第四讲科技创新与中国社会的发展
?一、技术创新
?关于技术创新的概念
?熊比特的创新理念
?技术创新及其类型、特点与过程
?二、科技创新与中国社会的发展
?国家发展的三种类型
?走中国特色自主创新道路，建设创新型国家
思考题（四）
?1.比较?°技术创新?±的传统理解，熊比特的创新理念有哪些特别之处？
?2.简述技术创新的特点与过程
?3.国家发展的三种类型及我国的选择
?4.创新型国家的内涵与特征
第四讲科技创新与中国社会的发展
?一、技术创新
?关于技术创新的概念
?熊比特的创新理念
?技术创新及其类型、特点与过程
?二、科技创新与中国社会的发展
?国家发展的三种类型
?走中国特色自主创新道路，建设创新型国家
一、技术创新
?关于技术创新的概念
?熊比特的创新理念
?技术创新及其类型、特点与过程
?关于技术创新的概念
?“技术创新”概念是由“创新”概念衍生而来的。“创新”一般是指人的创造性
活动及其成果。但由于不同活动主体的语言和语境不太一样：企业家有企业家的语言环境、经济学家有经济学家的语言环境，科技工作者、理论工作者等等，都有自己的语境，因而大家对创新的理解是有差异的。
?最早从技术和经济相结合的角度来建立技术创新理论的，一般可以追溯到德国历史学派经济学家弗里德里希2李斯特和美籍奥地利经济学家的约瑟夫2熊彼特。
?弗里德里希?李斯特是古典经济学的怀疑者和批判者，是德国历史学派的先驱李斯特的贡献主要集中于三个方面：
?其一，率先提出“政治经济学的国家体系”的概念，其“国家体系”概念是弗
里曼的“国家创新体系”概念的第一块基石。
?其二，深入地分析了国家专有因素对于一国经济发展的巨大影响。他强调国家专
有因素的独特性，强调不同国家的历史条件、文化传统、地理环境、自然资源以及国际背景等对于一国经济发展战略选择的决定性影响。
?其三，明确地提出了后进国家在面对先进国家的技术限制和技术封锁的情况下所
应该采取的国家技术战略，强调了在国内产出科学技术能力的重要性。
?财富的生产力比之财富本身，不晓得要重要到多少倍。
——《政治经济学的国民体系》
?在技术创新上对后来的学者真正有影响的是熊彼特。1912年出版的《经济发展理
论》一书中，熊彼特明确地将经济发展与创新视为一体。
?熊彼特出生于奥匈帝国摩拉维亚省（今捷克境内）特利希镇的一个织布厂主的家
庭。1901－1906年就读维也纳大学，
?1918年，他曾一度出任考茨基、希法亭等人领导的德国社会党“社会化委员会”
的顾问；1919年，他又短期出任由奥托2鲍威尔等人为首的奥地利社会党参加组成的奥国混合内阁的财政部长。
主要著作：
?《理论经济学的本质与内容》1908年
?《经济发展理论》1912年
?《学说史和方法史的诸阶段》 1914年
?《经济周期》1939年
?《资本主义、社会主义与民主》 1942年
?《经济分析史》1950年
创新的本质
及其主要内容
?熊彼特在他1912年出版的《经济发展理论》一书中，首先提出的“创新理论”
（Innovation Theory）。熊彼特认为，所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”，即“生产要素的重新组合”，就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”。
?①采用一种新产品——也就是消费者还不熟悉的产品——或一种产品的一种新
的特性。
?②采用一种新生产方法，也就是在有关的制造部门中尚未通过经验检定的方法，
这种新的方法决不需要建立在科学上新的发现的基础之上，并且，也可以存在于商业上处理一种产品的新的方式之中。
?③开辟一个新市场，也就是有关国家的某一制造部门以前不曾进入的市场，不管
这个市场以前是否存在过。
?④掠取或控制原材料或半制成品的一种新供应来源，也不问这种来源是已经存在
的，还是第一次创造出来的。
?⑤实现任何一种工业的新组织，比如造成一种垄断地位（例如通过“托拉斯化”），
或打破一种垄断地位。
?后来人们将他这一段话归纳为五个创新，依次对应产品创新、技术创新、市场创
新、资源配置创新、组织创新，而这里的“组织创新”也可以看成是部分的制度创新，当然仅仅是初期的狭义的制度创新。
?熊彼特最大的贡献就是把发明、创新和创新的扩散作了区别，指出企业设计、开
发、生产和销售一种新产品的能力与发明活动并不一致，两者也并不必然并存于同一组织之中。
?根据英国著名技术创新经济学家弗里曼的观点，熊彼特技术创新模型可以概括如
下：
?（1）从科学的最新进展到重大发明之间存在着一种非特定方式的流动（非持续
性的）；
?（2）一组企业家（在熊彼特看来，他们是资本主义经济的主要推动力）认识到
这些创新的未来潜力，并且准备冒险进行开发和创新；
?（3）一旦进行了一项重要创新，它将导致现存市场结构的不均衡，成功的创新
者获得了额外的增长速度和暂时垄断利润作为报酬。
?1942年，熊彼持又出版了一本富有创新的著作《资本主义、社会主义和民主》，
在这本书中，熊彼特不仅发展了《经济发展理论》一书中的思想，而且又提出了许多新的见解。
?首先，熊波特与过去强调企业家的作用不同，他转而强调大企业在创新中的巨大
作用。
?其次，熊彼特在这本书中提出了技术创新是内生的思想。
大企业在创新中起着决定性作用
?熊彼特认为大企业在经济发展和创新过程中起着决定性的作用。他说,“只要我
们深入事情的细节，追踪进步最惊人的个别项目的进步的由来，……却分明会追踪到大企业门上……于是我们不免要吃惊地怀疑，大企业也许和创造这种生活水平有更多关系，而不是和降低生活水平有更多关系”。
技术创新内生的思想
?熊彼特认为，现代大企业会把建立一个研究部门当作首先要做的事。他说，“一
个现代企业，只要它觉得它花得起，它首先要做的事情就是建立一个研究部门，其间成员都懂得他的面包和黄油取决于他所发明的改进方法的成功。”
?因而成功的创新将会是一个正反馈，使该企业成员重视研究和开发活动，进而增
强了市场集中度。
熊彼特创新理论的几个基本观点
?第一，创新是生产过程中内生的。
?第二，创新是一种“革命性”变化。
?第三，创新同时意味着毁灭。
?第四，创新必须能够创造出新的价值。
?第五，创新是经济发展的本质规定。
?第六，创新的主体是“企业家”。
创新是生产过程中内生的
?他说：“我们所指的‘发展’只是经济生活中并非从外部强加于它的，而是从内
部自行发生的变化。”尽管投入的资本和劳动力数量的变化，能够导致经济生活的变化，但这并不是唯一的经济变化；还有另一种经济变化，它是不能用从外部加于数据的影响来说明的，它是从体系内部发生的。这种变化是那么多的重要经济现象的原因，所以，为它建立一种理论似乎是值得的。这种另一种经济变化就是“创新”。
创新是一种“革命性”变化
?熊彼特曾作过这样一个形象的比喻：你不管把多大数量的驿路马车或邮车连续相
加，也决不能得到一条铁路。“而恰恰就是这种‘革命性’变化的发生，才是我们要涉及的问题，也就是在一种非常狭窄和正式的意义上的经济发展的问题。”
这就充分强调创新的突发性和间断性特点，主张对经济发展进行“动态”性分析研究。
创新同时意味着毁灭
?一般说来，“新组合并不一定要由控制创新过程所代替的生产或商业过程的同一
批人去执行”，即并不是驿路马车的所有者去建筑铁路，而恰恰相反，铁路的建筑意味着对驿路马车的否定。所以，在竞争性的经济生活中，新组合意味着对旧组织通过竞争而加以消灭，尽管消灭的方式不同。如在完全竞争状态下的创新和毁灭往往发生在两个不同的经济实体之间；而随着经济的发展，经济实体的扩大，创新更多地转化为一种经济实体内部的自我更新。
创新必须能够创造出新的价值
?熊彼特认为，先有发明，后有创新；发明是新工具或新方法的发现，而创新是新
工具或新方法的应用。“只要发明还没有得到实际上的应用，那么在经济上就是不起作用的。”因为新工具或新方法的使用在经济发展中起到作用，最重要的含义就是能够创造出新的价值。把发明与创新割裂开来，有其理论自身的缺陷；但强调创新是新工具或新方法的应用，必须产生出新的经济价值，这对于创新理论的研究具有重要的意义。所以，这个思想为此后诸多研究创新理论的学者所继承。创新是经济发展的本质规定
?熊彼特认为，经济可区分为“增长”与“发展”两种情况。所谓经济增长，如果
是由人口和资本的增长所导致的，并不能称作发展。“因为它没有产生在质上是新的现象，而只有同一种适应过程，像在自然数据中的变化一样。”“我们所意指的发展是一种特殊的现象，……它是流转渠道中的自发的和间断的变化，是对均衡的干扰，它永远在改变和代替以前存在的均衡状态。我们的发展理论，只不过是对这种现象和伴随它的过程的论述。”所以，“我们所说的发展，可以定义为执行新的组合。”
创新的主体是“企业家”
?熊彼特把“新组合”的实现称之为“企业”，那么以实现这种“新组合”为职业
的人们便是“企业家”。因此，企业家的核心职能不是经营或管理，而是看其是
否能够执行这种“新组合”。每个企业家只有当其实际上实现了某种“新组合”
时才是一个名副其实的企业家。这就使得“充当一个企业家并不是一种职业，一般说也不是一种持久的状况，所以企业家并不形成一个从专门意义上讲的社会阶级。”熊彼特对企业家的这种独特的界定，其目的在于突出创新的特殊性，说明创新活动的特殊价值。
?根据熊彼特有关经济“创造性毁灭”的判断，以及有关大企业在这一过程中的决
定性作用的论断，英国经济学家菲利浦斯提出了第二个熊彼特技术创新模型的基本形式，即大企业创新模型。此后，英国经济学家克里斯托夫2弗里曼在其1982年所著之《工业创新经济学》中对这两种模型作了进一步的修改，并为学术界所普遍接受。
?熊波特的两个创新过程模型，并非是不相容的，它们各有特色。大企业是有较强
大的资金和技术实力，使它们有能力从事产品创新与大规模的工艺创新；它所具有的比较完善的创新组织，又使其可以较容易地实施技术创新战略。而科技型小企业因机制灵活，创新动力大，一旦有资金帮助，会更愿意从事创新。当今许多微电子方面的大创新都是当时一些名不见经传的小企业发明出来的。微软、网景等公司的发展便是例证。应当指出的是，作为创新的主体的企业是指现代企业制度意义上的企业，它们具有创新的动力和能力，是创新投入、活动和收益的主体。
?熊彼特“创新理论”的最大特色，就是强调技术创新在资本主义经济发展过程中
的至高无上的作用。
熊彼特的“经济周期循环”论
?从“创新理论”出发，熊彼特提出了“经济周期理论”——1939年熊彼特的《经
济周期》一书中出版——他认为，一种“创新”通过扩散，刺激了大规模的投资，引起了高涨；一旦投资机会消失，便转入衰退。由于“创新”不是连续平稳的，而是时高时低的，这样就产生了经济波动或“经济周期”。
?他认为在资本主义历史发展过程中同时存在着三种周期：第一种是长周期，每一
周期历时五十年左右；第二种是中周期，以十年左右为一个周期；第三种是所谓短周期，约四十个月左右。
熊彼特认为，历史上资本主义经济发展经历了如下三个长周期：
? 1.从18世纪80年代到1840年，是产业革命发展时期，纺织工业的“创新”在其中
起了重要作用；
? 2.从1840年到1897年，是蒸汽和钢铁时代；
? 3.从1897年到20世纪50年代，是电气、化学和汽车工业时代。
熊彼特的“经济周期”论
?熊彼特以“创新理论”解释资本主义本质特征，认为资本主义每一次经济衰退，
正标志着另一次经济繁荣。他用生产技术和企业组织变化来掩盖资本主义基本矛盾，他的学说，受到西方国家当权者赞赏。
?熊彼特在战后的这次科技革命到来之前，就已经把由于技术发展所引起的“创
新”，以及由“创新”引起的社会生产过程、组织方式、管理方式的变化加以论述，这是有一定见地的。
?在熊彼特看来，人们之所以“创新”，是因为“创新”能带来获取超额利润的机
会；一旦一个企业实现了“创新”，其它企业就会相继“模仿”，形成“创新浪潮”；“创新浪潮”的出现，引起大量投资、信贷扩张和对生产资料的需求扩大，这样就会出现经济高涨，形成经济繁荣；当“创新”普遍化以后，“创新”所带来的超额利润便会逐渐消失，人们为了追求新的超额利润又开始新的“创新”，从而使经济的发展进入一个新的循环。
经济体系的周期性运动
?整个经济体系将在繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段构成的周期性运动过程中前
进：
?所以说，每一次的萧条都内含一次技术创新的可能，这句话也可以反过来陈述
为：技术创新的结果便是可预期的下一次萧条。在熊彼特看来，资本主义的创造性与毁灭性因此是同源的。
?熊彼特指出创新过程是改变经济结构的“创造性破坏过程”。创新不断地从内部
使这个经济结构革命化，不断地破坏旧结构，不断地创造新结构。这个创造性破坏的过程就是资本主义的本质性事实。有价值的竞争不是价格竞争，而是新商品、新技术、新供应来源、新组合形式的竞争，也就是占有成本上或质量上决定性优势的竞争，这种竞争打击的不是现有企业的利润边际和产量，而是它们的基础和它们的生命。
?在1942年出版的《资本主义、社会主义与民主》一书中，熊彼特对经济变化采用
了一种更为广阔的观察方法。他不是检验资本主义经济所经历过的周期变化，而是考察资本主义的未来。他提出的一个大问题是：“资本主义能生存下去吗?”
他给出的答案是：“不，我认为它无法生存下去。”在根本上，他认为马克思相信社会主义将取代资本主义是正确的。但熊彼特认为资本主义并不是像马克思预测的那样被自己的失败毁灭，而是将被自己的诸多成功所毁灭。
资本主义为何无法生存下去？熊彼特认为：
?资本主义将失去倾向创新的动态趋势以及不断进取与变化的精神。
?对资本主义赖以生存的收入不平等的怨恨也将在知识分子中间愈演愈烈，他们将
竭力采取保持收入平等的措施。这些活动将减少冒险与创新的动力。
?最后，熊彼特认为资本主义破坏了家庭。
?熊彼特认为资本主义成功的一个主要原因即创造性破坏(creative
destruction)。资本主义不仅包括成功的创新，也包括打破旧的、低效的工艺与产品。这种替代过程使资本主义处于动态过程，并刺激收入迅速增长。然而问题出现了，因为较小的企业经常被较大的企业所替代。在此过程中，是官僚主义的
管理者在经营企业，而不是创新的企业家。这些管理者不像主人而更像雇员。他们偏好稳定的收入和工作保障甚于创新和冒险，结果，资本主义就失去了倾向创新的动态趋势以及不断进取与变化的精神。
?熊彼特还看到了一个潜在的问题,这个问题是植根于资本主义需要理性的思考以
及需要在所有参与者中作出合理选择这样一个事实中的。这将促使人们在思想中形成怀疑性和批判性的框架。
?此外，由于资本主义在收入增长方面如此成功，它能够支撑大量的中产阶级知识
分子。这些拥有大量闲暇时间的知识分子，将批判资本主义体系，竭力推行增强政府官僚的经济作用的措施。对资本主义赖以生存的收入不平等的怨恨也将在知识分子中间愈演愈烈，他们将竭力采取保持收入平等的措施。这些活动将减少冒险与创新的动力。
?最后，熊彼特认为资本主义破坏了家庭。资本主义的目的是满足个人需求，而家
庭需要升华个人欲望的妥协。可是，家庭对于资本主义来说非常重要，因为家庭是储蓄的主要来源。家庭储蓄是—种在赖以养家的主要劳动力发生意外时，其他家庭成员能被供养的措施。资本主义通过破坏储蓄动机，从而摧毁了自己的基础——未来发展所需要的资本。
?一是2000年联合国经合组织(OECD)“在学习型经济中的城市与区域发展”报告中
提出的：“创新的涵义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域，它才成为创新”；
?技术创新就是指发明成果在商业上的首次应用。
——世界经济合作与发展组织
?渐进性创新：即对现有技术的改进所引起的渐进的、连续的创新。
?根本性创新：即有重大突破的技术创新，它常伴随着一系列渐进性的产品创新和
工艺创新，并在一段时间内引起产业结构的变化。
?产品创新：指首次上市的、从未出现过的产品或对现有产品进行了十分显著的改
进，或产品技术重大突破、采用新的技术原理或伴有重大的技术变化。
?工艺创新：是指研制和采用新的生产方法或对原有生产方法的改进，包括工艺改
革、技术设备更新、生产组织的改革或兼而有之。
?服务创新：是指新的设想、新的技术手段转变成新的或者改进的服务方式。
?组织创新：是涉及生产组织方式和相应的生产关系的变动，是制度安排上的一种
变革，如“福特模式”。组织创新对经济绩效和行政绩效的影响越来越大，它有时直接体现为制度安排，故又称为制度创新。
?局部性创新:也称渐进性创新，是指在技术结构和
模式均未变动条件下的局部改进所形
成的创新。
?模式性创新:是指在技术原理变动基础上的创新。
?结构的创新:是指技术结构变动形成的技术创新。
?全面性创新:是指技术结构和模式均发生变动所形
成的创新。
?自主创新：指企业依靠自己的技术力量，致力于率先使重要的新技术商品化，其
创新的思想和技术源于自己，创新中各要素的组合自主实现。如福特公司的流水生产线，杜邦公司的尼龙及合成皮革，贝尔公司的半导体技术等。
?引进创新：指企业通过逆向工程等手段，对引进的技术和产品的消化、吸收、再
创新的过程。它包含着渐进的创新和对原设计的不断改进。从经济学的角度看，这是一种更有效的创新。
从方法角度分类，创新可分为：
?原始创新：以获取科学发现和技术发明为目的。
?集成创新：将多种相关技术有机融合，形成新产品、新产业。
?消化吸收再创新：在消化吸收国外先进技术基础上进行的创新。
技术创新特点
?技术创新包括技术本身的创新、经济过程的创新以及组织与管理的创新等方面的
内容。它具有创造性、效益性、风险性、周期性、集群性、系统性等特点。
?在五六十年代，技术创新研究受熊波特的影响很深，当时大量的技术创新与市场
结构关系的研究便是熊波特主义的研究。此后，技术创新研究在西方不断深入，这主要体现在技术创新过程的研究上。
技术创新过程
?技术创新的过程是指企业吸收来自企业内部和外部的技术成果，并依据市场信
息，制定并确定创新决策;依靠技术设计和技术开发，通过中间实验，研制出样品和样机;再通过生产过程使之转变为产品;通过市场销售和服务使之转变为商品，最后实现经济价值、社会价值和生态价值的过程。
技术创新的运行机制
?技术创新作为技术形态的一种转换过程，一般可分为四个层次：
?总之，技术创新是一个从新思想的产生，到产品设计、试制、生产、营销和市场
化的一系列的活动，也是知识的创造、转换和应用的过程。其实质是新技术的产生和商业应用。它既包括技术创新，又包括非技术创新，如管理创新、组织创新和服务领域的创新。
二、科技创新与中国社会的发展
?（一）国家发展的三种类型
?（二）走中国特色自主创新道路，建设创新型国家
1.创新型国家的内涵与特征
2.创新型国家建设的背景
3.中国特色的国家创新体系
4.增加自主创新能力，建设中国特色的创新型国家
?国家发展的三种类型
?资源依附型：主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富，即资源依赖型，如中
东地区产油国家等；
?对外依附型：主要依附于发达国家的资本、市场和技术，即如拉美地区一些国家
等；
?创新驱动型：在充分吸收别国先进技术的基础上，把促进自主创新作为国家战略，
加大科技的投入，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势。
?我们必须下更大的气力、做更大的努力，进一步深化科技改革，大力推进科技进
步和创新，带动生产力质的飞跃，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。这是摆在我们面前的一项刻不容缓的重大使命。
?创新型国家的内涵与特征
?内涵：将科技创新作为国家发展的基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依
靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系的作用，形成强大国际竞争优势的国家称为创新型国家。
?特征：
?1.科学技术进步贡献率较高。
?2.R&D投入占G D P的比例较高。
?3.对外技术依存度较低。
?4.自主创新能力较强。
?面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们只有把科学技术真正
置于优先发展的战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。
——胡锦涛
我国科技总体水平同世界先进水平的主要差距
?目前，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会
发展的要求还有许多不相适应的地方，主要是：
?关键技术自给率低，自主创新能力不强，特别是企业核心竞争力不强；
?农业和农村经济的科技水平还比较低，高新技术产业在整个经济中所占的比例还
不高，产业技术的一些关键领域存在着较大的对外技术依赖，不少高技术含量和高附加值产品主要依赖进口；
?科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；
?科技投入不足，体制机制还存在不少弊端。
?从我国发展的战略全局看，走新型工业化道路，调整经济结构，转变经济增长方
式，缓解能源资源和环境的瓶颈制约，加快产业优化升级，促进人口健康和保障公共安全，维护国家安全和战略利益，我们比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。
——胡锦涛
?到2020年，进入创新型国家行列
?我国《国家中长期科学和技术发展规划纲要
（2006-2020年）》提出：
?到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5％以上，力争
科技进步贡献率达到60％以上，对外技术依存度降低到30％以下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位，进入创新型国家行列。?创新型国家建设的背景
?1.世界新科学技术革命使传统经济发展模式发生重大变革；
?2.科学技术竞争成为国际综合国力竞争的焦点；
?3.我国已具备建设创新型国家的科学技术基础和条件；
?4.我国科学技术发展同世界先进水平仍有较大差距等方面。
?中国特色的国家创新体系
?中国特色的国家创新体系建设是一个逐渐完善的过程。国家创新体系是以政府为
主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科学技术创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。基本构成包括：
?1.以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的技术创新体系；
?2.科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系；
?3.军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体系；
?4.各具特色和优势的区域创新体系；
?5.社会化、网络化的科学技术中介服务体系。
?增加自主创新能力，
建设中国特色的创新型国家
?（1）自主创新的内涵及类型
?（2）建设创新型国家的根本目标
?（3）建设创新型国家的总体战略方针
?（4）建设创新型国家的战略对策
（一）自主创新的内涵及类型
?自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新
产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进消化吸收的再创新。
自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。
（二）建设创新型国家的根本目标
?建设创新型国家的根本目标是提高我国的自主创新能力。
?提高自主创新能力是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键；是科学技术
的战略重点；是调整产业结构、转变增长方式的中心环节。
?提高自主创新能力必须走出一条中国特色自主创新的道路，必须瞄准国际竞争力
的提高，必须服务于经济社会的可持续发展，必须加快推进国家创新体系的建设。（三）建设创新型国家的总体战略方针
?建设创新型国家的总体战略是自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。
?建设创新型国家的战略方针是以原始创新为基础，以集成创新为主体、以引进消
化吸收再创新为途径。
（四）建设创新型国家的战略对策
?深化科学技术体制改革（是关键）；
?建设科学、合理的制度和政策体系（是保障）；
?培养造就富有创新精神的人才队伍（是根本）；
?发展创新文化，培育全社会的创新精神（是基础）。
2018年高考 核心主线考点精讲 第5讲 科技创新与人类社会的进步 考向一 中西科技发展的特点、成因及影响 1.古代中国科技与近代西方科技的不同特征及原因
(1)古代科学技术的萌芽催生古代农业文明：应用数学知识、天文、医学、四大发明等。欧洲处于“黑暗中世纪”时，科技、经济、社会进步受到极大阻碍，四大发明是近代欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的前提和条件。 (2)近代科学革命和技术革命引发工业文明：日心说动摇了教会观念，促进人们思想的解放，近代科学诞生；一系列发明创造推动了生产力发展、社会进步。(3)现代科学技术发展迎来知识经济的新时代：信息技术、空间革命使人类社会日新月异，以信息革命为中心的新科学革命带领人类迈向知识经济时代。 [押题1]阅读材料，完成下列要求。 材料一早在1624年，英国法律就明确规定：把专利权授予最早的发明者。到1851年，英国总共颁发了13 023项专利，促进和保护了私人发明。1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，他通过自己的实践，沟通了技术和科学之间的鸿沟，开启了工业革命的大门。科学和经济的发展需要思想自由……，还取决于政治的稳定，从17世纪末起美国就保持稳定，即使是1832年资产阶级不同集团的权益之争，也是在议会中以和平的方式实现的。 ——摘编自《大国的崛起》材料二伤哉贫也！欲购奇考证，而乞洛下之资，欲招致同人，商略赝真，而缺陈思之馆。(想加以验证而无钱，想和同仁们讨论真伪而无场馆)……丐大业文人，弃掷案头，此书予功名进取，毫不相关也。 ——宋应星《天工开物·序》(初刊于1637年)
(1)依据材料一，结合所学知识，分析英国成为近代工业文明典范的原因。 (2)结合材料二，指出宋应星遇到了什么困境，并试从成因、影响方面简析这种困境。 解析第(1)问，据材料一信息从牛顿力学体系的作用、英国代议制建立过程和启蒙思想等知识回答。第(2)问，第一小问，根据材料二“洛下之资”“缺陈思之馆”“大业文人，弃掷案头”从资金、场地及态度等角度回答；第二小问，联系中国古代读书的价值取向，政府的经济政策，传统的经济结构进行论述；第三小问，联系近代中落后的现状叙述即可。 答案(1)原因：进行资产阶级革命确立了君主立宪制，保持了政治的稳定；1832年议会改革工业资产阶级获得更多议席，为工业资本主义的进一步发展提供了保障；政府以法律形式鼓励发明；瓦特改良蒸汽机，推动英国率先进入蒸汽时代；牛顿力学体系的建立，沟通了技术和科学之间的鸿沟；以洛克为代表的早期启蒙思想(或亚当·斯密的自由主义思想)。 (2)困境：科学研究缺乏资金、场地等物质支持，成果也被冷落。 简析：原因方面：中国自古以来形成的“学则优则仕”的文人人生目标；“重农抑商”的政策；自然经济占主体地位等。(答出其他导致科技落后的原因也可得分。) 影响方面：造成了中国古代科学技术逐渐落后；社会发展缓慢；科技对社会的促进作用有限。 考向二近代以来西方科技发展对人类历史的影响 1.工业革命对资本主义经济增长方式的转变 (1)第一次工业革命：由手工到机器，提高了劳动生产率，促进经济增长；资本家依靠收入、资本积累来促进经济增长。 (2)第二次工业革命：以科技为依托、以提高生产率为手段、以垄断组织为组织形式的经济增长模式。 (3)第三次科技革命：利用经济、科技、军事特别是互联网技术等，促进经济全球化。 2.近代以来主要科学技术发展的影响
创新驱动发展战略公务员读本(共60题，共100分) 一. 单项选择题(共30题，共60分) 1. 推动创新驱动发展战略，从根本上讲终要落实到（）这个最活跃的生产要素上来。[2分] A政策 B资金 C人才 D技术 正确答案: C 2. 创新人才教育培养模式，要统筹产业发展与人才培养开发规划，加强产业人才需求预测，加快培育（）人才。[2分] A重点行业，重要领域，战略性新兴产业 B重点专业，重要领域，应用技术型 C重点行业，重要领域，应用技术型 D重点专业，重要地域，战略性新兴产业 正确答案: A
3. 就两个市场发展来看，（）方式仍占我国科技企业资本市场融资的绝大部分。[2分] A期权融资 B债券融资 C民间融资 D股权融资 正确答案: D 4. 我国人均资源少，发展面临极大的资源环境压力，无论是能源、矿产，还是土地和水资源，我国的人均拥有量均大大低于世界平均水平。耕地资源人均拥有量仅为世界平均水平的（）。[2分] A六分之一 B五分之一 C四分之一 D三分之一 正确答案: D
5. 中央财政对基础研究的经费投入持续增，但与发达国家相比，我国仍存在很大差距，美国在基础研究的投入占其研发经费的比重约为（）。[2分] A10%~15% B15%~20% C20%~25% D25%~30% 正确答案: B 6. 《关于深化人才发展体制机制改革的意见》指出：“优化财政支出结构，完善人才发展投入机制，加大人才开发投入力度。调整和规范人才工程项目财政性支出，提高资金使用效益。发挥人才发展专项资金、中小企业发展基金、产业投资基金等政府投入的引导和撬动作用，建立（）多元投入机制。”[2分] A政府，高校，社会 B政府，社会组织 C政府，高校，组织 D政府，企业，社会 正确答案: D 7.
科技创新在我国经济社会发展中的关键支撑作用以及未来我国创新 发展的着力点 【摘要】知识经济时代的到来，科技创新在经济发展中的作用越来越突出，科技创新已成为一国繁荣昌盛的强大动力之源，科技与经济的互动、融合是经济发展的关键。科技经济一体化，既是世界经济和科技发展的客观趋势，又是世界各国竞相追求的重要目标。本文分析了科技创新在推动我国经济发展中的重要作用，阐述了如何发挥科技创新的关键支撑作用来促进我国经济快速发展，以及我国未来创新发展的着力点。 关键字科技创新经济发展动力源泉途径创新发展着力点 【正文】 科学技术是第一生产力，历史经验证明，科技在应对经济危机中具有不可替代的突出作用。每一次经济危机都带来科学技术的新突破，产生新的产业发展方向和新的经济增长点，从而带来新一轮的经济繁荣。可见，科技创新在经济发展中具有举足轻重的作用。从我国经济发展实践看，改革开放以来，我国一直以来认真贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的基本方针，从紧闭国门到逐渐形成全方位、多层次、宽领域对外经济格局。科技创新已经成为推进经济发展的重要动力。 1、科技创新是提高资源利用效率的主要途径 科技创新可以缓解资源的稀缺性程度:一方面,科技创新可以提高资源的利用效率,从而使最大可能的产量组合尽可能向生产可能性边界靠近;另一方面,科技创新可以使几年前还难以想象其利用价值的自然物成为今天宝贵的资源,这为人类突破资源供给的限制带来了希望。我国的资源状况决定了经济发展不可能走高耗、浪费、粗放经营的路子,而必须选择低耗、节约、集约经营的道路。虽然要素投入量的增长是有限的，但技术创新则是无限的，所以，经济增长不仅要靠要素投入增加，更加需要科技创新推动的来实现。 2、科技创新是经济增长的主要源泉 经济增长是人类赖以不断改善生活水平的基本条件。经济增长的基本因素是劳动、资本、科技进步和制度创新。而科技进步对经济增长的贡献是通过科技创新实施的。一项成果的科技创新,通过大面积的技术扩散,必然会导致产业结构、市场结构、外贸结构等方面的变化,同时又牵动新一轮的科技创新。如此循环往复,就会推动经济可持续发展。因此,科技创新是经济增长取之不尽的源泉。科技创新对经济增长的贡献率随着科技水平的提高呈现递增趋势。 3、科技创新是优化产业结构的主导力量 各国工业化的进程表明,任何一个国家经济的持续、稳定、协调发展,都依赖于该国产业结构的升级。产业结构的升级意味着高技术的产业化,传统技术得到适当的更替和改造;意味着劳
国内外本领域科技创新发展概况
1.国内外本领域科技创新发展概况和最新发展趋势 大型医院每天服务患者多达数千，每天消耗的医疗器械、物品更是成千上万。不同的患者的医疗服务流程各有差异，且需多个诊疗部门协同作业。在医疗服务过程中，医护人员、医疗物品和器械等流动错综复杂，对现有的医疗管理系统提出了巨大挑战。由于医疗服务管理缺乏强有力的工具支持，依靠人工管理导致有限的医疗资源利用率偏低，患者等候时间过长，医疗服务成本昂贵和质量偏低等问题。 1.1 医疗管理信息技术依然面临存在的问题分析 1.1.1 信息的输入、输出和处理使得医疗服务流程变得更加复杂，且增加了医疗服务成本； 1.1.2 医院内物品和人员流动的动态性，使得手工处理信息工作负荷庞大，容易出错、难以保证医疗信息和实际医疗服务的一致性； 1.1.3 无法实现对医护人员、医疗器械和物品的跟踪、状态监控，无法支持医疗资源的优化调度。 1.2 RFID技术的物联网应用系统建立的必要性 针对上述问题，国内外学者、专家纷纷开展了医疗物联网技术的研究和应用，并开始应用于医院所为人员和医疗物品管理，有效降低医疗费用，提高医疗服务水平和患者满意度。美国、英国、瑞士和日本等医院与各研究院校合作，开发了基于RFID技术的医疗资源管理系统和医疗资源优化调度系统，并已在医院内实施应用。国内，目前也有科研院校开始研发相应的管理系统，但还处于刚刚起步阶段，没有形成产业。由于，我国医疗体制与世界发达国家的差异显著，因此，国外企业开发的医疗资源管理系统难以适用于我国医院的管理。而且，即使国外的发达国家也没有涉及医疗手术管理系统的开发。 2. RFID技术的物联网应用系统项目研究的目的、意义 2.1 研究目的
2010历史文化史专题复习：科技的创新与人类社会的进步 一、古代中国科学技术与人类文明进步 1、古代中国的科技成就（略） （1）古代中国的天文历法 （2）古代中国的数学成就 （3）古代中国的医学成就 （4）古代中国的农学、地学及物理学成就 2、以四大发明的代表的古代中国科技成就对人类文明进步的影响 （1）造纸术：我国是世界上最早发明造纸术的国家，西汉时期我国就有了纸。东汉蔡伦改进了造纸术，实现了人类书写材料的伟大革命。4世纪时，造纸术东传朝鲜、日本，8世纪时传到西亚，后来经阿拉伯传到非洲、欧洲。 造纸术的发明有利于我国文化事业的发展，也促进了人类文明的传播，为欧洲人文主义等资产阶级思想的传播创造了条件，是中华民族对世界文明的重大贡献。 （2）印刷术：在隋唐时期，我国就出现了佛经等雕版印刷品。北宋毕昇发明活字印刷术。印刷术向东传到朝鲜、日本，向西传到埃及和欧洲。欧洲人使用活字印刷比中国晚了400年左右。印刷术的发明有利于文化的传播与发展，印刷术连同造纸术对欧洲文艺复兴与宗教改革运动的兴起起了关键性作用，促进了人们思想解放以及欧洲社会的进步与世界文明的发展。 （3）指南针：战国时，我国就利用磁石指南的特性，制成指示方向的工具——司南。后来，人们又用磁针指南，制成指南针。到北宋时期，指南针被运用到航海事业。南宋时期，指南针经阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件。 （4）火药：在唐中期的有关书籍中，已有配制火药的配方，唐朝末年，火药开始应用于军事。北宋时期，战争中广泛使用火药与火药武器，南宋时发明管形火器“突火枪”等，开创了人类作战史的新阶段，到了元朝，火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用，也推动了欧洲采矿业和冶金业的发展。 以上四大发明为代表的古代中国科技成就彰显了中华民族伟大的创造力与实践精神，对世界文明的演进尤其是对人类社会由古代到近代社会的转型发挥了巨大的作用，推动了人类历史的发展。 3、古代中国科学技术长期领先世界的原因 （1）高度发达的农耕文明既为科技发展提供了物质基础，也对科技发展提出相应的社会需求，成为科技繁荣的推动力。
浅谈农村学校科技创新活动之我见 三长学校李富强 江泽民同志指出：“教育是知识的创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造人才的摇篮，必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”青少年科技创新活动的广泛开展，有利于激发学生热爱科学的兴趣，提高学生的科学文化水平，培养学生的创新能力和实践能力。我校是一所农村九年一贯制学校，学生的家长大都是农民和打工者，对孩子的教育重视程度远比不上城镇学校，如何有效开展青少年科技创新活动，我们进行了积极的探索与实践，近几年来取得了一些成绩：布贴作品多次获市一等奖，剥豆环获区一等奖，环保电子作品获省一、二等奖，环保调查报告获省、区一等奖，取砖夹、节水洗车装置、多功能擦窗器、电子取报器等作品纷纷在各级竞赛中获奖，极大地调动了学生、辅导教师和家长的积极性，校园科技创新活动呈现出蓬勃发展的好势头，下面就活动开展中的几点做法与大家交流。 1、观察生活，鼓励畅想 发明缘自于生活高于生活，同时最终也应用于生活。一些好的发明念头是在生活中产生的，你所发明出来的作品有多大价值、是不是实用，也都是要经过生活来检验的。所以引导学生从不同的角度、用不同的方法观察生活，是促成一项好发明的基本前提。然而在创作初期，孩子们的想法是比较容易受惯性思维影响的。这时，应当用一些方法激励学生超越现实，尽量多应用逆向思维、关联思维、发散思维等方法，鼓励学生反过来想想、把不同类别的几种事物联系在一起想想，或者在同一类别范围内发散式想想其它物件，总之就是用不同的视角来重新审视生活！错了不要紧、荒诞也没有关系，大胆去试就可以！ 一次学生问徐老师：“我在剥蚕豆做酱、剥黄豆烘熏豆时，指甲剥得很痛，我想发明一个剥豆器，但不知道怎么做？”仔细听取了她的发明创意，徐老师先肯定了其中的积极因素！接着帮她分析剥豆中主要的着力点是大拇指，鼓励她多联想生活，一定能够寻找到更好的办法。在随后的发明过程中，她联想到妈妈定被子时用的顶针裹，充满信心反复实验，终于发明了剥豆器。【制作说明】用铁皮制作成环形，并卷出环外一定的长度，套在大拇指上。原来的用指甲剥豆变成
关于推动产业技术创新战略联盟构建与发展的实施办法（试行） 为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，以及国务院《关于充分发挥科技支撑作用，促进经济平稳较快发展的意见》（国发［2009］9号），加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，促进经济结构调整和产业优化升级，提升产业核心竞争力，实现创新驱动发展，根据科技部等六部门《关于推动产业技术创新战略联盟构建的指导意见》（国科发政［2008］770号）、《国家技术创新工程总体实施方案》（国科发政［2009］269号），以及《国家科技计划支持产业技术创新战略联盟暂行规定》（国科发计［2008］338号）等文件的规定，现就推动产业技术创新战略联盟的构建与发展制定如下实施办法。 一、总则 第一条产业技术创新战略联盟（以下简称联盟）是指由企业、大学、科研机构或其他组织机构，以企业的发展需求和各方的共同利益为基础，以提升产业技术创新能力为目标，以具有法律约束力的契约为保障，形成的联合开发、优势互补、利益共享、风险共担的技术创新合作组织。 第二条产业技术创新战略联盟是实施国家技术创新工程的重要载体。推动产业技术创新战略联盟构建和发展，是整合产业技术创新资源，引导创新要素向企业集聚的迫切要求，是促进产业技术集成创新，提高产业技术创新能力，提升产业核心竞争力的有效途径。 第三条联盟的主要任务是组织企业、大学和科研机构等围绕产业技术创新的关键问题，开展技术合作，突破产业发展的核心技术，形成产业技术标准；建立公共技术平台，实现创新资源的有效分工与合理衔接，实行知识产权共享；实施技术转移，加速科技成果的商业化运用，提升产业整体竞争力；联合培养人才，加强人员的交流互动，支撑国家核心竞争力的有效提升。 第四条鼓励企业、大学和科研机构及其他组织机构根据六部门推动产业技术创新战略联盟构建意见的精神，从产业发展实际需求出发，遵循市场经济规则，积极构建联盟，探索多种长效稳定的产学研合作机制。 第五条推动联盟构建要有序开展。防止脱离产业发展及产业技术创新内在需求的“拉郎配”；防止不切实际的一哄而上；防止地区分割、封闭发展；防止缺乏联盟成员单位自主投入的形式主义；防止造成各种形式的垄断和对市场竞争的压制。 二、联盟的构建 第六条联盟的构建，要以国家重点产业和区域支柱产业的技术创新需求为导向，以形成产业核心竞争力为目标，以企业为主体，围绕产业技术创新链，运用市场机制集聚创新资源，实现企业、大学和科研机构等在战略层面有效结合，共同突破产业发展的技术瓶颈。 第七条推动联盟构建要坚持以下基本原则。 （一）遵循市场经济规则。要立足于企业创新发展的内在要求和合作各方的共同利益，通过平等协商，在一定时期内，建立有法律效力的联盟契约，对联盟成员形成有效的行为约束和利益保护。 （二）体现国家战略目标。要符合《规划纲要》确定的重点领域，符合国家产业政策和节能减排等政策导向，符合提升国家核心竞争力的迫切要求。 （三）满足产业发展需求。要有利于掌握核心技术和自主知识产权，有利于引导创新要素向企业集聚，有利于形成产业技术创新链，有利于促进区域支柱产业的发展。 （四）发挥政府引导作用。要创新政府管理方式，发挥协调引导作用，营造有利的政策和法制环境，围绕经济社会发展的迫切要求推动重点领域联盟的构建。 第八条联盟成立应当符合以下基本条件。 （一）要由企业、大学和科研机构等多个独立法人组成。企业处于行业骨干地位；大学、科
科技进步与创新推动社会全面发展 涂勤 【摘要】进入21世纪，科学技术发展异常迅猛，科技竞争力已成为国家竞争力的核心。在 经济全球化日益突出的今天，以信息科技为代表的科学技术迅速发展，产业结构升级与调整 越来越快，技术创新能力成为国家竞争力的决定性因素。本文主要论述了当前如何充分利用 科技进步和科技创新,推进中国经济、社会全面发展的几条措施。 【关键词】：科技进步技术创新全面发展 进入21世纪，科学技术发展异常迅猛，科技竞争力已成为国家竞争力的核心。全面建设小康，为推动科技进步与创新发展提供了广阔的空间与良好的机遇。在经济全球化日益突出的今天，以信息科技为代表的科学技术迅速发展，产业结构升级与调整越来越快，技术创新能力成为国家竞争力的决定性因素。发达国家凭往往借强大的资本与技术优势，在全球范围内攫取资源、人才和财富而发展中国家受基础和发展水平的制约，在激烈的国际竞争中总是处于被动的和不利的地位。作为发展中的社会主义大国，我们面对的是：人口众多、人均自然资源短缺、生态环境恶化、污染日趋严重、战略性资源供需矛盾日益尖锐，人与自然的关系更加紧张的现实。全面建设小康，我们必需依靠科技这个第一生产力，才能实现中华民族的伟大复兴，真正走到世界科技发展的前列。为此，如何充分利用科技进步和科技创新,推进中国经济、社会全面发展的有以下几条措施。 第一、加强科技创新,发展自主创新能力。 一是进一步扩大开放，加强先进技术引进，尽快实现科技本土化，抓住重要产业发展的关键阶段，加强关键技术创新和系统集成，实现跨越式发展；二是在一些关系国计民生和国家安全的关键领域和若干科技发展前沿加强自主创新能力，掌握具有自主
煤炭科学技术 第卷第期 年月 “煤炭自动化智能化采掘技术与装备”专题 中国煤矿智能开采科技创新与发展 王金华?黄曾华 中国煤炭科工集团有限公司北京北京天地玛珂电液控制系统有限公司北京摘要:分析了近十年来国内外煤矿智能开采的技术发展过程?总结出国外智能化开采的技术思路是:通过地质勘探结合掘进技术方式描绘开采煤层的赋存分布?通过惯性导航采煤机实现智能开采?在国内智能开采方面则是提出了“无人跟机作业?有人安全值守”的开采理念?构建了“以工作面自动控制为主?监控中心远程干预为辅”的中国煤炭智能开采模式?并对国内厚煤层和薄煤层的智能开采工业试验和生产进行了技术总结?对未来智能开采的技术框架进行了设计?将智能开采的关键技术分为:智能探测、智能导航和智能控制个主要部分?并对煤岩分界、煤矸识别、工作面超前探测技术创新进行了展望?指出煤矿智能开采科技创新依赖于开采装备、开采技术和开采理念的不断进步?关键词:煤炭开采?智能开采?科技创新?智能探测?智能导航 中图分类号:文献标志码:文章编号: ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔＣｏａｌ ＭｉｎｉｎｇＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎＣｈｉｎａ ＡｂｓｔｒａｃｔＫｅｙｗｏｒｄｓ .ＣｈｉｎａＣｏａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ＆Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ＧｒｏｕｐＣｏ. Ｌｔｄ. ＢｅｉｊｉｎｇＣｈｉ ｎａ .ＢｅｉｊｉｎｇＴｉａｎｄｉＭａｒｃｏＥｌｅｃｔｒｏＨｙｄｒａｕｌｉｃＣｏｎｔｒｏｌＳｙｓｔｅｍＣｏ. Ｌｔｄ. ＢｅｉｊｉｎｇＣｈｉ ｎａ ０引言 近十年来为了实现煤矿安全高效生产国内开展的有关煤矿开采科技创新研究工作取得了很大的成绩已使得我国煤炭开采水平接近或部分达到了世界先进水平但真正实现完全智能开采还局限在薄煤层工作面对综采技术方面利用陀螺仪对采煤机位置进行三维检测跟踪定位在原有记忆 收稿日期:?责任编辑:赵瑞ＤＯＩ 基金项目:国家高技术研究发展计划计划资助项目北京市科技计划重大科技成果转化落地培育资助项目中国煤炭科工集团重点资助项目 作者简介:王金华(—)?男?河北故城人?研究员?博士生导师?博士?现任中国煤炭科工集团有限公司董事长? 引用格式:王金华黄曾华中国煤矿智能开采科技创新与发展煤炭科学技术
一、判断题: 1、科技创新成为人类一切文明、进步的源泉，成为决定国家或区域竞争力的第一要素。（√） 2、科技是人类在长期社会与生产实践中积累的精神财富，它已成为当今社会发展的越来越强大的动力。（知识）ⅹ 3、现代技术可分为实验技术、专业技术、生产技术和应用技术。ⅹ 4、现代自然科学体系由基础科学、技术科学和应用科学三部分组成。√ 5、高新技术群中的前沿科技是世界科技竞争中的制高点。√ 6、跨国公司和科学共同体是科技国际化的重要动力。（科技全球化）ⅹ 7、知识经济理论形成于20世纪60年代中期。（80年代初期）ⅹ 8、生物技术的两个标志性技术是：基因工程和蛋白质工程。√ 9、世界范围内的产业结构正在发生深刻的变革，从劳动密集型、资本密集型产业正在向技术密集型、知识密集型产业转变。√ 10、为实现《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》的战略目标，国家为今后15年科技工作确定的指导方针是：自主创新，重点跨越，支撑发展。引领未来。√ 11、自主创新是科技发展的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，是支撑国家崛起是筋骨。√ 12、引领未来是我国科技发展的长期的根本任务。√ 13、为贯彻《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》而作出的重大战略决策是转变经济增长方式。（错建设科技强省和创新型省份的口号） 14、浙江省作为沿海地区经济发达省份，已经全面具备了建设创新型省份的条件。（错初步具备） 15、建设创新型省份，能真正实现浙江经济由“浙江创造”向“浙江制造”的战略转变。（错“浙江制造”向“浙江创造”） 第四讲创新人才培养与创新教育 16、消化吸收再创新是指具有较高模仿、吸收技能的创新型人才，在引进先进技术后，对先进技术进行研究再创新，提高先进技术成果和产品在全社会的推广应用程度。（对） 17、谁拥有人才优势，谁就拥有自主创新能力优势，谁就能在人才竞争中占据更有利的战略地位（错综合国力） 18、影响我国发展高科技，实施自主创新战略的瓶颈是缺乏科技人才。（错科技将帅人才） 19、科技将帅人才就是战略科学家。（对） 20、我国将帅人才中的“两弹”元勋邓稼先是属于综型科技将帅。（对） 21、合理的知识结构有利于同化原有观点、概念而形成新观点、新概念。（对） 22、科学方法即科学研究方法，是人们在科学研究中所遵循的途径和所运用的各种方式及手段的总称。（对） 23、追求健全人格是创新教育的一大特征。（对） 24、创新教育起源于20世纪40年代的英国，一出现就受到了人们广泛的关注。（错美国） 25、创新能力是人的体能、技能和智能三者高度统一的产物。（对） 26、个体创新方法主要有头脑风暴法和综摄法等。（错集体创新方法） 27、检核表法是根据需要解决的问题或创造发明的对象，用一张一览表列出一系列设问的提纲，然后逐项进行核对和讨论，并从中获得解决问题的办法和发明的设想。（对） 28、检核表法是英国物理学家麦克斯韦发明的。（错奥斯本） 29、5W2H法是以5个W开头的英语单词和2个以H开头的英语单词进行设问并发现解决问题的创新方法。（对） 30、5W2H是从10个方面进行思考，设计问题，然后逐项检核，达到解决问题，实现创新的目的。（错 7个） 31、头脑风暴法是由美国创造学家A．奥斯本借用一个精神病学术语“brain storming”作为该方法的名
提高基层科研人员科技创新积极性之我见 摘要：如何营造良好的科研环境氛围，加强对基层科技人员的管理和培养，进而提高基层科技人员科技创新的积极性，是当前科研单位急需解决的问题，文章从基层科研团队结构、管理机制等角度提出对策，为提高基层科研人员科技创新积极性提供参考。 关键词：科技创新科研技术烟叶 “十五”以来，烟草科技工作取得明显进步，特别是在商业系统方面，建立和健全了烟草科技创新体系，坚持“一要规范、二要改革、三要创新”的行业工作方针，持续推进科技创新在烟叶生产上的应用，不断改良烟叶生产技术，提出了精益化生产的标准，促进了烟叶生产上水平。但在实际调查中，仍存在一些问题，主要表现在：人才少——团队结构整体知识水平较低；体制无——创新管理部门缺乏，创新工作无规划、无目标、无措施；考核松——缺乏对创新成果的考评和奖惩机制；激励少——对创新成果评价和激励机制不健全，广大职工参与创新的积极性不高。因此，提高基层科研人员科技创新积极性已是当务之急。 1 充实人才力量，为基层科技创新提供泉源 在科技兴烟战略实施过程中，基层科研人员的作用和地位是不可忽略和替代的。受历史原因、教育体制和旧的人才培养模式的限制，我国科技人员队伍年龄分布、资源分配等方面出现了一些偏差，如“天花板”效应等[1]，这些偏差是不利于烟叶生产长期发展的。因此要充实基层科技队伍，优化科研团队。 每年通过省局统考走进行业烟叶线上的一批批大学生具有丰富的农业知识和科技理论，我们应当良好的引导新进大学生积极投入到基层科研队伍中，充实基层科研团队力量，为科技创新出力献策。一方面能够让新进大学生学有所用、用有所长，新鲜血液在融入烟叶生产技术过程中，能够引发新进大学生的创新思维，将理论与实际相结合，整合理论知识，增强实践能力，更快适应基层工作。另一方面提高了基层科研队伍的整体技能水平，大学生充当起科研攻坚主力军，确保了科研项目方案的落实和科研成果的应用。 2 完善管理体系，为基层科技创新提供保障 科研管理的首要问题是如何调动科技人员的科研积极性，发挥其创造性，早
科学技术创新在社会生产力发展中的作用 杨太钦 （广西大学土木建筑工程学院，广西南宁530004） 摘要：本文从我党对科技进步和科技创新重视程度入手，用大量的实例从三个方面论证了科技创新对于社会生产力的巨大促进作用，并讨论了提升科技创新能力的途径和我国实现跨越式发展的思路。 关键词：科技创新，社会生产力，新科技革命，跨越发展，可持续发展 早在上世纪80年代，邓小平同志在坚持和发展马克思关于生产力的理论的前提下，提出了“科学技术是第一生产力”的精辟论断，深刻揭示出了科学技术在现代社会生产力发展的重要作用，为我国社会主义市场经济条件下科学技术发展指明了方向。 以江泽民同志为核心的我国第三代领导集体，提出了具有划时代意义的“三个代表”重要思想，提出中国共产党“要始终代表中国先进生产力发展的要求”。而怎样做才能代表先进生产力的要求？江泽民在中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动”。 胡锦涛总书记在不久前指出，要坚持把推动科技自主创新摆在全部科技工作的突出位置，坚持把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节。胡锦涛总书记的讲话，指明了我国科技发展的方向，赋予了我国科技界新的历史使命，也对中国科技工作者提出了新的要求。 我们党如此重视科学技术的进步和创新，可见它对于社会生产力起着重要的推动作用。尤其是科技创新以及由此引起的新科技革命和产业革命，将会使一个国家拥有短时间内实现跨越发展的重大机遇。我国作为发展中国家，更应该把科技创新放在十分重要的地位，不断追赶新科技革命的浪潮，不断提高以科学技术为标志的综合国力。 创新（Creative）一般是指人的创造性劳动及其成果。而科学技术创新则是由“创新”的概念衍生过来的，它包括知识创新和技术创新两个方面。 知识创新是指通过科学研究获得新的自然科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。知识创新是技术创新的基础和前提，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。 而技术创新的概念则与经济活动密切相关。马克思在《资本论》中指出，在资本主义条件下，资本家为创造相对剩余价值“必须变革劳动过程的技术条件和社会条件，从而变革生产方式本身，以提高劳动生产力”。20世纪50年代，日本把“技术创新”翻译成“技术革新”，认为“技术革新就是开发新技术、创造新产
第四讲科技创新与中国社会的发展 ?一、技术创新 ?关于技术创新的概念 ?熊比特的创新理念 ?技术创新及其类型、特点与过程 ?二、科技创新与中国社会的发展 ?国家发展的三种类型 ?走中国特色自主创新道路，建设创新型国家 思考题（四） ?1.比较?°技术创新?±的传统理解，熊比特的创新理念有哪些特别之处？ ?2.简述技术创新的特点与过程 ?3.国家发展的三种类型及我国的选择 ?4.创新型国家的内涵与特征 第四讲科技创新与中国社会的发展 ?一、技术创新 ?关于技术创新的概念 ?熊比特的创新理念 ?技术创新及其类型、特点与过程 ?二、科技创新与中国社会的发展 ?国家发展的三种类型 ?走中国特色自主创新道路，建设创新型国家 一、技术创新 ?关于技术创新的概念 ?熊比特的创新理念 ?技术创新及其类型、特点与过程 ?关于技术创新的概念 ?“技术创新”概念是由“创新”概念衍生而来的。“创新”一般是指人的创造性 活动及其成果。但由于不同活动主体的语言和语境不太一样：企业家有企业家的语言环境、经济学家有经济学家的语言环境，科技工作者、理论工作者等等，都有自己的语境，因而大家对创新的理解是有差异的。 ?最早从技术和经济相结合的角度来建立技术创新理论的，一般可以追溯到德国历史学派经济学家弗里德里希2李斯特和美籍奥地利经济学家的约瑟夫2熊彼特。 ?弗里德里希?李斯特是古典经济学的怀疑者和批判者，是德国历史学派的先驱李斯特的贡献主要集中于三个方面： ?其一，率先提出“政治经济学的国家体系”的概念，其“国家体系”概念是弗 里曼的“国家创新体系”概念的第一块基石。 ?其二，深入地分析了国家专有因素对于一国经济发展的巨大影响。他强调国家专 有因素的独特性，强调不同国家的历史条件、文化传统、地理环境、自然资源以及国际背景等对于一国经济发展战略选择的决定性影响。
科技创新人才培养之我见 摘要：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,是民族生命力、创造力的生动体现。大力发展科学技术不仅能够推动生产力的发展，而且还能够促进文化的传播、发展与创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是我们国家永葆生机的源泉。创新推动社会生产力的发展；能够推动生产关系和社会制度的变革，能够推动人类思维和文化的发展。笔者作为青年一代，勇担重任，结合自身的在校经历，提出了培养科技创新人才的建议。 关键词：科学技术；创新；人才培养；建议 引言：2013年党的十八届三中全会正式提出“把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节”，目前国际上的竞争实质上为科学技术的竞争，科学技术在增强我国综合国力和竞争力的战略上发挥着极大的作用，一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。在新课标改革的背景下，各个阶段的学校愈来愈注重学生科技创新能力的培养，有利于为国家输入大量创新型科技人才。 一、科技创新人才培养的重要性 新课标改革背景下，学校愈来愈重视对学生的素质教育，与此同时将对在校学生科技创新能力的培养提升到了新的高度。而创新型科学技术人才的培养不是一蹴而就的，其受学校的教育方式和教学手段的影响较大，因此，中学校长和教师队伍要高度重视对学生科技创新能力的培养，促进学生的长远发展，为国家输入应用型的科技创新人才。 注重科技创新人才在中学的培养，对于学生、学校，甚至是国家都发挥着积极的作用。对于学生而言，能够提高自身的科学技术文化素质，促进素质的全面发展，使学生的动手和实践能力大大增强，探索精神被创新意识激发出来。学生在努力完成学业知识的同时，自己的“突发奇想”有了实现的平台和可能，增强了学生的求知欲和探究新事物的能力，指明了学生的研究方向。学生的自主创新能力会成为个人事业获得成功的关键因素；对于学校来讲，学生出色的科研创新成果，成为证实学校教学手段科学合理最有力的手段，践行了新课程标准的宗旨，对于推动素质教育的开展、培养学生科技创新能力起到了重要作用；站在国家的
发言稿： 加强科技创新，培育战略性新兴产业当前，江苏把加快发展战略性新兴产业，作为推动全省经济转型升级、增创发展新优势的重大战略举措。战略性新兴产业是新兴科技和产业的深化融合，既是关系全局和长远发展的产业，又是适应市场经济发展需求，需以科技创新为灵魂的新兴产业。在?十二五?到来之际，加强关键领域科技创新，大力发展战略性新兴产业，是抢占新一轮经济发展制高点的重要措施，是实现产业结构调整、加快经济发展方式转变的必然要求。 战略性新兴产业技术含量高、资源消耗低、综合效益好，是创新的经济发展模式。经过多年的发展，江苏省的战略性新兴产业已具备较好的发展基础和明显的比较优势。但总体看来，江苏省战略性新兴产业无论产业规模、技术水平，还是市场份额、竞争实力等方面，与北京、上海、广东等地还存有差距。我们要推动经济结构调整，加快经济发展方式转变，必须积极培育和发展战略性新兴产业。 一、加强科技创新，为战略性新兴产业的发展提供动力源泉 新兴产业的发展与科技创新紧密联系着，只有创新，产业才有连续发展的活力、产品才有持续推动的市场、产出才有陆续突破的效益。战略性新兴产业对社会、政府、企业的科技创新能力提出更高的要求。 一是要努力培育一批新兴产业领域的创新型龙头企业。要充分发挥江苏省科教资源优势，加强企业在新兴产业领域的自主创新主体地
位。政府要为企业充分提供创新因子，加快提升企业科技创新的能力，重点在物联网、三网融合、云计算等产业实现迅速突破，壮大和培养一批省内创新型龙头企业。 二是要积极推进政产学研联盟的建设。加快组建一支由政府、企业、科研院所、金融机构等单位组成的产业科技创新联盟，支持与鼓励省内龙头企业与国际、国内知名科研机构、高校学府合作，建设国家级重点实验室、技术中心、博士后工作站、院士工作站等，形成以政府为主导，企业为主体的运行高效有序的科技创新体制。 三是加紧促进科技创新成果转化。政府组织成立能够尽快形成产业化能力的科技重大专项，重点支持能够促进产业升级，催生新兴战略型产业的重大科技成果转化项目，加快科技企业孵化器的建设，促进新技术、新产品的推广使用。在加快科技创新成果转化过程中催生新兴战略性产业，从而形成新的经济增长点。 二、完善体制机制，为战略性新兴产业发展提供良好的发展环境 必须建立相应的体制和机制，才能培育和发展新兴产业。战略性新兴产业发展的过程，也是体制改革与进步的过程，我们要逐步建立起能够支持战略性新兴产业的机制和体制。 一是完善市场机制，充分发挥市场调节作用。坚持以市场配置资源，以市场引导需求、以市场规范竞争，建立有序的产业进入和退出的机制，推动战略性新兴产业良性发展。同时也要建立战略性新兴产业的风险防范工作机制，形成成熟的市场化发展和盈利模式。
《科技推动社会发展》教案 棣丰白杨小学许佩佩 一、本课地位 依据新课程理念，教师的角色和教学行为都发生了转变。我充分利用新课程给我们留下的空间，在授课过程中，注重创设丰富的教学情境,丰富教学内容的呈现方式，关注学生的学习兴趣和经验，营造一个兴趣盎然的学习氛围，促进每一个学生积极主动的发展。本次历史课程改革的一个基本理念是使用学习主题的呈现方式。本课就是第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展中的《科技推动社会发展》，它在第二单元中处于中心地位，因为指南针、活字印刷、火药三项重大发明与应用及海内外商贸兴盛，标志宋元时期的社会经济和科学技术的高峰，具有承上启下的作用。因此，根据课程标准中对本课最基本的要求：通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激发学生的民族自豪感和学习热情。结合初一学生的认知水平、接受能力、思想意识等特点，设计如下教学目标。 二、教学目标： 1、知识目标： 知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的缺点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。了解黄道婆对棉纺
织技术的革新。 2、能力目标： 指导学生阅读课文，提高学生的阅读能力。比较雕版印刷术和活字印刷术，探究活字印刷的优点，体会活字印刷术的创新性。通过学生现场演示宋元时期的航海情况和火药的燃烧，使学生深刻体会到指南针和火药在推动历史进步中的巨大作用，培养提高学生的观察能力。让学生收集黄道婆的事迹，提高学生搜集资料的能力和从历史材料中获取有效信息的能力。 3、情感态度价值观： 通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激发学生的民族自豪感和学习热情。 三、教法与学法 为了完成本课的教学目标，在授课过程中，我非常观注学生的学习过程与方法，采用多种教学手段改变学生的学习方式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在教学用具方面，本课采用了较为直观的多媒体课件。教师在教学方式上注重教师与学生平等参与。例如，活字印刷、指南针与火药的应用等内容交给学生先讲，老师注重过程的把握，疑难问题的点拨，在学生的学习方式上充分发挥学生的主体作用，充分开展自主学习，合作学习、探究学习等方式。在本课教学中，布置学生去制作泥活字，收集指南针、火药及黄道婆的有关资料，培养学生自己收集、检索资料的能力和自己动手制作的能力。开展小组讨论，小组整理收集资料展示成果来培养学生的集体协作精
成绩中国农业大学 课程论文 （2013-2014学年秋季学期） 论文题目：科技创新促发展 课程名称：中国马克思主义与当代 任课教师：李明 班级：1班 学号：B1301091 姓名：梁超琼
课程论文格式要求（封皮的背面）： 1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。 2．课程论文一律使用标准A4复印纸打印或使用标准A4复印纸手写稿形式上交。 3．论文打印的格式要求： 论文标题（使用隶书二号加黑；一级标题、二级标题、三级标题分别使用宋体三号、四号及小四号并加加黑） 摘要、关键字（需使用宋体小四号） 正文（使用宋体小四号，行距20磅） 参考文献（使用宋体五号）
科技创新促发展 摘要：在经济全球化的背景下，科技创新已成为国家经济发展的主导因素，并逐渐成为决定国家前途和命运的主要因素之一。只有提髙自主创新能力，才能在国际科技竞争中占据战略制髙点。科技创新体系是支撑创新能力建设的基本力量，而科技人员又是国家科技创新体系的主体。因此，运用马克思主义科技观的内容和方法解析科技创新的意义、特点，影响科技创新的因素，科技成果的转化，科技创新驱动发展的具体步骤，存在的问题和解决方案以及未来创新之路的探索等内容，一方面可以促进科技人员创新能力的提高，为国家经济发展服务，另一方面也可以有效地把握科技创新活动的本质与规律，持续推动科技创新能力的发挥，加速科技成果的转化，实现经济的持久、稳步增长，同时也为实现当代马克思主义科技观的实践创新奠定了基础。 关键字：科技创新能力；创新型人才；发展 当今世界已经进入知识经济时代，拉动国家、地区和企业经济增长的不再是传统的资本和简单劳动的大量投入，而要依靠科技创新。在经济全球化的背景下，科学技术己经成为国家经济发展的决定性因素[1] [2]。各国科技不断取得新的突破，并以空前的规模和速度将这些新的科技成果应用于生产实践。以生命科技和信息科学为标志的现代科技，不仅快速地推动生产力的发展，而且也广泛地影响着人类的生产方式和生活方式。一场新的科技革命和产业革命即将到来，在这机遇与挑战并存的大背景下，各国的科技创新能力已成为国际竞争的主要因素，并逐渐成为决定国家前途和命运的主要因素之一[3]。 2006年1月9日，胡锦涛总书记在北京召开的2005年度全国科技奖励大会上号召全党全社会继续坚持不懈地走具有中国特色的自主创新道路，努力把我国建设成一个创新型国家[4]。2011年1月14日，温家宝在2010年度国家科学技术奖励大会上的讲话也指出：广大科研人员、科研院所和高校要努力与企业加强多形式多方面的合作，在不断提升企业、产业素质和增强市场竞争力的同时，共同推进技术创新和科技成果的转化与应用[5]。由此可见，必须建立完善的国家科技创新体系，才能更好地推动科技创新与经济发展紧密结合。因此，运用马克思主义科技观的内容和方法解析科技创新的意义、特点，影响科技创新的因素，科技成果的转化，科技创新驱动发展的具体步骤，存在的问题和解决方案以及未来创新之路的探索等内容，一方面可以促进科技人员创新能力的提高，为国家经济发展服务，另一方面也可以有效地把握科技创新活动的本质与规律，持续推动科技创新能力的发展，为实现当代马克思主义科技观的实践创新奠定基础。 1 科技创新 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新活动具有科技性、实践性和探索性等特点。科技创新可分为三种类型：知识创新、
大力推进科技创新加快产业转型升级 ——维扬区企业科技创新调研报告 区委办公室 科技是第一生产力，创新是发展的源泉，经济发展必须依靠科技创新。实践证明，提高自主创新能力，发展科技创新型经济，必须以企业为主体，以科技创新推动发展方式转变，促进产业转型结构升级。近期，我们对全区企业自主创新情况进行了调研，就增强科技创新能力，加快发展科技创新型经济做了初步思考。 一、我区科技创新工作的成效与经验 近年来，我区把科技创新作为富民强区的关键来抓，坚持以科学发展观为指导，积极推动科技进步，引进培育创新载体，提高企业自主创新能力，取得了明显成效。 1、抓住生命线，政府重视催生了良好的创新环境 科技创新环境是推进发展的生命线。我区始终把科技创新工作摆在突出位置，高度重视科技创新工作，全力支持企业开展科技创新，催生了一个良好的创新、创业环境。一是强化政策引导。出台了《关于鼓励培植重要产业、重点企业、实施重大项目和工业技术创新、企业二次创业的实施办法》、《高层次创业创新人才引进工作奖励办法》、《维扬区“双创”、“三重”考核奖励实施意见》等一系列科技政策、法规，落实了创新创优行动计划，设立“创新创业奖”，形成良好的创新环境。二是考核奖励促动。落实支持企业技术创新的各项优惠政策，财政科技投入资金逐年增长，对企业争创品牌、技术改造、建设研发机构、创各类科技计划等方面奖励力度不断加大，每年的科技创新奖金总额300万元以上。三是积极争取扶持。着力用足用好政策，从信息、资金等多方面给予扶持，激发企业创新的内生动力。近几年，获市级以上科技项目经费2000多万元，企业创新的主体意识进一步增强。 2、添加助燃剂，创新平台推进了科技与产业有机融合 创新平台建设能集聚创新要素,激发创新活力，是科技经济有效的结合纽带，是经济腾飞的助燃剂。一是培育创新孵化平台。不断提升创业园的科技孵化功能，维扬经济开发区已成为省级高新技术创业服务中心，霖昶科技、杨杰电子等企业已成为全区科技创新战线的黑马。二是技术研发平台。2008年全区建成市工程技术研究中心14个、省级工程技术研究中心1家，企业自主创新能力不断提升，太阳能光伏、制氢设备、电缆等领域的技术达到国内领先水平。三是产学研合作平台。积极推进产学研合作，建立维扬区与南理工产学研合作基地和成果转化中心，为企业壮大提供人才、技术支撑。据统计，全区已有近50家企业与中科院半导体所、西安交大、西安重机所等高校院所建立了技术合作协议，开展了60多项技术难题攻关项目，产学研合作大大拓宽了基础创新的源头。 3、启动强引擎，创新型企业成为了经济发展的重要力量 企业是创新活动的主体，培育和发展高新技术产业，促进产业结构和经济结构的调整优化，是维扬近年来科技工作的重点。一方面，围绕传统产业的优化升级，加大高新技术改造传统产业和产品的力度，进一步激发了传统产业发展活力；另一方面，围绕产业发展