FOCUS焦点
18国家信息中心发布《2019年医药行业发展报告》
日前，国家信息中心、中国经济信息网发布
《2019年医药行业发展报告?降药价，创新药、优质仿制药将脱颖而出》（以下简称《报告》），《报告》展望，2019年医药行业投资增速将继续上升。初步估计，2019年医药制造业固定资产投资额将达到6782亿元左右，同比增长约10%。《报告》预计，2019年受医药行业改革政策驱动，医药并购活动将继续保持活跃；上市药企将持续加大研发投入，以求抢占更大市场份额；我国将加快对医疗领域的开放，外资投资信心增强。
国家药品监督管理局发布《创新医疗器械特别审查申报资料编写指南》
近日，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化审评审批制度改革鼓励药品医疗器械创新的意见》，进一步做好《创新医疗器械特别审查程序》规定的创新医疗器械申报资料编写和技术审查工作，国家药品监督管理局组织制定了《创新医疗器械特别审查申报资料编写指南》。原国家食品药品监督管理总局印发的《创新医疗器械特别审批申报资料编写指南》（国家食品药品监督管理总局通告2016年第166号）同时废止。
山东省率先出台乙类大型医用设备配置许可管理实施细则
近日，《山东省乙类大型医用设备配置许可管理实施细则（试行）》（以下简称《细则》）正式实施，这标志着山东省率先启动了乙类大型医用设备配置管理工作，将多措并举打造流程最简、速度最快的审批管理模式。《细则》于2018年10月18日印发，对省级负责的乙类大型医用设备配置许可申请、受理、审查、决定、配置许可证管理等环节作出明确规定，细化审批流程，明确审批标准，为全省启动乙类大型医用设备配置工作提供了政策依据。北京市民政局等8部门联合印发《北京市养老服务机构信用信息管理使用办法》
日前，北京市民政局等8部门联合印发《北
京市养老服务机构信用信息管理使用办法》（以
下简称《办法》）。养老服务机构信用信息记录
状况与政府补贴、购买服务主体资格相挂钩。
该《办法》自2019年1月1日起施行。《办法》
规定，养老服务机构信用信息来源于政府监管
信息、行业评价信息、媒体评价信息、市场反
馈信息。失信信息一旦被核实后，永久载入信
用信息归集系统中该养老服务机构的诚信档案，并同步共享到北京市公共信用信息服务平台。
北京市卫健委印发《北京市进一步加强患者安全和医疗质量管理工作实施方案》
1月3日，北京市卫健委印发《北京市进一步加强患者安全和医疗质量管理工作实施方案》，明确北京市三级医院要建医患沟通组织和医疗投诉管理部门，患者咨询须一次性告知清楚，三级医院还将推动救治中心建设，联动施救，提高抢救成功率。依据方案，患者安全和医疗质量安全指标将被作为卫生健康行政部门对医疗机构进行考核评价的重要考核标准，不断完善质量安全考核评价机制，开展医疗质量提升行动，建立完善信息化监管平台，落实患者安全目标。
《广州市医疗卫生设施布局规划（2011~2020年）》修订版公开征求意见
近日，《广州市医疗卫生设施布局规划（2011~2020年）》修订版开始在广州市政府网站上公开征求意见。公示规划提出，未来广州将规划形成“一主一副五分”的网络化医疗格局，其中，南沙将建设成为“一副”，即医疗卫生服务副中心，规划结合南沙城市定位，重点布置国际高端医疗服务机构，将南沙加快建设为医疗卫生服务副中心，粤港澳大湾区医疗高地。目前，南沙区现有广州市南沙中心医院、广州市南沙区第一人民医院、南沙区第二人民医院等10家综合医院，专科医院、中医院各一家，妇幼保健机构两家。除已经规划落地的中山大学附属第一（南沙）医院、广东省中医院南沙医院、广州市妇女儿童医疗中心南沙院区等项目外，未来，南沙还将规划新增南沙新区国家健康医疗旅游示范基地、南沙粤港澳大湾区合作医院项目（未选址）等综合医院，中山大学附属口腔医院（南沙院区）（未选址）、南沙区港口医院等6家专科医院；扩建广州市南沙中心医院（广州市第一人民医院南沙医院）、广州市南沙区第一人民医院等7家综合医院。
征求意见建议的汇总报告 按照督导工作要求，第十督导组坚持把民意作为整改"四风"问题的风向标，通过发放意见表"征"、召开座谈会"听"、一线走访"问"、干群谈心"提"等方式，广泛听取党员干部的意见和建议，现将近期督导工作中收集的相关问题和意见建议梳理汇总如下： 一、针对旗四大班子在"四风"方面的问题和意见建议 （一）形式主义方面的问题 1、学用脱节、创新不强。反应在领导干部对党的理论知识了解不够，思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上。创新意识不强，工作思路上和转变发展方式方面还需要持续改进，在推进工作创新方面还缺乏有力抓手。比如此次群众路线教育活动中一些抄笔记、作党课等硬性规定与征求意见建议中发放的民主评议和调查问卷，载体陈旧，流于形式，缺乏创新，实际效果一般。建议：一要提高理论学**平，增强科学判断形势的能力。二要善于结合实际创造性地开展工作，增强总揽全局的能力。集中精力解决一些带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，牢牢把握社会经济会发展的主动权。 2、文山会海、活动过多。尽管诸多会议、文件、讲话都涉及到了会风文风的精简，也谈了很多年，但是文山会海的问题还是在所有督导单位中引起共鸣（这点也是仅有的共性问题之一），会议多，文章长，讲话也长；文件多，活动多，档案也多，内容重复，新的语言不是很多几乎成了机关部门的共识和群众私下调侃的话题，尤其是苏木镇领导频繁回旗开会浪费更多的财力和精力，苏木镇每年都要接待几十余次调研、视察、座谈、检查、考核等活动，严重影响业务工作的开展。建议：一是在精简会议改进会风上，严格执行会议审批，实行统筹分
类管理、分级审批。二是严格控制与会人员，杜绝层层陪会现象。改进会议形式，充分利用文件传输等现代通信手段，可在苏木镇安装视频会议设备，切实解决苏木镇领导频繁参会的问题。三是控制文件规格，提高文件质量，加强文件管理，杜绝内容不清、附件不全、滥发文件等问题。四是合理管控各类调研、座谈、考核等活动，对一些内容相同或类似的活动，各相关部门尽可能联合开展，真正给基层减负。 3、蜻蜓点水，走马观花。充分的基层调研是实现领导科学决策的基础和前提，是工作实践对领导干部提出的基本要求，而有的领导干部下基层习惯"被调研"，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的；有的调研身下心不下，群众形容"调查研究隔层纸，政策执行隔座山"；有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的等等。建议：一是要从领导干部自身做起，率先垂范。领导干部要深入基层，广泛听取基层干部和群众的意见，才能调动广大干部职工的积极性和主动性，把好事办实，把实事办好。二是要建立畅通的信息渠道。领导干部下基层调研要虚怀若谷、求真务实，做到问政于民、问需于民，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真正了解基层群众想什么、盼什么、要什么，让各项工作更加贴近实际、更加富有效率，做到问题在一线发现、思路在一线形成、矛盾在一线化解、业绩在一线创造、形象在一线树立。 4、不切实际，不求实效。一些决策、工作、活动不了解基层实际，不研究情况，不解决问题。例如卫生系统中普遍反映每年需参加数十次各部门组织的宣传活动，业务相关的必须参加，有点联系的也要陪衬，毫无关系的还要助阵，都存在作标语、黏展板、印发传单、备车用人等费时费力的工作。嘎查村年底考核中需要准备大量的文件、档案以应付检查，其中甚至还要求电子版的存档，对于文化程度低、电
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。例如： Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？ Let引导的祈使句有两种情况： 1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如： Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？ 还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。 2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。例如： Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？ 2.感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。例如： What fine weather, isn't it? 多好的天气啊，是吧？ 3. 当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。例如： He needs help, doesn't he?他需要帮助，是吗？ 4.陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I (可用am I not)。例如： I'm working now, ain't I? 我在工作，是吗？ 5.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。例如： Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？ 6.陈述部分的主语是everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例如： Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？ No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？ 7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。例如： This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？ These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？ 8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。例如： One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人，是吧？ 9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。例如：He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？
关于征求意见的通知 【篇一：关于对《(讨论稿)》征求意见的通知】 施办法（讨论稿）》征求意见的通知 各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下： 一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。 二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。 三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。 二〇一〇年三月三十一日 联系人：龙飞电话：86371576 （讨论稿） 根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。 一、实施范围与对象 全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。 二、学校奖励性绩效工资的核定 （一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。（二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。（四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。 （五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。 三、学校奖励性绩效工资分配原则
企业管理部征求意见情况分析报告 公司创建活动领导小组： 企业管理部按照公司创建工作领导小组安排，认真拟定部门征求意见内容，以表格的形式，在规定时间，分别对公司近几年的发展战略思路，公司领导班子，部门管理工作，对内向职工进行广泛征求意见和建议，并就部门与有工作联系的上级和有关对口单位进行了意见和建议征求。现就征求到的意见和建议进行分析报告如下： 一、部门发放征求意见表情况 1、部门征求工作职能及创建活动主题，认真拟定了两大项，53个小项，涵盖部门各项工作内容的内部问卷调查表，并拟出了9方面内容的对外问卷调查表，向上级对口单位进行诚恳征求意见。 2、对内共发放50份问卷调查表，分送给公司各职能部门，对外共发放问卷调查表6份，向省局公司烟叶管理处，综合计划处和省烟叶质量监督检测站分别征求意见和建议。对内部发放的问卷调查表收回48份，对外发放的问卷调查表收回4份。 二、对公司近几年发展战略思路及领导班子的意见 1、公司在行业改革发展的大背景下，为使公司有一个好的发展前景，公司决策层积极应对发展中面临的机遇和挑战，统一思想，沉着冷静分析形势，准确把握上级政策，结
合公司时间，积极争取发展环境，把脉公司现实状况，提出了一系列战略发展思路，从文化建设着手，通过不断调整，形成了公司12341发展战略思路，保证了公司的持续发展后劲。 2、在省局公司的关心下，一批年轻并有丰富实干工作经验的领导，充实到公司领导班子当中，为公司的持续健康发展打下了坚实基础。且领导班子成员各有特长，充分利用他们的领导力，带领公司全体干部职工，引入了文化管理、精细化管理、绩效管理等先进管理理念，很抓内部基础建设，开拓创新，找准了公司发展的着力点，使公司的发展展现出生机和活力，员工的竞争意识、忧患意识、创新意识逐渐得到加强，赢得了广大干部职工的拥戴。 三、对部门征求意见分析 1、意见： 企业管理部认真担负起在公司生产经营中的重要角色，积极履行职能，在一个相对年轻而不失充满活力的团队的共同努力下，秉承“求实创新，规范高效”的部门管理理念，坚决完成公司下达的工作任务，较好地保证了公司生产管理的高效运行。职工普遍感到，部门领导年轻有为，部门班子团结一心，充满活力，富有激情，充分发挥各自工作特长，积极开展配方打叶技术研发，加强生产有效控制，提高质量管理水平，主动协调公司能源环保工作，保障生产物资供应，
1. 定义 反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 (表示说话者对某事有一定看法，但又不完全确定，需要对方加以证实。)翻译为“是吗”2. 反意疑问句的回答 回答时，事实是肯定的用Yes；若事实是否定的则用No。 -You never exercise. - _______. I walk for over an hour every day. A. No, I don't B. Yes, I do C. Yes, I am D. No, I'm not —He’s never late for school，______he? —______,He gets to school on time every day. A. isn’t; No，he isn’t B. is; No，he isn’t C. isn’t; Yes，he isn’t D. is, Yes, he is 3. 反意疑问句的特殊情况 一、反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系，即：肯 定+否定？否定+肯定？ You can’t do it, can you? 你不能做它，是吗？ They are very late for the meeting, aren’t they? 他们开会迟到了，是吗？ 二、附加问句的主语应与陈述句的主语保持一致，且只能用人称代词替代。 You come from Beijing, don't you? 你来自北京，是不是? The students in Grade One won't go to the park, will they? 三．当陈述句中含有be动词，助动词，或是情态动词时，反问句部分由这些词加上主语人称代词构成， Be动词包括：am, is, are, was, were 助动词有：do, does, did, have（用在完成时）, has（用在完成时）等 情态动词有：can, could, may, might, must, will, would, shall, should He will go home, won’t he? 他要回家了，是吗？ She doesn’t like to eat p opcorn, does she? 她不喜欢吃爆米花，是吗？ The baby won’t sleep early, will it? 四．have的不同用法，反义疑问句用不同的动词 (1)have 表“有”时，反义疑问句谓语动词用have/do都行 He has a new car, doesn’t/hasn’t he? (2)have表“吃，喝，玩，度过，举办”等是，反义疑问句谓语动词用do He has supper at home every day, doesn’t he? They had a good time in Beijing, didn’t they? (3)have to表“不得不，必须”时，反义疑问句谓语动词用do Kite has to help her mother, doesn’t she? (4)had better表“最好”时，反义疑问句谓语动词用had We had better go to school at once, hadn't we? (5)have用在完成时中，反义疑问句谓语动词用have They have known the ma tter, haven’t they? 五．(1)反意疑问句的陈述部分带有little, few, never, hardly, seldom，nobody, nothing, no one, none, neither等否定意义的词时，问句部分用肯定式。 She never tells a lie, does she? (不用doesn’t she?) 她从不说谎，是吗？
施办法（讨论稿）》征求意见的通知 各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下： 一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。 二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。 三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。 二〇一〇年三月三十一日 联系人：龙飞电话：86371576
（讨论稿） 根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。 一、实施范围与对象 全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。 二、学校奖励性绩效工资的核定 （一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。 （四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。 （五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。
关于中层干部座谈会征求意见的 情况汇报 12月13日—15日，总经理孙振峰分别召集机关处室、焦作生产厂区、沁阳生产厂区各生产分厂、热电分厂中层干部，召开座谈会，调查了解当前管理中存在的问题及意见建议。经归纳整理为干部管理、人才使用管理、职工培训、定岗定员、薪酬待遇、职工思想、企业管理、设备管理、组织变革、办公后勤保障、企业文化、企业发展等12个方面，现将具体内容汇报如下： 一、干部管理方面 1、干部选拔机制有问题。表现在：一是分公司人员选拔快，机关管理人员提拔慢，造成机关人员不愿留在机关。二是地下组织部长多。分公司提议任命比较多，基层有反映。三是干部聘任文件下发不及时，有的只宣布不下文，在干部管理上不严肃。组织变革后，有两名干部至今没有下文。 2、干部管理需要进一步科学规范。一是有的只宣布不下文，有的两年了没有东西，不严肃。别别扭扭，影响工作积极性。二是选拔任用都要慎重考虑，现在不是储备众多，而是严重匮乏。三是干部梯次储备不行，企业发展了，干部跟不上，况且现在还出现油瓶倒了无人扶的现象，出了问题无人管，甚至领导武断决策，责成基层解决问题，实际上问题出在下边，根子在上边。 二、人才使用和管理方面 1、人员招聘没有长效机制。专业人员青黄不接，形成断层。加
上人员流失严重。 2、人员使用机制不灵活。现在经过总公司同意才能进人，能否争取在总额不突破的情况下，自主进人。 3、专业技术人员管理聘任的随意性大，今年聘任后又打报告增加的多，有的是为了增加待遇而聘职称，不考虑能力。 4、在专业技术人员聘任上，重视工程技术人员，忽视了其他系列，不利于调动积极性。 5、人才流失严重。不仅仅是因为待遇问题，也有公平问题。还有使用规划问题，人才引进的目标和标准不合理。引进的研究生也留不住，付出的代价大，而且对现有人员影响大。 6、建议建立技师聘任或者首席技师制度，留住骨干和人才，否则，技术工种没有积极性，电工都要去干操作工。 7、烧碱一分厂现有人员不稳定，抽走一部分，辞职一部分，招聘新职工应该结合实际，大学生留不住，应该多招技校生，本地人比较稳定。 8、环保一分厂现有人员素质不高，挑不出班长。还有残疾人在岗位上，比如：王可以、廉新柱等。 9、现在的技术人员是因人而设岗，不是因岗设人。 10、动力一分厂水汽工段三个岗位没有一个技术员，不利于人才培养。 11、技能素质偏低。环保三分厂反映板框压滤大部分是临时工，许多犯错误的职工都到了环保分厂。PVC二分厂反映技术人员许多是从职工中提上来的，工作经验不足，难以适应岗位要
交口经济技术开发区规划项目征求意见公告 各潜在供应商、单位、个人： 交口经济技术开发区管理委员会因工作需要，拟对交口经济技术开发区规划项目进行采购。根据山西省财政厅《加强政府采购需求确定和履约验收管理办法》文件要求，我单位委托交口县政府采购中心于2020年06月15日组织专家对该项目采购需求进行了论证，并根据专家意见修改完善了采购内容，现将有关情况公示如下： 一、项目名称：交口经济技术开发区规划项目 二、采购人：交口经济技术开发区管理委员会 三、预算金额：约695万元 四、公示期：2020年06月16日 五、论证事项包括以下内容： （一）是否符合国家有关法律法规的有关规定； （二）是否执行国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范； （三）是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求； （四）采购项目需实现的功能或者目标，满足项目需要的技术、服务、安全等要求， 采购项目的数量、支付或者实施的时间和地点； （五）政府采购项目履约时间和方式、验收方式和标准及其他合同实质性要求； （六）其他需要论证的事项（是否有歧视、限制和排斥潜在投标人的条款等）。 六、专家论证意见： 详见附表。 各潜在供应商、单位、个人对公示内容及论证意见有异议的，应于公示发布之日起1个工作日内，以书面形式（包括异议具体内容、事实、供应商名称及联系人姓名和联系方式等）将异议情况反馈至采购人或集采中心，逾期将不再受理。 七、联系人及联系方式： 采购人：交口经济技术开发区管理委员会
地址：山西省交口县县城 电话（略） 集采中心：交口县政府采购中心 地址：交口县云梦街6号 电话（略） 附件： 交口经济技术开发区规划项目需求论证意见表 项目名称 交口经济技术开发区规划项目 采购人 交口经济技术开发区管理委员会 采购内容 交口经济技术开发区十四五规划、交口经济技术开发区国土空间规划、交口经济技术开发区产业发展规划、交口经济技术开发区招商引资规划、交口经济技术开发区土地节约集约利用规划、交口经济技术开发区基础设施规划、交口经济技术开发区控制性详细规划； 预算金额 约695万元 采购方式 公开招标 论证事项 1.是否符合国家有关法律法规的有关规定； 2.是否执行国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范; 3.是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求；
安全生产法（修正草案）公开征求意见 日前，《中华人民共和国安全生产法（修正草案）》全文公布，向社会公开征求意见。 社会公众可以直接登录中国人大网（略）提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会（北京市西城区前门西大街1号，邮编：100805。信封上请注明安全生产法修正草案征求意见）。征求意见截止日期为2021年2月25日。 修正草案贯彻党的十九届五中全会精神，对有关内容作了修改完善，如增加了“安全生产工作应当坚持中国共产党的领导”“坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命安全摆在首位”等规定。 修正草案进一步强化和落实生产经营单位的主体责任。增加了“加大对安全生产资金、物资、人员的投入保障力度”“构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系，健全风险防范化解机制”“生产经营单位可以设置专职安全生产分管负责人，协助本单位负责人履行安全生产管理职责”“生产经营单位应当关注从业人员的生理、心理状况和行为习惯，加强对从业人员的心理疏导、精神慰藉，严格落实岗位安全生产责任，防范从业人员行为异常导致事故发生”等规定。 修正草案进一步明确地方政府和有关部门的安全生产监督管理职责。增加了“负有安全生产监督管理职责的部门应当相互配合、齐抓共管、信息共享，依法加强安全生产监督管理工作”“县级以上各级人民政府应当组织负有安全生产监督管理职责的部门依法编制安全生产权力和责任清单，公开并接受社会监督”等规定。 修正草案进一步加大对生产经营单位及其负责人安全生产违法行为的处罚力度。增加了“生产经营单位违反本法规定，被责令改正且受到罚款处罚，拒不改正的，负有安全生产监督管理职责的部门可以自作出责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚”等内容。 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）
反义疑问句 一．句型解释 反义疑问句(The Disjunctive Question)：即附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。 反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。 1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式 2．陈述部分否定式+疑问部分肯定式 She was ill yesterday, wasn’t she? You didn’t go, did you? 二．特殊的句型 1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。例如： Let引导的祈使句有两种情况： 1) Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。 例如：Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？ 2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。 例如：Let me have a try, will you/won't you? 3）祈使句都用will you 或won’t you 2.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如：I don't think he will come, will he? 若是非第一人称，则与主句的主语相一致 He thinks that she will come, doesn’t he? 反意疑问句的陈述部分为I(We) don’t think(believe, suppose, consider)+ that从句时，从句为否定意义，问句部分的动词和主语仍与that从句保持一致且用肯定式。如： ①I don’t think that you can do it, can you? （不用do I?） ②We don’t believe that the news is true, is it? （不用do we?） 反意疑问句的陈述部分为主语+said( told, reported, asked……) + that从句时，问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致。如： ①They said that you had finished your work, didn’t they? （不用hadn’t you） ②Kate told you that she would go there, didn’t she? （不用wouldn’t she?） 3.当反意疑问句的陈述部分为从句时，若主句主语为I ，反意部分的主语为从句主语;若不为I ，反义部分的主语为主句主语。 ①I know your father is a worker, isn't he? ①she knows your father is a worker, doesn’t she? 4.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。例如：He is never late for school, is he? 5.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。 例如：It is unfair, isn't it? 这不公平，是吧？ 6．陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I ,而不是am not I (可用am I not)。 例如：I'm working now, aren't I? 我在工作，是吗？ 7. 陈述部分的主语是everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例如： Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？
关于对公司各项管理规章制度 征求修改意见的通知 公司所属各部门： 公司在运行的七年里，以2004年建立之初的企业管理规章制度做为工作服务准则，取得了较好的成绩。但现行的部分制度与新的法律、法规、标准及供电业主要求已不相适应，因此，为了适应市场竞争，适应公司发展的需要，进一步贯彻落实公司各项决策，加强规范化管理，加强生产与安全监督管理工作，更好地推进公司制度化建设，按公司布置要求，现需要对公司现行的各项规章制度等进行重新修改和完善，征求各部门班组对公司各项规章制度的提出修改意见、提出合理化建议。现将有关事项通知如下： 一、修改与完善的内容： 1、公司现行的各项管理规章制度、工作流程、工作标准、记录表格； 2、公司现行的各项考核实施办法； 3、各部门职能和各岗位职责； 三、工作要求及步骤： 1、修改和完善的内容、范围与本部门工作模块或有关管理工作相一致。为便于各相关部门有针对性地对各项管理规章制度进行修改和完善，各项制度修改分工见本通知附件一的《各项规章制度分块目录》。 2、要求各有关部门组织好员工进行认真讨论，并将形成修改意见或工作流程图、记录表格附于原制度或条例后面，标注清楚，同时汇总到《对公司现有各项规章制度修订工作征求意见表》中。 3、所提出的修改意见，应适应现行的法律法规、适应供电业主的标准与要求；具有可行性，操作性，尽量避免笼统或模糊不清。 四、时间安排 1、各部门组织员工讨论，整理书面修改意见或建议时间：7月28日—8
月10日；提出的修改意见，请在8月11日9时前送交企业管理部。 2、整理汇总时间：8月11日—31日；由企业管理部将修改、完善意见进行分类审核、整理、汇总、编册，形成制度方案。 3、会议讨论时间：9月1日—9月30日，将编册方案好的各项规章制度等提交公司中层正职以上领导会议讨论。 4、公布时间： 附：1、各项规章制度分块目录 2、对公司现有各项规章制度修订工作征求意见表 贵港市农村电力服务有限责任公司 二○一○年七月二十八日
小学党的群众路线教育实践活动 征求意见和建议情况报告 党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取家长和师生的意见建议，找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，我校党支部广开言路，开门纳谏，通过向家长和全体教职工发放开展党的群众路线教育实践活动调查问卷、向中层领导干部和教师代表发放关于对学校副校级以上党员领导干部作风建设征求意见的函、设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对校领导班子和领导干部“四风”方面和对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。截至目前，共收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题7个；收集汇总学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题和提出的意见建议11条；收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议 6条。现将有关意见和建议整理汇总如下： 一、群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题： 1、校园周边坏境综合治理亟待加强； 2、学校办学条件亟待改善； 3、教师与家长沟通联系不够； 4、个别教师存在软、懒、散、庸等问题，工作处于“无错、不作为”状态； 5、个别教师缺乏对学生足够的爱心、耐心、信心，教育方法单 一、甚至不得当；
6、个别教师违背教育规律、违背学生身心发展规律，片面追求高考升学率，只教书不育人，忽视学生全面发展及综合素质提升； 7、高效课堂教学打造力度不够，学生综合能力培养还不够强； 二、学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、征求到的意见和建议： 1，存在会议多现象，有时冲击正常教育教学工作；建议尽量少开会、开短会，提高会议质量，减少会议数量，不要搞形式主义； 2，领导干部深入年级和教学一线不够； 3，学校领导干部应进一步增强责任意识和担当意识，进一步增强班子凝聚力，加强学校内部大团结建设，工作中有分歧时要有大局意识； 4，对师生关注的焦点问题解决力度不够，如冬季取暖、校门口交通隐患等，办学条件亟待改善，建议切实为教师、学生服务，办些实实在在的事； 5，调查研究不够、不能及早发现问题，将问题消灭在萌芽状态，建议要多渠道、多角度加强与家长沟通，让家长及时了解学生动态； 6，密切联系群众有欠缺，希望领导能多和一线教师沟通交流，多倾听普通教师的意见，了解教职工所想、所盼，利用各种机会调动职工的工作积极性，切实为群众办些实事；对退休老教师、老同志关注不够，建议要进一步尊重关怀照顾老教师、老同志； 7，对教师专业培训方面投入不够，教师专业成长机制还未根本建立，建议继续加大对教职工的培训力度，拓宽视野，提高素质；
向社会公开征求意见的函 为深入推进供给侧结构性改革，切实降低企业成本，根据《浙江省供给侧结构性改革降成本行动方案》（浙政办发…2016?163号）、《浙江省人民政府办公厅关于进一步减轻企业负担降低企业成本的若干意见》（浙政办发…2016?152号）、《关于清理规范一批行政事业性收费有关政策的通知》（财税…2017?20号）等文件规定，市经信委（减负办）会同市级有关单位在调查研究的基础上起草了《关于进一步减轻企业负担降低企业成本的实施意见》（征求意见稿）。现向社会各界广泛征求意见，欢迎提出意见和建议。请于2017年4月17日前通过以下方式将意见、建议反馈到市经信委（减负办）。 联系人：吕荧萍；联系电话：82521928；电子邮箱：jxqyjfb@https://www.doczj.com/doc/6314461459.html,。 附件：《关于进一步减轻企业负担降低企业成本的实施意见》（征求意见稿） 嘉兴市减轻企业负担领导小组办公室 2017年4月10日
关于进一步减轻企业负担降低企业成本 的实施意见 （征求意见稿） 为深入推进供给侧结构性改革，进一步降低企业成本，根据《浙江省人民政府办公厅关于进一步减轻企业负担降低企业成本的若干意见》（浙政办发…2016?152号）和《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省供给侧结构性改革降成本行动方案的通知》（浙政办发…2016?163号）精神，现提出如下实施意见： 一、简化增值税税率结构。自2017年7月1日起，将增值税税率由四档减至三档，取消13%这一档税率，将农产品、天然气等增值税税率从13%降至11%。同时，对农产品深加工企业购入农产品维持原扣除力度不变。（责任单位：市国税局） 二、停止一批涉企业收费。自2016年11月1日起，暂停向企事业单位和个体经营者征收地方水利建设基金；停止防雷设计技术评价和电磁环境检测评估服务收费。自2017 年4月1日起，取消城市公用事业附加和新型墙体材料专项基金，取消或停征《财政部国家发展改革委关于清理规范一批行政事业性收费有关政策的通知》（财税…2017?20号）涉及的41项行政事业性收费。自2017年5月1日起，新建、
XXX县XXXXX局 党的群众路线教育实践活动征求意见建议 梳理情况汇总 按照党的群众路线教育实践活动通知要求，我局于3月份通过发放征求意见表、设置意见箱、电话征询等多种形式，对“四风”方面的问题、意见、建议进行了广泛征集。共发出征求意见表44张，收回44张，回收率100%，归纳、梳理汇总意见建议情况如下： 一、领导班子 1. 深入基层调研还需进一步加强。 2. 创新性工作举措还不够。 3. 学习的针对性不够。 4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。 5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。 6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。 7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、
形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。 8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。 9. 局内事务的沟通机制有待完善。 二、党员领导干部 （一）XXX 1. 学习的针对性不够强。注重学习市场经济理论及县域经济、社会发展方面知识多，政治理论学的少。 2.忙于机关事务多，深入企业基层开展调查研究少，创新性的工作措施还不够。 3. 建议：（1）由于单位新进人员多、业务素质差，适当安排一些技术业务培训。（2）进一步加强基层调研、开展项目现场办公，推进项目园区建设。 （二）XXX 1. 创新性的工作措施少、不够强。 2. 承担的工作多、任务重，有时有急躁情绪。 3. 思想观念方面还不能适应新形势下工作要求。 4. 建议：多深入企业实际了解其现状，为县域经济发展提供有利的建议。 （三）XXX 1. 有时还存在畏难情绪。 2. 注重学习政治理论的多，针对市场经济理论及县域
反意疑问句 一、反意疑问句的概念及构成 反意疑问句又叫附加疑问句，它表示提问者有一定的主见，但没有把握，希望对方证实一下。 反意疑问句由两部分组成，前一部分是对事物的陈述，后一部分是简短的提问。 反意疑问句的结构可分为两种： Ａ：肯定，否定？Ｂ：否定，肯定？ It is a fine day, isn’t it? It isn’t a fine day, is it? 二、反意疑问句的解答步骤 1.判定（判断该用肯定还是否定）； 2.找动（找句子的助动词：按原形do，单三does，过去时态did加）； 3.换代（将主语换为代词）； 4.完成（写上问号，注意语调）。 I have been waiting for you, haven’t I? Their parents have gone to London, haven’t they? Jack wasn’t playing soccer, was he? You have a good friend, don’t you? We had a meeting, didn’t we? 三、特殊形式反意疑问句，除了要采取上述其中的几步外，还要注意其不规则变化。 １、特殊代词做主语 a、人称代词Ｉ作主语。由于“am+not”无缩写形式，所以后面问句的谓语和陈述句的谓语不一致如： I am a worker, aren’t I? b、指示代词this或that; these或those作陈述句的主语, 其简短的主语分别为it或they。 如：This (That) is your pen, isn’t it? These (those) aren’t books, are they? c、不定代词：everyone, everybody , anyone, anybody, someone，somebody, no one, nobody, 问句部分的主语用they 如：Everyone studies English, don’t they? Nobody is here, are they ? d、不定代词 everything , nothing , anything , something 做主语时，其问句部分的主语用it . 如：Everything is here, isn’t it? Nothing is here, is it? ２、祈使句后的反意疑问句形式 a、Let’s表示说话人向对方提出建议，简短问句的主语用 we表示，问句用 shall we? 如： Let’s have a cup of tea, shall we? b、Let me或 Let us表示听话人提出请求，问句用 will you 。 如： Let me have a rest, will you? c、其它的祈使句后可以加一个简短问句will you，使语气变得客气一些。 如：Have a rest, will you? Don’t stand up, will you? ３、主从复合句的反意疑问句形式 a、一般主从复合句，疑问部分中的动词和代词应和主句中的动词和主语保持一致。 She says her brother is a worker, doesn’t she? b、如果主从复合句中主句的主语I，谓语动词为think, expect , believe , imagine 等，问句中
关于市政府党组民主生活会征求意见汇总情况的 通报 为了切实抓好市政府党组学习实践科学发展观活动转段工作，提高民主生活会质量，坚持开门纳谏，根据市政府主要领导意见，12月8日至10日，市政府办公室共发放《市政府党组民主生活会征求意见表》110份，收回意见表73份。参加填表的人有：市四大家领导和县级领导干部，离退休老干部，政府组成部门领导干部，政府工作部门领导干部，驻赤单位领导，乡镇办领导，村和社区领导，人大代表，政协委员，企业负责人，群众代表。共收集各方面意见306条（含类似意见或建议）。根据市政府党组民主生活会要求，现将经过归纳和梳理的12个方面的意见和建议，印发给相关部门研究，对能够解决的问题，要尽快明确时间、措施；对一时难以解决的问题或不能解决的问题要予以说明。请各责任单位于12月20日前以书面材料形式送市政府办公室，综合整理后报市政府领导。 一、关于?市政府领导班子及成员贯彻执行党的路线、方针、政策，加强行政能力建设等方面?。共收集意见22条（含类似意见或建议），主要有： 1、加强对职能部门的规范和管理，杜绝以罚代管和收费不作为行为。（由监察局、行政服务中心负责） 2、进一步转变作风，严格责任，严明纪律，加强督办，提高执行力。（由政府办公室负责） 3、以市政府的名义下发一个文件，规范部门的效能建设行为，确定执行力的评判标准，向社会公开并接受社会监督。（由监察局、行政服务中心负责） 4、建立市政府领导班子成员到发达地区挂职锻炼的长效机制。（由人事局负责） 二、关于?贯彻落实上级党委、政府的决议决定，增强经济实力等方面?。共收集意见28条（含类似意见或建议），主要有： 1、加强招商引资工作，营造良好的投资环境。（由招商局、监察局、行政服务中心负责） 2、进一步研究增强经济实力的政策、措施。（由经贸局、政府研究室负责） 3、准确掌握上级党委、政府的精神，抓住一切机遇谋发展。（由市政府各部门负责） 4、执行上级政策要结合本地实际，不照抄照搬。（由政府各职能部门负责） 5、要加大第三产业的发展力度。（由旅游局、工商局、地税局等部门负责）
企业信息公示条例（征求意见稿） 第一条为规范企业信息公示，扩大社会监督，强化企业信用约束，促进企业诚信自律，保护消费者合法权益，维护市场经济秩序，提高政府监管效能，制定本条例。 第二条本条例所称企业，是指在工商行政管理部门登记的法人企业和非法人企业，包括有限责任公司、股份有限公司、非公司企业法人、合伙企业、个人独资企业及其分支机构，在中国境内从事生产经营活动的外国（地区）企业，以及其他经济组织。 第三条本条例所称企业信息，是指企业从事生产经营活动过程中形成的信息,以及政府部门在履行职责过程中产生的能够反映企业状况的信息。 第四条企业信息公示应当遵循合法、真实、完整的原则，不得侵犯国家秘密、他人商业秘密和个人隐私，不得危害社会公共利益和企业合法权益。 企业公示信息，有权保守商业秘密。 第五条省、自治区、直辖市人民政府领导本行政区域内的企业信息公示工作，统筹规划社会信用信息平台的建设，推动本行政区域内政府部门间企业信息的互联共享。 第六条国务院工商行政管理部门推进、监督企业信息公示工作，组织企业信用信息公示系统建设。国务院其他有关部门依照本条例规定做好企业信息公示相关工作。
县级以上地方人民政府有关部门依照本条例规定做好企业信息公示工作。 第七条工商行政管理部门应当通过企业信用信息公示系统，公示在履行职责过程中产生的下列企业信息：（一）企业登记、备案信息； （二）动产抵押登记信息； （三）股权出质登记信息； （四）行政处罚案件信息； （五）其他依法应当公示的信息。 前款规定的信息，能够即时公示的应当即时公示；不能即时公示的，应当自信息形成之日起20个工作日内予以公示。 第八条其他政府部门应当公示在履行职责过程中产生的下列企业信息： （一）企业取得行政许可的信息； （二）企业受到行政处罚的信息； （三）其他依法应当公示的信息。 其他政府部门可以通过企业信用信息公示系统公示上述企业信息；通过其他系统公示企业信息的，应当采取可行的技术措施，实现与企业信用信息公示系统的互联互通。 第九条企业应当于每年1月1日至6月30日，向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并通过企业信用信息公示系统向社会公示。