合布线系统工程设计规范》 GB 50311-2007 《安全防范工程技术规范》 GB 50348-2004 《视频安防监控系统工程设计规范》 GB50395-2007 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2012 《建筑物防雷设计规范》 GB 50057-2010 3、设计原则 安全防范总的指导思想原则是："以防为主，防打结合"，也就是说，在安防工程设计中，不仅要防范严密，使入侵者无孔可钻，同时还要为打击和捉拿罪犯创造条件。 先进性
充分考虑电子信息技术的突飞猛进发展趋势，采用国内外先进的成熟的技术，起点要高，在技术上应具有一定的超前性，保证将保安系统建成为先进的智能化程度高、防范严密的综合安全防范系统。 开放性、集成性 采用标准硬件、操作系统及网络和通讯协议，并可提供开放的通讯协议，支持第三方系统集成。 实用性 充分分析防范需求及环境情况，采用实用的名牌优质设备，满足安防要求，保证操作方便、耐久实用。 可靠性 整个安全防范系统应具有高度的安全性、稳定性和可靠性。 经济性 系统优化设计，子系统必须标准化、模块化，在实现先进性和保证可靠性的前提下，达到较优的性能价格比。 可扩展性 要求系统集中管理、监控，分散控制，总体结构具有较强兼容性和可扩展性，既便于系统的充实、完善、改进和提高，又便于设备的更新、换代。 4、需求分析 图像清晰度：300万像素；
学校教学质量管理制度 学校教研活动制度 为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度： 1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。 2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。 3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。 4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。 5、同年级同学科要坚持集体备课，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。 6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。 7、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。
集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，资源共享，共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。特建立集体备课制度。 1、集体备课要定时、定主讲人。数学、英语、语文每周至少一次，其他学科两周至少一次。 2、以同年级同学科为集体备课组，其他学科可以打破年级阶限，由备课组长组织，任何教师不得缺席。教学副校长、教导主任要主动参与活动。 3、集体备课内容要求：要做到“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。“五统一”：统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业。与此同时，发挥各个的特长与优势，形成各自的教学风格与特色，体现个人加减的灵活性与多样性。 4、所有教师都要在集体备课前认真钻研教材，阅读其他参考资料，明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了解所教学生的实际，为集体备课，深入切磋交流做好充分的准备。 5、集体备课首先由主讲教师介绍讲课的内容，叙述自己对新课程理念的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等，提出疑难问题，讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究，提出改进意见，补充完善，达成共识。 6、考试命题也是集体备课地一项重要内容，对考试的题型、题量、知识点、检测形式等需要教研组集体教师各抒己见，优中选优确定最佳考试命题。 7、考试结束后的试卷分析，仍需要教研组的全体教师共同反思，根据考试中出现的问题，查找教学中地不足，共同想措施补救。 8、集体备课要做到有计划、有措施、有记录、有效果，每月底将备课记录和备课方案交教导处汇总存档。
幼儿园视频监控管理制度 学校监控室是学校视频监控系统的控制中心，为了加强学校监控系统操作室 的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规定。 一、行为准则 1.监控室实行专人值班制度，值班人员必须严格遵守值班时间，不得迟到、 早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗。 2.要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物品。 3.严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。 4.值班人员严禁酒后上岗、不得在室内娱乐活动，不得利用监控设备做与工 作无关的事情。 5.坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。 6.注意防潮,防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。 7.严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。 8.严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭堡等电器。 二、管理准则 1.密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出 现异常和故障要及时报修，并向有关领导报告。 2.不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。 3.不得删改、破坏视频资料原始数据记录。 4.不得擅自复制、提供、传播视频信息。 5.严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常运行和安全的 程序或软件。 6.熟练掌握各种情况的处置方案，若在监控中发现情况，要及时采取相应措 施，并报告有关领导。 7.不得无故中断监控,监控录制的资料应妥善保存，未经允许，不得随意更改、删除原有资料。 三、保密准则 1.非监控室人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外来人员需到监控室 查看资料和情况必须经有关领导同意方可进入监控室查看。 2.未经有关领导批准，值班人员不得修改系统设置。 3.监控室值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控设备的布防严 禁外传，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。 4.经学校领导同意，配合行政主管部门、公安机关、国家安全机关依法查询 调用。 5.微机储存、显示的有关监控数据、资料、发送的信息等，工作人员应妥善 将其保存，未经领导批准不准泄露。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
平安乡村 ——社会治安监控系统解决方案专业资料整理
目录 第 1 章概述 (6) 1.1 建设背景 (6) 1.2 建设需求 (7) 1.2.1 乡村治安监控的需求 (7) 1.2.2 侦查破案打击犯罪的需求 (7) 1.2.3 公安机关统一管理规划的需求 (7) 1.3 设计原则 (8) 1.4 设计标准 (9) 第 2 章系统总体设计 (10) 2.1 设计思路 (10) 2.2 系统结构 (10) 专业资料整理
2.3 方案特色 (13) 2.3.1 全面的高清体验 (13) 2.3.2 流媒体技术，减轻网络压力............. 错误！未定义书签。第 3 章系统详细设计.. (15) 3.1 前端系统设计 (15) 3.1.1 布点原则 (15) 3.1.2 摄像机选型 (16) 3.1.3 典型布点示意 (18) 3.1.4 配套设施设计 (25) 3.2 传输系统设计 (30) 3.2.1 网络架构设计 (30) 3.2.2 传输接入设计 (33) 3.3 视频存储设计 (34) 3.3.1 视频存储方案 (34) 3.3.2 存储架构设计 (35) 3.3.3 存储策略说明 (35) 3.3.4 存储容量计算 (36) 专业资料整理
3.4 解码控制设计............................. 错误！未定义书签。 3.4.1 村级解码控制设计..................... 错误！未定义书签。 3.4.2 乡镇解码控制设计..................... 错误！未定义书签。 3.4.3 区县解码控制设计..................... 错误！未定义书签。 3.5 图像显示设计............................. 错误！未定义书签。 3.5.1 村级显示系统设计..................... 错误！未定义书签。 3.5.2 乡镇显示系统设计..................... 错误！未定义书签。 3.5.3 区县显示系统设计..................... 错误！未定义书签。 3.6 其他系统设计............................. 错误！未定义书签。 3.6.1 乡镇流媒体服务器设计................. 错误！未定义书签。 3.6.2 区县平台管理软件设计................. 错误！未定义书签。第 4 章系统功能设计.. (37) 4.1 常规功能 (37) 4.2 特色功能 (38) 4.2.1 即时回放 (38) 4.2.2 3D追踪 (39) 4.2.3 断点续播 (40) 专业资料整理
2020学校监控系统管理制度 预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学 面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从 任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者， 请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。 要妥善保管个人财物。少量现金要随身携带，大量现金要存入银行或托老师保存。不 准将贵重物品及现金放入宿舍。不准带手机、mp3等电子产品到宿舍。 面试以个人素质展示和答辩的形式进行。面试单位主要从仪态仪表、语言表达、逻辑 思维等方面考察应聘人员从业的基本素质和基本技能。 安全评估工作应由注册安全评价人员或注册安全工程师主持进行，或者委托具备安全 评价资格的评价机构进行。从事重大危险源安全检测检验、安全评估业务的中介机构应当 具备国家规定的资质条件，并对其作出的检测检验和安全评估的结果负责。安全评估报告 应包括以下内容： 系统管理员负责整个应用系统的总体控制和维护工作，可以管理该系统中所有的账套。以系统管理员身份注册进入，可以进行账套的建立、引入和输出(恢复和备份)，设置操作 员和权限，监控系统运行过程，清除异常任务等。 (2)在非正常时间范围内(如夜间及无营业范围等)所观察到的情况，应作记录，特别 注意人员及所携带物品，并及时与警卫联系，采取必要措施; 学校名称： 英国华威大学 University of Warwick
所在位置：英国， 学校设置类型：综合性大学 创建时间：1965年 学历：专科本科研究生网络课程 学校性质：公立 学生人数：16734人 院校地址：Undergraduate Admissions Team, Student Admissions and Recruitment OfficeThe University of WarwickCov (4)利用专用软件加强固定资产核算。运用财务软件建立固定资产卡片、然后自动生 成明细账，有需要时，随时调用、打印并装订成册，既保证核算的质量，又提高工作效率。使固定资产的管理取得事半功倍的效果。