知识产权管理体系问卷
姓名：部门：岗位：分数：
一、单选题（共5题，每题5分，共25分）
1、公司实施《企业知识产权管理规范》的日期是
A、年月日
B、年月日
C、年月日
D、年月日
2、企业知识产权管理处于企业生产经营的
A、研发阶段
B、采购阶段
C、生产阶段
D、全过程
3、公司鼓励全员参与知识产权管理体系，对创新创造的奖励办法是
A、专利管理制度
B、知识产权管理总则
C、知识产权奖罚制度
D、技术创新管理办法
4、下列哪项不属于专利类型？
A、发明
B、实用新型
C、电路图
D、外观设计
5、哪些人可享受公司的知识产权奖励？
A、研发人员
B、工艺人员
C、技术人员
D、全体员工
二、多选题（共5题，每题6分，共30分）
1、内部沟通方式包括
A、内部联系单
B、企业OA
C、在线即时通讯
D、电话沟通
2、知识产权文件的管理办法包括
A、外来文件和记录文件控制程序
B、保密管理程序
C、文件控制程序
D、法律法规和其他要求控制程序
3、哪些人员需要签订保密协议
A、财务人员
B、销售人员
C、技术人员
D、生产员工
4、企业知识产权管理体系应确保
A、创新性
B、有效性
C、实用性
D、适宜性
5、下列哪些情况需要申请知识产权检索
A、产品销售前
B、项目立项前
C、竞争对手技术信息
D、替代方案制定时
三、判断题（共5题，每题5分，共25分）
1在签订合同前，合同签订部门需将合同交行政部审核，行政部通过法律顾问审查合同并提出修改意见，合同通过审核后方能签订。（√）
2、知识产权管理只和管理部门有关，生产线员工不需参与。（X ）
3、知识产权运行按需报销，不需要进行知识产权管理预算。（X ）
4、在发生知识产权纠纷时，可调用受控文件《知识产应急方案》，确保正确处理以降低企业的损害程度。（√）
5、研发活动、管理活动和生产活动中形成的记录需保留并有效管理。（√）
四、问答题（共5题，每题10分，共20分）
1、公司的知识产权管理方针是？（10分）
2、公司的知识产权管理目标是？（10分）
五、论述题（加分题，共1题，20分）
请根据《企业知识产权管理规范》的要求，结合本公司体系文件，说明本部门涉及哪些知识产权管理程序文件和制度文件？并简述内容要点以及形成的记录文件是什么？
知识产权基础知识问卷
姓名：部门：岗位：分数：
一、单选题（共5题，每题5分，共25分）
1、下列哪一项不属于知识产权
A、商业秘密
B、货源标记
C、厂商名称
D、文化遗产
2、下列哪一项不属于申请知识产权的步骤
A、受理阶段
B、初审阶段
C、内审阶段
D、实质审查阶段
3、发明的有效专利期限是
A、5年
B、10年
C、15年
D、20年
4、下列哪项是企业知识产权策略
A、专利的大量积累
B、制度完善
C、IP经营
D、IP利润化
5、下列哪项是不正当竞争行为
A、假冒他人注册商标
B、使用他人企业名称或姓名
C、利用有奖销售的手段推销商品
D、侵犯商业秘密
二、多选题（共5题，每题6分，共30分）
1、在专利数量积累的基础上我们应该
A、创造优质专利
B、现有专利优质化
C、继续累积专利数量
D、保护好所有专利
2、下列哪项属于企业知识产权策略的初级阶段
A、搜集专利情报
B、建立专利数据库
C、填补技术空白
D、指导回避设计
3、下列哪项能够证明知识产权是商业武器
A、降低发生法律冲突的风险
B、企业可持续发展的重要财富
C、尽可能减轻他人权利对企业发展的影响
D、通过持有的专利技术造成垄断局面
4、下列哪项属于商业秘密的要件
A、技术信息和经营信息
B、具有安全性
C、不为公众所知悉
D、具有实用性
5、下列哪项属于商标类型
A、商品商标
B、服务商标
C、集体商标
D、证明商标
三、判断题（共5题，每题5分，共25分）
1、专利年度从申请日起算，与授权日、自然年度无必然联系（√）
2、逾期交纳的，收取相同比例的滞纳金（X ）
3、通过持有专利技术或领先专有技术形成竞争优势为正当竞争（√）
4、授权当年后3年（含授权当年）的年费可减缓（√）
5、违反社会公德的专利也可以授予专利权（X ）
四、问答题（共5题，每题10分，共20分）
1、为什么知识产权是商业武器？（至少答出3点）
通过持有专利技术或领先专有技术形成竞争优势
尽可能减轻他人权利对企业发展的影响降低发生法律冲突的风险
在尊重他人知识产权基础上寻找发展机会企业可持续发展的重要财富
2、不授予专利权的对象有哪些？
违反国家法律违反社会公德妨害公共利益
五、论述题（加分题，共1题，20分）
对企业采取知识产权策略，你们有什么意见或建议？请简要描述。
新材料企业知识产权状况调查问卷企业名称： 企业地址： 知识产权负责人：工作部门： 职务/职称：联系电话： 电子邮箱：
一、企业基本情况调查 1. 企业资产规模：E A.50亿元以上 B.10-50亿元 C.1-10亿元 D.5000万-1亿元 E.1000- 5000万 F.500-1000万 G.500万以下 2. 企业法律形式和股权类型： D ② A.国有独资 B.有限责任公司→(是否为国有控股：①是②否) C.集体企业 D.股份有限公司 →(是否为国有控股：①是②否) E.联营企业 F.三资企业→(①中外合作②中外合资③外商独资) G.股份合作企业 H.私营企业 I.其他 3. 企业主要经营新材料产业的下属哪些领域(可多选)： A.新金属材料 B.高分子复合材料 C. 精细化工材料 D.生物及医用材料 E. 新型功能材料 F.其他 企业主打产品有（不少于两种产品） 4. 企业全年产品销售总收入 0.6 亿元，其中包含专利技术的产品销售收 入约为 0.5 亿元，约占总销售额的 83 %；
A.有 B.没有 如果有，贵企业与科研机构的合作方式是：（限选三项） A.直接转化科研院校的技术成果 B.与科研院校联合进行技术开发 C.聘请院校专家为顾问 D.利用科研院校的仪器设备 E.雇佣科研院校学生或研究人员在企业做兼职F 科研院校为企业提供各 种培训 G.其他（请说明：） 如果没有，原因是：(限选三项) A.科研院校技术不成熟，科研能力有限 B.科研院所的研发成果与市场需求存在差距 C.科研院校积极性不高 D.企业与科研院校利益分配不合理 E.企业在合作中主动权太小 F.沟通不畅，不知道科研院校能提供哪些技术或服务 G.其他（请注明：） 二、企业知识产权概况 10. 企业目前拥有以下哪几种形式的知识产权（可多选）： A.专利 B.商标 C.版权（包括软件著作权） D.厂商名 称 E.地理标志（包括货源标记与原产地名称） F.技术秘密 11. 企业专利申请及授权情况： (1) 企业申请国内专利数量件（其中国内发明申请件，实用新型 申请件，外观设计申请件）, 申请国外专利数量件； (2) 企业国内专利授权总量件（其中国内发明授权件，实用新 型授权件，外观设计授权件），国外专利授权数量件； (3) 引进专利件，其中国外专利引进件； (4) 企业是否有非专利技术（技术秘密）加以保护？ A.是 B.否 12. 企业是否委托专利事务所等中介机构撰写专利申请文件？ A. 是 B.否 13. 企业是否进行国外专利的申请？ A.是 B.否 14. 企业申请国外专利中遇到的困难有（可多选）： A.对目的国的相关专利制度不了解 B.国外专利局的审查周期过长 C.国外专利官费（申请费用和权利维护费用）过高 D.国外专利代理费用过高 E.其他 15. 企业就产品与工艺流程申请专利中，产品申请专利件；工艺流程 申请专利件。
您好！这是一份关于大学生使用侵犯知识产权商品(文化传播领域范围)现状的调查。希望能借用您宝贵的2分钟，认真填写，吾将不胜感激！您不必担心资料外泄，我们采用匿名形式，只需要您对问题坦诚相告即可。 以下“侵犯知识产权的商品”简称侵权商品 1.您在生活中曾经购买或使用过以下几种侵权 知识产权的商品吗？（多选题） □图书（纸质）等出版领域，例如盗版图书 □电子图书、mp3、文章等网络文化传播领域，例如百度文库、免费下载歌曲□CD、DVD等电子音像领域，例如盗版CD □电脑应用软件、游戏等电脑程序领域，例如盗版游戏光盘、直接从网上下载□其他 2.您购买或使用侵权产品的频率高吗？ ○从不○偶尔○经常○一直 3. 您觉得侵权商品与您的日常生活的关系呢？ ○必须消除○比较重要 ○可有可无○完全离不开盗版 4. 促使您购买或使用侵权商品的因素有什么？（多选题） □价格便宜 □大家都在用 □盗版比正版早上市 □销售点多，购买方便 □内容丰富，覆盖面广 □已经习惯用侵权商品了 □购买过程中受欺骗，误以为是正版 □正版商品售后服务形同虚设，干脆买盗版 □其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 您认为侵权商品的质量可以信赖吗？ ○一般，但是尚且可以使用 ○很好，可以与正版媲美 ○很差 6. 使用过侵权商品后的感觉是什么？ ○感觉质量像正品 ○感觉质量不怎么好，但也值这个价格，不后悔买 ○感觉质量不怎么好，但没有想要的高质量，宁愿买正品 ○感觉质量很差，不值这个价格，但也不会去买正品，但仍会继续卖侵权商品 ○感觉质量很差，不值这个价格，宁愿买正品 7. 您对侵权商品现状的态度是什么？ ○坚决抵制 ○可以接受，但不赞同 ○很好，乐于接受，也经常购买 8. 在你心中，如何看待只是产权侵权这种现象？ ○没什么大不了 ○违法法律，应严厉加以取缔 ○活跃了市场经济，应该得到鼓励 ○给了消费者更大的选择空间，提供了更高的性价比 ○其他 10. 您在使用侵权商品过程中，是否意识到自己行为与“知识产权侵权”有所联系？ ○完全没有意识 ○充分意识到，下次一定不用（买）侵权商品 ○意识到这么做是不太好，但不觉得会有什么错 ○意识到这是在助长知识产权侵权行为，但觉得自己一个人也没多大影响 ○其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11. 您认为侵权商品队社会的危害有哪些？（多选题） □没什么危害 □扰乱市场秩序 □违背社会道德与法律 □侵犯正版的知识产权 □侵害消费者的合法权益 □一般侵权商品不受监管，内容不健康 □侵权商品不仅没有危害，反而促进了人们的文化生活 □其他 请选择您的基本信息 1.性别○男○女 2.年级○大一○大二○大三○大四 3.专业＿＿＿＿＿＿
市场营销 您好，我来自河北软件职业技术学院的学生，为了了解广大学生对教育培训机构的认知程度及对教育机构的选择动机，我开展此项调研工作。感谢您在百忙之中配合我们回答下列问题，您的意见和建议是对我们最大的鼓励和支持。 1、您就读于那个学校？ A、河北软件职业技术学院 B、河北大学 C、农业大学 D、华北电力大学 E、河北金融学院 F、其它 2、您的性别？ A、男 B、女 3、您的学历？ A、大专 B、本科 C、研究生 4、您所在的年级？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 5、您所学的专业？ A、工商企业人管理 B、市场营销 C、人力资源管理 D、会计电算化 E、电子商务 F、其它 6、您有没有参加教育培训的兴趣？ A、有 B、没有 C、不确定 7、您有没有参加教育培训的需求？ A、有 B、没有 C、不确定 8、如果有，您打算考取以下哪些证件？（多选题） A、外语等级证书 B、计算机等级证书 C、驾驶执照 D、普通话 E、会计证 F、人力资源证 G、营销证 H、其它 9、您觉得考证前需不需要培训？ A、需要 B、不需要 C、不确定 10、您更重视培训机构的哪方面优势？ A、师资力量 B、环境优雅 C、交通便利 D、硬件系统 E、同学关系 F、收费标准 G、其它 11、如果参加相应培训，您觉得多少钱比较合适？
A、500元以下 B、500-1000元 C、1000-1500元D1500元以上 12、您希望在哪个阶段进行培训？ A、寒暑假 B、周六周日 C、每天晚上 D、平常闲暇时间 13、您喜欢哪些授课方式？ A、小班教学 B、大班教学 C、一对一培训 D、其它 14、认为哪种方式更能让您想报这个教育机构？ A、海报 B、电视 C、多媒体 D、宣传单页 E、其它 15、您觉得参加教育培训机构的动机是提高素质，增加就业砝码吗？ A、是 B、不是 C、不知道 16、您参加教育培训仅仅是为了拿一个证书吗？ A、是 B、不是 C、不确定 17、您的父母支持您报此类证件吗？ A、支持 B、不支持 C、不支持也不反对 18、如果您的父母反对，您还会坚持吗？ A、会 B、不会 C、不确定 19、您希望国家应该每年在教育上投入多少？ A、50万以下 B、50万-100万 C、100-200万 D、200万以上 20、您参加培训的目的是什么？（答卷者笔答）
【调研问卷模板】知识产权问卷调查 1. 您对知识产权及相关国家政策的了解有多少？ 较深 略懂 听说过 不了解 2. 请分别写出您对正版物品和盗版物品的看法？ 正版 ____________ 盗版 ____________ 3. 您知道知识产权的定义吗？ 智力成果权 无形财产权 基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利统称以上都是 4. 您是否使用过以下盗版产品? 盗版光碟 盗版书籍 网上免费的电影、音乐、小说等 山寨手机 假名牌 其他 无 5. 您对盗版有什么看法？ 物美价廉，赞同
非法，坚决抵制 好用就行，支持 虽然非法，但是低价位高效果才是硬道理 非常纠结 盗不盗版，不关我事 6. 你认为盗版有害于您的生活吗？ 有害无益 有益无害 有害有益 7. 您购买盗版的原因是什么？ ____________ 8. 您认为网络音乐和视频分享及免费下载是否归类为盗版？是 否 不清楚 9. 您购买过正版物品吗？ 买过 没买过 10. 您认为是否应该打击盗版、杜绝盗版，全力支持正版？是 否 与我无关 11. 您听说过下列哪些？ 《保护工业产权巴黎条约》 《专利合作条约》 《商标国际注册马德里协定》
《世界版权公约》 《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》 世界知识产权组织（WIPO） 世界知识产权日 都没听说过 12. 您认为正版与盗版中，哪个价值大？ 正版 盗版 13. 您认为侵犯知识产权的行为对知识产权拥有人有损害吗？ 没有损害 损害非常大 有损害，但不是很严重，可以不计较 14. 您认为中国政府、法律对盗版产品的打击力度足够吗？ 足够 不够 不清楚 15. 某些人认为正版与盗版的区别不会影响物品本身，而价钱和实用性（即性价比）才是决定因素。您赞同吗？ 赞同 不赞同 16. 盗版的本质就是偷窃，盗版物品就是一种赃物。您认为对购买盗版物品者应否施加惩罚？ 应该 不应该 17. 您认为打击盗版主要依靠？
知识产权调查问卷 单位名称： 填表人姓名：联系电话：传真： 填表人所在部门：电子邮箱： 联系人： XXXX知识产权服务有限公司 联系电话： Email： 声明： 本单位承诺保护填表单位的信息，保证不以任何借口、任何形式向第三方透露填表的信息。每一位调查单位的信息都将被作为最重要的资源得到妥善、安全的保管。
一、单位基本情况 2
二、知识产权积累 1．专利数据统计： 2．截至填表日申请注册商标总量（件）；已注册商标总量（件）；驰名商标总量（件）；著名商标件数（件）。 3．著作权登记（件）；其中计算机软件著作权登记（件）。 4．集成电路布图设计登记（件）。 5．已明确界定为本单位商业（技术）秘密加以保护的项数（项）。 6．如果上述5项均为零，其原因在于：（） A、没有需要知识产权保护的技术和产品； B、不了解如何保护知识产权； C、认为现有知识产权制度起不到保护作用，所以没有必要投入。
7．承担课题情况 三、知识产权管理 1．单位是否有专门的知识产权管理机构： 是（），工作人员数量：人，上级主管部门： 部门成立于：年 否（），因为：（a）领导尚未考虑；（b）企业规模较小，没有实际需要；（c）委托专业机构代为管理；（d）暂时没有，但在计划组建中。 2．单位是否有知识产权管理规章制度： 是（），包括：（a）专利保护制度；（b）商业秘密保护制度；（c）其他 否（），因为：（a）领导尚未考虑；（b）企业规模较小，没有实际需要；（c）不知道如何制定；（d）暂时没有，正在制定中。
3．单位的知识产权奖励调查： 4．在单位的年度预算中，是否包括知识产权经费预算： 是（），而且：（a）支出不能超出预算；（b）支出可超出预算。 否（），因为：（a）不可预计，按实际需要支出即可；（b）经费没有保障。5．在单位生产经营中是否有目的有计划的开展了知识产权工作（如专利、商标的申请等）： 是（），作用评价：（a）效果显著；（b）有一定效果；（c）看不到效果。 否（），因为：（a）企业规模较小，没有实际需要；（b）领导尚未考虑；（c）战略目前对企业没用；（d）不知道如何制定和实施。 6．知识产权工作人员是否参加本单位的技术立项、研发会议： 是（），做法：（a）已制度化，通常都参加；（b）视情况而定，领导或技术负责人要求时参加；（c）由知识产权部门自行决定。 否（），因为：（a）需要技术保密；（b）与知识产权无关；（c）没有作用。7．单位是否关注国内外竞争对手的专利、商标、版权等知识产权注册保护动向：是（），做法：（a）定期或经常；（b）随意或偶尔；（c）遇特定事件关注。 否（），因为：（a）没有必要；（b）没有精力；（c）不知道如何做。 8．单位内部是否定期或不定期举办知识产权培训： 是（），对象：（a）全体员工；（b）研发人员；（c）管理人员；（d）其他。 否（），因为：（a）没有需要；（b）可依靠社会上的培训。
1、您了解知识产权的相关程度是（） A十分了解 B 有一定知识基础 C 了解一点点 D 完全不了解 2、您从何时有知识产权保护意识的（） A小学B初中C高中D大学E目前还没有 3、您主要通过哪些途径了解知识产权有关信息（） A 专业知识的学习 B 从实践中吸取经验 C 与相关专家、学者或老师的交谈、请教 D 报刊、电视、网络等各种媒体 E 其它，请注明（） 4、下列知识产权的种类，您知道的有？（） A、商标权 B、版权或著作权 C、邻接权地理标志权 D、工业品外观设计权 E、专业权集成电路布图设计 F、反不正当竞争权 G、未披露的信息专有权 5、下列有关事项，您知道的有多少？（） A、世界知识产权日(4月26日) B、世界知识产权组织(WIPO) C、世界知识产权组织公约 D、世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》 E、《保护文学艺术作品伯尔尼公约》 F、《保护工业产权巴黎公约》 G、中国在1980年加入了世界知识产权组织 H、《国家知识产权战略纲要》 6、您认为在我国知识产权保护的现状？（） A 政策法规很好，社会或个人对知识产权保护的意识很强烈 B 政策法规很好，社会或个人对知识产权的保护没有很重视 C 政策法规不太到位，社会或个人对知识产权保护的意识强烈 D 政策法规不太到位，社会或个人对知识产权的保护不重视 7、您认为保护知识产权的意义在于？（） A 知识产权的客体是人的智力成果，保护知识产权体现了对人的智力成果的尊重 B 有利于激发全社会进行创新和技术革命的热情,促进我国建立创新型国家，推动社会的进步 C 树立我国国际信用，抵制和消除来自其他国家的攻击和猜疑，维护正常的国际经济贸易秩序 D 保护自我权益，避免他人盗取或滥用 E 有利于完善我国的法律制度,加快我国法治国家建设进程 F 帮助青年、少年及早树立产权保护意识，引导其开发创新思维和实践意识 G 没有突出意义 8、在当前的社会环境下大学生或青年发明者常常会遇到知识产权问题，您遇到的有哪些？
知识产权问卷调查(学生) 填卷人信息：所属专业所在年级 1、您在此前了解有关知识产权方面的内容吗？ A、相当了解 B、一般了解 C、听说过 D、不知道 2、您通过何种途径接触过知识产权？ A、亲身经历 B、新闻报道 C、报纸期刊及相关书籍（含电子版） D、身边人介绍 E、老师上课讲授或提及 F、学校知识产权双专业的宣传及讲座 3、下列专利的种类，您知道的有 A、发明 B、实用新型 C、外观设计 D、其他 4、在你购买产品时，是否会注意到???这几个标记？ A、注意过，并知道含义 B、注意过，但不知道含义 C、似乎看到过 D、没有注意过 5、您认为大学生们没有对自己的专利成果及创意进行保护的原因是什么？ A、对自己的创意没有足够的信心，不知道什么阳的成果能得到法律的保护 B、认为自己的作品可能会和他人有雷同的情况 C、不知道应该如何保护或申请专利 D、怕麻烦，觉得没必要 6、您是否了解创业中知识产权的重要性？ A、不知道创业中还要涉及到知识产权 B、了解一点皮毛 C、大体知道 D、十分了解 7、如果你想申请专利，你想向下面哪个部门申请？（单选） A、省市专利管理机关 B、国家知识产权局 C、工商局 D、学校或所在单位 E、不知道 8、 9、如果您遇到知识产权纠纷，会选择什么样的解决方法？ A、与对方协商解决 B、通过仲裁方式 C、通过知识产权行政部门解决 D、提起知识产权诉讼 10、您对知识产权保护持何种态度？ A、非常重要，这关乎到国家、企业、个人的发展及利益 B、比较重要，稍微加以保护即可 C、可有可无，知识是无界限的，随用随取 D、没有观点 11、以下行为你认为是对知识产权侵犯的是？（可多选） A、生产冒牌产品 B、购买盗版光碟 C、复制正版影碟送给朋友看 D、购买正版光碟后转为MP3并供人下载 E、写论文时大篇幅引用他人作品 F、复印同学笔记G拷贝老师课件H、窃取他人思路搞创作 12、您认为学校或部门应采取哪些具体措施引导和促进学生知识产权意识的提高？（多选题） A、加强知识产权保护与管理的意识：例如加大资金投入，建立健全的高校知识产权激励机制；推广教育创新，完善知识产权人才培养的规模、层次及结构；设立知识产权必修课，普及相关知识 B、增加科技、实践、学术类的比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良性的竞争环境 C、帮助和引导符合条件的学生申请专利保护 D、学校并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作 13、如果您所在的地方组织知识产权专题活动，您是否愿意参加 A、很愿意 B、比较愿意 C、一般 D、不参加 感谢您的参与，祝您学业有成，前程似锦！
【问卷模板】企业知识产权保护调查问卷 1. 贵司的企业性质 国有及国有控股企业 民营企业 集体企业 股份制企业 合资 外商独资 2. 贵司是否有独立从事知识产权管理的部门或人员 有专门的知识产权部门，且有专职知识产权管理人员 没有专门的知识产权管理部门，担忧专职知识产权管理人员。企业内部人员兼职进行知识产权管理 目前正考虑建立知识产权管理部门 目前阶段没必要建立知识产权管理部门 3. 在贵企业的年度预算中，是否包括知识产权经费预算 是 否 4. 贵公司知识产权集中在哪些方面？（多选） 专利 商标 版权 商业秘密 5. 贵司是否遇到过以下知识产权纠纷（可多选） 有，遇到过商标方面的纠纷
有，遇到过专利方面的纠纷 有，遇到过版权方面的纠纷 有，遇到过商业秘密方面的纠纷 无，至今未遇到知识产权纠纷 6. 贵司是否有知识产权相关章程或规定？ 是 否 7. 贵司采取何种方式解决？ 由企业负责知识产权的员工进行处理 委托企业外的代理人，律师进行处理 由非知识产权相关负责人员进行处理 8. 贵企业在遭遇知识产权纠纷的问题上一般采用什么途径解决？通过行政途径 通过协商解决 到法院起诉 置之不理 9. 贵司在知识产权工作的过程中主要面临哪些问题？ 资金不足 知识产权管理人才缺乏 知识产权法律制度不健全 市场对新技术接受程度低 社会氛围不利 其他 10. 您认为侵犯哪一类知识产权对贵司损失严重？ 商业秘密
商标权 专利权 著作权 其他知识产权 没有太多差异，都差不多 11. 您认为企业知识产权保护的不足主要有哪些？（可多选） 技术积累不够 不了解知识产权方面知识 缺乏知识产权方面人才 知识产权保护和扶植力度不够 知识产权意识比较薄弱 12. 知识产权在促进单位技术创新方面的作用 很大 比较大 一般 很小 13. 贵企业认为加强企业知识产权管理，从内部环境看最需要解决的措施是. 建立健全知识产权规章制度 建立知识产权管理机构，明确相应的职责 企业高层领导的重视 充实知识产权管理人员，提高业务素质 加大知识产权管理资金投入 加强企业员工的培训，提高知识产权意识 其他
知识产权分析报告 一、xxxxxxxxxxxxxxx关键技术项目涉及的知识产权及其权属， 合法性与稳定性分析；
主要专注在XX技术，主要围绕技术特征采用开发的xxxxxxxxxxxxxxx关键技术，在半金属、低金属、非金属xxxxCCCCxx的制备方法、摩擦材料应用的工艺上突破，技术稳定，专利集中在企业核心骨干的职务发明，所有权都为公司所有，研发团队相当稳定，技术人员梯度合理和衔接顺畅，专利检索和文献查新过程中在所检文献以及时限范围内，国内外未见文献报道。 二、知识产权对相关经济活动的作用及影响分析； 公司以技术中心为主体，以项目小组为落实体，在研发阶段和生产、检测过程中提升知识产权的引导力。让项目的知识产权成为科技、经济和法律相结合的典型形式，促进和保障科技进步和经济发展的基本法律机制，其内容和作用形式主要表现为激励机制、调节机制以及规范与保障机制。 为了有效地发挥知识产权机制促进和保障技术进步和经济发展的作用，必须注意对知识产权法律制度加以及时与合理的完善。知识经济的兴起使现有的知识产权法律制度在保护范围、保护期限、保护力度等方面都面临新的问题，需要及时作出调整和变革。但企业在完善时还应注意其合理与适度的问题，尤其要处理好鼓励知识的生产与促进知识的传播、利用的关系以及遵循专
利申报与适当保护技术机密之间的关系。 知识产权之所以是科技、经济和法律相结合的产物，客体主要是科技成果，其内容是法定权利，其核心是法律的确认和保护，其目的和后果是企业和团队获得经济利益，促进产业经济的发展。科技成果无疑是知识产权的核心部分，其在知识经济的发展中起着龙头作用。 正如美国专利与商标局副局长卡森斯基所言：“科技发展的速度已成为经济增长的主导因素，而知识产权则是经济发展的动力。”在现有的国际环境中，综合国力的增强日益突出地表现为以专利为代表的科技创新、发明，提高整体的创新能力。有人甚至提出知识产权问题是一个国家的经济主权问题，衡量一个企业的科技水平和创新能力的标志。 知识产权机制是促进和保障技术进步和经济发展的重要法律机制。知识产权必然与法律联系在一起，知识产权机制实质上是一种法律机制。倘若产权未能得到界定和保护，则创新的积极性只能依赖于一点零星的自发性，但是，知识的创造需要巨大的智力和物力投入，并伴随着巨大的风险，尤其是现代高技术的开发需要付出更高的代价，如果别人可以任意地、无偿地利用他人的智力创造成果，那幺知识创造者的利益就得不到保护，其继续智力创造的积极性就会受到抑制，最终会阻碍科技的进步和经济的发展。 首先，知识产权的激励机制在于知识产权法基于知识创造
少儿教育培训市场调查 问卷家长版 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
少儿英语教育培训市场调查问卷—家长版 尊敬的女士/先生： 您好！ 我是首都经济贸易大学本科在读学生，现为完成作业，特作此问卷。非常感谢您能参与本次少儿英语教育培训市场的问卷调查。 赵彤 09级旅游管理专业 首都经济贸易大学1、您的孩子的年龄阶段是？ A．4岁以下 B．4岁—6岁 C．6岁—12岁 D．12岁以上 2、您觉得孩子开始学英语的黄金年龄阶段是？ A．3岁—5岁 B. 5岁—7岁 C. 7岁—9岁 D. 9岁以上 3、你觉得以什么样的方式来学习英语较好 A. 课堂上以书面教育为主 C. 以播放光盘内容为主，以教师指导为辅的方式 B. 以各类活动（室内外）为主的寓教于乐的互动式教育 D. 有一个预先可以准备的主题，由教师来讲解后，每个小朋友都作为不同角色进行参与 4、你觉得每周除平时在校学习外还应花多长时间来学英语 A. 1小时以内 B. 1——2小时 C. 2——3小时 D. 3小时以上
5、如参加校外课堂学习，你认为每节课的时间多长为好 A. 30分钟 B. 45分钟 C. 60分钟 D. 75分钟 6、你觉得除了课堂教育外，还应有哪些辅助设施 * A. 餐厅、水吧供大人和小朋友休息 B. 游乐设施可在课间或课余放松 C. 多用途的综合性场地，由外教来讲解各项运动 D. 学校不用自设，每月组织一次小朋友及家长开展户外拓展活动。 7、你认为在校学习每班应以多少人为好 A. 5人以下 B. 5至10 人 C. 10至15人 D. 15人以上 8、如学校既有中教也有外教，你喜欢哪种教学方式 A. 中教按软件或光盘内容来教 B. 外教按软件或光盘内容来教 C. 以中教为辅，外教为主同堂上课 D. 中教先进行必要的词汇讲解，外教来讲授整堂课 9、您知道哪些少儿英语学习课程？ A．少儿剑桥英语 B.郎文少儿英语
【问卷模板】大学生知识产权意识调查问卷 1. 您的性别是？ 男 女 2. 您现在的学历是 大一 大二 大三 大四 其他 3. 所属专业类型 理工类 文史类 艺术类 4. 此前您有了解过知识产权的相关知识吗？ 了解，学过相关知识 听说过，有一定了解 一般，不太了解 从未听说过 5. 您主要从哪些途径了解知识产权相关信息或知识 专业知识的学习 从实践中吸取经验 向相关专家、学者或老师交谈、请教 报刊、电视、网络等各种媒体
查阅相关书籍 询问同学 听相关讲座 其他 6. 下列知识产权种类，您知道或听说过得有？ A、商标权 B、版权或著作权（包括计算机软件著作权） C、邻接权地理标志 D、工业品外观设计权 E、专利 F、论文 G、反不正当竞争权 H、未披露的信息专有权 7. 您是否参加过学校或其他组织举行的有关知识产权的课程、论坛、讲座？ A、是 B、否 8. 是否接受过知识产权的相关教育 A、有，学校必修课 B、有，学校选修课 C、没有 9. 您认为高校有没有开设知识产权理论课的必要 A、有 B、没有 C、无所谓
10. 每年的几月几号是“世界知识产权日”？ A、4月16日 B、4月26日 C、4月30日 D、记不清了或不知道 11. 你知道我国专利法规定发明专利的保护期限是多少年吗？ A、自申请日起10年 B、自申请日起20年 C、自授权公告日起20年 D、自授权公告日起10年 E、记不清了或不知道 12. 如果您想申请专利，您会向下列哪个部门申请？ A、国家知识产权局 B、自治区知识产权局 C、南宁市知识产权局 D、县区知识产权局 E、工商局 F、学校或所在单位 G、其他 13. 您自己或身边的朋友有没有将自己的发明创造申请专利保护 A、有，正准备申请或者已经申请 B、有想法，但不知道操作流程 C、很多人认为没必要 D、没有或不知道 14. 您是否常在网上下载音乐、电影、书籍？
艺术培训班可行性分析 一、艺术培训机构需求分析 （1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。 （2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。 （4）真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求，一系列因素导致艺术生人数减少由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。 二、教学模式及教学方案 1、1对1教学模式 2、一对多教学模式：小班教学模式（≤10人）；大班教学模式（≤20人） 办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。 三、市场竞争分析 据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端. 我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。 我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。 四、市场调查 我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。 第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。 第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。 第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。 第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一
知识产权调查表 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
合格供应商知识产权状况调查表 单位名称上海海鼎实业发展有限公司 填报日期 一、单位基本情况 1、单位全称：上海海鼎实业发展有限公司； 单位地址：上海市朱家角工业园区康工路101号； 联系人：周凤叶；联系电话：； 传真：；E-mail： 单位类型：□国有企业□股份有限公司□私营企业□外商投资企业□集体企业□中外合资企业■有限责任公司 2、单位所属行业 □电子信息及软件产业□光机电一体化产业□新材料产业 ■新能源与高效节能产业□环保产业□农业产业 □生物和医药产业□其它（请注明） 3、企业的经营方式 □技术创新型■生产加工型□服务型□商贸型 □出口导向型□其它（请注明） 4、单位职工人数 □10-99人■100-500人□500-1000人□1001-5000人□5000人以上 其中从事科研开发的人数 □10人以下□11-50人■51-100人□101人以上 5、单位上年度产值 □100万以下□100-500万□501-1000万□1001-5000万■5000万以上 二、知识产权工作情况 6、知识产权工作的主管机构 □无工作机构□知识产权办公室■科研（科技）处□其它（请注明） 7、知识产权工作的主管人员 □无主管人员□单位第一领导■单位分管领导□部门负责人□一般人员8、知识产权工作的专职人员 □0人■1-2人□3-5人以上□6人以上 9、是否有知识产权管理制度 ■是□否□起草中 10、是否有知识产权战略 ■是□否□起草中 11、是否有知识产权信息库
□是□否■拟建中 12、最近2年单位是否开展或参加过有关知识产权宣传、教育、培训活动 ■是□否□计划中 13、最近2年参加过知识产权培训活动的人数占公司职工总数的百分比 □5％以下□10％以下■11％-50％□51％-80％□80％以上 三、单位知识产权实施情况 14、累计申请中国专利 34 项，其中发明 2 项；实用新型 21 项；外观设计 11 项 15、累计申请外国专利项，其中发明项；实用新型项；外观设计项 16、供给我公司的产品涉及知识产权内容 发明项；实用新型项；外观设计项；注册商标数量件 17、累计注册商标数量 3 件，其中国际注册件，驰名商标件 18、累计申请原产地保护件 19、累计登记计算机软件 ■无□1-5件□6-20件□21-50件□50件以上 20、截止到2014年6月底，单位是否发生过知识产权纠纷 □是■否 21、发生知识产权纠纷时，选择的维权途径 ■协商解决□提起诉讼解决□请求管理机关调解 22、单位知识产权维权方式（可多选） ■诉讼■调解■打假□海关扣押 23、参与UL标志打假工作 □是■否 24、面临的主要竞争来自 ■国内厂商□国外厂商□国内外厂商均等 25、面对国内外竞争对手的压力主要来自于（可多选） ■专利产品和专利技术■营销手段□产品质量■产品价格 ■专有技术□售后服务□品牌影响力□其它 26、单位核心产品或技术是否具有专利权 □无■有□已申请专利 27、企业是否有获取知识产权的需求： □是■否 28、企业在知识产权工作的过程中主要面临哪些问题（可多选） ■资金不足■知识产权管理人才缺乏 □知识产权法律制度不健全□市场对创新技术接受程度低 □社会气氛不利□其它（请注明）
医务人员知识产权相关知识掌握程度的调查与分析 [摘要]目的：调研上海市某医院知识产权知晓率的现状，探讨如何促进知识产权保护工作， 提高医务人员保护意识。方法：问卷调查。调查某医院医务人员知识产权知识知晓率，同时，进行改善医疗机构知识产权知识普及情况调查，了解医务人员对知识产权保护现状的意见， 及对各种宣传培训方式方法的意见。结果：医院医务人员知识产权相关知识知晓率低。宣传 培训之后知识知晓率得以提高。结论：医院的知识产权工作尚处于起步阶段，提高知识产权 保护意识，加强人才培养、完善制度机制是今后知识产权工作的发展重点。 [关键词]医疗机构知识产权宣传教育 DOI:10.3760/cma.j.issn.0376-2491.2014.44.057 作者单位： 200090 上海，同济大学附属杨浦医院科研管理部 基金项目：上海市科委软科学重点项目：基于临床的专利信息分析模式的构建（14692107400）；上海市卫生局局级科研项目：基层医院应用型技术成果转化模式的研究（200992）。 The Awareness of Intellectual Property Related Knowledge in Medical Staffs Xu Chang, Ji Chengdong, Ma Yu, Fu Qiangqiang, Wan Yuezhu, Zhao Jing Abstract: Objective To study the awareness of intellectual property related knowledge in a hospital in Shanghai, to explore how to promote the intellectual property protection in hospitals, and to improve the IP protection awareness among the medical staff. Methods Questionnaires was conducted among the medical staff of a hospital in Shanghai to investigate the knowledge and awareness of intellectual property in the staff, to study the improvement of intellectual property knowledge popularization in medical institutions and to collect advices for the conservation of intellectual property and the ways of publicity and education from the medical personnel. Results The awareness rate of related knowledge of intellectual property in the medical staff of the hospital is low, and it was improved after the publicity and education. Conclusion The hospital’s intellectual property rights is still in its infancy, and it is the focus of future development to raise awareness of IPR protection, strengthen personnel training and improve the system of intellectual property rights mechanism. Key words: medical institutions; intellectual property rights; publicity and education 1.研究背景 医疗机构的专利的申报、管理、利用和研究仍然不甚规范，总体管理能力比较落后[1]。上海市医药卫生行业的专利申请数量有明显的上升，然而医疗机构的专利，特别是与科研创新能力、核心技术密切相关的发明专利还明显存在着数量偏少、质量偏低的问题。申请的专利数 量与一些医疗机构的创新研发能力不相符。造成这种情况的原因可能由于历史原因以及医药 卫生行业的特点，因此医疗机构对专利保护意识还很薄弱. 为了更好地实施科教兴市战略，促进知识产权工作，特别是相关知识普及，加强医疗机构应 用科技成果转化工作[2]。本文针对某三级医院职工知识产权知识掌握情况以及改善医疗机构 知识产权知识普及情况的意见进行统计分析，以期了解知识产权知识普及工作的现况，并且 进行知识产权宣传培训。通过宣传培训使医务人员形成良好的知识产权思维习惯和工作方式，从而不断提高广大医务人员运用知识产权的能力和水平。 2.研究对象与方法
教育市场调查问卷（家长版） 尊敬的家长： 您辛苦了！“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的心愿，作为一家负责任的教育机构，我们也一直为您的这个心愿而不懈努力。为进一步提升服务质量和客户满意度，我校现开展一次市场调查活动，期待您的热情支持和帮助。为感谢您的参与，每一位参与者都可以获得一份纪念品，并有机会赢取价值300-800元的免费精品课程。谢谢！ 一、选择题（请在符合您情况的选项前的方框上打勾） 1. 您的孩子现在上几年级？□1-5年级□六年级□七、八年级□九年级□高一、二□高三 2.您的孩子现在哪所学校上学？□师范附小□解放路小学□6中□三中□一中学□二中□其它 3.您的孩子现在什么地方参加课外辅导？（可多选） □课外辅导机构□自己老师开的小班□家教□其它4.您的孩子正在参加哪种形式的课外辅导？（可多选） □1对1 □小班（10人以内）□大班（10人以上）□家教□其它 5.您现在为孩子的课外辅导每月大致花费多少钱？□500元以下□500-1000元 □1000-2000元□2000-3000元□3000元以上 6.您愿意为孩子的课外辅导每月花费多少钱？□1000元以下□1000-2000元□2000-3000元□3000元以上□无所谓，效果好就行 7.您认为现在的课外辅导机构辅导效果如何？□很好□一般□较差□没有效果 8.您希望课外辅导机构最需要在哪些地方进行改善？□降低价格□提高效果□服务周到□改善办学硬件□离家更近些□离学校更近些□其它，请写出： 9.您一般通过什么方式去选择辅导机构？ □短信□平面广告□网络□熟人介绍□老师推荐□微信□其它10您知道××教育吗？ □印象很深□有点印象□不知道 11.如果您知道××教育，请问您的了解渠道是什么？（可多选）□打过电话□去校区咨询过□熟人介绍□短信□网络□彩页□广告伞□超市广告□户外广告□微信□其它 为便于您获奖后及时联系，请准确填写您的联系方式：---- 再次感谢您的热情支持和帮助,祝您家庭幸福、万事如意！
企业知识产权贯标状况调 查问卷 Revised final draft November 26, 2020
企业知识产权状况调查问卷 【填写说明】 1．为保证分析诊断的准确性，请贵司务必如实填写本调查问卷。 2．本调查问卷仅用作分析申报工作，我公司将对所有内容保密。 3．填写方法：请在符合的选项（可多选）上打“√”或直接填写在相应空白位置。 4.如果有其他补充选项，请填写在“其他”后面的横线上。 一、企业基本情况 企业名称： 企业地址： 所属市（区）： 企业成立年份： 所属领域： 企业主营业务： 员工总数： 从事科研开发科技人员数量： 企业规模：□大型企业?□中型企业?□小型企业?□微型企业? 是否认定为高新技术企业：□是?□否? 企业登记注册类型为： □国有企业□内资有限责任公司□内资股份有限公司 □港澳台投资企业（中方控股）□港澳台投资企业（外方控股） □外商投资企业（中方控股）□外商投资企业（外方控股） □内资私营企业□内资集体企业□内资联营企业 □其他 二、知识产权管理状况 1.贵公司有无知识产权方针？ □有，内容是：□无 2.贵公司有无比较完整的知识产权战略或计划？
□有?□无? 3.贵公司有无知识产权管理者代表？ □有□无 4.贵公司有无知识产权部门或者人员 □有专职知识产权部门?□有兼职管理机构，部门名称是□仅有兼职工作人员?□无? 如果有专职知识产权部门，规模如何？ □20人以上?□10—20人?□4—10人?□1—3人? 如果没有专职知识产权部门，原因是什么？ □人才缺乏?□资金不足?□认为没有必要? 5.贵公司是否有知识产权管理规章制度（或程序）： 知识产权管理制度□有□无 知识产权评估制度□有□无 知识产权查新、检索制度□有□无 知识产权保密、知识产权保护承诺制度□有□无 知识产权合同制度□有□无 公司建立知识产权宣传制度□有□无 专利管理制度□有□无 商标管理制度□有□无 着作权管理制度□有□无 商业秘密管理制度□有□无 知识产权奖惩制度□有□无 技术合同管理办法□有□无 知识产权申请控制程序□有□无 知识产权检索控制程序□有□无 知识产权变更、放弃控制程序□有□无 知识产权信息发布控制程序□有□无 文件控制程序?□有□无 记录控制程序□有□无 法律法规及其他要求控制程序□有□无
高校教育培训机构市场调查问卷 亲爱的同学们， 你们好！非常感谢您参加本次“高校教育培训类机构”的市场调查问卷，为了了解当前本市高校市场对教育培训的需求程度，下面我们针对高校在读学生特别编写了一份调查问卷，欢迎大家参与！请您仔细阅读题目，将合适的答案填入前面的括号内（可多选），或在横线上写出自己所需求的内容。 1.您的性别？ （） A. 男 B. 女 2.您所在的年级？ （） A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 E. 研究生及以上 3. 您有没有打算参加一些培训机构，学习一些技能，提高自己的能力？（） A. 有，我已经学过 B. 有，但是还没参加 C.没有 4. 您比较感兴趣的培训项目有哪些？ （） A. 英语 B.小语种 C.考研 D.计算机 E.公务员 F.出国留学 G.驾照 H.其他 5. 假如您有时间参加这些培训，哪种培训方式比较适合您？ （） A.用整块的时间培训 B.用零碎的时间培训 C.其他 6. 您认为怎样的价格比较合理？ （） A.400以下 B.401-700元 C.701-1000元 D.1001-1300元 E.1300元以上 7. 您主要通过什么途径了解关于培训机构的信息？ （） A.网络 B.学校 C.参加辅导班 D.老师介绍 E.同学介绍 F.其他 8. 如果选择某种培训机构，您主要考虑哪些因素？ （） A.培训价格 B.培训课程 C.培训时间 D.学校的距离 E.培训老师 F.其他
9．如果您选择参加培训班，你会如何获得培训信息？ （） A.培训网站 B.校园广告 C.老师推荐 D.培训短信息 E.同学推荐 F.其他 10. 您认为班容量在多少较为合适 （） A.0-15 B.16-30 C.31-45 C.45人以上 11. 提到培训机构，您能想到的有哪些？（多选） （） A.领航 B.启航 C.新东方 D.北大燕园 E.人大考研 F.其他_______________(请注明是哪所机构) 12. 您对参加过的培训机构有什么建议或者您对培训机构有着怎么样的期望? ________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________ ____ 再次感谢您的参与！ 访问员：吴菲2010474175 审核员：吴菲 受访者：XXX 备注: 2012年10月25日