治安管理学教学目标
内容设计
进度计划
治安管理学习题集 第一部分填空题 一、填空题 1、一般的治安行政处罚种类包括三种：警告、__________________和拘留。 2、目前公安机关管理的危险物品主要有：（1）______________、（2）_____________________、（3）民用爆炸物品、（4）剧毒物品、（5）易燃化学物品、（6）___________________________________。 3、《集会、游行、示威法》规定：集会、游行、示威活动，必须经_________________批准。 4、收容教育是指公安机关根据全国人大常委会《关于严禁卖淫嫖娼的决定》的有关规定，对_____________、_____________的违法人员实施的集中在特定的场所、限制其人身自由的一种强制性教育的方法，其期限为___________至_________。 5、依照法律规定，居住在中华人民共和国境内年满___________的中国公民，应当申领居民身份证。 6、重点人口的列管与撤管，由___________逐人整理列管或撤管材料，填写《列（撤）管重点人口呈报表》，经派出所领导集体审核后，报_______________________审批。 7、治安管理的权限，根据有关法律法规的规定，主要有宣传教育权、监督检查权、行政管理权、_______________、_______________、_______________。 第二部分选择题 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）。 1.人民警察准确地认识和把握治安管理本质的科学理论根据是( ) A.马克思主义哲学学说 B.马克思主义政治经济学学说 C.马克思主义社会学说 D.马克思主义国家学说 2.我国历史上第一个全国统一的中央警察机关“巡警部”建立的时间是( ) A. 1902年 B. 1905年 C. 1907年 D. 1908年 3.治安管理本质的外在表现是( ) A.治安管理特征 B. 治安管理手段 C.治安管理功能 D.治安管理职权 4.治安管理部门现实开展的“四防”宣传教育中的“四防”是指( ) A.防火、防盗、防特、防破坏 B.防火、防特、防破坏、防治安灾害事故 C.防火、防盗、防特、防治安灾害事故 D.防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故 5.我国治安管理原则体系中的根本原则是( ) A.“服从、服务”原则 B.“专群结合”原则 C.“依法管理”原则 D.“公秘结合”原则 6.治安行政执法的基础是( ) A.保证治安行政执法公正 B.依照法定程序严格执法 C.依法认定治安行政法律关系 D.在治安管理过程中做到执法守法
§1.1.1集合的含义与表示 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系； (2)知道常用数集及其专用记号； (3)了解集合中元素的确定性、互异性、无序性； (4)会用集合语言表示有关数学对象； (5)培养学生抽象概括的能力. 2.过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合的 含义. (2)让学生归纳整理本节所学知识. 3.情感.态度与价值观 使学生感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性. 二. 教学重点、难点 重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择. §1.1.2集合间的基本关系 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作 用. 2.过程与方法 让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3.情感.态度与价值观 (1)树立数形结合的思想． (2)体会类比对发现新结论的作用. 二. 教学重点、难点 重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念. 难点：难点是属于关系与包含关系的区别． §1.1.3集合的基本运算 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并 集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. (3)能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作 用. 2.过程与方法 学生通过观察和类比，借助Venn图理解集合的基本运算. 3.情感、态度与价值观
全国2008年4月历年自考治安管理学试题全国2008年4月历年自考治安管理学试题试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。 全国2008年4月历年自考治安管理学试题 课程代码：00357 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.从任何社会治安都有其特定的内容与范围来看，治安这一概念不仅具有鲜明的阶级性，而且具有一定的( ) A.时空变异性 B.广泛性 C.特殊强制性 D.复杂性 2.在我国古代，治安管理职能开始趋向专门化、制度化的时期是( ) A.夏王朝 B.商王朝 C.西周时期 D.春秋时期 3.治安管理的具体业务管理是对特定社会关系的定向调整，同时也影响到其它社会关系，这就是治安管理的( ) A.一般功能与具体功能B.直接功能与间接功能 C.整体功能与局部功能 D.规范功能与社会功能
4.主要发挥公安、检察、法院、行政司法等专门机关的职能作用，加强预防犯罪工作的防范机制是( ) A.一般预防 B.重点预防 C.专业预防 D.特殊预防 5.按照调整对象的不同对公安行政法进行分类，《人民警察法》属于( ) A.治安管理业务规范 B.治安管理组织规范 C.治安管理处罚规范 D.治安行政监督规范 6.被西方警界称为“主动预防式巡逻”的巡逻勤务方式是( ) A.机动车巡逻和空巡 B.徒步带犬巡逻 C.徒步和自行车巡逻 D.骑马和舟巡 7.布置力量在犯罪嫌疑人逃跑方向和路线上进行堵截的形式是( ) A.定点堵截 B.伏击堵截 C.秘密堵截 D.设卡堵截 8.死后申报，市镇在葬前进行，农村在( ) A.死后三个月内进行 B.死后两个月内进行 C.死后一个月内进行 D.死后15日内进行 9.现役军人因退役而发生的户口迁移，其类型属于( ) A.计划迁移 B.调动迁移 C.安置迁移 D.投亲迁移
2019年自考《治安管理学》复习题 名词解释 治安管理：治安行政管理的简称，是指公安机关依照国家法律和法规，依靠群众，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的行政管理活动。治安管理是国家行政管理的重要组成部分，是公安工作的重要方面。 治安耳目：是公安机关物建、使用的秘密力量的一种，是为收集难于公开收集的特殊治安信息、实施公开管理无法替代的特殊控制而建立的，专门用于治安管理领域的一种秘密控制力量。 户口管理：也称户政、户政管理、户口行政管理，是依法收集、确认、提供本国住户居民身份、住址、亲属关系等人口基本信息的国家行政管理。重点人口：是指有危害国家安全或危害社会治安嫌疑，需要纳入工作范围由公安机关实施重点管理的人员。 特种行业：是公安机关的专业用语，是指在社会服务行业中由于业务中由于业务和经营方式同社会治安密切相关，根据行政法规的规定，由公安机关实行特种治安行政管理行业。 治安的重点地区：一般是指地域形成相对特殊，人、车、物流量较大，人员成分复杂，刑事、治安案件多发，治安问题突出，秩序长期较乱，社会影响较大，需要重点整治的地区。 堵截：堵截是公安机关为了加强社会治安管理，维护社会治安秩序，打击各种违法犯罪活动，依法在交通要道、省际交界处设立关卡，对可疑车辆、行人进行盘问、检查，以发现和截获违法犯罪分子、违禁
品和赃物的勤务活动。 户口登记：是依法记载住户居民人口基本信息并及时反映有关变化情况的户口管理业务。常住户口具有普遍性和唯一性，做好包括常住户口登记在内的户口登记工作，对于预防、控制和打击犯罪都具有重要意义。 治安案件：是指违反治安管理，依据治安管理法律及有关法律的规定，应当受到治安管理处罚，而由公安机关依法予以受案调查的法律事实。群体性治安案件：是指聚众共同实施的违法国家法律、法规、规章，扰乱社会秩序，危害公共安全，侵犯公民人身安全和公私财产安全的行为。专项斗争：治安整顿又称“专项治理”或者“专项斗争”，是治安管控措施之一，是公安机关在党委和政府统一领导下，相对集中警力和其他社会力量，在一段时间内对某些区域出现的、相对突出的某些治安问题，依法进行综合治理的一种治安管理行为和治安工作过程。 流动人口：是指未依法改变法定住址而在常住地市区或乡镇之外滞留过夜的移动人口。 简答 治安管理任务：是国家法律法规规定由治安管理机关及其人员所担负的治安管理责任的总和和概括，是治安管理职能的具体化。其内容包括：(1)保护公民的合法权益; (2)预防、发现、制止违法犯罪活动; (3)查处治安案件、治安事故，处臵治安事件;(4)协助国家其他行政管理;(5)救助群众危难，提供社会服务。
第一单元教学目标 1、了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。并通过人物形象地描写理解高尚的含义。（不分地位、身份、职业、条件、环境等所表现的道德水平高的情操；有意义的，不是低级趣味的）。 2、能用简练的语言准确说明文章所写的事例；在写作中学会抓住人物的言行心理及环境进行细节描写以突出人物的形象；学习选择小事例以小见大突出人物形象。 3、激发学生从小做起，从我做起，关心他人，乐于助人，学习、尊重并成为善良诚实的劳动者。 单元重难点能用简练的语言正确说明文章所写的事例； 了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质 习作教学目标：通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。 教学建议： 学习本单元课文可采取精读和品读的方法，或采取学生自读为主的学习方式来探究阅读中的疑难问题，指导学生通过重点词句理解课文中作者所表达的思想感情。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，提倡多角度、有创意的阅读。在阅读中培养学生的高尚情操和健康情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 第二单元教学目标： 1、学会本单元生字、新词。 2、通过查字典等方法理解自己不懂的词，并主动查阅相关资料。 3、掌握各种表达方式的运用，坚持做摘录笔记和写阅读笔记，在摘录中注意词 句的积累和运用。
4、整体感知课文的基础上，正确把握文章脉络，领会写作意图，学习表达技巧，并联系生活实际陶冶美好情操。 单元教学重、难点： 1、进一步培养朗读能力，能在朗读中注意重音、语调和语速。 2、阅读时应抓住重点词语、句子理解课文，学会品味形象生动、富于表现力的词句，增强语言感受能力。 第三单元教学目标： 1.正确流利有感情地朗诵课文，背诵《长江之歌》《古诗二首》和《三峡之秋》的有关段落。 2.自学生字词语，积累美词佳句。 3.了解课文内容，体会作者表达的感情，通过学习课文、查阅有关资料，了解长江、黄河的地理状况、历史演变，以及作为母亲河对中华民族的贡献。 4.组织学生召开歌颂母亲河的诗文朗诵会，激发学生对母亲河的热爱之情，对祖国的热爱之情。 5.通过拓展阅读课文的学习以及查阅资料，了解母亲河的现状，学习写《倡议书》，激发学生树立起"保护母亲河"的意识，自觉保护环境。 第四单元教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，背诵《体育颂》中的部分段落，理解什么是体育精神，了解中国女排积极奋进、刻苦训练、团结拼搏的感人事迹，激励学生热爱体育，积极参加体育运动。 2、写摘录笔记，独立识字学词，认字23个，写字30个。理解“匀称、协调、刚毅、关键、搏击、深思熟虑、荣誉、清晰、启迪、较量、机敏、聪慧、幽默、化险为夷、弱不禁风、不解之缘、得心应手、挥洒自如、忍辱负重、默契、眼花缭乱、惊心动魄、过关斩将、梦寐以求”等词语在课文中的意思。 3、体会反复、比喻等手法在课文中的表达作用。 4、学习记史类的说明文的写法。 5、开展综合活动，在规定的时间内写作班歌班词、班徽说明书、运动员誓词、广播稿、解说词、挑战书等实用文，在活动中培养学生的语文综合运用能力。
浙江省2019年7月高等教育自学考试 治安管理学试题 课程代码：00357 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序 号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.我国公安法规所规范的是（）。 A.社会治安 B.国家安全和公共安全 C.社会治安秩序 D.国家、集体和公民的财产安全、公民的人身安全 2.治安管理任务的核心是（）。 A.预防和制止犯罪 B.保护公民合法权益 C.维护社会治安秩序 D.预防违法犯罪 3.治安管理的职权指治安管理部门和治安管理人员的（）。 A.职务、责任和权限 B.职责、任务和权力 C.职务、级别和权力 D.职能、责任和职权 4.收容教育的对象是（）。 A.乞讨人员 B.卖淫、嫖娼人员 C.精神病人 D.在居住地以外城市发动、组织集会游行、示威的人 5.公安机关对不符合安全要求的企业和单位发出限期整改或停业整顿通知的命令属于 （）。 A.普通指令 B.特定指令 C.强制指令 D.有效指令 6.留置盘问的时间是（）。 A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.48小时 7.制定发布治安行政规章的国家机关是（）。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.公安部 8.法律上称娱乐场所的经营地点为（）。 A.场所 B.营业场 C.住所 D.公共场所 9.禁止在中小学校周围开办游戏机房和游艺机房的范围是（）。 A.周围200米的范围内 B.周围30米的范围内 1
C.周围100米的范围内 D.周围500米的范围内 10.属于重大政治事件的群众性纠纷、械斗、封建迷信活动人数为（）。 A.30人以上 B.50人以上 C.100人以上 D.200人以上 11.根据有关法律的规定，有权对违反治安管理的外国人作出驱逐出境和限期出境决定的 是（）。 A.公安部和国家安全部 B.省级公安机关和安全机关 C.地级公安机关和安全机关 D.县级公安机关 12.对重点人口的管理应由（）。 A.县（市）公安局 B.城市公安分局 C.现住地公安派出所 D.户政部门 13.集会、游行、示威负责人对主管机关不许可决定不服的，可以申请复议，复议的机关 是（）。 A.主管机关的同级人民政府 B.主管机关的上级人民政府 C.主管机关 D.主管机关的上级公安机关 14.对25岁以下有轻微违法犯罪行为的青少年和刑满释放、解除劳教不满5年的人员， 要贯彻（）。 A.“教育、改造、感化”的方针 B.“教育、感化、挽救”的方针 C.“批评、教育、挽救”的方针 D.“帮助、教育、感化”的方针 15.已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的（）。 A.免予处罚 B.不予处罚 C.从轻处罚 D.训诫 16.典当行办理变更、注销手续的申请机关是（）。 A.所在地派出所 B.所在地县级以上公安机关 C.所在地任何一级公安机关 D.原发证机关 17.参加人数200人以上、3000人以下的群众性文化体育活动审批机关是（）。 A.活动地派出所 B.县级公安机关 C.市级公安机关 D.组织者或单位所在地公安机关 18.被裁决拘留的人提出申诉时应每日交纳保证金（）。 A.1－5元 B.20－50元 C.100元 D.200元 19.当前治理道路交通的根本途径是（）。 A.综合治理 B.预防事故 C.缓解阻塞 D.安全畅通 20.当事人提出听证要求的时间应当在公安机关告知后的（）。 A.3日 B.7日 C.15日 D.5日 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答 2
怎样确定教学目标、教学重点和难点 确定教学目标、教学的重点和难点，是物理教学准备阶段的一个重要环节。要上好一节课，使学生的学习达到预期的质量标准，教师必须事先明确在教学活动中学生应该做什么，学习哪些内容，学习这些内容达到什么知识层次和能力水平；在教学活动中重点要解决什么问题，解决这些问题会遇到哪些困难，如何克服这些困难等。这就同作战之前要制定作战计划一样重要。 长期以来对教学起导向作用的是教学大纲，而教学大纲所提出的要求是笼统抽象的。它不可能对每一教学内容（知识点）提出很具体的要求。这就需要我们在教学之前制定出明确具体的教学目标和重点难点。 一、确定教学目标、教学、重点难点的作用及其特点 （一）作用 教学目标、重点、难点正确与否，决定着教学过程的意义。若不正确，教学过程就失去了意义；若不明确，教学过程就失去了方向。在物理教学活动开始之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要达到的质量标准。因此教学目标重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。 可见教学目标、重点、难点，对教与学的双方都具有导向作用、激励作用和控制作用。 （二）特点 物理教学中的教学目标与原来常用的教学目的是不完全相同的，而且存在很大差异。 教学目的是指通过物理教学使学生达成某一质量规格的总的规定。它指明了学生应在物理知识、能力和物理素质方面所要达到的水平。教学目的的确定主要依据教学大纲和教材要求。其着眼点是教师的教。因此它是一个一般性原则。 教学目标是指通过有计划的物理教学过程与学生活动所要实现的教学成果。它是制定物理教学计划、课程编制、教案设计以及评价教学效果的标准。教学目标的确定除依据教学大纲和教材要求外，更主要的是根据学生的实际水平。注意教师教的同时，更着眼于学生这个主体。因此它更具体，深广度更明确，操作性更强。 可见，教学目标与教学目的比较起来具有：整体性——概括整个教材，教学理论与教学内容有机结合；合理性——根据当地或班级学生的实际水
全国2008年4月历年自考治安管理学试题 全国2008年4月历年自考治安管理学试题试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。 全国2008年4月历年自考治安管理学试题 课程代码：00357 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。:L ?从任何社会治安都有其特定的内容与范围来看，治安这一概念不仅具有鲜明的阶级性，而且具有一定的（） A.时空变异性 B.广泛性 C.特殊强制性 D.复杂性 2?在我国古代，治安管理职能开始趋向专门化、制度化的时 期是（） A.夏王朝 B.商王朝 C.西周时期 D.春秋时期 3 ?治安管理的具体业务管理是对特定社会关系的定向调整，同时也影响到其它社会关系，这就是治安管理的（）A.—般功能与具体功能B.直接功能与间接功能 C.整体功能与局部功能 D.规范功能与社会功能
4?主要发挥公安、检察、法院、行政司法等专门机关的职能作用，加强预防犯罪工作的防范机制是（） A.—般预防 B.重点预防 C.专业预防 D.特殊预防 5?按照调整对彖的不同对公安行政法进行分类，《人民警察法》属于（） A.治安管理业务规范 B.治安管理组织规范 C.治安管理处罚规范 D.治安行政监督规范 6?被西方警界称为〃主动预防式巡逻〃的巡逻勤务方式是（） A.机动车巡逻和空巡 B.徒步带犬巡逻 C.徒步和自行车巡逻 D.骑马和舟巡 7?布置力量在犯罪嫌疑人逃跑方向和路线上进行堵截的形式是（） A.定点堵截 B.伏击堵截 C.秘密堵截 D.设卡堵截 8?死后申报，市镇在葬前进行，农村在（） A.死后三个月内进行 B.死后两个月内进行 C.死后一个月内进行 D.死后15日内进行
《治安学概论复习大纲》 编写者：治安2012级梁家曦呕心沥血之作
第一编治安学基础理论 第一章治安学概述 第一节治安学的基本范畴及相关概念 要点如下： 1、治安的含义及其实质； 古代治安的含义 (1)稳定局势、没有内讧 (2)安定民心、防止动乱 近代治安的含义 （1）广义的治安：有四个层次的涵义 第一，社会治安问题 第二，社会治安秩序 第三，社会治安状况 第四，治安工作和治安管理 （2）狭义的治安：有两个层次的涵义，即 1，社会治安秩序 2，治安工作和治安管理 2、现代治安的属性和特征； 属性：在阶级社会符合统治阶级意志和利益并由国家宪法、刑事法律和治安行政法律所规范的有关国家和公共安全,社会管理和公民人身或民主权利的一种社会状况。
特征：（1）社会治安是一个法律概念 （2）社会治安是一个政治概念 （3）社会治安有特定的内容和范围 3、治安管理的概念； 指公安机关依照国家法律和法规，依靠群众，运行行政手段，维护社会秩序，保障社会生活正常进行的行政管理活动。 4、治安学的概念； 研究治安管理的基础理论，通过概括治安现象的一般规律，揭示治安管理的本质和功能，完善和发展治安管理的体系并指导治安实践的一门科学。 难点如下： 1、现代治安的含义及属性； 2、治安的定义所表现出来治安的特征。 第二节治安学的研究对象及学科体系 1、治安学的研究对象；（两个方面） （1）宏观治安管理活动及其一般规律 （2）一般治安问题及其对策 2、治安学的历史发展； 新中国经历了五个阶段 3、治安学在法学体系中的地位； 4、治安学的课程结构。 难点如下： 1、治安学的研究对象的理解； 2、治安学与其他学科的关系。 （1）治安学与行政法学： 行政法学中有关行政法的基本原理、行政法律关系、行政行为、行政法律监督，以及行政违法与行政责任等方面的理论，对治安管理学具有指导作用。 （2）治安学与刑法学
【教学目标】 1．理解交变电流的产生原理 2．掌握交变电流的变化规律及表示方法 3．理解交流电的瞬时值，最大值及中性面的概念 4．培养观察能力、空间想象能力以及立体图转化为平面图形的能力 【教学重难点】 1．重点是交变电流产生的物理过程分析 2．难点是交变电流的变化规律及应用 《静摩擦力》教学案 【教学目标】 一、知识与技能 1．认识静摩擦力的规律，能根据静摩擦力的规律，判断静摩擦力的方向； 2．知道静摩擦力的变化范围及其最大值； 二、过程与方法 1．培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力的概念和规律的能力； 2．通过具体问题的讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力； 3．分析生活中的摩擦现象，培养学生理论联系实际的能力。 三、情感、态度与价值观 1．利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲。 2．认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的实例，提高观察能力。 【教学重点和难点】 1．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念； 2．静摩擦力方向的正确判定； 7.5 宇宙航行 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、了解人造卫星的有关知识。 2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 （二）过程与方法
通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力 （三）情感、态度与价值观 1、通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情。 2、感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观。 ★教学重点第一宇宙速度的推导 ★教学难点运行速率与轨道半径之间的关系 ★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 单摆·教案 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件； (2)掌握单摆振动的周期公式。 2．观察演示实验，概括出周期的影响因素，培养学生由实验现象得出物理结论的能力。 3．在做演示实验之前，可先提出疑问，引起学生对实验的兴趣，让学生先猜想实验结果，由教师实验验证，使学生能更好的有目的去观察实验。 二、重点、难点分析 1．本课重点在于掌握好单摆的周期公式及其成立条件。 2．本课难点在于单摆回复力的分析。 解决方案：对于重点内容通过课堂巩固练习加深印象。本课难点在于力的分析上，由教师画好受力分析图，用彩粉笔标示，同时引导学生看书，这部分内容属于A类要求及了解内容，只要使大部分学生能明白基本过程即可，重在强调最后结论。 7.6实验：探究功与速度变化的关系 【教学目标】1、知识与技能 （1）会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度； （2）学习利用物理图像探究功与物体速度变化的关系。 2、过程与方法：通过用纸带与打点计时器来探究功与物体速度相关量变化的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。 3、情感态度与价值观：体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学理念。 【教学重点】 学习探究功与物体速度变化的关系的物理方法――倍增法，并会利用图像法处理数据。 【教学难点】实验数据的处理方法――图像法 16．1 实验：探究碰撞中的不变量 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路． 2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法． 3、掌握实验数据处理的方法． （二）过程与方法 1、学习根据实验要求，设计实验，完成某种规律的探究方法。 2、学习根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法。 （三）情感、态度与价值观 1、通过对实验方案的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性。 2、通过对实验数据的记录与处理，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题，解决问题，提高创新意识。
全国2018年7月自考治安管理学试题 课程代码：00357 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．治安管理作为国家组织管理社会治安秩序的专门工具，决定其本质的是（）A．其内容与范围B．统治阶级的权力机关 C．国家的社会状态D．不同历史阶段的国家性质 2．在我国古代，出现了一些治安管理职能的分工，并设置了相应的官吏的时期是（）A．夏王朝B．商王朝 C．西周时期D．春秋时期 3．按照治安管理作用于人们的行为和社会关系的形式与内容之间的区别，可以将治安管理的功能分为（） A．规范功能与社会功能B．整体功能与局部功能 C．一般功能与具体功能D．直接功能与间接功能 4．治安管理基本原则的本质属性是（） A．阶级性B．文化共同性 C．社会性D．共同意志性 5．《公安机关人民警察奖励条令》从分类来看属于（） A．治安管理组织规范B．治安管理业务规范 C．治安管理处罚规范D．治安行政监督规范 6．治安管理手段区别于其它公安专业手段的重要特征是（） A．辅以秘密手段B．立足于预防 1
C．有同一目的性D．依托警察权 7．巡逻勤务的基本原则是（） A．快速反应B．全时空控制 C．主动预防D．科学规划巡逻任务 8．实施盘查的人民警察与盘查对象应保持的距离约为（） A．1米~1.2米之间B．1.2米~1.5米之间 C．1.5米~2米之间D．1.8米~2米之间 9．民警化装守候在犯罪嫌疑人可能落脚的地点的堵截形式是（） A．伏击堵截B．设卡堵截 C．固定堵卡D．定点堵截 10．公安派出所民警上门办户口所体现的户口登记工作原则是（） A．惟一常住B．户为单位 C．因地制宜D．既方便群众,又严密管理 11．在公安派出所,负责研究户口档案资料,为各项工作提供信息服务的是（）A．所长B．教导员 C．外勤民警D．内勤民警 12．因调配国家重点建设项目配备人员而产生的户口迁移,其类型属于（） A．调动迁移B．计划迁移 C．安置迁移D．投亲迁移 13．公安派出所对重点人口进行清理考察,至少应当（） A．每年进行一次B．每6个月进行一次 C．每季度进行一次D．每个月进行一次 14．张某(女,47岁),2018年5月被解除劳动教养,现住地公安派出所民警将其列为重点人口进行管理,其主要管理方法应是（） A．调查了解B．重点控制 C．积极疏导D．帮助教育 2
《治安管理》课程 教学大纲 适用专业：2009司法警务专业 适用专业：2009级司法警务 学时：36课时 一、课程教学的目的和要求 《治安管理学》课程是按照非治安学专业培养方案要求开设，是我院2009级司法警务专业的职业能力拓展课。主要讲授治安管理基本理论、治安管理的手段、治安勤务、户口管理、公共场所管理、大型活动管理、危险物品管理、、群体性治安事件的预防与处置、治安案件查处等内容。课程的内容具有较强的应用性、可操作性，为学生将来胜任基层公安机关治安管理工作岗位和经培训能从事企事业单位安全保卫工作提供知识储备和技能储备。 二、使用教材说明 《治安管理学》是由熊一新主编、中国公安大学出版社出版的（2005年2月第一版）、全国高等教育自学考试公安管理专业指定教材。 三、学生学习参考书目 1、《治安管理学基础理论教程》，熊一新、王彩元、石向群主编，中国人民公安大学出版社2005年2月第一版。 2、《国外境外城市治安管理》，黄菊良主编，中国人民公安大学出版社2003年1月第一版。 3、《群体性事件的预防与处置》，徐乃龙主编，中国人民公安大学出版社
2002年9月第一版。 4、《查禁赌博违法犯罪活动手册》，公安部法制局编，中国人民公安大学出版社2005年5月第一版。 5、《治安勤务教程》，廖志恒、冯锁柱、陈启主编，中国人民公安大学出版社2006年3月第一版。 6、《治安管理学教程》，丁建荣、周建棋主编，中国人民公安大学出版社2005年3月第一版。 四、主要内容 第一部分治安管理的基本理论 教学目的和要求：理解治安管理的涵义、特征，明确治安管理的范围，理解治安管理的任务、基本原则和熟悉治安管理的手段和方法。 教学重点：治安管理的概念；治安管理的范围、特征 教学难点：治安管理的任务、基本原则和手段 教学内容： 第一讲治安管理是什么（2课时） 一、日常生活中所看到的治安管理现象 二、什么是治安管理 三、治安管理的范围有哪些 1、公共秩序管理 2、户政管理 3、道路交通管理 4、消防管理
2021年自考《治安管理学》模拟试题及答案（卷五） 一、判断题(共4题)： 职责责任： 1、单位的主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责。(√) 2、检查、指导单位的内部治安保卫工作，发现单位有治安隐患，及时下达整改通知书，责令限期整改是公安机关对本行政区域内的单位内部治安保卫工作应当履行的职责。(√) 3、治安保卫重点单位应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构，并由当地公安派出所配备专职的治安保卫人员。(×) 4、公安机关应当指导本行政区域内的单位制定、完善内部治安保卫制度，落实治安防范措施，指导治安保卫人员队伍建设和治安保卫重点单位的治安保卫机构建设。(√) 二、单项选择题(共5题)： 职责责任 1、单位应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构或者配备()治安保卫人员。(C) A、专职 B、兼职 C、专职或兼职 D、专职和兼职 2、治安保卫重点单位应当设置与治安保卫任务相适应的治安保卫机构，配备专职治安保卫人员，并将治安保卫机构的设置和人员的配备情况报主管公安机关()。(D) A、批准 B、审核
C、许可 D、备案 3、在()范围内的人员，应当遵守单位的内部治安保卫制度。(A) A、单位管理 B、在职 C、单位场所 D、单位区域 概念范围 4、治安保卫重点单位由()确定。(C) A、县级以上地方各级人民政府公安机关 B、市级以上地方各级人民政府公安机关 C、县级以上地方各级人民政府 D、市级以上地方各级人民政府 5、下列单位中，属于治安保卫重点单位范围的有()。①大型能源动力设施、水利设施和城市水、电、燃气、热力供应设施②大型物资储备单位和大型商贸中心③教育、科研、医疗单位和大型文化、体育场所④博物馆、档案馆和重点文物保护单位⑤研制、生产、销售储存危险物品或者试验保藏传染性菌种、毒种的单位⑥国家重点建设工程单位。(D) A、①②④⑤ B、①②⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥ 三、多选题(共6题) 职责制度 1、单位内部治安保卫工作的要求是()。(ABCD) A、有适应单位具体情况的内部治安保卫制度、措施和必要的治
1.1从生物圈到细胞 一、教学目标： 【知识】：举例说出生命活动建立在细胞的基础上。说出生命系统的结构层次。 【情感态度】：认同细胞是基本的生命系统。 二、教学重难点：细胞是基本的生命系统是重点；说出生命系统的层次是难点 1.2细胞的多样性和统一性 一、教学目标： 【知识】：了解细胞学说的发展过程 理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系 原核细胞与真核细胞的比较 【技能】：显微镜高倍镜的使用 制作临时装片 观察不同细胞的差异 【情感态度】：认同科学探索是一个曲折渐进的过程 认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义 二、教学重难点：显微镜高倍镜的使用；细胞的多样性，特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点。而了解细胞学说的建立过程是本课的难点。 2.1细胞中的元素和化合物 一、教学目标： 【知识】：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳 【技能】：尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。【情感与态度】：认同生命的物质性。 二、教学重难点：了解组成细胞的主要元素是本课的重点，用实验方法检测生物组织中的几种物质是是难点 2.2生命活动的主要承担者——蛋白质 一、教学目标： 【知识】：说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程 概述蛋白质的结构和功能
【情感态度】：认同蛋白质是生命活动的主要承担者。关注蛋白质的新进展。 二、教学重、难点：氨基酸的结构及其形成蛋白质过程、蛋白质的结构和功能是本节重点；而氨基酸形成蛋白质过程和蛋白质的结构多样性的原因是本节的难点。 2.3遗传信息的携带者——核酸 一、教学目标： 【知识】：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 【技能】：用实验的方法，观察DNA、RNA在细胞中的分布。 二、教学重难点：理解核酸的结构是本节的重点，也是难点。 2.4细胞中的糖类和脂质 一、教学目标 【知识】：了解糖类的组成和分类举例说出脂质的种类和作用 说明生物大分子以碳链为骨架 二、教学重难点：糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架为本课的重点； 而多糖的种类及其结构、理解生物大分子以碳链为骨架是本课的难点。 2.5 细胞中的无机物 一、教学目标： 【知识】：说出水在生物体内存在的形态和功能 说出无机盐在生物体内的分布，功能以及在不同生物体内分布的情况 二、教学重难点：水、无机盐在生物体中的分布、功能是本节重点；学生理解结合水是难点。
2018年自学考试《治安管理学》试题及答案 案例分析题 群众性事件处臵原则： (1)党委、政府领导下统一协调原则 党委、政府领导，是指要把群体性治安事件处臵工作臵于各级党委、政府的直接领导下，自觉接受党委、政府的指挥;要成立以党委、政府为领导核心的群体性治安事件处臵总指挥部，统一行使整个处臵工作的指挥权。 事件发生后，公安机关要积极建议党政领导和主管部门领导亲临现场，做好矛盾化解工作。要维护好现场秩序，确保党政机关等重点部位及现场人员的安全。 公安机关在坚持党委、政府统一领导的同时，要会同有关主管部门处臵群体性治安事件。参与时间处臵的各部门、各单位要在党委、政府的统一领导下，充分发挥各自的只能作用，统一认识，步调一致，以发挥整体功能。 群体性治安事件的发生，是社会诸多消极因素、各种复杂的社会矛盾和社会问题在一定程度上的综合反映，往往涉及多个部门和单位。对于这样一种政策性很强的群众工作，只有在党委、政府的统一领导下，各有关方面协同配合，发挥整体功能的优势，才能及时稳妥地做好。为此，要求各有关方面要做好党委、政府的参谋，相互配合，协调行动;正确处理党委、政府领导与分工的关系;严明纪律，增强整体观念，各单位和部门不能擅自行事;建立完备的通信网络，沟通上
下级之间的联系。 (2)防止矛盾激化原则 群体性治安事件大多是人民内部引发的，有一个发生、发展的过程，主要是思想认识问题，如果教育疏导工作做好了，就能避免事件发生，或将事态控制在萌芽阶段，以减轻危害后果。 因此，党政部门应强化思想整治工作，积极做好教育疏导工作。有关部门和单位要协调好各种社会矛盾，不使事件过大蔓延。公安机关要发挥专政机关的强大威慑作用，按照“可散不可散，可解不可结，可顺不可激”的原则，以教育疏导为主，宣传党和国家的政策、法律，耐心地做好劝阻工作，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。属于反映强烈的政府官僚主义、腐败问题，应向党委、政府反映，由有关部门出面解决。对于被煽动起来闹事的不明真相的群众，要做好解释说明工作。对群众提出的不合理要求，既要耐心说服教育，又不能无原则地迁就。 (3)依法果断处臵原则 依法果断处臵，是指在处臵群体性治安事件中，要依照有关法律的规定，不失时机，当机力断，反映迅速，以较少的代价争取最理想的结果。事件处臵时，如果能正确坚持这一原则，就能有效地将事件控制在一定的范围内，有助于实施事件的调查，及时了解情况，分清是非曲直，找出问题的症结，在短时间内采取措施平息事态。因此，在事件刚发生，事态尚未扩大时，要迅速组织力量赶赴现场，控制事态的发展，对已经给国家安全和社会稳定造成严重危害的时间，应即
人教版数学一年级下册教学目标重难点
第一单元：认识图形(二) 单元教学目标： 1.直观感受长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征， 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 单元教学重、难点： 1.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征， 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.通过观察和实际操作，使学生初步体会平面图形之间的关系， 培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.解决简单的实际问题。 第1课时：认识图形（二）例 1 教学内容：第2-3页 教学目标： 1.引导学生从物体中分离出面，从表面抽象出平面图形，感受平 面图形和简单的立体图形之间的关系。
2.在用这些形体的面画图活动中，直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。 3. 学生在观察、操作、画图等数学活动中培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力；建立空间观念，发展应用意识。 4.体验学习数学的乐趣，体验数学与生活的联系。 教学重点：直观认识并识别这些图形。 教学难点：立体图形和平面图形之间的关系。 第2课时：认识图形例2 教学内容：3页 教学目标： 1.通过拼摆平面图形的操作活动，使学生认识所学平面图形的特征，初步感知所学图形之间的关系。 2.通过动手操作，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 3.学生通过大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，增强想象力，感受图形的美。 教学重点：认识所学图形的特征，并能用语言简单描述图形的特征。 教学难点：感知所学图形之间的关系，发展空间观念。
全国2018年4月自考治安管理学试题 课程代码：00357 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列对于治安管理基本特征的描述正确的是（） A. 管理措施的特殊强制性 B. 管理主体的普遍性 C. 管理内容的任意性 D. 管理活动的静态性 2.我国历史上设置最早的专门治安机构是（） A. 朝廷 B. 里 C. 郡县 D. 亭 3.下列能够体现间接打击犯罪作用的治安管理业务活动是（） A. 通过对旅馆业的治安管理，截获在逃犯 B. 通过对印章业的治安管理，发现伪造印信的诈骗犯 C. 通过“扫黄除六害”的专项斗争，打击传播淫秽物品的犯罪分子 D. 通过对户口的管理，发现掌握流窜犯罪的线索和证据 4.下列属于公安机关人口管理工作中重点管理对象的是（） A. 因下岗失业，精神沮丧的张某 B. 几天前与领导发生争执的王某 C. 2018年被刑满释放的李某 D. 因不满妻子的背叛，扬言要与其同归于尽的赵某 5.依照治安管理应坚持科学管理的原则，现代治安管理的模式应当是（） A. “命令—服从”模式 B. “对话，沟通”模式 C. 政府“集权”模式 D. 百姓“意思自治”模式 6.下列可以成为治安管理行政主体的是（） A. 某小区的物业公司 B. 某保安服务公司 C. 某地政府综合治理办公室 D. 某市公安局治安支队 7.保安人员执勤时的正确做法是（） A. 配带电警棍等工具 B. 可着便装 C. 佩带明显标志 D. 可以行使盘查权 1
8.世界各国的警学界已达成共识，认为最重要的警察勤务方式是（） A. 盘查 B. 备勤 C. 巡逻 D. 堵截 9.下列违反法律规定继续盘问的情形是（） A. 2018年11月3日22日，民警在对孕妇张某结束继续盘问后，请其家属将其接回 B. 赵某（1983年4月生人），自上午9时被民警带入候问室，至下午17时结束继续盘问 C. 2018年1月1日早6时民警在结束对李某（1938年12月生人）的继续盘问后，送其回家 D. 王某（1994年5月生人）接受继续盘问时哭闹不止，民警令其进入候问室冷静 10.根据有关要求，撤管重点人口的档案应当（） A. 列入重点人口档案正卷 B. 归入重点人口档案副卷 C. 统一销毁 D. 专档长期保存 11.对于非婚生婴儿的户口登记问题，公安机关的正确做法是（） A. 不得为其登记户口 B. 应查清其父（或母）真实身份后予以登记 C. 应与婚生婴儿同样登记，不得歧视 D. 应为其登记户口，但应注明非婚生 12.打击城乡结合部的违法犯罪活动，关键是管理好外来人口，这就应当建立（） A. 外来人口劳务市场 B. 专门警署 C. 专门培训学校 D. 集中居住区 13.下列属于水上治安管理客体的是（） A. 小型水库 B. 水下通信电缆 C. 游船中的客人 D. 造船厂 14.滨海市定于2018年6月20日在海滨广场举办一场音乐会，承办该晚会的某文化公司向有管辖权的公安 机关提出安全许可申请的最后时间是（） A. 2018年5月20日 B. 2018年6月1日 C. 2018年6月5日 D. 2018年6月10日 15.印章业承制要害部门公章时符合要求的做法是（） A. 试制样品归还委刻单位 B. 印章设计样品由承制单位负责销毁 C. 印章底版、图案由承制单位留存备查 D. 委刻单位领取委刻公章时需在登记簿上注明件数 16.公安机关受理旅馆开业申请，进行地址审查时应考虑的因素是（） A. 是否靠近危险源 B. 是否客源充足 C. 是否交通便利 D. 是否位于繁华地段 17.典当行发现将承接的曲当物是可疑物品时，正确的做法是（） 2