2016年北语汉语国际教育硕士考研真题-育明斯泰朗考研

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2016年翻译硕士考研信息翻译硕士英语一、单选20个二、阅读4篇前两篇各有5个选择题后两篇是根据文章回答问题，共5个问题三、写作题目方向是“What qualities should a competent person possess？”英语翻译基础一、词语翻译：BPEUWHOWWFDNAMalthusian theoryDPRKFIFAGoldman Sachs南水北调拳头产品经济适用房红色旅游区孟子穆斯林入乡随俗破釜沉舟水浒二、英译汉：是关于环境会议讨论的文章，呼吁发达国家应当对不发达国家与岛国承担起更多责任而不是推卸责任。

三、汉译英：关于世博会的文章，世博会是一次空前的盛会。

介绍鳞次栉比风格独特的世博建筑和眼花缭乱的各国展品，包括希腊的雅典娜雕塑，春秋战国时期的铜车马和法国绘画大师的杰作。

（1）一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。

（2）考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。

说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。

（3）阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位。

（4）阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。

（5）每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征。

（6）文章固定模式：A花开两朵，各表一枝模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述。

关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。

B问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。

关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。

C时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。

2016年翻译硕士考研指导北京大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.“凸”字的笔顺是：_______。

2.“弓”字的笔顺是：_______。

3.从造字法看，“灭”是________。

4.从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是：___________。

5.“恭”字的形容是：__________6.汉字的形声字中，形旁字和声旁字的配置方式是多样的，如“国”就属于____________。

7．汉字演变为现代汉字的转折点是：___________。

8.语言系统是发展的，凭借着_____________，亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。

9.普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。

10.普通话中，我们把“i”描述为__________。

11.普通话的音节最多由___________部分组成。

12．具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。

13.福建话属于__________方言。

14.声母发音的三个阶段是成阻，__________________，除阻。

15.普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是____________。

16.从词的构造看，“花朵”属于________，而“歪歪扭扭”属于___________。

17.虚词“即使”，“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是_________,假如：“即使找不到事情做，我们也不求他。

”18.熟语包括成语，谚语，__________和________等。

19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。

20.由一个语素造成的词叫做_________。

21.“男，女”在词类划分上属于_________。

22.从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”，属于_________，结构。

北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年60人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语202俄语203日语243法语244德语246西班牙语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力②专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、专业面试占复试总分98%，外语听力占复试总分的2%3、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。

4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。

育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

（北外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语两门专业课总分总分2014年42分42分239分315分2015年44分44分239分320分2016年45分45分241分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.32、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。

2016年翻译硕士考研指导选择题（每小题1分，共30分）1.语音具有：A．自然属性，物理属性和生理属性。

B．物理属性，生理属性和社会属性。

C.自然属性，物理属性和社会属性。

D．自然属性，生理属性和社会属性。

2.声音是有区别意义作用的：A．音高变化B．音强变化C．音长变化D．音色变化3.普通话中的浊音有：A．两个：m nB.三个：m n gC．四个：m n l rD.五个：m n l r g4.“自治”的声母是：A．z zhB.z zC.zh zhD．z zh5.音位是：A．语音里最小的语音单位B．语音里能够区别意义的语音单位C．一个语音系统中最小的语音单位D．一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位6.i和u的的区别是：A．唇形不同：i是不圆唇元音，u是圆唇元音B．舌位高低不同：i是高元音，u是半高元音C．舌位前后不同：i是前元音，u是后元音D．发音部位不同：i是舌面元音，u是舌尖元音7.末尾是a o e u的音节，儿化时：A．韵母直接卷舌B．丢掉韵尾，主要元音多数央化后卷舌C．直接加erD.直接变er8.语刘中，重叠的动词中间如果插进“一，了，不”，其中的“一，了，不”A．总是读轻声B．不常读轻声C．偶尔读轻声D．从不读轻声9.从文字体系上看，汉字属于：A，表意体系的文字B，表意兼表音体系的文字C．象形文字D．图画文字10.汉字是联合国六种工作文字之一，联合国其余的五种工作文字是：A．英文，法文，俄文，阿拉伯文B．英文，法文，俄文，西班牙文，阿拉伯文C．英文，法文，俄文，意大利文，阿拉伯文D．英文，法文，德文，意大利文，阿拉伯文11.“骆驼”“驼绒”“贝尔格莱德”语素的数目分别是：A．1,1，1B．2,2，5C．2，1,1D．1,2，112.下列都是词的一组是：A．美丽，江湖，葡萄，黑板B．校园，特点，坎坷，小狗C．黄牛，红人，白菜，黑板D.红脸，白布，新房，新娘13.“巧克力”这个词是：A．一个语素，多音节词，三个字，一个词根B．一个语素，多音节词，三个字，三个词根C．三个语素，多音节词，三个字，三个词根D．三个语素，多音节词，三个字，一个词根14.下列名词属于音译词的是：A．石榴，木乃伊，芭蕾舞，浪漫主义B．茉莉，拷贝，吉他，巧克力C．奥林匹克，沙发，马克思主义，啤酒D．X光，经济，拷贝，吉他15.“进步”的构词方式：A．联合B．偏正C．述宾D．补充16.下列属于偏正式合成词的是：A．雪耻B．证明C．死机D．雪白17.“沙发，模特”属于：A．音译外来词B．音意兼译外来词C．音译加意译外来词D．借字母的外来词18.“电话，电车，健身圈”属于：A．音译外来词B．音意兼译外来词C．音译兼意译外来词D．意译词19.“精卫填海”这一成语来源于：A．诗文语句B．历史故事C．神话传说D．口头俗语20.下列各组词是同音词的是：A．公式一攻势B．随手一水手C．晒一塞D．主力—阻力21.下列加线的词，属于多义词的一组是：A．白字，白跑了一趟B．手里拿着一朵花，他花了五块钱C．他眼睛近视了，他的眼光太近视了D．解开思想疙瘩，这条绳子上的疙瘩解开22.“失望”和“绝望”的区别是：A．搭配对象不同B．词义轻重不同C．适应对象不同D．词义范围大小不同23.下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是：A．遮盖____覆盖B．蔑视____轻视C．含糊____模糊D．灾荒____灾难24.一般词汇的特点是：A．灵活性强，全民常用性，能产生B．非常用性，稳定性，构词能力相对较弱C．灵活性强，非常用性，构词能力相对较弱D．全民常用性，稳定性，能产生25.“打毛衣”中的“打”用的是这个词的：A．本义B．基本义C．引申义D．比喻义26.词和语素的区别在于：A．能否独立运用B．是否为最小的语言单位C．是否为最小的造句单位D．是否为最小的能够独立运用的单位27.下列句子中，虚词运用错误的是：A．对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。

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4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。

育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

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2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

选择题 （每小题 1 分，共 35 小题，共 35 分） 下列哪一项不属于五岳？（）。 秦山 华山 衡山 黄山 历史上“波斯”是指（）。 意大利 印度 阿拉伯 伊朗 下列哪像属于道教中代表北方的四大保护神？（）。 青龙 白虎 朱雀 玄武 下列哪个人物没有出使西域？（）。 张骞 班超 郑和 班固 下列四大发明中曾受到朝鲜影响的是（）。 指南针 印刷术
二轮（11 月） 此时已经过完一遍，你已经有了一些基础，通过做题也大致知道了哪些章节比较重要。这时候 可以通过看一些真题，再来把握一下重点内容。 然后，还是要回到大纲解析的知识点上来，这时候要浏览，在一段时间内浏览一些内容（比如 先规定自己半小时浏览完三章），浏览时自己去尝试串联这些知识点，虽然有些政治内容没有太明 显的逻辑，但还是有很多相关内容可以串联到一起。一开始半小时串一两章，慢慢地，你越来越关 注重点，速度会越来越快。 要明确串联的重点核心在前两大部分——马原和毛概，这两个部分的内容，其实主次很分明。 第三部分——近代史次之，第四部分再次，第五部分还是不用看。每当串联一部分，你都要再去看 看习题集上对应的错题，回顾一下。 要记住直到第二轮结束，我们的重心都是完全在 50 分客观选择题上。这一轮耗时可长可短， 建议在 11 月结束前完成，同样平均每天不要超过 1 小时。 三轮（12 月） 熟悉时政，同时继续过大纲，此时整个大纲在你眼中已只剩下一些重点，翻阅一遍应该已经很 快了。然后可以开始做 8 套卷，同时也有意识地开始为主观题做一些知识储备。主要浏览 8 套卷上 的主观题就行，也可以看看往年的真题大题的答题模式（特别马哲题不受时政影响，有必要多看几 道）。 这个阶段应该稳定在每天上午一个小时左右。直到最后一到两周开始每天上午为政治加餐，熟 悉 8 套、4 套卷上的大题，直到上考场。 总体上来说，政治就是细水长流，每天看一点，而且在考前最后两周之前，平均每天都不应该 超过 1 个小时，把时间投入你更需要的科目中去。 【附赠主观题礼包】 No.1 好字+清爽的卷面。 假如你有一手好字，那么你在主观题部分中就很有优势了，但是好字不是人人有，排版清爽， 有时不逊于一手好字。有一种据说是阅卷老师发明的透明塑料板，上面给你镂空了线条，考试时你 拿一支已经写不出字的水笔对着那些镂空的线在答题卡上划线，然后在线上答题，可使卷面整洁。 这种塑料板在北京 10RMB 一块，假如买不到，直接用直尺去划线也行，就是比较慢。 No.2 答题要点明确+自己的修饰性语言。 假如主观题你能列出要点，那么一定要清晰明确，但要注意，无论你对自己的要点多么有信心， 也不能只写要点，要有相关修饰性的话，最后交卷时，主观题部分每题下面你至少有 200 个字，少 了不行，多的话，力求满足 No.1 中的要求。 另外，这里强调了自己的修饰性语言，就是怕你之前背诵大题，考试时直接默写了，这是很有 风险的。平时就要自己注意，阅读大题时多用自己的语言总结，切忌背诵默写。 No.3 良好的政治语言组织能力。 自己说一些修饰性的话不难，想写好就比较困难。这里也不建议大家专门去寻求这样的能力， 因为之前说过大题的分数区间比较小，收益不算大。不过建议大家每天或者隔几天看一下央视的新 闻，主要看前 5 到 10 分钟的国内新闻，听听他们怎么说国家大事大政策，稍稍模仿一下，同时也 算是了解时政要闻。

2016年翻译硕士考研指导选择题（（每小题1分，共10分）1.人们能把一张张静止的画面看成连续活动的电影，正是（）作用的结果。

A.短时记忆B.长时记忆C.逻辑记忆D.感觉记忆2.马斯洛把生理需要，安全需要，归属于爱的需要和（）归为缺失需要，它是个体生存错必须的。

A.尊重需要B.美得需要C.求职的需要自我实现的需要3.许多学生愿意学习语言，即使不一定得到学分，获得高分，也会持之以恒的钻研，这属于（）。

A.外部动机B.内部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力4.维纳对归因于理论进行了系统的探讨，把能力归为（）音素。

A.内部，稳定B.内部。

不稳定C.外部，稳定D.外部，不稳定5.几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样，具有代表性的模式大体有以下四种，传授式，发现式，活动式和（）。

A.发展式B.启发式C.产生式D.任务式6.下面哪一项不属于普遍的教学原则（），A.巩固性原则B.直观性原则C.力量型原则D.协调性原则7.在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内大纲的学者为（）。

A.拉多B.舒曼C.科德D.塞林克8.想要测量听力理解能力，却采用笔头回答问题的方法，说的是测验的（）问题。

9．语言测试的质量评析，可以从有效性，可靠性，区分性和可进行性及（）几个方面进行。

A.信度B.效度C.难度D.反馈作用10.分析教学方法的流派主要应从三个方面着手，教学法的理论基础，（）和采取的教学方法。

A.教学原则B.教学对象C.教学过程D.教学背景案例分析与写作根据以下材料，按照“发现问题_____分析问题______解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。

赵刚系对汉语语教育学研二学生，在一次对外汉语实习教学课堂上，就“吃狗肉”现象，班内俄罗斯，中国，美国及来自其他不同文化地域背景的学生展开了激烈的讨论，课堂气氛异常紧张，出现尴尬局面，当学生问到赵刚时，赵刚也发表意见，而是带过。

2016年翻译硕士考研真题北京外国语大学考研真题，育明教育学员回忆英语翻译基础35715个英译汉15分1.AKA2.RSVP3.GUI4.CIF5.TPP6.Grand Prix7.Life expectancy8.Payabale at sight9.No loitering10.World Anti-Doping Agency11.Cholesterol12.National treatment13.Interpol14.Insurance policy15.displaced people15个汉译英15分1.和平共处五项原则2.阅兵3.华侨4.21世纪海上丝绸之路5.抗日战争6.佣金7.人民币离岸市场8.传销9.川菜10.转基因玉米11.电磁炉12.农药残留13.不可抗力14.天下为公15.消防通道英译汉一篇60分：关于人类物种进化汉译英一篇60分：关于孔子简介汉语写作与百科知识448名词解释25分1.TPP2.哈姆莱特3.巴尔扎克4.新航路5.但丁6.斯巴达克7.普罗米修斯8.国风9.西欧近代三大思想解放运动10.阿克琉斯11.离骚12.霍去病13.张衡14.张仲景15.傅雷16.三大宗教翻译家17.小李杜18.大江健三郎19.西厢记20.牡丹亭21.一条鞭法22.昆阳之战23.癫张狂素24.川端康成25.南欧三大半岛应用文写作45分：写一篇倡议书大作文60分：以“累，并快乐着”为题写一篇散文1.坚定的决心请随时随地问自己：我到底想要什么?是想要，还是一定要？如果是想要，我们可能什么都得不到；如果是一定要，我们一定能够有方法得到。

考研成功就在于你做决定的那一刻。

知道自己需要什么，是发展坚韧的最重要的一步。

强烈的驱策力会使一个人去克服许多的困难。

所以，复习一开始就要确定自己要考哪所大学，分析考上的难度，给自己定个位，告诉自己要实现这个目标需要付出多少汗水。

2.强烈的愿望一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交愿望，一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2015北京语言大学汉语国际教育专业课二考研真题一、中外文化及跨文化交际基础知识（70分）（一）填空题1、世界四大文明包括古埃及文明、（）、古中国文明、古印度文明。

2、儒家思想的核心是“仁”，其中关于“人”的两个中心思想是（）。

3、道家认为天道（），从而推出人道无为。

4、历史上周武王伐纣的一场著名的战争是（）。

5、古希腊神话中（）不顾宇宙之父宙斯的反对，把火种偷偷送给了人类。

6、唐玄奘的著作是（）。

7、西方一场人本主义的运动是（）。

8、路易十四时期建的位于巴黎郊区的宫殿是（）。

9、苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”说的是（）。

10、宋词分为两大流派，一派以苏轼为代表，一派以柳永、李清照为代表，这两派是（）。

11、康熙年间，为中国做宫廷画师五十多年的意大利画家是（）。

12、2010年上海世博会的主题是()。

13、我国探月工程叫（）。

14、二里头文化基本与夏代吻合，上承龙山文化，下启（）。

15、公元1403年，明成祖（）迁都时改称北京。

16、三纲是（），五常是（）。

17、楷书四大家有颜真卿、柳公权、（）、欧阳询。

18、西方以个体主义为主，中国以（）主义为主。

19、《道德经》的作者是（）。

（二）选择题2、“风水”属于我国以下（）。

山川地理学、堪舆地理学、以上三者都有3、《雷雨》的作者是（）。

4、下列不属于伤痕小说的作家是（）。

王安忆、郭敬明5、《四库全书》是在（）皇帝下完成的。

科举制产生于（）朝。

6、《说文解字》中“视而可识，察而见意”指（）。

7、下列不属于汉字文化圈的是（）。

越南、韩国、尼泊尔8、（）在西班牙女王的支持下，四次横渡大西洋，到达美洲大陆。

9、《﹡图》的作者是（）。

顾恺之、阎立本、闫立德、吴道子10、北代表玄武，南代表（）。

（三）论述题（30分）请用具体观点和具体实例分析换位思考在跨文化交际中的重要性和必要性。

要求：逻辑清楚；资料详实（30分）二、语言教学及教育、心理学基础知识部分（40分）（一）填空题1、韩礼德的（）功能理论。

2016年翻译硕士考研信息北京大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.“凸”字的笔顺是：_______。

2.“弓”字的笔顺是：_______。

3.从造字法看，“灭”是________。

4.从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是：___________。

5.“恭”字的形容是：__________6.汉字的形声字中，形旁字和声旁字的配置方式是多样的，如“国”就属于____________。

7．汉字演变为现代汉字的转折点是：___________。

8.语言系统是发展的，凭借着_____________，亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。

9.普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。

10.普通话中，我们把“i”描述为__________。

11.普通话的音节最多由___________部分组成。

12．具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。

13.福建话属于__________方言。

14.声母发音的三个阶段是成阻，__________________，除阻。

15.普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是____________。

16.从词的构造看，“花朵”属于________，而“歪歪扭扭”属于___________。

17.虚词“即使”，“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是_________,假如：“即使找不到事情做，我们也不求他。

”18.熟语包括成语，谚语，__________和________等。

19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。

20.由一个语素造成的词叫做_________。

21.“男，女”在词类划分上属于_________。

22.从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”，属于_________，结构。

2016年北京语言大学汉语国际教育考研真题2016年初试刚结束，很多17年考研的同学已经忙碌起来了，根据16年考研的情况，咱们育明教育的老师整理了最新的信息帮助17年同学考研，也为16年考研估分，复试提供了及时更新的信息，育明教育热线每天不停的为大家服务，欢迎大家咨询。

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北京语言大学汉语国际教育（专业一）一、填空（20分）1、英语中用数词修饰名词，汉语中常用（）来修饰名词。

2、“波”的国际音标（）3、“乃”的第二笔是（）4、“邦”字在《康熙字典》里属于（）部5、名词的特性有性、数、格，（）、体、态是动词的特性。

6、“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是（）。

7、文字的发展大致经历了表义--（）--表音三个发展阶段。

8、“我们在开会”中，“在”是（）词。

9、“龟缩”的构词法是（）。

10、“chuang”有（）个音素。

11、语言中最小的符号是（）。

12、复句分为（）复句和偏正复句两种。

13、从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于（）造字法。

14、（）是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。

15、从构词能力来看，“牛”属于（）语素。

16、祈使、陈述、感叹、疑问是按（）划分出来的句类。

17、从形旁与声旁的组合方式来看“闻”的构造方式。

18、趋向动词“来”、“去”做补语，后面不能加（）宾语。

19、“···来啊”中“啊”的读音是（）。

二、选择（10分）1、下列有错别字的成语是（）A.眉青目秀B.罄竹难书C.按部就班D.势不可当2、下列词语都是复合词的一组是（）这个主要是知道复合词都有哪几类，排除掉单纯词、音译词等等就可以选啦3、“井水”和“水井”组合顺序不同意义，反映了语言符号的（）特性。

A.任意性B.层次性C.象似性D.线条性4、“语法书”、“英语语法书”、“刚买的英语语法书”、“在书店刚买的英语语法书”···体现了语法构造的（）A.层次性B.递归性C.开放性D.5、“ing”属于四呼中的（）A.开口呼B.齐齿呼C.撮口呼D.合口呼6、与“制定政策”结构一致的是（）7、以下哪个选项与“真-假”的形式相同（）A.胖-瘦B.男-女C.大-小D.生-死8、下列哪个词语是从日本借来的（）A.资本B.沙发C.百姓D.葡萄9、“雪花落下来了，像轻盈的舞者，像芦花一样，雪花落下来了。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——教育学、心理学及语言教学基础知识一、判断题1.直接法、听说法、交际法、元认知法和身体反应教学法是二语教学常用的教学方法。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误2.《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》的理论取向是以“行动为导向”。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误3.克拉申认为，输入与习得相关，而不是与学习相关。

只要输入量大于学生目前的语言能力，而情感过滤又低，学生就会自然学会语言。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误4.教师的课堂交际可以分为语言交际和非语言交际。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误5.教师合作文化可以分为人为合作文化和自然合作文化。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误6.在美国国家汉语学习目标中，其核心内容的交际目标可以划分为三种模式，即人际模式、诠释模式和陈述模式。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误7.等值复本信度就是指用同一测验试卷对两个平行的班级的被试者进行施测，之后计算出两个班的被试者在得分上的相关系数，这个相关系数就是等值复本信度。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误8.对比分析方法的语言学理论基础是结构主义语言学。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误9.语言是文化的载体，而文化又是语言教学内容的一部分。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误10.语言是一套复杂的符号系统，具有交际功能、思维功能和文化功能。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误11.历史比较语言学的兴起，使语言学成为一门独立的学科。

(厦门大学2016) （A）正确（B）错误12.隐性课程包括课外活动。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误13.一般而言物质文化变化最快，观念文化变化最慢。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误14.默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。