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中考数学阅读理解材料

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1.阅读下面材料:

小伟遇到这样一个问题:如图1,在正方形ABCD 中,点E 、F 分别为DC 、BC 边上的点,∠EAF =45°,连结

EF ,求证:DE +BF =EF .

小伟是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段集中到同一条线段上.他先后尝试了平移、翻折、旋转的方法,发现通过旋转可以解决此问题.他的方法是将△ADE 绕点A 顺时针旋转90°得到△ABG (如图2),此时GF 即是DE +BF .请回答:在图2中,∠GAF 的度数是

. 参考小伟得到的结论和思考问题的方法,解决下列问题:

(1)如图3,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC (AD >BC ),∠D =90°,AD =CD =10,E 是CD 上一点,若∠BAE =45°,

DE =4,则BE = .

(2)如图4,在平面直角坐标系xOy 中,点B 是x 轴上一动点,且点A (3-,2),连结AB 和AO ,并以AB 为ABCD C x y x y y 2.如图,在平面直角坐标系中,A 点的坐标为(0,3),以O 为圆心,OA 为半径作圆,该圆与坐标轴分别交于A 、B 、C 、D 四点,弦AF 交半径OB 于点E ,过点F 作⊙O 的切线分别交x 轴、y 轴于P 、Q 两点. (1)求证:PE=PF ;(2)若∠FAQ=30°,求直线PQ 的函数表达式; (3)在(2)的前提下,动点M 从点A 出发,以

3

π

单位长度/s 的速度沿弧ADF 向终点F 运动(如图2),设运动时间为t s ,那么当t 为何值时,△AMF 的面积最大?最大面积是多少?

3. 阅读下面材料:

小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO 和△CDO 均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°.若△BOC 的面积为1,试求以AD 、BC 、OC+OD 的长度为三边长的三角形的面积. 小明是这样思考的:要解决这个问题,首先应想办法移动这些分散的线段,构造一个三角形,再计算其面积即可.他利用图形变换解决了这个问题,其解题思路是延长CO 到E ,使得OE=CO ,连接BE ,可证△OBE ≌△OAD ,

C

D

O A

B

图4

x

y F E

D A

B

C

B E

D

A

G

F E

D A

B

C C

图1

图2

图3C D A

O

B

x

y 图4

图图F E

D A B C B E

D

A G F

E D

A

B

C

C

1

图23图C

D A

O

B x y

4

从而得到的△BCE 即是以AD 、BC 、OC+OD 的长度为三边长的三角形(如图2). 请你回答:图2中△BCE 的面积等于

请你尝试用平移、旋转、翻折的方法,解决下列问题:

如图3,已知△ABC ,分别以AB 、AC 、BC 为边向外作正方形ABDE 、AGFC 、BCHI ,连接EG 、FH 、ID . (1)在图3中利用图形变换画出并指明以EG 、FH 、ID 的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹); (2)若△ABC 的面积为1,则以EG 、FH 、ID 的长度为三边长的三角形的面积等于

4.课题学习

问题背景 甲、乙、丙三名同学探索课本上一道题:如图1,E 是边长为a 的正方形ABCD 中CD 边上任意一点,以点A 为中心,把△ADE 顺时针旋转90°,画出旋转后的图形 任务要求:

(1)请你在图1中画出旋转后的图形 甲、乙、丙三名同学又继续探索:

在正方形ABCD 中,∠EAF=45°,点F 为BC 上一点,点E 为DC 上一点,∠EAF 的两边AE 、AF 分别与直线BD 交于点M 、N .连接EF

甲发现:线段BF ,EF ,DE 之间存在着关系式EF=BF+DE ; 乙发现:△CEF 的周长是一个恒定不变的值;

丙发现:线段BN ,MN ,DM 之间存在着关系式BN 2+DM 2=MN 2

(2)现请也参与三位同学的研究工作中来,你认为三名同学中哪个的发现是正确的,并说明你的理由.

5. 小曼和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:“已知正方形ABCD ,点E 、F 、G 、H 分别在边AB 、BC 、CD 、DA 上,若EG ⊥FH ,则EG=FH .”为了解决这个问题,经过思考,大家给出了以下两个方案:

方案一:过点A 作AM ∥HF 交BC 于点M ,过点B 作BN ∥EG 交CD 于点N ; 方案二:过点A 作AM ∥HF 交BC 于点M ,过点A 作AN ∥EG 交CD 于点N .… (1)对小曼遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个加以证明(如图(1)). (2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图(2)),是探究EG 、FH 之间有怎样的数量关系,并证明你的结论.

(3)如果把条件中的“EG ⊥FH ”改为“EG 与FH 的夹角为45°”,并假设正方形ABCD 的边长为1,FH 的长为2

5

(如图(3)),试求EG 的长度.

6. 如图1,已知正方形ABCD,将一个45度角∝的顶点放在D点并绕D点旋转,角的两边分别交AB边和BC 边于点E和F,连接EF.求证:EF=AE+CF

(1)小明是这样思考的:延长BC到G,使得CG=AE,连接DG,先证△DAE≌△DCG,再证△DEF≌△DGF,请你借助图2,按照小明的思路,写出完整的证明思路.

(2)刘老师看到这条题目后,问了小明两个小问题:①如果正方形的边长和△BEF的面积都等于6,求EF的长②将角∝绕D点继续旋转,使得角∝的两边分别和AB边延长线、BC边的延长线交于E和F,如图3所示,猜想EF、AE、CF三线段之间的数量关系并给予证明.请你帮忙解决.

7. 请阅读下列材料:

问题:如图,在正方形ABCD和平行四边形BEFG中,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.

探究:当PG与PC的夹角为多少度时,平行四边形BEFG是正方形?

小聪同学的思路是:首先可以说明四边形BEFG是矩形;然后延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理可以探索出问题的答案.

请你参考小聪同学的思路,探究并解决这个问题.

(1)求证:四边形BEFG是矩形;

(2)PG与PC的夹角为度时,四边形BEFG是正方形.

理由:

8.阅读下面材料:

小阳遇到这样一个问题:如图(1),O为等边△ABC内部一点,且OA:OB:OC=1:2:3,求∠AOB的度数.

小阳是这样思考的:图(1)中有一个等边三角形,若将图形中一部分绕着等边三角形的某个顶点旋转60°,会得到新的等边三角形,且能达到转移线段的目的.他的作法是:如图(2),把△ACO绕点A逆时针旋转60°,使点C与点B重合,得到△ABO′,连接OO′.则△AOO′是等边三角形,故OO′=OA,至此,通过旋转将线段OA、OB、OC转移到同一个三角形OO′B中.

(1)请你回答:∠AOB= °.

(2)参考小阳思考问题的方法,解决下列问题:

已知:如图(3),四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=60°,∠DCB=30°,AC=5,CD=4.求四边形ABCD的

面积.

9. 问题背景

(1)如图1,△ABC 中,DE ∥BC 分别交AB ,AC 于D ,E 两点,过点E 作EF ∥AB 交BC 于点F .请按图示数据填空:四边形DBFE 的面积S =

,△EFC 的面积1S = ,△ADE 的面积2S = . 探究发现(2)在(1)中,若BF a =,FC b =,DE 与BC 间的距离为h .请证明2124S S S =. 拓展迁移

(3)如图2,□DEFG 的四个顶点在△ABC 的三边上,若△ADG 、△DBE 、△GFC 的面积分别为2、5、3,试利用..(2.)中的结论....

求△ABC 的面积.

10. 正方形ABCD 中,点O 是对角线DB 的中点,点P 是DB 所在直线上的一个动点,PE ⊥BC 于E ,PF ⊥DC 于F. (1)当点P 与点O 重合时(如图①),猜测AP 与EF 的数量及位置关系,并证明你的结论;

(2)当点P 在线段DB 上 (不与点D 、O 、B 重合)时(如图②),探究(1)中的结论是否成立?若成立,写出证明过

程;若不成立,请说明理由;

(3)当点P 在DB 的长延长线上时,请将图③补充完整,并判断(1)中的结论是否成立?若成立,直接写出结论;若不成立,请写出相应的结论.

B C D G F E 图2 A

B C D F

E

图1

A

1S 2S S 3 6

2

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