辽宁省教育厅科学研究项目结题成果公示表
附件1 江西省交通运输厅科技项目 申报书 项目名称： 项目类别： 申报单位： 项目负责人： 归口管理单位： 申报日期： 江西省交通运输厅 二○一五年制
填写说明 一、填写申报书以前，请先查阅《江西省交通运输厅科技项目管理办法》有关规定和本年度科技项目申报指南。申报书内各项内容，应实事求是，认真填写，表述明确。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 二、封面中的项目类别为：软科学研究、应用技术研究、交通信息化、高新技术研发、成果转化与推广、标准规范和重点工程科技项目。 三、项目归口管理单位主要指各设区市交通运输局、公路局，厅直属各单位，省直管试点县（市）交通运输局、省管交通运输企业等有关单位。 四、申报者须登录江西交通信息网（https://www.doczj.com/doc/6412614855.html,），由“江西交通科技信息管理系统”注册进入，进行网上填报申报书；完成后，必须发送电子文档，并采用标准A4纸打印纸质申报材料（一式2份），报送厅科技教育处。 五、申报项目的负责人每年申报的项目数，不得超过两项。 六、申报书各填写内容，要求达到可行性论证和技术方案深度，可附必要文件资料。 七、申报单位须在本年度申报规定的日期内完成，逾期申报的项目纳入下年度科技项目管理。 八、表格里的文字要求按默认的格式填写，若加小标题，请在默认格式上加粗。 九、本申报书样式可在江西交通信息网（https://www.doczj.com/doc/6412614855.html,）下载。 十、通讯地址：南昌市八一大道275号，江西省交通运输厅科技教育处，邮政编码：330003，E-mail:jttkjc@https://www.doczj.com/doc/6412614855.html,。
一、基本信息
二、立项背景和依据
辽宁省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法
辽宁省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法 2006 年10 月17日 8:37 第一章总则 第一条为了加强辽宁省教育厅科学技术研究项目（以下简称省教育厅科技项目）管理的制度化、规范化和科学化，促进高校人才培养、科学研究和科技成果产业化协调发展，特制定本办法。 第二条省教育厅科技项目管理贯彻的指导思想是：全面落实科学发展观，遵循科学技术的发展规律，坚持自主创新，发挥高校学科、人才、科技资源优势，密切产学研合作，加速提升辽宁高等学校科学技术研究水平，促进辽宁高等学校多出科学技术优秀成果，推进经济社会发展，带动辽宁高等学校优秀人才和科技团队的成长，用优秀科技成果不断促进教育教学质量的提高，为加快辽宁科技创新体系建设和振兴辽宁老工业基地做出贡献。 第三条省教育厅科技项目管理坚持的原则是：科学、公正、高效；突出重点，兼顾学科；公平竞争，择优立项；两级管理，各负其责；提高质量和效率，节约管理成本。 第四条省教育厅科技项目管理遵循的宗旨是：加强基础研究，夯实创新基础；强调自主创新，鼓励学科交叉；重点面向辽宁省及我国未来发展和科学技术进步具有战略性、前瞻性和全局性的研究；重点面向高校的重点学科、优势学科以及重点实验室和工程技术研究中心的建设，使辽宁高校科学技术研究真正成为辽宁基础研究的主力军、应用研究的重要方面军、高科技产业化的生力军。 第五条本办法适用于辽宁省教育厅组织实施的科技项目的管理。 管理职责 第六条辽宁省教育厅科技处（以下简称省教育厅科技处）负责省教育厅科技项目的组织和管
理工作。其主要职责是： 1.印发年度申报省教育厅科技项目的通知，公布拟立项目的类别、规模和资助强度。 2．制订省教育厅科技项目管理办法及其它有关规章制度。 3．组织省教育厅科技项目申报、评审立项、中期检查、项目结题、经费资助。 4．编制年度省教育厅科技项目计划。 5．与辽宁省财政厅一同管理省教育厅科技项目经费。 6.指导项目成果的宣传、推广和应用工作。 第七条各高等学校科研处负责本校省教育厅科技项目的管理工作。其主要职责是： 1．制订和完善本校省教育厅科技项目管理办法的实施细则等有关规章制度，并负责实施。 2．组织本校省教育厅科技项目的申报和项目配套经费的落实，协助省教育厅科技处做好项目的申报、评审、中期检查、结题等工作。 3．做好本校省教育厅科技项目的成果宣传、推广和应用，及时将有价值的成果报送辽宁省教育厅及其它相关部门。 第三章项目设置 第八条辽宁省教育厅坚持从实际出发，根据需要，按照科技项目分类的不同标准和经费来源设置：一般项目、创新团队项目、优秀人才项目、重点实验室项目和自筹项目。 第九条科技项目类别是申报者选项的依据之一，各类项目设置的特点是： 1.一般项目是指主要以科技创新、提高教育教学质量为目的，具有一般资助强度的科学研究项目。 2.重点实验室项目、创新团队项目、优秀人才项目是专项项目。
2018年江西省科技计划项目指南 根据《江西省人民政府关于深化省级财政科技计划（专项、基金等）管理改革的实施意见》(赣府发〔2016〕2号)的要求和《江西省“十三五”科学和技术发展规划》提出的总体目标和主要任务，紧密围绕我省创新型省份建设，结合实施创新驱动发展战略，促进协同创新和产学研结合，制定2018年科技计划项目申报指南。 基础研究计划 一、自然科学基金计划 （一）申报条件及要求 申请人必须是具有博士学位（不含在读博士生）或高级专业技术职务（职称）的在职在岗人员；不具有高级专业技术职务（职称）或博士学位的申请人，必须由两名具有高级专业技术职务（职称）的同行专家推荐； 申请人要保证有足够的时间和精力从事申请项目的研究，同年只能申报自然科学基金计划项目1项； 申请人受聘多个依托单位的，只能通过一个依托单位申报； 参与者与申请人不是同一单位的，参与者所在单位视为合作研究单位，合作研究单位的数目不超过2个； 申报学科代码按二、三级学科选择，有三级学科的必须选到三级学科。 1．重点项目：申请人年龄不超过57周岁[1961年1月1日（含）以后出生]。 2．杰出青年基金项目：申请人年龄不超过40周岁[1978年1月1日（含）以后出生]，且项目组2/3以上成员的年龄在45岁以下。 3．面上项目：申请人年龄不超过57周岁[1961年1月1日（含）以后出生]。 4．青年基金项目：申请人年龄不超过35周岁[1983年1月1日（含）以后出生]。 （二）支持强度和执行年限 1．支持强度：重点项目50万元/项、杰出青年基金项目20万元/项、面上项目和青年基金项目6万元/项。 2．执行年限：重点项目、杰出青年基金项目3年；面上项目、青年基金项目2-3 1
湖南省教育厅科学研究项目管理办法 （2010年第2次修订） 第一章总则 第一条为了加强对湖南省教育厅（以下简称"省教育厅"）科学研究项目的管理，提高高校科研水平，多出高水平的科研成果，根据国家和湖南省科研项目管理有关文件精神，特制定本办法。 第二条省教育厅科学研究项目适用于自然科学和哲学社会科学领域的科学研究，不适用于教学教改和其它一般性的工作研究。 第三条省教育厅科研项目面向全省省属普通高等院校，分重点项目、优秀青年项目、一般项目三类。 重点项目面向全省省属本科学校，主要支持重点学科、重点实验室（工程技术研究中心）、哲学社会科学重点研究基地及博士、硕士学位点的科研骨干，结合国家、地方经济和社会发展的重要需求，把握科学前沿，开展较为深入的创新性研究工作。 优秀青年项目面向全省省属普通本、专科学校（不含高职学院），主要支持青年科研骨干开展创新性研究，着眼于有较大发展潜力的青年科研人才的培养。—3—
一般项目面向省属普通高等学校（含高职学院）全体在职教师和科研人员，支持其根据国家、地方的一般性需求开展创新性研究工作，着眼于高校整体科研水平的提高。 第四条省教育厅负责项目的组织与宏观管理，主要职责是：编制项目申请指南，对受理的项目申请材料进行形式审查，组织专家进行评审，依据评审结果，编制年度科研计划，下达项目研究经费；对在研项目进行随机抽查和中期检查，组织项目验收。 第五条高等学校科研管理部门负责本校承担的科学研究项目的管理工作，并为项目的实施提供必要的条件。 申请与立项 第六条省教育厅科学研究项目实行“学校推荐、限额申报”，申报限额由省教育厅根据各校的专任教师数量、科研工作水平及成就等综合确定。 第七条申报省教育厅科学研究项目需具备以下基本条件：1、申请项目的研究目标明确，立项依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及实验方案先进可行；国内外研究现状及发展趋势清楚，研究内容具有明显的创新之处；已有一定的研究工作基础和实验条件；经费预算合理；预期研究目标定位合理可行；项目研究人员应组成项目组，项目组成员一般为3-10人，人员结构合理，研究时间能够得到保证。
辽宁省教育厅办公室关于开展中小学 教材选用情况专项检查工作的通知 各市教育局： 为进一步加强对中小学教材的管理，根据《教育部办公厅关于加强中小学教材管理全面清理违规教材的通知》（教基二厅函【2009】13号）的要求，经研究决定，对全省中小学教材选用情况进行专项检查，现将有关事项通知如下： 一、检查内容 1．按课程计划选订教材情况。 2．是否存在选用、使用未经国家、省审定或未列入国家、省审定目录的教学用书。 3．是否存在搭车、摊派征订习题集、练习册及其他课外读物情况。 4．执行落实《辽宁省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法（试行）》（辽教发【2008】79号）情 况。 二、检查方法 1．自查。12月10日前，各市教育行政部门自查。 2．抽查。12月中下旬，由省教育厅组织专项检查组，对各市进行抽查，随机抽查部分中小学校。 抽查主要采取三种方式进行。“听”（听取各市教育局和学校有关中小学教材的选用、使用、管理情况的汇报）；
“看”(查看中小学教材征订单，查看学生抽屉和书包)；“座谈”（与教师、学生及家长就教材的选用、使用情况进行座谈和访问）。 三、有关要求 1.加强领导，精心组织。各级教育行政部门和中小学校，要高度重视此项工作，严格按照通知精神，精心组织，密切配合，认真做好检查（自查）工作，进一步规范中小学教材管理工作。 2.各市教育局立即组织对本地区中小学选用、使用的教科书进行全面检查，发现未经国家和省审定的国家及地方课程教科书要坚决进行清理，对国家规定开设的必修课程学校却不给学生订阅教材的行为，要坚决予以纠正，并将自查结果和清理情况于2009年12月15日前报省教育厅基础教育与教师教育处。 3.各市教育局要加强对教材选用的动态跟踪管理工作。今后，凡未经国家和省审定的中小学教材，一律不得进入中小学校，对违规规定的，要追究相关负责人的责任。 辽宁省教育厅办公室 二00九年十二月四日
江西省自然科学基金 申请书 项目名称： 申请者： 工作单位： 通讯地址： 邮政编码： 电话： 电子信箱： 申请日期：年月 江西省自然科学基金委员会 二○○二年制
填报说明 一、填写申请书前，请先查阅江西省自然科学基金有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、申请书为十六开本，复印时用B5复印纸，于左侧装订成册。第三项起各栏空格不够时，请自行加页。一式六份（至少一份为原件），由所在单位审查签署意见后，报送省自然科学基金委员会。封面上“学科组编号”申请者不要填写。 三、项目类别为：基础研究或应用基础研究。 四、第一申请者和项目组成员主要申请（含参加）的项目数，连同尚在进行的省自然科学基金资助项目数，不得超过两项。
简表
简表填写要求 一、简表内容将输入计算机，必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。 二、分栏目填写要求： 项目名称——应确切反映研究内容，最多不超过25个汉字（包括标点符号）。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。 应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法为目的应用理论研究。 申请学科——如数学与计算机科学学科组、物理学科组、化学化工学科组、医药卫生学科组、农业与生物学科组、材料与工程学科组。 申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。 起止年月——起治年月从申请的次年七月算起。 申请者姓名——如多于四个汉字，填前四个字。 工作单位名称——按单位公章填写全称。全称中有数字，一律写中文数字。隶属关系——指申请者所在单位隶属于哪个部门。 参加单位数——指研究项目组成员所在单位数，包括主持单位和合作单位，以阿拉旧数字表示。 项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制定与理论分析及项目的完成起主要作用的人员。
辽宁省教育厅厅长张德祥在我院更名揭牌仪式上的讲话 各位领导、各位老师、同志们，亲爱的同学们： 本文由【中文word文档库】https://www.doczj.com/doc/6412614855.html,搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 今天，锦州医学院更名为辽宁医学院揭牌仪式在这里隆重举行，这是辽宁医学院的一件大事、喜事，也是全省高等教育的一件大事和喜事。首先，受鲁昕副省长委托，我谨代表辽宁省人民政府，也代表省教育厅向辽宁医学院的全院师生员工致以最衷心的祝贺，也向全院师生员工致以亲切的问候和崇高的敬意。借此机会，向多年来对辽宁医学院改革、建设和发展给予大力支持和关心的锦州市委、市政府和省内各有关部门表示最衷心的感谢。 辽宁医学院的发展是我省高等教育健康发展的一个缩影。近年来，在省委、省政府的正确领导下，全省的教育工作按照科学发展观的要求，努力促进各级各类教育的协调发展，我们坚持教育、经济、社会发展紧密结合，努力为老工业基地的全面振兴，提供人才和智力的支撑；我们坚持教育为人民服务的宗旨，努力办好人民满意的教育。近些年来，省政府下发了关于教育的四个专门的重要文件，这四个文件是“辽宁省农村教育跨越式发展计划”、“辽宁省职业教育振兴计划”、“辽宁省教育为老工业基地振兴服务行动计划”和“辽宁省高水平高质量发展城区基础教育推进计划”。我们落实贯彻这四个计划，加大教育投入，创新发展思路，深化教育教学改革，近年来各级各类教育得到了长足的发展。就高等教育来说，在十五期间，辽宁省的高等教育也得到了长足的发展。全日制普通高等院校在校生人数已经有九五末期的31万达到2005年的72万；高等学校已经发展为77所，其中本科院校达到40所，在全国排第4位；研究生已经从九五末期的1.5万人发展到5.2万人，研究生的招生数量在全国排第二位；国家级重点学科已经由九五末期的9个发展到28个；博士后流动站新
辽宁省教育厅办公室关于开展辽宁省优秀创新创业导师人才库建设暨全国万名优秀创新创业导师推荐工作的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】辽教办[2016]95号 【发布部门】辽宁省教育厅 【发布日期】2016.12.06 【实施日期】2016.12.06 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 辽宁省教育厅办公室关于开展辽宁省优秀创新创业导师人才库建设暨全国万名优秀创新 创业导师推荐工作的通知 （辽教办〔2016〕95号） 省内各普通本科高等学校： 根据《辽宁省深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》，按照《教育部办公厅关于建设全国万名优秀创新创业导师人才库的通知》（教高厅函〔2016〕90号）要求，经研究，决定开展辽宁省优秀创新创业导师人才库建设暨全国万名优秀创新创业导师推荐工作。现就有关事项通知如下： 一、建设目的 优秀创新创业导师人才库由各高校推荐的各行各业优秀创新创业人才、具有较高理论
水平和实践经验的高校教师组成，旨在集聚优质共享的创新创业导师资源，切实发挥导师的教育引导和指导帮扶作用，提高创新创业教育的针对性、时代性、实效性，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，提高人才培养质量，努力造就大众创业、万众创新的生力军。 二、推荐条件 1. 遵守中华人民共和国宪法和法律。 2. 具有良好的业务素质和道德情操。 3. 具有强烈的社会责任感和奉献精神，热心创新创业教育和指导帮扶大学生创新创业工作。 4. 知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，创新创业教育教学能力强、实践经验丰富的高校教师。 三、推荐名额及要求 承担省级大学生创新创业实践教育基地、创业项目选育基地建设项目的高校每校可推荐不超过9名优秀导师；其他本科高校每校可推荐不超过5名优秀导师。每所高校所推荐的优秀导师中高校教师一般不超过30%。 各高校应遵循“谁推荐、谁负责”的原则，对所推荐的导师人选进行审核，公示无异议后方可推荐。 四、遴选程序 我厅将在专家评审、网上公示、厅长办公会审议基础上，确定辽宁省优秀创新创业导师人才库名单，并择优推荐100名导师作为全国万名优秀创新创业导师人才库的人选。 五、申报材料及要求 请各高校于12月9日10时前请登录“http：//202.118.67.200：18080/cydspx” 在线填写并提交相关材料。登录初始用户名为学校代码，初始密码为2016cxcyds。
湖南省教育厅科学研究项目结题 一、项目完成后，由项目负责人向所在学校科研管理部门提出结题申请，学校科研管理部门组织同行专家对本校报送的结题项目进行验收并签署验收意见。专家组人数不少于5人，其中本校专家不得超过2人。 二、结题材料包括： （1）湖南省教育厅科学研究项目结题报告。（格式见高校科技网下载中心） （2）研究报告。内容包括：研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容。 （3）研究成果的附件材料。包括：已发表论文、申请或授权专利、科研奖励证书、专著等。稿件录用通知、书稿以及未标注成果不能作为结题依据。附件材料为复印件的需请学校科研管理部门进行核对，核对无误后加盖管理部门公章。 （4）《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》
三、优秀青年项目结题时，除上述结题材料需报送我厅科技处，同时报送研究成果简介一份（含电子版）。 四、从2014年开始，需要通过教育厅科研项目管理系统网上提交结题材料，并通过系统打印1份纸质材料上报，项目结题时间仍为每年的6月和12月，结题时需注意：项目负责人没有署名的成果不能上报结题；没有按规定进行标注的成果不能纳入结题成果范围，认定为结题成果。请课题申报人在课题成功立项后注意按时按要求结题。 五、优秀青年项目的中期检查由省教育厅科技处组织进行。项目负责人需填写《湖南省教育厅科学研究项目中期检查报告》，由学校科研管理部门审查并签署意见，连同《湖南省教育厅科学研究项目中期检查情况一览表》报省教育厅科学技术处。学校报送中期检查材料的时间为每年6月的最后一周。一般项目的中期检查由学校科研管理部门制定办法并负责执行。
教育厅中青年教师教育科研项目（社科 类）申请书 教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书项目名称项目负责人申报单位 AAAA 学院申报时间 2019 年 11 月 22 日 课题负责人承诺： 承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，且选题没有同时申报过其他类别的项目。如获准立项，本人承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守《AA 省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。AA 省教育厅有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 填表说明一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。 1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）； 2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）； 3、社会学； 4、法学； 5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）； 6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）； 7、图书馆、情报与文献学； 8、管理学； 9、教育学心理学； 10、美术学音乐学； 11、体育学； 12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究） 二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。三、>申请书采用 A4 幅面。各栏空格不够时，请自行加页。
一、基本数据表项目名称关键词一级学科研究方向研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话身份证件类型身份证件号码是否台湾籍（是/否）项目负责人所依托的高校科研创新平台和创新团队的名称主要参加者姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位 第二推荐人专业职称工作单位预期成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.其它字数（单位：千字）计划完成时间年月日二、项目设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。 1. [选题依据] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3.[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4.[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5.[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6.[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 （控制 3000 字以内，如需要可另行加页。）
省教育厅辽宁省人力资源和社会保障厅关于印发《辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案》的 2011-11-17 17:10:28 辽教发[2011]148号 教育局、人力资源和社会保障局，绥中县及昌图县教育局、人力资源和社会保障局： 根据《辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅辽宁省机构编制委室关于实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（辽教发[2011]32下简称“特岗计划”），为做好我省2011年“特岗计划”招聘考试工作，现将《辽宁省教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案》印发给你们，请遵照执行。 附件：辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案 二0一一年十一月十五日
： 辽宁省农村义务教育阶段学校教师 特设岗位计划招聘考试方案 根据《辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅辽宁省机构编制委室关于实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（辽教发[2011]32下简称“特岗计划”），为做好我省2011年“特岗计划”招聘考试工作，特制定本方 一、考试原则 全省统一发布招聘信息、统一报名时间、统一考试时间、统一考试内容、统一公布笔试成划定最低控制分数线。 二、招聘对象和条件 2009年7月1日以后毕业的具有专科以上学历的普通高校毕业生（不含2012年毕业生，专科毕业生必须为师范专业；报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。 三、报名 报名及资格审查工作由各市教育局组织，各市人社局负责相关指导工作。 四、考试科目、命题、评卷及考务工作
考试设两个科目，分别为“教育基础知识测试”（笔试）和“教育教学能力测试”（说课育基础知识测试”由省教育厅、省人社厅组织全省统一考试，委托专门考试机构命题及阅育教学能力测试”（说课）由各市教育局组织。笔试考场设在各市，各市按照国家标准求设臵考场。具体考务工作由省大学生就业指导局和各市教育局负责。 五、考试内容 1.教育基础知识测试（笔试） 教育基础知识测试满分100分，考试内容为教育学、教育心理学、教育政策法规及职业华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教师资格条 在考试内容上，教育学，心理学，教育政策法规及职业道德，内容比例大致为6:3:1。 在考试题型上，客观题占80%，主观题占20%。 考试时间为2.5个小时。 省教育厅、省人社厅根据全省招聘计划和考试成绩，划定本科目最低控制分数线。 2.教育教学能力测试（说课） 教育教学能力测试内容为考察所报学科所必需的基本技能。教育教学能力测试（说课）0分，60分为及格线，不及格者无录取资格。 各市教育局在教育基础知识测试（笔试）成绩达到全省最低控制分数线以上的考生中，岗位招生计划数1:2的比例从高至低确定参加教育教学能力测试（说课）的考生名单。 六、聘用工作 各市教育局、人社局做好“特岗计划”招聘工作。考生的教育基础知识测试（笔试）成
科研项目申报评审系统 项目申报操作手册 一、系统简介 (1) 二、系统功能点描述 (2) 1、注册项目帐号 (2) 2、项目信息的完善和申报 (2) 3、项目消息查看 (3) 4、相关材料打印与下载 (3) 5、登入密码修改 (3) 三、系统使用简要说明 (3) 1、注册项目帐号 (3) 2、填写项目信息 (5) 3、查看项目消息 (18) 4、打印项目申报书 (18) 5、修改帐号密码 (19)
一、系统简介 PRS（Project Register System 全称：科研项目申报评审系统，以下简称：申报系统），该系统是江西省高等学校科研项目申报评审网络工作平台。PRS作为现代化管理工具，把项目申报与高等学校科研机构以及教育厅的管理等工作有机地结合起来，实现网上信息交互，在网上实现项目信息填写、查询、汇总、审核、评审、立项等功能。该系统能够对江西省高等学校科研项目评审工作的实际情况进行动态管理，项目负责人、高等学校科研管理部门能及时掌握相关信息。 项目主持人主要功能包括：项目注册、信息填写、申报确认，信息查看。本说明书用于帮助项目主持人在申报项目时使用系统。
二、系统功能点描述 1、注册项目帐号 在本系统进行项目申报时，要在指定的时间内注册一个项目帐号。注册时首先填写主持人的个人信息，再填写项目的信息，注册成功后可以使用所得到的帐号登录系统完成项目申报的相关信息。 2、项目信息的完善和申报 项目信息划分为【个人信息】、【基本信息】、【合作单位】、【参与人信息】、【立项依据】、【研究方案】、【研究基础】、【经费预算】、【评审活页】、【查新管理】、【附件管理】十一部分。 说明：1、【个人信息】：主持人的信息。 2、【基本信息】：包括项目基本信息和主持人信息。 3、纸质申报书中的简要说明对应：【立项依据】、【研究方案】、【研究基础】、 【评审活页】四部分。 4、【附件管理】：上传到系统的附件统一要求为Word文档（.doc文件）。 以上十一部分的信息并确认填写无误后请确认申报。 注意：请务必在申报截止日之前完成确认申报工作，过时将无法申报。 项目确认申报之后项目将提交到高等学校科研处进行审核推荐。 3、项目消息查看 高等学校管理人员和教育厅管理人员在使用系统时可能会向您发送消息。消
安徽省教育厅科研项目管理办法 第一章总则 第一条为加强安徽省教育厅科学研究项目管理，推动我省高校科研事业的科学发展，根据省政府印发的《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》，特制定本办法。 第二条安徽省教育厅科学研究项目（以下简称省教育厅科研项目）旨在引导和支持高校开展科学研究，产出一批高质量成果，解决区域发展的重要难题，培育更高级别的科研项目，培养具有创新能力和较高水平的科研、教学队伍，充分发挥高校科研工作在创新人才培养中的基础性作用，增强高校自主创新能力，提高高校学科建设、人才培养质量和服务经济社会发展水平。 第三条省教育厅科研项目按照学科分为自然科学研究项目、人文社会科学研究项目；按照类别分为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。 第四条重大项目选题必须围绕省教育厅批准的科研平台建设目标设计。省教育厅科研平台包括：重点实验室、协同创新中心、产业共性技术研究院、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、科研创新团队、高校智库。 第二章职责与分工 第五条省教育厅科研管理部门是省教育厅科研项目的组织管理部门，其主要职责是：
（一）制定项目管理制度； （二）对高校提出的重大项目参考指南进行审核，并向全省高校发布重大项目申报指南； （三）发布项目申报和立项通知； （四）对高校组织申报、评审、推荐省教育厅科研项目工作进行指导和监督； （五）对高校评审推荐的省教育厅科研项目进行审核并确认立项； （六）对省教育厅科研项目实施情况进行监督检查。 第六条高校是省教育厅科研项目的直接责任主体，其主要职责是： （一）制定内部管理制度； （二）根据省教育厅科研平台建设目标，提出年度重大项目参考指南，报教育厅审核； （二）组织申报省教育厅科研项目，审核申报材料，组织项目评审工作，并对评审推荐结果进行公示，公示无异议后向省教育厅推荐； （三）将省教育厅科研项目经费列入预算，并对其使用情况进行管理监督; （四）对本校承担的省教育厅科研项目的实施进行指导监督和管理； （五）负责省教育厅科研项目结题验收工作；
辽宁省教育厅办公室关于公布2014―2015学年度国家(省政府)奖学金、国家励志奖学金获奖结果的通知 【法规类别】奖惩 【发文字号】辽教办发[2016]20号 【发布部门】辽宁省教育厅 【发布日期】2016.03.08 【实施日期】2016.03.08 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 辽宁省教育厅办公室关于公布2014-2015学年度国家（省政府）奖学金、国家励志奖学 金获奖结果的通知 （辽教办发〔2016〕20号） 省内各高等院校： 按照《辽宁省普通本科高校、高等职业学校国家（省政府）奖学金管理暂行办法》（辽财教〔2007〕576号）、《辽宁省普通本科高校高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》（辽财教〔2007〕574号）的规定和国家奖学金、省政府奖学金及励志奖学金分配名额，本着公开、公正、择优的原则，经学校推荐、初评，省教育厅奖助学金管理部门审核，国家奖学金报经教育部国家奖学金评审委员会评审，省政府奖学金经省奖学金评审组评审现已通过，现将获得2014-2015学年度国家奖学金、省政府奖学金和国家
励志奖学金学生名单公布如下： 辽宁大学贾晶雯等1330名同学获得2014-2015学年度国家学金；每人发放奖学金8000元，并由教育部颁发国家奖学金荣誉证书，详见附件1。 辽宁大学申十等1500名同学获得2014-2015学年度省政府奖学金；每人发放奖学金8000元，并由省教育厅颁发省政府奖学金荣誉证书，详见附件2。 辽宁大学吴佳谕等23274名同学获得2014-2015学年度国家励志奖学金；每人发放奖学金5000元，并由省教育厅颁发国家励志奖学金荣誉证书，详见附件3。 获得国家（省政府）奖学金和国家励志奖学金的同学，是全省高校学生的优秀代表，他们学习刻苦，征集有意，积极向上，品学兼优，集中体现了当代青年学生积极、健康、向上的精神风貌。希望广大青年学生以他们为榜样，勤奋学习，增强本领，注重培养自己敬业、合作、诚实、善良的品德，全面提升素质，造就健全的人格、良好的情操，成为社会主义祖国的建设者和接班人。 希望各高等学校加强大学生的思想政治教育，引导他们树立远大的理想，激励他们勤奋学习专业知识，为辽宁振兴和祖国发展培养更多的合格人才。 附件：1.2014-2015学年度获得国家奖学金学生名单 2.2014-2015学年度获得省政府奖学金学生名单 3.2014-2015学年度获得国家励志奖学金学生名单 辽宁省教育厅办公室 2016年3月8日 附件1： 2014-2015学年度获得国家奖学金学生名单 辽宁大学
辽宁省教育厅规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作方案 为全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育，促进学生全面健康发展，努力办人民满意的教育，根据《辽宁省关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》（以下简称《意见》）和《辽宁省规范中小学办学行为的规定》（以下简称《规定》），制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，以进一步规范中小学办学行为为突破口，以解决当前违背教育规律、影响正常教学秩序的突出问题为重点，实现学生、教师、学校和谐发展，为学生创造生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境，促进我省基础教育事业持续、健康发展。 二、工作原则 1.规范性原则。依据国家、省有关教育法律法规和政策规定，按照《意见》、《规定》要求，对各类办学主体进行全面督导监察。 2.导向性原则。充分发挥规范中小学办学行为、减轻中小学生过重课业负担的导向功能，创新体制机制,完善管理措施，引领全省教育遵循教育规律，引导学校和非学历教育培训机构步入规范、有序、健康发展的轨道，促进中小学生全面、健康发展。 3.实效性原则。作为办学主体的学校和非学历教育培训机构是督导检查的主要对象，在对其加强督导、促进整改的同时，激发学校自我评价、自我改进的主动性和积极性，从而达到规范办学、创新发展的目的。 4.持久性原则。建立长效机制，坚持规范中小学办学行为的长期性、持久性，避免短期行为和一阵风。 三、工作方法 坚持政府主导、部门联动、整体推进、重点突破的工作机制，注重过程，注重整改，注重实效。 1.实行归口管理。各级政府要成立规范中小学办学行为工作领导小组，切实加强领导；各级教育行政部门是规范办学行为的组织者和实施者，负责推动落实；各级教育督导部门和教育监察部门是规范办学行为的监督促进者，负责督导检查和监察。各部门要明确任务、各司其职、落实责任、督查到位。 2.实行分级负责。省教育行政部门和省政府教育督导团负责对全省中小学规范办学行为情况和非学历教育培训机构经营状况进行全面督导检查和督促整改；市教育行政部门和督导部门负责对辖区内中小学规范办学行为情况和非学历教育培训机构经营状况进行督导检查和督促整改；县区教育行政部门和督导部门负责本辖区内中小学规范办学行为情况非学历教育培训机构经营状况进行督导检查和督促整改,耳。
江西省教育厅科学技术研究项目管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强江西省教育厅科学技术研究项目（以下简称科技项目）的规范化管理，保证项目的顺利实施和经费的有效使用，推动高等学校科技创新与人才培养，更好地为江西经济建设、社会发展和科技创新服务，根据国家和江西省科研项目管理有关文件精神及高校的实际情况，制定本办法。 第二条高等学校开展科学技术研究，应符合我省科技发展规划和产业政策，有利于丰富教学内容和提高教学质量，有利于提高高校科技创新基地（包括博士硕士学位点、重点学科、重点实验室和工程中心等）和科研队伍的建设水平，能够反映国内外先进的科学技术研究水平。 第三条本办法涉及的科技项目研究经费，来源于省教育厅和省财政厅对江西省高校科学技术研究的专项拨款。资助范围主要是江西省本科类普通高等学校，适当兼顾其他类型高等学校。 第四条江西省高等学校科技项目立项主要是自然科学研究项目，适当兼顾软科学研究项目。在基础研究、应用研究、试验发展三类项目中，以资助应用研究和试验发展研究项目为主。 第五条江西省高等学校重点项目立项是对研究意义重大、研究水平高的科技项目进行重点扶持。一般项目立项要考虑高校、学术研究领域、研究人员的覆盖面，要为进一步深入研究打下坚实的基础。
第二章项目申报与评审 第六条省教育厅组织全省高校科技项目申报工作。项目申报每年受理一次，申报截止时间为每年的6月30日，具体要求按当年的有关文件执行。 第七条申报项目必须具备下述基本条件： 1、选题符合社会经济及科技发展的需求。 2、研究思路明确，学术思想和技术路线具有创新性、可行性；提交成果的方式具有可考核性；具备一定的研究条件和研究基础；研究时间一般不超过３年，最长为５年。 3、项目负责人必须是学校在编在职教学科研人员，学风端正，信誉良好，在科技项目中承担科学研究工作的核心任务和发挥主要作用。已承担省教育厅科技项目而尚未完成者，不能作为项目负责人申报新的项目（省教育厅委托项目除外）。作为项目负责人当年只能申请1项。 4、研究人员参加（含申请）省教育厅科技项目的数量累计不得超过3项。 5、研究队伍结构合理，能保证完成项目研究工作。 第八条项目申报立项程序 科技项目的申报立项程序为个人申请、学校科技管理部门审查、学校审核、专家评审和省教育厅批准。 1、项目申请人填写《江西省教育厅科学技术研究项目申请书》（以下简称“项目申请书”）一式三份，经学校科技管理部门审查并签署意见，学校审核盖公后统一报送省教育厅。 2、省教育厅对学校报送的“项目申请书”进行初审。
通过专家评审的创新平台开放基金项目一览表 序号项目名称 项目 负责人 参与人员项目类型所属学校 1智能电网低碳运行电压稳定域及其可视 化研究 马瑞 陈元新,秦泽宇,李晅,叶浏 青,李默,杨文灿 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 2面向太阳能高效利用的矿物结合基太阳 能储热材料的微结构与性能调控 李传常 陈建林,宁云飞,李雄飞,龙 凯亮 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 3车辆胶体减振器纳米通道多相催化反应 特性研究 陈耿彪 张明军,陈书涵,吴文兵,马 雷,张哲 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 4远程实验控制关键技术研究唐立军任鹏,文勇军,刚煜,谌建飞, 王永建 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 5变高度顶推连续箱梁支点标高调整的优 化方法研究 董创文 李传习,李红利,彭毕辉,张 静静 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 6ICT驱动新型城镇治理模式及应用研究洪源渤陈万求,杨翠婷,郭霞创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 7社会主义核心价值观的文化治理力研究梁建新张承安,周艳红,张明海创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 8担保企业防控评委团队道德风险的激励 机制研究 李铁宁胡宁,胡建国,扶缚龙,齐璐 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 9新生代劳动力供给变化对制造业升级的 影响研究 阳立高 杨海余,李兰兰,龚世豪,刘 念念 创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 10湖南民间借贷的监管需求及其创新研究刘祚祥丁琪琳,黄权国,龙佐佳创新平台 开放基金 项目 长沙理工大学 11FSRP1在鳜鱼肌卫星细胞分化过程中的 调控功能 褚武英陈敦学,吴萍 创新平台 开放基金 项目 长沙学院 12基于亚波长光栅耦合和微环谐振的片上 光互连研究 杨俊波刘菊,贾辉,吴闻军,张晶晶 创新平台 开放基金 项目 国防科技大学 13恶意代码聚类与同源分析技术研究唐勇喻波,邢倩倩,杨强,解伟,乔 林波 创新平台 开放基金 项目 国防科技大学 14外来语对文化安全的威胁及对策研究徐维华曾祥娟,关虹,焦黎,赵璨创新平台 开放基金 项目 国防科技大学 15应对美国文化霸权的国际网络话语体系 建构研究 敖锋赵敏,焦新平 创新平台 开放基金 项目 国防科技大学 16智慧教育环境下的环境教育模式创新与 平台建设——以《环境教育概论》MOOC 建设为例 田亚平申秀英,常昊,蓝雨青 创新平台 开放基金 项目 衡阳师范学院 17芳基锡肟配合物的合成、结构及性能研 究 张复兴刘梦琴,刘兴,毛芳芳 创新平台 开放基金 项目 衡阳师范学院 18合伙制会计师事务所内部治理机制的优 化研究 沈辉冷琳,董智,贺正强 创新平台 开放基金 项目 湖南财政经济学 院 19多目标土地利用时空优化配置模型研究张鸿辉曾志伟,汤淼,习文凤创新平台 开放基金 项目 湖南城市学院 20基于多源遥感数据的城市热力景观格局 演变研究------以长株潭城市群为例 薛云龙岳红,刘凤姣,周婷 创新平台 开放基金 项目 湖南城市学院 21“阳光体育运动”运行机制的构建研究张志辉杨清,汤华,赵丹,欧岳山创新平台 开放基金 项目 湖南城市学院 22城市污泥高温蒸汽热水解厌氧消化复合 微生物菌剂选育及优化 刘红玉 陈桂秋,牛秋雅,龚继来,何 慧军,罗乐,陈梦现,文珊 创新平台 开放基金 项目 湖南大学 23不连续复值神经网络的动力学分析孟益民郭振远,彭亚新,段炼创新平台 开放基金 项目 湖南大学 24新型多涡卷混沌系统及其CCCII的电路 实现 王春华 何海珍,李涛,周黎黎,周玲, 彭浩,吴仁平,夏虎,彭海军 创新平台 开放基金 项目 湖南大学 第 1 页，共 7 页
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见 教技[2012]14号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）、部属各高等学校： 为贯彻党的十八大精神，落实《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，充分发挥高校在自身科研管理与监督工作中的主体作用，提高科研管理水平，推动高校科技体制改革，促进高校科研事业健康可持续发展，现就进一步加强高校科研项目管理工作提出如下意见： 完善科研管理体系，增强科学管理能力 1.强化学校管理责任。学校是科研项目管理的责任主体，应认真履行法人职责。要转变观念，扭转科研项目管理“重争取、轻管理”的倾向，以保障科研活动健康顺利开展作为科研管理与监督工作的根本出发点和落脚点，坚持申请立项和过程管理并重、服务支撑与管理监督并重的原则，建立健全过程管理制度，完善涵盖校、院（系）、项目负责人的分级管理体制;监督项目严格执行国家管理规定，提供相应支撑服务,组织开展科研管理工作的指导、宣传、培训，加强对各级行政领导科研管理绩效考核。各高校主要负责人要将科研项目管理工作列入学校重要议事日程，高度重视，加强领导，切实做好统筹协调。 2.强化管理部门职责与协同。高校科研项目管理是一项政策性、系统性强的工作，涉及校内多部门。学校要统筹领导，相关部门分工负责，形成多部门协同、分级管理的机制，明确学校科研、财务、人事、资产、档案、纪检监察和审计等职能部门和院（系）以及项目负责人的权责，强化院（系、所）和国家认定的各类研究机构（重点实验室、工程研究中心等）等二级单位管理，加强分工与合作，将责任落到实处，形成“统一领导、协同合作、责任到人”的管理机制。 3.严格规范项目负责人的责权。项目负责人对科研项目实施负有直接责任，要按照国家各级各类科技计划和经费管理的有关规定和项目合同（任务书）要求开展科学研究和使用经费，对项目实施全过程进行科学规范管理。要确保项目研究的科学性和合理性，经费支出的真实性和规范性，并对科研成果的真实性承担相应责任，自觉接受国家有关部门和学校的监督和检查。 4.健全科研项目管理制度。学校要在严格遵守国家各级各类科研计划管理规定和相关法律法规基础上，结合纵向和横向科研项目不同特点和管理要求，强化对纵向和横向各类科研项目的管理责任。经费来源性质属于中央或地方财政资金，属于纵向项目，经费来源性质属于社会资金，属于横向项目。对纵向项目要严格按照国家各类计划项目管理办法进行管理，对横向项目要严格按照合同（协议）执行，并纳入学校统一管理，保障国家、学校、委托方和科研人员的合法权益。同时，结合科研管理工作的新形势、新特点和新要求，逐步完善涉及学校科研活动全过程及人财物各方面的管理办法、制度以及科学合理的工作流程，最终形成既有利于充分调动科研人员积极性，又具约束力，界限分明、程序规范、简洁易行、覆盖纵向横向项目的分级分类管理制度体系。 二、加强科研项目全过程管理，保障科研任务顺利实施 5.组织做好项目申报的指导。学校应面向国家战略和经济社会发展需求，结合自身优势特色，集成校内、校外优势资源，遴选、推荐基础好、水平高且符合相关规定要求的项目申报各级各类科研计划项目。要综合考虑申请人和研究团队科研项目执行能力，加强统筹协调,扭转重申报、轻质量的现象。指导和协助科研人员科学规范地做好项目申请书、经费预算书、合同（协议）等编制和签订工作，完善和规范项目推荐申报程序，确保申报项目研究的质量和材料的真实性。