议论文写作公式，五段三分四环节。
每日一句对大多数人而言，人生不是什么冒险，而是一股莫之能御的洪流——雷蒙德·卡佛
“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。具体阐释如下：
“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征
引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。
“三分”，即三个分论点
作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。
“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容
遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。
这个四环节的具体要点，详解见下表表述：
环节具体要求可行性的具体做法注意事项分论点扣住话题、扣住题目、扣住中心论点将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中概括性要强引语。
１、能概括话题、题目
２、能诠释分论点
３、能选准例子扣到话题的切入点
４、引出话题牵涉到事例的范围
利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求要少而精述例：
１、使用那些准确概括事例的词语
２、这些词语必须是扣住话题
３、切入点的关键词
４、概括性要强
５、指向性要强
利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线层次要分明、合情合理、符合事实、引申挖掘、脱开个例，引到同一类例子的共性上去总结共同的规律和事物的普遍性起到依次类推的作用不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。
“五段三分四环节”写作模式范文一篇：
做人的规则
有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）
把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（引语）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折－－－弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引申挖掘）
把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。范仲淹以：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。（以上三段为本论部分）
在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生！（结论部分，用排比的手法结束全文，提出希望）
预测题
N
幸福是一朵无形的花，只要你用心，它就会绽放。它是一种感觉，一种发现：它可以是付出，创造，与人分享；也可以是获得，享受，独自品尝；它是一句祝福的话，一个会心的笑容……幸福其实就是这么简单。
请以“幸福花开”为题，写一篇不少于８００字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
幸福花开
生命如歌，岁月如花，人生旅途中一次不经意的邂逅，一个善意的微笑，一句温暖的话语，无时无刻不在熨帖着你的心灵，留下难忘的美丽幸福的瞬间。（很优美）
雨邂逅
还记得那个雨天，我与他躲在同个屋檐下，我们谈起了学习，谈起了自己，甚至谈起了一切可能想到的话题。那一刻我们成了世界上最熟悉的陌生人，却又将在雨停后陌生的分手。上帝的泪滴总是这样在不该停的时候停不该落的时候落，我们向彼此道了再见，尽管不知对方的姓名。正当我转身离去之际，却不禁瞥见他背包旁夹着的雨伞，我静静地伫立在原地看着他离去的背影，感慨万千：原来幸福的花也会在两个素不相识的人中间散发迷人的芳香。（很浪漫的场景啊）
夜草戒指
不曾忘记那个寒夜，我用笨拙的手指耐心地编织着刚学会不久的草戒指，抬头望着寂寥的天幕，发现地平线已染上了白色。
天亮了，便迫不及待地敲开母亲的房门，大喊着：“妈妈，生日快乐，妈妈，这是我送给你的草戒指！”我帮母亲戴好那十只做工粗糙的草戒指，转头看看镜子中的自己竟然疲倦得如此陌生！
生日派对上，母亲把手举得老高，对友人说：“这是我儿子送给我的生日礼物。”话里充满自豪，眼里含着泪水。――却原来，草是可以代替真金的，真金实在代替不了草，精密天平可以称出真金的重量，可哪里又有称出一枚草戒指真正份量的衡具呢？――才明白幸福是可以代替一切的！（因为这里有真情！）礼物朋友
朋友永远是最让人惊喜和感动的。每一次在走入考场前，朋友的一句：“祝你成功，加油！”，一个个信任的微笑，一次次祝福地拍肩，都会让我信心百倍地迈入考场，一想到他们，会带着笑容从容自如的答题――朋友送的这些珍贵的礼物，出手得越是平常，越是随意，反过来就越显其传奇，传递的人间情谊有如水一样清淡透明，有如歌一样美妙动人。（友情的力量。）
幸福就这样，永远如花一般绽放在我的身旁，这些感人肺腑的芬芳，让我就算流泪，也是如此的幸福。
【点评】作者捕捉了三个生活中的镜头，与陌生人的长谈，为母亲编织的草戒指，以及朋友互送祝福，这三个事例非常恰当，用它们来表达那种幸福感是很贴切的。就这三个事例来说，前两个更为出色，立意很新颖。本文的表达非常流畅，虽非华美，但很值得我们应试时借鉴。
例说高考作文之核心论述段的写法（五段式）
题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在生命的黎明时分，一位仁慈的仙女带着她的篮子跑来，说：“这些都是礼物，挑一样吧，把其余的留下。小心些，要作出明智的抉择哪！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。”礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。少年人迫不及待地说：“无需考虑了。”他首先挑了......
如果你是这位少年，你会作出怎样的选择呢？写一篇文章，说出你选择的理由。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
作文改卷分析
这次作文为一传统的旧材料作文，某种意义上也可以理解为一个寓言型的话题作文，只要考生切中五种礼物中的一种，并指出它在生命中宝贵的意义所在即算切题，当然最好能点一下材料。
这次作文的平均分大概在43分左右，基本上只要选题恰当，论述成理，卷面工整，能够完篇，即可得平均分。如果能在语言和论述方面有亮点，即可在发展等级获得加分，取得50分左右的成绩。
改卷过程中，存在的问题如下：1、没有选择一种礼物，而是五种礼物并列论述，甚至有选择不选择，或者选择篮子等立意，均未完成材料任务；2、对五种礼物的理解有问题，比如认为“财富”泛指一切精神和物质财富而忽视了材料中侧重指物质财富的旨意，比如认为选择“死亡”就是选择去死而忽视了材料中死亡对生命意义的启示意义，等等等等；3、文体虽不限，但极个别选择记叙文写作的立意隐晦，所以还是建议选择议论文的写作，如此立意更加明确；4、这次作文偏题的不多，以选择“欢乐”的学生最多，但很难写出深度，论述往往流于表面，而选择“死亡”并能挖掘出“死亡”对生命意义启示的作文普遍比较优秀，这也提示学生要在审题过程中根据自己的能力培养选择最佳立意的意识。
一、生如夏花，死若秋叶【4班佳】★★★
1当人之朦胧时分，我从篮中拿走了欢乐；当欲望淌泻之时，我取走了财富；可是，最后，那黑色庄穆的死亡却以他无限圣洁的力量，吸引着我。
2何谓死亡？爱因斯坦曾经说过：“死亡对我来说，就是我再也不能拉我心爱的小提琴了。”我们脑海里的死亡，常常牵绊着痛苦和绝望，拖拉着哭泣和哀嚎。但在爱因斯坦的笔下，死亡显得如此微不足道，如此平常，只是某一天的清晨，他再也无法拉他的小提琴罢了。生老病死乃人之常态，它不应该被过分残酷化，一个人真正的觉醒，是在知道，自己也有将死的一天的时候，这一切，恰如魏晋时期，人们如混沌初开的集体觉醒，那是苏轼的蜉蝣沧海，是王羲之的俯仰兴叹，更是陶渊明的感生之行休。
3然而我们又应如何面对死亡？你可以一无所有只要你的精神还在，一位哲人如是说，既然死亡并不可怕，世家俗物也是生不带来，死不带走，每一个临死前紧握双手想抓住什么的人，从未得逞。那在这时，我们唯一能做的是充实自己的精神，在世上留下一点自己曾经存在过的痕迹。有一位为垂幕之人做祷告的荷兰牧师将他们生前的忏悔记述下来，同时惊讶的发现，如果按他们所说的那样过，将有80%的人都是伟人！我们总是在一切逝去之后再追悔莫及，伟大如乔布斯，也是在得到病危通知书后，才做出伟大的成就。你难道能说，死亡不是一种催化剂吗？人应该如何面对死亡？即在生时便把每一天都当做最后一天来过。
4但是，直面死亡又代表着什么呢？诚然，开诚布公地谈论死亡，有些人不仅觉得荒谬可笑，更是讳莫如深，然而欧美日等国家，早在幼稚园就直言死亡，教孩子们直面死亡。梵高说过：“魔鬼并不全然那么黑，你可以看他的脸。”当我们直面死亡时，不会再计较个人的得失，不再急燥难耐；当我们直面死亡时，不会再杞人忧天，不再狂妄自大。庄子的“至人无己”固然难以达到，但如若以宇宙角度衡量自身，也未
尝不能拾起我们丢弃的敬畏之心，丢弃我们曾拾起的狂妄乎。自然规律在上，我们必须依头刻写，如对神明。
5生如夏花，死若秋叶，那漫山遍野的红枫叶，都泅在氤氳雾气中，显露的一抹红，带着平淡的欣喜：“我懂了。”
大王说：
本文标准5段式写法，开头一段简单触碰材料，较为艺术化地提出了自己的选择：死亡！从而完成任务。
结尾一段，同样艺术化地表达，含蓄写出自己选择后的领悟，是对全文最好的总结，是对开头最好的解说。这样的首尾呼应在考场作文中给阅卷老师的印象会相当深刻，可以尝试模仿！
中间三段以三个问题开头，相当整齐清晰地表达了自己的思考，简便易行。从结构的角度看，既有并列式论证的工整清晰，又有递进式结构的层层深入，连续追问也使得文脉更加畅通，一气呵成，让阅卷者无法停下！
具体来说本文这三段应该是以引证说理为主、例证为辅的论证段，很标准也很普遍为同学们所运用。
第二段第一部分是引证例证的结合，先引述爱因斯坦的说回答段首问题，然后通过对比阐述凡人与大师对死亡的不同理解，最后巧妙地转移到觉醒这个话题，从而非常高逼格地引出三位中国古名人的认知，一般老师会直接心中点赞，加分！
第三段写得有点问题，开头一句问出我们应该如何面对死亡，中间和结尾给出回答是：充实自己的精神，在生时便把每一天都当做最后一天来过。但引证（哲人说的应该是中国古代的心灵鸡汤）和例证（荷兰牧师、乔布斯）都不够充分和直接。但不细看很难察觉。
第四段同样例证引证结合，欧美国家的早期教育例子和梵高的语录后世一组强大的分析，逻辑清晰，语势磅礴，如果整齐一点就更加完善。
二、让死亡成为礼物【3班煜】★★★
1蒙田：“既然死亡说不定在什么地方等我们，那就让我们到处等它吧。”死亡是每个人的最终归宿，有人惶恐，有人惊惧，有人大声咒骂它的存在。但它始终不会消失，所以与其逃避，不如面对，让死亡成为生命中最好的礼物。
2死亡可以是生命旅行中的钟楼。生命旅行“路漫漫而修远兮”，总有一只荆条勾住你的衣角，总有一丝白烟迷住你的双眼，总有一种歌喉困住你的心神。而死亡，就是一座准时响起的钟楼，让人们从迷幻中清醒，重新上路。当你沉迷游戏时，当你耽溺于声色犬马时，当你迷失在纸醉金迷中时，看看死亡这座钟楼吧，看看自己的生命刻度如何在一步步地前进，看看自己所剩的时间，再看看虚度人生的自己，必然有那么一刹那，潘然醒悟。
3死亡可以是清心的一杯清茶。人往往有数不清的欲望，年少时贪图金榜题名，荣耀加身；中年时贪图荣华富贵，享尽奢靡；年老时渴求长生不老，羽化飞仙。所有的功名利禄长命百岁都使人狼狈，都是“自以心为形役”，在得不到时发了疯似的追求，在得到时却往往是一阵空虚。便在这过程中成了“旱地上的一条死鱼，草坪上被弃的一枚卒子，地洞中一只瑟瑟发抖的鼹鼠”。可有了死亡，就像饮了一杯清茶，不管你是多么“脑满肠肥”，都清洗地一干二净。只有在面对死亡时，人才会真正的思索生命，思考人生的意义与生命的含义。在真正的思考中，活的是自己，而不是利欲的牺牲品。
4死亡可以是理想最好的动力。狼牙山五壮士能跳下悬崖，为国捐躯，为何？司马迁能忍受腐刑，笔耕不辍，为何？文天祥能漂流零丁，不畏强权，为何？因为他们看清了死亡。当一个人连死都不畏惧时，他就真的无所畏惧了。死亡是人生命中最大的阴影，可当你把这层阴影都看透时，还有什么可以阻挡你前进的脚步？通往理想的道路上那一点小挫折，那一点小困苦，又算的了什么？当你把死亡当做礼物，不存一丝畏惧，理想的彼岸便就在你脚下了。
5把死亡当做礼物，让它成为一座钟楼，一杯清茶，一种动力，他可以成为上天给我们的最好的恩赐。让我们看清死亡看懂死亡，让他成为天使，而非魔鬼。让我们因为死亡，所以更加地热爱生命，了解生命，达到生命。
大王说：本文的开头结尾与上一篇很相似，但写法不同，名言开头、触碰材料、提出中心论点。而结尾的总结整齐而大气，既将分论点再次点明，增加阅卷者的印象，同时顺水推舟提出结论。非常实用，值得借鉴。
中间三段，三个简单、整齐、明了、形象的分论点形成无比清晰的并列式论证结构。
第二、三段没例子，第二段里勉强一句“路漫漫其修远兮”，第三段中“旱地上的一条死鱼，草坪上被弃的一枚卒子，地洞中一只瑟瑟发抖的鼹鼠”。勉强算引证，其他就是说理了，但这种说理很有味道也很有道理，形象较生动，逻辑很清晰，一样可以打动阅卷老师。
第四段上来就是略例设问排比，非常强悍，一方面弥补了本文事实论证不足的缺陷，一方面斩钉截铁、语势磅礴，后面的分析也以问句为主，丝丝入扣，一气呵成。
由上文我们可以得到核心论述段的几点经验：
1、例证、引证、比喻论证和对比论证还是目前议论文写作中运用最广、效果最好的论证方法。
2、选择论证结构还是要根据自己的能力和文章的基本构思，不要刻意去纠结折腾并列或者递进。
3、论证过程必须是有引有例有分析，必须紧紧扣着例子和名言来分析，分析可以，引申也行。
4、论证过程就是思考过程，尽量思考完整后再动笔，保持流畅，文脉不能断。
5、语言上多下功夫，排比句、对偶句、短语联排尽量使用，保持这种好习惯，天长必见效。
6、并列式的分论点设置的方法很多，尽量积累一些句式：有助于、能够、只有才、可以是、方能等等。
7、递进式并不神秘，是什么为什么怎么样，可以！事实、精神、价值，也是！从古到今、由近及远、由此及彼、由浅入深、由特殊到一般、有一般到特殊，都是！
8、说不足，例来凑；例不足，说来补！不管三七二十一，靠着说，就近说，重复说，就别过界！
好文选读
向死而生的力量【4班楚】★★★
1泰戈尔的“生如夏花之绚丽”深深烙印在人们心中。几千年来人们传唱歌颂生命的伟大与美好，却没想过，死亡其实才是上天赐予我们最宝贵的礼物。当仙女带来名望、爱情、财富、快乐与死亡，看似令人恐惧有加的死亡，实则是其他一切事物的起点与终点。
2帕斯卡曾说：“给时光以生命，而不是给生命以时光。”旨在让人充实有限的时光，而非挥霍生命。的确，正因为人类想在有限的时光里度过精彩绝伦的人生，世上才有了文学、有了艺术，有了柏拉图的《理
想国》、有了牛顿的经典力学。有限时光的尽头是如一团浓墨的死亡，而死亡意识的觉醒，创造了整个人类社会。如果人类没意识到自己终将死去，那么如今的我们也会像动物一样，浑浑噩噩度日，成为一具具挥霍生命的行尸走肉。然而值得庆幸的是，人类发现了死亡的存在，于是从名为“死亡”的土壤里，孕育出了名为“生命”的花。
3人们常常畏惧死亡，不过是放不下心中的执着。苏格拉底在狱中拒绝学生救他出去、《月亮与六便士》的男主角死在小岛上、《釜山行》中的父亲从列车上一跃而下……他们已无所留恋：名望、爱情、财富、快乐，都不值得一提。死亡在这一刻不再是恐惧与黑暗，它也如夏花一样绚丽。飞蛾扑火只因贪恋那一抹光亮，在那样的美丽面前，一切执着都是过眼烟云，明知结果是粉身碎骨、是化为虚无，却仍要在生命中留下浓墨重彩的一笔，以拥抱的姿态迎接死亡的到来。
4诚然，死亡是一切的终止，但正因为有了离别之悲，才有了相遇之美。生命的价值往往在死神降临的那一刻迸发出耀眼的光亮。地震来临时，最美教师把学生都送到安全地带，自己却葬身废墟之下；车祸前一秒，最美司机转动方向盘，挽救一车人的生命，自己却定格在驾驶座上……这些人用最美的方式拥抱死亡，他们竭尽全力燃烧生命直至死亡的钟声敲响，他们的生命消失殆尽却又永葆青春。死亡的存在，让一切灵魂有了归宿，让一切坚守有了方向，它不只涵养生命之花，它也包容凋落的花瓣，等待下一轮绽放。
5向死而生不仅是一种方式，更是一种力量。这力量可以改造世界，更可以改变自己。人生是一趟没有回程的列车，它总会靠站，而终点站是我们出发的理由、是想要到达的地方，所以不必抗拒它、害怕它，我们只需享受这段旅程，在靠站时，必会拥有最宝贵的礼物。
拥抱死亡，天地可养【3班诗】★★★
1鸟之初啼，鸣叫着生的喜悦；花之始绽，绽放出生的芳馨；婴之初笑，微笑着生的美好。而世间万物在生命的黎明之际，就获得了仙女赠矛的最宝贵的礼物——死亡。从此，天地可养。
2拥抱死亡，才懂得生命的短暂，才学会珍惜。张爱玲曾言：“因为懂得，所以慈悲。”因为懂得生命的短暂，所以会爱怜每一片叶，每一只虫，世界才如此多姿多彩；因为懂得生命短暂，所以会孝顺老人，爱护幼童，才会将“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”恪守心间；因为懂得生命短暂，所以会善待他人，善待自己，才能活出更好的自己。若是不懂得珍惜，拥有无限的生命，那名望如同泡沫，一触即碎；那爱情变得遥不可及，索然无味；那财富仿佛流水，散尽不复回。拥抱死亡，这最宝贵的礼物，学会珍惜，天地可养。
3拥抱死亡，才会在有限的时间里拼命发光发热，活出无限的自己。君不见，文天祥舍生取义，留取丹心照汗青；君不见，苏格拉底为真理，坦然赴刑；君不见，谭嗣同以热血唤醒国人，慷慨就死；君不见，莱斯康特尔抗争教会，争取自由，大笑浴火，终得新生。因为死亡，人们奋斗拼搏，希望活出不一样的自己。有人曾说：“人的一生无非就是看着自己的手不断变得修长有力，慢慢爬上皱纹，最后再也看不见。关键是在看不见之前，手里都握了些什么。”手里若是握住了名望，握紧握松，它都会溜走。爱情、财富、快乐亦如是。只有死亡，它不离不弃，鞭策着人们不断前行，因为生命是有限的。拥抱死亡，这最宝贵的礼物，学会奋斗，天地可养。
4拥抱死亡，才会拥有畏惧，才能坚守信仰，恪守底线。若是没有了死亡，人们无所畏惧，法律和道德便成为路边折断的明灯，前路无尽，黑暗漫漫，很容易走了弯路。若是没有了死亡，先哲的迷思，难以冲破人们的心墙；草长莺飞，难以勾动人们对美的渴望；繁星满天，难以触发人们的迷惘。若是没有了死亡，
佛祖座下灰尘弥漫；圣经和十字架无人问津；玉皇大帝的紫檀炉香火散尽。陶渊明长啸一声“归去来兮”，李太白仰天大笑“我辈岂是蓬蒿人”，苏子瞻抚须放歌“一蓑烟雨任平生”，因为死亡，他们坚守信仰，执着追寻。拥抱死亡，这最珍贵的礼物，学会坚持，天地可养。
5熊培云曾言：“看大地，寒来暑往，四季消长分明，看种子播撒信念，古木支起苍穹。”拥抱死亡，学会珍惜，学会奋斗，学会坚持，更学会从容淡然，从此，天地可养。
名家作品
向死而生（作者：王开岭）
死说不定在什么地方等我们，那就让我们到处等它吧。——蒙田
“要是一个人学会了思想，不管他思考的对象是什么，他总是在想着自己的死。”
初读托尔斯泰这句话，我灵魂上的颤动不亚于一场地震。它揭开了“理解死亡”与“醒悟人生”之间的通道秘密。是啊，许多大智慧者正是站在死之界面上俯瞰生命全景和浮世万象的，从终极角度关怀、检索、省察人生，以死为尺测量各种得失和价值轻重，用直面死的勇气填充生存意志的虚弱……比如奥德留主张“像一个将死者那样看待事物”“把每天当作最后一天度过”，又如海德格尔的《向死而生》，雅斯贝尔斯的《向死而在》，皆道出相同的生命之义。
“向死”，果是一盏智慧灯，能为夜茫茫的人世旅途照明么？我们不妨试一试吧——
假若你是一个濒死者，从医生手中领过了诊断书，像预感的那样，时日已剩无几。
你沉痛但平静地谢过医生。虽然家很远，但你决定用脚走回去。
通往家的路，突然很陌生，仿佛是去一个从未去过的地方。走得很慢，很用力，这使你觉得累极了，双腿像灌了铅……真想，真想睡一会儿啊，于是你在临湖的一条石凳上坐下……又不知过了多久，你醒来了，阳光微醺，波光粼粼，空气中有股青草和树芽的甜味，多好呀，陪伴这一切多好呀，真想摇身一变，变成一只年轻的雀或一只蝉，只要还能留在世上，只要还有日出日落……你微微合眼，开始遐想风风雨雨磕磕绊绊的几十年，具体或抽象、清晰或模糊的一幕幕、一历历——
想起童年夏夜里的“数星星”（你以为一定能数得清于是便真的去数了，这多么令人鼓舞呵）；想起作文本上的梦想，少年时的奖状；想起与你在课桌上划“三八线”的小姑娘；想起揭榜前的紧张和填志愿的激动；想起大学里的夜自习，绿茵场上的长途奔袭，偷看“劳伦斯”的惶恐和论文答辩的激昂；想起毕业前的篝火和《友谊地久天长》的手风琴，赠言簿上“拯救世界”的大言不惭……
你忍不住微微笑了，眼眶涌出一股湿热的粘液。继续往下想，你发现自己越来越不清晰，乃至面目全非了，像断线的风筝开始随波逐流，仿佛自愿又仿佛被劫持着，混入了更多的黑压压“断筝”的队伍。因瞻前顾后而背叛的初衷，因顾忌名声而割舍的情爱，因害怕落败而放弃的冲试，因圆滑世故而涂改的个性，因贪图惠利而委屈的人格，因攀炎附势而轻视的友谊……忙于升迁，忙于察言观色、左右逢源，忙于人脉职务级别工资待遇……一路即这么战战兢兢、如履薄冰地蒙混过来了。你发现把自己给弄丢了（像小学生将作文写跑了题）——那个血气方刚、英气飞扬的追梦少年，再也找不回来了。你竟把生命和才华交给了他人或自己的虚荣来主宰，交给世俗的某种程序来管理，交给某个大权在握却劣质无能的上司来使唤，还交给……你不过是旱地一条鱼，棋坪上随意搁置的卒子，一个躲在地洞里瑟瑟发抖的鼹鼠。
总之，你不再是原来的你了。你成了一个赝品，一个替身，一个生命的冒牌货。唉，无端总被东风误，白了少年头，倘若还有来世——
倘若有来世，又会怎么样呢？
总之，你会换一种活法，不会再伪饰再推诿再欺瞒，不会再把鲜活的生命交给任何模式，你会奋然不顾去追随梦想、爱情和自由，听从生命最本色最天然的召唤，做你以为最重要最不能错过的事儿……总之，你不会委屈了生命，你要做回一个真实的不折不扣的自己，任何绳套都不能挽留你，任何障碍都不能削弱你，任何诱饵都不能使你拐弯……
这时候，你仍坐在湖畔的石凳上，蝉声已歇，夕霞似一片火红的枫林漫天舒卷，你身体发烫，像刚跑完很远很激烈的路。突然，空气中跃出一丝凉意，你蓦地一惊。
奇迹出现了，你确认刚才不过乃一假设，你不过被死神象征性地吻了一下，你活着，活得好好的，健健康康，又不算老，还有长长的日历，还有无数若隐若现、翩翩起舞的光阴……这复活的感受真是无法形容，大梦初醒般的阵痛与庆幸！为此，你必须学会感恩和珍惜，感激那虚惊一场的梦游，报答这唯有一次的生命，决不辜负和怠慢了它！
的确，“向死”给我们提供了一次难得的人生体悟：当“死”闪电般刺透灰蒙蒙的天窗向你招手，生存的暗房骤然被照亮，瞬间，你看清了许多隐瞒着的“核”与真相，生命的目的、本质、诉求和广阔的道路……“死”还像一辆重型铲车，那些日常牢不可破的栅栏、貌似威严的俗规戒律、假惺惺的世故常道——竟多么虚妄，多么荒诞，积木般一触即瘫……权势、城府、争斗、盘算、谄媚、犬马声色、戚戚名利——与生命何干？与灵魂何干？在生死这样磐重的大题目前，全变渺小了、猥琐了，儿戏一般。
痛定思痛，有了这些思考结果，当你重返生活时，至少能变得从容一点、超脱一点，少些势利，少些俗套，少些束缚和烦扰。
“向死”，确是一种大激励，大警策，大救赎。俗尘凡世，人生难免有疾，而思考死，恰是一味大施洗大澄明的苦药。关键有无那份灵魂体检的勇气和自医精神。
多少人都没有。多少人都忘记生命的真实身份了。
高中议论文范文：活着的意义_800字 '人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 \r\n \r\n为了寻找那种被世人所定义着的幸福，我在通往梦想的旅途中寻寻觅觅，错过了无数美丽的风景与停泊的驿站。但始终坚信只要能拥有一次轰轰烈烈、举世无双的成功，所有的一切都是值得的。直到身心俱疲，直到蓦然发现人性也有丑恶的一面，直到忽然明白我所追求的东西并非是我向往的，我才真正开始去思考—人活着，究竟是为了什么？仅仅是为了工作、生活、责任、义务、亲情之类的吗？我陷入了一度的迷茫和绝望之中。 直到我品读了余华的大作《活着》，居然产生了一种“柳暗花明又一村”的快感，我才意识到我开始明白活着的真谛了。 《活着》讲述的是这样一个悲惨的故事：一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡；接着他不幸被国民党捉壮丁历经死难而幸免于世，但母亲却因病去世；在接着儿子有庆被抽血至干而死，女儿凤霞产后的败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死；继而女婿二喜工伤而亡，外孙子苦根因吃豆子被撑死了；最后，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆…… 当生命中异常珍贵的温情随时间的流淌被死亡一点点撕得粉碎，福贵自始至终选择坚持与忍受。虽然他无力拒绝生活赐给他的每一个苦难，但他能够把他们看成检验灵魂深度的考验，他能够凭借自己生命的韧性和顽强去坚持努力地活着。这让我想起了美国民歌《老黑奴》中的老黑奴，他一样也承受着家人都先离他而去的巨大悲痛，但他依旧让自己的生命站立着，没有倒下。人生在世难免会有或大或小的挫折与苦难，选择勇敢面对才能体现一个人的真正价值。毕竟，活着就是希望，希望就是或着。 余华在书中告诉我们，生命其实是没有幸福或者不幸的，生命只是静静地活着，为了活
议论文范文800字高中议论文范文（11篇） 有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。 一、诚实就是财富 一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。 那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。 诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最
宝贵的财富。 诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。 诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。 二、珍惜
篇一：高中议论文优秀题目收集 题目 弱水三千只取一瓢（专注） 逆光飞翔（梦想、挫折） 黑暗中的舞者（挫折） 朝圣之路（梦想） 一个人的朝圣 以父之名 梦开始的原点 这些人，那些事 杀手没有假期 没有人是一座孤岛（人际关系） 让生命之鱼，游于良知之水（良知） 忍把浮名，换了浅斟低唱（追求本心） 孤独者，行远方（孤独） 自强者，天助之（自强） 我就是我，不一样的烟火（坚持自我，找准自己的位置）行者无疆霜冷长河 文化苦旅 遥远的绝响 大雁落脚的地方 你若安好，便是晴天 开到荼蘼 红尘有幸识丹青 看朱成碧 山月不知心底事 梦里花落知多少 以你为名的光芒 幸福音色 苹果在原地飞翔 篇二：高中作文优秀题目集锦 高中作文优秀题目集锦 高中作文优秀题目集锦城郊李卫全 1．成长需要悉心的呵护 2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩 5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖 10．选择厚重 11．万事皆有可能
12．我们都有难忘的回忆 13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置 绽放光彩 17．向前看，向后看 18．如梅在雪 19．没有了妖魔的取经之路 20．青春从40岁开始 21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿 23．不肯死去的心 24．不看续集 25．厚重的心 26．豹子飞奔！ 27．生命的绝唱 28．文章无法 29．掀起你的盖头来 30．让纪念闪耀理性光芒 31．芬香永存 32．不能忘记的过去 33．生如夏花 34．重复的过程美 35．轻松起跑 36．掬水留香 37．菊花人生 38．亲力亲为与运筹帷幄 39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 41．走向成功的思维基石 42．外表与内在 43．出入人生 44．大隐隐于市 45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 47．永远的苏武 48．在忘记与铭记的两岸 49．那阵风吹过 50．烟随风逝，名随史流 51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 53．忘记不快 铭记幸福
最新高考满分作文议论文5篇 成人是人生必经的环节，然而这个环节的定义总是不十分明确，其精度应做到何种水准也往往无人关注，只有出现问题了，才会激起我们反思：何谓成人? 对于李杨的想法，其实我们都能理解，谁不希望有尊严地活着呢?在北京买房，几乎成为了一种身份和地位的象征。让自己过上好生活就是有成就的标准，这其实是太过普遍的心理。我们应当反思，是谁造就了这个少年天才如今为了自己的功利而刁难父母的行为。 我想，或许多半原因都是孩子父母的自作自受。少年天才的形成绝对不可能是一个孩子所自愿。不足10岁，正处于贪玩的年龄，而"玩"是锻炼孩子想象力与创造力的最佳方式。那么，是谁强迫他过早地去接触高深的知识，扭曲他正常的成长历程，硬生生地被"炒作"成一个少年天才?毋庸置疑，是孩子的生身父母。我认为，当今父母大多形成了一种望子成龙的病态心理。在这种心理的作用下，父母的功利与短浅的见识，在孩子幼年时就植入了问题的种子，最终导致如今的后果。 不过我们还要反思，教育就没有问题么?我想也不是的。教育体
制太过模式化，从来都把考试设计成孩子的最大业务，不断灌输"与考试有关"的内容。渐渐地，孩子们都明白了一个不用说即是合理的事实：考试成绩的好坏是一种身份和地位的象征。至于什么全面发展，那都只是一纸空谈。 归根到底，是人们忽略了"成人"的精度。如果从上一代开始就能深思这个问题并做出改变，推行货真价实的素质教育;如果社会的教育方向是让孩子们积蓄能力，放眼未来，也许少一个李杨似的超常少年，却可以成就更多真正有利于社会发展的人才。 "成人"二字说起来容易，但在物欲横流的当今时代，成人的标准到底应该是什么呢?在我看来，"成人"是应该用一生来研讨总结的课题。我们不应该片面地把年龄作为衡量是否成人的唯一标准。"人性的光辉"才应当成为检验作为人是否合格的尺度。成人的精度，在于能为社会的进步而存在，而并非是一时的功利满足与物质享受。 高考满分作文议论文2 平凡的一小球绒花,在风中摇晃,没有玫瑰的妖艳,没有百合的芬芳,配不上"花中君子"的大名,不可能与"濯清涟而不妖"的莲花相提并论,蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去。或许只是惹人打喷嚏,令人厌烦的花儿!可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中最柔软之处。
议论文高中600字作文大全【篇一】这也是一种问题 有瑕疵的才是真实的。——题记 曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油的草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界，在运作中的流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备，最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸，旁白说“××牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们的选择！”广告到此为止。 所有的节目都会把最重要的东西放到最后，因此“国家免检”就被放在广告的最后。 诚然，要获得这一称号实属不易，只有十分优秀的产品才能获得国家信任，允以免检。所以免检产品都是没有问题的。 然而，没有问题，这也是一种问题。 有人说过一句话：干一行，毁一行。当获得了国家的信任后，为了利益，他们抛弃了良知。 好一个“国家免检”！好一个妈妈们的选择！当数以百万计的妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时，阴霾便笼罩在她们的头顶，若干年后，越来越多幼儿肾结石的病例发生，心力交瘁的母亲们终于发现头顶上的阴霾了，上面骇然写着两个字：“三鹿。” 当专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过检验的时候，母亲们愤怒了：“什么1000道检验程序？什么国家免检？”她们的怒吼也无法使他们的子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色的阴霾连成一片，笼罩着整个中国。 “我们究竟该吃什么？国家免检产品？？哼……”一个母亲冷笑着说道，一滴眼泪滑落。 没有问题也是一种问题，在这场奶粉风波中，小品牌和国外品牌基本没有被波及，正是因为他们不“免检”。 在获得了免检称号后，得到的是无上的荣誉和群众的信任，同时也得到了犯罪的便利和事成后更为丰富的利润。我们已经无力质问“这些老总们难道没有自己的孩子吗？”但在这场风波过后，我们实在应该思考一下。 所谓乐极生悲，爬得越高摔得越惨，没有问题所造成的问题，比曾经存在过的任何一个问题都来得严重。我们希望听到的是“我们还存在不足，我们会改进”，而不是“我们没有问题，请放心”。俗语说“不干不净，吃了没病”，这个道理大家都懂，但这个道理我们宁愿不懂。虚伪的完美令我们胆寒，有瑕疵的东西我们反而能接受。
三、“社会现象类”材料作文，从试题所给的材料性质来看，可分为三类： 1、正面材料。如全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认 为请别人挑错，可能是消除谬误的好办法；广西卷捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显，彰显着积极向上的价值观。 此材料作为正面材料，考生可把它作为一般议论文来写。（先立后破）以2013全国课标Ⅱ卷为例： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为 互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 对此，我们可从以下思路构思立意： 第一步：引述材料，摆出现象。某机构就“同学关系”问题调查结果显示，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解 和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。（就事论事、略写） 第二步：从现象中提取论述的观点。确实如此，同学之间只有互相尊重、理解和包容，关系才能变得融洽，这是我们为人处世的基本原则。（就事论事、略写） 第三步：分析、阐释观点。考生可选取的拓展素材有：①中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明，近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题；②马加爵事件、复旦投毒案；③清华朱令案；④网友给同室的大学同学发短信感谢：“感谢当年的不杀之恩。”（同类拓展、详写） 第四步：总结全文，提出倡议。要成才，先成人，一个心智健全、人格高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车、却不惜为了自己而损害他人利益的人。让我们用尊重、理解和包容，建立融洽的同学关系。（略写） 2、反面材料。如浙江卷三句话（中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？美国作家菲尔丁（注：应为英国作家戈尔丁）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。）都是对童心的论述，并且共同揭示了一个社会现实——少男少女的心灵在提前硬化。而材料的背后又具有明显的感情倾向，那就是“世界一旦失去这个伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦”。所以材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满着否定态度的。 此材料作为反面材料，考生可采用“先破后立”的结构模式来行文立意。 第一步：开篇引述材料。英国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。”（就事论事、略写） 第二步：找准角度对材料进行分析，剖析其谬误，进而提出自己的观点。是的，为什
优秀作文题目【★优秀高中议论文作文题目素材】 【网络综合-优秀高中议作文题目素材: 张扬个性】 这篇关于优秀议论文作文题目素材:张扬个性,是无忧考网特地为大家的, 希望对大家有所帮助！ 每个人都有自己独特的个性, 张扬个性才能演绎出不同的人生;张扬个性才能得到无尽的快乐;张扬个性才能获得巨大的. 这就是个性的力量、个性的张扬. 张扬个性就是陶渊明“不为五斗米折腰”的精神气概. 陶渊明淡泊功名,为官清明,不愿与**** 势力同流合污,而过着隐仕的生活.已过“不惑之年”的陶渊明在朋友的劝说下, 再次出任彭泽县令,到任不久, 碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务,刘云以凶狠贪婪闻名远近,县令说: “当束带迎之. ”陶渊明叹道: “我岂能为五斗米向乡里小儿折腰. ”说罢,便挂冠而去,辞职归乡.此后,他一面读书为文, 一面躬耕陇亩, 这就是陶渊明不畏权贵、不向权贵低头的强烈个性. 张扬个性就是李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸不羁
在中国古代的诗人中, 李白是很有骨气的一个. 尽管他热烈地向往功名,但他也有自己的原则, 那就是必须保持自己独立的人格和尊严; 否则,他宁愿放弃,也决不接受“嗟来之食” .他生就一副傲骨,决不在人前卑躬屈膝,而要“平交王侯” , 与王公权贵平起平坐.所以在供奉翰林期间,他敢于叫高力士脱靴,让杨贵妃研墨;他甚至“自称臣是酒中仙,天子呼来不上船”.当因此被权贵排挤时, 他更是愤怒地宣称“松柏本孤直,难为桃李颜” , “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?” 这就是李白决不屈服的强烈个性. 张扬个性就是居里夫人“荣誉就像玩具”的超脱. 居里夫人闻名天下, 但她求名不求利. 她一生获奖无数, 但她却毫不在意. 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受但是,她视名利如粪土, 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具. 有一天, 她的一位朋友――爱因斯坦来她家做客, 忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说: “夫人呀,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说: “我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具, 只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成. ”这就是居里夫人淡泊名利
励志作文800字高中生议论文 下面是为大家精心收集的励志高中生议论文集，希望各位同学喜欢! 励志作文高中生议论文一：上帝留下的省略号 生命是一次华美的日落，盛大却忧伤，平凡而又震撼人心。有人认为它是轰轰烈烈的，因为它是上帝精心雕琢的杰作;也有人认为它是平平淡淡的，因为它周而复始，是一次又一次无法解释的轮回。 有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候;有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显出牺牲的悲壮的时候。绝大多数时间，我们有一种珍惜生命的本能，毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣生命的时候，那时死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 生命属于我们只有一次，不要因为碌碌无为而羞耻，不要因为虚度年华而悔恨。 任何超越实质是一种对抗。 印证生命实质是生命与自我的对抗。
罗曼;罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生命真相之后，还依然热爱生命。” 活着，就必须承受苦难，只为在解救苦难的那一刻获得重生。为了这一刻，我们开始苦难地浪迹天涯。 不断的苦难曾使约伯的信心动摇，他质问上帝：作为一个虔诚的信徒，他为什么要遭受如此深重的苦难?但上帝仍然没有给他福音的承诺。上帝把他伟大的创造指给约伯看，意思是说：这就是你要接受的全部，威力无比的现实，这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界!约伯于是醒悟。 为了流浪的潇洒，我们只有背负一路的坎坷，前进; 为了冬日的晨曦，我们只有承受一夜的寒冷，坚强; 为了破茧而出的美丽，我们只有忍受破茧的挣扎，无悔。 沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。 上帝留下的省略号，让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一个玩笑，而我们都把它当成神圣的旨意，我们忘却了自己，而信仰仍在。 什么胜利可和这场胜利相比?波那帕脱的哪一场战争，奥斯丹列兹哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难铸成欢乐;;成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐。
高中关于美的议论文800字【三篇】 导读：本文高中关于美的议论文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 美,对于这个字,你一定不会陌生,因为她时时刻刻都在你的身边,装饰你的生活,点缀你的生命. 对于这个字,谁又能说得清呢？恐怕有多少人就会有多少种解释吧!每种生命对于美的诠释都有所不同,因而也演绎着不同的关于美的故事. 花开的刹那是美,天空的流云是美,林里的啼啭是美,绚烂的春光是美.成功时的欢笑是喜悦之美,秋天的落叶是苍凉之美,草上的"水晶球"是奉献之美,人间的感情是最纯洁的美. 我们每天都置身于这样一个美丽的世界,感受春暖花开,感受阳光普照,美在我们的身体里滋长着,已在不知不觉中扎下了根.每个人都有自己独特的美,可能是有时只是未曾发现罢了.读过《巴黎圣母院》,才真正明白美与丑的区别,才知道有一种美是再英俊漂亮的外表都无法替代的，那种美就在我们的心里. 每个人都向往美,向往美好,这是人类的本性."爱美之心,人皆有之.",但上天赋予我们一副身躯,我们便无法改变了,我们所应做的,就是努力造就人格的美,让它的光芒遮盖住外表,让你的美更加与众不同. 这世界上有无数种美,惟有一种是不可能的,那就是完美.这世上
不会存在完美,如果有,那么它就是一种悲哀,哪个人的一生没有遗憾残缺,如果没有,那便是不完整的.我们要学会的就是接纳与包容那份缺憾美,那份最为悲壮,也最为让我们清醒的美. 你如果爱玫瑰的浪漫艳丽,就必须学会包容它那扎手的利刺;如果你喜欢坐在海滩上看浪,就必须忍受那份孤独的清冷.一个人只能欣赏完美的人,是看不到声边的美的. 草地上数星星的情节是美,童年的发音盒是美,追逐阳光春风的日子是美,我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢? 美丽是短暂的,惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间,如宇宙间轻轻滑过的流星,如雨后的彩虹;美丽又是平凡的,只有用心去体会,才能感受到美的涟漪.美,会升华你的灵魂. 朋友,用心去留意身边的美吧,用美丽的眼光去看这个世界,它们变得无处不美.美如此短暂,但我们把它封存在心里,它便永恒了.【篇二】苍颜白发，他们佝偻着背，瘦弱的双脚支撑着一副逐渐老去的身躯。他们在风中笑着，尽管自己的牙齿已所剩无几，但笑容洋溢在阳光中，依旧是那样慈祥美丽！美，其实就在我们身边！ 他们就是乡下的老人们，临田而居，居住的小屋在我家周围零散地分布着，显得渺小。他们的子女在小镇城市里都有自己的一番事业，生活也是在小康富裕的水平，他们的子女也想把他们接到城市里去居住，而他们都不愿意。他们反倒喜欢乡下夜晚的安静，尽管闷热异常；他们喜欢自己的那片田，种着自己大半辈子都在捣腾的果蔬，尽管烈日当头；他们喜欢自己的小屋，那里有他们几十年来生活的点滴，尽
篇一：议论文作文题纲训练及范文 议论文作文题纲训练及范文 记住：审清题意，明确中心论点；围绕中心论点，选择素材（论据），进行论证，做到论据充分，论证有力；卷面清洁，句子通顺。 一、题目：（限制词：中心词：）（要有中心词，如光盘行动的启示、好处、意义中的好处、启示和意义是中心词） 二、开头（提出论点）：（以名言警句、引用、直接提出中心论点等突出主题。常采用疑问式、排比、比喻、开门见山等方式提出中心论点） 三、（论据）素材：（1、罗列与论点相关的素材<主要指事实论据>；2、要注意材料的准确性，采用叙述或议论；3、对论点加以论证<主要指道理论证>）（1） （2） （3） 卒章显志(zú zhāng xiǎn zhì )：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志。卒，完毕；志，主题。 四、结尾（对材料进行总结，进一步突出中心论点）：（要简洁有力，可卒章显志、首尾对照、励志、号召、激励等方式突出中心论点） 五、范文附后： 人生目标定位要准 在这个世界上，几乎每个人都有一份希望清单。然而，人生的目标不是越高越好，而是通过努力能够实现它最好。依自己的能力能实现才称之为希望，不符合自己能力的，只能算是空想。因此，每个人都应正确定位自己的人生目标。 目标不能太高，要知足常乐。有一个人在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到10亿美元，但他在60岁时，只赚到了9亿美元。他为此感到非常失落，认为自己的希望落空了。这种人，就属于没有实现希望清单的人。而另一个人，他在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到100万美元，当他满60岁时，他赚到了101万美元。他为此感到很高兴，觉得自己终于梦想成真了。他就属于那些已经实现希望清单的人。 目标不能违背规则，要定位准确。一个旅游团，在一个山脚下休整，团长对大家说，你可以选择留在车上休息，也可以去爬山，但时间只有20分 钟。大多数人选择留在车上休息，只有三个人决定去爬山。那是一个年轻男性、一个中年男性和一个年轻女性。中年男性选择在山脚下走走，年轻男性选择爬到山顶，年轻女性选择爬到半山腰。结果，中年男性很快便回到了车上，那个爬到了半山腰的年轻女性，也在规定的20分钟之内回到了车上，当年轻男性回到车上时，已超过了2分钟，为此他受到了团长的批评。在前进的路上，大家一致评定：年轻女性第一名，中年男性第二名，年轻男性第三名。年轻男性显然将目标定得过高，而中年男性又将目标定低了，只有年轻女性定得最合适，既努力了，又在规定的时间内达到了目标。 人生的目标要准确定位，不是越高越好，而是通过努力能够实现它才是最好。 作者：黄克廷 2014年3月28日 篇二：高中作文优秀题目集锦a4版 高中作文优秀题目集锦 1．成长需要悉心的呵2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖10．选择厚重
高中议论文作文范文说“安” 心安者，成万事。 ——题记 观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。 遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。 身处逆境时，需要心安。史铁生，不到二十，下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦?凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬?霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。心安者，成万事。 面临成功时，需要心安。试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研，怎会有化学元素“镭”的发现？如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，安心办事，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？不沉湎于已有的成绩，安心创造新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。心安者，成万事。 前方乌云密布，与其无方向乱窜，不如安心静待并不断积蓄能量，待准备好，调整好，以一颗安然之心，借风之势、山之力，还怕撑不出个晴空万里？ 面对坎坷，安心处之；遭遇失败，安心处之；面对成功，安心处之。朋友，携一颗安然的心，快乐出发吧！梦想，就在不远处。 心安者，成万事。 【点评】 本文优点：（1）始终扣题。开头就摆出中心论点，然后围绕它分3个层次加以论述，篇末点题，呼应开头。（2）结构清晰。文章采用总分式结构，先总论，后分论（遭遇坎坷，需要心安；身处逆境，需要心安；面临成功，需要心安），再总结，条理十分清楚。（3）语言简练。全文语句流畅，几乎没有一句多余的话。不仅如此，作者还不断变换句式，从而摆脱了单调。比如，第二节用“……，却……”，第三节用“……但并未……而是……”，第四节则改用假设关系复句“如
高中议论文写作周训练： 第六周“总-分-总”式结构（2013年3月29日） 【学习目标】能熟练运用“总-分-总”式作文结构 【学习时间】2学时 【学习过程】 一、概念解说 1.结构图示 总分总 分 2.结构解说 （1）本式的特点是：先总说，提出论点或论题，然后分几方面论述，最后再总起来说（或重申论点，或总结引申）。分述时，有时各层次间表现为并列关系，有时则表现为对比关系。这种结构适用于各种体裁的议论文，尤其是写作关系型的题目。 （2）总分总结构的常见变体：总—分，分—总。 “总——分”式：其特点是没有结论部分。在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。 “分——总”式：议论时不是先提出论点，而是先分若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出结论。 3.总分总结构的运用 （1）整篇文章的宏观构思（2）文章中局部段落的组织 4.注意事项 （1）分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。 （2）总分式的结构优点是布局严谨，层次井然，便于作者掌握议论文的层次，也便于读者阅读，但也容易形成固定化的模式而显得呆板。 二、例文欣赏 例文一：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。（上海高考作文题） 要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。 必须跨过这道坎 浩浩长江，从唐古拉山绵延而下，一路上有急流险滩，也有悬泉瀑布，可江水总带着一往无前的气势和誓要与汪洋相汇的决心越过一个个横在面前的阻碍，最终与东海相拥。生活亦是如此，它从来不是一条康庄大道，沿着既定的轨迹便能达到理想的高地，总有那么一道道坎阻挡着前行的步伐。于是很多人停在了追梦的路上，而只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终得到了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。（总说） 在追求理想的路途上，面对怀疑和睥倪的目光，请告诉自己：必须跨过这道坎，因为只有跨过了方能实现理想和追求。晦暗萧索的街头，一个孤单的身影正在挨家挨户地敲门诉说着自己的理念，伊莎多拉?邓肯，后现代舞的开拓者，她知道横在她面前的这道坎是芭蕾至高无上的地位，是众人怀疑的目光。可是凭着满腔热情与对舞蹈的热爱，弱小的女子从没有放弃，她知道她能够也必须跨过这道坎，于是她成功了，她成了那个“一条腿跨过洛基山脉，双手从大西洋伸向太平洋，额前星光灿烂”的人，而人们早已忘了她连续一周啃西红柿的日子。 带着热情和执著上路，坚定地告诉自己：必须跨过这道坎，那么面对困难和挑战的时候，我们便会坚信，跨过了它，理想的高地就在前方。（分说） 在探求光明的路途上，面对黑暗和绝望，请告诉自己：必须跨过这道坎，因为只有跨过了方能得到光明与希望。英吉利海峡的潮水击打着岸堤，水气氤氲模糊了眼前的景致。戴高乐伫立在岸边眺望，彼岸是他深爱的法兰西，可是横在他面前的是英吉利海峡以及法西斯的重装铁甲却是难以逾越的坎，然而戴高乐从未放弃，从BBC中掷地有声的宣告到艰难组建起
高考议论文优秀题目作文集锦 议论文作为高考作文的一种形式，它是学生表述自己独特见解，培养自己独特风格的主要阵地。以下是小编整理的高考议论文优秀题目，希望可以帮到大家! 高考议论文优秀题目：亮出你的笑容微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是智者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。 还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。 美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后
来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说：微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。 微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。乞讨者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：这个手心，这个微笑，就是周济! 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出你的笑容吧! 高考议论文优秀题目：让人工智能变成单刃剑以前我们谈起科技的进步和网络的运用，总是会说它是一把双刃剑，有利也有弊。而如今，面对日益发达的人工智能，我却要说：如今，摆在我们眼前的任务是，让它变成一把单刃剑。 让人工智能变成单刃剑，是要我们用正确的态度去面对它。就像险胜阿尔法狗一局的李世石说：人机大战并没有让我感到失败的痛苦，反而是有更理解棋的快乐。就像是三局连败的天才棋手柯洁说：阿尔法狗让我更理解围棋的奥妙。我们在面对人工智能越来越迅猛的发展时，也要有更积极的态度和更清醒的认识，不能一味的夸赞，人工智能如何优秀，如何无敌也不能盲目的贬低人类看清人类，我们要知道的是阿法狗只是一个机器，一个我们人类创造出来的玩意儿，他没有头脑，没有情感，甚至没有智商他的智商，不过就是我们研发时输入
高中议论文范文：论学习的乐趣_800字 '学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。 作业多,考试多,学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。 学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。 作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。 考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛?与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。
议论文800字作文高中【三篇】 【篇一】心要在焉 泰戈尔曾说：“人的一生有着深刻的愿望，雕塑、绘画、诗以及宗教，我们为之付出不懈努力，不为别，只求不朽。”认定一个目标，为之奋斗终生，心在焉，终点就在眼前。 在黑暗中曲折前行，不畏艰苦，心要在焉。 是什么让韩信屈于胯下之辱，只为日后一次搏击?是什么让勾践卧薪尝胆，忍辱负重东山再起?是什么让布鲁诺不惧命运的火舌，高颂科学的赞歌?是那为信念献身的灵魂，穿过昏黑的洞*，在世界英雄之林大放光华。他们心无旁骛，只为一抷精神的乐土。“一切愿望的本质享乐乃是精神之悦。”那不只是罗素——人的呐喊，那是无数虔诚心灵的颂歌。曝霜露何妨，遍地棘草又何惧?心在焉，黑暗终成光明。 在名利中目不斜视，不屈*，心要在焉。 “真正的光明，不是没有被黑暗浸染，而是无法被黑暗掩盖自身的光辉，真正的英雄，不是对世俗避而远之，而是在世俗中坚守自我”，罗曼·罗兰的话仿佛一记醒目，震撼了无数心灵。英雄就如刘备，受人景仰却为那圣洁的家园甘于落魄;英雄如李斯，身处宦海却抓住信仰的浮木，自主沉浮;英雄当如拿破仑，没有沉迷于甘醇美酒，只为法兰
西燃尽生命之灯。名利*如毒药，若非心在焉，只能被它腐蚀心骨，碌碌一生。 在变迁中坚守自我，不随流波，心要在焉。 李斯特大概是命运之神的宠儿，天赋极高的他年纪轻轻就在维也纳书写传奇。但他并没有因际遇改变而放弃心底对音乐的热忱。卢梭守着一份愧疚度过一生，《忏悔录》中的只言片语，诉说着他未随岁月涤荡而褪色的真诚。安德鲁·马修斯的《感恩的心》不正是他人生中不变情怀的写照吗?心在焉，犹如一盏耀眼明灯，指引未来的路。 花儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云，而它们不变的是对生的热爱和追求。心在焉，不论在宦场，在野林，心怀未来便有了舟。心在焉，我们终能踏上命运的圣殿，满身花雨又归来。 【篇二】最是花影难扫 繁花锦簇，投下一片馥雅浓香的影子。花在，花影在，不易察觉，却也无法扫去。 习惯，是一个人的影子，若观影可知花疏密，则观影亦可知人行迹。虽轻至无法称量，不被在意，却也无法摆脱，分外“沉重”。 人们的习惯是多样的，却无一例外，都充当了花影的角色。 日常生活中，穿衣吃饭、上学上班、睡觉晨起……
专题十材料作文（议论文）审题立意五步法 【训练目的】 学习材料作文（议论文）审题立意的方法技巧。 【写作指导】 给材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外，还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。总之，是全方位的考查。因此，这种作文形式审题立意的难度比较大，成为作文过程中的难点所在。 一、审题立意五步法 古人云：“文以意为主，意犹帅也”。又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑也，即作者立意之本意也”。古代先贤以“帅”、“主脑”为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是此种作文形式的关键一环。那么，材料作文的审题立意该如何进行呢？具体说来，给材料作文（就议论文而言）的审题立意可分五步走。 （一）读材料 给材料作文的依据是材料，因此对所给材料必须认真研读，准确把握内涵、中心。因为所给材料的类型不同，把握材料中心的根据、方法也就有所不同。 如果材料是单一型（一则材料），可以根据主要人物和中心事件来把握中心。例⑴：“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。”文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。 有的材料属正反对比型，则应从正反两方面进行概括；但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用。例⑵：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心；三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。正反对比，中心明显：只有齐心协力，才能把事情办好。如果只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于盲人摸象。 第三类材料是正面列举型，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。例⑶：“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也；蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新；再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。”
高中议论文作文题目大全 2013年1月5日 1.阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答，那人沉默不语。请理解材料，写一篇不少于800字的文章。 2.阅读下面的材料，根据要求作文。尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。 3.阅读下面的文字，根据要求作文。有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。读了这句话，你有何感想？请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平，在得知自己患了重病，家里又无钱医治后，竟悄悄留下“遗书”，希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃，留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”，“我知道自己生了白血病……我家住在农村，没有太多的钱来治病，爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好，请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说，她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后，立即在全国引发热议，各地网友纷纷留言表示捐款意向，希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 5.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在这朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点，因为毒汁苦涩，与以前的味道有天壤之别。于是，蜜蜂愤愤不平，它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨，为什么味道变了？！终于有一天，不知什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。此时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 6江苏省镇江市2012届高三期中调研阅读下列文字，根据要求作文。生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡，他们铸就了一个个大写的“人”，赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动，以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。可是，也有些“小人物”，让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。对此，你一定会有所感悟，有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 7湖南雅礼中学2012届高三考试题阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人
高中议论文作文题目大全 这篇关于高中议论文作文题目大全，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 2012年高考语文作文题目最新预测1.阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用的纸来写，你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答，那人沉默不语。请理解材料，写一篇不少于800字的文章。2.阅读下面的材料，根据要求作文。尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。3.阅读下面的文字，根据要求作文。有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。读了这句话，你有何感想？请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平，在得知自己患了重病，家里又无钱医治后，竟悄悄留下“遗书”，希望把自己视为“财产”的布娃娃，留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”，“我知道自己生了白血病……我家住在农村，没有太多的钱来治病，爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好，请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说，她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后，立即在全国引发热议，各地网友纷纷留言表示捐款意向，希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。5.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在这朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点，因为毒汁苦涩，与以前的味道有天壤之别。于是，蜜蜂愤愤不平，它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨，为什么味道变了？！终于有一天，不知什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。此时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。6江苏省镇江市2012届高三期中调研阅读下列文字，根据要求作文。生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡，他们铸就了一个个大写的“人”，赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动，以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。可是，也有些“小人物”，让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。对此，你一定会有所感悟，有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。7湖南雅礼中学2012届高三考试题阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人不能拽着自己的头发离开地球。这句话实在是耳熟能详了，就不知你有怎样的解读，或者从中获得怎样的启示，请结合你的个人体验或生活实际，写一篇800字以上的记叙文或议论文。角度自选，题目自拟。8.广东中山一中第一学期高三年级第二次统测阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”