苏教版小学数学二年级下册
《认识方向》复习课教案
平果第二小学陆秋红
教学内容: 苏教版二年级下册第18页—第27页认识方向
教学目标:
1知识与技能：1、进一步让学生在现实情境和平面图中正确辨别东、南、西、北四个方向；能用东、南、西、北，东北、西北、东南、西南方位词描述物体间的位置关系。
2.问题解决和数学思考：经历观察和解决实际问题的过程，感受数学与日常生活的联系，培养用数学知识解决实际问题的能力，借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的情趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，感悟数学的学习方式。
教学重点：能辨认方位并能用8个方位词描述物体间的位置关系。
教学难点：在具体场景中确定方向。
教学过程：
一、谈话导入
1、孩子们，你们认识美羊羊吗? 老师给我们带来一个有关美羊羊的故事，早晨美羊羊到森林去采蘑菇，她在森林迷失方向，孩子们你有什么办法用我们刚刚学过的认识方向知识，让她找回家的方向？
2、引出课题：我们今天一起复习《认识方向》
二、整理与复习
1.复习辨别现实情境中东、南、西、北。
①根据太阳升落，辨别现实情境中东、南、西、北。
②让学生指出教室的东、南、西、北，并让学生在教室里贴上东、南、西、北四个方向。
③根据一个方向，确定其他三个方向。
2、复习认识平面图的东、南、西、北。
①孩子们你们都看过《巴拉巴拉小魔仙》的动画片吧，里面有两个小姐妹，她们每个人身上
都有一个魔法棒，念上咒语，这个魔法棒有就会魔法。我们也来制作我们的魔法棒好吗?
②把这个“方向魔法棒”填写完整，再念上咒语，这个魔法棒就会有魔法，帮助我们顺利的
完成今天所有问题！
③该怎么填，咒语有是什么呢？这儿有说明。（出示平面图的方向）（让孩子一面填写，一面
读出：上北下南，左西右东。）
④好了，“方向魔法棒”做好了，在再念上咒语，就有魔法了，孩子们你们记住了吗?有了这个有魔法的“方向魔法棒”，我们几能很快的辨别方向了。
3、复习认识平面图的东北、西北、东南、西南。
①我们不是有一句成语“四面八方”吗？现在“方向魔法棒”只显示出四个方向，还有四个呢？分别是什么？
②让学生指出“东北、西北、东南、西南”四个方位，并是为什么这个方位就做“东北”，---因为这个方位是在东面和北面之间。
4、小结8个方位
这就是认识方向中的8个方位。首先是“方向魔法棒”里的四个方位是？还有四个方位?一共几个方位？
三、巩固与内化
教师：动画片《喜羊羊和灰太狼》里你们最喜欢谁啊？羊村的小动物们听说我们二（）的小朋友学习很认真，就都来出题考考我们班的小朋友，看，谁来啦？
①（暖羊羊）教师：暖羊羊最勤奋了，她抢先第一个给我们出题。
②（懒羊羊）接下来，你们猜谁来了，啊哈，爱吃的懒羊羊来，他带把我们一片水果园，摘果子了，你想摘哪种水果呀，它在水库的哪一面呢？和同桌说一说。同桌中一个说你喜欢的水果在水库的方向，另一个猜是那种水果。