2010—2011第一学期期末体育质量分析表
班级学生数优秀率合格率执教老师101 30 30%100% 王梅莲102 30 30% 100% 王梅莲103 29 30% 100% 王梅莲203 30 31% 100% 王梅莲
合计175 约30% 100%
测试结果的分析
主要优点：
本学期一年级的体育教学以发展学生的柔软性、协调性素质为主，结合学生健康标准测试，对学生进行的坐位体前屈、立定跳远的测试。坐位体前屈由于练习得较多，成绩较好,大多数学生的成绩都在良好以上，全年级只有3个同学没有达到及格标准。相对来说，立定跳远不是太理想，优良率不高，但及格率还可以。总体上本学期一、二年级的体育成绩比较理想，总评及格率达到了100%，优秀率达到了30%左右。
存在问题：
1．由于立定跳远平时练习得不多，是学生成绩不理想的主要原因，再加上一些学生的自身原因，出现了极个别学生单项成绩不及格。
2．由于学生自身的原因，造成成绩不好。
如：由于自身太胖的原因而造成的成绩不好。
3．还有少数学生怕苦怕累不愿多练，顽强的意志品质有待增强；少数学生技术动作不到位，学法指导有待提高
改进措施：
在以后的工作中，我将注意以下几个方面的改进：
1．加强培养学生顽强的意志，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦锻炼的良好习惯，同时要严格训练，重视补差工作，提高特困学生的单项成绩。
2．以发展学生灵敏，柔韧为辅助，让学生的身体素质能得到全面的发展，能考出好成绩。
3．加强良好的饮食习惯培养，改善学生的身体形态，力争提高身高体重分。
4．教学中注重活动形式的多样性，提高学生活动兴趣
二、归因分析：
以上数据表明，学生都有非常好的学习态度，这说明他们很喜爱体育这门学科，为了培养他们的这种学习兴趣，我必须有效上好每节体育课，让学生们能够真正从中受益。从二年级所考的队列、立定跳远、投掷、室内操4个考核项目来看，队列练习这个项目学生总体成绩较好，队列是抓好体育课常规的基础，我校场地较小，规范的常规也是上好每节体育课的保证，必须常抓不懈。学生的投掷技术掌握不错但力量素质方面还有所欠缺，还有待加强。立定跳远是我校常抓不懈的项目，由于学生练习较多，场地保证，二年级成绩较好。室内操是这学期新编的一套操，动作节奏感强学生很喜欢，成绩较为理想。三年级考核的项目有队列、立定跳远、立位体前屈、室内操4个内容，柔韧成绩不错，有64%的学生都达到了优秀的成绩，可见，本学期教师每节课的2分钟柔韧练习是有效的，只要坚持不懈，学生们一定会有进步的。室内操也是本学期完成较好的项目之一，学生们通过学习，协调性得到了一定的锻炼，动作掌握比较到位，学生们对于此项练习非常感兴趣，为了安全有效地完成学习任务，我在学生多，地方小的情况下，把安全放在首位，以小小组为单位进行有序练习，示范、口诀与纠错相结合，练习效果很好，尤其是学习有困难的学生进步较大，老师非常高兴。立定跳远项目成绩不是很理想，力量素质较差，一方面由于学校场地安全不能够有效保障，另一方面由于班级接手较迟，练习机会较少，导致了学生的体能较差，成绩不理想，今后必须想方设法提高学生的运动成绩。
三、改进措施：
1、针对学生体能较差的情况，教师必须把课内与课外相结合，课内认真抓好体能训练，必须固定时间选择适合学生年龄特点的内容有效地进行练习，课外布置课后作业，依托社区资源与家长的支持，有练习有反馈，有落实。培养学生自觉锻炼身体的意识，终身体育的意识。
2、我校场地小，班级多，人数多，为了提高每节课的练习效果，就必须在课前进行充分准备，备好每节课，协调好场地，根据需要调整学习内容，把学生的安全放在首位，有效地进行组织教学，充分激发学生的学习兴趣，把学会运动技术当作重点来抓，再在课外进行针对性练习，用正确的运动技术提升体能，同时加强思想品质的教育，克服吃苦耐劳的品质。
3、对于一些各方面素质较弱的学生采用个别不同的方法，及时发现他们的闪光点，用赏识的眼光看待他们，可以适当降低一些标准，提高学习兴趣，让他们也能感受成功的快乐。
4、与班主任加强沟通，良好的身体素质是保障学习的重要条件，引起班主任的足够重视，寻求配合，共同做好家长支持、督促孩子完成体育课后作业的任务。