人生殖系统的结构和功能
教学目标：
知识与技能：概述男女生殖系统的基本结构和功能，说明男女主要的生殖器官是睾丸和卵巢；
过程与方法: 通过观察人的生殖系统的结构，形成相应的观察能力；
情感态度与价值观：认识生命的可贵，懂得珍惜生命.
教学重点、难点：
重点：识别男女生殖系统的基本结构和功能。
难点：睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官。
教学方法：
尝试指导法、探究法
教学过程：
1、导入新课
我们在上学期曾研究了生物圈中的绿色植物，本学期我们将要研究生物圈中的人，人与绿色植物一样都是生物圈中的重要成员。我们将从人一生的起点说起，那么人一生的起点应该从何时算起呢？（小组讨论）人体共有八大系统，生命的延续是靠生殖系统来完成的，我们每个人都是经过同样的方式来到这个世界的。这节课就让我们来探究我们生命的第一步是如何开始的吧！
2、新课教学
通过观察认识人的生殖系统的组成和功能。
利用图片，让学生先自己阅读教材第4页的图8－1和图8－2，初步认识男女生殖系统的组成。在学生掌握了生殖系统组成之后，再让学生通过观看视频资料，认识生殖系统各器官的主要功能，然后对照教材中的图解说出生殖器官的功能。（将学习的主动权交还给学生，让学习的过程完全成为学生的活动过程，让学生在活动中掌握知识，理解原理。）
板书设计：
1、人生殖系统的结构与功能
（1）人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
第一性征：由生殖系统结构的不同造成的两性差异
（2）男性生殖系统主要由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。其中睾丸是最主要的器官，作用是能够产生精子和分泌雄性激素。
（3）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中卵巢是最主要的器官，作用是能够产生卵子子和分泌雌性性激素。
课堂练习：
(1)男性生殖系统主要由______、______、______、______等组成。其中______是最主要的器官，作用是______。
(2)女性生殖系统主要由______、______、______、______等组成。其中______是最主要的器官，作用是______。
课堂小结：
2、雄性激素的功能：刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。
雌性激素功能：刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期。课后作业：
书本第4页自我评价中的第2、4题
教学反思：