2016年北语汉语国际教育硕士考研真题-育明斯泰朗考研

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2016年翻译硕士考研信息翻译硕士英语一、单选20个二、阅读4篇前两篇各有5个选择题后两篇是根据文章回答问题，共5个问题三、写作题目方向是“What qualities should a competent person possess？”英语翻译基础一、词语翻译：BPEUWHOWWFDNAMalthusian theoryDPRKFIFAGoldman Sachs南水北调拳头产品经济适用房红色旅游区孟子穆斯林入乡随俗破釜沉舟水浒二、英译汉：是关于环境会议讨论的文章，呼吁发达国家应当对不发达国家与岛国承担起更多责任而不是推卸责任。

三、汉译英：关于世博会的文章，世博会是一次空前的盛会。

介绍鳞次栉比风格独特的世博建筑和眼花缭乱的各国展品，包括希腊的雅典娜雕塑，春秋战国时期的铜车马和法国绘画大师的杰作。

（1）一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。

（2）考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。

说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。

（3）阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位。

（4）阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。

（5）每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征。

（6）文章固定模式：A花开两朵，各表一枝模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述。

关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。

B问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。

关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。

C时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。

2016年翻译硕士考研指导北京大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.“凸”字的笔顺是：_______。

2.“弓”字的笔顺是：_______。

3.从造字法看，“灭”是________。

4.从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是：___________。

5.“恭”字的形容是：__________6.汉字的形声字中，形旁字和声旁字的配置方式是多样的，如“国”就属于____________。

7．汉字演变为现代汉字的转折点是：___________。

8.语言系统是发展的，凭借着_____________，亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。

9.普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。

10.普通话中，我们把“i”描述为__________。

11.普通话的音节最多由___________部分组成。

12．具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。

13.福建话属于__________方言。

14.声母发音的三个阶段是成阻，__________________，除阻。

15.普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是____________。

16.从词的构造看，“花朵”属于________，而“歪歪扭扭”属于___________。

17.虚词“即使”，“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是_________,假如：“即使找不到事情做，我们也不求他。

”18.熟语包括成语，谚语，__________和________等。

19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。

20.由一个语素造成的词叫做_________。

21.“男，女”在词类划分上属于_________。

22.从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”，属于_________，结构。

北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年60人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语202俄语203日语243法语244德语246西班牙语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力②专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、专业面试占复试总分98%，外语听力占复试总分的2%3、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。

4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。

育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

（北外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语两门专业课总分总分2014年42分42分239分315分2015年44分44分239分320分2016年45分45分241分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.32、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。

2016年翻译硕士考研指导选择题（每小题1分，共30分）1.语音具有：A．自然属性，物理属性和生理属性。

B．物理属性，生理属性和社会属性。

C.自然属性，物理属性和社会属性。

D．自然属性，生理属性和社会属性。

2.声音是有区别意义作用的：A．音高变化B．音强变化C．音长变化D．音色变化3.普通话中的浊音有：A．两个：m nB.三个：m n gC．四个：m n l rD.五个：m n l r g4.“自治”的声母是：A．z zhB.z zC.zh zhD．z zh5.音位是：A．语音里最小的语音单位B．语音里能够区别意义的语音单位C．一个语音系统中最小的语音单位D．一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位6.i和u的的区别是：A．唇形不同：i是不圆唇元音，u是圆唇元音B．舌位高低不同：i是高元音，u是半高元音C．舌位前后不同：i是前元音，u是后元音D．发音部位不同：i是舌面元音，u是舌尖元音7.末尾是a o e u的音节，儿化时：A．韵母直接卷舌B．丢掉韵尾，主要元音多数央化后卷舌C．直接加erD.直接变er8.语刘中，重叠的动词中间如果插进“一，了，不”，其中的“一，了，不”A．总是读轻声B．不常读轻声C．偶尔读轻声D．从不读轻声9.从文字体系上看，汉字属于：A，表意体系的文字B，表意兼表音体系的文字C．象形文字D．图画文字10.汉字是联合国六种工作文字之一，联合国其余的五种工作文字是：A．英文，法文，俄文，阿拉伯文B．英文，法文，俄文，西班牙文，阿拉伯文C．英文，法文，俄文，意大利文，阿拉伯文D．英文，法文，德文，意大利文，阿拉伯文11.“骆驼”“驼绒”“贝尔格莱德”语素的数目分别是：A．1,1，1B．2,2，5C．2，1,1D．1,2，112.下列都是词的一组是：A．美丽，江湖，葡萄，黑板B．校园，特点，坎坷，小狗C．黄牛，红人，白菜，黑板D.红脸，白布，新房，新娘13.“巧克力”这个词是：A．一个语素，多音节词，三个字，一个词根B．一个语素，多音节词，三个字，三个词根C．三个语素，多音节词，三个字，三个词根D．三个语素，多音节词，三个字，一个词根14.下列名词属于音译词的是：A．石榴，木乃伊，芭蕾舞，浪漫主义B．茉莉，拷贝，吉他，巧克力C．奥林匹克，沙发，马克思主义，啤酒D．X光，经济，拷贝，吉他15.“进步”的构词方式：A．联合B．偏正C．述宾D．补充16.下列属于偏正式合成词的是：A．雪耻B．证明C．死机D．雪白17.“沙发，模特”属于：A．音译外来词B．音意兼译外来词C．音译加意译外来词D．借字母的外来词18.“电话，电车，健身圈”属于：A．音译外来词B．音意兼译外来词C．音译兼意译外来词D．意译词19.“精卫填海”这一成语来源于：A．诗文语句B．历史故事C．神话传说D．口头俗语20.下列各组词是同音词的是：A．公式一攻势B．随手一水手C．晒一塞D．主力—阻力21.下列加线的词，属于多义词的一组是：A．白字，白跑了一趟B．手里拿着一朵花，他花了五块钱C．他眼睛近视了，他的眼光太近视了D．解开思想疙瘩，这条绳子上的疙瘩解开22.“失望”和“绝望”的区别是：A．搭配对象不同B．词义轻重不同C．适应对象不同D．词义范围大小不同23.下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是：A．遮盖____覆盖B．蔑视____轻视C．含糊____模糊D．灾荒____灾难24.一般词汇的特点是：A．灵活性强，全民常用性，能产生B．非常用性，稳定性，构词能力相对较弱C．灵活性强，非常用性，构词能力相对较弱D．全民常用性，稳定性，能产生25.“打毛衣”中的“打”用的是这个词的：A．本义B．基本义C．引申义D．比喻义26.词和语素的区别在于：A．能否独立运用B．是否为最小的语言单位C．是否为最小的造句单位D．是否为最小的能够独立运用的单位27.下列句子中，虚词运用错误的是：A．对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。

北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年60人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语202俄语203日语243法语244德语246西班牙语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力②专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈2、专业面试占复试总分98%,外语听力占复试总分的2%3、考生最终成绩(百分制=复试成绩(专业面试*98%+外语听力*2%*50%+{(初试专业1+初试专业2/3}*50%。

4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。

育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

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(北外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七二、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心年份政治英语两门专业课总分总分2014年42分42分239分315分2015年44分44分239分320分2016年45分45分241分320分育明考研考博辅导中心张老师解析:1、复试差额比例:1:1.32、考生最终成绩(百分制=复试成绩(专业面试*98%+外语听力*2%*50%+{(初试专业1+初试专业2/3}*50%。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。