楚汉传奇观后感
本文是关于心得体会的楚汉传奇观后感，感谢您的阅读！
楚汉传奇观后感
早就知道结局——我看《楚汉传奇》
早就知道项羽会四面楚歌乌江自刎，早就知道虞姬会从一而终不负霸王，早就知道刘邦会一统天下千秋万代……喜欢历史的人看历史剧，总归会少许多悬念和乐趣。如果你知道一段历史，或者对这一时期的文化背景有所了解，难免会处处看门道无法看热闹。尽管如此，我还是不喜欢看现代剧。看古代电视剧，与其说是为了逃避现实，倒不如说是为了寻找共鸣。可贵的共鸣，导演高希希在新版《三国演义》中，用磅礴大气的场面和细腻精准的故事情节呈现给我了。虽然避免不了瑕疵，但至少拍出了我心中的曹操、刘备、曹丕、孙权。所以，听说高希希在拍《楚汉传奇》，而且主演还是陈道明，我委实期盼了很久。即便早就知道结局。
“至今思项羽，不肯过江东。”我是喜欢项羽的，尽管他坑杀秦俘虏20万人，又曾火烧阿房宫。史书的记载终归不够具体，而在这部电视剧里，高希希导演就对人物性格的形成做了详细的描述和探讨。我现在看到第30集，有些场面镜头确实拖慢了故事节奏，但是这部剧对故事情节的把握和细节的刻画非常精准出彩。
印象特别深的第一集的开头，众人追打淫贼的那出戏。樊哙和曹寡妇一路叫骂喊打、穷追不舍。最后那个黑衣人藏到了刘邦家的草垛里。这时陈道明饰演的刘邦出场了，带着疑惑谨慎的目光，悄无声息地向草垛走去，然后轻轻拿起木棍又准确利落地猛击下去。于是淫贼被捉被审被虐。虽然只是一个细节，但是刘邦骨子里的狡猾机敏透露无遗。再后来，众人知道淫贼是大秦密使。刘邦的表现就更戏剧化了。导演用侧面手法，通过拍樊哙等人的猜测和不安来反衬刘邦的圆滑世故。没人知道刘邦的密使说了什么，反正刘邦和密使称兄道弟地出来了。而且好酒好肉伺候着，甚至让自己的女人曹寡妇去服侍密使。被责骂“你还要不要脸啊，我可是你的女人”，刘邦说的那句“我要脸干什么啊？！我要命！”真让人无言以对。最后曹寡妇身体不适没有伺候成，密使被萧何暗杀了。
短短的一部分看似荒诞无聊，实则是内涵璇玑的。(心得体会)不仅刘邦无赖世故的痞子性格暴露无遗，而萧何的深谋远虑也通过对比体现出来了。危难当前，
刘邦选择的是牺牲自己的女人和豁出自己的脸面，而萧何则甘愿自己冒了更大的危险去保护村子。看到这儿，知道结局的人应会心一笑。因为有这一出铺垫，后面的故事都能迎刃而解合情合理。刘邦在逃难时把自己骨肉和发妻推下车，当项羽把吕雉和他父亲绑在城楼上威胁他时，他会说出“分我一杯羹”、“咱俩是义兄，我爹就是你爹”这种无赖话也在意料之中。
我觉得高希希导演一直在用对比的手法，刻画项羽和刘邦两个人。没有任何人天生就是残暴的。比如项羽，他不是乡里的小混混。他是楚国的贵族。他所受的贵族式教育不允许他做一些令人不齿的行为。而他的残暴也多是针对秦人。这个也可以理解。史书上的聊聊数语，涵盖不了他内心的亡国之痛。就像电视剧里讲的那样，一个天生高人一等的贵族，要到处逃亡像罪犯一样东躲西藏、忍气吞声。他在坑俘之后，自己也很痛苦。但他说的是，“大楚的兄弟，我拿秦人的血给你们报仇了”。他自己也跟虞姬哭着说，我从小被灌输的是仇恨。而且还是亡国之痛。试想，他的父亲和祖父都被秦人杀了，他的国家被秦人所灭，他能不恨吗？他的国仇家恨是刘邦不具备的。所以他比刘邦残暴。
陆川《王的盛宴》中有一句话，”这就是贵族，永远只能看到自己的光环，但不到别人的欲望。“我觉得项羽不是看不到，而是他选择了宽容。我很同意陆川和高希希对鸿门宴的理解。不是项羽刚愎自用、有勇无谋，他心里比谁都清楚。只是不愿意违背自己的原则和底线。世界上就是有这样一种人，傻得幼稚正直得愚蠢，宁可光明正大地输，也不屑于卑鄙无耻地赢。项羽就是这样的人。剧中还有这样一处刻画，项羽让章惇光明正大地跟自己打一场，像一个将军一样死。万念俱灰的章惇拒绝了。历史上，章惇被他眼中的鼠辈刘邦打败拔剑自刎，真可谓讽刺凄凉。
至于后来项羽多疑逼走范增英布等人嘛！我觉得，他可能是被结义兄弟刘邦伤的。一个理想主义者最悲哀的地方，就是他永远会以为别人跟他一样高尚。本能地接受不了一切低俗和背叛。性格决定命运。也许在他眼里，正义勇猛比天下重要。他适合驰骋疆场，不适合谋取天下。可能在这一层面上，他的野心或者说他的胸怀没有刘邦高远吧！自古忠孝难两全，鱼和熊掌不可兼得。要做一个好人，就不能做好君王。看你要什么！
最后，我想说说吕雉。这是第二次看秦岚演吕雉，觉得比她之前的角色都令
人印象深刻。我一直有疑问，为什么吕雉这样的女子豪杰会愿意嫁给刘邦。高希希导演的“解释”，我接受。刘邦无意中帮他赶走逼婚者，还是用泼皮无赖的新奇手段，她是一时新鲜和感动吧！有一幕，她自己也说：“当初我嫁给你，我娘是一千个一万个不愿意。因为人家觉得你不是正经人……我觉得，我嫁给你终于不用被别人欺负了。”一个女人，若是嫁给不爱自己的男人该有多苦！嫁给刘邦，她没过过几天好日子，没有侍婢要亲自做家务带孩子不说，甚至连从娘家带来的漂亮衣服都不能穿。总的来说，刘邦对她不坏，婚后特意跟曹寡妇划清界限了。但仅仅是不坏而已。在外打仗的时候，吕雉留在家乡照顾亲人抵御逃兵，甚至自卫杀人。而刘邦却有戚夫人常伴左右，进入秦王宫之后甚至要了胡亥的宠妃。
写到这儿，不由想起了前几天在市图书馆看到一本吕雉的传记。书里面把吕雉写成了趁刘邦在外打仗红杏出墙、甚至迷惑项羽的坏女人。当然了，这本书的作者是男性。所以在他笔下，吕雉天生是个蛇蝎女。男人，总是羞于承认自己的始乱终弃。于是就把错误都推到女人身上。
刘邦死后，吕雉对待戚夫人的手段确实阴狠至极，但也是戚夫人和刘邦咎由自取。所以我才说，女人若是嫁给不爱自己的男人，真是最大的悲剧。其实一个皇后的殊荣，完全弥补不了吕雉这些年的苦闷与惊恐。当戚夫人要刘邦立如意为太子的时候，刘邦同意。他只考虑戚夫人的身后事和如意的幸福，忘了另一个为他付出一切的糟糠之妻。记得《美人心计》里面的吕雉，面对不理解自己的儿子有这样一对独白：“娘没嫁人的时候，连一只鸡都不敢杀。当年你父皇要废了你这个太子，是我跪在大臣面前求他们，求他们救救我们母子。”人之初性本善，有几人天生阴狠毒辣？我觉得《楚汉传奇》最成功的地方，就在于对历史相对客观态度。他没有站在任何人的立场上去褒贬，而是试图去找成败的根源以及人物性格形成的原因。
我一向推崇虞姬的从一而终。不过对《楚汉传奇》里的虞姬比较无感，觉得她对项羽的态度有点像历史学家对项羽的态度。在我心中，愿意为项羽死的人，应该是无比崇拜项羽的。哪怕项羽做了那么多错事。胡亥被逼死的那场戏很不错，尤其是那句“慢，朕现在感慨万千，要吟诗一首。”被催了半响之后，痛哭流涕。“没想到朕现在连一首诗都做不出来。”几次拔剑，都没勇气自刎。最后还是请唯一一个没逃命的太监代劳送他一程，真是可悲可怜可叹。至于子婴、晨曦公主
等人，也各自有出彩之处。这是这部剧很难能可贵的地方。因为这点历史太广为人知，与其纠结于事实的真伪，不如让历史人物大放异彩。
喜欢这部剧，不过我目前不忍心接着看下去。不忍心看项羽四面楚歌、乌江自刎。也不忍心看到刘邦一统天下之后，疑杀功臣。尽管这就是历史，尽管早就知道结局
楚汉传奇演员表 角色演员配音角色描述 刘邦陈道明汉朝开国皇帝,汉高祖 项羽何润东西楚霸王,第一勇将 韩信段奕宏“汉初三杰”之一,汉初三大名将吕雉秦岚刘邦之妻,后来的“吕后” 虞姬李依晓项羽宠姬 萧何杨立新“汉初三杰”之一,名相 范增孙海英项羽的谋士,被尊为“亚父” 张良霍青“汉初三杰”之一,著名谋士 陈平张金元刘邦重要谋士,后官封左丞相 戚夫人汤嬿刘邦宠姬 英布胡东九江王,汉初三大名将 彭越王新军梁王,汉初三大名将 雍齿尤勇反复无常的豪强 樊哙康凯刘邦帐下猛将,屠户出生 卢绾王继世刘邦的宠臣,平民时的好友 龙且范雨林项羽麾下第一名将 周勃张承好刘邦部将,后官封太尉 曹参徐晓健刘邦部将,后官封丞相 夏侯婴林鹏刘邦部将,夏侯渊的祖先 曹无伤王军刘邦部将 秦始皇于和伟中国第一代皇帝 秦二世胡亥于滨秦朝第二代君主,亡国之君 韩生池东谋臣,后被项羽杀害 季布李渊项羽部将 赵吹鸾李依馨秦二世妃子 刘如意郑伟刘邦与戚姬之子 曹氏于明加刘邦的情人 项庄蔡宜达项羽之弟 项狄邱云鹤项羽爱将,虞姬杀父仇人,后自刎虞子期杨梓铎项羽部将 项梁祝延平项羽的叔父 项伯许毛毛项羽叔父,对刘邦帮助很大 扶苏叶项明秦始皇大儿子 楚怀王姬晨牧项羽所立楚国义帝 章邯曹卫宇秦朝最后一位名将 骊鸢苗洛依神秘美人 若姜巩亦瑢英布之妻 季桃刘筱筱韩信之妻 峨妹王紫潼韩信红颜知己 钟离昧叶鹏项羽部将 魏豹徐锦江
李斯李建新秦朝丞相 赵高许文广 小乙汪胜男 审食其吴刚 子婴王华龙 宋襄尚悦楚国大将军宋义之子 刘肥廖见恒刘邦最大的庶子 李斯幼子孙尔辰李斯小儿子 晨曦公主小斯琴高娃秦始皇之女 郦食其石维坚汉王刘邦的谋臣 薄姬徐扬汉高祖刘邦的嫔妃。刘邦的第四子...黑衣人范明 李左车石燕京 纪信彭国斌刘邦部将 陈平张景元刘邦重要谋士,后官封左丞相 灌妥卢勇 周苛郑景元 曹参徐小键刘邦部将,后官封丞相 随何杨雨橙 刘太公刘子枫 曹无伤姜永波刘邦部将 陈赊徐丰年 张耳张喜前 叔孙通刘广厚秦末朝中博士,后为汉太子太傅 司马欣吴晓东 刘夫人柳景溪 刘太公刘子枫 吕媭许晚秋 小娴郭柯彤 刘大嫂李若冰 刘二嫂田玲 刘肥小李刘邦最大的庶子 刘盈小西瓜 刘乐小鱼儿 吕太公郑天庸 沧海君龙武与张良刺杀秦始皇的勇士 刘盈董春明 周苛郑景元 尾生王朴 若姜巩小榕英布之妻 殷通王卫国 沛县县令李燕升 任敖杨瑞 大刘乐杨志文
《楚汉传奇》观后感 小编导语：电视剧《楚汉传奇》主要人物陆续出场，相应的背景介绍和性格铺垫也基本完成，剧情的矛盾冲突开始升级，其呈现出来的效果也越来越好。秦始皇驾崩后，赵高秘不发丧，拉着胡亥和李斯一起密谋，赐死了扶苏，改立胡亥。更多高中作文尽在百度攻略。 电视剧《楚汉传奇》主要人物陆续出场，相应的背景介绍和性格铺垫也基本完成，剧情的矛盾冲突开始升级，其呈现出来的效果也越来越好。 秦始皇驾崩后，赵高秘不发丧，拉着胡亥和李斯一起密谋，赐死了扶苏，改立胡亥。胡亥继位后，贪图享乐，昏庸无能，一切都依赖赵高。李斯和众大臣进谏一段，台词颇为精彩，以史记为依托，改写成的现代语言，非常好的刻画出秦二世的形象，非常生动。编剧还对戍漕转作进行了解释：“边境兵员，谓之戍；以水运载的庞大的赋税劳役，谓之漕；陆路运输的劳役，谓之转；各项土木工程建设的劳役，谓之作。”看本剧，确实可以学到不少知识呢。 这边厢，刘邦和项羽都遇到了吃的危机。刘邦让兄弟们下山抢粮，但约法三章，不可伤人，不可抢茅草屋顶的人家，只能抢瓦片屋顶的
人家。尾生误杀一老翁，刘邦在处理这件事情上面恰恰体现出了第七集里项梁向项羽讲授的大将军的品格：令出必行，奖罚分明。项羽则宁可饿死，也不愿给人干活挣钱谋生，这种气节不知是可敬可叹，还是迂腐可笑。 附史记有关段落：赵高说二世曰：“先帝临制天下久，故群臣不敢为非，进邪说。今陛下富於春秋，初即位，柰何与公卿廷决事？事即有误，示群臣短也。天子称朕，固不闻声。”於是二世常居禁中，与高决诸事。其後公卿希得朝见，盗贼益多，而关中卒发东击盗者毋已。右丞相去疾、左丞相斯、将军冯劫进谏曰：“关东群盗并起，秦发兵诛击，所杀亡甚众，然犹不止。盗多，皆以戌漕转作事苦，赋税大也。请且止阿房宫作者，减省四边戍转。”二世曰：“吾闻之韩子曰：”尧舜采椽不刮，茅茨不翦，饭土塯，啜土形，虽监门之养，不觳於此。禹凿龙门，通大夏，决河亭水，放之海，身自持筑臿，胫毋毛，臣虏之劳不烈於此矣。‘ 凡所为贵有天下者，得肆意极欲，主重明法，下不敢为非，以制御海内矣。夫虞、夏之主，贵为天子，亲处穷苦之实，以徇百姓，尚何於法？朕尊万乘，毋其实，吾欲造千乘之驾，万乘之属，充吾号名。且先帝起诸侯，兼天下，天下已定，外攘四夷以安边竟，作宫室以章得意，而君观先帝功业有绪。今朕即位二年之闲，群盗并起，君不能禁，又欲罢先帝之所为，是上毋以报先帝，次不为朕尽忠力，何以在位？“下去疾、斯、劫吏，案责他罪。去疾、劫曰：”将相不辱。“自杀。斯卒囚，就五刑。
教育奇迹读书心得体会6篇 《教育的奇迹》这本书里面的故事让我震撼、引人深思。书中 的故事让我懂得教育不是为了选拔天才，更不是把人分成天才和傻子。下面是为大家准备的教育奇迹读书心得体会，希望大家喜欢! 《教育的奇迹》主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人物曾 经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么?显然，是教 育在起作用。 父母都希望自己的孩子是一个聪明的孩子，老师也希望自已的 学生个个是天才。但是，什么样的孩子才是聪明的孩子的?让孩子上 各种名目繁多的才艺培训班，就能塑造出天才吗?为了培养自己的孩子，父母不惜重金，可教育是否仅仅是钱的问题?这就是中国式的传 统教育和外国教育的不同，国外更注重对孩子的天真可爱的保留，更尊重孩子的选择，让他们有充分发挥自己聪明才智的天地。教育家周弘说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”实际上，我觉得只有健康成长才可能成才，无法健康成长的孩子是不可能成才的。本书要告诉我们的道理是，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和
老师。虽然不是绝对，但也父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育理论，帮助孩子成长，而不是一味地给孩子过高的压力，强迫孩子去成长。希望就在眼前，秘密就在身边，打开此书，悉心阅读，你会发现——天才就在身边! 最近读了一本书《教育的奇迹》,里面讲述了十八个令人难忘的故事,我被其中的一个故事震撼了。 他是霍金,一位伟大的物理天才,被人们称为“宇宙之王”.他所撰写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者,霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列,但是命运对他十分残酷,21岁的他在剑桥大学读研究生时,不幸患上了肌肉萎缩症,不久完全瘫痪.1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手术,失去了说话的能力.在疾病的折磨下,他的身体严重变形,头只能向右倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚只能向内扭曲着.嘴已经变成s型,要是略带微笑,马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子.看书、写字都需要别人的帮助.医生断言他只能活2年,但是他却创造了医学史上的奇迹,坚强的活了下来,而且是40年,多么惊人的数字啊!由此可见,霍金这40年将是何等的艰辛。
大学生红色传奇观后感怎么写 广西江滨医院，每天中午十一点半，九十四岁的区济文都会准时来到病房，给妻子王彦送饭，六年来，除特殊情况外，从未中断，这是一对经历战火洗礼的革命伴侣，69年的婚姻，他们即是夫妻也是战友，而他们相识的起点就是抗日战争时期广西成立的学生军。 区济文：生于1920年，广西贵港人。解放前年仅17岁就担任中共南宁市委书记，历任新四军连指导员、华中军区电台指导员、华东军区医院副政委、第三野战军第九兵团野战医院党委书记。新中国成立后，历任中共宜山地委副书记，包头钢铁公司轨梁轧钢厂党委书记，鞍山钢铁公司钢铁设计院党委书记，柳州市市长，中共广西壮族自治区党委常委、组织部部长，广西壮族自治区第五、六届政协副主席。1993年离休至今仍任中国老体协委员，广西老体协第一副主席、主席，广西新四军历史研讨会会长，获得过广西第九届健康老人的证书及寿星奖章。 王彦：原名赖月婵，壮族，柳城县人，生于1921年。1938年5月参加革命，1938年6月加入中国共产党。历任抗大四分校、新四军四师卫生部技术书记，华中军区政治部文化教员、政治指导员，第一后方医院宣传干事、副股长;华东军区第三军区医院指导员，第三野战军战勤报编辑、九兵团19野战医院副协理员。1949年12月转业，历任广西宜山地委秘书科副科长、科长，桂西区党委组织部干部科科长、区人事局第一副局长。1954年11月后，历任武汉钢铁公司副处长，包钢大型轧钢厂副书记，鞍钢大型轧钢厂党委副书记，鞍钢铁东医院党委第二书记、书记。1978年9月后，历任中共柳州市委常委、委员(分管文教战线)，柳州市人大常委会副主任、党组副书记。1982年10月光荣离休。 由自治区党委组织部组织摄制的十集大型党员教育纪录片《红色传奇》于3月14-18日22点在广西卫视播出，县食药监局党支部以手机短信的形式发出通知，组织本系统全体党员干部在家自行收看。
夜袭影片根据真实故事改编，主要讲述了八路军769团在23岁的陈锡联团长率领下攻破日军“阳明堡”机场，是历史上以少胜多的军事事件。下面是为你整理的一些观后感，欢迎阅读借鉴，希望你喜欢。 楚汉传奇观后感 仪式化的三国开篇于巍巍庙堂，戏剧化的楚汉传奇发端于嘈杂市井。一个4 多岁仍然一事无成的民间混混准备起飞，一个统一天下却不能安睡的皇帝行走在路上，一个血气未定的勇武青年正在被长辈挫磨心志。 该剧凭借76集篇幅上的优势，从刘邦一介草夫、市井无赖演绎到最后君临天下、建立汉家万年基业，依托历史画卷而展开的楚汉传奇故事。 导演高希希对于“在影视作品中如何看待过往历史”这一命题，有着自己的独到理解。高希希表示，“我常想，如何将当代的历史观根植在艺术作品中，这是一门学问。也就是说，如何通过讲述一个很美的故事，让人们从中品味到人性的伟大和历史的伟大，探寻历史深处的浪漫情怀。这也是我们要在楚汉传奇中重点展现的一个方面。” “粉碎习惯思维，突破自己，一直是我追求的创作目标。”谈及楚汉传奇与同类题材影视作品的不同时，高希希导演坦言，“从楚汉传奇这个剧来说，目前也没有太多的史料可查，就三本书，司马迁的、班固的，还有资治通鉴。对于自己来说压力最大的就是以一个怎样的视角去塑造楚汉这段历史中那些广为人知的历史人物。而我个人认为，当下我们中华民族的观众所面对的一个问题就是不可能看到真实的历史，不可能完全知道真实的历史。所有的历史都是历史学家和政治家写出来的，规划出来的一个理念。既然今天我们要重新面对楚汉传奇这部剧，不妨就以现代的历史观对楚汉做出一个当代视角的全新解读。” 导演高希希表示，楚汉这段历史距今有2 多年，要在此立意上做出新的解读，一来要符合当下意识形态、二来也需要改造和丰富历史细节，甚至历史赋予人物的每一个片段，也要分时间和空间去剖析。“我想塑造的刘邦，是一个平民皇帝、草根皇帝，我们更着力去探寻人在历史时刻中的选择，自然对历史材料有取和舍的过程。”角色去脸谱化全明星阵容各领风骚 在高希希看来，既然楚汉传奇将以当代历史观去“探寻历史深处的浪漫情怀”，那么剧中的角色就应该“去脸谱化”。而刘邦(陈道明饰)与项羽(何润东饰)这对楚汉之争中的“命运双生子”更是应该拒绝人物个性的单一片面。高导还特别强调，“楚汉传奇绝不会把刘邦塑造成一个脸谱化的人物”。 楚汉传奇观后感 已经很少看电视剧了，之前看的一个电视剧是大秦帝国，个人认为还算是一部不错的电视剧。最起码引起了我对历史剧的兴趣。但是楚汉传奇真的让人没少失望。 海报上的陈道明，那是被磨皮多少次才变成那样的，看着年轻深邃有王者之气。但是事实是道明老矣，看电视剧的时候我就有种感觉，就是刘邦是个病秧子，又老又弱，下一秒
《第56号教室的奇迹》教师读书心得 读书使人睿智，读书使人明理。书的魅力无法阻挡，书的作用更是神奇无比，在这一点上，我认为雷夫老师成功的班级管理也是因为他让孩子们不断读书。在第56号教室这块小天地里，雷夫老师和他的学生们创造了令人惊叹的奇迹！ 这本书是每位老师的心灵鸡汤，尤其是在职业倦怠感严重的当今社会，作为老师更应该明确自己的奋斗目标，明确自己为什么而忙碌，在忙碌中体验成功的感觉，找到自己感到成功的途径和方法，因为人无论在做什么都要有所追求。雷夫老师通过描述自己的亲身经历和切身感受，给我们一线教师指明了努力的方向，是他的才华和人格魅力吸引着孩子们，使56号教室的孩子们热情地追随着他，是他的牺牲精神和敢于试错的勇气感动着家长和老师们，同时也感动着众多的读者。 作为一名小学教师，我们的使命是什么呢？就是让孩子欢自己，乐意跟老师学习，喜欢参与各项活动。 但这条路并不会一帆风顺。 如同雷夫老师的教育生涯一样。雷夫一直精心构想着如何做一个好老师，但“三剑客”还是伤害了他的感情。并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所钟爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。雷夫老师说，我希望孩子成为什么样的人，我就首先需要做什么样的人。但
他同样感慨道：要教育20个人做好事容易，但是要我自己做个好榜样却很难。但雷夫老师并没有因为难而放弃，反而以自己的满腔热情不断地感染孩子们。 同样是教师，雷夫老师用自己的行动证实了老师的价值所在，我要学习他为自己的目标和梦想努力奋斗的精神，将用真诚之心对待家长，真心对待孩子们，用心做好每一件事。 雷夫老师敢于讲真话，敢于把自己真实的想法完完全全地暴露在读者的面前。在自序中他就写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”我读到这句话的时候，就感觉雷夫老师很有个性，尽管他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照上了许多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话讲出来，真实地表达自我，不怕露短，不怕出丑。 他还敢于讲美国教育的真话。在书中，他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法，并直言不讳地发表了自己的见解，提出了批评意见。同时，他也直截了当地对他所在的州进行的“标准化测验”提出了自己不同的看法，颇有些鲁迅先生笔下“枣树直刺天空”的感觉。 首先取决于他的职业良心，他很真实，很坦荡，很勇敢，敢于面对自己的不安、痛苦，敢于面对教育的困惑、不良现象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的双手去为他的学生撑起一方天地，让第56号教室的学生有最大程度的发展。
楚汉传奇读后感 时间：2019-08-06 11:04:22 | 作者：马悦悦 一提起鸿门宴，大家必会想到西楚霸王项羽，一说起成语破釜沉舟、霸王别姬、四面楚歌，大家更会为西楚霸王扼腕叹息。看完《楚汉传奇》，书中西楚霸王项羽的形象在我脑海中久久挥之不去…… 项羽是一名顶天立地的大英雄。 正如南宋杰出女文学家李清照赞颂项羽的英雄气节：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”西楚霸王项羽是一个武艺高强的军事家。他用兵大胆、豪气冲天。自古以来，有谁敢对着皇帝的马车说：“吾将取代而之！”自古以来，又有谁有破釜沉舟的勇气去全命以赴置于死地而后生？！我敬佩他过人的胆略和勇猛。 但是，项羽也是一名失败的英雄。 首先，项羽作为一军之帅，应该有百折不挠、永不放弃的精神。当年他带了八千子弟兵，杀出一条血路，到达乌江边只剩下二十名亲兵。他竟因自觉愧对那战亡的七千多江东子弟而自刎！自古英雄理应百战不殆、战死疆场，哪有一军之帅因为打败仗就选择自尽？！ 其次，项羽败在“为人不忍”，即不会把握时机，没有当机立断，犹犹豫豫，一再错失良机。“项庄舞剑，意在沛公”多好的机会呀，他居然优柔寡断，白白放走了刘邦，为自己留下了无穷祸患。 最后，项羽不善于重用人才。韩信、张良等谋士忠心一片、足智多谋，明明可以利用并助他大获全胜，他却不以为然：“这有什么用，他们分明是纸上谈兵嘛！”竟然还百般猜疑，最后，这些谋士都被对手刘邦所用。连对亚父范增也渐渐置之不理。最终项羽还是没能吸取教训，屡战屡败。 我认为，项羽的只崇尚武功、不读书、无知最终让他一次又一次地走向了失败。不读书就会无知，就不能很好地判断形势和制定谋略，也不能吸引人才、知人善任，更不能吸取历史的经验和教训来指导自己。可惜，一代西楚霸王，临终还坚信：“天要我亡”。英武盖世却只逞匹夫之勇，真是令后人可悲可叹呀！
楚汉传奇第7 8 9 10 11 12集剧情 楚汉传奇第7集剧情 项梁指责项羽，他如此的毛躁，此仇如何报，何时报得了？项羽拍着桌子发誓，此仇非报不可。项梁决定从今日起教项羽剑术，让他学习项家的传家本领。 刘季带着兄弟们轮番去村里通知大家准备去服傜役。刘季本打算把吕媭嫁给卢绾，娥姁回来却告诉他，吕媭和樊哙搞到一起去了。刘季把他们两个捉奸在床。生气的刘季不禁打了吕媭一巴掌。卢绾生气的喝着闷酒，并说自己绝饶不了樊哙。娥姁一见到吕媭便打了她。 樊哙拿着棍子让卢绾出气，可卢绾却拿着棍子往死里打他。于是樊哙他们两个便打了起来。樊哙躺在地上装死，可把卢绾吓了一跳。练剑的时候，虞天期自认输给项羽。但他说自己可以教项羽铸剑。虞子期想把自己的妹妹许给项羽，可是项羽却说自己的心上人。 项羽拿着马鞭发愣的时候，虞子期发现那是自己家的东西。此时的他意识到项羽的心上人竟然是自己的妹妹。虞子期高兴的想要替他们操办婚事。可是项羽却阻止了，并要虞子期把马鞭还回去。因为项羽觉得自己大仇未报。 项伯带着项庄跟项梁他们会合了。晚上，项羽站在虞姬的屋外静静的听着她弹琴。虞子期走了过来。项羽告诉他，自己要干件大事，如果活着回来，会给虞姬一个交待。 萧何给刘季凑了五十个傜役。萧何去给刘季送行，交待他一些细节。刘季临行前娥姁对他依依不舍的，并说自己等他回来。刘季跪拜了父母便毅然而然的离开了。 刘季请求萧何，如果自己回不来的话，家人就交给他了。另外，如果自己死在外面，葬自己个全尸。韩信走在街上，季桃看得入了神。韩信跟王兄说起，自己打算建一个养马场。王兄说他一没本钱，二没站门路，简直就是瞎想。韩信坐在那里看蚂蚁打架，季桃说他真是个怪人。楚汉传奇第8集剧情 韩信回到家，嫂嫂没给他留饭，反而把剩下的饭菜给了狗吃。为此韩信生
电影传奇的诞生观后感精选2200字范文欣 赏 每个人都可以创造奇迹，如果你愿意相信自己。 今天看了一部电影，名字叫做《传奇的诞生》，影片开头一群黑人小孩在踢球，感觉没什么特别的，因为对足球不感冒啊，但是看完以后，让整个人都沸腾了，最后才知道这部影片是为足球巨星贝利而作。 如果是一枚球迷的话，可能对贝利这个名字并不陌生。 每四年一次的世界杯，也被人们无誉为“生命之杯”，足见世界杯在球迷眼中的地位之高。 足球，可能是巴西这个国家的灵魂。 小的时候，他们几个小屁孩在一起踢球，狂热无比，还和当时的青年队比了一场，这让贝利小小的出了一下风头，也让足探明宿，桑多斯足球俱乐部的特约球探布利托看中了这个孩子，并给了他父亲自己名片。 但是父亲并没有把这事告诉贝利，因为，踢完这场比赛以后，贝利他们之前为了买球鞋偷了别人的花生，现在人家找上门来了，在逃跑的过程中，队友蒂亚戈不小心摔了一
跤，于是他们躲到了一个洞里，但因为泥石流，失去了自己的朋友。 母亲也因此禁止他踢球，并让他每天放学以后随同父亲一起去医院打扫卫生。 但父亲很早就注意到了他踢球的天赋，并尝试帮助他从失去朋友的悲伤中走出来，开始用芒果代替足球，教给他踢球的一些技法。 一开始总是不能很好控制芒果，总是将成熟的芒果踢破，但是父亲鼓励他：“不要急于求成，享受过程，一切都会功到渠成。” 转眼，贝利15岁了，长成了一个壮小伙，母亲偶然发现父亲在医院背后的草地上训练他，这时也动了恻隐之心，不再制止他踢球，还主动翻出了当初球探的名片，球探看到他们的训练之后，就带走了比利，去了桑托斯足球俱乐部训练。 到了俱乐部，比利接连失败，从来就没进过球，因为教练总是叫他忘记之前的乡巴佬式的踢球方式——“任 加”踢法，使用脚背踢球。 每天晚上大家都休息了以后，自己仍旧在球场学习教练的方法，但总是学不会，没有效果。 屡屡受挫，失去了信心，认为自己学不会教练的方法，
读《教育的奇迹》心得体会 最近，我利用课余时间读了《教育的奇迹》这本书。这本书通过一些伟人小时候的故事，告诉我们其实这些伟人小时候和我们平常的孩子小时候是那样的相似，只不过是他们遇到他们人生中的伯乐，让他们最终成才。读完这部书之后，感触也挺大。 《教育的奇迹》主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、“残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么?显然，是教育在起作用。 美国教育家老卡尔﹒威特说：“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。纵观有史以来的伟人和天才，他们有着这样或那样的缺点，倘若能给他们以再高明一些的教育，那他们一定会更伟大、更健康、更和善、更宽大、更出色、更聪明、更正直、更博学、更谦虚和更坚强。一言以蔽之，只要满怀虔诚的心态，施以更加优良的教育方法，这些人就会成为更加尽善尽美的伟人和天才。”是呀，每个孩子都有着各
自不同的优点，就看你能不能发现他们的优点并且好好地挖掘他和培养他了。如果我们细细分析一下这些“笨小孩”“问题孩子”，我们就会发现，他们并不是一切都笨，一切都差，一切都有问题，他们身上也有“闪光点”。如果每一位父母仔细地观察自己的孩子，总会惊喜地发现，孩子身上具有许多优点，也许他可能缺乏纪律观，但是，他却非常爱好劳动，喜欢帮助父母做一些力所能及的事情;也许他可能学习成绩并不好，但是，他非常喜欢画画，画的作品非常有新意。在孩子上身上其实有着异乎寻常的潜能，关键是父母和老师们如何去挖掘。如果我们每一位老师和父母能够带着赏识的眼光去看待去孩子，总会发现，其实我们的孩子就是一个天才孩子。 苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”教师只有对学生奉献自己诚挚的爱心，才能让学生喜欢、信任和尊敬，才可以为他们营造一个有利于德、智、体全面发展的良好的教育氛围，才能开启学生心灵之门，让学生扬起自信的风帆。 俄国教育家乌申斯基指出：“如果教育要从多方面来培养人，那么他首先在多方面来了解学生。”由于家庭影响不
精选《红色传奇》纪录片观后感5篇《红色传奇》是一部史料真实、生动好看，思想性、艺术性和可视性统一的精品教材。《红色传奇》的摄制和播出，对完善党史影像资料、丰富党史研究成果都有着重要意义。该片使广大观众进一步了解党的光辉历程，更加珍惜今天的美好生活;同时，也为观众注入了强大的精神动力，鼓舞了团结协作、努力建设社会主义事业的士气。 在收看了《红色传奇》后，该局党员干部纷纷表达了自己的观后感。大家一致表示，理想信念是一个人乃至一个政党生命的动力，在无影无形间集聚着强大的力量。在今后的工商工作中，也要以艰苦奋斗、无私奉献的精神，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，增强服务意识，优化服务手段，认真履职尽责，大力发展各类市场主体，加大市场监管执法力度，切实维护好消费者的合法权益，为梧州经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。 为贯彻落实党的**精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，弘扬党的优良传统和作风。**年3月29日下午3点30分，七星社区党委组织党员在社区二楼会议室观看《红色传奇》，由广西自治区党委组织部制作，共10集大型党员教育记录片：第一集、
星火初照，第二集、千里来龙，第三集、英雄拔哥，第四集、壮家英魂，第五集、桂北之殇，第六集、雷声惊天，第七集、战地黄花，第八集、漓江亢歌，第九集、向死而生，第十集、风展红旗。该记录片以1925年梧州建党到1949年广西全境解放的历史为背景，突出反映了广西各族人民在中国共产党的领导下，百折不挠、前仆后继、不怕牺牲的革命精神，为民族独立和人民解放做出了巨大牺牲和贡献。 通过收看《红色传奇》，学习党的历史，让大家更深刻地认识到邓小平、韦拔群、张云逸、李明瑞、雷经天等老一辈革命家的英雄事迹，了解革命先辈敢于抛头颅、洒热血的精神，红七军从8000多人左右打到解放中国，只剩下70多人;韦拔群为了广大劳苦大众，开展对上请愿，对下清算中把自己家的田地分给农户，拔哥领导的东兰农运会，有9000多人参加革命，有2000多人成为烈士，革命烈士们为了保家卫国，英勇抗战，不怕牺牲，艰苦奋斗，顽强不屈的精神，党员们都心中肃然起敬，更加深刻的感受到了今天和平生活的来之不易，真切体会到了肩负的责任和使命，进一步激发了大家爱党爱国的革命情怀和昂扬向上的工作热情。
《传奇的诞生》观后感 总算看到了期待已久的电影----《传奇的诞生》,自从今年看了世界杯之后,爱上了足球,成为一个小小的伪球迷,感觉一个人的成就离不开天赋,但更离不开努力,曾经的一个运动员给我说过,努力决定了你的下线,天赋决定了你的上线,世界顶级的运动员,内心都是无比的强大的。 足球上10号总是比较重要的人,好像也是核心球员,从贝利开始,10号就变得无比强大,这次世界杯,如果没记错的话,罗纳尔多10号,梅西10号,内马尔10号,姆巴佩10号,这次世界杯上姆巴佩进球的时候解说员说过,继贝利之后第二位20岁以前世界杯进球的球员,这里的第一位就是传奇的诞生的主角贝利,其实贝利的父亲也是一个足球运动员,只不过是受伤后就没办法踢足球了。 贝利的记录至今还没有人打破,三届世界杯冠军,目前还是最小的世界杯进球的运动员,被巴西领导人视为不能出国的国宝,所以基本上所有的职业生涯在巴西度过,后来来美国效力一段时间后就退役了。
不过很多国家的足球好,球迷也是一定的原因。很多球迷,当自己喜欢的球队比赛输了,都会哭,很沮丧,至少像我这样的伪球迷基本上不会哭,只是会沮丧一短时间。 内行看门道,外行看热闹,足球也是这样,以前总是觉得对方球员把球踢进去的时候,守门员来一个世界级的扑救,感觉这样的守门员最厉害,但是一些专业的球迷说,真正厉害的守门员会观察全场,告诉后卫如何防手,对方球员根本来不到门前,以前总是不理解为什么守门员可以当队长,原来作用还是蛮大的。 足球场上还有很多基本上没有机会得分的球员,后卫,永远都在自己的半场上,主要用于防手,这样的好球员可能也只是专业爱好者才会了解他们,像我这样的小小粉丝也只是知道几个大腕足球运动员,球员太多了,很多还没怎么出名就受伤了,感觉足球的魅力就是很大,以前总是不理解,两个多小时的比赛,踢下来0:0,有什么好看的,但是看了才发现,确实还挺精彩。 别人的嘲笑会让自己变得更强大,不管天赋如何,努力都是必须的。贝利这个名字是别人嘲笑他,给他起的,现在成的我们叫他的名
读罗恩老师的奇迹教育 心得体会 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
让教育开满幸福之花 ——读《罗恩老师的奇迹教育》有感一本可以点燃孩子学习激情的畅销书，一本可以给我们教师以优秀榜样的必看书——《罗恩老师的奇迹教育》，它给了我深深的震撼。 记得书里克拉克先生说了很多值得我们深思的话，有一句最让我难以忘怀的是他说的：“所有的老师应该对自己的工作有这样的坚定信念，即做教师并非一份工作，而是一份使命，召唤我们服务于更高的目标、付出自己的全部，把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。”确实如此，作为一名教师，我们并不是一味的机械的工作，我们更多的是要用心来对待学生，用心来教育学生，让教育开满幸福之花。 可能我们每一位教育工作者都遇到过这样的事情，在你所面对的孩子中，有听话的，也有调皮捣蛋的。对于听话的孩子我们甚是喜欢，对于调皮的孩子我们也可以忍耐，但是一旦他们玩得有点过了，你可能就会有点受不了了，甚至开始在课堂上面发火，批评他们，更甚者可能直接开始惩罚他们。这或许是我们大多数教师的处理方法。不否定，我可能也是这样处理的，前提是在没有看罗恩老师的文字之前。然而我看了罗恩老师的话后就绝对不会这样做了，记得罗恩老师说过：“当你和孩子们一起工作时，特别是和那些把你逼得发疯的孩子们一起时，一定要看到这些孩子的潜能。你必须关照每一个孩子，并看到他们的潜能。”这个理念就叫做激情。有激情的教师肯定能改变学生，换句话说，用心来教育，让教育开满温暖之花。 又或者我们在教学中也遇到过这样的种种，课堂上，学生对于你的教学内容兴趣平平，没有太大的学习欲望，对于这种的学生我们一般是如何处理呢？想想吧！如果是很重要的课程，老师一般会抓着你来一起跟上班级学习节奏，然后学生在没有兴趣的情况下消极的学习，可能会更加倦怠这门功课；有些老师可能选择让他们为所欲为，随便他们怎么做，只要能够在课堂上面不调皮不扰乱课堂纪律就行了，然后学生更加肆无忌惮了，对这门课更是没有任何期待，唯一期待是这门课上我是最自由的了。我以前的做法也不外乎前面说的那两种，但是在看了罗恩老师的教育实例后，我知道自己怎样做才是正确的做法
纪录片红色传奇观后感4篇 由自治区党委组织部组织摄制的十集大型党员教育纪录片《红色传奇》于3月14-18日22点在广西卫视播出，县食药监局党支部以手机短信的形式发出通知，组织本系统全体党员干部在家自行收看。 截至目前，《红色传奇》纪录片已播出了《星火初照》《千里来龙》《英雄拔哥》《壮家英魂》《桂北之殇》《雷声惊天》《战地黄花》《漓江亢歌》等前八集，分别详细地再现了我国建党初期和革命初期先辈们所遭遇的种种困难。纪录片中，革命先辈们在艰苦的环境下表现出的坚强意志和信念，以及那种不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了各自在家观看纪录片的党员干部的心灵。次日回到单位上班，党员干部们所谈论的话题都是《红色传奇》里的感人场景，他们畅所欲言，纷纷表达了自己的观后感，一致认为广西卫视这几晚连续播放的红色文化大餐，使党员干部进一步了解了中国共产党建党史和党的光辉历程，并给大家注入了强大的精神动力。他们纷纷表示，在以后的食品药品监管工作中，要发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，认真履职尽责，立足岗位乐于奉献，切实保障全县人民群众饮食用药安全。 【篇2：纪录片红色传奇观后感】 为贯彻落实党的十八大精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，弘扬党的优良传统和作风，2016年3月30日下午4点，莲花社区组织社区党员干部通过广西党员远程教育平台，收看党员教育纪录片《红色传奇》。 《红色传奇》以1925年梧州建党到1949年广西全境解放的历史为背景，突出反映了广西各族人民在中国共产党的领导下，百折不挠、前仆后继、不怕牺牲的革命精神。收看《红色传奇》，学习党的历史，对广大党员坚定理想信念，推进“两学一做《红色传奇》的摄制和播出，对完善党史影像资料、丰富党史研究成果都有着重要意义。该片使广大观众进一步了解党的光辉历程，更加珍惜今天的美好生活;同时，也为观众注入了强大的精神动
楚汉传奇观后感 本文是关于观后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 楚汉传奇观后感（一） 虽然冠之于“传奇”，其实细看下来，更像一部正剧，剧中没有近年日益泛滥的恶搞、穿越，且制作精良，阵容强大，延续了高希希版《三国》的精品路线。应该是和导演高希希的第11次合作了，今次实力派男星于和伟出演秦始皇一角，呈现出一个疑虑于内，强悍于外，暴政天下的秦王，实在想不出还有谁比于和伟更胜任这个角色，可见当好演员遇到好导演，就能诞生无数的荧屏光彩，无论是《三国》的刘备，还是今次《楚汉传奇》的秦始皇，导演安排演员肯定是一个萝卜一个坑，于和伟无疑是高希希最得意且屡被重用的一根大萝卜。 在《楚汉传奇》中扮演刘邦的陈道明，之前也曾在张艺谋大作《英雄》中扮演秦王，此次虽未呈秦王对秦王的奇观，却依然有着秦王对汉王的际遇，只是于和伟所扮演的始皇帝嬴政，并未等到刘邦的揭竿而起，便撒手西去，因此两人在剧中，并无正面交涉，但其中一次，作为小小亭长的刘邦，从窗口偷窥巡行的秦始皇大阵仗仪仗队，感叹说做男人就应该这样的时候，两人的命运已经在不知不觉的，起了关联性的变化。 有消息说，于和伟对自己占的这个坑的“秦始皇”角色情有独钟，不仅仅为他研读大量的相关史料，而且一遍遍在内心揣摩秦始皇的人生轨迹，性格走向，于和伟也曾表示：“每个男人心中都有一部英雄
人物谱，秦始皇就是我心中最爱的那一个，我希望进入他的内心，读懂他的忧虑和伟大。”据说，为了凸显秦始皇每天批阅六十斤奏折的勤政史实，于和伟提议在东巡的马车里摆满书简；对于莫衷一是的始皇之死，被后人诟病的“焚书坑儒”事件，阅读了大量史料的于和伟也给出了自己的解读和表现，就剧情看，比既往影视作品中的粗暴蛮横多了很多的起因，随是先秦文化的劫难，但确实有理有据，算是为作古良久的秦始皇小小的翻了一案，具体细节，小高在此不多表，希望大家自行观剧，便知大概。 千古一帝的历史真相与演绎 秦始皇被誉为“千古一帝”，他是中国历史上第一个大一统皇帝，扫灭六国，统一海内，废分封，立郡县，创立皇帝制度，统一文字、货币、度量衡，南平百越，北击匈奴，修建万里长城……他确立的一系列制度，被历代沿用两千余年。自他开始，中国的朝代才有了最初的模式，政治、经济、文化、思想逐渐趋于完善。然而，他晚年骄奢淫逸，建皇陵，修阿房，炼仙丹，焚书坑儒，也一直为后人所诟病。自古以来，秦始皇一直是一个倍受争议的人物。 但秦始皇距今遥远，所谓历史真相，不过是史书或民间口头所流传的记录而已，事件倒有迹可循，性格却难以揣摩，所以若干年来反映秦始皇的影视剧作品已然不少，但有关秦始皇的人物塑造，却大多粗暴简单，狂妄残忍到极致，并没有太多的从人物性格命运展开。从《楚汉传奇》中可以看出，于和伟为这个角色下了很多功夫，从腔调到肢体语言，莫不讲求形神统一，与气质的通古贯今，方始这个传说
看电视剧《楚汉传奇》有感 《楚汉传奇》是一部新拍的以秦末起义至汉建立这一段历史为题材的电视剧，投资巨大，据说有2.6亿，为历史题材电视剧之最，篇幅宏大，人物众多，剧集80集。剧情尽力贴近史实，不管是服饰、城郭、房屋、室内设置，还是剧情、人物性格都尊重秦汉风格及史记描述，较强地反映了秦末汉初人物性格及风云变幻。 我看完这部电视剧后，有三个方面给我留下了深刻印象。 一是人物。 整剧前后登场的人物数不胜数，且都个性鲜明。如沉稳内敛、心思缜密的萧何，忠贞不渝、足智多谋的张良，用兵如神却不懂人情的韩信，勇猛正直而残暴不仁的项羽，诡计多端、善于辞令的陈平，目光深邃、计囊层出的范增…… 这些都是大家熟悉的大人物，而陆续登场的小人物也同样个性鲜明。重情重义、不为利所动的周苛，牢骚满腹而珍爱兄弟的纪信，奋勇杀敌、心存仁义的钟离昧，为爱奋不顾身，不惜牺牲自己的晨曦公主…… 人物的性格也并非一成不变，起初刘邦胸无大志、行事草率，而后来心怀天下、明察秋毫；秦将章邯初出函谷，剿灭陈胜，意气风发；定陶一役，项梁异首，盖世英豪；扫荡六国，所向披靡，何等雄壮！几乎达到人生顶点，但随后未婚妻晨曦在婚礼当天刺杀赵高不成，反以死以求赵高放过章邯，红颜陨落，章邯悲痛欲绝，而后在战场上欲通过战斗淡化悲伤，赵高却仍不肯放过他，最后他投降了项羽，意气锐减，新安二十万秦兵被坑杀后，他更痛彻心菲，终日萎靡。 这些人物在那个时代里淘洗，同时又在淘洗着那个时代。他们有着属于自己的荣光，成为那个时代的印记。 印象深刻之二——人智。 有句话是这样说的：成就你的人往往是你的对手。我们的潜能往往是对手逼出来的。楚汉风云人物的智慧在激烈的对抗中色彩纷呈，相得益彰。在强大的对手面前，沉着冷静，认真思考对策，方能改变力量对比，扭转局势，最终击败对手，成为战神。 项羽可谓战神，攻必克，战必取，巨鹿之战，秦军数倍于他，且有名将王离、涉间指挥，在看似无法战胜对手的情况下，项羽破釜沉舟，用决一死战的斗志和信念打败了强大的秦军，成为一代名将。 章邯可谓战神。帝国摇摇欲坠，大厦将倾，起义风起云涌，关外群雄并起，章邯不过是掌管渔业的少府，论资质，不如始皇时的蒙恬、王剪，连项梁都认为不足为虑，但他却能毛遂自荐，并将骊山的囚犯变成了虎狼之师，驰骋关外，扫荡六国，成为一代名将。不管是同时代的英雄豪杰，还是如今的人都不得不佩服他的勇气和智慧。 韩信可谓战神，虽起初不得重用，但在南郑登坛拜将后，便开启了他辉煌的军旅，明修栈道，暗渡陈仓，水淹废丘，彭城之败力挽狂澜，临津渡大败魏军，井陉口背水一战，垓下之围，四面楚歌，都是韩信的杰作。在成就他的这些战役中，或充满艰辛，或敌人数倍于他，但正是在力量对比不对称的情况下，韩信的智慧才得以发挥得淋漓尽致。 在这些人物进行谋略分析时，我与他们一起疑问，一起解惑，而解惑之余，则霍然开朗，感叹其胆识非凡，思维缜密，智慧过人。在作战中沉着冷静，窥敌破绽，而后迅雷一击；在游说中临机应变，从对方心里最脆弱的地方入手，娓娓道来，环环相扣，言辞恳切，掷地有声，三寸不烂之舌胜过百万雄师。萧何、张良、陈平、郦食其、范增、司马欣、随和等，皆有着非凡的谋略。 印象深刻之三——人情。 这是我看完《楚汉传奇》后最深的体会，我想这也是许多电视剧之所以吸引人的原因。人情是我们在生活中不断感受的元素，它就像复杂的五味瓶，让我们品尝着其中的酸甜苦辣。 剧中人物多中年人和老者，饱经风雨，历经沧桑，有怀才不遇，也有壮志未酬，受过冷落和排挤，甚至受过人格的侮辱，可终未放弃自己的理想，在实现自己价值的道路上克服荆棘，取得最后的成功。 韩信曾受过胯下之辱，后投了项梁项羽的军队，抱有满腔热情，希望受到重用，也曾献过计策，可惜无人问津，直至秦已亡覆，天下已定，韩信似乎要默默无闻终其一生了，可机遇终究不会放过韩信，当萧何把他举荐给刘邦时，他的能量开始爆发了，在历史上留下了灿烂的一笔。 成功并不是伴随着每一个人，在成功后也会有再遇到失败的可能，在失败时我们是否会迷茫，甚至意志消沉，是否会退缩，把自己包裹起来，希望与外界隔绝，我们不想让别人看到我们失败的窘境，失败后我们害怕面对自己熟悉的人，越是熟悉越觉得无颜面对，要是一切都没有发生该多好，但不可能再回去了，或许我们会埋怨自己不争气，比不过别人，终究只能是个小人
教育的奇迹读书心得体会 教育的奇迹主要讲了教育的惊人作用，读完教育的奇迹你会不会惊讶于教育？会有自己的读书心得吗？下面是OK为大家准备的教育的奇迹读书心得体会，希望大家喜欢! 假期里有幸拜读了朱永新主编的《教育的奇迹》一书，受益匪浅。我不知疲倦地欣赏着这本神奇的“奇迹”带给我的新生力量! 《教育的奇迹》这本书里面的故事让我震撼、引人深思。书中的故事让我懂得教育不是为了选拔天才，更不是把人分成天才和傻子。上帝让每个人来到这个世界上的时候，都赋予每个人一个成功的机遇，成功的可能。 当我们真正领略了教育的真实意义，也就不再怀疑这些功成名就的天才的成功必将是一种必然! 《教育的奇迹》主要讲的是一些当代名人曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿是被人瞧不起的“差等生”、爱迪生是不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文是爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦是连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么?显然，是教育在起作用。
书中还写到了世界上唯一的一名弱智指挥——周舟。他是一个先天性智残孩子。舟舟是不幸的，舟舟又是幸运的。作为他的父母，从未把他当成残疾儿童，用自己的爱心和耐心来培养儿子的智力。利用他超常的音乐天赋，不断培养和给予他锻炼的机会。作为一个智障孩子，舟舟是幸福的。上帝关闭了他智慧的大门，却开启了他指挥的殿堂。看来“教育”不仅仅是教师的职责，更多是家人的责任!总之，无论是哪一个人的有效教育，它都能不同程度上创造真正的奇迹。而这一个个奇迹的背后，无时无刻不在显示人性的爱!是爱，各种各样的真爱，让这一切成为了可能! 所以，我们要改变我们的教学理念，那就是无限相信学生的潜力。人的潜力是巨大的，要相信每一个人都应该而且可能做得最优秀，做得最卓越。公平对待所有的学生。其实越是成绩不好的孩子，他们更需要老师的关怀与爱护，他们的心更敏感。很多学生之所以会越来越差跟他在学校老师对他的关心够不够，受到老师的漠视有着很大的关系。对待学生，特别是小学生，我们应该有亲切的语言，温暖的笑容和恰当的包容，孩子的成长过程需要我们的包容与鼓励，多点包容，多点鼓励，孩子的进步就会很大很快。 作为一名教师，特别是小学教师，我们要明白对孩子们的影响是非常大的。首先，不要用成人的眼光看孩子，和成人相比，孩子的
2018-红色传奇第4集《壮家英魂》观后感-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 红色传奇第4集《壮家英魂》观后感 而对战斗在大会战第一线的乡镇、村干部来说，带领群众顶着烈日上工地，进村入户，围绕大会战调查摸底，与群众拉家常、话发展，打消群众的种种顾虑，引导群众支持大会战，更都是家常便饭。以下是小编带来的201X红色传奇第四集《壮家英魂》观后感，一起来看看吧。 201X年5月，正当广西区党委、区政府作出实施东巴凤基础设施建设大会 战决策两年之时，记者踏入了这片传奇的土地。在这里，记者无时无刻不感受 到老区发生的翻天覆地的变化、老区人民为改变落后面貌而高涨的热情以及在 当地党委和政府的带领下对未来满怀信心的憧憬。 “这里山高路又弯，坐车好比坐摇篮，哥哥妹妹排排坐，到处都是幸福湾。”这些当地民众熟悉的民谣是过去东巴凤地区交通状况的真实写照。这里，重重大山绵延不绝，公路盘山而上，而且一山更比一山高。可记者从南宁一路 过来，道路却是平坦和宽广的，而且大概只花了3个半小时。到了东兰，那里 的同志告诉记者，那就是“东巴凤”基础设施建设大会战的战果。而据说： “以前到南宁要8个多小时。” 流经东兰县城的九曲河，以前一下雨，洪灾就来。“发大水的时候，因为 河道狭窄，中间还有石头和杂草，阻塞了河道，河水就向两边乱流。河两边的 房屋被泡在一米多高的洪水里。洪水散后，路面都是泥泞，而且污水横流。” 提起以前，三石镇中学71岁的退休教师韦耀昌仍心有余悸。而如今，作为东兰在大会战中的主要项目之一，投入1800万元治理后的九曲河是那么的宁静和清澈。 弄科村是距离凤山县城8、9公里的一个小山村，四周都是山。“这里连基本的生活条件都不具备而且还有水灾。”凤山县人大常委会主任黄孝谋这样告 诉记者。因为干涸，村民们只能到县城去用马驮回生活用水，来回将近20公里。在大会战中，地头水柜集雨灌溉工程有效解决了这里的灌溉和群众吃粮难问题，现在旱地变成了水田，实行集中灌溉，村民们再也不用像以前那样到县城驮水了。 托起老区明天的太阳的教育事业，在大会战中也得到了改善。在凤山县城 的巴旁河畔，记者见到了投入3000多万元建成的凤山高中，她结束了凤山长期以来无独立高级中学的历史。面对一栋栋崭新的教学楼、窗几明净的教室，还 有整洁干净的学生食堂和宿舍，学校的韦述绍校长回忆起了大会战前学校艰难