电视负面影响产生原因浅析
黄鑫张国辉
【摘要】@@ 一、电视负面影响"条件说"简介rn研究媒介对儿童影响问题的著名学者卜卫在<大众传媒对儿童的影响>一书中提出了这样的观点:传播改变儿童的生活是有条件的,只要有适合某个理论的条件,那么,这些理论论述的现象就可能发生.
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2011(000)032
【总页数】2
一、电视负面影响“条件说”简介
研究媒介对儿童影响问题的著名学者卜卫在《大众传媒对儿童的影响》一书中提出了这样的观点：传播改变儿童的生活是有条件的，只要有适合某个理论的条件，那么，这些理论论述的现象就可能发生。
她说：“我们不能简单地否定或肯定‘魔弹论’，在一定的前提下，‘魔弹’现象会重现，就像‘文化大革命’中的媒介宣传一样。当人们普遍在外界某种思想和情绪刺激下，失去了独立思考的能力，或者在某个历史阶段大多数人的利益是一致的时候，就有可能被‘魔弹’打中。又如‘影响不一论’和‘社会化论’揭示出许多影响传播效果的因素，这些因素实际上是传播效果发生的条件。‘社会化论’的模仿过程说明，认同和根据情境重演，以及学习行为强化都需要一定的条件。”［1］
任何一种影响都是在一定的条件下产生的，什么样的条件下就会产生什么样的影响，因此，条件的改变也会引起影响的相应改变。由此我们同样可以得出一