期中测试 一、选择题(每题3分，共36分) 1．如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( ) A．用力拉弓，弓弯了 B．用力蹬车，车加速前进 C．用力垫球，球飞出去 D．瞄准射击，子弹飞出 2．(黄石中考)下列有关力的说法正确的是( ) A．重力就是万有引力 B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力 C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 D．力的作用是相互的 3．(台州中考)取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来．手拿开，纸片又逐渐静止下来(如图)．下列有关分析正确的是( ) A．针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用 B．静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用 C．手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性 D．手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用 4．(烟台中考)如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( ) A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 5．(多选)(北京中考)下列说法正确的是( ) A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D．沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用 6．(河北中考)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是( ) A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大 C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小 D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因 7．(淄博中考)世界杯足球赛牵动着无数球迷的心．下列有关足球运动的说法错误的是( ) A．守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行 B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止
第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 说明： 【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静 止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小， 速度减小得越慢。 【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。 【注意事项】 ①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度 相同。这利用了控制变量法。 ②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。 A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。 C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力。 2.惯性指一切物体都有保持原来运动状态不变性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关。力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态的原因，力越大，运动状态越易改变;惯性越大，运动状态越难改变。 第2节二力平衡 1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。 2、平衡状态：物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。 3、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在同一条直线上。可以用八字概括“同体、等大、反向、共线”。 4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上。 不同点：平衡力作用在同一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。 5、力和运动状态的关系： 物体受力 条件 物体运动状态说明 受平衡力 力不是产生（维持）运动的原因 受非平衡 力 力是改变物体运动状态的原因 6、根据物体的受力情况推断物体的运动状态： （1）如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。 （2）如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态一定会改变，如做变速运动、曲线运动等。 8、根据物体的运动状态推断物体的受力情况：（与上面的判断思维过程正好相反） （1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。 （2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。 第3节摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 4、产生的条件：第一：两物体相互接触。第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力。第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。第四：两物体间接触面粗糙。 5、、测量滑动摩擦力： ①测量原理：二力平衡 ②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 6、应用： ①增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此 分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 第九章压强 第1节压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 注意：通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其它力，则压力F = G ⑵方向：压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。 静止 匀速直线运动 运动状态不变 运动快慢改变 运动方向改变 运动状态改变
八年级物理下册知识点 第七章 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用，且不能脱离物体而单独存在。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 （4）因为力的作用是相互的，所以是施力物体的同时，也是受力物体；是受力物体的同时，也是施力物体。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体运动的大小、运动的方向或 运动的大小和方向同时发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状。举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端 画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种方法叫力的示意图。 6、力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说物体间力的作用是相互的， 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 弹性限度：当弹性物体的形变超过某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状了，这个值叫弹性限度。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压 力，支持力，拉力) (3)产生条件：①两物体直接接触,②物体发生弹性形变。 (4)弹力的方向：与施力物体形变方向相反。 弹簧测力计： (5)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹 簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
精品文档 八年级下册期中学业水平检测卷 物理 本学科为闭卷考试，考试时量为60分钟，卷面满分为100分。 一． 1、 弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为20N 时，这个物体可能是( ) A ．一袋方便面 B ．一根大头钉 C ．一张课桌 D ．一只鸡 2、关于下图的描述中错误的是（ ） A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变 B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向 D ．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因 3、首先通过实验测定了大气压强数值的科学家是 A ．帕斯卡 B ．托里拆利 C ．阿基米德 D ．牛顿 4、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 （ ） A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 5、在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ） A ．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是为了减小摩擦 B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C ．旱冰鞋装有圆轮，是为了增大摩擦 D ．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 6、由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，我国加大了对违反交通法规行为的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ） A ．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B ．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 C ．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D ．严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 7、在如图所示实例中，不是利用连通器原理的是（ ） 8、做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（ ） A ．将管倾斜 B.将管变粗 C.向水银槽加少量水银 D.外界大气压发生变化 9、国产舰载机在“辽宁号”航母上的成功起降，标志着中国航母时代的到来。 下列说法错误的是 A ．飞机的速度越大，惯性越大 B ．飞机起飞的过程中，运动状态不断改变 C ．飞机飞离航母后，航母所受的浮力变小 D ．飞机飞行时，机翼上方空气流速大，压强小 10、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2则（ ） A B C D
大方县黄泥塘镇鸡场中学八年级期中考试试卷2016-2017第二学期物理B卷 姓名班级学号成绩 试卷说明：1、本试卷一共4页，共有5个大题，28个小题； 2、满分100分，考试时间120分钟； 3、组卷人：大方县黄泥塘镇鸡场中学科学组李果 一．选择题(3分/题×12题=36分） 1．下列说法正确的是（） A．没有物体，也可能有力的作用 B．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用 C．彼此不接触的物体，也可以产生力的作用 D．不接触的物体，一定没有力的作用 2.2011年法国网球赛公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人。在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（） A.球拍对网球作用力的施力物体是人 B.网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状 C.飞行的网球不受力的作用 D.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力 3．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（） A．物体必须受到力的作用才能运动 B.物体运动必定受力 C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因 4．下列四种情形中(如图所示)，属于二力平衡的是( ) 5．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( ) 6．关于惯性，下列说法正确 ．．的是（） A.汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用 B.只有运动的物体才有惯性 C.一切物体在任何时候都有惯性. D.物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大. 7．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（） A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强 8. 下列关于压力和压强的说法正确的是 A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 9．连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行
2017-2018年度八年级物理下学期期末复习试题2 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．（2分）目前灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到细颗粒物。指大气中直径小于或等于微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是（） A．原子质子原子核B．原子原子核质子 C．原子原子核质子D．原子质子原子核 2．（2分）你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部受水的压强取决于（） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 3．（2分）如图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（） A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强 D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强 4．（2分）如图所示，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里。其中所受浮力最小的是（）
A．A球B．B球C．C球D．D球 5．（2分）如图所示，三个完全相同的玻璃缸装满了水，其中（a）中只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子。若把三个缸放到台秤上称量，可知它们的质量（） A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一样大 6．（2分）小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮。那么，下列操作和判断正确的是（） A．向盐水中继续加清水，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变 B．向盐水中继续加清水，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力减小 C．向盐水中继续加盐，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变 D．向盐水中继续加盐，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力增加 7．（2分）在图2所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（） A．绞铁丝钳子 B．羊角锤 C．取碗夹子 D．修树剪子 8．（2分）如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（）
第七章力 第1节力1、力的概念 (1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (2)力能使物体发生形变。物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 2.力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,力的三要素都能影响力的作用效果。 3.力的作用效果：(1)力可以使物体改变运动状态(包括运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变)； 4.物体间力的作用是相互的，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。由此我们认识到：①力总是成对出现的； ②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 2.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。(压力、支持力、拉力等的实质都是弹力) 3.弹簧测力计:(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计,(2)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比,(3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程;③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳.④测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线;读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 第3节重力 1.由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力也叫重量。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2.重力的大小:(1)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。(2)公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体地面附近所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3.重力(1)重力的方向：竖直向下。(2)应用：重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4.重心：(1)重力的作用点叫重心。(2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。
新人教版物理八年级下册 知识点归纳 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
新人教版物理八年级下册知识点归纳 第七章： 第一节：力 1、力：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是 受力物体。 2、力在物理学中，用符号F来表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 3、力的作用效果：力是可以改变物体运动状态的物理量。它与力的大小、方向和 作用点有关 4、力的三要素和力的示意图 力的三要素：大小、方向、作用点、 示意图：略，注意，在做示意图的时候要标出力的大小（单位）、方向、作用点。 5、力的作用是相互的。 第二节：弹力 1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力 2、物体的弹性有一定的限度，如果超过那个限度，就不能恢复原来的形状。 3、会使用弹簧测力计（调零、看量程、读数等） 4、知道弹性形变和塑性形变 第三节：重力 1、重力：由于收到地球的吸引而收到的力叫重力。用字母G来表示。 2、重力大小与质量的关系：正比关系，即物体的质量越大，那么物体受到也越 大。G=mg， 3、一般认为：g=大小为，单位为N/kg。粗略计算时可取10N/kg 注：g的大小与纬度有关，纬度越高，g越大，南北极的g最大。 4、重力的方向总是竖直向下。 5、重心：物体重力的中心，规则几何体的重心在几何体的中心。 6、重力源于万有引力，万有引力即世间万物都会受到的相互作用力。 本章总结： 第八章：运动和力 第一节：牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。惯性是物体固有属性，它与质量有关，质量远大，物体的惯性越大。 第二节：二力平衡 1、平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速运动状态，那么我们 称物体处于平衡状态，这几个力相互平衡。 2、二力平衡：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用 在同一直线上，我们称这两个力彼此平衡。 3、二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 第三节：摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触 面会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
2018～2019学年第二学期期中考试 八年级物理试卷 注意：（1）本试卷共8页，29小题，全卷满分100分，考试时间90分钟 （2）本试卷中g取10N/kg 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个 ．．．．选项是正确的） 1.下列说法中正确的是 A、一个中学生的质量约为50mg B、一枚一元硬币的质量约为6g C、八年级下册物理课本的质量约为3kg D、教室内空气的质量约为20kg 2. 自从汤姆生发现了电子，人们开始研究原子的内部结构。科学家提出了许多原子结构模型，在20世纪上半叶，由英国物理学家卢瑟福提出的，最为大家接受的原子结构模型为 3．下面有关物质属性的应用及新材料的描述，错误的是 A、飞机外壳使用钛合金——密度小 B、炒锅的塑料手柄——导热性好 C、古代的指南针司南——磁性 D、“碳海绵”用来清除海上漏油——超强的吸附力4．对于密度的公式ρ=m/v，下列说法中正确的是 A、物体的质量越大，其密度就越大 B、物体的体积越大，其密度就越小 C、密度与质量成正比，与体积成反比 D、密度与物体的质量、体积无关 5．如图甲所示，气球与头发摩擦起电，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近该气球，现象如图乙所示，则下列说法正确的是 A、头发和橡胶棒带异种电荷 B、头发和气球带同种电荷 C、头发得到了一些电子 D、气球失去了一些电子 甲第5题图乙 6．下列说法正确的是 A、扫地时，可以看见尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 B、面包一捏就扁了说明分子间存在空隙 C、固体和液体很难压缩说明分子间存在斥力 D、把两块铅紧紧挤压在一起时，可以承受较大的拉力，说明分子间只存在引力 7．在测量物质密度时，小明测出了四种固体的质量与体积，并将它们标在如图所示的坐标系中，据此有四种判断：①ρ1＜ρ2＝ρ3＜ρ4；②ρ1＞ρ2＝ρ3＞ρ4；③m1＝m2＞m3＞m4；④V1＝V2＜V3＜V4。以上判断正确的是 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 8. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与 A、力的大小有关 B、力的作用点有关 C、力的方向有关 D、受力面积有关 9．如图是放在地球周围的甲、乙、丙、丁四个不同位置的四个苹果所受重力的示意图.其中,有一个位置画错了,这个位置是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 A B
新人教版八年级物理下册知识点 第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变 为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。) 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到 的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。 （否则会损坏测力计） B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减 去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观 察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 7.3重力（G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。 3重力的大小： ①又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg ,
八年级物理下 第七章从粒子到宇宙 1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。 8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。 9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。 10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。1光年＝。 第八章力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g= N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg）；重力跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(F=μN). 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
八年级下册物理知识点总结人教版（2019） 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性理解：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力能够改变物体的形状，力能够改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（能够不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力
①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质 叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体因为发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性 形变的大小相关 弹力产生的重要条件：发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力：拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则 要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时 引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利 用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
八年级物理下册期中考试卷 一、选择题（每题2分，共24分） 1、关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A 、物体静止时有惯性，运动时没有惯性； B 、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 C 、物体受力作用时才有惯性； D 、物体的惯性与运动状态或是否受力无关 2、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ） A 、没有受到重力作用 B 、受到的重力小于阻力 C 、受到的重力等于阻力 D 、受到的重力大于阻力 3、作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ） A ．一定是平衡力 B ．一定不是平衡力 C ．可能是平衡力 D ．无法判断 4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（ ） A ．物体受到力的作用就会运动 B ．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C ．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D ．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 5、关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（ ） A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加而减小 C.大气压随高度的增加先增大后减小 D.大气压与高度无关 6、充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( ) A ．充满水 B ．有水，但不满 C ．酒瓶中无水 D ．瓶内外水面始终保持相平 7、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 8、图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ） 9、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。 它们之间的关系是（ ） A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 10、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 11、下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 12、用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 二、填空题（每题1分，共28分） 13．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了_________，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不 A B C D
八年级下学期物理复习资料一 第六章电压电阻 一、电压: 1、电压是形成电流的原因。 (1)、电压的单位：伏特(V)，简称伏。常见的电压单位还有千伏，毫伏和微伏。 (2)、单位换算：1kv=1000v 1v=1000mv 1mv=1000μv 2、电源是提供电压的装置。 (1)、电源把其他形式的能转化为电能。 对外供电时，电源通过用电器把电能转化为其他形式的能。 (2)、常见的电源电压值：一节干电池的电压：1.5V；一个蓄电池的电压：2V； 家庭电路的电压：220V；对人体的安全电压：不高于36V。 3、电压表：测量电压的仪表。 电压表的使用规则： (1)、使用前应先检查指针是否指零，如有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。 (2)、电压表必须和被测用电器并联。 (3)、接线柱的接法要正确，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出。 (4)、被测电压不要超过电压表的量程。 (5)、在不能预知被测电压的范围时，先试用大量程，并采用试触的方法，如电压表示数在小量程范围内，则改用小量程，提高测量精度。 二、串联、并联电路电压规律: 1、串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2、并联电路中各支路两端的电压都相等。 三、电阻: 1、电阻的定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫做电阻。 2、电阻的单位：欧姆(Ω)。常用单位还有：千欧(kΩ)；兆欧(MΩ)。 3、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度。 四、变阻器 1、滑动变阻器的构造：线圈；瓷管；滑片；金属棒等四个部分组成。
八年级下册物理基础知识点汇总 第七章力 第1节力P2 ⒈力的定义：力是物体对物体的作用。————物体间力的作用是相互的。 力—F—牛顿（牛）—N 两个鸡蛋的力大约为【1N】 2.力的作用效果：①改变物体的形状（使物体发生形变）②改变物体的运动状态 3.力的三要素：大小、方向、作用点————力的示意图【带箭头的线段】 第2节弹力P6 1.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。（如压力、支持力、拉力） 2.测量力的仪器：弹簧测力计——①观察量程②认清分度值③调零④轻拉 3. 工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长； 第3节重力P9 1.重力G：由于地球吸引而使物体受到的力；施力物体：地球；方向：竖直向下 2.公式：G=mg m=G/g g=9.8N/kg——物理意义：质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛 3.重心——①规则物体的重心在物体的几何中心②不规则物体用“悬挂法”——【重心不一定在物体上】 4.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的力。第八章运动和力 第1节牛顿第一定律P16 1.阻力（摩擦力）对物体运动的影响：让小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到水平木板时具有相同的初速度；阻力大小用小车在木板（不同接触面上）滑动的距离的长短来体现（转化法）； 2.古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：力是维持物体运动的原因； 3.伽利略通过实验说明：运动的物体如果不受其他物体的作用，将会永远地匀速运动下去； 4.牛顿第一定律（又叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（英国科学家牛顿在大量经验事实基础上进一步推理概括出来的） 5.惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质； 6.惯性是物体地固有属性，一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性；惯性不是力，惯性大小只与物体质量有关，与物体的速度、形状、物体是否受力等无关，质量越大，惯性越大！ 7.惯性实例：①汽车突然刹车，起步②热气球与地球相对静止一起运动； 8.利用惯性：跳远助跑，锤头变松撞击锤柄，撤去力后物体还能继续运动，拍打窗帘，抛铅球，洗衣机甩干衣服，鸭子抖动翅膀去水； 9.防范惯性：安全带，安全气囊； 第2节二力平衡P20 1.二力平衡条件：①作用在同一物体上②两个力大小相等③方向相反④作用在同一条直线上【等大、反向、共线、同物】———物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动 2.平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；此时物体不受力或受平衡力； 3.处于平衡状态的物体二力平衡，所受外力的合力为零。 4.★属于一对平衡力（一个物体上）：①重力和支持力②拉力和摩擦力 5.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 第3节摩擦力P23 1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力； 2.产生条件:A物体相互接触且挤压（有弹力）B发生相对运动或相对运动的趋势C接触面不光滑； 3.摩擦力产生与“接触面上”，作用是“阻碍相对运动”，方向是“与相对运动或相对运动趋势方向相反”，大小用“弹簧测力计”粗略测量；题中若出现“光滑”二字，则此题中无“摩擦力” 4.【实验—探究滑动摩擦力大小与什么因素有关】 ①水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动； ②实验原理：二力平衡；————（弹簧测力计示数“拉力”即为摩擦力大小） ③分析比较XX两组实验，可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大； ④分析比较XX两组实验，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； ⑤用到的科学探究方法：控制变量法；
第七章力 第1节力 1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体； 2.力的单位：物理学中，力用符号 F 表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N 3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的形状； 二是力可以改变物体的运动状态。 运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变. 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向。这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时恢复到原来的形状的性质叫做弹性； 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做塑性。 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。 2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。 3、弹簧测力计的使用： A.观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。 B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有，则要调到零刻度线上。 C.测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 第3节重力
2013年上学期名民实验中学期中考试八年级物理试题（本试卷分五大题，总分100分，时间90分钟，命题人黄富强）班级姓名考场号座位号 说明：本卷中g＝10N/㎏ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、关于力的认识．下列说法中错误的是 A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟 3、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是 A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门 C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑 4、在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落 ．．．．的过程中，以下说法正确的是 A．人和伞受到的重力等于空气阻力B．人和伞受到的重力大于空气阻力C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力 5、一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同 ．．．．，那么此二力A．一定是平衡力B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力D．无法确定 6、一个物体因受平衡力作用而做匀速直线运动，当作用在物体上的力同时消失，则此物体 A．处于静止状态B．处于匀速直线运动状态 C．将做变速直线运动D．以上几种都有可能 7、运动员掷出的铅球，在空中做曲线运动过程中，铅球的受力情况是 A．铅球受惯性作用B．铅球受平衡力作用
C．铅球受推力作用D．铅球受重力作用 8、在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是 A．往水银槽中多加些水银B．从山脚移到山顶做实验 C．将玻璃管稍微倾斜一些D．将水银槽内的玻璃管轻轻上提9、下列例子中，增大压强的是 A．在铁路的钢轨下铺设枕木B．在坦克的轮子上的安装履带C．大楼的基础做得宽些D．刀斧的刃磨得锋利些 10、一同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 A．赶紧向岸边跑去B．站住不动 C．就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动D．立即改成单脚站立 11、一物体保持匀速直线运动状态，则它 A．一定不受外力作用B．一定受到平衡力作用 C．它受到的合力为零D．无法判断 12、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于 A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D500N 104Pa 13、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为 A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 N C.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确 14、14.下面四个汽车部件与惯性知识有关的是 A．后视镜B．速度计C．安全带D．消声器 15.下列体育用品的设计能减小摩擦的是 A．乒乓球拍上的胶粒B．登山鞋底的花纹C．旱冰鞋底的轮子D．赛车把手上的皮套 二、填空题（每空1分，共30分） 16、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。 17、在泥泞的道路上空手行走往往比挑担更容易倒，这是由于挑担后人对地面的增大，从而使增大的缘故。 18、重50N的物体悬于氢气球下匀速上升 ．．．．，氢气球受到的合力大小为______N。