浅析VR技术在教育、教学中的应用
虚拟现实技术简称VR技术，是借助计算机、传感器营造的一种崭新的人机交互手段，使人沉浸在计算机设备所展示的虚拟世界之中，模拟真实世界视觉、听觉、味觉、重力等效果，VR技术现在广泛应用在商业、医学、地理、航天、科研、娱乐等行业。将虚拟现实技术融入教育、教学中，提高教学效果，增强学习者的学习兴趣和学习能力是本文研究的重点。
标签：虚拟现实技术；教育
虚拟现实技术简称VR技术，是当前最为新兴的、融合信息、艺术和科学等多学科一身的综合性综合性技术，VR技术广泛应用于医学、生物科学、建筑、艺术、农业、地理、航空航天、信息工程、考古、教育培训和娱乐等领域。当前，公众接触到VR技术最多的途径是电影和娱乐，一部叫做《头号玩家》的电影全面展示了虚拟现实技术所营造的梦幻而真实的效果。
虚拟现实技术定义：虚拟现实技术英文全称Virtual Reality，简称VR技术，是20世纪90年代兴起的一门综合技术，其特点在于：“通过计算机构成一种人为虚拟三度空间，使得用户在视觉上产生一种沉浸于虚拟环境的感觉。”
VR虚拟现实技术最大的第一个特点是多感知性，虚拟现实技术能模仿人在客观世界的大多数感官体验，让人体验到视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉、温度、甚至运动感知等多种感觉；并且这些感官体验是不分时间和场所的，完全是根据实际需要体验者自行安排。虚拟现实技术的第二个特点是自主性，客户可以成为虚拟环境中的主角，沉浸在虚拟环境中，参与和体验虚拟活动。第三个特点是虚拟环境中，用户体验的虚拟活动是可重复、可更改、可逆的。第四个特点是虚拟现实技术的真实性，相对于平面媒介、电影电视，虚拟现实技术提供的虚拟空间是最“真实”，虚拟世界中看到的存在物在视觉的角度和真实世界是一样的，虚拟世界中物体的运动规律（按照应用目的不同，规律也可以更改）是和真实世界一样的。
一、虚拟现实技术在教育教学方面的应用现状
早在20世纪80年代，虚拟现实技术刚刚兴起，这门技术被当做视觉图形工具应用于电影、电视和游戏中；本世纪开始，VR技术逐渐被用于展览展示、社会教育等领域；当前公众可以在博物馆、展览馆和各类公共教育机构、社会教育机构看到虚拟现实技术的实际应用，例如全息投影等；而在学校教育、课堂教学中，虚拟现实技术的使用率还是非常低的。这是因为，首先虚拟现实技术在技术层面上还不成熟，具体的操作和使用，需要非常复杂的技术支持的和人员支持，例如一项标准的虚拟现实技术的现实，需要由“效果发生器、实景仿真器、应用系统和几何构造器等四个部组成”；具体包含各眼镜、头盔显示器、立体声耳机、测定视线方向和手指动作的输入装置、头部方位探测器和数据手套等；还有计算机后台的编程人员做大量的编成工作。