山东大学机械工程学院深入学习 实践科学发展观活动领导小组办公室 机械工程学院学习实践科学发展观活动
工 作 简 报
2009年第 5 期
主办：
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本期目录
特 稿
★教育部专家组论证高效与洁净机械制造教育部重点实验室 学院要闻
★学院集体观看科学发展观辅导录像
★学院召开重点实验室建设论证准备会
★学院举行“豪迈奖（助）学金”颁奖典礼
支部动态
★学院学生党支部举办学习科学发展观经验交流会 实践活动
★淄博永华滤清器公司李永华总经理作客机械学院 ★学院举办“我眼中的科学发展”书画摄影比赛 ★学院举办学生学习实践科学发展观征文活动 ★学院召开关注学习困难学生调研交流会
★学院学生志愿者开展学习实践宣传活动
学习心得
★艾 兴：学习科学发展观心得体会
★葛培琪：提高素质 科学发展
★刘 鸣：科学发展观的学习体会
教育部专家组论证高效与洁净机械制造教育部重点实验室
4月18日，由教育部科技司基础处处长明炬、大连理工大学副校长郭东明等8人组成的教育部重点实验室论证专家组一行8人来山东大学对高
效与洁净机械制造教育部重点实验室建设计划进行可行
性论证。副校长娄红祥参加论证会。
论证专家认真听取了机械工程学院黄传真教授
对高效与洁净机械制造教育部重点实验室的平台建设情况和专业技术汇报，对重点实验室的论证材料进行了认真审核，现场考察了实验室的科研、仪器设备和支其它支撑条件建设情况。专家组在听取汇报、审核材料和现场考察的基础上，对实验室建设情况进行了论证。专家一致认为：该实验室重点开展高效洁净制造理论方法与应用研究，符合学科发展和国家的重大需求，定位准确，目标明确，现有科研团队、设备仪器等能够满足实验室建设所需的基本条件，建设规划方案可行。论证专家组一致同意通过论证。同时，专家提出了实验室今后进一步建设和发展建议。
在论证意见反馈会上，娄红祥对专家组的辛勤工作表示感谢，表示学校将进一步加大对重点实验室的支持力度，在政策上给予倾斜，采取切实有效的措施促进实验室健康快速发展。他希望各位专家继续关心支持山东大学的建设与发展。机械学院院长李剑峰表示将按照专家组的论证意见，进一步细化落实建设规划实施方案，力争将本实验室建成具有国内领先水平的高效与洁净机械制造领域的科研和人才培养基地，并力争早日达到国家重点实验室水平。
校长助理贾磊、科技处处长赵显以及机械学院重点实验室各方向学术带头人等参加了论证会。
学院集体观看科学发展观辅导录像
4月16日下午，机械工程学院组织全院教职工，集体观看了中共中央党校党建教研部主任、博士生导师王长江教授的学习落实科
学发展观辅导报告录像。
围绕“科学发展观与党的建设”的专题，
王长江从科学发展观是马克思主义中国化
的最新成果武装全党的重要举措，全面、准
确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和
基本要求，深化改革作为学习实践科学发展观活动的落脚点等方面对科学发展观进行了系统的解读；并结合我国发展过程中的实例进行讲解，对如何以科学发展观的角度看党的建设、如何从党的建设的角度落实科学发展观等问题提出了独到的见解；强调要正确把握学习实践活动的指导思想，关键是高举中国特色社会主义这面伟大旗帜，把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，确实推进改革和发展的伟大事业。
与会人员围绕王长江的辅导报告进行了热烈讨论。报告内容丰富、生动精彩，对于深入学习落实科学发展观，实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标有巨大的推动作用。
学院召开重点实验室建设论证准备会
4月16日，机械学院召开迎接“高效与洁净机械制造”教育部重点实验室论证准备工作会议，就具体工作进行研究和部署。
会上，“高效与洁净机械制造”教育部重点实验室主任、院党委书记黄传真对学院迎接论证的各项准备工作进行了介绍，指出，自迎接重点实验室论证工作展开以来，学院加强实验室的规划和部署，充分利用现有资源，把论证准备工作作为学院当前最重要、最艰巨的任务来抓，争取高质量、高水平的做好各项准备工作。另外，科技处副处长傅茂笋及科技处相关负责人对实验室管理职责、建设、运行与管理等问题提出了建议，就迎评准备工作细节问题进行了讨论。
学院举行“豪迈奖（助）学金”颁奖典礼4月16日下午2时，79级山大校友山东豪迈科技股份有限公司总经理冯民堂受机械工程学院邀请来到山大南区新校1207教室参加2008年豪
迈公司奖（助）学金颁奖典礼。同时参加的学院领导有
机械工程学院副院长葛培琪，党委副书记刘琰，团委书
记兼学工办主任朱征军以及辅导员老师魏宏，报告会由
朱征军主持。
典礼开始冯民堂总经理对中国制造业现有情况做了简单分析和概括，并结合个人创业和企业发展经历强调自主科技创新的重要意义，强调创新是一个企业乃至一个民族的灵魂，要学会用发展的眼光看待问题，积极激发和调动创新思维，应用于生产和生活实践，才能从根本上发展生产力，为制造业的发展做出贡献。针对轮胎磨具制造工艺方面，冯民堂总经理希望在校大学生能够从中汲取营养，日后努力培养创新和管理意识，现阶段既要把理论学透学精，更要锻炼动手动脑、勤奋思考的能力，为日后开展工作打下坚实基础。
葛培琪副院长对冯民堂总经理的精彩演讲表示感谢，肯定了山东豪迈科技股份有限公司对人才培养所做出的贡献，希望双方能长期合作，共同打造优秀的制造业人才。同时，葛培琪副院长给同学们提出三点希望：一、树立远大理想，确定奋斗目标。以冯民堂总经理的创业经历为实例，明确坚持理想和信念的重要意义，坚持艰苦创业，不断取得进步；二、学会珍惜，学会感恩。在学习文化知识的同时，培养高尚健全的人格，先做人，后成才；三、以获奖同学为榜样，刻苦学习，热心公益。希望同学们能以获奖同学作为榜样，在努力学习的同时，热心公益事业，推动社会的进步，展现出大学生良好的精神风貌。
冯民堂、葛培琪、刘琰、朱征军共同为20位获得奖学金、助学金的同学颁发证书，并合影留念。此次报告会以及颁奖典礼的举办是机械学院党委贯彻落实科学发展观系列活动之一，机械学院将会邀请更多在社会发展、行业发展方面有突出贡献的校友来校和同学们交流。
学院举办学生学习实践科学发展观征文活动
为积极配合推动全校深入学习实践科学发展观活动，使学生进一步加深对科学发展观内涵、精神实质和根本要求的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，推动学院各项事业又好又快发展，机械工程学院于4月中旬举办了“深入学习科学发展观”征文活动。
活动以深入学习实践科学发展观为主题，结合当代大学生实际，深入思考学生完善自我、发展成长的有效途径；并从理想信念、思想道德、专业学习、素质拓展、创新创业等方面，探讨如何培养大学生的健全人格和适应社会的能力，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。参赛作品采用了研究论文、调研报告等形式，主题鲜明，论据充分翔实，文字简洁流畅，特别结合了当代大学生的自身特点和发展实际，体现了大学生对科学发展观深刻而独到的认识。
学院召开关注学习困难学生调研交流会
4月19日下午，机械工程学院举办关注学习困难学生，调研“一帮一”帮扶活动交流会，学院党委副书记刘琰、团委负责人、相关辅导员以及优秀研究生学生代表等出席会议。
此次交流会旨在贯彻科学发展观“以人为本”的核心和内涵，以科学发展观为指导，深入了解、改善学习困难学生的学习状态，了解“一对一”帮扶活动的进展情况并交流近期的学习、生活情况。各年级学习困难学生汇报了自“一对一”帮扶活动开展以来，在同学们的帮助和督促下，学习上及思想上的收获和进步；学习成绩优秀同学结合帮扶对象的学习方法、学习态度等问题进一步提出了帮扶意见。研究生代表和大家分享了学习经验。
刘琰强调，当代大学生要充分认识到学习的重要性，探索适合自己的学习方法，严格要求自己，提高自控能力，形成良好习惯，培养承担社会责任的能力。
学院学生党支部举办学习科学发展观经验交流会4月16日，由机械工程学院研究生会主办的学生贯彻科学发展观系列活动之学习工作经验交流会在南新区教学楼1210成功举办。机械学院研究生会主席牛玉国、研究生代表、工业设计专业本科生参加了交流会。
会议首先明确了本次学习交流活动的目的，即在深入学习实践科学发展观活动的总体安排下，举办各项学生贯彻科学发展观的系列活动，帮助同学正确地对待学习生活，打好专业基础，适应时代需求。研究生代表结合自己的工作学习经历和实习经历，给同学们分析了现代中国工业设计的现状以及如何做一名符合时代要求的工业设计师，同学们就相关话题与在座的各位研究生展开交流。举办学习工作经验交流会是机械学院学生学习实践科学发展观的具体体现，同时也为工业设计系学生的发展指明了方向。
淄博永华滤清器公司李永华总经理作客机械学院
日前，淄博永华滤清器有限公司总经理李永华先生作客机械学院，为机械工程学院毕业班学生作了一场精彩的创业励志报告。机械学院党委副书记仇道滨参加并主持了报告会。
李永华讲诉了从毕业到考公务员到创业的人生历程，十年的时间，他由一个刚刚毕业的
穷学生摇身变成了年产值两个亿的公司总经理，公
司产值居全国业内前五名。他告诫同学们创业路上
做事、做人一定要认真；面对难题，必要的时候要
骑虎难下就不下，勇于面对。报告中，李总处处流
露出对人才的尊重和需求，尤其是针对目前比较恶
劣的经济环境，他希望与高校毕业生一起以过硬的技术迎接新的挑战。李总还希望进一步与山东大学开展合作，据悉，机械工程学院将与该公司共建社会实践基地。
李永华还热情地回答了同学们的提问，与同学们现场展开了讨论，气氛活跃。从李总质朴的话语中，同学们感受到了真诚，体会到了智慧，领略到了“大家”的非凡能力和人格魅力。目前国际经济正在经历严冬，国家政策鼓励以创业带动就业。李总丰富的人生经历，对即将毕业的在校大学生具有极强的借鉴意义和学习价值。
学院举办“我眼中的科学发展”书画摄影比赛为全面推进深入学习实践科学发展观活动，机械学院结合专业特色，积极拓展学习形式，丰富学习内容，创新学习手段，于近日举办了“我眼中的科学发展”学生书画摄影比赛。
比赛以学习实践科学发展观，弘扬艺术之光，传承书画文化，共创魅力校园为主题，紧紧围绕学习实践科学发展观活动，运用生动形象的艺术形式，充分展示学生奋发有为、开拓进取的精神风貌，以书画摄影的形式表现学生学习实践心得体会，引导学生创新学习形式，增强实效，强化动力，促进学生德智体全面发展。
现已收集作品30余项，作品征集阶段结束后，学院将邀请专业评委评审出一、二、三等奖以及最佳组织奖。
学院学生志愿者开展学习实践宣传活动
4月12日，机械学院青年志愿者协会组织的“保护母亲河，从我做起”志愿宣传活动在黄河森林公园展开。
志愿者向游客发放了“保护环境，爱护景区的一草一木，为保护我们的母亲河贡献力量”的倡议书，就黄河近年来发生的环境污染及河水断流、泥沙淤积等问题征集游客的意见，并组织清理景区内垃圾。活动得到游客们的响应，他们纷纷参与清理景区垃圾。
通过此次活动，志愿者们表示在实践中对科学发展观有了更深刻的理解，在宣传人与自然全面持续可协调发展的过程中，体会到合理利用自然资源，共同保护地球家园的重要性。
艾兴：学习科学发展观心得体会
一、首先明确科学发展观的重大意义
（1）改革开放发展30多年来，我国经济科技等方面取得伟大成就，人民生活取得很大的改善，国际地位日益提高，成为世界的经济大国。
（2）在GDP快速增长的背后付出的资源和环境代价是沉重的，相同的GDP所付出的代价为先进国家的几倍（包括钢铁、材料、水资源、煤炭、木材等），环境污染严重，如水的污染特别突出，我国不但水资源严重缺乏，已有的水资源江河严重污染，环保部公布，2008年国控重点污染源排放超标率30％～40％（3月29日科技日报）。2007年我国高速钢消费8万吨，硬质合金消费1.65万吨，这两种消耗占全球总量的15％，但是我国切削刀具的消费约占全球的15％，粗放型资源严重浪费。
（3）科学技术相对落后，核心技术主要依靠进口，对外依存度在50～60％，有的更高，如高端数控机床、数控系统、数控刀具约95～98％依靠进口，突出的是产业结构需
要大力调整，劳动密集型、技术密集型、高新技术产业需要因地制宜，合理调整。（4）农、工、服务三产业的比例在多数地区不协调，目前处于社会主义初级阶段，工业化还处于中期，属于发展中国家。
（5）我国地大、人口多、底子薄，地区差别大，城乡差别大，东中西区域差别大，从人口分布、物产资源分布、气候、可居住环境差别很大，不同地区教育、医疗条件相差显著，最近若干年来，由于各种原因，贫富差距逐渐拉大，而且越来越明显。
（6）人和自然的不协调也日益明显，造成的生态不平衡乃至被破坏，有的日益严重，如沙尘暴、浒台、赤潮等灾害。
（7）由于一些人丧尽天良、缺乏起码的社会公德，为了满足个人的私欲而采用各种不法行为，造成矿难事故频发，食品安全（如三鹿牛奶事件等）等频频发生。
当然这些出现的各种矛盾和困难是在发展的过程中逐渐暴露出来的。但发展是硬道理，不发展更落后、更贫困，既没有人民的生活和生存可能，只有挨打、被动，甚至丧权辱国乃至亡国，所以一定要发展，问题是发展到今天，如何更好地、更快地发展，这就要树立落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观。
实现全面建设小康社会的宏伟目标，就是要使经济更快发展，民主更加健全、科教日益进步、文化更加繁荣，社会更加和谐、人民生活更加殷实，要全面实现这个目标，必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展，这样的发展，才符合社会发展的客观规律。
二、科学发展观的实质和内涵
（1）“发展是硬道理”，不发展永远是落后、贫穷、民不聊生、动乱四起、国将不国，必将沦为殖民地、半殖民地，中国几千年的历史经验，各朝代的兴亡更迭，都说明了任何
一个国家、一个朝代、执政掌权之后首选必须发展经济，造福人民，国强民富才能立足于世界之林。
当然发展的最根本目标是为人民造福，人民是国家的根本，是主体，没有人民的支持，党就不能存在，国家就不能成为国家，所以必须为人民而发展，发展为人民，但又要依靠人民，动员人民，共同积极行动起来为强国富民贡献力量。发展是解决中国问题的关键。
因此发展是第一要义，发展又是为人民。
（2）核心是以人为本
“人民是创造历史的根本动力”。人民群众，是真正英雄，这是历史唯物主义观。一切为了群众，一切依靠群众，立党为公、执政为民，这是共产党人的最根本的宗旨，离开这个根本宗旨，就不是人民的党，就不能存在于世界之党，任何人民的党必须一切为了人民，一切依靠人民。几千年来的封建社会，之所以能开国立国，在立国之前，也都是依靠人民，这才保证取得最后的胜利，如汉朝刘邦也是打着推翻秦朝暴政，为人民翻身，抗拒秦朝的压迫和残酷统治而发动的农民革命，当然由于是封建王朝，只是打着为人民的幌子而夺取了政权，建立王朝后就忘了人民，背离了人民，而成为人民的统治者，成为封建的王朝、皇帝至高的权力，背叛了人民最后又被新的统治者所替代，几千年来的封建王朝就是不为人民而是统治人民的剥削者。“以人为本就是坚持全心全意为人民服务”，真正做到立党为公、执政为民，党才有生命力，才能做到长治久安，永远立于不败之地。
（3）全面协调可持续
全世界发达国家发展的经验教训，我国30年来改革开放发展的经验教训都表明：“历史的经验值得注意”。只讲发展，盲目发展，不顾天时地利，不结合国情、地情、乡情和国际情况及自然与人文环境，而且只顾发展经济，而其它不能协调，这种发展必然造成资源枯竭，环境破坏，各种人与人，人与自然，国内与国外，地区之间、民族之间以及不同阶
层之间发生不同的矛盾甚至造成更激烈的深层次矛盾以致于后代子孙和民族的命运。人类生存环境遭到破坏，自然资源枯竭，也不可能持续发展。
因此发展是硬道理，没有发展就没有前途，但如果不是全面发展，协调发展和可持续发展，同样没有前途。
三、统筹兼顾是根本方法
（1）体现了唯物论辩证法的要求，是指导经济全面发展的科学思想方法，是总揽全局，科学筹划，统筹发展，兼顾各方面发展的要求。
（2）一是要统筹发展：城乡，区域，经济社会，人与自然，国内与对外开放；二是统筹协调各方面的利益关系：个人与集体，局部与整体，当前与长远，不同阶层和群体的利益关系；三是统筹国内国际两个大局：善于适应国际形势发展变化中把握机遇，应对风险挑战，营造良好国际环境；四是充分调动各方面的积极性。这是统筹兼顾的要求和目的。
（3）从国际发展和发达国家发展的历史经验与潮流以及国内与国外的差距清楚表明，必须统筹兼顾，才有可能继续发展下去，否则，没有任何发展前途。
（4）从国内30多年来不断发展的历史经验以及日益暴露出来的各种矛盾以及存在的深层次矛盾，特别当前日益扩大的世界金融危机出现的各种矛盾和问题表明，必须统筹兼顾解决各方面的平衡发展，各种利益关系的协调发展。
（5）从世界气候的变化，环境的恶化以及国内的资源、能源、水资源及其污染等各种内外矛盾和问题，都必须统筹兼顾，才能长久可持续的发展下去，才有发展前途。
（6）为了人民群众，依靠人民群众，动员人民群众，全面、协调、可持续发展经济、文化、政治和社会，才是一条建设强国富民的最可靠最有效的发展道路，这是科学发展观的伟大战略意义。
四、坚持党的基本路线是贯彻落实科学发展观的保证
（1）以经济建设为中心，坚持改革开放，这是强国富民的光明大道。全世界任何一个国家，任何一个政党取得政权后，必须以经济建设为中心，发展经济，解放生产力，提高人民生活水平，调动人民群众的积极性，大力发展生产，增强经济实力，才有可能建设强大的国防。而经济建设又必须坚持全面、协调、可持续发展，统筹兼顾，一切为了人民群众利益，造福于人民和子孙后代。
（2）搞好经济建设，又必须坚持走社会主义道路，要有一个坚强的立党为公、执政为民的中国共产党为领导核心，组织群众，动员广大群众，调动一切积极因素，自力更生，艰苦奋斗，经过几代、十几代甚至几十代人的努力，才有可能建成一个立足于世界强国之林的伟大的现代化国家。
（3）搞经济建设，又必须坚持改革开放，中国是世界的一部分，中国离不开世界，世界也离不开中国。任何国家闭关自守，都不可能建成富强之国，只有贫穷落后。解放后长期没有以经济建设为中心，也没有改革开放，很多方面闭关自守，再加上“文化大革命”的严重破坏，造成科技落后，拉大了与世界之间的差距。30年来的改革开放，以经济建设为中心取得的成就充分说明了这一点。
因此，要真正落实贯彻科学发展观，必须坚持党的基本路线，走有特色的社会主义道路，以经济建设为中心，坚持改革开放和自主创新，才有可能牢牢站稳，立足于世界强国之林，成为伟大的现代化中国。
五、加强和改进党的建设和领导是保证贯彻落实科学发展观的最根本最重要的关键
“要把科学发展观作为检验党的建设的重要标准，对符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，对不符合的就毫不迟疑地去改，努力使党的建设各项工作都符合科学发展观的要求，经得起实践、历史、人民的检验”。
（1）党领导中国人民解放全中国，取得了政权，建立了新中国，确立了社会主义制度。党在总结前30年的经验教训基础上，深刻的认识了中国社会主义特色和现阶段的基本情况，明确为社会主义初级阶段，制定了社会主义初级阶段的基本路线，确定了以经济建设为中心，坚持改革开放道路与坚持党的四项基本原则紧密结合起来，走过了后30年，取得了很大的胜利，经济有很大发展，人民生活水平有很大提高，国际地位大大提高，中国成为新兴的发展中国家，占据了世界很重要的一席。今天世界已不可能离开中国，没有中国的参与，国际上的事情几乎不可能解决。
（2）党的执政能力得到很大的锻炼和提高，成为领导中国走有特色社会主义大道的坚强核心力量。在总结30年的发展经验教训中，又及时提出了科学发展观的战略决策，要求建立立党为公、执政为民，一切为了人民群众，全面、协调、可持续的发展建设有特色的社会主义现代化强国而奋斗的宏伟目标。
“各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等极腐朽思想文化的侵蚀，以自己优良作风和良好形象带动群众做好各项工作。”
（3）由于30年来的经济建设各方面的发展，也暴露出了不少党的干部和党员腐败和作风不正的顽固恶习，而且有的愈演愈烈趋势。虽反复告诫和惩处，腐败之风没有根本好转，特别是不少高级干部，许多重大事故事件的发生，除天灾造成的以外，主要是领导干部腐败和不正之风造成的。上有政策，下有对策，中央的许多好的方针政策，制定的统一的好的政策，有的领导干部欺上瞒下，贪污成风，立党不为公，执政不为民的许多事情发生。由此可知，要真正能落实贯彻科学发展观，首先要抓紧、加强和改进党的建设和领导，特别是全面发展经济、文化、政治、社会建设，其中尤其要强化
法制和民主建设，强化对领导干部的民主监督和法制惩处，强化党的领导干部树立正确的人生观、政绩观、价值观，真正做到立党为公、执政为民，否则不但不能真正落实贯彻科学发展观，甚至造成走向反面。苏联解体的惨痛教训，中国共产党人要永远记忆的。
（4）经济愈发达，既要全心全意依靠光荣正确的党的核心领导，也需要强化党的建设而成为永远立于不败之地的立党为公、执政为民的廉洁而没有腐败或者极少腐败的良好作风的中国共产党人组成的中国共产党。
六、总结和体会
（1）科学发展观是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”思想一脉相通的，是马克思主义发展到现阶段与中国实际相结合的马克思主义发展的、最新的而且比较完整的创新性理论体系。
（2）从国际发展的形势，从国内发展取得的成就和存在的问题的经验教训以及要进一步又快又好发展等全方位的时间和空间，从现在中国处于社会主义初级阶段现实来看，提出并坚持贯彻落实科学发展观，对健全和改善党的领导，对民族的伟大复兴，对惠及子孙后代，保证中华民族和中华人民共和国永久长存，长治久安，繁荣昌盛，都有极其重大的战略意义。
（3）科学发展观的要义是发展，以人为本是核心，发展又必须是全面、协调和可持续，统筹兼顾，构建社会主义和谐社会，坚持党的基本路线是根本保证，深化改革开放是落实贯彻科学发展观的必然选择，没有改革开放，就不可能很好的发展。
（4）发展是为了人民群众，依靠人民群众，惠及人民群众，而不能为了一党的私利、为个人或少数人的私利。
（5）一切发展必须立足于国情、民情、现实情况，国际环境，而不能盲目发展，不顾实际
情况，牺牲群众利益，破坏自然环境，过度消耗自然资源的发展；发展必须是经济、文化、政治、社会的全面发展。协调地区、城乡、人与自然、人与人的各阶层利益、国内与国外等各种关系，构建人与人、人与自然、各地区之间、城乡之间的社会主义和谐社会，一切有利于人民群众和富民强国，建设强大的社会主义国家，长治久安，繁荣昌盛，世世代代相传。
（6）发展是硬道理，但必须深化改革开放，关起门来发展，是不可能很好的发展的。学习和引进一切有利于国家发展的优良的东西，而且要走出去，走向世界，扩大市场。同时以改革和发展来促进国家多方面的进步，改革一切不适合于国情的旧体制和体系，促进又好又快的发展，而且要把贯彻落实科学发展观到各个方面。
（7）发展、改革开放，又必须要有坚强的领导核心，有现实的长远规划。一个国家是一盘散沙，无组织、无纪律，是不可能发展，只能分裂、动乱、导致国家走向灭亡，造成民族灾难。历史的经验教训和新中国的建立以及30年来的发展都证明只有立党为公、执政为民的坚持社会主义道路的中国共产党才有可能领导全国人民，组织动员广大人民，为了人民群众利益，全心全意贯彻落实科学发展观，建设长治久安的中华人民共和国。
（8）作为全国人民领导核心的中国共产党领导中国建设有特色的社会主义现代化国家，提出科学发展观的伟大战略决策，要真正贯彻落实经济社会发展各个方面，必须切实强化和改善党的建设，建设好真正成为立党为公、执政为民，一切为了人民群众，一切依靠人民群众的党。历史的经验值得注意，我们党虽然在各个时期取得了伟大的成就，特别是改革开放以经济建设为中心以来的辉煌成就。然而不少党员干部，尤其是党的高级干部腐败堕落，在人民心中造成不良影响，腐败渗透于各个方面，以权谋私，权钱交易，铺张浪费，破坏环境，耗费资源，上有好的政策，下有不正的对策，有的独
断专行，决策不科学，不民主以及各种不正之风，损害国家和人民的利益。党员，尤其是党的高级领导干部，如何树立正确的人生观、世界观、政绩观、价值观，这些关系党的存亡，国家兴亡，民族繁荣昌盛，也关系到科学发展观能否真正贯彻落实的根本之根本。“上梁不正下梁歪”要建立严格的有效的民主监督和法律制裁的机制，党员，特别是党的领导干部，尤其是高级干部要以身作则，成为模范表率，更要经受严格的民主监督，真正是立党为公、执政为民。全党上下一致，像无数的革命先烈和先进模范的党员及先进分子一样，为人民而生，为人民而死，这样的坚强的中国共产党人的党将无往而不胜，领导中国人民建设社会主义现代化国家，建设富民强国，让中国立于世界强国之林。因此，“深入贯彻落实科学发展观要切实加强和改进党的建设，要始终坚持党的基本路线”。
（9）学习科学发展观，最关键的问题是要落实到行动当中去，建立民主法制国家，依靠立党为公、执政为民的中国共产党的领导，走有特色的社会主义道路，才是唯一正确的强国富民之路。自己作为一个党员要坚定、自觉的真正行动起来，和党中央保持一致，贯彻科学发展观。
任何单位、任何共产党员也只有在行动上真正贯彻并走科学发展观之路，才有立足之地，立身之处，才能无愧于养育、培育我们的人民，才有生存生活的价值。时时刻刻牢记自己是一个共产党员，要真正做造福于人民之事，造福于子孙后代之事，既要培养好人才，又要为经济建设很好地服务。科学发展观是改造客观世界，也是改造自己主观世界人生之康庄大道和指路明灯。
葛培琪：提高素质科学发展
现阶段，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。为了深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展道路，我院组织广大师生积极学习科学发展观，各党支部开展学习实践
活动。通过一阶段的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和管理能力。
十七大召开以后，党中央对党员干部提出“讲党性、重品行、作表率”的新要求，同时，赋予了组织部门和青年干部更多的责任和使命，新时期的党员干部要“讲党性、重品行、作表率”就要树立五种意识，培养五种作风，按照科学发展观思维去审视组织工作遇到的新情况新问题，用科学发展观的思想推动组织工作不断取得新进步。
一要树立学习意识，培养勤奋好学的作风。新时代要求我们党员干部必须具备较高的文化水平和专业知识，只有通过不断学习，努力培养勤奋好学的作风，才能促进理论水平和个人修养上的成熟，提高业务素质和工作水平。要不断拓宽学习领域，不仅要认真学习组织纪检人事工作政策法规，而且要加强对管理等方面知识的学习，做一名知识全面的党员干部。
二要树立精品意识，培养开拓进取的作风。党员干部干任何工作，做任何事情，自始至终要坚持高标准、严要求，不干则已、干就干好、事争一流，坚持出“精品”思路，出“精品”举措，出“精品”成果。要有思进求变的创新意识，要有与时俱进的思想状态，要有奋发有为的精神状态。工作中不放松每个环节，不忽视每一细节，从目标设置到推进措施的制定，从工作思路的谋划到具体付诸实施，都要力求最高水平，才能促进工作，提高工作水平和能力。
三要树立责任意识，培养求真务实的作风。负责任就是要勇于承担责任，对党的事业和人民负责，这就要求我们要必须真心对待工作，求真务实地干工作。同时，要主动克服困难，充分发挥主观能动性，工作上不要借口，落实上拒绝理由，决策部署一旦作出，目标任务一经确定，就要雷厉风行，真抓实干，保证完成，不出错误，多出亮点、出精品。要走向基层，走进广大教师、学生中间，实事求是、求真务实、扎扎实实地完成组织工作各项任务，为经济发展和社会进步提供坚强的组织保证。
四要树立自律意识，培养公道正派的作风。律人者必先律己。自律就是自己规范，约束、
教育、要求自己的言行。作为一名党员干部，要按照公道正派的原则，发挥主观能动性，加强思想锻炼，牢记“两个务必”，发扬党的优良作风，以期达到自我调节，自我约束的境界。作为一名党员，必须摆正自己的位置，正确处理个人利益与整体利益的关系，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济、生活等纪律，做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎微、慎独，从严自律，修身正心。不为名利所困，不为物欲所驱，不为人情所扰，自觉抵制各种不正之风。
五要树立团队意识，培养团结协作的作风。大家在一起共事，是事业的需要、组织的重托、群众的期望，因此，在工作及日常生活中，必须牢固树立“全局一盘棋”的思想，既已同舟，则当共济，要把团结作为一个政治纪律来遵守、作为一种素质尺度来衡量、作为人生的一种品格来修养。在事业上同心同德，在工作中互帮互助，努力做到开诚布公，团结协作，分工不分家，大事讲原则，小事讲风格。
刘鸣：科学发展观的学习体会
按校、院党委的布置，我们从三月中旬全面展开了深入学习实践科学发展观的活动，首先自己参加了学校召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会，又参加了学院召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会，听取了校党委朱正昌书记的动员讲话和中央部署高校深入学习实践科学发展观活动指导检查工作组李发伸组长的讲话以及院党委黄传真书记的动员讲话等一系列报告和安排。遵照院党委的安排，在这段时间里自己自觉通读了“毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展”和“科学发展观重要论述摘编”二本学习材料，听取了中共中央党校党建部主任王长江教授和中共山东省委党校社科部主任魏恩政教授的两场辅导报告，并积极参加了支部组织的学习研讨活动，通过这些学习研讨活动，使自己从理论上、思想上提高了认识，受到了教育，端正了思想。具体学习内容如下：
一、系统地学习党中央关于科学发展观的重要论述对于我们每个党员都是必要的，对高
校教职工党员也是如此。
“科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观首先明确又系统的回答了中国共产党作为马克思列宁主义无产阶级执政党的第一要务是发展，要聚精会神搞建设，一心一意谋发展。这是我们党认真总结各国执政党近几十年来正反两方面的经验做出的重要结论，也是纵观国际共产主义运动的发展和变化总结出的真理。
我国改革开放三十周年的辉煌经历也告诉我们，作为执政党只有把推进社会的发展、进步这件头等大事办好、做实了，才能得到全国各族人民的拥护和爱戴，也才能真正得到全体党员的拥戴。也只有我党的几代领导核心把马克思主义与中国社会发展实际相结合，牢牢把握改革开放，快速发展这一执政党的第一要务，团结带领全国各族人民，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断发展社会生产力和增强综合国力。使我国的经济和社会发展在近三十年取得了举世瞩目的成就，赢得了国际社会的尊重。也正是这些成就巩固了我们党的执政地位，更鼓舞了全党全国人民走社会主义道路的信心。
通过这次的学习，使自己意识到，党的领导核心在当前的形势下，审时度势，正视我们所面临的复杂环境和要承担的前所未有的神圣使命，既要充满信心、满怀激情地去应对各种挑战，又要科学严谨地去筹划，抓住各种机遇图发展。这就要求我们党内首先从思想上要提高认识，统一思想，树立牢固地科学发展观。因此系统地学习科学发展观的理论对我们每一个党员都是必要的。
同样，对我们高等学校教职工党员来说，所面临的形式同样是十分严峻的，所承担的任务同样是光荣而又艰巨的。要完成好历史赋予给我的使命，首先也要学习实践科学发展观，
提高认识，统一思想。要克服自认为“高校教职工、文化、科学知识水平高，这次的学习实
践活动不必下功夫”的思想，清醒地意识到实际上在我们周围包括党员和自己，在认识上与党中央的有关文件精神还是存在相当的差距，尤其表现在思想活跃且不易统一。因此通过这次的学习、实践活动，把大家的思想提升到科学发展观的高度，统一到如何在我们的本职工作中谋发展，实现发展，科学发展，持续发展的宏图大业中是十分必要的。
二、学习实践科学发展观，要密切联系、指导促进我们的本职工作
“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这种科学的思想方法要与我们的本质工作密切结合，高等学校的第一要务是培养人才，这就突出体现了以人为本的核心理念，大力推进我们的人才培养事业的发展是学校工作的第一要务。这种发展的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
具体到自己的工作，当前阻碍我们事业发展的最大障碍是教育质量不高，这也是社会上对我们高校不满的最强反映，细细反思，就会感到在我们的工作中，不协调的、急功近利的现象大量存在，顾此失彼的行为也经常发生，这些都严重影响教育质量的提高。
我们一定要通过这次的学习实践活动，在提高认识的基础上，深挖细找阻碍自己发展的
主要障碍，科学应对，彻底解决以促进我们事业的发展。
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主编：仇道滨
编辑：李建勇宋小霞刘琳
终审：黄传真
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学习科学发展观心得体会 通过对教育科学发展观的学习，我深深的体会到教师的职责不仅在于教书，更重要的在于培养人的能力。党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学发展观，对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 二、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 三、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 四、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。 作为一名教师我们要在教育局领导下，牢固树立和落实科学发展观，不断把我教育工作推向前进。 学习实践科学发展观心得体会丰泽区环清小学曾焕然 在学区召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后，我按照局党委的安排部署，认真把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会： 一、提高认识，增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。 科学发展观离不开科学理论的指导，能否开展好科学发展观的学习首先取决于思想认识的深度。目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在国际综合国力竞争日益激烈的形势下，坚持以经济建设为中心，紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，大力解放和发展社会
编号：TQC/K123 科学发展观调查报告完整 版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
科学发展观调查报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 面对20xx年这场突如其来的国际金融危机，党中央、国务院迅速采取了果断的措施，作出了科学的决策：“十项措施”、“七项工作”、“四项实施措施”、“20字总要求”等一系列政策措施和决策部署的出台，极大地鼓舞了全党和全国人民战胜困难、转危为机的信心和决心。为了贯彻落实党中央的决策部署，各地、各部门迅速行动，结合本地区、本部门的实际情况，提出了很多切实可行又突出民生为重的扩大内需、促进经济平稳较快增长的对策和
学习实践科学发展观总结 按照局党委的统一部署，公司学习实践科学发展观活动于2009年3月24日正式启动，到8月底基本结束。在多元中心学习实践活动领导小组和第二指导检查组的有力指导下，在公司广大党员、干部的共同努力下，公司学习实践活动高标准要求、高质量推进，顺利完成各阶段的任务，取得了实实在在的成效，经过群众满意度测评，满意率达到100％。 一、精心组织实施，学习实践活动扎实开展 五个月来，公司党委把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，坚持解放思想、注重改革创新，突出实践特色、重在解决问题，贯彻群众路线、带头学习实践，扎实推进各个阶段的工作。每一个关键环节、每一个重要步骤，都召开党委会进行研究，活动期间共召开15次中心组学习会；每进入一个新的阶段，公司党委召开由领导班子、机关干部和直属公司班子成员参加的干部大会，对上一阶段的活动情况进行认真总结，对下一阶段工作进行动员部署，专门召开了各直属公司学习成果交流大会，前后衔接，环环相扣。圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了公司安全、稳定、经营工作全面、协
调、可持续发展。 ㈠学习调研阶段，我们始终抓住学习宣传发动做工作 一是成立领导小组，制定实施方案。根据多元中心党委的要求，及时成立了以公司书记、总经理为组长，其他党政副职为副组长的学习实践科学发展观领导小组，领导小组下设办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《包头华通公司学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。 二是召开动员大会。迅速召开公司学习实践科学发展观活动专题动员大会，会议传达了局党委和多元中心的会议精神，认真研究公司开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对公司开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。 三是坚持集中学习与自学相结合。公司为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料，每位党员除参加支部每周四的集中学习以外，每天都坚持自学，公司党员共写学习心得体会 2000篇，调研报告 11篇，人均完成学习笔记1.2 万余
科学发展观寒假社会实践报告 活动目的 为贯彻落实《******中央办公厅转发〈中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的通知〉的通知》精神，结合我校XX年开展假期社会实践活动的相关文件精神，并扎实推进开展“我爱我的祖国”主题教育活动，进一步促使大学生在了解国情中坚定理想信念，在艰苦环境中磨练意志品质，在服务社会中彰显人生价值，在向实践和群众学习中增长才干，用实际行动向祖国六十华诞献礼，故决定在XX年假期赴绍兴县大西庄村开展“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动，具体安排事项如下： 活动主题 实践磨砺真知、青春报效祖国 活动时间 XX年3月底至4月上旬（将为期两周） 活动内容 本次假期社会实践活动，将主要根据“我爱我的祖国”活动
的要求，内容包括：一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对新中国成立60周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识；二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以“新农村建设的现状”为主题的调研工作；四是开展“红色之旅”学习参观活动。将力求做到假期社会实践活动与了解家乡情况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。 活动形式 将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，假期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及时上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次假期社会实践活动搞的更加有声有色。 实施步骤 1、动员阶段。在7月上旬，组织发动学生，组建本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工
深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，也是全面提升分公司各项工作迫切需要。 科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点。 领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。 紧密联系各部门的工作实际，紧密联系民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿。 经营工作是一切工作的重中之重，要千方百计地舞活经营这个龙头，完善部门的规章制度，做到了责、权、利明确到人，奖勤罚懒，切实加强各自的工作，做好本职工作的同时，通力协作，积极作好部
门的各项工作。 学习上，提高学习的自觉性，不断充实文化知识，提高学以致用的能力，要掌握扎实的本领，真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献自己的光和热。我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗！ 加强党的建设，要以领导班子思想政治建设为重点，按照政治素质好，经营业绩好、团结协作好、作风形象好的要求和标准，全面加强各级领导班子建设；要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导企业的改革和发展，保证企业改革和发展的正确方向，要坚持以生产经营为中心，开展党建各项工作，促进企业经济效益不断提高；要坚持加强党组织自身建设，认真开展党员先进性教育活动，不断增强党组织的凝聚力和战斗力；要充分发挥企业群众组织的桥梁和纽带作用，形成齐抓共管的格局。 加强企业文化建设,能够科学整合企业生产要素,引导企业形成共同价值观,增强企业凝聚力,构建和谐企业,使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。国有企业更要建设不同特色的企业文化,为国家社会经济发展作出贡献。 魏模林 2009年6月
关于农村科学发展观相关内容 调 查 报 告 调查单位：阳江职业技术学院 中文系09文秘（1）班2幢403宿舍 调查人员：25号曾奇凤19号谭桔萍7号黄杏带
22号许水仙24号余水艳12号梁燕飞 16号吕水清 前言 在党和国家的大力倡导和积极投入的情况下，科学发展观犹如一股剪不断的风，吹遍了祖国的大江南北，带来了党和国家的优良政策和无限关怀。随着科学发展观的不断深入，举国上下刮起了学习科学发展观的风。科学发展观作为新的正确的指导思想和行动指南，有利于促进我国的腾飞。 在基层农村，由于技术、科技等的影响，人们接受新信息的来源相对而言较为贫乏，接受新知识则相对滞后。由于教育、经济方面的影响，人民的知识水平较低，在贫困山区，许多中老年人还是文盲或者半文盲，无法独立接收书面知识，对新知识的了解相对困难。在基层农村，由于经济落后，人们为了生存得更好，他们努力劳动、辛勤耕耘，对党和国家的一些政策的关注力度不够。在基层农村，一些基层组织对上面传达的一些指示和政策的执行度不够，采取的方式方法也可能不符合当地的实际情况，只是做做面子工程或者跟风学习。面对种种问题，科学发展观的贯彻落实面临着困难和挑战。并不是如我们想象中的那么简单。 基层农村的科学发展观的观测落实工作应该怎样做，怎样才会做得更好，怎样才会真正符合广大人民的根本利益，怎样才是真正实现了党和国家的指示和政策····· 一言以蔽之，基层农村科学发展观的相关政策的贯彻落实存在困难和挑战，他们现在需要帮助。而我们大学生作为时代的先锋，未来的希望，祖国的栋梁有能力帮助他们，当然，这也是我们应尽的义务，我们应该承担起这份责任。 他们希望我们能够帮助他们了解科学发展观，了解国家的政策；能够告诉他们“什么是科学发展观”？“通过哪些具体有效的方法了解科学发展观”？“科学发展观会给他们带来哪些真正的好处”？······ 因此，我们组织这次的调查。就是为了全面了解基层农村科学发展观的相关内容的情况，了解农民和基层干部的疑惑，为他们排忧解难，为他们点灯引路；为政府开展活动提供依据，使政府开展的活动能够切实符合农村的实际，能够给
深入学习实践科学发展观活动之心得体 会 科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。我们党的十七大报告就对科学发展观作了最全面、最深刻、最鲜明的阐述，对我们的工作起到了十分重要的指导意义。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要贯彻落实科学发展观，是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的，它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。 今年，根据市建设局党委的布署和要求，我们全体党员干部把深入学习科学发展观活动作为重中之重的任务来抓。经过集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种学习模式，让我对深入学习科学发展观有了进一步的认识。科学
发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众的衣食住行等事，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。科学发展观开宗明义地提出“以人为本”，并把它与全面、协调、可持续发展联系起来，从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。 全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观涉及有关发展的理论，使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。全面发展就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济经展和社会全面进步。协调发展，是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。这三个概念与以人为本相联系，构
科学发展观调研报告范文 通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于科学发展观调研报告范文，欢迎阅读! 调研地点;多媒体教室 调研人员：支部书记, 支部全体党员，预备党员，入党积极分子,年级组长，教研组长。 调研主题：落实科学发展观，推进学校和谐发展 调研目的：明确科学发展观深刻内涵，结合实际，运用科学发展观的思想来分析解决问题，推进学校和谐发展调研过程：1、分组讨论 2、各自发表自己的看法和观点 3、支部书记做最后总结 调研总结： 通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与学校发展相结合，做到统筹兼顾，全面分析。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本
要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，的改革以何种观念统领将关系到的改革、开放和稳定，关系到未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。 此次对科学发展观的调研，明确了影响学校和谐发展的问题： 第一，学校领导班子成员中部分领导自身素质有待提高，个别领导工作方法有待改进，工作作风也存在些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流较少等。 第二，学校教育教学质量有待进一步提高，质量求生存，质量求发展，影响我校教学质量提高有以下三个方面的因素。 1、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，尤其是专任教师数量不足;人才结构不尽合理，
实践科学发展观典型案例之一： 云南孟连“7.19”群体事件的教训和启示 一、事件概述 2008年7月19日上午，普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县发生一起群体性突发事件，公安机关在依法执行任务时被500多名不明真相的人员在极少数别有用心人的煽动下，情绪激动，行为过激，多次冲越警戒线，手持长刀、钢管、铁棍、木棒向民警进行攻击性劈砍、殴打，致使多名民警受伤，民警在经多次喊话劝阻、退让、鸣枪警告无效的情况下，被迫使用防暴枪自卫，由于距离较近，致使两人死亡。事件造成两名村民死亡，17名村民、41名警察、3名干部受伤，9辆执行任务的汽车被砸坏，102件警械被损毁或丢失。事件发生后，中央和云南省委、省政府高度重视，要求采取有力措施平息事态。省委书记白恩培，省长秦光荣等领导立即作出批示，要求积极抢救伤者，安抚好死者家属，做好善后工作和群众工作，迅速组成工作组赶赴现场，尽快查明事件起因，及时公布真相。在第一时间组成了由省委副书记李纪恒，省委常委、省委政法委书记孟苏铁、副省长曹建方挂帅的工作组，前往孟连县指导事件处置工作。省、市、县领导深入事发地点，采取一切措施，尽最大努力平息事态，与胶农直接对话，听取他们的意见和诉求，防止事态进一步恶化。经过4天的艰苦努力，事件处置工作取得了初步成果。受伤人员得到救治，死者遗体已进行火化，群众情绪基本稳定。 二、原因分析 孟连县“7.19”事件，表面上看是警民冲突，实质上是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性社会安全突发事件，是人民内部矛盾在特定条件下的集中表现。经初步调查，孟连县的橡胶产业发展从八十年代以来经历了两次改革，一次是乡镇企业改革，一次是股份制改革，但两次改革都不彻底。由于产权不清晰，管理不规范，利益诉求长期得不到解决，特别是随着近年来橡胶价格的不断上涨，利益分配纠纷逐渐激化，胶农长期以来对橡胶公司的积怨，逐步发展成为对基层干部、基层党委政府的不满，加之少数违法人员乘机进行挑唆、误导，在个别地方出现了围攻、打砸橡胶公司，甚至围攻、殴打县乡工作组人员，打砸公私财物，非法收缴群众费用，欺压群众等情况，致使基层政权不能正常发挥作用，群众正当利益诉求得不到及时调处。严重影响了当地社会治安稳定。针对以上种种问题，孟连县委、县政府为进一步整顿社会治安，调整理顺各方利益关系，决定于2008年7月15日派出工作组深入勐马镇和公信乡各村寨开展群众工作，深入宣传《孟连县深化橡胶产业产权及经营管理体制改革指导意见》和《孟连傣族拉祜族佤族自治县人民政府关于对公信乡勐马镇部分农村地区进行社会治安重点整治的通告》及《关于限令违法犯罪人员投案自首的通告》，限令违法犯罪人员主动投案自首。7月19日上午,公安机关在依法对勐马镇辖区内的5名犯罪嫌疑人采取强制传唤措施时，导致了冲突的发生。 三、教训及启示 “7.19”孟连事件后果严重、影响恶劣，不仅造成了国家和人民生命财产的重大损失，而且严重伤害了边疆少数民族群众的感情，严重损害了党和政府的形象，教训非常深刻，现归纳如下：（一）群众利益无小事。“7.19”孟连事件的最根本原因是孟连县胶农与橡胶公司的利益纠纷长期得不到解决，矛盾不断积累、激化。群众利益无小事。在社会转轨时期，由于体制、机制等原因，社会矛盾处于多发期。为政者只有时刻掌握社会各阶层、各主体利益诉求，随时做到心中有数，认真梳理社会各种利益冲突，及时化解利益纠纷，才能防微杜渐，妥善处理人民内部各种矛盾。如果为政者不清楚民生诉求，或者对民生诉求采取拖、推、等的态度，任由利益纷争自由纠缠，必然激化社会矛盾。 （二）要正确认识当前社会矛盾的根源。“7.19”孟连事件本身是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性突发事件，是人民内部矛盾在特定历史条件下的集中表现，事发当时，当地有关领导却将“7.19”孟连事件错误定性为农村恶势力引发的社会治安问题。社会转轨时期虽然是矛盾的多发期，但是矛盾的性质大多是利益诉求，属于人民内部矛盾，而不是对抗性矛盾。草率对待民众诉求，轻率定性矛盾性质，错误采取解决矛盾的方式，不仅不能解决矛盾，而且还会激化矛盾。毛泽东同志说：
学习实践科学发展观活动心得体会 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。学习的目的是为了更好地指导实践，而实践工作需要有科学理论做支撑，通过学习实践活动，理解和把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强用科学发展观指导实践的能力，促使认识达到新高度，工作取得新突破。 开展这次学习实践科学发展观活动，深入学习、提高认识 是基础。科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们搞好一切工作所必须掌握的理论武器。这就要求我们要花时间、下功夫认真学习、掌握要领，深入研读、吃透精神，要对
科学发展观产生的时代背景、理论根基、实践特征及其精神实质、科学内涵、根本要求进行深入系统的学习。通过学习，进一步开阔理论视野和知识视野，要努力达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。 开展这次学习实践科学发展观活动，认真实践、学用结合是目的。这就要求我们要把所学到的所掌握了的科学发展观这一重要理论武器运用在日常工作的伟大实践中去，要用科学发展观指导实践、推动工作。学习的目的完全在于应用。我们一定要以这次学习实践科学发展观活动为契机，大力发扬理论联系实际的优良学风，大力开展调查研究，抓住学习重点，突出实践特色，切实促进各项工作。 胡锦涛总书记指出：“要终身学习，抓紧学习，刻苦学习，善于学习，善于重新学习”。学习实践科学发展观必须做到“三个结合”。 一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学；科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际金融危机带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的
学习科学发展观总结 导读：范文学习科学发展观总结 【篇一：学习科学发展观个人总结】 一、思想认识： 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主
义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 二、理论联系实际，树立科学教育发展观： 1、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了三个代表重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
彡彡九致力于打造高品质最新科学发展观调研报告 科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国****建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。 教育作为人类最具特色的自觉行为，都是在一定观念指导下进行的。教育科学发展观不是空洞的，它深深地嵌入教育的体制、机制和教育发展的全过程；教育科学发展观也不是主观臆想的，它是根据历史和时代所提出的主题，并围绕这个主题、密切联系当前中国教育的实践，产生构建的理论体系。我国教育正处于体制改革和新旧体制转轨的过程中，教育改革越是深化，实践中出现的矛盾和问题就越需要科学的回答。由于教育的复杂性和周期性长的特点，只有树立科学发展观，才能促进教育的健康发展。从我国教育改革发展的客观实践出发，教育科学发展观的基本点是实事求是；教育科学发展观的核心是以人为本；教育科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一，贯穿于我国教育改革和教育实践、创新的全过程，是教育科学发展观的基本内容。
目录 引言 (2) 一、什么是科学发展观 (3) （一）科学发展观的提出 (3) （二）主要内容 (3) 二、科学发展观对于大学生的意义 (4) （一）学习科学发展观，用先进的思想武装自己 (4) （二）践行科学发展观，在实践中不断完善自己 (5) 三、大学生教育存在的问题 (6) 四、大学生思想政治教育应有的三维状态 (6) （一）“以人为本”是科学发展观的核心内涵 (7) （二）“可持续”是科学发展观的基本精神 (7) （三）“全面、协调”是科学发展观的又一重要内涵 (7) 五、怎样践行科学发展观 (7) 六、结论 (10) 参考文献 (10)
当代大学生如何践行科学发展观 ——以昆明高校为例 摘要：作为“铁肩担道义”和“舍我其谁”的当代大学生，我们必须以极强的自觉性和彻底的坚定性来透彻体认和扎实践行科学发展观。“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。科学发展观的提出，不仅成为了指导党和国家全部工作的强大思想武器，同时对当代大学生在学习与工作中也提出了更高的要求，对当代大学生的学习与生活具有相当重大的指导意义。 关键词：科学发展观大学生身心成长思想政治教育 引言 科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，站在历史和时代的高度，创造性的回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展的重大课题。 胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的目标，具有重要意义。 大学不是一个游乐的场所，而是人生路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我、发展自我的训练场。我们要明白自己适合干什么，该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。 作为当代大学生，如果不以科学发展观来指导自己的学习与工作，就难以在科学研究的道路上取得多大的成就,这也就与国家大力的培养目的相违背。然而，要想做好其中一件事或者想把两件事情同时做好也必须要以科学发展观来统筹指导，只有利
深入学习实践科学发展观心得：努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观心得：努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观活动关键在解放思想。改革开放以来，我国经济社会是一个飞速发展的过程，其实质就是一个思想不断解放的过程。 我省开展深入学习实践科学发展观活动要以解放思想为先导，因为我省是最后一个撤出计划经济阵地的，解放思想对我省更有典型性和针对性。解放思想要立足于从破除封建传统文化，破除计划经济的传统观念，破除极“左”的传统思潮等三个方面，着重解决不符合、不适应科学发展观的旧理念、旧观念，破解体制性的障碍和结构性的矛盾，寻求更快更好地发展。 通过调查分析和梳理，我省在深入学习实践科学发展观活动中，解放思想要着力解决以下五个方面的问题： 一，破除因循守旧、自满自足、小富即安的小农意识，树立敢闯敢试，更快更好发展的新理念 联系我省干部思想实际，不符合、不适应科学发展观的旧观念集中表现在三个方面： 一是部分党员干部中存在老守田园、不思进取的惰性。二是不少干部群众观念上封闭、保守、落后，缺乏全面大开放的意识和市场经济的观念，不善于主动创新，不敢承担责任，不愿冒风险，缺乏南方地区干部群众中那种敢闯敢干、敢为人先的精神状态。三是习惯于纵向与自己的过去比，自满自足。我省经济增长与发达省份相比差距很
大。我们要树立不进则退，慢进也要落后的理念。勇于破解发展难题，创新发展思路，转变发展方式、推进科学发展。 二，破除官本位、物本位的狭隘观念，树立以人为本，注重民生的新理念 首先从官本位转向民本位。我省实施计划经济体制的时间最早、最长，影响也最深，官本位思想很有市场。政府部门仍习惯于用计划手段和行政干预，一些部门管住、管死的手段多，扶持、搞活的办法少。为此要通过改革与转变政府职能，树立管理就是服务的新理念。加大政策扶持力度，要大力削减行政审批权力和程序，减政放权，服务基层，提高行政效率。 其次从物本位转向人本位。受计划经济影响，我们在评价发展标准上还存在很多见物不见人的现象，表现为对经济发展重数量、轻质量；重产值、轻效率；重速度、轻效益。患有gdp崇拜症，严重背离了科学发展观。要解放思想，改革政绩观，倡导发展为了人民、发展依靠人民、发展成果为人民共享。 三，破除片面的、短期的发展观念，树立全面、协调、可持续的新发展观 科学发展强调全面协调的可持续发展，联系我省实际就是要解放思想，实行“两个转变”： 一是由过去重资源开发、依赖生产要素的投入、谋求数量扩张的粗放式发展，转向注重生态文明的可持续发展。要加大环境治理和生态保护，减少资源消耗，加大节能减排力度，发展循环经济，改善人民生产、生活和居住环境，把黑龙江真正建成生态大省。
报告编号：YT-FS-8240-41 科学发展观调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
科学发展观调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 面对20xx年这场突如其来的国际金融危机，党中 央、国务院迅速采取了果断的措施，作出了科学的决 策：“十项措施”、“七项工作”、“四项实施措施”、“20 字总要求”等一系列政策措施和决策部署的出台，极 大地鼓舞了全党和全国人民战胜困难、转危为机的信 心和决心。为了贯彻落实党中央的决策部署，各地、 各部门迅速行动，结合本地区、本部门的实际情况， 提出了很多切实可行又突出民生为重的扩大内需、促 进经济平稳较快增长的对策和举措，一场保民生、保 增长、保稳定、保中央决策部署落实的大决战、攻坚 战正在中华大地蓬勃展开。 面对席卷全球的国际金融危机，党员干部如何作 为，怎样表现？不但老百姓很关注、很关心，而且也
是对干部执行力的极大考验和最好检验。向来挑战和机遇是并存的，那么，挑战面前党员干部如何才能贯彻落实科学发展观呢？ “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这是中国古代诗人朱熹曾经说过的。经济要发展，事业要腾飞，源头在哪里？源头就在人的思想观念。纵观人类几千年的文明发展，一个国家、一个民族，思想亘古不变，必然导致衰亡；唯有解放思想、科学发展、创新求进，才能兴旺发达。贯彻落实科学发展观，就是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的，它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。 “思路决定出路，观念决定行为”。思路和观念，归根结底是靠思想来体现的；出路和行为，归根结底是由思想来决定的。现在人人都在喊贯彻落实科学发展观，有些只停留在了口头上，真正问题并没有得到解决；贯彻落实科学发展观就是要党员干部带头转变观念、开拓思路；要在实际工作中突破思想观念的束缚，创新求进，接受新事物，研究新情况，解决新问
2009年党员深入学习实践科学发展观知识竞赛题库单选题之一 一、单项选择题（共188题） 1.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话强调，切实搞好深入学习实践科学发展观活动，把贯彻落实科学发展观提高到（）。 A.新的水平 B.新的高度 C.新的阶段答案：A 2.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调，必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在（）。 A.突出位置 B.首要位置 C.重要位置 答案：A 3.党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用（）武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.中国特色社会主义理论体系 答案：C 4.温家宝在省部级主要领导干部专题研讨班作报告强调，保持经济平稳较快发展，防止（），是促进科学发展的首要目标。 A.急功近利 B.片面追求速度 C.大的起落答案：C 5.中共中央政治局会议决定从2008年9月开始，用（）左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。 A.一年 B.一年半 C.二年 答案：B 6.各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和（），积极投人到学习实践活动中来。 A.现实性 B.紧迫性 C.必要性
7.学习实践活动以（）以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。 A.乡级 B.县级 C.地（厅）级 答案：B 8.开展深入学习实践科学发展观活动，要着力转变不适应、不符合科学发展要求的（）。 A.思想认识 B.思想观念 C.思想作风 答案：B 9.习近平在第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上强调，学习实践活动要在解决（）上下工夫求突破见成效。 A.突出问题 B.重大问题 C.重点问题 答案：A 10.各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥（）。 A.领导作用 B.主体作用 C.表率作用 答案：C． 11.中央要求把（）统一到中央精神上来，按照中央要求谋划和推进学习实践活动。 A.理论和实践 B.思想和行动 C.认识和行动 答案：B 12.中央要求，全党必须坚持不懈地走科学发展道路，（）中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 A.奋力开拓 B.努力创造 C.积极建设 答案：A 13.用科学发展观武装全党、教育干部和人民，是团结和凝聚全党、全国各族人民为实现国家富强、民族振兴而奋斗的（）。 A.思想基础 B.智力支持 C.政治保证 答案：A 14.用科学发展观武装头脑，必须使科学发展观真正为（）干部、党员所掌握，为广大群众所接受，并真正贯彻到各项工作中去。 A.全体 B.基层 C.部分
科学发展观学习心得体会通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、提高能力、做好开发区工作，具有非常重要的意义。如何在学习科学发展观的同时，提高工作能力，我个人的心得体会是： 一、要深入学。第一，科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。第二，科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。第三，科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。第四，科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。在认真学习科学发展观的同时，还要加强业务学习。
二、要勤思考。所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真，我们开发区的工作也一样要这样。科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两者是相辅相成的，在深入学习了科学发展观后，我们还必须勤于思考：为什么科学发展观意义如此重大？影响如此深远？为什么说科学发展 观是马克思主义中国化的最新成果？为什么开展学习实践 活动，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要？在经济社会发展过程中，如何解决发展不平衡、不协调以及发展与资源的矛盾？如何实现加快发展与科学发展的有机统一，在迅速扩大总量的同时，着力提升发展的质量和效益？这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。我们每一位党员干部都应该在深入学习的基础上勤于思考，“三思而后行”，将学习、思考的成果用于指导我们的财政工作，创造性地开展工作。 三、要认真干。十七大报告要求我们党必须进一步提高执政能力，提高党员干部的执政水平。在新的历史条件下，提高党员干部执政水平和执政能力，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观。