《新闻评论教程》
-------丁法章著
上编新闻评论学的一般原理
第一章绪论
第一节新闻评论学的界说
新闻评论学的定义：新闻评论学是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运做规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。
一、由新闻评论在媒体上的地位所决定
新闻评论由于它的独特功能，是作为新闻传播的灵魂和旗帜而存在的，它是直接影响社会舆论的最权威、最有力的传播形式，在整个信息传输中，总是处于十分突出的地位。
第二章新闻评论的特点
第一节新闻评论的定义
新闻评论的定义：新闻评论是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。
新闻报道是基础和主体，它的主要人是报道新闻事实、传递新
闻信息，用事实来反映现实生活，以一种无形的意见来启迪受众。
新闻评论是旗帜和灵魂，它总是围绕党在各个时期的中心任务，针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题，运用分析和综合的方法，从现实生活出发，进行评述说理，指明什么是正确的什么是错误的，以有形的意见直接地知道人们的工作、思想和行动。
第二节新闻评论与新闻报道的比较
以言论为主的新闻评论和以叙述为主的新闻报道在反映内容、写作目的、表达方式上是不同的：1、反映内容。新闻报道向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实，“用事实说话”。新闻评论以新闻提供的事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质现象，然后进行分析说理，由点到面，由表及里，深刻揭示事实多蕴涵的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价和看法，反映传播的意图。2、写作目的。新闻报道满足手重欲知未知的目的的同时，发挥宣传政策，表彰先进，传播知识，激浊扬清等作用。新闻评论旨在使新闻内在饿思想得以引申、提高与升华，直接阐明主张与思想观点，摆事实是其论证的手段，将道理为根本目的。3、表达方式。新闻报道以记叙为主，新闻评论以评论为主，讲究概念、推理、要求论点准确、论据充分、论证有逻辑性。
第四节新闻评论的根本特征
论题的新闻性。
论理的思想性。
论说的公众性。
第三章新闻评论的分类
第一节新闻评论种类的不同分法
一、按其主要性能来分。
1、带有全面署性的。
2、带有说理启发性的。
3、带业务指导性的。
4、带有政治鼓动性的。
第二节代表编辑部意见的主要评论形式
规格名称选题与写作要求作用及注意事项
大型重型的评论社论代表报纸编辑部和同级党委就国内外当前政治、经济、思想、文化领域中的重大问题，进行分析评论，及时表明党的立场和态度，阅释党的路线、方针和政策，注重政策性、思想性、指导性，文风庄重、严谨、朴实、鲜明。
社论是报纸的灵魂与旗帜，它体现报纸的方向。党的各级领导经常通过自己的机关报对群众进行宣传教育，引导舆论，指导实践。它是一种最终要的评论形式，被人们称之为“党报的元帅”。
发表社论，一般由同级党委或有关部门审定。由于规格高，影响大，要坚持少而精。
小型的评论短评为配合传达、阐述党的方针政策，或就当前
社会的某些亲乡、问题和现象，以编辑部或以编辑发表的评论。在写作上较之中型评论更单一，分析更扼要，篇幅更简短。一般都配合新闻报道发表，针对性、思想性、是都较强，抓住一点，推动一般，起到画龙点睛、突出重点的作用。
编者按编者对所发表的报道、文章进行提示、评论或作补充说明的文字，大致分为政治性的和说明性的两种。按语的写作，要求旗帜鲜明，一针见血，逻辑严密，文字精练。编者按正式表明编辑部的态度，多采用较为郑重的场合和必要之处。其作用在于引起读者注意，加强传播效果。
编者按可放文前、文后，也可放文中。
编后简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多因事抒感，借题发挥，用于一些已作过多次宣传的主题，从新的角度或用新的材料、新的论证方法，给以简单的必要的新说明。一般都配合新闻报道、文章发表，起深化主题，强调重点的作用。可拟标题，也可不拟。
第四章新闻评论的价值
第一节新闻评论的根本任务
“坚持用正确舆论引导人”新闻评论的根本任务和最大追求。
新闻媒介反映与引导舆论有两种基本手段：一是新闻报道手段，二是评论手段。
第二节新闻评论的具体作用
一、准确及时地阐释党的路线、方针、政策，使其变为广大干部群众的统一行动。
二、切中时弊，扶正祛邪，为提高全民思想道德素质和社会文明程度，积极发挥了云论引导作用。
第五章新闻评论的要素
第一节论点
论点是作者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度。论点是经过提炼和浓缩了的观念、思想，是作者站在正确立场上，以马克思主义为指导，以党的路线、方针、政策为准绳，对客观实际做了周密的调查和认真的分析研究之后，对所论述的问题提出的看法、主张和观点，它集中地反映着作者对某个事物或某个问题的基本见解。
第二节论据
论据是论点赖以形成的根据和用来证实、说明论点的证据。
论据分为两类：事实性论据与理论性论据。
一、事实性论据（表述事实的判断）
用事实作为根据、证据。这类证据是对客观事物的真实的描述或概括，具有直接现实性饿品格，是证明中心论点的最有说服力的论据。主要指现实生活中有代表性的人证、物证，以及典型事例（个别事例和概括**例），历史资料和统计数字等。
二、理论性论据（表述客观规律的判断）
第三节论证
论证从形式逻辑角度讲，就是运用和组织论据去说明和证实论点的过程和方法；从写作角度讲，论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个完成的说理体系的过程。
第六章新闻评论的嬗变
第一节新闻评论的缘起
按照我们今天对新闻评论的理解，它的正规出现时间的科学界定为：19世纪70年代我国民间报纸勃兴以后，在这一时期新闻评论在报纸上地位的真正确立。
我国民主革命时期的报刊言论
一、以政论为住的报纸评论的兴起（1874~1894年）
王韬于1874年1月5日在香港创刊的《循环日报》影响最大，这是公开宣传变法的第一家报纸，也是我国历史上第一长以政论为主的报纸。王韬撰写的100多篇政论，直抒胸臆，表达了他力主变法的政治观点，反映了我国新兴的民族资产阶级要求在政治上和经济上获得发展的愿望。这些政论文章还不是真正的新闻评论，但在我国报纸评论的沿革中，起到了承上启下的作用。王韬称得上是我国历史上
第一个有影响的报刊政论家。
二、从政论向评论的演变（1894~1914）
时评相当于现在的短评或编后，它抓住当天报上的一则新闻，题目具体，一事一议，使新闻和评论相配合的形式，为各报开辟时评或类似时评的言论专栏起了示范作用。梁启超、严复，章太炎都是这一时期我国报刊争论的开山祖。
1905年，资产阶级革命派和资产阶级改良派的论战，结果和对评论的影响。
同盟会系统政党办的“三民报”（竖三民指革命前的《民呼日报》、《民吁日报》、《民立报》；横三民指辛亥革命后同时问世的《国民新闻》、《民权报》、《中华民报》）在精心写作社论，使社论有强烈的时间性和新闻性方面，大大前进了一步。
辛亥革命之后，袁世凯篡位后，我国的报刊出版事业受到了严重摧残。
三、新闻评论进入了新的时期（1915~1949年）
北洋军阀的黑暗同志时期，我国工人阶级的力量逐渐扩大起来，我国报刊的历史又进入了新的阶段。以陈独秀、李大钊、鲁迅为代表的一部分激进的革命民主主义者，高举起“民主”、“科学”和文学革命的旗帜，向形形色色的封建教条展开了有力的冲击。1915年陈独秀创刊的《新青年》，揭开了新文化运动序幕。俄国十月革命后，以马克思注意为主流的新思潮在握国广泛传播，民主革命运动进一步开展。这时，出现了以政论为中心，用来进行实际政治斗争的报刊，影响最
大的有李大钊1918年创办的《每周评论》
《大公报》是这一时期资产阶级报刊积极运用评论散步它的思想观点的代表。张季鸾是著名的资产阶级政论家。新记《大公报》打者“文人政论“的旗号，善于运用报纸特点，刻意求新，对当时政治时间散步反动意见，竭力争取群众。我们党领导的重庆《新华日报》运用巧妙斗争艺术，与它进行过激烈的论战。
第三节英美等国报刊新闻评论述略
第七章无产阶级报刊新闻评论的传统
第一节无产阶级革命导师十分重视报纸言论
1842年马克思的《评普鲁士最近的书报检查》是无产阶级新闻评论的开端。马克思任《新莱茵报》总编辑，马克思和恩格斯在该报上发表了大量述评、社论，边先了坚定的革命立场和爱憎分明的态度。
第二节党报评论在革命实践中不断发展
中国共产党成立后，党的主要领导人毛泽东等人一直十分重视党报评论工作，不仅对报刊评论工作作过一系列重要的论述，而且亲自为报纸写下许多闪耀着马列主义理论光辉充满无产阶级革命斗争精神，具有为中国人民所喜闻乐见的高质量的社论、评论、按语等。
第三节毛泽东对党报评论工作的贡献
“五四”运动时期，青年毛泽东在〈湘江评论〉上就发表了〈民众的大联合〉等大量战斗檄文，以震撼人心的文字，评论天下大事，讨伐封建礼教，向反动统治和一切旧势力、旧习惯进行了大无畏的冲击。抗日战争时期、解放战争时期，毛泽东经常为新华社，解放日报撰写重要评论、社论。
第一节把握正确的舆论导向
必须把握正确的舆论导向，是新闻宣传坚持党性原则的第一要义。
为了坚持新闻评论的党性原则，把握正确的舆论导向，首先必须作到在政治上与党中央保持高度一致。三个代表为我们新闻宣传包括新闻评论如何坚持党性原则指出了明确的方向。具体说来，就是在评论工作中，一定要坚持“三个代表”的重要思想，归根结底，就是坚持党的全心全意为热您服务的宗旨。除了作到政治上与党中央保持高度一致，还必须加强宣传的组织纪律性。
第二节坚持党的实事求是的思想路线
是不是坚持实事求是，这是衡量我们有无党性的标准之一。怎样才能坚持新闻评论工作实事求是的原则，应努力按照党中央关于“宣传工作的三条基本要求（即讲事实、讲真话、讲道理）”去做。
1、讲事实。
2、讲真话。
3、讲道理。
第九章评论工作者的基本素养
新闻评论工作搞得好不好，评论的质量高不高，关键的一条，取决于评论工作者的基本素养如何。评论工作者不但必须具备新闻工作者（主要是编辑、记者）所应具备的基本素养，还必须具备评论工作者特有的修养。
第一节“目光四射，触觉敏锐”------政治家的眼光
第二节“以其昭昭，使人昭昭”----------理论家的头脑
第三节“上‘天’有路，入‘地’有门”--------社会活动家的本领
第四节“视野开阔，知识渊博”-------杂家的智能
第五节“下笔千言，倚马可待”--------作家的技巧
中编评论写作的基本程序
第十章选题
第一节到哪里去选题
新闻评论的选题，就是选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象与范围。
选题的地位：这是写作全过程中的一个首要环节。一篇评论的成败关键在于选题。能否正确地选准、选好论题直接关系到评论的指导作用和影响到写作程序的进行。因为一方面，写作评论的目的是为着解决实际工作中存在的各种认识问题、对读者思想和实际工作起积极的作用，所以作者对所确定的将要论述的基本思想，是否正确和切中时弊，直接关系到这篇评论的根本价值。另一方面，评论写作的其他环节，如论题的分析论证，文章饿谋篇布局，语言的恰当运用等，也只有在论题确定后，只有在作者对评论要提出什么问题、解决什么问题，做到心中有数后，才能有所依据，比较有把握地写好文章。
第三节好的论题应具备的条件
一、触及现实，富有新意
二、面向全局，准而有当
三、大中取小，以小见大
第十一章立意
立意就是作者对所评述的事物或问题，提出自己的看法，表示自己的见解，也就是确定评论的主要意思，以构成文章的中心思想。地位：立意是诸论点的总和并且统率诸论点，是全文的基调，也是评论写作全过程中的一个具有决定意义的中心环节。
第一节立意的主攻目标
立意贵在“站得高”，核心问题是一个“新”字。刻意求新，应该成为每位评论工作者的毕生追求。新闻评论的刻意求新主要表现在以下三个方面：
一、论题要有新思想
写新闻评论的目的，是立言，是驳论，就是要讲出新道理、新思想、新见解、新观念，做到“言近旨远”，这是新闻评论的灵魂。新闻评论要力求针对现实生活和实际工作中人们思想观念上的难点和疑点，进行分析说理，解疑释惑，给人以新的思想汽笛和收获。新闻评论的新意，来自于作者对生货的细心观察和缜密思考，来自于对有新闻价值的事实人情入理的分析，同时也来自于对中央路线、方针、政
策和领导同志讲话的认真学习和深刻领悟。
二、论理要有新高度
新闻评论贵在说理，道理能说透几分，文章就有几分力量。其力量来源于事物自身的逻辑。因此说理一定要切合客观实际，符合事物的发展规律，分析也要恰如其分。立意必须从局部出发，着眼全局，展示未来，这就要求把握审时度势的原则，力避主观性，避免脱离实际，无限拔高。论理要切合实际，就是要以实事求是的科学态度，对事物作出客观、中肯的评价，避免随意性。
三、论述要有新角度
努力去寻找新的角度，找出新的突破口，另辟稀径，打开通道，去阐发相同的主题。这样的评论由于变换了角度，侧重点有所不同，同样能给读者新的启迪。
第二节立意的思维方法
对论题进行具体、细致的分析和扼要中肯的说理，是评论的立意之本。对论题怎样进行析事明理？就整篇文章而言，要善于“把道理磨碎了讲”，即把中心论点分成几个小的从属论点，一层一层地，一个一个地讲清楚。
第十二章论证
第一节论证的含义与作用
论证就是摆事实、讲道理，以证明你的论点是正确的，这是一篇新闻评论能不能写好的关键。
三大通病：一，满足于用几句结论性的语言，用抽象的原则道理去代替对具体事物的分析和论证，文章的观点不是建立在有充分根据的基础之上。二，以演绎法取代分析法，企求用革命导师的论述、知名人士的话或科学原理取代作者对具体事物的分析和论证，不经过或者很少经过向受众说理的过程。三，停留在赘述同类的故事来代替论证，或者是列出种种现象来取代分析，作出的结论不是使人感到缺少根据，就是觉得有些武断。三种通病的症结在于从概念到概念，没有队具体事物进行具体分析，没有经过严密的论证，也就是说，没有经过逻辑推理的过程。
第二节立论和驳论
论证方式一般分为立论和驳论。
立论就是从正面直接阐明客观事物的真理，以证明作者提出的看法、主张。
例证法（事实论证）
引证法（事理论证），
比较法（比较论证），
喻证法（比喻论证），
驳论是以反驳别人（或敌论）的某种错误观点（或反动观点）为主，在反驳错误观点的过程中宣传真理。
新闻评论的驳论包括揭露、批驳、剖析、辩论等方面，是在政治、思想、理论和学术上驳斥谬论、澄清是非，扶正祛邪的一种重要方法。驳论的原则要求是：坚持白事实，讲道理，以理服人；严格区分两类不同性质的矛盾，实事求是区别对待。
新闻评论包括论点、论据、论证三大要素，驳论只要驳倒对方的论点、论据、论证的三方面之一，就达到了驳倒对方的目的。
驳论的具体方法有以下几种：1、直接驳斥其错误观点。2、直接揭穿对方论据虚假或论据不足。驳斥对方论据时，可以用既有个性特点又有普遍意义的典型事实，也可从分析危害性着手批驳其错误的说法。3、直接分析对方论证方法不合逻辑，进而否定其论点。反证法，不是从正面直接来论证论题，而是从反面间接地论证论题。归谬法，以欲擒故纵的方法，先假定对方的论点是对的，然后以其作为前提，
引出一个显然是荒谬的结论，从而以此证明对方的论点是错误的。
第三节几种常见的推理形式
逻辑推理是人们在长时间的社会实践中，对客观事物的内在联系和相互关系所作出的抽象概括的反映。既是认识方法又是逻辑论证手段。新闻评论中常用的逻辑推理形式有：
1、直接推理。是由一个直言判断前提推倒出另一个直言判断结论的推理。
2、演绎推理。又称三段论推理，是借助一个共同概念把两个直言判断联系起来，从而推倒出一个新判断的三段论证推理。
3、归纳推理。是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。
4、类比推理。是由两个事物的某些属性相同，推导出它们的另一属性也可能相同的一种间接推理。
保证逻辑推理真实可靠，必须保证两个基本条件：一是推理的前提必须真实；而是推理的形式必须正确。要遵循形式逻辑的一些基本规律：同一律，矛盾律，排中律，充足理由律。
谋篇
第一节“题好一半文”------精心制作标题
好的标题，实际上是评论内容的高度概括，是文章主题的集中体现。好标题最基本最简单的要求，起码是准确、鲜明、生动，或者叫题文相符、贴切，让人叫得响、记得住。
新闻评论标题有着自身的特点、功能与制作要求，应该注意以下几点：一，新闻评论标题在依据、形式、句式等方面，都于新闻标题有所不同；二，评论标题体现评论中心内容和思想水平（或规定论述范围，或体现中心论点，或表明作者倾向）；三，新闻评论标题的制作要求（准确贴切，简明扼要，鲜明生动）。
标题新闻评论标题的方法：提示论点法，论题作题法，话题为题法，号召鼓舞法，肯定赞扬法，揭露批评法，否定厌恶法。使标题制作得富有文采的方法：采用修辞法，诗文标题法，成语作题法，巧用俗语法，运用悬念法，象征法，幽默法。八种方法，十一种烘托法。
制作标题注意：立意要高，观点要明。
第十四章文采
形式上增强文采的方法：叙议结合议论风生；通情达理情理交融；起承转合变化有致；言之有文辞达理举。
第一节叙议结合议论风生
第二节通情达理情理交融
“
第三节起承转合变化有致
第四节言之有文辞达理举
第十五章大忌
评论的四大忌：忌空泛，忌俗套，忌跑题，忌冗长。
第十六章修改
第一节动笔前后的两种修改
在文章动笔之前，对选题立论的深思熟虑，对谋篇布局的反复琢磨，对运用词语的认真推敲，对协作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。意义更大。
第二节新闻评论修改的几个环节
首先从政治、政策上考虑，确保正确引导舆论，确保宣传中心；检查核对引证材料是否有科学根据，文章中心内容是否突出，结论是否无懈可击；注意全文结构的完整性、逻辑性，力求使引论、正论和结论或为风头，猪肚，豹尾；进行文学上的修改。
再修改新闻评论时要检查论点是否鲜明、突出，论据是否充分、可靠，注意的重点应当是：条理层次清楚不清楚，段落划分得妥当不妥当，祥略之间有没有不妥帖、不匀称的地方，前后的交代照应周到不周到，各个层次之间，段落之间是否贯穿得起来，文章的开头是否单刀直入，结尾是否铿锵有力，首尾是否相互照应，有没有疏漏等。
下编常见评论的常用技法
第十七章社论与编辑部文章
第一节社论的性质与功能
社论概念的三个要点：代表媒体编辑部；对当前时事和重大问题有所解释、评判及主张；目的是指导广大受众。
社论的性质：社论是代表报社、刊物或通讯社编辑部就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论。
社论的任务：直接地、理论联系实际地阐述当前形势和党的方针、政策，即使传达党的指示精神，部署工作，提出任务；对国内外重大政治事件和社会生活中具有代表性与方向性的事物加以评述，表明编辑部对此的认识和看法，帮助手重认清着列事物和现象的实质，有时并阐明对我们当前工作的意义和影响；以重大节日和纪念日为依托，就全局问题发表议论，分析形势，提出任务，或为重要外事活动发表礼节性的评论。
社论是新闻没体的主要言论形式，是一种最重要的言论形式。是媒体的灵魂，体现媒体所代表的方向，体现媒体的基本政治倾向和立场。新闻媒体的阶级性和党派性，也往往通过社论得到最直接、最鲜明的反映。
新闻评论教程 第一章 第一节新闻评论的意义 新闻评论：针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件或者迫切需要解决的问题而发议论、讲道理，直接发表意见的文体。 新闻报道与新闻评论的区别：前者是新闻宣传的旗帜和灵魂，后者是新闻宣传的主体和基础。 第二节新闻评论的特点 1.强烈的新闻性 2.鲜明的政治性 3.广泛的群众性 第三节新闻评论的功能 1.引导 2.解惑 3.表态 4.深化 第四节新闻评论工作者的修养 1.加强思想政治修养 2.学识渊博，精通业务 3.培养朴实深入的作风 第二章新闻评论的回顾与发展 新闻评论的发展趋势和现状： 1.由大型向大小型结合，逐步转向小型化反向发展的趋势 2.新闻报道与新闻评论结合 3.由少数专业人员主持笔政开始向专群结合、注重吸引受众参与的开放搞活方向转型 4.在说理论述上由形象思维与逻辑思维互相割裂向互相结合方向发展的趋势 5.声像评论的逐渐兴起因而呈现声像评论之间以及它们与报刊文字评论之间相 互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势 第三章选题立论的根据与要求 第一节选题立论的根据 1.根据当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、 工作部署和最新政策精神。 2.根据生活中层出不穷的新事件、新问题、新矛盾，以及来自群众和基层的呼声 和要求。 3.根据重要的新闻事件、新闻典型。 第二节立论的基本要求 1.针对性 针锋相对，拨正舆论导向 针砭时弊，对症下药
针对迫切需要解决的实际矛盾 针对人们的思想疙瘩 寓针对性于正面引导之中，有助于强化立论的赞誉效应 2.新颖性 论题新颖，具有独到见解 与错谬或者片面观点的交锋中闪现真理的亮点 有新的由头或论据 选取新的立论角度 视角移向舆论的非热点 从容易被人们忽视或被掩盖的矛盾侧面选取角度 注重对解决矛盾有关键作用的角度 3.前瞻性 4.准确性 第三节调查研究选题立论的前提 调查研究的意义：.通过调查研究才能得到实事求是的结论。 .可以提高评论的质量。 调查研究的要求：.坚持实事求是的原则和要求. .敢于正视矛盾,倾听不同意见. .务求收集材料和分析研究相结合. 第四章新闻评论的标题与结构 第一节新闻评论的标题 新闻评论标题与新闻报道标题的区别: 1.任务:前者标明论题范围,表达作者态度,后者提示新闻中最主要最值得重视的部分. 2.写作要求:前者抽象,后者具体 3.结构:前者简单,后者复杂 4.拟题手法:前者多用修辞,带有感情色彩,后者客观叙述. 功能.提示论题 .体现论点 .表明态度 .引发兴趣 基本要求.贴切 .具体 .鲜明 .精炼 .生动 不同媒介评论标题的区别.使用的传播符号不同 .所起的作用不同 .写作的要求不同
广播电视新闻评论 第一章 一什么是新闻评论？ 新闻评论是当代各种新闻媒介普遍运用的、面向广大受众的政论性新闻体裁。 二新闻评论新闻性的内涵是什么？ 新闻评论的新闻性是强烈的时效性、评论对象的特定性和直接的针对性三者的统一。它们从不同的侧面体现新闻评论的新闻性特征的实质，体现新闻评论从当前的实际出发、为当前实际服务的方向；它们虽然各有侧重，却都是新闻性不可或缺的内涵。 三新闻评论为什么要强调时效性这一原则？ 时效性有两个既有联系又有区别的侧面：一为时间，讲究尽可能缩短新闻作品与所反映的新闻事实之间的时间差，以最快的速度反应客观实际的发展变化；一为时机，即强调因时应势，增强对宏观实际的影响，而不单纯争一时之快慢。时效性的这两个侧面，一则注重绝对时间，一则讲究相对时间，二者之间存在着对立统一的辩证关系。 新闻评论特别是那些因特定新闻事件而发的评论，赢得时间往往意味着赢得主动权。忽视时间这一因素，则可能是评论成为“马后炮“，削弱以至于完全丧失存在的价值。 四新闻评论的针对性与一般论说文、政论文有什么不同？ 1、它肩负着引导社会舆论、指导社会实践的使命，以随时分析社会普遍关注的事物、提供切合实际的见解为己任。 2、它的注意重点总是集中在当前的社会现实，尤其是那些关系全局、亟待解决或急需唤起人们注意的问题上。 3、它无论采取哪种论述方式，都以便于受众理解和接受、有利于促进事物向预期的目标转化或发展为目的，力求收到“举一反三”的社会效果。 所以，作为新闻评论新闻性内涵之一的直接针对性，主要强调的是“直接”，直接针对宏观实际、针对社会关注焦点、针对受众的疑难，而不像一般论说文、政论文的针对性那么宽泛。 五新闻评论政论性的作用？ 新闻评论的政论性，就是从思想、政治或伦理的角度阐明对于所论述事物的看法。起作用在于： 首先，如果说新闻性是新闻评论选择、处理内容的主要依据，那么，政论性则影响甚至决定着它的内容表达，包括一篇评论的整体布局以至于表达方式和方法。 其次，如果说新闻性是新闻评论区别于一般政论文的分水岭，那么，政论性就是它不同于其他新闻体裁的基本界限了。 六新闻评论政论性的特点？ （一）明确阐述对于事物——评论对象的看法 （二）以说理为主要手段 （三）着重从思想、政治或伦理的角度分析论述有关问题（政论性的核心） 七简述新闻评论与新闻报道的区别？ 新闻评论：⑴阐述对于事物的看法，本质上属于主观认识 ⑵主要诉诸说理，要求论点正确，论据充分，论证合乎逻辑 ⑶强调说服力，要求正确、中肯地分析事物，揭示事物本质 ⑷注重通过由表及里、由浅而深的分析，引出具有指导意义的规律性认识，启发 人们作“举一反三”的思考和联想。 新闻报道：⑴尊重事物本来的面目，本质上属于客观的反映 ⑵主要运用叙述、描写手段，要求诸“要素”完备、明白、确切
和讯博客纪文波 新闻评论学是新闻学的一个组成部分，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。 评论：指出客观事实发表意见、提出看法、抒发感情、交流思想的一种文体。新闻评论：它是一种政论性的文体。是针对新近发生的具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理、直接发表意见的文章。 按体裁可分为：社评、述评、编者按语、专栏评论、杂文等。 按媒介分：报纸、杂志、电视、广播、网络 按对象分：时政、经济、法制等 1、新闻评论学的内容：它是一门政治性和实践性都很强的科学，研究范围包括新闻评论的特性、功能、运用，新闻评论的现状和发展，新闻评论写作的基本要求以及各种评论体裁的不同特点等。 2、新闻评论的政论性：它的基本任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在理论和实践的结合上，宣传党的纲领路线和方针政策，从而团结人民，引导舆论，推进改革开放和现代化建设的发展。 3、评论相对于事实报导的优势： A、更为深刻。信息的层次深、说道理有智慧，反映的是隐藏在事实背后的规律、原则。 B、更为明确。评论的意见直接明了，直抒胸臆，态度明朗 C、独特。追求个性化，包含个人的感情、见解、看法，有个人特点，不求同，但求异，提供个人独特的视角。 D、概括性强。作为一种意见信息，评论以讲道理为主，观点比较抽象，具宏观性。 4、评论与报导的关系（二者是新闻宣传的两种基本手段。报道是主体、基础，评论是旗帜、灵魂。） 区别： 报导 内容：客观事实的真相，强调受众对事实的理解、认知 方式：通过记叙讲清事实，用细节表达情感、意见 目的：传播信息、满足未知 情感：中立、客观，将意见和观点隐藏于报导之中 思想：平和、稳定、含蓄的 深度：表层事实 评论 内容：基于事实的分析、评价、议论，强调对事实背后的原理、规律的发掘 方式：摆事实、讲道理，采用概念、判断等逻辑方式，形成意见 目的：使新闻的内在思想得以引申、升华、引导YU论，弄清本质 情感：干脆、直接、酣畅淋漓 思想：立意高、视角奇、观点新 深度：触及思想、制度本质 联系：A、二者相互配合、相得益彰、共同强调、深化普及 B、作为新闻体裁，二者都要求客观、公允、有的放夭 C、二者都是新闻媒体宣传报导的主要形式 D、都必须讲求新闻性、真实性
Unit1 Ways of Learning Vocabulary I 1. 1)insert 2)on occasion 3)investigate 4)In retrospect 5)initial 6)phenomena 7)attached 8)make up for 9)is awaiting 10)not; in the least 11)promote 12)emerged 2. 1) a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2)is said to be superior to synthetic fiber. 3)as a financial center has evolved slowly. 4)is not relevant to whether he is a good lawyer. 5)by a little-known sixteen-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1)be picked up; can’t accomplish; am exaggerating 2)somewhat; the performance; have neglected; they apply to 3)assist; On the other hand; are valid; a superior II 1. 1)continual 2)continuous 3)continual 4)continuous 2. 1)principal 2)principal 3)principle 4)principles 5)principal III 1.themselves 2.himself/herself 3.herself/by herself/on her own 4.itself 5.ourselves 6.yourself/by yourself/on your own Comprehensive Exercises I.cloze 1.
第二十五章网络新闻评论 25.1 复习笔记【知识框架（庖丁解牛）】
【考点难点归纳（厚积薄发）】 考点：网络新闻评论★★★ 1．网络新闻评论概述（见表25-1） 表25-1 网络新闻评论概述 2．微博新闻评论（见表25-2） 表25-2 微博新闻评论
【考点拓展（触类旁通）】 网络评论专题（见表25-3） 表25-3 网络评论专题 25.2 课后习题详解 1．网络新闻评论产生的社会背景和现实意义何在？ 答：网络新闻评论产生的社会背景和现实意义如下： （1）社会背景 ①20世纪人类最伟大的发明是互联网。互联网进入现代人们的生活后，不仅成为了一种工具，而且正在演化为一种政治。网络媒体的出现，揭开了人类文明发展史上新的一页。互联网是连接领导和网民的一个重要通道，是领导听取百姓意见的开放空间。中国网络媒体所显示出来的社会影响力、政治认可度、对重大事件的报道能力都清楚地表明，它已经成为
中国的主流媒体之一。 ②互联网出现以来，网络新闻以其及时性、丰富性、开放性、交互性和畅通性，吸引着越来越多的受众。它的发展速度之快，信息量之大，覆盖面之广，影响力之深，使传统媒体只能望其项背。 ③网络以其极强的互动性，为公众的言论自由和表达自由提供了前所未有的空间。这一方面刺激了受众的表现欲和发言权，活跃了政治生活中的民主气氛；另一方面，也是对传统新闻评论的极大丰富和发展。正是在这样的时代背景下，网络新闻评论应运而生，而且呈蓬勃发展之势。 （2）现实意义 ①网络评论和传统媒体的评论相比，有其不可替代的优越性。网络评论能及时把握社会的思想动向，敏锐地捕捉有倾向性的、有前瞻性的问题，研究分析其产生的缘由、发展趋势和社会影响，指出解决问题的方法，其最大特点就是快速反应，网上热评；公众参与，各抒己见；由小见大，点到即止。网络评论的迅猛发展，点击率的日益增长，既表明公众对话语权的珍惜，有强烈的参与意识，又说明网民已不再满足于从互联网上获取信息，还期望通过网络评论来得到对新闻事件的最新评价，从而提高自己的认知水平。 ②网络评论的功能和作用显而易见，就目前而言，表现在这样几个方面：它可以配合党和政府的工作中心、重大部署，开展正面引导；可以围绕网上热门话题，组织有深度、有说服力的文章，释疑解惑，坚持导向；可以针对敌对势力的造谣、歪曲和攻击，开展有针对性的舆论斗争，澄清是非，掌握主动；可以在各种重大突发事件发生后，尽快披露事实真相，以正视听，把谣言传播的空间压缩到最低程度；此外，还可以把网上舆情跟踪、引导和有害信息的处理紧密结合起来。 随着时间的推移和实践的深化，网络评论在人们生活中的地位和影响，必然会越来越大。
新闻评论知识要点 一、新闻评论 1．新闻评论的概念 新闻评论，是新闻机构所发表的言论的总称。新闻和评论一实一虚，如同鸟之双翼，构成报纸的两大文体。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。以与新闻结缘为前提，举凡各类具有新闻价值的论说文，不拘长短，不论署名与否，均可称为新闻评论。 2．新闻评论的特点 （1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 （2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。 （3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。 3．新闻评论的种类 目前，我国对新闻评论的分类，有这样几种情况： （1）按评论对象的内容分类，有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论。（2）按评论的性质功用分类，有解说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等。 （3）按评论写作论述的角度分类，有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论。（4）按评论的形式分类，有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等。 4．新闻评论的写作 第一，要注重针对性。 对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。 第二，论点要新鲜。 就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。 第三，论据要有典型性，具有说服力。 评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。 第四，说理要有深度。 写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。 此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。 二、如何根据所给材料以某种角度写新闻评论？ 一段先简要概括新闻主要内容； 二段分析这种现象或事件出现的原因，即为什么； 三段主要提出自己的看法，主要是分析事件的内在层次和背后反映的社会意义，即是什么样； 最后提出解决建议和意见，提出畅想，即怎么样。 （写简单的新闻评论的格式，分三部分：第一部分：简单介绍新闻事件；第二部分：说明事态发展情况；第三部分：具体说明社会反映。） 三、新闻评论的特点 （1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 （2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。 （3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。 第一，要注重针对性。 对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问
上编 第一章：新闻评论的特点和作用 【选择】 1、新闻评论最早出现于报刊。 2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。 3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。 4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。 5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。 [简答] 1、新闻评论主要有那些体裁？ 新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 2、新闻评论的特点有那些？ 新闻评论的特点主要有： （1）新闻性 它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题 发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。 （2）政治性 具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分 析和论述问题。 （3）群众性 面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？ 新闻评论的功能和作用主要有： （1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。 （2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。 （3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。 （4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。 第二章：新闻评论的选题和立论 [选择] 1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就 是选题和立论的重要意义。 2、新闻评论的选题是指选择和确定论题。 3、立论要做到新颖的前提是准确。 4、新闻评论若能及时地洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，其立论就有前瞻性。 5、引语在新闻评论写作中的作用主要是充当论据。 6、立论的基本要求有针对性、新颖性、准确性、前瞻性。 7、立论的前瞻性具体表现在重提示、洞察力、预见性。 [简答]
汪晓寒 location 场所位置 dumb 愚蠢的（foolish）,哑的（toneless） assure 向某人保证（promise）,使确信（guarantee） glorious 极好的（wonderful），辉煌的（splendid），光荣的 （completely） exhaust 筋疲力尽，用完 community 社区 committee 交流 fade 渐渐消失，褪色 comtast 持续的，不变的 humiliate 羞辱，使丢脸 simultaneous 同事的 interference 干涉，干扰 keep （sb）in suspense 使产生悬念 talented /gift/ genius 天赋 typical 典型的 consist of / be made up of 由……组成 reversal 颠倒 critical 至关重要的 principal 主要的 initial 最初的 investigate 调查 elementary 基本的 vigorous 用力地，精力充沛的 colleague 同事 creative 独创的 creativity 创造力 originality 独创性 independence 独立 enormous 巨大的，极大的 breakthrough 突破 (一到五单元单词) 1)背离传统需要极大的勇气。(departure，enormous)' It takes an enormous amount of courage to make a departure from the tradition. 3) 很多教育家认为从小培养孩子的创新精神是很可取的。(creative，desirable) Many educators think it desirable to foster the creative spirit in the child at an early age. 5)如果这些数据在统计上是站得住脚的，那它将会帮助我们认识正在调查的问题。 (throw lighton, investigate, valid) If the data is statistically valid, it will throw light on the problem we are investigating.
1.()的选题可以面向社会生活的所有方面，面更宽、更广、更大，几乎无所不能，无所不包。 A.社论 B.评论员文章 C.短评 D.编者按语 答案：C 2.在一段新闻播出之后，立即请来特约评论员等对相关事件进行点评，属于()评论。 A.口播评论 B.录像评论 C.电视新闻述评 D.点评式评论 E.对话式评论 答案：D 3.1978年5月11日，《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》一文在文体上属于()。 A.本报评论员文章 B.特约评论员文章 C.评论员专论 D.观察家评论 答案：B 4.下列内容不属于新闻评论栏目的是()。 A.新华时评 B.人民时评 C.人民论坛 D.新闻和报纸摘要 答案：D 5.新闻评论从()上看，就是提出问题、分析问题、解决问题。 A.自然结构 B.文章内容发展规律结构 C.逻辑论证结构 D.语法结构 答案：B 6.()最能体现一家报纸的独特风格和精神特征。 A.消息 B.通讯 C.新闻评论
答案：C 7.新闻评论从()看，一般分为开头、中间、结尾。 A.自然结构 B.文章内容发展规律结构 C.逻辑论证结构 D.语法结构 答案：A 8.()法就是在评论写作中，正面提出自己的见解、主张、观点，经过严密论证证实自己观点正确的论证方法。 A.缘事议理法 B.比较分析法 C.立论说理法 D.驳论辩证法 答案：C 9.评论标题《“大锅饭”养懒汉》是()式标题。 A.提问式 B.对比式 C.比喻式 D.祈使式 答案：C 10.新闻评论《莫把开头当过头--关于农村形势的述评》的标题是()式标题。 A.叙述式 B.提问式 C.祈使式 D.禁令式 答案：C 11.人民日报《今日谈》属于()专栏。 A.经济型性评论专栏 B.微型小言论专栏 C.个人冠名专栏 D.临时性专栏 答案：B 12.()就是一篇新闻评论所要向受众阐释和论证的立场、观点、主张、见解，是一篇新闻评论的立意或主题思想。 A.论题 B.论点 C.论据
新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求? ? 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。 观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。 思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。 2.如何实现观点明确 观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。
最全的全新版大学英语第二版综合教程2答案 课后练习答案 Unit1 Ways of Learning Part II Reading Task Comprehension Content Question Pair Work 1. They were studying arts education in Chinese kindergartens and elementary schools in Nanjing. 2. Their 18-month-old son Benjamin was fond of trying to place the key into the slot of the key box during their stay at the Jinling Hotel. 3. They would come over to watch Benjamin and then try to teach him how to do it properly. 4. Because he realized that this anecdote was directly relevant to their assigned tasks in China: to investigate early childhood education and to throw light on Chinese attitudes toward creativity. 5. Most of them displayed the same attitude as the staff at the Jinling Hotel. 6. He emphasized that the most important thing is to teach the child that on can solve a problem effectively by
丁法章《新闻评论教程》（第四版）笔记 上编新闻评论学的一般原理 第一章绪论 第一节新闻评论学的界说 新闻评论学的定义：新闻评论学是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运做规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。 新闻评论学研究的范围：新闻评论的特点、种类、地位和作用，新闻评论运做规律，和这种新闻体裁发展和演变的历史。 学习和研究新闻评论学的意义 一、由新闻评论在媒体上的地位所决定 新闻评论由于它的独特功能，是作为新闻传播的灵魂和旗帜而存在的，它是直接影响社会舆论的最权威、最有力的传播形式，在整个信息传输中，总是处于十分突出的地位。 具体的：第一，新闻评论是判定一家新闻媒体政治面貌的旗帜，加强新闻评论是提高媒体思想性的基本一环，新闻评论质量的高低是衡量每体工作水准的重要依据之一。第二，就报纸而言，新闻评论往往是整个报纸宣传的纲，抓好评论这一环，旧可以把全部报道工作贯穿起来，所以加强评论工作和提高评论质量，是显示这张报纸工作水平的重要方面。二、由当前新闻传播业的急迫需要所决定 广播电视评论、网络评论异军突起，评论工作展现出广阔的发展前景。报纸新闻报道易于趋同，新闻评论正好可以大显身手，张扬报纸的个性，显示报纸的水平，吸引更多的读者。 三、由做一个称职的完备的新闻工作者的要求所决定 评论素养：应当具有灵敏的职业嗅觉，做到眼观六路耳听八方，对周围的一切，对社会、政治、经济等方面的情况有充分的了解，有自己的判断和估价，有发言的主动权。 具有高评论素养的优秀记者对社会政治和全局情况留心观察，缜密思考，保持高度的政治敏感，蕴涵丰富的思想积累，因而写出的新闻报道比一般记者高出一筹；善于从纷繁复杂的社会现象和迷离混沌的生活事件中，捕捉事物的本质，理出报道的主线。其结果不仅能够地心应手地采写好新闻报道，而且可以根据需要配发多种形式的评论。 第三节学习评论写作应有的态度 一、打破“评论神秘”的观念，树立苦战能过关的志向 二、克服“评论无学”的思想，认清评论与政治及理论的关系 三、改变“眼高手低”的状况，做评论园地里坚持练笔的耕耘者 第二章新闻评论的特点 第一节新闻评论的定义 新闻评论的定义：新闻评论是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。 新闻报道是基础和主体，它的主要人是报道新闻事实、传递新闻信息，用事实来反映现实生活，以一种无形的意见来启迪受众。 新闻评论是旗帜和灵魂，它总是围绕党在各个时期的中心任务，针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题，运用分析和综合的方法，从现实生活出发，进行评述说理，指明什么是正确的什么是错误的，以有形的意见直接地知道人们的工作、思想和行动。 第二节新闻评论与新闻报道的比较 以言论为住的新闻评论和以叙述为主的新闻报道在反映内容、写作目的、表达方式上是不同的：1、反映内容。新闻报道向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实，“用事实说话”。新闻评论以新闻提供的事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质现象，然后进行分析说理，由点到面，由表及里，深刻揭示事实多蕴涵的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价和看法，反映传播的意图。2、写作目的。新闻报道满足手重欲知未知的目的的同时，发挥宣传政策，表彰先进，传播知识，激浊扬清等作用。新闻评论旨在使新闻内在饿思想得以引申、提高与升
新闻标题的特点和作用 新闻评论标题的创新就是要求其特殊、要求其独特。让读者一看，使眼睛为之一亮，心灵为之一振，拍案叫绝。任何一篇文章,都需要有一个好的标题。对于评论来说，更是这样。之所以有如此要求，是因为评论题目具有特殊的作用。有人说：“标题是评论的眼睛。”这是一种“文学语言”。那意思无非是说，眼睛是传神的，评论的标题应该把评论的精神表达出来；或者是说眼睛能够把人勾住，评论的题目应该一眼就能把读者吸引过来，使他非把文章读下去不可。如果是广播评论，要能吸引听众，使人非听下去不可。正如汤姆森编著的《新闻写作基础知识》一书中写道：“你可以把马牵到水边，但你无法强迫它饮水。当你把你的报纸送到读者手中的时候，你会遇到类似的问题，无法强迫他阅读，不过有一个办法可以使他阅读你的报道，那就是运用精采的标题。” ①在当今，报刊、广播电视频道的数量相对于过去已翻了好几番了。而且报刊已进入厚报时代，甚至有的报纸一天就出百版；广播、电视大多数已是全天候播出，这一切在过去是难以想象的。可以说，信息爆炸时代已经来临。加上社会生活的节奏大大加快，人们已无过多的时间去关注它，可以说，就连看完报纸几个版面的时间也没有。那么，新闻评论标题的创新就显得尤为重要。那新闻评论标题如何创新呢？这就涉及一个标题创新艺术的问题。 一、评论标题的生动性 一讲到生动，人们会立刻想到小说、散文、诗歌等，似乎与新闻评论无缘。其实生动和新闻评论早已是水乳交融，尤其在西方新闻评论作品中为一大特色。生动的标题能使新闻评论鲜活起来，才能收到好的阅读效果。 农民怕政策变化而不敢下力长远致富，对当前农村的一大思想障碍的评论，标题可以想出很多。如《致富要有长远打算》、《兼顾当前和长远》、《当前和长远》、《农民致富中值得注意的一个问题》等等，这些标题都可以据以成篇，但未免会给人千篇一律的感觉。作者却干脆把群众的语言直接用作定题：《致富不能“鸡啄米”》，这样既直截了当，鲜明地表达了作者的观点，从语言来说又比较形象生动，使听众听了以后不易忘却。 同样的标题还有：《为分数“拧水分”好》（《光明日报》2005年06月10日）、《为健康“颁奖”》（载《人民日报》2004年8月5日第一版）、《当不上附马不能不取妻》（江苏如皋县人民广播站1986年7月15日播出）、《莫把“衙门”抬下乡》（湖南益阳县广播站1986年2月10日播出）等等，这些生动的标题，能使新闻评论鲜活、醒目、形象，从而产生吸引读者的魅力。 二、评论标题的幽默性 幽默是智慧的象征，才华的体现，它以特有的诙谐和意境，让人们在会心的微笑中领悟到生活的哲理。老舍先生说：“幽默地去奇袭侧击，使人先笑几声，然而一琢磨脸就红起来，这要比正颜厉色地教训人效果好得多。” ②“讽刺家的心是冷的，而幽默者的心是热的，在心态上没有讽刺家那么厉害”。 ③具有幽默效果的新闻评论标题，不仅给读者以精神上的愉悦和满足，而且能够激发读者对新闻评论内容的兴趣。要把评论写好，讲究语言文字的幽默性是高招之一，其中制作富有幽默性的标题，就会一下子抓住读者和听众。试举一例： 《人民日报》2004年4月210日“今日谈”的标题为《喜人的“不习惯”》。这篇评论据以“前两天在北京火车站乘火车，登车后总感觉什么地方和过去不同。原来是站台加高和车底持平，上车如履平地了。习惯了踩着梯子上下车，对这方便之举一时倒有些不自然。”作者抓住了事件的性质——可喜的，借用自己的感受——“不习惯”来概括这一使人上下车方便的变化。事情本身没有逻辑矛盾，经过作者的艺术加工，逻辑矛盾就出来了，幽默感也出来了，于是人们才有读下去的欲望。如果标题为《可喜的变化》，这一标题是准确地反应了事情的原委，但太笼统，让人一看就是喜鹊评论，而这种性质的新闻在中国铺天盖地，根本没法吸引读者的眼球。 再如：《“猪八戒”不该成为荧屏“香饽饽”》（《经济参考报》2005年08月22日）、《这样的“抠门”值得称赞》（《人民日报》2005年08月10日第一版）、《楼市:中央政府不是"千手观音"咋办》（《中国青年报》2005年07月07日）、《企业要有“野性”》（《文汇报》2005年08月19日）、《造林还是“造字”》（湖北十堰电视台2002年11月15日首播）、《乡镇企业不是属猪的》（甘肃人民广播电台1985年12月14日播出）、《既要打锣，就不要怕响》（江苏省阜宁县广播站1983年6月25日播出）等等。这些标题诙谐有趣，它特有的幽默力量，比一本正经的说教有效的多。 那么，如何制作引人入胜的新闻评论幽默标题呢?首先要了解读者精神和物质上的迫切需求，在此基础上发掘心理上的幽默敏感点，但最终还得利用一定的语言手段和表达技巧来激发读者对幽默敏感点产生共鸣。 三、评论标题的哲理性
全新版大学英语综合教程（第二版）2 TextA参考答案 Unit 1 Text A After listening 1. much more advanced 2. apply some academic pressure, gave in to his pleas/gave up 3. a duck takes to water 4. memorizing (stuff), thinking 5. ample space to grow Text Organization 1-1 The text begins with an anecdote. 1-2 His thoughts are mainly about different approaches to learning in China and the West. 1-3 He winds up the text with a suggestion in the form of a question. 2. 1, show a child how to do something, or teach by holding the hand; teach children that they should rely on themselves for solutions to problems. 2,give greater priority to developing skills at an early age,believing that creativiy can be promoted over time. Put more emphasis on fostering creativity in young children, thinking skills can be picked up later. Language Sense Enhancement (1) summarizing (2) value originality and independence (3) contrast between (4) in terms of (5)harbor (6)fearful (7) comparable (8) promote creativity (9)emerge (10) picked up
新闻评论写作 第一章新闻评论的特点和作用 第一节新闻评论的地位 新闻评论概念：是一种政论的新闻体裁，它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。 新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显区别，新闻以报道客观事实为主，而评论则是在客观事实的基础上发议论，讲道理。 新闻评论的地位新闻报道主要是传播信息，提供事实，作者的倾向、情感、意见是包含在事实的叙述中。 新闻评论和新闻报道相互配合，可以鲜明地强调报道的主题思想，指出新闻事实的思想政治意义，进而准确地宣传党的路线、方针、政策。 第二节新闻评论的特点 1、现实的针对性：即在选题和立论上有的放矢。 一、新闻性2、较强的时效性：即对现实做出及时的反映。 1、鲜明的政治立场和态度 新闻评论特点二、政治性2、从思想、政治、理论高度分析问题 1、面向广大受众 三、群众性2、吸引群众参与评论工作 一、引导的作用 新闻评论的功能和作用二、监督的作用 三、表态的作用 四、深化的作用 第二章新闻评论的选题和立论 首先，就评论写作的过程而言，一般包括两个步骤一是构思阶段的选题和立论 二是提笔阶段的论述和说理选题和立论的重要意义其次，就衡量评论作品的标准而言，选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标 准是选题立论是否有针对性和迫切性。 再次，就写作思维而言，论题选择得好，立论又有独到之处，评论写作就有了明 确的目标，有助于提高写作质量。 其一，是当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定，工作部 署和最新的政策精神。 论题从哪里来其二，是实际生活中层出不穷的新情况、新变革、新矛盾、新风险，以及来自广大群众和 社会基层的呼声和要求。 其三，是重要的新闻事件和新闻典型。 1、针对时弊，对症下病 一、立论的针对性2、正视迫切需要解决的实际矛盾 3、善于触及社会性的思想问题及其实质 1、论题的新颖 2、见解的独到 立论的基本要求二、立论的新颖性3、输入新鲜的事实材料作为由头或论据 4、选取新的立论角度 5、交锋中闪现亮点
全新版大学英语第二版综合教程2答案 UNIT1 WAYS OF LEARNING ----------------------------------------------------------- 4 Language Sense Enhancement ---------------------------------------------------------------------------------- 5 Language Focus ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 V ocabulary ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 I ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 II ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 III ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Comprehensive Exercises ---------------------------------------------------------------------------------------- 7 I. cloze ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 II. translation ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 UNIT2 VALUES ------------------------------------------------------------------------------ 8 Language Sense Enhancement ---------------------------------------------------------------------------------- 9 1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9 Language Focus ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 V ocabulary ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9 I ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 II ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 III --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 I. cloze --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 III. Translation ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 11 UNIT3 THE GENERATION GAP ------------------------------------------------------- 12 Language Sense Enhancement --------------------------------------------------------------------------------- 12 Language Focus --------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 V ocabulary ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 I ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 II. Collocation --------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 III. Usage ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 Comprehensive Exercises --------------------------------------------------------------------------------------- 14 I. cloze --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 II. Translation ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 UNIT4 THE VIRTUAL WORLD --------------------------------------------------------- 16 Language Sense Enhancement --------------------------------------------------------------------------------- 16