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感动亲情主题班会设计
感动亲情设想：
通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。
过程：
师：
同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？生：
（齐声）有！生１：
看电视看到特别感人的地方。
生２：
一次下大雨，妈妈给我送伞。
生３：
奶奶临死的时候，把她藏着的３０块钱给了我，要我好好学习。
师：
好。
其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。
下面我们先来看一个电视广告吧：
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电脑投影画面：
《洗脚》：
一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。
当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：
妈妈，洗脚。
生１：
这个在电视上看过好多次了。
生２：
我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。
师：
不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢？我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢？生１：
我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。
如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。
生２：
我特别感动。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。
生３：
说的对。
我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。
师：
同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。
这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的代沟。
感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。
我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还原和家长讲，是这样吗？生１：
是的。
我也是，就是现在大人老是觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。
生２：
家长也是，一问就是成绩怎么样了？学习能不能跟得上呀？
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打算考个什么样的学校和专业呀？我们本来学习压力就够大的了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈的来。
师：
其实，我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。
谁不为自己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。
首先是我们理解家长的行为吗？现在有不少的企业处境困难，在座的就有不少的家长外出打工谋生去了，他们身处异地他乡生活肯定不容易，有没有想过，他们为什么还要这样呢？下面，我来读一封家长写给＊同学的家信，这已经得到＊同学的同意。
这样吧，我们还是请＊同学自己来读一下，好吗？＊同学读她母亲给她的一封信的片断：
娟呀，你打电话来安慰你爸，你爸高兴死了。
他扎钢筋里压伤了腿都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。
我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身体也不好，你要多做点家务活。
我和你爸在这边条件是很艰苦的，几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。
不过这些我们都能忍受。
平时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花很大一笔钱，想着你将来能上大学，我们就特别高兴。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。
希望你在学校能听老师的话，好好学习，料理好自己的生活，这点妈相信你。
生：
鼓掌。
师：
好，谢谢。
同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但却很高兴，为什么？生１：
挣钱让她上大学呀。
生２：
因为打工比在家种地能多挣到钱。
师：
好象你们只注意到钱了。
（笑）其实，同学们都学过政治常识，一个人长大到１８岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己负责任了。
上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。
我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我们感动吗？生１：
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想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我们的爱。
生２：
好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。
生３：
自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱挣得都不容易。
师：
同学们说的对，但还不全面。
我们能为家人做的还不止这些。
只要你有一份对家人的爱心就足够了，在行动中体现爱，来回报家人的亲情和关怀。
我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。
下面我给同学们讲一个 50 多年前发生在加拿大的真实故事： 1945 年某日， 12 岁的鲁本厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。
可对这个孩子来说，这件标价 5 加元的东西实在是太贵了，因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。
朝爸爸马克厄尔要吧，不行，他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。
多拉辛辛苦苦操持家务，事事精打细算，处处省吃俭用，才勉
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 强养活 5 个孩子。
虽说眼下一文不名，可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门，走了进去。
这个身穿粗麻布衬衫捎色儿裤子的小不点儿对店主说，他想买橱窗内的那件商品，可是他没有那么多钱，于是就请求店主把礼物给他留着，店主也答应了。
鲁本很有礼貌地告别店主，走出商店。
这孩子的表情让人觉得，他一准儿能把这件心爱之物买到手。
走着走着，突然从旁边一条巷子传来一阵敲钉子的声音。
他循声走到一个施工现场。
当地居民的住房全都是自己盖的。
他们把钉子用完后，往往漫不经心顺手就把装钉子的小麻袋给扔了。
鲁本早就听说生产钉子的那家工厂回收这种袋子，每条 5 分。
于是，他把在工地上捡到的两条拿去卖了。
在回家的路上，他的小拳头一直紧紧攥着那两枚 5 分硬币，生怕掉了。
他家旁边有座旧粮仓。
鲁本把那两枚硬币装在一个空铁盒儿里，藏在粮仓内的干草垛底下。
吃晚饭时，鲁本才走进厨房。
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父亲马克正在补缀鱼网，母亲多拉已经把饭菜摆好。
鲁本望着妈妈，她那一头金发在透过窗子照射进来的阳光下闪闪发亮。
鲁本知道，身材苗条容貌秀丽的母亲是家里的顶梁柱。
她一天到晚忙忙碌碌，没完没了地干活儿：
洗衣做饭，耕种菜地，还得给羊挤奶。
虽说一年到头含辛茹苦，可她总是喜滋滋乐呵呵的，因为她把全家人的美满幸福看得重于一切。
每天下午放学，做好家庭作业，干完母亲交给的家务活儿后，鲁本便到大街小巷去找装钉子的小麻袋。
这年的夏、秋两季就这么在他一日不辍地寻摸麻袋中过去了。
冬天一到，冷风不断从海湾那边刮来。
尽管不时受到饥寒困乏的折磨，可鲁本依旧日复一日地走街串巷捡拾麻袋，因为购买橱窗内那件商品的强烈愿望始终激励着他，赋予他勇气、信心和力量。
每逢母亲问他为什么天天这么晚才回家时，鲁本总以和小朋友一起嬉戏为由搪塞过去。
多拉明知儿子在糊弄自己，但面对一年来举止反常的儿子，她除了无奈地摇摇头，一点儿辙也没有。
斗转星移辞旧迎新，不知不觉间，第 2 年的 5 月已经来临。
杨柳吐翠、嫩草飘香的 5 月令人心旷神怡，更令即将实现最
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 大心愿的鲁本激奋不已。
这个月的第二个星期天，他无比激动地把藏在粮仓草垛底下的小铁盒儿取出来，用发抖的双手将里面的硬币一枚不落地倒出来，仔细数了一遍，仍不放心，又认真数了一遍。
哇，只差 20 分就凑够 5 加元了！于是，他祈祷上帝保佑自己傍晚前能捡到对他来说至关重要的 4 条麻袋。
随后，他把装钱的钱盒儿藏好，急匆匆去寻找麻袋。
当夕阳渐沉时，他一溜烟儿赶到那家工厂，负责回收旧麻袋的那个人正在关闭厂门。
鲁本心急火燎地喊着叫人别关门。
那人转过身来，冲脏兮兮汗淋淋的小鲁本说不行。
孩子用颤抖的声音哀求他。
目睹孩子泪汪汪的双眼，这个人不禁动了恻隐之心。
大人好奇地问他为什么这么急着要钱，他没有说出来，只说是一个秘密。
拿到 4 枚 5 分硬币后，高兴得心都快要蹦出来的鲁本只含糊不清地向回收麻袋的人道了一声谢，便飞也似地跑回粮仓，取出铁盒儿，继而又拼尽全力跑到那家商店，把 100 枚 5 分硬币倒在柜台上。
鲁本汗流浃背地跑回家，撞开房门，冲了进去。
他扯着嗓子朝正在拾掇厨房的母亲喊。
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母亲刚走到跟前儿，鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。
多拉轻轻打开包装纸，里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒，盒内放着一枚杏仁形胸针，其上镶着一个灿然炫目的镀金大字妈妈。
看到母亲节5 月的第二个星期天儿子送给自己如此贵重的礼物，除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂，热泪夺眶而出。
她深情地望着鲁本，一把将他紧紧搂入怀中生：
鼓掌。
师：
同学们，这就是小鲁本对母亲亲情的回报。
礼物本身并不值多少，但却承载着儿子对母亲的一片真爱。
在母亲的眼中，这样的礼物可是千金难求呀！生１：
老师，同学们，我觉得我有反省的地方，以前我喜欢上网，母亲说我我也不听她的。
有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了。
但我还是改不了。
今天，通过这次班会，我感到我也要用行动来报答母亲，那就是再也不去网吧了。
我在这里表态，也希望老师和同学们能监督我。
生２：
我在家是什么家务都不做，连手帕都是母亲洗，早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 就是这样我还觉得母亲很讨厌，整天啰里啰嗦的。
我感到我错了。
生３：
我觉得只有把学习成绩提高，才能报答家人对我们的关心。
师：
同学们已经谈的很多了。
我觉得回报家人的亲情之爱，对你们而言，不一定就非得要以优异的学习成绩。
作为家长，只要你们努力了，他们就感到满足了。
而在其他方面，我们应该帮家长想一想，他们辛辛苦苦是为了什么。
只要我们能做一个懂事的孩子，在各方面严格要求自己，力所能及地帮大人做点什么，就是对他们最好的报答。
生：
鼓掌。
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大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 第一篇： 大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 一、主题班会名称： 每个人都有自己的梦想，来到新的环境发愤图强。 二、策划主办单位： 13级运动休闲学院8班班委会 活动对象： 13级运动休闲学院8班全体同学 三、活动形式： 班会。 四、活动目的： 1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的，刚刚进入新环境的我们，应该怎么去做好自己的事情，并且在各种困难上必须克服自己。 认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义，在今后的道路上一帆风顺。 3.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。 五、主要内容：
第一环节： 活动前奏： 全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮： 同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后： 请班主任做出最后的总结。 六、具体安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 七、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对201X做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来3大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
《感恩亲情》主题班会教案 教学目标： 1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 A、初步感受 1.教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ ②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2.学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4.播放歌曲《天下父母心》 5.心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？ 1.孝敬父母是中国的传统美德。 教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 2.请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 3.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好 4.下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
主题班会活动策划书 主题珍爱生命 一、活动目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、活动过程： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人特别是父母亲及爷爷、婆婆、外公、外婆等留下心灵的创伤。我们常常在电视中看到那些因不懂得交通规则、不遵守交通规则而造成的惨剧，一条条鲜活的生命在一刹那间就消逝了，其中又特别是那些幼小的孩子，他们的人生之路刚刚启步，就在那一刹那间嘎然而止了，令人多么痛心啊！ 出示主题：健康成长 （二）、明理导行 1、那些可爱的小生命，有的才七岁、八岁，有的才两岁、三岁，就那样悲剧地离开了这个世界，离开了我们。像那样的悲剧，在我们的生活中，有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1）生讨论、介绍 （2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5、认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？ 出示：120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 （三）、总结 1、说说自己学了这节安全课后的感受 2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案 感恩是人生一道亮丽的风景。人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。学会感恩吧！学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路充满流光溢彩。下面是小编整理分享的“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 感恩父母班会1 一、班会主题： 感恩父母，孝老敬亲 二、实施背景： 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。因此，我们开展“感恩父母，孝老敬亲”主题班会，让学生树立感恩父母的思想意识，从而在生活中实践感恩行动。 三、活动准备： 布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，抄一篇或写一篇感恩父母的文章，学会一首感恩歌曲。 四、活动过程： （一）播放阎维文的《母亲》 （二）教师导入 同学们，这首歌中的歌词写得多好啊，你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……这个人就是娘啊，这个人就是妈，让我们一起对父母说：爸妈，您辛苦了。 （三）主持人上台 主持人合：我们宣布：“感恩父母，孝老敬亲”主题班会现在开始！ 主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在徘徊。 主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多
么宽容的父爱，多么博大的襟怀！ 主持人1：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。 主持人2：世界上最深的情，莫过于儿女情。 主持人1：亲情，人类永恒的话题。 主持人2：亲情，人间最美的情感。 主持人1：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情，让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩。 主持人2：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。 主持人1：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉，下面请（）学习小组的同学们为我们朗诵有关父母之爱的诗篇。 学生展示： 主持人2：他们朗诵得真精彩，（）学习小组的同学们还搜集了许多感恩父母，孝老敬亲的名言古训呢，请他们上台来展示吧！ 学生展示 主持人1：生育我们的是父母，哺育我们的是父母 主持人2：父母为我们付出了太多，父母为我们失去了太多。 主持人1：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀？请听歌曲《世上只有妈妈好》，演唱者：（）学生演唱 主持人2：请听歌曲《我的好妈妈》，演唱者：（） 学生演唱 主持人1：父母对我们的爱是毫无保留的，父母对我们的爱是无处不在的。 主持人2：天冷了，会嘱咐我们多穿衣；生病了，会陪我们去看病。 主持人1：点点滴滴，零零碎碎，让我们把他重新拼接起来，重现那一幕幕感人的时刻吧！请在坐的同学们举手发言：父母都为我们做过什么？ 举手点名发言 主持人2：平凡的小事之中也蕴含着父母无限的爱，（）学习小组的同学们还为我们准备了很感人的故事，请他们上台，为我们展示。 学生展示
《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要：是对父母的爱的一种无声的表达方式。我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实际行动 更多精品源自试题 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 活动背景： 当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童，孩子在全家人呵护中长大，是全家的小皇帝，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，因此变得自私，处处以自我为中心，从不为他人着想，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，常常顶撞父母、长辈。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。通过活动，激发学生热爱父母，感恩父母，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人，让学生学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考父母“爱”的内涵。 活动目标： 1.让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母，感受中华民族的传统美德。 2.培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和
谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。 3.激发学生感恩父母的道德情感，培养良好的道德品质。 活动准备： 搜集相关故事、歌曲、视频等资料，并制作。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 欣赏歌曲阎维文的《母亲》 师：请大家闭上双眼欣赏一首歌曲，听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。 生：表达了对母亲的赞美之情。 师：父爱如山，厚重深沉；母爱似水，博大宽容。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。 二、感恩父母，从了解做起 1．请大家认真想一想，你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么？并向同桌介绍。 代表向全班同学介绍。（建立和谐宽松的氛围，和学生谈心） 2.父母为我们做了很多很多，现在请同学们闭上眼睛，回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘？我们来共同分享。
主题班会活动策划书 主题班会活动策划书(一) 一、活动名称: 大学生恋爱主题班会 二、活动主题: 三、活动时间: **年10月19日晚7点 四、活动地点: J-305 五、参与人员: 六、活动形式: 交流、讲说 七、活动背景: 大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到“德、智、体、美”全面发展,还应锻造健康的心理.大学生正趋向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,特别是大学生恋爱观方面,因此大学生需提高自身修养,树立正确的恋爱观,为此我们班召开:大学生的正确恋爱观主题班会. 八、活动目的及意义在此班会的目的是丰富本班学生的知识,促
使本班学生了解正确恋爱观的价值和意义,让本班学生充分认识到不正确的恋爱观,让本班同学自我调节,采取有效途径解决错误恋爱观问题,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力.本次班会对于破除同学对恋爱观的误解,让同学们能够正确的认识大学生恋爱观,增强班级凝聚力,有重大意义. 九、活动流程: 1、班级布置 2、待人到齐后,主持人开场致辞,大致介绍班会的目的与交流 3、谈及树立正确恋爱观在人生中的重要性 4、谈及大学生错误恋爱观的类型,以及要采取的措施 5、自由发言时间(同学们如何看待受挫的学业、生活、情感等问题) 6、总结此次班会(卢月星辅导员) 十、活动总结 大学生应该树立正确的恋爱观,处理好工作、学习和生活之间的关系. 主题班会活动策划书(二) 一、活动背景 当今世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活.为了积极应对气候变化,世界各国都在努力,继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开.中国从政府到公民,一直致力于环境保护,随着由WWF发起,全国再掀环保热潮,低碳减能行
主题班会教案之亲情教育主题班会 主题班会：亲情教育 班会目的： 1、使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩. 2、丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情. 活动准备： 1、准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词. 2、制作相关课件. 3、营造班会氛围：装饰教室,张贴对联等. 4、邀请学生家长参加班会. 活动形式：结合课件的演讲形式 活动过程： （班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场） 班主任开场白： 一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中. 人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩.那里能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持？
子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望 父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情.同学们,为人子女,你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？ 有一个朴素但伟大的名字叫父亲.有一种朴实但真诚的情感叫父爱.他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路.他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞.父爱无言,却博大深沉.父爱无语,却真挚长久. 下面请欣赏散文《奇迹的名字叫父亲》（此处播放背景音乐,用课件演示） 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的妻子会合. 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口.他全身都在颤抖,嘴唇乌紫.6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了,尖叫着扑
“感恩父母，点亮亲情”主题队会 一、队会主题：感恩父母，点亮亲情 二、实施背景： 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。 三、课前准备： 准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等 四、预期目标： 通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。 五、主要内容： 1、诗朗诵《感恩》 2、小组合唱《感恩的心》 3、小品《如此儿子》 4、讲述自己的故事 5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母 6、感恩调查 六、活动过程： 主持人：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。 主持人：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 主持人：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。 主持人（甲）: 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。 主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！ 主持人（甲）：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！ 主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩》。 感恩 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 她就是——妈妈 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
有关于诚信主题班会活动策划书 一、活动主题： 大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事，快乐做人。 二、活动背景： 诚信是我们中华民族的传统美德，我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德--- 诚实守信发扬下去。 三、活动目的： 此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要 性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重 要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的 根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。 四、活动时间： 20xx-12-15（本周星期三）
五、活动对象： 医药营销班全体同学 六、活动地点： B栋203 七、活动前期准备： 1．商讨活动详细安排，确定活动方案。 2．提前安排一至两个主持人。 3．提前三天通知班干部和班主任老师。 4．安排黑板报的版面设计人，活动前三十分钟做准备。 5．安排活动记录员。 八、活动流程： 1．12月15日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。 2．7：35准时开始，主持人致开幕词。 3．班内同学自行发挥上台演讲。 4．班内全体同学得出结论。 九、注意事项： 1．在组织过程中主持人要注意时间的分配。 2．主持人要调动班内气氛，注意保持会场安静。 3．每个班干部都要积极配合主持人工作，帮助维持会场次序。 策划书呈报人：黄淑男 20xx．12．13
感恩父母点亮亲情主题班会设计关于亲情的主题班会 感恩父母，点亮亲情 ——主题班会设计 设计者：克利中心学校中学部任伟娜 一、班会主题：感恩父母，点亮亲情二、活动背景： 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！结合县教育局有关要求，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能感恩父母、感悟亲情。 三、预期目标： 1、通过本次班会，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
2、增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐校园。 3、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。 四、活动方式：本次班会以互动活动、表演、演讲、讨论等形式开展。五、参加对象：七年四班学生六、时间安排：十月第三周七、活动程序： 环节一：开场音乐，渲染气氛。 以一首《感恩的心》作为开场音乐。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜?”
感恩父母拥抱亲情主题班会教案 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。 著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
班会策划书模板(4篇) 为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。 具体安排如下： 一、活动主题 绘人生蓝图圆青春梦想 二、活动时间 XX年5月20日 三、活动地点 待定 四、参于人员 xxxx级x班全体同学，倪导师，张辅导员 五、前期策划准备 1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法； 2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。 六、活动流程： 1、前期准备
设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。 2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。 3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。 4、视频观赏 播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。 5、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。 6、游戏阶段 （1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。 （2）文接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。 （3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。
主题班会：感动亲情 设想：通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。 过程： 师：同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？ 生：（齐声）有！ 生１：看电视看到特别感人的地方。 生２：一次下大雨，妈妈给我送伞。 生３：奶奶临死的时候，把她藏着的３０块钱给了我，要我好好学习。 师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。下面我们先来看一个电视广告吧： 电脑投影画面： 《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
生１：这个在电视上看过好多次了。 生２：我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。 师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢？我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢？ 生１：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。 生２：我特别感动。为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。 生３：说的对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。 师：同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的“代沟”。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还原和家长讲，是这样吗？ 生１：是的。我也是，就是现在大人老是觉着我们还是
主题班会活动方案 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟
和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
亲情教育主题班会设计 班会缘起： 经过调查问卷发现：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占 2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加强对学生进行亲情教育。 班会目的： 1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。 活动准备： 1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。 2制作相关课件。 3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。 4邀请学生家长参加班会。 活动过程： 主持人开场白： 甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？ 甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？ 乙：你读懂这份希望了吗？ ：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。 第一篇，创设情境，走进亲情 1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》 甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。 乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。 甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。 乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。 甲：父爱无言，却博大深沉。 乙：父爱无语，却真挚长久。 甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
拥抱亲情主题班会教案 拥抱亲情主题班会教案 一、活动背景： 针对本班学生个性中暴露的自由散漫，以自我为中心的不良倾向，通过这节班会课，让学生真切的感受到亲情的温暖，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好的品质，为自觉成才打下基础。通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践与行动中。 二、活动目标： 1.让学生了解亲情，体验亲情的无私与伟大，感受中华民族的传统美德。 2. 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3. 丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有集体，心中有祖国的情感。 三、活动准备： 1.准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。 2.制作相关课件。 3.邀请父母参加班会活动。 4.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 四、活动过程： 开场白： 主持人甲：世界上又一种琐碎的爱，她的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来她的关怀。 主持人乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱，像高山，似大海，他包涵着一切，多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 甲乙合：世界上有一种感情叫亲情，它在我们的成长生涯中最为重要。 主持人甲：亲情是人类永恒的话题， 主持人乙：亲情是人间最美的情感。
主持人甲：亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。 主持人乙：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。 主持人甲：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。 甲乙合说：五（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 一、现实篇——感受亲情 1、任老师读三条短信内容。 （1）出示郝明杰妈妈给任老师发的短信，念给学生听，其内容是：任老师您好！接班车的阿姨给我打电话，说明杰今天中午没有坐班车回家，我带着他弟弟在北京看病呢，听了我很着急，您帮助我找找吧！谢谢！这就是一份妈妈对孩子担心的体现。 （2）出示刘子洋妈妈的短信：任老师，子洋今天早上六点多就走了，您帮我问问是怎么回事？孩子为什么走得那么早，是早上早到校训练吗？这是一份妈妈对孩子关爱的体现。 （3）出示佳荷爸爸发来的一条短信：任老师您好！孩子昨天发烧刚好，操就别让她上了，另外拜托您跟体育老师说一声，体育课就先不让她上了。这是一份爸爸对孩子体贴的惦记。 2.主持人甲：其实亲情无处不在，它体现在我们身边的每一件小事上。父母对我们是如此的关爱，我想爸爸妈妈们把我们送到镇小，就是为了让我们好好学习，争做儒雅好少年，我们做的却如何呢？也就是任老师为什么要带领我们召开这次主题班会呢？下面让我们走进我们现实的学校生活，去感受我们是否按照父母的心愿在履行一个好孩子的职责呢？ 3.看完这个小短片，我们是否应该感到有些惭愧呢？这是2013年上半学期任老师偷偷的采集到我们在班级中方方面面的不良表现，让我们现在静静的感受一下，身为一名高年级的学生我们这样做对吗？对得起学校对我们的培养吗？对得起老师对我们的教育吗？对得起父母对我们的养育吗？ 4.鉴于这种情况的不断发生，任老师在全班学生中做了一项问卷调查，下面让我们来看一看对问卷调查的统计结果： （1）你爸爸的生日是（年月日）。不知道占百分比：81.48% （2）你妈妈的体重是（）千克。55.44%
主题班会策划书 二、策划书主办单位：机械设计制造及自动化10—3班团支部 活动对象：机械设计制造及自动化10—3班全体同学 活动形式：主题班会 活动时间：20xx.3.25 活动地点：J14—221 三、活动背景及目的： 1、作为一名新时代的大学生，应该认清社会赋予大学生的职责，在学习和生活中，通过各种积极进取的励志事件，鼓励自己勇往直前。 2、作为21世纪的大学生，具有一定的语言表达能力是相当重要的，此次班会能够提高同学们的语言表达能力。 3。提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。 4。增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。 四、主要内容： 第一环节：由班长介绍此次班会的背景及其目的。 第二环节：请各个宿舍代表讲一个发生在宿舍成员身上的励志故事或者是宿舍成员一致推选的其他人的励志故事。第三环节：自由分组讨论励志故事对自身的影响并推选代表发言。 第四环节：团支书唐文慧同学总结。 五、具体安排： 1、由班长对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班长宣布主题班会正式开始。 3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍号的顺序进行演讲，每位宿舍代表都要充分做好台前准备。 4、在座的每位同学都要认真听讲，在这些搜集到的励志故事中吸取经验，为自己以后的学习道路点亮一盏照明灯。 5、自由分组讨论励志故事对自己的影响以及自己的收获，各组推选一名同学发言，谈谈对其他同学励志故事的看法。
6、团支书唐文慧做出最后的总结，班会结束。 六、活动意义： 通过此次班会，能够让每位同学意识到，在这个竞争压力日益激烈的社会，只有不断在磨练中提高自己，才能更好的让自己得到发展，激励每个人都能够积极进取，不懈努力，在磨难中励志，在挫折中成长，在欢呼声中成才！主题班会策划书2 活动形式：利用班会进行畅谈 活动组织：班主任 活动设想：经过几年的责任教育与其它形式的教育，学生对责任有了一个较为系统的认识。学生在高考拼搏的最后关头意志坚定，身体有点疲惫，通过畅谈自己的责任感，化解疲劳，丰富教育形式，进一步增强学生的责任感。主要采取学生自己畅谈的形式。 活动准备：事先布置两个学生作主题发言，点名几名同学作好准备以临时发言。活动过程 班主任：引出活动主题 由“百日誓师大会”已经过去了两个月，这两个月里我们经历了第二次“皖南八校”大联考和“江南十校”的联考，同学们以自己的刻苦拼搏提高了成绩，经受了洗礼，实现了自己的诺言。展望未来，我们很快将迎来高考。这一个多月时间，既是我们继续拼搏的关键时间，也是我们朝目标迈进的时刻。我们只有树立更远大理想，把对自己的责任和对民族的责任牢记心中，才有不尽的动力。 下面先听两位同学的发言，看看他们在这个时刻是如何认识自己责任的。 学生代表发言： 班主任：那么其他同学是如何想的呢？下面我们请同学们自由发言。 学生自由发言—————根据情况点名事先安排的学生发言。 班主任（总结）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人。主题班会策划书3 一、班会主题： 放飞梦想做主青春
转自：时间：2004年10月10日12:57 拥抱亲情 设计理念： 前联著名教育家霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 设计目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖 国的情感。 活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 [评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。] 2、我成长的足迹 （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 （2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 （3）诗歌朗诵《妈妈的爱》 [评析：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。] 3、父母写真 （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ 》为题，演讲自己眼中的父母。 （2）以《爸爸（妈妈）的 ———— （3）舞蹈《烛光里的妈妈》 [评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。] 三、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
感恩亲情主题班会教案【三篇】 导读：本文感恩亲情主题班会教案【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 活动目的： 通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。 活动准备： 布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、班长宣布活动开始 爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。 二、活动过程： (主持人上场：) 1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他包容着一切。 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩! 甲：家，是我们踏进人生的起点 乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站 甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。 齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。 乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。 甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。 乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》 2、甲：生育我们的是父母。 乙：哺育我们的是父母。 甲：父母为我们付出了太多。 乙：父母为我们失去了太多。