2019-2020年九年级历史上册世界历史复习题全套
当堂练习（开卷或闭卷），当堂讲评。
1.预习互助：
（1
（2）小组内进行交流，核对、讨论预习结果。教师巡视，检查预习情况，适当做个别指导。
2.答疑点拨：
（11人讲解预习结果，一组的答案让另一组分析评价，一组未能解决的预习问题可由其他组会的同学进行解答。各组都未能解决的问题师生共同探讨解决。
（2
师生共同探究的过程解决问题。重点、难点问题可以提前在黑板上写好板书。
说明：以上两项安排一般不采用直接讲解的方式，而应采取设问、引导的方式，并适时把问题交给学生研讨。
3.反刍评价：
（1）学生对所学知识进行复习（着重看做错的题）
有问题的地方，小组内的学生进行相互辅导。教师巡视，适当做个别指导。
（2）教师抽查学生知识的掌握情况。
4.巩固提高：
（1）教师组织学生背诵知识要点。教师抽查背诵并点评。
（2）布置课下背诵任务。
说明：九上复习课的小组评价统一放在文档最后。
世界古代史复习课1
——[人类的形成与文明的曙光]——
1.（）进入氏族时期后，人类最初出现的社会组织是 A.母系氏族 B.父系氏族 C.氏族公社 D.国家（）男子开始处于社会支配地位，母系氏族逐渐演变到父系氏族的时间大约是
A.距今25万年前后
B.距今5万年前后
C.公元前二千年前后
D.公元前五六千年前后
2. 当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲。
(1)这则材料反映了氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况？________________
(2)这一阶段什么人在社会中占有主导地位？__________
(3)这一阶段后来被哪一阶段所取代？这种更替最根本的原因是什么？
3. ______、___________、中国、印度和希腊的________是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
——[上古亚非文明]——
1.（）世界上最早出现奴隶制国家的地区是 A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域（）古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is ‘the gift of the Nile’.”（埃及是尼罗河的赠礼）对这句话的正确理解是 A.尼罗河哺育了古代埃及文明 B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好
D.有了古代埃及文明，就有了尼罗河
（）在尼罗河下游的吉萨一带散布着八十余座巍峨神奇的金字塔遗迹，其中最大的一座属于国王
A.图特摩斯
B.孟考拉
C.胡夫
D.哈夫拉
（）古代印度实行严格的种姓制度，第四等级的名称是 A.婆罗门 B.吠舍 C.首陀罗 D.刹帝利
2. 如果你是一名即将前往埃及金字塔观光团的导游，到了目的地，你该如何向游客们介绍金字塔呢？
请写出你的解说词。（不少于20字）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. 公元前______年左右，古代埃及人创造出_____文字，书写在_____上。
公元前______年左右，两河流域苏美尔人创造_____文字，书写在_____上。
4. 右图中的石碑铭刻了一部古代法典，请回答：法典的名称。这部法典出自古代哪
一王国？该法典在世界法制史上具有怎样的地位？
——[古代希腊]——
1. 爱琴文明先后的两个中心_______、_______ 古希腊城邦时代最为著名的两个城邦_______、_______
公元前594年，雅典城邦民主政治改革的领导者 ____________
雅典城邦民主政治达到顶峰时的领导者 ____________
2. “我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政治的优越性也就得到确认。
——伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上的演说
(1)材料反映的是什么地区的“民主政治”？____________
(2)这种民主政治是什么时候通过哪次改革建立起来的。____________
(3)依据材料说明为什么“我们的制度之所以称为民主政治”？________________________
(4)伯里克利时期国家的最高权利机关是什么？____________
(5)如何全面评价这种“民主政治”？_____________________________________________________
世界古代史复习课2
——[古代罗马]——
1.（）罗马同迦太基的争霸战争史称 A.希波战争 B.伯罗奔尼撒战争 C.布匿战争 D.米堤亚战争（）罗马共和国时期国家的最高官职是 A.元老 B.元首 C.元帅 D.执政官
（）公元前73年爆发的罗马奴隶大起义的领导者是 A.亚历山大 B.恺撒 C.斯巴达克 D.屋大维（）他找到的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。他被尊称为“奥古斯都”，实际建立了罗马帝国。他是 A.伯里克利 B.梭伦 C.恺撒 D.屋大维
（）476年，灭亡西罗马帝国的是 A.波斯人 B.马其顿人 C.希腊人 D.日耳曼人
2. 公元前_____年，罗马共和国建立。共和国时期，最重要的机构是_______，最高的官职是_______，政权主要掌握在_____________手中。公元前3世纪至前2世纪，罗马与______争霸地中海，史称布匿战争。共和国后期，爆发________起义。
公元前27年，______实行元首制，被尊为“__________”，罗马进入帝国时期。_____年，罗马帝国分裂。_____年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
3. 罗马是古希腊文明的正统继承者，古代历史上最为伟大的帝国。据此回答下列问题。
(1)古罗马的发祥地位于今天欧洲的哪一个国家？ _____________
(2)罗马奴隶制共和国建立于何时？ _____________
(3)罗马曾与哪一个北非强国进行了长达百年的战争？ _____________
(4)共和国时期罗马最重要的国家机构和最高官职分别是什么？ _____________ _____________
(5)罗马共和国后期爆发的规模最大的一次奴隶起义是什么？ _____________
——[中古日本与阿拉伯国家]——
1.（）5世纪统一日本的大和兴起于 A.东京附近 B.本州中部 C.北海道 D.九州中部
（）日本学习中国文化，创造出的日本文字体系的特点是
A.汉字、假名并用
B.相当于汉字的草书
C.都是汉字的偏旁、部首
D.是一种表形文字
（）在日本封建时代产生了一种特殊的阶层，他们充当主人的私人武装，保护封建庄园，平息叛乱，镇压人民起义。这一阶层被称为 A.道士 B.骑士 C.武士 D.浪人
（）穆罕默德建立政教合一的政权最初是在 A.麦加 B.麦地那 C.耶路撒冷 D.巴格达
（）伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求
A.阿拉伯各部落之间的仇杀
B.东西方商路的畅通
C.麦加贵族在麦加的商业活动
D.阿拉伯半岛的统一
2. “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”—《田令》
(1)该田令出自哪国历史上的哪次改革？_____________ _____________
何时由何人颁布？_____________ _____________
(2)与该田令相关的制度名称是什么？这次改革对该国有什么影响？
_____________ ____________________________________
3. 观察左图，回答问题：
(1)穆罕默德开始传教的地点是：
_____（序号），其名称是______。
(2)穆罕默德最初建立政教合一国家
的地点是：
_____（序号），其名称是______。
(3)阿拉伯帝国的首都是：
_____（序号），其名称是______。
(4)结合所学知识，想一想，为什么
伊斯兰教能够成为世界性宗教？
世界古代史复习课3
——[中古时代的欧洲]——
1.（ ）下列与教皇国形成有直接关联的事件是
A.西罗马帝国的灭亡
B.查理·马特实行的土地分封
C.丕平献土
D.查理曼帝国的分裂
（ ）琅城起义是城市反封建主斗争的典型，琅城起义是为了
A.免除什一税
B.获得公民权
C.推翻富人统治
D.获得自治权
（ ）体现拜占廷帝国建筑和艺术成就结晶的著名建筑是
A.圣索非亚大教堂
B.圣彼得大教堂
C.卡尔纳克大教堂
D.圣约翰大教堂
2. (1)右图反映的是中古西欧的什么制度的内容？这种制度最先形成于哪一个国家？
(2)这一制度是通过哪一事件形成的？
(3)在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这
种关系是以什么为纽带形成的？
参考：封建等级制度；法兰克王国；查理·马特采邑
制改革；农奴；封建主与附庸的关系（主臣关系）；土地。
——[古代东方与西方的战争]——
1. 希波战争中的著名战役 _______________ 导致波斯帝国灭亡的决定性战役 _______________
2. 识别下图，请回答：
(1)此人是__________
(2)他经过十年征战，建立了
地跨 的大帝国，定都
_____，后于_____ 年分裂。
(3)帝国的疆域内包含了哪
些古代文明区域？
(4)_____年，亚历山大帝国分裂为_________、_________、_________等国家。公元前30年，埃及________王国最后被________（左图）所灭，地中海东部被置于罗马的统治之下。
3. 在________的策动下，从_____年开始，_______等西
欧各国组织十字军向东方________国家
和________发动了近两个世纪的侵略。
十字军的东侵遭到东方各国人民的
顽强抵抗，埃及_______领导的民族武装
打败了入侵者，收复了_________。
世界古代史复习课4
——[古代东西方文明的交流]——
1.（ ）下列人物中，破除欧洲人认为赤道灼热使海水沸腾，人船无法穿越误解的是
A.亚历山大
B.屋大维
C.萨拉丁
D.马可·波罗
（）以下哪一项不属于马可·波罗经历的事情
A.17岁从威尼斯出发前往中国
B.在中国生活了17年
C.出使日本
D.与热那亚人作战
（）阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括
A.创造了阿拉伯数字
B.根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》
C.翻译了许多希腊著作
D.成为东西方文化交流的媒介
2. 连接古代亚欧的重要商路 ________________ 马可·波罗出发来中国的时间 ________________
东西方文化交流的使者 ________________ 阿拉伯数字的创造者 ________________ 阿拉伯数字传到欧洲的时间______________
3. 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
(1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
(2)结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。
(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
——[古代科学技术与思想文化]——
1. ①《荷马史诗》（《__________》《________》）[______]；②《俄狄浦斯王》___________[古希腊]；
③《一千零一夜》（又名《__________》）[阿拉伯]
2. 杠杆定律和浮力定律的发现者 __________ 数学名著《几何原本》的作者 __________
古希腊雕塑的代表作 _________、____________、_________
3. 阿拉伯建筑的典型代表 ______________（中心为克尔白神庙）
_____圣母院[法]是欧洲_____式建筑和雕刻艺术的代表。
4. 公元____世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教产生，创始人_________，后来被称为释迦牟尼，基本教义：“_________”、“忍耐服从”，经典《____》。
公元___世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的________一带，基本教义：耶稣就是“______”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“_____”；经典《____》。
公元___世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的_____创立了伊斯兰教，基本教义：除“真主”外，别无神灵，_________是“真主”的使者，经典《______》。穆斯林的“五功”：____、____、____、____、____。
5.（）世界上最早的象形文字的发明者是
A.古埃及人
B.古代两河流域的苏美尔人
C.古印度人
D.中国人
（）公元前2000年，西亚地区的通用文字是 A.希腊文字 B.罗马文字 C.象形文字 D.楔形文字（）描写希腊将领奥德修斯在特洛伊战役结束后，回乡途中在海上漂流经历的著作是
A.《伊里亚特》
B.《天方夜谭》
C.《俄狄浦斯王》
D.《奥德赛》
（）古希腊悲剧的典范作品《俄狄浦斯王》的作者是
A.阿基米得
B.荷马
C.索福克勒斯
D.欧几里得
（）以下城市中，被犹太教、基督教、伊斯兰教都奉为圣地的城市是
A.麦加
B.麦地
C.巴格达
D.耶路撒冷
6. 宗教对世界人民的生活产生了巨大的影响，请你简要介绍一下伊斯兰教。（不少于三条信息）
1. ①不经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。②不经议会同意，国王不能征税。③不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。④议会必须定期召开。⑤议员的选举不受国王干涉。
(1)以上条款出自什么文献？______________
(2)颁布该文献的时间和机构是什么？___________ ______________
(3)文献颁布的意义是什么？__________________________
2. 创新是一个国家和民族进步不竭的动力。在世界近代史上，英国曾经以政治制度、科学思想和生产技术等方面的创新走在世界前列，推动了世界历史的进程。
英国议会大厦改良蒸汽机牛顿
(1)1689年，英国议会通过____________（文件）从法律上确立了资产阶级的统治。
(2)改良蒸汽机（如图所示）的发明者是_______。蒸汽机的使用将人类带入了_______时代。
(3)牛顿是近代自然科学的奠基人之一，请写出他的一项科学成就。___________________________
3. 提到英国历史，人们就会联想到“议会之母”、“日不落帝国”、“蒸汽机的故乡”、“世界工厂”、“法拉第的家园”等词汇。
(1)英国是“议会之母”，开创了资产阶级民主政治的先河，英国所确立的资产阶级君主立宪制的突出特征是什么？
(2)19世纪，英国成为“日不落帝国”，列举英国在殖民帝国形成过程中先后打败的主要对手。
_______、_______、_______
(3)英国是“蒸汽机的故乡”，“蒸汽的力量”是英国崛起的推进器。说明蒸汽机的广泛应用给英国带来的影响。
(4)英国是“法拉第的家园”，指出法拉第在物理学上的重要贡献。___________________________
4. “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此而完全废止。”(人类历史上的“第一个人权宣言”)
(1)上述材料出自《_____________》，颁布的机构是_____________，颁布的时间是_____________。
(2)这一文件的主要起草者是谁？答：___________。
(3)这个文件的颁布有何意义？答：________________________________________。
(4)这个“合众国”的名称是什么？（全称）答：_______________________。
(5)与上述文件有关的战争的转折点是什么？答：________________。
(6)它们真正“解除对于英王的一切隶属关系”是在哪一年？答：_____________。
(7)算一算，上述文件中的合众国成立至今已有多少年历史了？答：_____________。
5. 美国是世界强国，但美国的历史并不长，回顾美国的历史，右图人物有着
重要地位。
(1)图中站立者是谁？(2)他被美国人民尊称为什么？
(3)他为美国人民做出
了哪些贡献？
世界近代史复习课2
1. 以下是《人权宣言》的
部分条文，结合教科书，回
答下列问题：
(1)《人权宣言》是法国大革命中的什么机构于哪年通过的？
(2)简述《人权宣言》颁布的意义。
(3)请你运用上述材料，指出以下言论违背了《人权宣言》的哪些条款？
①国家主权属于国王。违背了第_______条②国王的意志即法律。违背了第_______条
③全国居民应分为若干等级，各自享受应有的权利。违背了第_______条
④国王有权任意侵占臣民的财产。违背了第_______条
2. 下面是有关欧洲历史上某一重要历史人物的一组问题，请仔细读题并回答。
(1)有人称他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”，他是__________。
(2)请概括他一生的主要活动。
①___________________ ②___________________ ③___________________
④___________________ ⑤___________________
(3)长期以来对他的评价褒贬不一。请你根据他的主要事迹作一评价。
(4)下面是人们分析他的事业能够成功的两种观点。你对他的成功是怎么看的？
他能够成功完全是“时势造英雄”，与他个人的能力没关系。
他是完全凭借自己的本事成功的，是“英雄造时势”。
(5)怎样评价他的对外战争？
这些文件有哪些共同之处？答：体现了资产阶级倡导的民主、自由、平等的原则。
（）下列历史文献中最早提出保护人的生命权、自由权的是
A.英国的《权利法案》
B.法国的《人权宣言》
C.美国的《独立宣言》
D.拿破仑的《民法典》
世界近代史复习课3
1. 材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员选举不受国王干涉……
材料二一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它，并且成立新的政府。……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国（英国）之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯……
(1)材料一出自______国资产阶级革命时期由__________（组织或机构）颁布的《____________》。颁布的时间是________年。这一文件颁布的意义是___________________________。
(2)材料二出自______________（战争）期间由__________（组织或机构）颁布的《____________》。主要起草人是________。文件的颁布宣告了_____________________的诞生。
(3)材料三出自______国大革命时期由__________（组织或机构）颁布的《____________》。颁布的时间是________年。这一文件颁布的意义是____________________________________________________。
(4)当今世界，立法、行政、司法三权分立的政治制度在_____（国家）最为典型。
2. 根据右侧航海路线示意图，回答下列问题：
①这幅示意图反映的是历史上的什么事件？
②在这一航行路线中，最主要的环节是________，
这一环节载运的是________。
③最早垄断这条航海路线的是哪两个国家？后来哪个国家
又成为最主要的经营者？
④这一事件持续数百年，对欧、非、美洲产生了怎样的影
响？
⑤请用一句话来表达你对这一历史事件的看法。
3. 新航路开辟后，一场持续了数百年的殖民侵略就开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
(1)右图反映了什么事件？
运奴船
_______________
(2)查找这一时期有关的资料，看看共有哪些欧洲国家加入到了殖民扩张的行列。
(3)“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话反映了英国对印度的侵略。请你写出一个殖民公司的名称，并说说英国殖民者怎样抢掠印度。
(4)有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。你倾向哪一种观点？说说你的理由。
综合复习课1
第二学习主题工业革命
1. 工业革命是__________上划时代的变革，极大地提高了____________，直接导致了_____________的出现，促进了__________和__________增长。_____、_____、_____等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。
2. 机器的发明和使用，最早产生于棉纺织业，在纺织业技术革新的推动下，冶金、采矿等工业部门也很快采用机器生产和蒸汽动力的新技术，工业的发展，刺激了交通运输的革新。（英国工业革命的过程）
(1)机器的发明使用，是什么时期开始的？(2)举出两个交通运输革新的事例。(3)材料反映的是什么事件？这一事件使世界形势发生了怎样的变化？
3. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”——恩格斯①“革命风暴横扫整个法国”是指什么大事？这件事开始的标志是什么？
答：___________________。________________________________。
②“英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革”是指什么？答：___________。
③英国这场革命是从什么时间开始的？答：_______________。
④英国这场革命对世界格局有何影响？答：________________________________。
4. 右图是1855年的一幅英国石版画，画面上是英国设菲尔德
拥挤的房子和高耸的工厂烟囱。设菲尔德这座北方城镇素以刀
具的质量而闻名。蒸汽动力制造、加工业的到来又使它作为一
个钢铁工业中心脱颖而出。19世纪上半叶，英国新兴工业中心
的规模急剧扩大.那时。设菲尔德的人口增长了500％，达到
135000人。除了工厂背风坡上富人建的好房子，到处都很脏，
工人们就挤在那肮脏、便宜、简陋的住房里。
(1)设菲尔德原有的刀具业是以_______生产为主的，而钢铁工业则是以________生产为主。这一变化是__________完成的结果。
(2)英国在18世纪下半叶一直持续到19世纪中叶的这次变革中，出现了许多发明创造。请你列举两种重要的发明创造。
(3)从材料看，设菲尔德的居住人口增长很快。这些新增的大部分人口原来主要是从事什么劳动？城市人口的大量增加会产生什么问题？
(1)珍妮纺纱机_________；改良蒸汽机_________；火车_________；汽船_________。
(2)汽油内燃机_________；柴油内燃机_________；汽车_________；飞机_________。
(3)汽车装配线_________；有线电话_________；无线电报_________；耐用碳丝灯泡_________。
综合复习课2
第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大
1. 林肯领导的维护国家统一，解放黑人奴隶的革命 _____________ 19世纪通过改革
对推进俄国资本主义发展意义重大的改革 _____________ 走上资本主义道路的国家使日本摆脱沦为半殖民地国家命运的改革 _____________ ________、________
2. 林肯1858年一次演说中的部分内容：“分裂之家不能持久。”“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”①文中的“房子”是指什么？答：_______。
②“一半奴役一半自由的状况”分别指哪两种不同的经济制度？
答：________________、________________。
③双方矛盾的焦点是什么？矛盾不可调和的结果如何？答：________________、______________。
3. 右图所描绘的情景发生在19世纪后半期的美洲某国。
(1)这一情景发生在________（国家）。图中双方矛盾的焦点
是________________。最终导致了____________（战争）。
(2)最能体现这场战争意义的文件是__________________。该
文件于________年颁布。对战争进程起到积极作用的另一个文件
是__________。
这两个文件的共同作用是___________________________。
(3)这场战争对这个国家产生了什么深远的影响？
___________________________，___________________________，___________________________。 （ ）当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于
A.美国人民具有革命传统
B.美国资产阶级革命性强
C.奴隶制比封建制更顽固不化
D.南北经济制度的矛盾不可调和
4. “为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”
(1)引文出自谁的讲话？答：________________。(2)怎样评价发生在俄国的这一事件？
起来。但是，改革很不彻底，保留了大量的_________。
6.
……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》
(1)根据材料回答，日本对外来文化采取的是什么态度？
(2)19世纪中叶日本进行“社会变革”的重要外因是什么？
(3)结合所学知识回答日本所进行的“社会变革”在经济和文化教育上采取的主要措施。
(4)这场“社会变革”对日本产生了怎样的影响？
综合复习课3
第四学习主题 国际工人运动与马克思主义的诞生
1. 著名的空想社会主义者：_________、_________、_________。
2. 欧洲三大工人运动（19世纪30、40年代）
英国宪章运动：______ -1848年间，英国工人要求取得_______、参与国家管理的运动，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。政治纲领为《________》，组织为“____________”。
法国里昂工人两次起义的口号 1831年：__________________，__________________。
1834年：__________________，__________________。
________年，德意志西里西亚纺织工人起义。
3. 欧洲工人运动的兴起，表明___________已经成为一支独立的政治力量登上历史舞台。
4. 马克思主义的三个理论来源：__________________、__________________、__________________。
考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理
考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）
考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）
考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）
考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）
考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）
九年级上册世界历史必背知识点
九年级上册世界历史必背知识点 1、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 2、比较父系氏族社会与母系氏族社会 相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 3、四大文明古国 古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园 古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗） 古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制 4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。 5、罗马共和国的兴亡
（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共和国（公元前509年）——称霸地 中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年，欧洲奴隶社会结束） （2）主要战争及战役：布匿战争（罗马——迦太基）坎尼战役以少胜多 （3）公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。 6、文字的出现：象形文字——古埃及人（3000年），对以后字母文字产生重要影响。 楔形文字——两河流域（古巴比伦）苏美尔人（3000年），被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。 字母文字——腓尼基人（22个），为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 7、古代科学家 ①阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车②亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。 8、古代文学家 ①荷马（古希腊）：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。②索福克勒斯（古希腊悲剧作家）：《俄底浦斯王》。③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集。④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父. ⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父。
2009届初中历史总复习要点《世界历史》九（上） 班级姓名号数 第1课人类的形成 1、氏族社会产生的作用。 ①氏族社会实行族外群婚制，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展。 2、母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。 共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。 不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 ②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 ③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。 第2课大河流域—人类文明的摇篮 1、古代四大文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在哪两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？ 大河流域。北纬20°～40°之间。原因大致有：(1)、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；(2)、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 第3课西方文明之源 1、结合雅典的地理位置分析雅典城邦共和国的特点。这说明了什么？ 特点：境内多山，气候温润，不宜经营农业而适于种植橄榄、葡萄等经济作物；邻近海洋多天然良港，海上贸易发达，这使雅典的工商业发达，由此还可适当联系亚非文明古国发源于大河流域，因此以农业经营为主。 说明：在古代地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境，造就了不同的文明类型。 2、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？ 3、伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么？有何启示？ 原因：伯利克里当政时期进行一系列改革，如扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺。 启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
人教版九年级上册世界历史期末复习资料 第1课：1、人类形成的过程：古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 3、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课： 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。（见p9-10） 4、古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。“种姓制度”由高到低排列是：婆罗门（由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治阶级）、刹帝利（由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大权，属于统治阶级）、吠舍、首陀罗（吠舍、首陀罗属于被统治阶级） 第3课： 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制国。公元前5世纪后半期，在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。
学习资料收集于网络，仅供参考 人教版九年级（上册）历史学科期末试题及答案 注意事项：1.全卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。全部闭卷。 2.请用钢笔或圆珠笔答题，不能用铅笔或红笔。字迹要清楚，卷面要整洁。 一、选择题（本大题25分，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的，请将其字母代号填入题后括号中。） 1、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指…………………………………………（） A. 文艺复兴时期 B. 新航路的开辟时期 C. 早期资产阶级革命时期 D.工业革命时期 2、“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天的古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”该材料描述的事件是……（） A．达·伽马到达印度 B.迪亚士发现“好望角” C.哥伦布发现美洲 D.麦哲伦环球航行 3．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D《汉谟拉比法典》 4、同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是………………（） A、摆脱殖民统治 B、建立资产阶级证权 C、推翻封建统治 D、为资本主义发展创造条件 5.学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是……………………………………………………………… （） A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。 第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责： 第一等级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力； 第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业； 第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。 四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。 主要教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 传入中国：公元前1世纪（西汉末），经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南。 第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地
一、选择题 1．这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。“有肉吗？…‘没有。…’那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话 A．赞扬苏联人特别有幽默感 B．说明社会主义制度不能解放和发展生产力 C．讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题 D．表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶 2．下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了 A．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果 C．斯大林模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的后果 3．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（） A．卡德纳斯改革B．印度独立C．凯末尔革命D．非暴力不合作运动4．1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%上升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。苏联取得这一成就的原因是 A．两个五年计划的完成 B．赫鲁晓夫的改革 C．戈尔巴乔夫的改革 D．新经济政策的实施 5．阅读下表，分析苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是 1913﹣1937年苏联工业总产值在世界中的地位 1913年1928年1937年 世界第5位世界第5位世界第2位 A．农奴制的废除 B．两个五年计划的实施 C．未受到经济危机的冲击
D．战时共产主义政策的实施 6．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是 A．建立了社会主义制度B．形成了高度集中的经济体制 C．加速了农业的发展D．导致了国民经济比例严重失调 7．十月革命的首创性体现为 A．使社会主义从空想变为科学 B．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D．建立了第一个无产阶级革命政权 8．历史是一面镜子。“萨拉热窝事件”这面镜子给我们的正确启示是 A．只要出于爱国目的就可以不择手段 B．萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因 C．只有暴力恐怖手段才能解决国家争端 D．突发事件会给人类和平带来巨大威胁 9．“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊，中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣描述的会议 A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．三级会议 D．制宪会议 10．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地（） A．自取海水制盐B．拒绝在英国学校读书 C．焚烧警察局D．鼓励发展手工纺织业 11．在19世纪末20世纪初，欧洲列强先后结成三国同盟和三国协约，他们结盟的目的是（） A．维护世界和平B．维护欧洲和平C．维护本国和平D．维护自身利益12．绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A．第一次世界大战的背景 B．凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C．第二次世界大战的经过 D．两极格局下的对抗和冲突
九年级上册历史综合测试题 一、选择题（12×2’=24’） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要 C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国
人教版九年级上册世界历史复习提纲 第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要 的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民 耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 1
第1课人类的形成 1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。 2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。 3．中国人类学家把“完全形成的人分为”、、 和四个阶段。 4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、和 。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。 5．人类最初经历的社会是。随着和的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成。 6．在原始氏族社会中，人类先后经历了氏族和氏族两个阶段。 7．在氏族社会里，由于的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占地位。 8．在氏族社会里，男子在经济中占地位，婚姻关系相对，人们开始“既知其母，又知其父”。 第2课大河流域—人类文明的摇篮 1．非洲的东北部________ 河蜿蜒北流，每年定期泛滥，。水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。约公元前_______年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前_______年初步统一的古代________国家建立起来。国王的陵墓________是其权力的象征。 2．在 _______洲的西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“________”之称。 3．在新月沃地的东部，__________河与__________河并行奔流，被称为________。 4．公元前_______年以后， ________人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。公元前________世纪，古巴比伦王国国王___________统一了两河流域，建立起________ 的奴隶制国家。 5．为了维护_______的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称_______________。它是世界上现存的古代_______________ 的成文法典。 6．约公元前 ________年在亚洲南部的___________河流域开始出现奴隶制小国。后来，来自_______自称__________人侵入古代印度。他们在__________河流域和______河流域建立起奴隶制国家。 7．雅利安人进入印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的__________制度，史称
一、选择题 1．发展中国家组装一部售价260美元的iPhone，只能从中赚取4美元，其他的都由苹果公司赚去了。作为个案，它可以说明全球化时代（） A．应改善国际分工中的利益分配B．发展中国家并未收益 C．应大力消除国家间的关税壁垒D．高科技产业前景堪忧 2．如图反映了当今世界人类共同面临的危机与挑战。关于危机与挑战的说法正确的是 ①全球化背景下这些危机迅速漫延，严重威胁着人类的生存和发展 ②各国应该推行可持续发展战略，注重环保 ③各国应该提高对人口问题的重视 ④这些问题不需要全世界共同努力，每个国家自己应对 A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 3．一部苹果手机的生产流程是:美国公司提供创意，德、日、韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这种理象说明当今世界经济发展的主要趋势是: A．政治民主化B．经济全球化C．文化多元化D．世界多极化 4．中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景，它主要涉及的第三次科技革命的领域是 A．空间技术B．原子能技术C．生物技术D．新材料技术 5．中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆，中非早已结成休戚与共的命运共同体，我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使，共筑更加紧的中非命运共同体树立典范。这顺应了当今世界经济的发展趋势是（） A．经济全球化B．“一超多强”C．信息化D．和平与发展6．《生活在后美国时代》一书写到：苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。材料中的“灾难”具体是指 A．世界格局向多极化发展的趋势B．美国从此走向了衰落 C．经济全球化中美国的不利地位D．世界各国都反对美国 7．近年来，美国先后抛出“重返亚太”、“转向亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略，并多次在公开场合无端指责中国。这反映了当今世界 A．霸权主义、强权政治依然存在B．多极化格局已经形成 C．总体形势走向动荡D．国际恐怖主义横行 8．作为当今世界最大的国际组织，联合国已在多个国家和地区进行过或正在进行维和行动。这说明联合国的重要使命之一就是（） A．促进地区间经济交流B．维护国际和平与安全
初中历史八年级上册期中测试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．（1分）《神曲》、《蒙娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是（）A．自由主义B．专制主义C．人文主义D．共产主义2．（1分）达?伽马曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了达?伽马开辟新航路是为了（） A．获得财富B．传播文化C．倾销商品D．和平交往3．（1分）“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 4．（1分）某同学利用如图的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（） A．美国独立战争爆发的必然性 B．法国大革命爆发的条件 C．拿破仑对外战争失败的原因 D．印度民族大起义的正义性 5．（1分）1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指（） A．克伦威尔B．查理一世C．路易十六D．拿破仑6．（1分）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指（） A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代7．（1分）高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。从中俄签订“莫斯科﹣喀山﹣叶卡捷琳堡”高铁协议，到收获雅加达至万隆高铁项目，再到中东欧16国领导人共乘和谐号，中国高铁在激烈的国际市场竞争中初露锋芒。饮水思源，火车机车的发明者是（） A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．爱迪生D．瓦特 8．（1分）“南美的解放者”这一赞誉是拉丁美洲各国人民对他一生功绩的最高评价．他是（） A．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．林肯 9．（1分）“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界湾当局全体有组织的正在进行斗争的无产阶级．”根据所学知识推断，材料所述“这本书”是指（）
中考历史世界史综合练习题（九上、九下） 一、单项选择（40*1.5分将选择答案填入表格） 1、战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列那一文明成果出自该区？ A、金字塔 B、佛教 C、汉谟拉比法典 D、太阳历 2、公元前5世纪，伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说中宣称：“我们制度之所以成为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是少数人手中。”享有这种“民主政治”的“全体公民”生活在： A、斯巴达 B、雅典 C、罗马 D、迦太基
3、自公元前3世纪开始，罗马和迦太基为争夺地中海霸权进行了长期战争，史称： A、布匿战争 B、希波战争 C、亚历山大东征 D、伯罗奔尼撒战争 4、大化改新给日本带来的最大影响是 A、政治上建立中央集权国家 B、经济上把贵族土地收归国有 C、国家把土地分给农民耕种 D、日本有奴隶社会过渡到封建社会 5、亚历山大港是埃及最大的海港，也是地中海度假胜地、历史名城，它是因为马其顿国王亚历山大占领埃及而得名。下列选项中与亚历山大东征相符的有①打败希腊联军，控制希腊②扫荡小亚细亚，攻入埃及③占领两河流域，灭掉波斯帝国④建立地跨欧亚非三洲的大帝国 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 6、8世纪前期，查理·马特的改革使欧洲封建社会形成了： A、中央集权的封建制度 B、天皇制封建国家 C、等级森严的封建制度 D、政教合一的国家 8、阿拉伯数字在我们学习、工作和生活中运用的相当广泛他的发明者和传播者分别是： A、古代印度人、阿拉伯人 B、古代阿拉伯人、罗马人 C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人
九年级上册历史综合试题卷 （时量：60分钟 满分：100分） 班级： 座位号： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.世界上的三大人种不包括（ ） A ．黑色人种 B ．棕色人种 C ．黄色人种 D ．白色人种 2．西方文明的发源地是指（ ） A ．古代希腊 B ．古代埃及 C ．古巴比伦 D ．古代印度 3．沙特阿拉伯国家的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国信仰的宗教是（ ） A ．基督教 B ．佛教 C ．道教 D ．伊斯兰教 4．14—16世纪被称为“发现人的时代”，它指的是（ ） A ．文艺复兴 B ．新航路的开辟 C ．英国宪章运动 D ．《共产党宣言》的发表 5．八世纪中期，在意大利境内形成了罗马教皇国。它的形成与下列哪一事件有直接关系（ ） A ．日耳曼人的兴起 B ．“丕平献土” C ．西欧城市的兴起 D ．拜占廷帝国衰落 6．假如你是一名游客，沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你就可以一路领略大西洋、太平洋、印度洋的风光（ ） A ．迪亚士船队 B ．哥伦布船队 C ．麦哲伦船队 D ．达?迦马船队 7．由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是（ ） A ．《独立宣言》 B ．《权利法案》 C ．1787年宪法 D ．《人权宣言》 8．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是（ ） A ．华盛顿 B ．林肯 C ．克伦威尔 D ．拿破仑 9 ．十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 （ ） A ．哥白尼的太阳中心说 B ．牛顿的经典力学 C ．达尔文的生物进化论 D ．爱因斯坦的相对论 10．导致下图世界石油产量变化的主要因素是（ ） 80万吨 200万吨 1870年 1900年 A ．蒸汽机的发明 B ．发电机的发明 C ．内燃机的发明 D ．有轨电车的发明 11．被称为“现代科学之父”的是（ ） A ．爱因斯坦 B ．牛顿 C ．达尔文 D ．哥白尼 12．法国资产阶级革命开始的标志是 （ ） A ．攻占巴士底狱 B ．法兰西第一共和国成立 C ．发表了《人权宣言》 D ．光荣革命 13．如果将“章西女王”、“玻利瓦尔”这两个历史人物放在一起，他们的共同点是（ ） A ．启蒙运动的代表人物 B ．资产阶级革命的领袖人物 C ．反抗殖民统治的英雄人物 D ．构建科学殿堂的巨匠 14．下列属于第二次工业革命的成果是（ ） A ．汽车、飞机 B ．火车、轮船 C ．汽车、火车 D ．蒸汽机、内燃机 1840年
九年级世界历史上册 第1课、人类的形成 1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，南方古猿的一支。 2、人种产生：长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，分为黄种人、 黑种人和白种人三大人种。 母系氏族社会：妇女居于支配地位。（该亚女神） 父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。（厄瑞斯特） 第2课、大河流域—人类文明的摇篮 四大文明古国：古埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河）古印度（印度河和恒河），古中国（黄河、长江）。 A古埃及：约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。主要文明象征：金字塔象形文字 B古巴比伦：公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。楔形文字 《汉谟拉比法典》：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 C古代印度：——种姓制度： 1、婆罗门（祭祀贵族） 2、刹帝利（国王、官吏、武士） 3、吠舍 4首陀罗 第3课西方文明之源 -海洋 1、古希腊伯利克里时期雅典的繁荣 最高机构：公民大会 表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育。 2、罗马共和国的兴亡： （公元前 8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前 2 世纪）称霸地中海→（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡布匿战争腓尼基---罗马 第4课、亚洲封建国家的建立 大化改新：646年仿效中国隋唐的制度 人物：孝德天皇 政治上：建立天皇为首的中央集权制。废除贵族的世袭制，以才选官。 经济上：把贵族土地收归国家所有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。 阿拉伯国家的建立 （1）穆罕默德创造伊斯兰教：时间：7世纪，地点：麦加（圣地） （2）阿拉伯统一过程： 622 年穆罕默德在麦地那建立其政教合一的国家； 630 年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一 第5课、中古欧洲社会 （1） 715年查理马特的采邑制形成了封建等级制度。 （2）西欧封建等级制度：土地成为领主与附庸的纽带： （3）基督教会：仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱。 西欧城市的重新兴起： 1、概况：10世纪，伦敦、巴黎意大利等 2、代表：琅城自治运动 3、意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺复兴的出现打下了基础，为资本主义的兴起准备了条件。 第6课、古代世界的战争与征服 希波战争 1、时间：公元前 492 年到公元前 449 年
2019——2020学年度上期 九年级历史 （《世界历史》综合练习题） 一、选择题：本大题共15小题，每题1分，共15分。每小题备选答案中只有一项符合题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A．狮身人面像 B．太阳历 C．《医典》D．象形文字 2.下列各项中，与古代印度有关的是 ①孔雀王朝②种姓制度③两河流域④佛教 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3.右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 4.希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是 A B C D 5.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是 A．忍受苦难 B．众生平等 C．因果报应 D．信奉安拉 6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是 A.9世纪开始，大约11世纪遍布欧洲各地 B.庄园可耕地的1/3到1/2属于直领地 C.佃户通过耕种“直领地”获得“份地” D.佃户不能参与庄园法庭案件的审理7．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是 A.选拔官吏的需要 B.教师行会的出现 C.国王与教皇的支持 D.城市的自由和自治8．中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明。以下属于他们的文明的是 ①伊斯兰教②《天方夜谭》③阿拉伯数字的发明④《医学集成》 A．①②③ B. ②③④C．①③④D．①②④ 9.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A.行会组织的出现 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.现代工厂制度的建立 10.但丁的《神曲》、达?芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些 经典作品共同体现的思潮是 A．理性主义B．人文主义C．科学精神D．神权至上
初三上册历史期末考试试卷(附答案)
初三上册历史期末考试试卷(附答案） 命题人唐继红 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，计50分) 1.它从意大利开始，持续了近三百年，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。它指： A.文艺复兴 B.英国革命 C.美国独立战争 D.蒸汽革命 2.“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的代表性诗作是： A.《圣经》 B.《哈姆雷特》 C.《奥赛罗》 D.《神曲》 3.右图①、②演示了新航路开辟过程中的一条新航线。由此，欧洲人发现了美洲大陆，开辟这条新航线的航海家是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 4.一场经历了半个世纪、确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制度的革命是 A.为争取“民主”“共和”而战的革命 B.为民主独立而战的革命 C.剥夺王权保留王位的革命 D.决定了美利坚命运的内战 5.右图是法国大革命爆发时的场景，这一场景是指： A.攻占巴士底狱 B.巴黎公社成立 C.颁布《人权宣言》 D.处死路易十六 6.下列人物中，继承法国大革命成果、开辟一代帝国的是： A.Napoleon B.BolivarCSanMartinD.Meiji 7.在资产阶级革命发展进程中出现的下列法律文献与相关历史事件搭配正确的是 A.英国资产阶级革命——《权利法案》 B.法国大革命——《独立宣言》 C.美国独立战争—一《人权宣言》 D.美国内战——《1787年宪法》
8.以下叙述不能证明华盛顿对美国历史起推动作用的是： A.率领大陆军取得萨拉托加大捷 B.领导美国人民取得民族独立 C.开创了民主政治的先河 D.领导美国人民摆脱经济危机 9.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是……”以下四句话中，哪句话最能表达“……”里的含义? A.蒸汽和机器引起了工业生产的革命 B.拉丁美洲掀起了民族独立运动 C.蒸汽和机器带动了农业革命 D.英国发生了资产阶级革命 10.下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误? 1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。 A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 11.以下对《共产党宣言》的意义表述错误的是 A.它标志着马克思主义的诞生 B.它的发表开创了社会主义运动的新局面 C.它是一部完整阐述科学社会主义原理的著作 D.它标志工人阶级取得了选举权 12.我们要了解欧仁?鲍狄埃创作《国际歌》的背景，就应该知道： A.法国大革命 B.英国宪章运动 C.法国巴黎公社 D.俄国十月革命 13.沙皇亚历山大二世对俄国历史发展所作的主要贡献是 A.废除黑人奴隶制 B.发动克里木战争 C.废除农奴制 D.领导二月革命 14.有一位发明家给人们送来了光明，被称作为人间盗火的“普罗米修斯”。这位发明家是 A.瓦特 B.西门子 C.卡尔?本茨 D.爱迪生 15.下列当今社会生活中的现象，与第二次科技革命中的创造发明无关的是?
世界历史九年级上册复习资料（部编教材） 第1课古代埃及 1．地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2．古代埃及国家的兴亡：从公元前3500年开始出现小国；在新王国时代法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明没有延续下去。 3．古埃及的文明成就：金字塔（狮身人面像）是古埃及文明的象征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 4.法老的统治：古埃及的国王称法老_，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子_”，具有无上的权威。胡夫金字塔（最大）之后越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 第2课古代两河流域 1．地理位置：两河：幼发拉底河和底格里斯河。大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2．建国：约从公元前3500年起产生小国。大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。 3.古巴比伦王国的统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。实行君主专制_制度，加强中央集权。 4.《汉谟拉比法典》的评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（用楔形文字刻在黑色石柱上），表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度 1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。文明最早诞生于印度河流域。 2.出现国家时间：公元前1500年左右。孔雀王朝_统治时期达到鼎盛，印度基本上实现了统一。 3.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 它将社会分为四个等级：最高等级是_婆罗门_，掌管祭祀；第二等级是_刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍_，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是_首陀罗_，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。4.释迦牟尼创立佛教：①时间：公元前6世纪；②创始人：乔达摩?悉达多；③教义：提出“众生平等_”，宣扬“_忍耐顺从_”。④传播：公元前3世纪后，开始向外传播到东亚、东南亚各国。 单元小结：古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明，是世界上最早进入奴隶制社会的国家地区。古代亚非文明的主要成果：古代埃及的金字塔、象形文字、太阳历；古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》；古代印度的梵文、佛教、种姓制度、创造从0到9的计数法；中国的甲骨文和青铜器等。 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.古代希腊是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明产生于_爱琴海_地区。这一文明