中考物理考前复习建议
中考各科目复习指导物理
物理：立足基础知识和技能
物理中考是物理学业水平与升学合二为一的考试，既注重考查学生的基础知识和基本技能，同时又注重考查学生的学科能力，所以，在最后复习过程中应立足基础知识和基本技能，利用重点知识提高自身能力。下面给同学们提供一些考前复习建议。
1.学会展示科学探究的要素，关注探究过程，注重探究的方法
科学探究是初中阶段物理学科最重要的学习方法，所以在中考中所占分值较大，也是学生成绩区分度较大的一种题型。科学探究题型一般是课本重要探究内容，比如，电流与电压的关系，伏安法测小灯泡电阻、定值电阻(或伏安法测小灯泡电功率)对比实验，测斜面的机械效率，研究决定摩擦力大小的因素，固体、液体压强的决定因素，阿基米德原理(或决定浮力大小因素)等，光的反射，光的折射，透镜成像。另一种题型是初高中衔接内容。如：我们知道，电荷之间有力相互作用，为了研究这个问题，有人做了下面的实验―把两个带等量异种电荷的小球A和B固定于桌面上，在
它们周围放置一些带正电的轻小物体，这些轻小物体将受到
A和B共同作用，下面的示意图表示了这些轻小物体在A和B共同作用下的受力方向;联系你学过的知识，发挥你的想象力，分析这幅图，回答下列问题：①这种研究方法与你学习哪个知识时用到的研究方法类似?②提出一个有意义的猜想。在复习这类试题时，同学们不要盲目地全面复习，要抓住重点，要复习自己拿不准的探究内容，多找一些关于力和运动、摩擦力、电荷的作用力、欧姆定律的初高中衔接试题，从提出问题、描述实验方案、设计记录数据表格、分析实验过程、得出实验结论方面进行全程复习，全面、准确地把握探究试题的答法。
2.注重物理与生产、生活的联系
新课程背景下的物理试题都来源于生活实际，所以，正确运用物理知识观察、分析、解释生活现象是考查的方向。在复习中，要避开纯物理模型试题，充分利用好教材资源，用准确精练的语言描述每幅插图所包含的物理知识，这样既巩固了基础知识和基本技能，又训练了自己的语言表述能力，还为适应新情景试题打下了良好基础。学会设计简单的方案、解决简单的实际问题等。
3.关注物理与当代热点、科技的联系
①科技热点如磁悬浮列车、平移大楼技术、滑翔机、电磁罩、微波炉、青藏铁路开通等;②地方经济与重要事件，
如山西空气质量及治理情况、新太原火车站设计方案、太原飞机场的破土兴建等。这类试题看起来好像没见过，但解决过程都较为简单，只要能了解到其中所包含了哪类物理知识，就能迎刃而解，所以，同学们在考场上要冷静面对这些试题，只要认真读题，仔细研究，一定能做得很好。作为提前准备，同学们可以多看一些这方面的报道，并要找一些类似上述热点、科技的中考试题进行训练，找到解决这些试题的共同方法进行归类。
4.重视物理学科内知识综合
计算题是能体现学生成绩区分度最大的一种题型，现在山西各地都用的是物理教程而非科学课程，所以计算题不会进行学科之间的综合，但可以是学科内的大综合或小综合，利用知识的综合和新情景的整合，达到增加区分度的命题目标。知识的综合都是重点知识的综合，可以是力学内的综合，如密度、压强、浮力、功、功率、效率的综合;也可以是电学内的综合，如电路、欧姆定律、电功率、焦耳定律、电和磁的综合;还可以是力、电的综合，热、电的综合或力、热的综合。题型的设置一般是从易到难，从简单到复杂。复习中，同学们可以找几道综合性较强的试题进行适应，学习解决这些问题的思维方法，提升自己的综合能力。
5.强化整体训练，反思自己不足
为了把握中考答题时间和及时寻找薄弱知识点，发现问
题，建议每星期都要在规定时间内独立认真完成一份本地近年来的中考试题，找答案进行评分，做到有错必纠、纠错必练、多错必考，从而提高复习的针对性。
一与人体有关得物理量 1、质量约:５0kg; ２、重力约：500Ｎ； 3、密度约:1×103 kg/m3; ４、体积约：0、05 m3； 5、身高约：160—17０ｃｍ; ６、电阻约:几千欧； 7、手臂长约:5０－60ｃm； 8、手掌面积约：１０0—１2０cm２； 9、脚掌面积约：2０0-2５0 cm２； １０、对地压强：行走时约2×104Pa,站立时约1×104Pa； 11、步长约：50-７0cｍ; １2、步速约：1、5m／ｓ; １3、骑自行车速度约:4m／s； 14、骑自行车时受到得阻力约：20N； 15、人体正常体温约:36、5℃（３７℃）； 1６、大拇指指甲宽约：1cm,手掌宽约1dm; 17、脉搏跳动频率约：70－75次/min(1、2Hｚ); １8、100米短跑时间约:１3－１４s ,速度约7、5m/s； 1９、正常血压约:收缩压<130 mmＨg,舒张压<８5 ｍm Hg。 二三个重要实验 1、测密度： 原理ρ=m/V, 器材:托盘天平、量筒， 注意实验步骤得先后次序尽量减小误差。 ２、测机械效率: 原理：η=W有/Ｗ总， 器材:一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳, 测量时,注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率得因素有动滑轮得重、摩擦与物体本身得重。 同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。 3、伏安法测小灯泡电阻与功率： 原理：电阻R=U／I,电功率Ｐ＝UI； 器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。 要求：会画电路图，会连接实物,会选择电压表、电流表量程,小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电路故障，知道灯泡在不同得电压下,测出得电阻值不相等就是因为温度变化了。知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器得作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时（缺少 测量工具),如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。 三测量工具 １、长度：刻度尺(直尺、卷尺) （特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量）; 2、液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺； 3、质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤（日常生活）,弹簧测力计间接测量; 4、时间:秒表、钟; ５、速度:速度计（汽车上），平均速度:尺(皮尺）、钟表（秒表）； 6、温度：液体温度计（实验室用）；体温计（测体温）; 寒暑表（测气温）； ７、力(重力、拉力、摩擦力、浮力）：弹簧测力计； 8、液体得密度:密度计; 天平、量筒；或弹簧测力计、量筒； ９、固体得密度:天平、量筒;或弹簧测力计、量筒； １0、液体得压强：压强计大气压:气压计（水银气压计即托里拆利实验与无液气压计）;
初中物理常识题 1. 下述科学家和其主要贡献连线正确的是（） A.哥白尼——万有引力 B.伽利略——量子力学 C.牛顿——运动定律 D.爱因斯坦——浮力定律 2. 首先发现电流周围存在磁场的科学家是（） A.安培 B.欧姆 C.奥斯特 D.法拉第 3. 最先测定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间关系的物理学家是（） A.安培 B.欧姆 C.焦耳 D.伏特 4. 他通过改进原有的蒸汽机，使得蒸汽机的热效率大幅度提高，蒸汽机改变世界的时代正式到来．为了纪念这位伟大的科学家，以他的名字命名功率的单位，他是（） A.牛顿 B.瓦特 C.欧姆 D.焦耳 5. 家用冰箱的储藏室温度一般都在0°C～4°C，为了存取食物方便，安装了规格为“220V10W”的小功率照明灯．其理由是（） A.灯泡功率小通过的电流小，可以省电 B.灯泡功率小，产生的热量少，几乎不影响储藏室的温度 C.防止较大功率的灯泡在低温下的爆裂 D.灯泡的亮与不亮能判断冰箱是不是有电 6. 他一生致力于实验研究，用近40年的时间做了400多次实验，最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，并且为能量守恒定律的建立奠定了基础，我们为了纪念他，将他的名字命名为下列哪个物理量的单位（） A.电阻 B.能量 C.电功率 D.电压 7. 2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级大地震，使上万人丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋废墟的人自救措施中，最有效的是（） A.大声呼救 B.静等着人员前来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D.见缝隙就钻，从废墟中爬出来 8. 下列关于科学探究的说法中正确的是（） A.进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法 B.自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现 C.科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D.实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事 9. 指南针是我国古代四大发明之一．但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏差，世界上最早记述这一现象的人是（） A.牛顿 B.安培 C.沈括 D.阿基米德 10. 下列数据符合实际的是（） A.我国家庭电路的电压为220V B.一节干电池的电压是2V C.对人体安全的电压大于36V D.家用空调正常工作时的电流约为50A 11. 某市在创城活动中，提出了“美我家乡，从我做起”的口号，下列做法与这一主题不相符的是（） A.工地洒水除尘 B.减少使用塑料袋 C.做到人走灯灭 D.随手扔掉废旧电池 12. 许多物理单位常以科学家的名字命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是() A.电阻 B.电流 C.电压 D.电功率 13. 电灯是以下哪位科学家发明的（） A.牛顿 B.爱迪生 C.伽利略 D.爱伊斯坦 14. 在山区自驾游遇到雷雨时，下列做法中最安全的是（） A.站在高处 B.躲入车内 C.撑起雨伞 D.跑到树下 15. 下面是几名同学关于物理学的说法，你认为不正确的是（）
中考物理答题流程与时间分配及注意事项 总体思路：先易后难，遇难跳过，争分夺秒，回过头来解决难题．做到容易题不丢分，难题不得零分． 河南中招试题各题型一般按由易到难的顺序排列，建议考生按顺序答题，需要注意的是第5 题、第6 题、第13 题、第14 题、第19 题、第21 题，一般都是中等偏难题或难题，若答这些题时没有思路，可做好标记先行跳过，优先解答其他题型的简单试题，保证稳拿试卷中的基础性试题的分值，然后再解答各题型中没有思路的试题． 建议答题时间(含填涂答题卡时间，仅供参考)：填空题不超过10min；选择题12min；作图题3min；实验探究题16min；综合应用题14min；检查全卷预留时间5min. 抢分技巧 1.填空题：注意对题干信息、图片信息的提取，关注选填内容．电学计算类填空题先确定要计算的物理量， 然后确定各元件之间的串、并联关系，最后根据题干所给数据或图像信息选取对应公式求解． 2.选择题：作答时要注意看清题干是选择正确的还是错误的(河南中招物理选择题中每年都有选错误选项的试题)，对于知识点比较基础的试题要做到稳拿分，对于一些自己无从下手的试题可采用排除法、逆推法(从选项到题)等方法作答．对于考查凸透镜成像规律的试题，应注意从物距和焦距的关系或物距和像距的关系分析，然后结合凸透镜静态和动态成像规律作答．对于考查浮力的试题，应牢记判断物体浮沉的两种方法(一种是根据物体与液体的密度之间的关系，一种是根据物体的重力与浮力的大小关系)和浮力大小的影响因素，只要确定出物体与液体密度、物体的重力与浮力的大小关系，此类试题即可突破． 3.作图题：力学作图要确定是画已知力还是未知力，不能多画，也不能少画，其次要注意两个力是否为平衡力，两个力的长短是否画的正确，力臂作图一定要明白动力和阻力都是指杠杆受到的力，应该画到杠杆上；如果杠杆的拉力绕过了定滑轮，要明白定滑轮只是改变力的方向，画力臂的时候应该向绕过定滑轮之前的绳子上画垂线。最省力的力臂一定要找到支点到杠杆上最远的点连一条线，此时力臂最长力最小，一定要注意力的方向不要画错。光学作图要注意实线、虚线、垂足及平面镜的画法，光线的传播方向，若是眼睛看见的光线方向一定是指向人的眼睛，作图时要保留作图痕迹． 4.实验探究题：电磁学实验要牢记产生感应电流的条件和控制变量法、转化法的应用；光学实验要牢记平面镜成像特点(等大、等距、对称、虚像)和凸透镜成像的规律；力学探究实验要注意实验的目的，要运用控制变量法分析问题、总结结论；电学实验中电路连接过程中要注意滑片的最大值位置、电表量程的确定，特殊方法测电功率或测电阻难度比较大，若此问没有思路，可直接跳过． 5.综合应用题：填空和简答小问一般比较简单，计算时要注意各小问之间是否有关联，对于没有思路的小问可写出自己所想到的公式和题干中的已知信息．作答时应有必要的文字说明，注意单位是否统一，公式中是否带有单位，且计算结果要用小数表示． 规范答题 中招物理考试答题过程和书写表达的规范化要求主要有以下六方面： 1.要严格在答题纸的相应答题区域内作答，不能超出答题区域，也不能在其他题目的答题区域作答。 2.物理量、现象等要使用物理专业术语，不要口语化．如描述“力可以改变物体的形状”时，不能填写成“力把物体的形状变化了”，“光的直线传播”不能写成“光的直射”等。 3.不能多字、漏字，造成意思改变．如写“运动状态”时不能写成“运动”或“状态”等。 4.涉及物理名词、科学家名字时，千万不要出现错别字，否则该空不得分．如写“汽化”时不能写成“气化”“振动”写成“震动”等。 5.语言表述要做到完整准确，如“力可以改变物体的形状”不能写成“力可以改变物体的形态”；“物体间力的作用是相互的”不能写成“力的作用是相互的”；“流体在流速大的地方压强小”不能写成“流速大的地方压强小”；在探究压力作用效果时“受力面积”不能写成“接触面积”；影响滑动摩擦力大小因素的实验中是“接触面的粗糙程度”。 6.不能随便更改答题用语．如：题目要求选填“增大”、“减小”时，不能填写成“变大”、“变小”等；要求 选填“大于”、“小于”“等于”的不能写成“>”、“<”、“=”。 7.填写数字时一定要把数字写清，小数点要点的大小合适，要注意是否要填写单位；所有的计算题最终的计算结果都不允许出现分数，除不尽的要保留两位小数，百分号前要保留一位小数。如果试题中已给出单位，则只填写数字即可(注意所算出的数字的单位是否与题干给定的单位一致，不一致则需要换算单位后填写。如密度
力运动和力 一、填空题 1. [2019·德州]如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是，拉动速度变大，弹簧测力计示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 图 2. [2019·无锡]劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸之间的摩擦力。 3. 林红同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的路程。实验推理：如果没有阻力，运动的小车将一直保持(选填“匀速直线运动”或“静止”)状态。 图 4. [2019·陕西]如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持状态。 图 5. [2019·江西]电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对力。 6. [2019·内江]如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的状态。 图
7. [2017·内江]如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是。 图 8. [2018·吉林]弹簧测力计是测量(选填“质量”或“力”)的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的示数是N。 图 9. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到力的作用，该力的方向是。 10. [2019·桂林]在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，如图甲所示，在水平地面上放一物块A，物块A上面放一物块B，在大小为10 N的水平拉力F1作用下，A、B物块同时以0. 3 m/s的速度一起做匀速直线运动，物块A所受地面的摩擦力大小为N。如图乙所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块A以0. 1 m/s的速度做匀速直线运动，则F2(选填“大于”“等于”或“小于”)F1。 图 11. [2019·潍坊]一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4~8 s内小车受到的牵引力恒为10 N，则在4~8 s内小车受到的合力为N，运动的路程为m；在0~4 s内小车受到的摩擦力(选填“大于”“等于”或“小于”)10 N。 图 二、选择题 12. [2019·毕节]下列物体重力最接近1 N的是() A. 一枚大头针 B. 一头奶牛
与人体有关的物理量 11、步长约：50-70cm ； 12、步速约：1.5m/s ； 13、骑自行车速度约：4m/s ； 14、骑自行车时受到的阻力约：20N ； 15、人体正常体温约：36.5℃ （ 37℃ ）； 16、大拇指指甲宽约：1cm ，手掌宽约 1dm ； 17、脉搏跳动频率约：70-75次/min （1.2Hz ）； 18、100米短跑时间约：13-14s ，速度约 7.5m/s ； 19、正常血压约：收缩压＜130 mmHg ，舒张压＜85 mmHg 。 10、对地压强：行走时约2×104Pa ，站立时约 1×104 Pa ； 二 三个重要实验 1、测密度： 原理ρ=m/V， 器材：托盘天平、量筒， 注意实验步骤的先后次序尽量减小误差。 2、测机械效率： 原理：η=W 有/W 总， 器材：一套简单机械装置（如滑轮组、斜面等）、弹簧测力计、细绳， 测量时，注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重。 同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。 3、伏安法测小灯泡电阻和功率： 原理：电阻 R=U/I ，电功率P=UI ； 器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。 要求：会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表量程，小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电 路故障，知道灯泡在不同的电压下，测出的电阻值不相等是因为温度变化了。知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都 要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时（缺少 测量工具），如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。 三 测量工具 1. 长度：刻度尺（直尺、卷尺） （特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量）； 2. 液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺； 3. 质量：天平（实验室）、电子秤、杆秤、磅秤（日常生活），弹簧测力计间接测量； 4. 时间：秒表、钟； 5. 速度：速度计（汽车上），平均速度：尺（皮尺）、钟表（秒表）； 6. 温度：液体温度计（实验室用）； 体温计（测体温）； 寒暑表（测气温）； 7. 力（重力、拉力、摩擦力、浮力）：弹簧测力计； 8. 液体的密度：密度计； 天平、量筒； 或弹簧测力计、量筒； 9. 固体的密度：天平、量筒；或弹簧测力计、量筒； 10. 液体的压强：压强计 大气压：气压计（水银气压计即托里拆利实验和无液气压计）； 11. 电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表（伏安法 ）或欧姆表； 1、质量约：50kg ； 2、重力约：500N ； 3、密度约：1×103 kg/m 3； 4、体积约：0.05 m 3； 5、身高约：160-170cm ； 6、电阻约：几千欧； 7、手臂长约：50-60cm ； 8、手掌面积约：100-120cm 2； 9、脚掌面积约：200-250 cm 2；
2016年中考物理物理常识专题训练试题 物理常识一．选择题（共10小题） 1．（2015?无锡二模）下列 估测数据，最接近实际情况的是（） A.家用白炽灯泡正常工作时的电流是5A B.黑板的长度约为12m C.优秀短跑运动员 的速度可达10m/s D.我们的书包重可达1000N 2．（2015?福州模拟）在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）A. B. C. D. 3．（2015?大庆）下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（） A.首先发现电流的磁感效应的科学家是法拉第 B.首先发现电磁感效应现象的科学家是奥斯特 C.首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿 D. 首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳 4．（2015? 泰州二模）物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是（）A.伽利略 B.牛顿 C.托里拆利 D.阿基米德 5．（2015?徐州模拟）在如图小魔术中：将一张扑克牌弯折可以将其上面的火柴悬空，关于此现象的描述不正确的是（） A.力可以改变物体的形状 B.扑克牌和火柴可能都具有磁性 C.火柴不受重力 D.扑克牌和 火柴之间有力的作用 6．（2015?苏州模拟）下列关于物理学家和 他对物理学所作的贡献表述中不正确的是（） A.奥斯特一通电导体周围空间存在磁场 B.牛顿一惯性定律 C.阿基米德一 测出大气压的值 D.法拉第一电磁感应现象 7．（2015?常熟市 模拟）以下说法中符合物理学史实的是（） A.奥斯特发现了电磁感应现象 B．w w w .x k b 1.c o m 法拉第发现了电流的磁效应 C.哥白尼创立了“日心说” D.汤姆生建立了原子的核 式结构模型 8．（2015?安岳县模拟）下列有关能源和信息的说法 正确的是（） A.空气中的电磁波频率越高波长越长 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的 C.光纤通信利用电信号传 递信息 D.核能和化石能源均属于可再生能源 9．（2015?上城 区二模）女航天员王亚平在天宫一号为全国青少年进行太空授课．下列这些实验，你认为宇航员可以在天宫一号中完成的是（） A.利用天平称量出物体的质量 B.利用植物幼苗进行向光性实验 C.利用滚摆演示动能与势能的相互转化 D.完成粗盐提纯的实验
中考物理答题技巧及学业水平考试答题注意事项 第一： 先拣会做的做，一定要先把看上去一眼就会的先做完，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了，你的心态也会不一样了心理就有底了。 拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下，整套卷子的难度分布大概确认一下答题策略，先做会做的，在做可能会作的，最后作不会做的，不会做的尽量写。 提示：注意别把答案填错了! 第二： 对于大题：先猜后解的策略，即使不会解也要把答案蒙上。对于电学比例题因为求R比例的题，比例都不大不会给什么3：1.4这样的比例，给的比例都是比较简单的数。 所以可以先猜后解，反正猜得出来猜不出来半分钟就知道，猜不出来在规规矩矩的解，力学大题，也可以这么干，只是需要你观察的更好些。 第三： 多选题如果是计算，不会做的情况下也可以用选项去验证题目，因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样如果B对，用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中。 第四： 透镜成像，成放大或者缩小的像，最好一眼半秒钟就能看出来，又快又准，同时为其它题赢得时间。 平面镜成像来回就考从多个角度观察。玻璃板和水平面是否垂直等固定东西背都应该背下来。
第五： 电路故障题正着做和反着做。 可以先读题目再看是否选项满足题目，或者先看选项的故障再看是会否会出现题目所说现象。 第六： 电学测未知电阻的题。 出在后半段的一般来说不会直接靠欧姆的规律，一般会有一个已知R然后是有电压表或者电流表，他们的作用就是。 去凑出已知R前面的那个系数，比如时(U1-U2)/U1作用就是消掉单位，只剩下纯系数。 第七： 函数关系题，其实考得就是数学观察能力，因为是函数关系，考虑两件事情，首先看是否和所学的规律一致，比如可能是液体压强和密度的关系，那你就基本知道是正比反比关系了。 如果没有直接的规律对应，那就看两个变量的基本关系是，一个变大另一个变大还是变小，先明确基本关系在确定细节。 第八： 最后写实验步骤题。 关键点是两个变量应该是分别独立测出来切，不可用结论验证结论。 第九： 如果还剩两分钟了。 大题还没做，也可能弄个一分。 第十：
内能内能的利用 一、单项选择题 1.[2018·桂林]经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些,这是因为 () A.水的比热容小,吸热后温度升高得慢 B.油的比热容小,吸热后温度升高得快 C.在相同的时间内,水吸收的热量较多 D.在相同的时间内,油吸收的热量较多 2.[2014·鄂尔多斯]关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 () A.晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能增加 B.汽油机在压缩冲程中汽缸内气体温度降低,内能减小 C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体的内能越小 D.内能相同的两个物体间一定不会发生热传递 3.[2019·深圳]下列说法正确的是() A.燃料燃烧越充分,它的热值就越大 B.内燃机用水作冷却液,是因为水的比热容较大 C.两个削平的铅块被紧压在一起不易分开,是因为分子间只有引力,没有斥力 D.腌制咸鸭蛋,利用了分子在不停地做有规则运动 4.[2018·成都]小册在家煮汤圆,有关煮汤圆过程中的物理知识,下列说法正确的是() A.刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能 B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C.汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D.汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动 5.[2019·娄底]学习了分子动理论之后,小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象,下列总结中不正确的是() A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B.人造木板黏合剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 6.[2019·成都]关于分子和物体内能,下列说法正确的是()
中考物理复习方法指导 This manuscript was revised on November 28, 2020
中考物理复习策略 中考物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。在认真分析近几年物理中考情况的基础上，结合实际，浅谈自己的一些复习策略及方法。 一、贯彻、学习、理解教学大纲和中考说明、明确要求、提高学生复习主动性、积极性。 中考的考试性质属于目标参照性考试，是初中升学的依据，在复习过程中根据教学大纲和中考说明的要求来指导学生： 1、学习教学大纲和中考说明明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求水平。 2、根据教学大纲和中考说明的要求归纳出：（1），要掌握的物理概念、物理定律；（2），要记忆的物理常数；（3），会使用的测量工具、仪器；（4），要掌握原理的仪器；（5），要掌握的物理实验等，使学生心中有数。 3、要求学生要按照老师的要求，复习进度走在老师前面，做好预习工作，认真听好每一节课。 4、要求学生做好每一道题，注意做后及时归纳同类型题目的解法和技巧，并巩固相应的知识。培养学生规范解题的能力和习惯。 5、要求学生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏，并主动找同学、老师补缺补漏。 6、要重视课本，放弃课本抓课外，这会得不偿失。重视教材内容和教材功能的挖掘，注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义，近几年中考常出现用课后小实验、课后典型练习改编的问题、课本各类图表和图形渗透来实现物理知识的考查，值得重视。
2012中考知识点汇总 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能
传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在 15℃空 气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s
中考物理考场答题注意事项 1．认真审题。审题是解题中的核心问题，要认真、细心，对题中关键性的词语要多加思索，搞清物理含义，对特殊字、句、条件可以用著重符号表示，全面分析出已知、未知条件，特别是一些隐含条件，这是解决问题的关键。 审题中不要急于求成，有些同学拿到题目立即写上一大堆公式，往往是自己也不知所云；有些同学审题时漏看、错看或看不全题目中的条件，这是解题之大忌，也是解题中“无从下手”、“解答出错”的重要原因之一。 审题过程中，要边思索、边联想，弄清题目中所涉及到的物理现象和物理过程，正确还原物理模型，找准物理量之间的关系。看清题目要求，每个题都需仔细阅读，不受以前复习过程中所做题的干扰和影响，具体问题具体分析。 ２、快速思考。认真审题，就是为了全面、快速、准确地思考，要做到眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。“眼看”是获取信息的最直接的方法，要全面、细心；“嘴读”可以小声读或默读，是强化知识、接受信息的手段； “手画”是对题目中出现的物理情景、物理模型可以画一些必要的运动草图、物体受力图、物理变化的过程等等，这是解题中很重要的一环，也是解题中的突破口；“脑思'”就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息，准确、全面、快速思考，分析出解题的思路和方法。 ３、准确运算。有了思路和方法，根据物理定律和物理原理，对已知、未知条件列出方程和关系式。在解答的过程中往往牵涉到数学上的一些运算，一般情况下运算要求不太高，运算过程并不是太复杂，因此，在求解运算过程中，不要花费太多的时间。另外“快”中要注意运算的准确性。 在运算过程中，有些同学喜欢“跳步”、“漏步”认为这样节约时间，这恰恰是答案容易出错的原因之一。对于标准化考试，特别是选择题、填空题这种只要求最后答案而不要过程的试题，往往会因此导致前功尽弃，错了还不知原因。运算中要又快又准完成解答。 ４、巧破难点。大多数难题一般都以一大题带一小题的形式出现(每年中考的压轴题都是此种形式，尤其有些地方压轴题以实验题形式出现)。不要以为这样是使题目复杂化，相反，小题的出现不仅分散了题目的分值，更为你的解题创造了条件。大家都知道，一步登天可谓难之极矣，然而要是有梯子，情况就会不一样。小题的作用正如。 分成几份，彼此之间又相互联系，从而能让你各个击破，逐一解决，最终究成解题任务。因此，解决难题时，合理运用各小题的结论，一般能大大降低整道题的难度。 其次，当运用一些常现的思维方法像对称思维、极限思维、等效思维、假设法、图像法、整体法等“正家功夫”遇到困难时，不妨试试“旁门左道”，特殊值法与猜想法便是“左道”中的上乘功夫，这类做法虽不可以作为解题步骤，然而其得出的结论一般都是正确的。
广东省中考冲刺压轴模拟测试卷（一） 物理 （本卷满分100分，考试时间90分钟） 班级____________姓名____________学号___________分数________ 一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分） 1. 如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（） A. 锂原子由质子和中子组成 B. 锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C. 锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电 D. 锂原子失去电子后带负电 2．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 3.以下估测符合生活实际的是（） A. 适合人洗澡的水温约为40℃
B. 一张纸的厚度约为1cm C. 一盏小台灯的功率约为1000W D. 一瓶普通矿泉水的质量约为50g 4．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平面上，甲对水平面的压强比乙小，下列方案中 一定 ．．能使甲对水平面压强大于乙的有方案（） ①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方 ②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方 ③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5.如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来了。若带少许水的米重2N，玻璃杯重1N。则下列说法正确的是（） A.这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 B.这是因为米吸水后发涨发涩，既减小了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又减小了它们接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦力。 C.米与筷子的摩擦力为2N. D.米与筷子的摩擦力为1N。 6．圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）
2019年春季学期初三物理中考复习计划 一、指导思想： 2019年中考，本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。 二、复习策略： 1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动； 2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率； 3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性； 4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务； 5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。 三、学生现状： 初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时学生对物理不重视，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识非常不扎实；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。 四、时间安排： 1．第一轮复习从3月1日至4月19日，约7周35课时。 2．第二轮复习从4月22日至5月19日，约4周20课时。 3．第三轮复习从5月20日至6月9日，约4周20课时。 五、复习内容、要求： 从3月1日至6月10日这总共3个多月，15周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。 我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。综合创新关注新题，活用知识。做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练习题，习题全部由备课组教师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。另一份，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，命题主要由组内教师轮流完成，题目主要从备课组的几本资料和习题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。 第一轮复习按照声学，光学，力学，热学，电学五个板块进行知识梳理。 具体安排如下：
初中物理中涉及的日常生活物理知识 一、与电学知识有关的现象 1、电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。 2、排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。 3、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。 4、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。 5、厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。 6、厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧放出热量。 二、与力学知识有关的现象 1、电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相平的。 2、菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强。 3、菜刀的刀刃有油，为的是在切菜时，使接触面光滑，减小摩擦。 4、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦。 5、火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉。 6、往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率增大，音调升高。 7、磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。 三、与热学知识有关的现象 （一）与热学中的热膨胀和热传递有关的现象 1、使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。 2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便在烹任过程中不烫手。 3、炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间。 4、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。这是因为砂锅是热的不良导体，烫砂锅放在湿地上时，砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢，砂锅内外收缩不均匀，故易破裂。 5、往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温。因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的不良导体，能更好地防止热量散失。 6、炒菜主要是利用热传导方式传热，煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的。 7、冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为随着开水倒出，进入一 1
中考物理设计型实验题答题技巧 让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以下特点：①基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;②开放性：设计题大部分没有惟一【答案】，只要求写出其中的一种或几种;③贴近生产、生活，把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变〝学物理〞为〝做物理〞，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。 初学物理，既兴奋又好奇，但也有不少学生为之头痛。特别是物理实验题，总给人不痛不痒的感觉。开始很简单，但之后就发现有很多题是书本上没有的。与最后的大题相较，综合性也不是很强。是否应该花更多的时间来学习物理实验题呢?针对这种状况，学大教育总结了中考物理实验题的解题技巧，一起来看看吧。 实验题可归纳为四种： 【一】测量型实验题 这种实验题是比较简单的，主要包括直接测量型实验和间接测量型实验，只要同学们不马虎，得总分值是没问题的。 【二】探究型实验题
新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式出现，课本上的实验是出题的一个重点。 解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法，要熟练运用〝控制变量法〞〝等效替代法〞〝类比法〞等方法。 【三】开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、【答案】不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。 解法分析：希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起，找到解题方法和技巧，提高自己的创新能力、发散思维能力。 【四】设计型实验题 设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分，并有以下特点：基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;开放性：设计题大部分没有惟一【答案】，只要求写出其中的一种或几种，还
中考物理一考试前冲刺辅导：学好初中物理总结 五点 科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了物理一模考前冲刺辅导。 1.静心找问题。初中升学考试物理内容大致分四部分：力学、电学、热学、光学，其中力学大约占40%，电学占35%，光热部分约占25%，中考的分值分配基本如此，而且中考难题比较集中，一般讲，光学、热学部分不出难题，难题出在力学和电学部分，那么我们的复习就不应平均分配时间，应将主要精力放在电学和力学方面。由于每个学生的学习情况不同，成绩也就不同，所以在复习前必须明了自己在学习物理方面，知识缺陷主要在哪里，不能打无准备之仗。例如，力、热、光、电各部分哪一部分自己没有学，那么就重点复习这一部分。如果你电学学的不错，并不意味电学中你就没有漏洞，如有的同学电学中就怕故障排除问题，那么这就是你的弱点，就应全部将这类题目多做，多分析直到学会为止。有的同学就怕电功率综合题，那你就找出北京和全国中考试题中的电功率题加以强化训练，找规律，找方法，找思路，直到把它攻克炎止，总之精力和时间不可平均分配。 2.人之初，性本忘，遗忘是所有人都存在的自然现象，两年所学物理都记住是不太容易的，所以在找出问题攻克难点的基础上还要照顾到面。初中阶段二册书中有188个知识点，26个基本公式，23个重要实验，53个理解，因此应遵循一个原那么：先死后活，不死不活，死去活来的原那么，就是将这些知识点、公式、概念、规律该记的必须记住，记不住，根本谈不上灵活使用。 3.复习过程有几点建议：1)读书，读书破万卷，下笔如有神，咱们物理是读书破两本，考试心不慌。读书分为粗读和精读，粗读就是指：全面的一字不差的通读两册物理书在读书的同时进一步加深对物理知识、概念规律的理解。精读是指重点对重要概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。2)课堂听讲：紧跟老师进度，重在落实，在课上练习中一定
2019年中考物理一模考前辅导：如何轻松拿 满分 刚升初三的学生在期待与喜悦之余内心会有一丝沉重，因为摆在眼前的有两个问题，一是怎样对自己的初三学习有个科学的规划，二是在找到行之有效的学习方法提高学习效率，下文为中考物理一模考前辅导的内容。 人到初三，身不由己，相信每个初三的孩子都会有这样的感叹，面临着中考的压力，每天遨游在题海之中，如何在紧张的学习中快速提升成绩，并且从中获得一丝快乐，我想这是所有学生的梦想，想要拥有一个高效的初三，快乐的初三，建议孩子们做到如下几点： 一.培养兴趣从现在做起 很多家长都知道，初一初二各校还有部分是素质教育，到了初三就完全是应试教育了，面对着强大的外界压力，孩子们只能痛苦前行，难道初三真的这么痛苦吗?不是的，对于物理学科来说，在学习过程中会体会到无尽的乐趣，本学期我们首次接触了电学部分，一个个有趣的实验，不可思议的现象，都会激起学生们浓厚的兴趣，记得在暑期每次上课之前，都会给孩子们演示电学小实验和讲一些有关电的奇异现象，孩子们乐在其中，从开始的好奇，到深入的思考，大家在兴趣的驱使下养成了善于动脑的好习惯，抽象的电学知识通过他们动手实验变得不再难掌握，兴趣是最好的老师，这句话在
初三同样适用。 二.紧抓学科特点 只有兴趣就想制胜中考是远远不够的，中考要想考出一个好成绩，抓住学科特点是很关键的，对于物理电学来说有三个最大特点：首先就是电学知识特别杂，可能大家看书上只有几个公式，但是推倒出的规律和公式特别多，如果不能掌握这些公式和规律的特点那做起题来就很困难了，所以大家一定要善于归纳总结，以串联电路和并联电路两条线开始整理(中考是不考混联的)，这样公式和规律就可以分成了两大类，根据题型特点选择合适公式，这样可以大大提高学习效率。电学第二个特点就是实验题特别多，中考电学实验题在10分以上，所以平时要注意对实验题题型的积累。第三就是电学计算题，很多经历过中考的考生都会有这样的体会，就是电学计算题看似简单，但实际却暗藏玄机，只要一不留神就会掉进出题者的圈套，因为电学计算题涉及到的基础知识太多了，所以很综合，这也是后面大家需要注意的地方。三.提早接触综合题，为总复习做好铺垫 大家都知道未来一年的学习生活是很紧张的，我们可以算一算，开学伊始我们离中考还有300天，如果除去过年过节，考试体检报考这些天，按30天算的话，还有270天，再除去学新阶段的四个月就只剩下150天的复习时间了，这150天里我们要复习五科，历经基础复习，专项训练，真题演练，