人教初二物理下册第二学期月考测试
一、选择题
1．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向水平向左．
2．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是
A．B．C．D．
3．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则
A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
4．下列估算符合实际的是
A．高山上的大气压为1.5×105Pa B．中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C．一个中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为10N
5．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是
A．一块普通香皂
B．一张学生课桌
C．一枚普通别针
D．一辆小汽车
6．当你坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（）
A．匀速行驶，车具有惯性B．加速行驶，人具有惯性
C．减速行驶，人具有惯性D．正在转弯，车具有惯性
7．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（）
A．用高压锅炖肉熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点低
B．露的形成是液化现象
C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气
D．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度
8．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力
C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力
9．如图所示的事例中，属于减小压强的是
A．刀切芒果
B．线切鸡蛋
C．用针绣花
D．厚纸片垫提手处
10．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A．纸片托住水B．橡皮膜外凸
C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端
11．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
A．吸盘吸附在墙面
B．塑料袋向四周鼓出
C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内
D．纸杯托水
12．如图所示，两行脚印分别是小东和小荣走过沙滩时留下的。下列判断正确的是（）
A．小东对沙地的压力比小荣的小
B．小东对沙地的压力和小荣的一样
C．小东对沙地单位面积的压力比小荣的大
D．受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大
二、填空题
13．运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的
__________；二是说明物体间力的作用是_____________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。
14．用力F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．
15．三个相同的烧杯如图所示，甲杯放盐水，乙杯放清水，丙杯放油，杯底受到的液体压强相等。(ρ盐水>ρ水>ρ油)
(1)画出乙杯和丙杯内液面的大概位置_________；
(2)杯内液体质量的大小关系是：m盐水_________m水_________m油(选填“>”“<”或“=”)。
16．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙。由图像可知当t=1.5s时，物体受到的摩擦力f1为____N；t=5s时，物体做_______运动；若t=3s时，物体受到的摩擦力大小为f2，t=5s时，物体受到的摩擦力大小为f3，则f2_____f3（填“大于”、“小于”或“等于”）。
17．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为____________，分度值为_________，此时的测力计的示数为_______ N
18．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力
________103N；若将拉力增大，则车厢将加速运动，此时车厢受到的阻力________103N；若拉力减小，则车厢将减速运动，此时车厢受到的阻力________103N．（以上三空均填‘大于’、‘等于’或‘小于’）
19．
如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线，根据
该图线能够获得的合理信息有：
信息一：他们是同时开始运动的；
信息二：_____；
信息三：_____．
20．如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，小球________(选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________(选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是：__________________．
21．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大
______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。
22．如图所示的飞机翼，机翼下方
．．空气流速__________（选填“快”或“慢”），气体压
强大；机翼上方
．．空气流速______（选填“快”或“慢”）,气体压强小，于是机翼的上下表面就产生了_________，形成了飞机的升力．
三、作图题
23．如图所示，用沿斜面向上的拉力F使重为G的物体，沿着粗糙的斜面向上做直线运动。请在图中作出该物体在沿斜面向上运动的过程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意图。（提示：三个力的作用点都画在物体的几何中心上）
24．如图是水中正在上浮的木块，请画出木块此时受到的力．
25．在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图．
（____）
四、实验题
26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华在实验中选择小卡片的目的是_________________．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______________．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____．
A．减少摩擦力对实验结果的影响；
B．小卡片是比较容易获取的材料；
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡；
D．小卡片容易扭转．
27．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：
（1）压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答：
①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与__________的关系；
②实验2是想验证：当__________相同时，液体的压强与__________的关系；
③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是__________法．
（3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图__________（填a或b）中装的是盐水．
28．如图甲所示，是探究“二力平衡条件”的实验．
（1）当左、右两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到_____对平衡力的作用．
（2）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_____（选填“保持静止”或“扭转回来”）．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_____上的条件．
29．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
(1)为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应________放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做________运动，根据________知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；
(2)比较________两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与________________有关；
(3)在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，则滑动摩擦力大小将________(选填“增大“减小”或“不变")。
30．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____．
（2）甲组同学在进行实验时，把木块放在水平桌面上，用绳和吊盘连成了图中的装置．当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，木块恰好沿桌面匀速滑动，
则木块与桌面间的摩擦力是_____N．
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮这一装置能够_____和减少_____的特点，使实验效果更好．同时，通过改变_____来改变拉力F1和F2的大小．
（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，立即发生转动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足_____．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
A．在木板向左运动过程中，木块A相对于木板向右滑动，因此木块A受到的是滑动摩擦力，不是静摩擦力，故A错误；
B．木块A相对于地面的位置没有发生改变，所以木块A相对于地面是静止的，故B错误；
C．测力计对物体A的拉力与物体A所受的摩擦力是一对平衡力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个因素均不变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不会变化，故C错误；
D．摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木块A相对于木板向右滑动，所以，木块A所受摩擦力方向向左．故D正确。
故选D。
2．B
解析：B
【分析】
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动．
【详解】
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方．故选B.
3．A
解析：A
【解析】
二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上，是一对平衡力；
B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向都向下，且没有作用于一个物体，不是一对平衡力；
C. 桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力，二力相互作用，没有作用于一个物体，是一对相互作用力；
D. 桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向相同，不是一对平衡力
故A是一对平衡力，符合题意．
点睛：平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
A．1个标准大气压大约是1×105Pa，大气压随高度的增加而减小，故高山上大气压小于1标准大气压，故A错误；
B．普通中学生的质量大约为45kg，重力为450N，站立时与地面的接触面积大约为
3dm2，对地面压强大约为p=F
S
=
G
S
=
22
450N
310m
-
?
=1.5×104Pa，故B正确；
C．一个成年人的质量大约为70kg左右，普通中学生的质量小于成年人的质量，大约为50kg，故C错误；
D．10个鸡蛋大约是1斤（500g），一个鸡蛋大约是50g，重力
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故D错误。
5．A
解析：A
【分析】
首先将选项中的物体的质量进行估测，然后根据重力与质量成正比作出判断．
【详解】
A. 一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg
10N
kg
?=1N左
右．故A符合题意；
B. 一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg10N/kg
?=100N左右．故B不符合题意；
C. 一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力在G=mg=0.002kg?10N/kg=0.02N左右．故C不符合题意；
D. 一辆小汽车的质量在2000kg左右，受到的重力在G=mg=2000kg?10N/kg=20000N左右．故D不符合题意．
故选A．
6．B
【详解】
人感觉到汽车座椅的靠背在向前推你，说明靠背对人的压力增大；当汽车加速行驶时，由于惯性，乘客的身子会向后而挤压靠背，由于力的作用是相互的，所以该车正在加速行驶，并且是人的惯性导致．所以本题选B
7．B
解析：B
【分析】
(1)高压锅通过增大锅内气压的办法来提高水的沸点；
(2)物质由气态变为液态叫液化；
(3)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度；而蒸发吸热。
【详解】
A．高压锅是通过增大锅内气体压强的办法来提高水的沸点，从而缩短加热时间的，故A 错误；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确；
C．我们看到的热锅上的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；
D．夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，但不能降低室内的温度，故D错误。
故选B。
8．B
解析：B
【详解】
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A项错误；
B．小汽车在高速行驶时，车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的升力，所以汽车对地面的压力小于汽车的重力，故B项正确；
C．汽车关闭发动机后还能继续行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，故C项错误；
D．汽车静止在路面时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，故D项错误。
故选B
9．D
解析：D
【详解】
ABC．都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
D．提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
解析：A
【详解】
A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选A。
11．B
解析：B
【详解】
A．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意；
B．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；
C．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；D．标准大气压支持10.3m高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．
12．A
解析：A
【解析】
【详解】
AB．压强与受力面积和压力有关，踩的脚印深浅说明压强的大小，踩成深脚印的人对沙滩压强较大，踩成浅脚印的人对沙滩压强较小，从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故A正确，B错误；
C．压强是指单位面积上受到的压力，由以上分析可知，小荣对沙地的压强大，即小荣对沙地单位面积的压力比小东的大，故C错误；
D．从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故D错误。
二、填空题
13．形状 相互 运动状态
【解析】
【详解】
球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也
解析：形状 相互 运动状态
【解析】
【详解】
球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施加的力，这说明物体间力的作用是相互的；球受力的结果运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态的变化，表明力还可以改变物体的运动状态。
14．10N 竖直向上
【详解】
（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平
解析：10N 竖直向上
【详解】
（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．
（2）木块受到的重力是10N ，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N ，方向竖直向上．
15．= =
【详解】
(1)[1]已知ρ盐水>ρ水>ρ油，且它们对容器底部的压强相等，根据公式可知，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液体深度，如图所示 解析： = =
【详解】
(1)[1]已知ρ盐水>ρ水>ρ油，且它们对容器底部的压强相等，根据公式p gh ρ=可知，液体密
度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液体深度h h h
<<
盐水水油
，如图所示
(2)[2][3]由图可知，三个相同的烧杯的底面积相同，液体对容器的压强相同，由
F
p
S
=可
得三种液体对烧杯底的压力都相等，则三种液体的重力都相等，由G mg
=可得，三种液体的质量都相等。
16．匀速直线等于
【解析】
【详解】
由F-t图像知道， t=1.5s时，物体受到的推力是：F1 =1N，由v-t图象知道，在0～2s内，物体的速度始终为0，即物体处于静止状态，说明此时
解析：匀速直线等于
【解析】
【详解】
由F-t图像知道， t=1.5s时，物体受到的推力是：F1 =1N，由v-t图象知道，在0～2s内，物体的速度始终为0，即物体处于静止状态，说明此时物体受到的摩擦力和推力是一对平衡力，即摩擦力是：f1 =F1 =1N；由v-t图象知道，4s～6s内，物体的速度不变，做的是匀速直线运动，此过程受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力的大小相等，由图乙知道，4s～6s内推力F=2N，所以t=5s时，物体受到的摩擦力大小为f3 =F3 =2N；2-4s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以，t=3s时，物体受到的摩擦力大小仍是f2 =2N。
17．0---8N 0.4N 3.2N
【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N；测力计的示
解析： 0---8N 0.4N 3.2N
【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N；测力计的示数：2N+0.4N×3=3.2N．
故答案为：0～8N；0.4N；3.2．
18．等于等于等于
【详解】
由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平
衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接
解析：等于等于等于
【详解】
由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以及时加速或者减速，它受到的阻力都等于103 N
19．骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速
解析：骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大．【点睛】
此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．
20．不受压缩小球由于惯性，要保持向右运动的状态
【解析】由题知，火车沿直线运动，小球随火车一起做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受力平衡，小球不受弹簧弹力作用；当火车突然停止运动时，弹簧随火
解析：不受压缩小球由于惯性，要保持向右运动的状态
【解析】由题知，火车沿直线运动，小球随火车一起做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受力平衡，小球不受弹簧弹力作用；当火车突然停止运动时，弹簧随火车一起停止运动，而小球由于具有惯性，仍要保持向前的运动状态，所以，弹簧在小球的推动下会缩短。
21．摩擦（力）压强压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利
解析：摩擦（力）压强压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减
小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。
22．慢快压力差
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于
解析：慢快压力差
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，相比于上方流速慢；
从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，由流速大压强小的规律知，机翼上方的压强小于机翼下方的压强，于是机翼的上下表面就产生了压力差，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。
【点睛】
注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象。
三、作图题
23．
【详解】
物体受到重力G，方向竖直向下；拉力F的方向沿斜面向上；支持力F支的方向垂直斜面向上，三个力的作用点都画在物体的几何中心上（重心），如图所示。
24．略
【解析】过木块的重心分别沿竖直向上和竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段的末端分别表示出F浮和G，注意浮力大于重力，如下图所示：
25．
【解析】
过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：
【点睛】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．
四、实验题
26．不考虑小卡片的重力不能不在同一直线上的两个力能否平衡把纸片剪成两半 A 【详解】
第一空．实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；
第二空．小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，小卡片不能平衡；
第三空．设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；
第四空．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上，所以下一步的操作是：可以把纸片剪成两半；
第五空．如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而小华的实验不受摩擦力的影响，因此小华的实验优于小明的实验，故A正确．
27．高度差不漏气深度深度液体密度控制变量 a
【详解】
(1)[1]压强计是通过U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；
[2]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
(2)①[3]实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系；
②[4][5]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；
③[6]在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法；
(3)[7]a 液体中U 型管中液面的高度差大于b 中液面的高度差，可知a 液体的金属盒受到压强大于b 液体的金属盒受到压强，金属盒在两种液体中的深度相同，由p gh ρ=可知，a 液体的密度大于b 液体的密度．
28．相等 2 扭转回来 同一条直线
【解析】
（1）当左、右两盘中的砝码质量相等时，小车才能保持静止状态；在竖直方向，小车受重力和支持力，在水平方向，小车受两边细绳的拉力，所以受到两对平衡力．（2）将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．
点睛：一对平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
分析物体水平方向和竖直方向的受力情况，得出结论；一对平衡力作用在同一直线上，若将小车扭转，小车不能保持平衡．
29．水平 匀速直线 二力平衡 乙、丙 接触面的粗糙程度 不变
【分析】
(1)根据二力平衡的条件分析，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；
(2)找出相同的量和不同的量，分析得出结论；
(3)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关。
【详解】
(1)[1][2]为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应水平放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动。
[3]根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
(2)[4]比较乙、丙两图的实验接触面的粗糙程度相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[5]比较甲、乙两图的实验压力大小相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)[6]在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，由于滑动摩擦力的大小与拉力大小无关，则滑动摩擦力大小将不变。
30．小车比木块受到的摩擦力更小 6 改变力的方向 摩擦 砝码质量 二力必须作用在同一条直线上
【解析】
【详解】
（1）乙器材将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩
擦对实验的影响；
（2）当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，则木块受到水平向右的拉力为10N，水平向左的拉力为4N，由于木块做匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力：f＝10N﹣4N＝6N；
（3）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变F1和F2的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向和减小摩擦；
（4）小车受到的F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小车片不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上．
最新人教八年级人教初二物理下册6月月考测试卷百度文库 一、选择题 1．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（） A． B． C． D． 2．如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是 ( ) A．F1>F2，P1>P2B．F1=F2，P1>P2C．F1>F2，P1=P2D．F1
知AB=BC=DE=4m,其中AC段接触面的材料是木，DE段接触面的材料是铁，磁铁对铁有吸引力，磁铁每经过相同时间，用虚线框记录物体位置，根据图像下列说法错误的是 A．AB段磁铁的动能保持不变 B．BC段磁铁的机械能逐渐增大 C．DE段由于受磁力作用磁体对接触面压力变大，所以DE段摩擦力一定比AB段要大D．DE阶段中磁铁对铁的吸引力大小等于铁对磁铁的吸引力 5．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（） A．A B．B C．C D．D 6．体重相同的小红和小莲周末去爬圭峰山，她们同时从同地出发，爬到圭峰山顶，小红先到，小莲后到，此过程中 A．小红做功多B．小莲做功多C．小红的功率大D．小莲的功率大7．乒乓球在桌面上每次弹起的高度比前一次低，这说明（） A．由于空气阻力，部分机械能转化其他形式的能 B．部分机械能消失 C．势能减少，但机械能的总量不变 D．由于重力的作用，机械能减少 8．甲、乙、丙三个完全相同的球，分别放入三种不同的液体中，如下图所示，它们所受浮力大小的情况应是（） A． B． C． D． 9．如图所示，用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（）
初二物理第一次月考质量分析 一、命题说明 1、试卷题型（选择题，填空题，实验题，计算题）、题数、分值，从知识覆盖面，重点知识的考查，基础知识和基本能力的考查方面都力求与中考接轨。 2、题目情景尽量丰富生动，力求贴近学生生活实际，注重STS，注意与社会热点联系，通过改编创设新题，力求能较准确地衡量学生掌握基础知识的情况，全面了解学生基本物理方法和分析思考能力的情况。 二、统计分析 （一）总体情况 全级平均分67.0，优生率73.1%，及格率91,9%，差生率0.1% （二）试卷分析 选择题21分，填空题18分，实验题20分，计算题21分。 (三)、试题分析 T1：学生粗心把银币直径看成厚度。 T2，T8：对日常生活中的物理知识了解少（如某些物体的长度及运动快慢） T3，T11：对运动的描述，选择参照物有难度 T10：对教材该记得概念不熟 T18：本题图像题难度较大，主要原因是学生没有对平常学的知识灵活运用 T19，T20：大题，主要问题大部分学对公式符号的意思不理解 三、总体分析
1、部分学生解题习惯较差，答题随意，不准确规范， 2、基础知识不牢固，对知识的理解不透，记忆不准。 3、实验探究能力急需提高，分析归纳能力差。 四、今后教学打算 1、注重双基训练，精心备课，注重过程和方法，避免死记硬背和题海战术，注意作业和试卷的验收过关。 2、加强学生解题习惯方法的训练，规范解题过程，特别是注意主观性题目解答，减少无谓失分。 3、加强新题研练。复习力求贴近学生生活实际，加强STS，跟踪科技和时事热点，提高学生灵活应用物理知识能力。 4、落实分层施教，多给学生信心和鼓励，力促大面积提高学生成绩。
江苏省泰州中学附属初中 2016年春学期八年级物理第一次月度检测试题（考试时间：90分钟满分：100分） 命题人：陈理审核人： 第一部分选择题（共24分） 一、选择题（每题2分共24分） 1．下列生活中的物理数据最接近实际的是（） A．人体的密度约为1.0×103 kg／m3 B．成年人的正常体温是39℃ C．成年人步行的速度约是4m/s D．一袋普通方便面的质量约为0.5g 2．决定一个物体质量大小的因素是（） A.物体的形状 B.物体所处的地理位置 C.物体所处的状态 D.物体所含物质的多少 3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（） A．把一张邮票放在天平上仔细测量 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得 D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量 4．下列实例与所利用的物质的物理属性不相符 ．．．的是（） A．水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性好 B．撑杆跳高是利用了撑杆的弹性好 C．划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大 D．电线的线芯用铜制成是因为铜的导电性好 5．橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷．这是因为摩擦使橡胶棒（）A．失去一些电子 B．得到一些电子 C．失去一些质子 D．得到一些质子 6.下面描述的现象中，属于分子的无规则运动的是（） A.金秋桂花遍地香 B.夏日炎炎似火烧 C.黄沙满面 D.柳絮飞扬 7．已知酒精的密度为0.8×103 kg／m3,下列说法能够成立的是（） A．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精 B．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水 C．同体积的水和酒精质量之比是5∶4 D．同质量的水和酒精体积之比是2∶5
初二物理期中试卷 （答题时间：80分钟） 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为：1 2.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（） A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（） A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具，这主要是因为泡沫塑料的（） A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A、春天，河里的冰化成水 B、夏天清晨，植物上常有露珠 C、深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（） A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念，下列哪句话正确？（） A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小，不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态一定是（） A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是（） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热，生成紫色气体 C、一杯水放在房间里，日久变少 D、春天，早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是（） A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用（） A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中，质量为0.2千克的可能是（） A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3，把质量为360g的冰完全熔化成水时，下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是（） A、质量减小了40g，体积减小了40cm3 B、质量增加了40g，体积不变 C、质量不变，体积减小了40cm3
初二物理月考试卷 （总分100分，考试时间70分钟） 一、选择题（每题3分，共42分）： 1.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感. 3使用随身听（MP3 MP4??…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的 （ ） A. 频率 B .音调 C .响度 D .音色 4 ?如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生 A ?音调是否与声源振动频率有关 C.声音能否在固体中传播 5 .下列有关声的说法中正确的是（ A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音 C. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高 D. 用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 6. 生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物 ，锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后 碗中汤将（） A ?同时沸腾 B. 稍后沸腾 C. 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D. 不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 7. 下面关于温度计和体温计的用法中正确的 是 （） A. 用实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B. 用体温计测量人的体温，读数时，体温计不要离开人体 C. 可以把体温计放在沸水中消毒 D. 常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度 8. 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人 们存放了自“眼纹”、“声纹” 等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别 I 号: 考： I 探究（ ） A. 声音产生的原因 B. 决定音调的因素 C. 声音能否在空气中传播 D. 声音传播是否需要时间 2 .下列温度最接近 23 C 的是（ A.我国江南地区冬季最低气温 C.让人感觉温暖舒适的室温 第1题图 B .冰水混合物的温度 D .健康成年人的体温 这个实验是用来 变化?这个实验用来探究（ ） B.声音能否在真空中传播 D .声音传播是否需要时间 ） 第8题图
八年级物理上学期第一次月考试卷分析 吕燕莎 本次考试，考查的是《机械运动》、《声现象》的内容，题型有填空、选择、实验、计算四大题型，知识覆盖面广，难度适中，能比较客观地反映出学生学习、老师教课过程中存在的问题。现就学生在试卷中反映出的共性问题，总结如下： 一、填空题 填空题得分率也比较低。但第3小题，第一空错误比较多，归纳法学生都知道但都写不出来。第7题这是关于“速度”的图像问题。类似题目讲过，说明学生并没有真正理解并灵活运用，这一块还有待加强。 二、选择题 选择题得分率不是太低，这说明学生对于基础知识的掌握，还是比较牢固的。选择题错误比较多的是：第11小题、第14小题、第17小题。第11小题是考察学生对速度单位换算掌握，这类题已经反复练习过，说明老师课堂上讲的东西，学生并没有真正接受，真正动脑思考动手计算学生的太少。第14小题很多同学没仔细看题，没有联系自身的生活实际，很简单的一道题，这说明，学生在审题思考，看题这一块还有待加强。第17题，有关速度图像问题，路程时间图，课堂上我们也讲过，也让学生自己动手画了，但还是没有掌握。 三、实验题 第18题失分率比较高。今后要多加强这方面的练习。这类题平时一再强调，学生也会说会写，但在使用中仍然出错，不记得估读，识图能力有待加强联系。 四、计算题 计算题并不难，书本上的作业题，但这次改头换面，学生在做题中仍出现了扣分情况，也是出乎意料的。主要问题是不写公式，不带单位，不能规范做题，反复强调的问题还是不能引起学生的注意。今后也要多给学生提供锻炼的机会。 经过反思自己这两个月的教学工作，在今后的教学过程中要做到： 1、提高自身的物理专业素养，与学生共同学习，共同进步。 2、要加强对学生的管理。严格要求学生，对学生负责，对自己负责。 3、在今后的教学中，要多给学生动手动脑的机会，并落实到实处，对于在学习方面态度不积极的学生，一定要监督他们，尽快完成学习任务。
人教初二物理下册6月月考测试卷百度文库 一、选择题 1．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（） A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙 2．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（） A．A B．B C．C D．D 3．乒乓球在桌面上每次弹起的高度比前一次低，这说明（） A．由于空气阻力，部分机械能转化其他形式的能 B．部分机械能消失 C．势能减少，但机械能的总量不变 D．由于重力的作用，机械能减少 4．一个人用同样大小的水平方向的力拉木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离．关于拉力做的功，下落说法中正确的是（） A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．物体运动快的，做功较多 D．两次做功一样多 5．如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N．木块所受浮力的大小和方向是（） A．2N，竖直向上 B．3N，竖直向下 C．5N，竖直向上 D．8N，竖直向上 6．一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（）
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将下沉，所受浮力增大 C．航母将下沉，所受浮力减小 D．航母始终漂浮，所受浮力不变 7．起重机将1t的物体提高3m后，再提高了1m，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（） A．B．C．D． 8．甲、乙、丙三只完全相同的杯子里盛满水，将质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别投入甲、乙、丙中的水面下方之后，溢出水量最少的是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．三杯一样多 9．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（） A．重力做的功是有用功 B．拉力F1做的功是额外功 C．绳子自由端的拉力F做的功是总功 D．该滑轮的机械效率可能等于100% 10．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变。总功减少 11．如图所示，用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（） A．可以改变力的方向 B．可以省功 C．做的有用功为540J D．机械效率为83.3% 12．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．6个 二、填空题
初二物理月考试卷4 一、填空题(每格1分，共32分) 1. 电子的发现说明 是可分的，原子是由 和 组 成的，原子核由 和 组成。 2. 实验室中常用_______ ____测物体的质量．若宇航员将一小块矿石样本从月球 带到地球上，它的质量将___ ______，物重将______ __。（填“变大”、“变小”或“不变”） 3. 我们可以用重垂线来检查门框是否竖直，这是因为重锤受到 力的作用， 它是因为由于地球的________而受到的力。 4. 足球运动员踢球时，球受到力向前运动，这个力的施力物体是__ __； 同时脚又感到痛，这个力的施力物体是___ ___。 5. 从月球上取一质量为2kg 的物体，拿回到地球，这个物体的质量是___________，物重是___________。 6. 水的密度为____________ ，水的比热容为4.2×103 _______________。 7. 为了得到50g 的酒精，可是手边没有天平只有粗细不同，但量程一样的二个量筒，已知酒精的密度是0.8×103kg/m 3，我们只要量出___________ mL 酒精就可以了，为了准确一些，应该选用_______的量筒测量。（选填“粗”、“细”） 8. 固体很难被压缩是因为固体的分子间存在_________力的缘故；但是固体还是能被压缩的，这又说明了固体分子间存在着_________。 9. 质量为100g 的小球被竖直抛了出去，它受到重力为___________N ，该重力的方向是___________。 10. 玻璃能在木块上划出刻痕，说明玻璃的________比木块大；质量相等的铁球和铜球，吸收相等热量后，铜球的温度升高得多，说明铜球的比热容比铁球的 。（填“大”或“小”） 11. 用一只弹簧测力计拉一木块，当弹簧测力计示数为30N 时，木块没有被拉动，这是因为木块和地面之间存在__________；如果弹簧测力计示数为50N 时，木块做 匀速直线运动，则木块与地面之间存在__________，它的大小为__________N 。 12. 一只氧气钢瓶，容积为V ，刚启用时，瓶内气体密度为 ，用去一半氧气中，瓶 内剩下的气体密度___________，质量为___________。 13. 我国海南岛四周环海，正常情况下，相比内陆地区，早晚的气温变化较 （选 填“大”或“小”），主要原因是因为海水的 比陆地 （填“大”或“小”）。 二、选择题（每题2分，共30分） 14. 根据密度公式ρ＝ m V ，对于同一种物质可以判定： （ ） A.质量越大，密度越大 B ．体积越大，密度越大 C.质量变大，体积变小 D ．体积变大，密度不变 班级______________学号_____________姓名___________
八年级物理月考试卷 一、填空题：(共26分) 1．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如"潭清疑水浅"说的就是光的现象；"池水映明月"说的就是光的现象．观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大，这是因为圆形的鱼缸相当于一个，看到的是鱼的（选填"实像"或"虚像"）序号语句 物理知识示例镜花水月 光的反射1海市蜃楼2立竿见影 2.我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴含了物理知识。请在下表中填写所列语句涉及到的物理知识。 3.如图所示，平面镜M和铅笔P都竖直在桌面上。若平面镜沿箭头方向转60°，那么铅笔在镜中的像转过的角度是___________。 4．一束光线与水平放置平面镜成40°角,这束光线的反射角为________，入射光线不变,转动平面镜,使入射角增大10°，这时反射光线与入射光线的夹角为__________。 5．一束光从空气射向透明物质，发生反射与折射，若入射光线与折射光线间的夹角是160°，反射光线与折射光线间的夹角是110°，则入射角的大小是，折射角的大小是。 6.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验: (1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个 __________,所以它对太阳光有__________作用. (2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离 __________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像. (3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小
人教版初二物理下学期6月月考测试卷 一、选择题 1．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是 A．0﹣﹣1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态 B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时的合力为2N 2．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（） A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 3．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的 A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕 C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛 4．如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（） A．压力不变，压强增大 B．压力增大，压强不变 C．压力不变，压强不变 D．压力变小，压强不变 5．下列估算符合实际的是
A．高山上的大气压为1.5×105Pa B．中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C．一个中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为10N 6．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（） A．向前匀速运动B．向前减速运动 C．向前加速运动D．向后减速运动 7．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（） A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变 C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小 8．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（） A．甲最大B．乙最大 C．丙最大D．一样大 9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）
人教版初二物理下学期月考测试 一、选择题 1．如图所示，用F＝10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（） A．重力做的功为40J B．物体向前运动了2m C．物体向前运动了4m D．物体受到的摩擦力为10N 2．如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（） A．B． C．D． 3．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是 A． B．
C ． D ． 4．如图杠杆AOB 用细线悬挂起来，分别在A 、B 两端分别挂上质量为1m 、2m 的重物时，杠杆平衡，此时AO 恰好处于水平位置，AO BO =，不计杠杆重力，则1m 、2m 的关系为 A ．12m m > B ．12m m = C ．12m m < D ．无法判断 5．一颗重0.2N 的子弹从长60cm 的枪膛中水平射出，子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N ，射出后子弹在空中飞行1200m ，则气体对子弹做的功为 A ．0.12J B ．360J C ．7.2×105J D ．720360J 6．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法正确的是 A ．硬杆始终保持水平静止状态，改变F A 的方向，F A 有可能等于G B ．硬杆始终保持水平静止状态，改变F A 的方向，F A 的大小有可能不变 C ．撤去F A 硬杆会因为受到物体的重力G 而绕O 点顺时针转动起来 D ．撤去F A 同时在B 点施加一个大小与F A 相同的力，硬杆不可能保持水平静止 7．用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N ，物体匀速上升1m ，不计滑轮组重及摩擦，则（ ）
2014-2015学年学年第一学期第一次月考考试 实验中学质量分析表 学科：物理年级：初二教师：周静 一、成绩统计： 学生整体情况： 1班：学生行为规范较好，上课较为整齐有序，但班级优秀生较少，中等生较多这部分学生表面看是在学习，但实则很不踏实。后进生比例较大，这部分学生学习提高较为困难。 2班：学习态度存在较大问题，相当一部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成良好的学习习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习。学困生较多。 3班：有一部分上课反应快脑子活的优秀学生带头，学生间的竞争意识强烈，课堂上很活跃，整体上升潜力很大。但后进生人数也比例也较大，多动而且上课易分神，稍有风吹草动注意力马上转移。 4班：上课气氛活跃，尤其是部分男生学习积极性，女生上课反应叫内敛。部分学生学习非常浮躁，自制力较差，多动而且上课易分神，个别学生行为习惯差，情绪波动很大，对待学习完全看心情，影响了班级的整体学习风气，甚至影响了 老师正常的上课情绪。 二、试题分析及得失原因 1、选择题，失分比较严重，究其原因我觉的主要有两点。其一学生没有很好的逻辑思维能力和分析能力知识在凭感觉选择。 2、填空题。表现出学生对基础知识的记忆上还有欠缺。 3、实验题是课本中最重要的探究实验，老师在教学的过程中，也强调了它的重要意义，有相当一部分学生做的很好，能够在实验题中拿到满分。但也存在不少问题，不少学生只能对这部分知识做出猜测，没有严谨的探究和推理意识。 4..作图题，是光学的两个图，总体上学生对光学知识的掌握较容易，但存在审题不认真，有理解错误或漏做问题。 5、计算题是综合能力的运用的考查，与实际生活联系紧密，但部分同学缺乏必
新人教版初二物理下册6月月考测试卷 一、选择题 1．下列现象中，不是一对相互作用力的是( ) A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 2．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A．用力推讲台，讲台没有动 B．人提水桶沿水平地面行走 C．沿斜坡方向把物体拉上去 D．天花板上的电线吊着电灯 3．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是 A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力 C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦 4．汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大 C．汽车速度最大D．三者速度一样大 5．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是 A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 6．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（） A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变 C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小 7．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
新人教八年级下册物理月考试卷及答案 一、选择题 1．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是（） A．物体受到的浮力大小关系为F A＞F B＞F C B．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC C．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙 D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙 2．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（） A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 3．如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（） A．20N B．40N C．60N D．80N 4．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 5．如图所示，容器的质量为m，若从容器的底部通过小孔向容器内注入质量为M的水，
需要做功为W。现将小孔打开，水自然会从小孔流出，与此同时提升容器，使容器内的水面相对地面始终保持原有高度，当容器内的水全部流走时，需要做的功为（） A．（M+m）gH+W B．（M+m）gH C．（M-m）gH+W D．（M+m）gH-W 6．将重为，体积为的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（） A．物体上浮， B．物体悬浮， C．物体漂浮， D．物体沉在水底， 7．甲、乙、丙三个完全相同的球，分别放入三种不同的液体中，如下图所示，它们所受浮力大小的情况应是（） A． B． C． D． 8．如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是 A．增大箭的弹性势能B．增大箭的动能 C．增大弓的弹性势能D．使箭沿直线运动 9．如图，在同样的水平面上，两人分别去推静止在水平面上重100N的同一课桌．小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动；小明用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动．则下列说法正确的是 A．小芳推课桌时，推力做功的功率为20W B．小明推课桌时，课桌所受的摩擦力大小为20N C．小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小为100N D．小明推课桌时，课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动 10．随着人们生活水平的提高，小汽车已进入很多平常百姓家庭．下列关于小汽车的说法正确的是（）
八年级物理月考质量分析报告 八年级物理第一次月考已经告一段落，现对本次的物理试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分100分。 一、试卷总体印象 本次初二物理考试主要考查学生基础知识和基本技能。题型、难易程度适中。大部分题目在课堂上都有强调，训练过。因此学生能把大部分数拿下，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比较丰富，学生完成情况较好。 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题：选择题（共12题27分）。 考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是25分，最低分是6分。初二的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。 失分率较高的题目：10、11、12三个多选题。多选题考察的比较全面学生容易遗漏选项，造成学生得分少。 第二大题：填空题（共10小题，每空2分）。 本题考察的是基础知识，内容丰富，难易适中。重在考察学生的分析解决问题的能力。对我们农村的普通学生来说有一定难度，但是整体不会很难，在课堂上该强调的都有强调。而且在复习的时候抓的比较到位，因此失分率不是很高。除了个别学生不去认真消化，导致不能灵活应用。 失分率较高的题目：17、18题。
第三大题：简答题（共1题，6分）。 本题考察学生对路程-时间图像的分析，题目较简单，学生基本都能做对。只是有各别学生不会表述，分析不到位，做错了。 第四大题：实验探究题（共3题，18分）。 学生完成得一般，失分率较高。学生动手能力比较差，在实验时观察不够细心。对问题考察不够全面。 第五大题：计算题（共2题，13分） 计算题分为两大题，分值较大，在解题过程中容易马虎。有的学生只算出数值，而不写相应的公式，得数一旦算错，而导致一分没有。 这次考试，班级平均分达62.5分，及格率很高达35％，优秀率为16％，低分率为18%。证明学生还能够很好的对物理产生兴趣，并且能够很好的把物理知识运用到生活中来。 大体问题如下： 1、大部分学生对知识的掌握不牢固； 2、学生对较活的题应变能力相对较差； 3、不会对问题进行分析； ４、不能够很好的应用平时训练各种方法来解一些比较不确定的题目，比如说排除法，假设法。 三、采取措施 针对初中生物教学存在的一些问题，需要认真研究与反思： 1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
人教八年级人教初二物理下册月考测试 一、选择题 1．小明参观了中国科技馆“探索与发现”展厅A区后，用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了“浮沉子”如图所示。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封。当用力挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是（） A．“浮沉子”漂浮时，所受重力等于它受到的浮力 B．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 C．“浮沉子”上浮时，玻璃瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”都不可能悬浮在水中 2．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（） A． B． C． D． 3．用沿斜面的力F1=2N把物体甲拉上斜坡，用沿斜面的力F2=3N把另一物体乙拉下斜坡，两次运动距离相同，F1、F2对物体所做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，如果 P1>P2，则（）
A ．W 1=W 2 B ．W 1>W 2 C ．F 2做功比F 1快 D ．F 2做功的时间比F 1 长 4．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 A ． B 点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B ．B 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 C ．C 点是支点，物体A 放在车厢后部可省力 D ．C 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 5．如图所示,我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号,于2012年6月24日在马里亚纳海沟区域进行下潜试验,成功突破700深度、创造了我国载人深潜新纪录,关于潜水器“蛟龙”号的下潜过程,下列说法正确的是 A ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强不变 B ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强变大 C ．蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力不变 D ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力差减小 6．在“探究浮力的大小”的实验中，小乐做了如图所示实验，由左向右四步实验中，要验证阿基米德原理，弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是（ ） A ．2341F F F F -=- B ．1423F F F F -=- C ．1234F F F F === D ．4132F F F F -=- 7．如图，将铁锁从贴着鼻子尖释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻子尖，下列说法正确的是 A ．铁锁向最低处摆动过程中动能转化为重力势能
人教版初二物理下册第二学期6月月考测试卷 一、选择题 1．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ） A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B ．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力 C ．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D ．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 2．如图杠杆AOB 用细线悬挂起来，分别在A 、B 两端分别挂上质量为1m 、2m 的重物时，杠杆平衡，此时AO 恰好处于水平位置，AO BO =，不计杠杆重力，则1m 、2m 的关系为 A ．12m m > B ．12m m = C ．12m m < D ．无法判断 3．在“探究浮力的大小”的实验中，小乐做了如图所示实验，由左向右四步实验中，要验证阿基米德原理，弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是（ ） A ．2341F F F F -=- B ．1423F F F F -=- C ．1234F F F F === D ．4132F F F F -=- 4．质量相等的甲、乙两个小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象分别如图所示，根据图象分析正确的是
A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.2m/s，甲车的惯性大于乙车的惯性 B．经过6s两小车一定相距6.0m，运动过程中，甲车的动能等于乙车的动能 C．经过6s两小车一定相距4.8m，运动过程中，甲车的动能小于乙车的动能 D．经过6s两小车可能相距2.4m，运动过程中，甲车的动能大于乙车的动能 5．用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则（） A．拉力为80N B．拉力为40N C．绳的自由端下降4m D．绳的自由端下降1m 6．下列说法中，正确的是（） A．做功越多的则功率越大 B．功率越大的机械，其效率越高 C．功率越大的机械越省力 D．功率越小的机械做功不一定少 7．如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，且细绳AE 长等于圆狐CED的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合，E环从C 点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中，吊绳对A端的作用力大小将 A．保持不变 B．逐渐变大 C．由大变小，再由小变大 D．由小变大，再由大变小 8．使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，其中能省力又能改变施力方向的是
初二物理上册第一次月考
职中八年级上册物理第一次月考 （考试范围：1~2章试题来源于各地区期末、期中、月考卷及练习题中选取）总分：100分时间：90分钟 一二三总分 一．选择题。（每题2分，共28分） 1．下列的估测中，最接近生活实际的是（） A．一节物理课的时间约为40s B．成年人正常步行的速度约为6m/s C．一根新铅笔的长约为17cm D．一份中考物理试卷的质量约为100g 2.学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（） A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃D．1min心跳75次 3.用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（） A．8.60cm B．1.69cm C．1.6cm D．以上读数都不正确 4.关于误差下列说法中正确的是（） A．误差是实验中产生的错误
②物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 ③终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢． A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 9.一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整个路程中的平均速度是（） A．3m/s B．7m/s C．3.5m/s D．2.5m/s 10.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（） A．经过4秒，两车相距10米 B．经过6秒，两车相距10米 C．通过40米的路程，甲用时比乙少2秒 D．通过60米的路程，甲用时比乙少2秒 11.关于声现象，下列说法正确的是（） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C.振动的物体一定会发出声音 D.一切发声物体都在振动 12.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度
2016-2017学年江苏省扬州市江都区国际学校八年级（上）第一次月 考物理试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1．下列关于“声现象”的说法正确的是（） A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播 B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 2．下列事实中，应用了次声波的是（） A．用声纳测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离 C．预报海啸、台风D．海豚判断物体的位置和大小 3．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 4．人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状（像蜂窝似的小孔），这主要是为了（）A．减弱声波的反射B．增加声波的反射 C．增强声音的响度D．装饰礼堂、美观好看 5．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（） A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 6．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（） A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小
2018初二物理月考试卷推荐 一、填空题：(每格1分，共32分) 1、水上航行的轮船受到的浮力_________它的重力(填、=、=。当船上的货物卸掉后，重力将_______，浮力将__________。(填增大、减小或不变) 2、浸没在液体里的物体受到两个力的作用。一个是 __________，另一个是_______;如果F浮 3、重12N的合金块，用弹簧秤悬挂后完全浸没在水中时， 弹簧秤上示数为8N，则合金块所受浮力大小为_______N，合金的体积为_______m3，该合金的密度为________kg/ m3. 4、体积是110-3m3的铝块(铝=2.7103kg/ m3)浸没在水中时，它受到的浮力是 N。 5、一个小球重为5N，在高h=100cm的A处沿斜坡经B处该 到C处。BC是水平面，长2.5m米，如图l所示，则小球在
由ABC的过程中重力做功_________J。 6、如图2所示杠杆在重物G和拉力F1作用下处于平衡状态，如果用拉力F2代替F1，并使杠杆保持水平平衡状态不变，则F1 F2。(填、=、)。 7、一物体的体积是5dm3，质量是6kg，将它放入密度为1.1103kg/m3的液体中，它将 (填上浮、下沉或悬浮)。 8、如图3所示，不计滑轮摩擦及质量，在力F水平向右的作用下，物体m恰能匀速运动，若m=2.5kg，F=3N，则物体移动时受到地面摩擦力大小为______N。 9.某人用50N的水平推力，将置于水平地面上重200N的物体推动8m过程中，该人做功_______J;若该人用力将此物匀速地由地面搬至高1m的卡车上，则该人做功_________J。 10、甲、乙两人登上同样高度的楼层。甲重400N，乙重500N。若甲上楼用20s，乙上楼用10s，则甲、乙二人做功之比为，做功的功率之比为。 11、把质量相同的木块和蜡块放入水中，则木块受到的浮力