班主任工作需要爱、责任
班主任工作需要爱、责任
每当接手一个新的班级，当时的情感都是复杂的，更多的是怀着一种特别的期待。当过班主任的老师都会有我此刻的感受：班主任确实不好当。是的，班主任工作千头万绪，它要面对的是几十颗无瑕的心，面对的是几十个复杂多变的内心世界。怎样才能做好这个工作呢？我在几十年班主任工作中深深地体会到：只要画着一颗爱心，有一份责任，有科学的管理和教育方法，就一定能做好这项工作。
一、生活上关心学生
学生在学校这个家庭里不仅是学习，更重要的是生活。因为学生的家庭环境、先天素质、自身努力程度不同，个人的差异也明显异样。因此，作为教师就要在平常的生活力来补救这个差异。我们班就有这样一个学生，学习比较落后，样子又不好看，性格也很孤僻，少言寡语，在班里只是一只被人看不起的丑小鸭，我想接近她又无从着手。在一次野炊是，我发现她没带吃的，孤零零地在一边看别人烧饭做菜吃饭于是，我盛了老师的饭菜给她，开始她一直拒绝，在我的再三劝说下才勉强接受。自那天起，她对我产生了好感，也会叫我一两声。经过一个学期的努力，她进步了不少，字写得漂亮多了，还天天管好教室卫生，脸上也有了灿烂的笑容。我成功了，我的关心换来了一个勤劳的学生，换来了一张自信的笑脸。
二、培养学生的责任心
培养学生的责任心也是老师爱学生的表现，为了培养学生对学习、对生活、对每天的工作有责任心，我采用指导、督促、评价的方法让他们逐渐形成这种品质。例如：在班干部、组长履行职责中一一进行指导，做得好的及时鼓励，存在问题技术司指正，这样久而久之不仅培养了学生认真工作的态度，责任心也增强了；及时肯定做得出色的值日和卫生管理人员，肯定他们高度的责任心换来了教室的整洁、校园的优美环境，也带动了全班工作的积极性。在这过程中，学生的素质能不断提高，形成良好的、积极向上的班级氛围。三、开展丰富的班队活动
开展主题班队活动是新课程的一个新举措。在活动中可以调动学生的积极性，开发学生的想象力、创造力和表现力。如在课本剧再现的班队课上，威武的秦王、抓耳挠腮的小猴、憨态可掬的猪八戒一个个形象活灵活现地展现在大家眼前。大家在活动中学、说、做，在活动中表现、创造，在活动中玩乐，同时又加深了对课文的理解和记忆，领悟做人的道理。
班主任的工作是方方面面的，每年所面对的学生都不一样，你所采取的教育方法也千变万化，但有一点不变的是班主任工作的认真态度和高度的责任心，要带好一个班必须具备这个条件。虽然，再过几天我的班主任生涯就要画上圆满的句号，但我永远不会忘记那一个个令人遐想的镜头。
. Word 文档资料综合办公室目标责任书 篇一、文 综合办公室担负着参谋助手、运转枢纽和单位窗口的职责，三项职责主要是通过办文、办会、办事等各项具体工作来体现。它是整个公司的枢纽和窗口，发挥着承上启下、沟通外、协调左右的作用。为公司战略目标的实现提供各种综合服务支撑。 积极为公司领导和各单位做好综合服务，完成好决策参谋、制文、办文、档案管理、新闻宣传、会议组织、公务接待、督办检查、车辆调度、后勤保障等相关工作。 1、以文辅政，做好决策参谋助手。在准确表达领导意图的前提下，围绕公司总体目标，做好公司综合性材料、领导讲话、提供政府部门调研所需数据材料等重要文件、材料的撰写工作。 2、及时高效，格规公文处理。做好公司收发文处理、签报、合同、及信件、报纸等各类文件信息的收集和传递、印章使用管理及公文归档、借阅等工作，加强全公司文秘工作的指导和检查。 3、规标准，做好档案管理工作。对中心部等文件做好原件留存、红头正式文件的电子、纸质存档工作；对外单位等外单位来文，及时做好分类、电子、纸质归档工作；对本年度文件及时建好电子、纸质目录册；认真做好公司领导、
各单位文件的借阅、归还、整理工作。 4、及时报道新闻动态，提升企业形象。组建公司通讯员队伍，对公司发生的重要事件和突出人物加强对、对外的宣传报道。提高新闻稿件质量。 5、谨密，做好会议组织管理。认真完成公司各项会议的组织、准备、服务工作，确保会议正常进行；做好会议室、接待室设备设施的管理和维护，确保其正常使用。 6、热情大，做好公务接待工作。格按照公司公务接待流程及标准，积极主动宣传企业形象，守保密制度，确保接待流程规化、标准化、流程化、制度化。 7、强化督办，落实督促检查工作。加强对规章制度执行及执行检查的监督，加强对工作会议等会议文件、决定事项、公司领导交办事项等的监督。 8、完善设备，保障日常办公需求。对公司办公及公务、计算机及网络、OA系统、视频会议设备等通讯设施进行维护管理。做好公司办公设备管理，保证办公设备新增、更新、使用和维护等相关工作正常运行；做好公司办公用品采买工作，做到物美价廉，货比三家；做好公司库房管理工作，格履行清查盘点制度，做到帐物相符，确保库房安全。 9、安全快捷，保障公司用车需求。做好公司领导用车和接待、生产用车的调度工作，力争20XX年度油耗比上年度降低10%。
编号：AQ-BH-05760 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全员岗位责任书 Post responsibility statement of Safety Officer
安全员岗位责任书 说明：安全生产责任书是安全生产责任制的一部分，安全生产责任制就是根据安全生产的要求制定的一个制度，各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责。 工程名称： 姓名 职称 工程师 在项目中的职务 安全员 是否承担技术资料签证 具 体 职 责 安全员岗位职责 1、贯彻执行安全法规、条例、标准及安全生产技术措施。
2、做好安全生产的宣传教育和管理工作，总结交流推广先进经验。 3、经常深入施工现场，掌握安全生产情况，指导班组安全技术工作，调查研究生产中的安全隐患，及时提出改进意见和措施。 4、制止违章指挥和违章作业，遇有严重险情和隐患，有权暂停施工（生产），并及时报告领导处理。 5、对违反安全规定和安全技术劳动法规的行为，经说服劝说无效时，有权越级上告。 6、组织安全活动和定期安全检查，记录和整理安全管理资料。 7、与有关部门配合，共同做好新工人入场教育及特种作业人员的验证工作，按时做好安全报表，并报送上级有关部门 单位法人： （签章） （公章） 年月日 责任人：
（签字） 年月日 安全员岗位职责 8、贯彻执行安全法规、条例、标准及安全生产技术措施。 9、做好安全生产的宣传教育和管理工作，总结交流推广先进经验。 10、经常深入施工现场，掌握安全生产情况，指导班组安全技术工作，调查研究生产中的安全隐患，及时提出改进意见和措施。 11、制止违章指挥和违章作业，遇有严重险情和隐患，有权暂停施工（生产），并及时报告领导处理。 12、对违反安全规定和安全技术劳动法规的行为，经说服劝说无效时，有权越级上告。 13、组织安全活动和定期安全检查，记录和整理安全管理资料。 与有关部门配合，共同做好新工人入场教育及特种作业人员的验证工作，按时做好安全报表，并报送上级有关部门
班主任控辍目标责任书 一、完善控辍保学的责任制 二、健全学生辍学过错责任追究制 对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任： (2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人 数的; (3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝 学生返校复学时机的; (4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的; (5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的; (6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行 处罚，造成学生辍学的; (7)片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学 或退学的。 三、坚持控辍保学月报季查制度 3、实行月报制度。学校对学生辍学要采取得力措施，帮其返校 就读。对学生辍学情况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将 统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇 政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。 四、排查摸底，动员辍学学生返校。
镇所在中小学要对照当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学学生花名册。对所有辍学学生采取包保责任制，立即入户家访，摸清辍学的原因，做耐心细致的说服动员工作，动员其返校学习。对学习上有困难的，重新调年级编班，降低要求，确保这批学生进得来，留得住，学得好。 五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作“一票否决制”。 凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单位和个人一切评优树先获奖的资格;对因“控辍保学”工作不力而造成辍学率超过标准的班主任及任课教师，取消当年评优树先和职称晋级的资格;对工作不力辍学严重的单位和个人，进行包括经济处罚在内的处分。 学校：(盖章)班主任签字： 20XX年2月10日20XX年2月10日 为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。 一、巩固措施 二、目标责任 各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为100%。 因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金100元。除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。 四、考核办法 以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。 五、补充说明
班主任工作点滴体会 班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。因为学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习水平各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要做好繁琐而细致的工作，结合多年的班主任经历，作者以为要建设优良的初中班集体，主要应做好如下工作。 一、知人善任 一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中，班干部承担绝大部份的工作，是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。 班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来，全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况，其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同，了解清楚就能有的放矢地展开工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制，每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。 二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面，只有尊重每个学生的个性，善用学生的长处，使每个学生的才能等到充分发挥，才更有利于学生和班组的成长。张**是传统意义上的“差生”，但他的体育运动水平较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上，枪声一响张**就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张**拿到了第二名的好成绩，他自豪的向我亮起了银牌，我也向他竖起了大拇指。从此，张**变了，他能以班集体的荣誉为重了，不再动不动就和同学吵、闹了，期中考试也考出了自己最好的成绩。 二、和谐班风 首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键，必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好，真正做到“传道授业解惑”，以满足学生的求知欲；要有良好的人格和师德，要改变那种“踏着铃声进教室，踩着钟点等下课”的做法，和学生打成一片，学生先“尊其师”方会“信其道”；要讲究教育的要艺术性，春风化雨，润物无声，使学生愉快地接受教育；要用真情浇灌学生，做到严爱相济。作家冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”作为教师，心中要有一轮太阳，要把阳光洒向每个学生。 其次要建立平等的师生关系。因为每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的水准各不相同，所以他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生，要用同样的标准来对优等生和问题生，要善于发现学生身上的闪光点和不足，利用有利时机与学生“闲谈”，以消除师生间的距离感，消除学生的“逆反”心理，即时对症下药，从而使班主任工作得以顺利展开。 第三要引导学生准确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的，如果处理不当，致使矛盾升级，会给学生心理上带来伤害，以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。 一天午餐时，我发现对面的李*低着头吃饭，不加饭，也不加菜。我觉得奇怪。李*平时爱说，爱笑，今天怎么啦？原来李*数学测试考了一百分，这是他考的第一个一百分，他高兴得又蹦又跳，不小心撞了朱**一下，朱**数学没考好，见李*那兴高采烈的样子，很生气，就推一把，两人就吵了起来。在班会课上我没有
办公室岗位目标责任书 加强公司内部水、电、暖及消防等设备设施的巡视检查，及时消除安全隐患。下面是小编整理的办公室岗位目标责任书，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一为充分发挥部门的管理职能，提高工作效率，增强责任意识，促进公司管理工作规范化、制度化、程序化，确保公司持续快速发展，结合年度工作目标，制定科室工作目标责任书。 一、签订日期：20XX年1月1日至20XX年12月31日 二、岗位责任目标： 1、制定全年工作计划，做好半年总结和全年总结，按时汇报当月的工作情况和下个月的工作安排 2、负责处理公司日常工作。保证领导信息及时上传下达，根据领导交办督促落实各种事项。 3、负责人事、招聘工作。 4、负责后勤保障工作，保障物资供应，做好车辆管理、维修工作，保证工作需要。 5、负责办公楼、食堂管理与核算、生产用电、用水的管理工作。 6、积极完成上级机关、领导交办的各项工作任务。 三、工作责任指标
1、做好公司综合性材料、领导讲话等重要文件、材料的撰写工作;做好公司的文印工作;做好各部室贯彻执行公司决议、决定、指示情况的检查督促工作，保证各项工作的正常开展。 2、做好接待室、会议室会务工作，公司领导综合性服务，大型会议会场布置及服务，邮件发放及报刊收发、订购等工作。 3、做好公司的通讯管理、值班管理、办公自动化管理及各种会议活动的会场音响服务等工作，确保信息畅通、传递及时。 4、根据公司有关规定，做好办公用品、职工福利的统一购置、控制、发放管理工作。 5、加强公司的环境卫生的监督管理工作，为职工创造一个良好的工作秩序和优美的工作环境。 6、做好本部室控制的其他费用管理工作。 7、认真做好领导交办的其它工作。 四、考核与奖罚： (一)目标考核 1、以上工作根据实际情况未完成的每项扣2分，总分为100分。 2、办公管理费用，超支按5%扣减工资总额，节约按5%增加工资总额。
安全员安全生产管理目标责任书 一、分解岗位：安全员 岗位人员： 控制目标： 1、各类重、特大事故为零； 2、工伤死亡事故为零； 3、负伤事故率控制在2.5‰以下； 4、一般事故和事故隐患发生率进一步下降； 5、无重大坠落、火灾、爆炸、倒塌等恶性事故或事件发生。 二、保证措施： 1、在本工程项目任职期间必须认真贯彻执行《公路水运工程安全生产监督管理办法》和有关的建筑工程安全生产法令、法规，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，具体落实上级的各项安全生产规章制度。 2、新工艺、新技术、新设备要制定相应的安全措施和安全操作规程，提出相应的技术措施。 3、参与安全生产管理体系及安全专项方案的编制，有权行使安全一票否决制。 4、做好对施工人员的“三级安全教育”、节假日的安全教育、各工种换岗教育和特殊工种培训取证工作，并记录存档，健全安全管理台帐。 5、做好各种安全检查工作，及时处理施工现场安全隐患，签发隐患整改通知单。 6、监督、检查操作人员的遵章守纪，制止违章作业，严格安全纪律。当安全与生产发生冲突时，有权制止冒险作业。 7、做好安全技术交底，对施工全过程的安全实施控制，并做好记录。 8、掌握安全动态，发现事故苗子并及时采取预防措施，组织班组、施工队开展安全活动，提供安全技术咨询。 9、检查劳动保护用品的质量，反馈使用信息，对进入现场使用的各种安全用品及机械设备，配合物设部进行验收检查工作。 10、贯彻安全管理体系中的各项安全技术措施，参与安全设施、施工用电、施工机械的验收。 11、督促作业现场特种设备有证使用，特种作业人员持证上岗，制止违章指挥和违章作业，遇到严重险情，有权暂停生产，并报告项目经理及分管安全工作的项目总工处理，经说服、劝助无效时，有权越级上报集团公司。 12、协助上级部门的安全检查，如实汇报工程项目的安全状况。 13、对项目存在隐患的安全设施、过程和行为进行控制，参与制定纠正和预防措施，并验证纠正
安义中学班主任安全管理目标责任书 校园安全无小事。珍爱生命，当从关注校内安全入手。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行，结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书： 一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。按照“谁主管谁负责”的原则，做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。 二、班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。 三、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况；及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。 四、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。 五、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识；教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。 六、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学生无故旷课、旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时内报告学校并及时通知家长。 七、班主任要及时处理班级同学发生的问题，如打架、旷课、被索要财物等。处理不了的应及时向年级、政教处保卫股报告。直至学校主管领导汇报。 八、班主任要认真履行学生请批假制度与手续，切实关注学生课间离开教室，离开校园的行为。防范打架斗殴等意外事件发生。 九、班主任要加强学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。 十、坚持正确教育与必要的批评相结合，采取积极的方式多鼓励与表扬，严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自将学生赶出教室或者赶回家中。 十一、对班级内物资要妥善看管，经常检查门窗是否牢固，防止可能的失窃现象的发生；同时注意开窗通风，防止班级可能的传染病的蔓延。 十二、经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路电器是否安全，有无安全隐患。发现隐患立即上报学校进行处理。 十三、组织学生参加学校、年级、班级的集体活动(如体育活动、外出、劳动等)班主任一定要随同，活动前对学生进行必要的安全教育，活动中密切关注过程安全，不能放任学生而不顾。 十四、培养学生辨别是非能力，抵制网络上的各种不良诱惑，合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。 十五、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象，并做好每天的检查学生登记。 十六、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育。 十七、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。 十八、班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。 以上各条，请班主任自觉执行，学校也将以此作为班主任工作目标考核依据之一。 政教处主任签字：保卫股长签字： 年级主任签字：班主任签字： 2015年9月
浅谈班主任工作点滴 发表时间：2011-01-05T13:40:55.930Z 来源：《学园》2010年9月下期供稿作者：白树清 [导读] 训练的内容，教师要心中有数，才能做到宏观把握。学习习惯、生活习惯、行为习惯是我要训练的主要三个方面 白树清辽宁省凌源市大河北中心校 班级是学校的基层组织，班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者，是学校领导的实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。在长达10 年的班主任生涯中，本人收获不少，感受颇多。就如何做好新形势下班主任工作，浅谈几点体会和做法：对孩子的心理有了一定的了解。同时，我也深刻地认识到：小学教育的核心问题，在于培养孩子养成良好的学习生活习惯，使孩子形成良好的心态，健康的体魄。 作为一名教师，要了解自己的学生，才能做到因材施教。对于低年级的孩子们来说，六七岁正是他们在父母身边撒娇的年纪，正是他们对世界充满好奇，好动好玩的年纪，加之独生子女的诸多个性，表现出自控能力较差、注意力不易集中、不能够严格要求自己，不会与人交往、行为习惯不稳定等年龄特征。特别是刚入学的一年级新生，这些问题更是让家长和老师感到头疼。如何能使孩子们平稳地度过这个阶段，养成良好的行为习惯和学习习惯至关重要。针对低年级学生的心理特点，我在学生在校良好习惯的养成上做了一些探索与尝试，总结了一些心得，在这里和大家交流。 一理智，是教师驾驭学生的法宝 我深深懂得，孩子刚刚从幼儿园过渡到小学，不能够一下子适应紧张的学习生活，得有一个适应过程。另外，很多孩子听不懂话，也增加了工作的难度。因此，在开学初的常规训练中，我允许孩子犯错误。做到不生气，理智地思考学生出现问题的原因，挖掘问题本质。 在方法上，我坚持严厉而不失宽容。耐心地反复提醒学生该怎样做。要求在前，监督随后。让学生感受到老师说的每一句话都很认真，都要认真去对待。多用激励性的语言，鼓励每一名学生积极投入到学习生活中来。经过一段时间的接触，学生能真切地感受到我对他们的期望、我对他们的爱。 经常理智地面对问题，思考问题根源，让我很容易找到工作的切入点，感染每一名学生。很快，我便成为孩子心目中的偶像。对各项班级工作的开展，奠定了良好的基础。 二训练，是学习习惯养成的根本途径，对于一年级孩子的成长至关重要 训练的内容，教师要心中有数，才能做到宏观把握。学习习惯、生活习惯、行为习惯是我要训练的主要三个方面。我又将三种习惯细致到小点，抓住小事进行训练。让学生一点一滴地感受成功的喜悦。在反复的成功体验中，孩子们逐渐向我期待的目标前进，养成了良好的习惯，形成自理、自立的能力。 1．学习习惯 学习习惯、写字姿势、用眼卫生等常规训练做到总提醒、总比较，树立榜样，让学生总能够看到、感受到正确的做法，潜移默化地相互影响。 在课堂教学中，学会认真倾听，学习说完整话，大胆发表自己的看法，怎样进行小组合作，也是训练的重点。这些训练，是基础的基础。我同样用榜样的示范作用，抓住时机恰当地引导。 低年级学生模仿能力强，效果非常好。 面对考试中的错误，我耐心地帮助学生查找不足，坚持鼓励的原则，不断树立学生的自信。尽最大努力减少学生知识的断点，避免今后学习出现障碍。 认真，是学生写好字、不马虎的克星。我在黑板的一角写上斗大的“认真”二字，让学生在自己的文具盒中也写上“认真”二字，时刻提醒自己，给学生良好学习习惯的养成奠定了坚实的基础。 2．生活习惯 生活习惯，首先要训练学生的自理能力。我从每节课整理自己的文具、做好个人书桌周围的卫生入手，鼓励学生互帮互助，互相监督，采取小组竞赛与个人竞赛相结合的方式训练。学生不仅提高了自理能力，同时也树立了集体观念。 其次，树立时间观念，让学生和时间赛跑。逐渐克服学生学习的消极情绪。培养学生的耐力、意志力。学生很容易形成良好的心态。面对困难，更多的是积极勇敢地去挑战，逐渐消除了消极懈怠的情绪。 3．行为习惯的养成，是学生形成良好心态、健康体魄的关键 低年级学生文明交往重在体验。孩子的是非判断不清，就需要教师用自身的榜样作用去感染，用同学中的典型去影响。我不放过任何一个细微的环节，让学生懂得什么是美，什么是丑。循循善诱，点滴积累。表扬到位而不浮夸，批评到位而不讽刺挖苦。重视保护学生的自尊心，但不纵容学生的一个错误。教师要很好地把握这个度，必须以身作则，有理智、有爱心、又耐心、讲方法、讲原则，做到一碗水端平。 长期以来，让我感受最深的便是教师一定要首先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误，教师经常会有“恨铁不成钢”想法，继而造成简单训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。当我换位思考后，深深地意识到，许多孩子内心并非想要犯错误，而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生，教师必须给他时间，帮助他制定改正计划，找同学帮助监督他。让他能够看到自己的进步，能够切实地感受到成功的希望在向自己招手。老师批评学生而不动气，情绪不受学生影响，是教师必须做到的。这个过程虽然有些艰辛，但是，当我们做到的时候，就会感觉到自己的眼前一亮，头脑也分外清醒，教育的方法更是一涌而出。 当然，学生习惯的养成，不能仅停留在校园，还需要取得家长的密切配合，深入家园！只有家校统一，形成惯势，才能够使孩子的各种习惯得到稳步发展。 班主任工作，是一项艰巨而复杂的工作。学生成长的方方面面都需要教师关心、关爱。教育教学还有好多方面需要我努力探索。从我选择了教师这个职业那天，就注定了我要默默地奉献一生。我无怨无悔！
2009年度办公室工作目标管理责任书 学院升格到本科层次后，各项工作的内容、目标、要求等都将发生新的变化，同时也提出了更高的要求。为调动院办各科室工作的积极性、主动性和创造性，使院办责、权、利进一步统一，促进学院各项行政工作全面发展，特制订学院办公室工作目标管理责任书。 一、目标管理主要内容与考评指标 为了便于年度考评，根据工作目标管理的主要内容，采取每项得分与扣分相结合的办法进行量化考评。 （一）部门团队建设（9分） 1、部门内部分工明确，团结合作，对学院各项政策理解准确，落实到位，2分；工作职责不清，协作不力，不能与学院保持一致，工作不深入，贯彻落实不力的，视情节扣1-4分。 2、每月召开一次部门工作会议，开展政治及业务学习，有记录得3分，无记录或记录不全每次扣0.5分。 3、严格执行学院各项规章制度，认真处理本部门职工违纪事件，得1分。发现违纪既不及时处理也不向学院报告，一经发现查实，每人次扣2分。 4、廉洁奉公，严禁借工作之便牟取个人私利。 5、自觉维护学院荣誉，敢于同损害学院声誉的言行作斗争。 6、集中精力搞好本职工作，严禁从事商业性经营活动。 第4条至第6条的，每条1分，违者每事件或每人次扣2分。 （二）思想道德建设（7分） 1、全体员工要为人师表率先垂范，以良好的思想、道德、品质和人格影响教育学生,无任何违背师德修养、职业道德、社会公共行
为,得2分。有员工在师德修养、职业道德、社会公德方面受到处理或投诉的，每人次减1分，最多减5分。 2、结合本部门实际，认真学习和实践科学发展观，弘扬民族文化，树立社会主义荣辱观、价值观与世界观，加强职业道德教育，有记录得3分。 3、贯彻落实国家计划生育政策，职工中无人员超生，得2分。若有，每人次扣5分，部门年度考评结果降一等，并对当事人及主要领导处以行政和经济处罚。 （三）工作作风建设（14分） 1、爱岗敬业，积极主动开展工作，员工年度工作无事故或明显失误，2分。出现工作事故或严重失误的，每次减2-5分。 2、实行承诺制与限时办结制。凡属本部门职责内工作，都要按办事程序，对办事时限和服务质量做出承诺，张贴在醒目位置，使服务对象清楚明了得2分。凡违反承诺，受社会和师生员工反映、举报、批评和指控的，经查实，每违诺一次扣1分，并视情节轻重对违诺者给予批评教育、经济处罚或行政处分。 3、实行首问责任制。凡第一个接待来本部门办事的服务对象或者第一个接听服务对象询问电话的工作人员，即为首问责任人。首问责任人应及时办理属责任范围内的各种事项，暂时办不了的，要耐心说明理由。属于本部门职责范围，但有关责任人不在的，首问责任人应负责接待并做好登记，及时移交本部门有关责任人。不属本部门职责范围的，向服务对象指明负责该项工作的职能处室。首问责任制落实的，得2分。首问责任人在接待服务对象时，冷漠待人，拖拉、推诿、搪塞者，每人次扣1分。 4、文明办公，礼貌待人。工作时着装整洁、仪表端庄、礼貌待人、态度和蔼，得2分。若仪容不整、语言不文明，讲粗话、脏话、与师生吵架或打架，每人次扣5分，并追究领导和当事人的责任。
安全生产责任书 甲方：忻城南华糖业有限责任公司忻城第二糖厂 乙方：忻城南华糖业有限责任公司忻城第二糖厂专职安全员 为进一步贯彻落实《安全生产法》，切实加强安全管理，最大限度遏制各类事故的发生，不断提高安全生产管理水平，明确履行安全管理职责，确保各项安全措施的落实，特制定企业专职安全员责任目标如下： 1、认真学习和贯彻执行国家的安全生产、劳动保护的法律、法规、政策以及企业的安全生产管理制度。 2、做好企业安全管理人员和特殊工种作业人员相关培训计划，持证上岗。 3、确定企业的安全生产管理目标，协助安委会制定安全生产计划，层层落实安全生产责任制，忠于职守，坚持原则，拒绝各类违章行为，认真执行安全生产方针。 4、组织好企业的安全教育培训和考核，特别是新进厂工人的三级安全教育，教育内容以安全法律、法规、规章制度、各专业安全操作规程、安全防护知识和技能为主。 5、组织好企业的现场安全检查，发现问题，立即采取整改措施，遇重大事故隐患，立即与相关领导协调下令停工。待整改完毕，隐患消除，经领导及各方验收确认合格后方可继续施工。 6、坚持企业及班组的安全例会、例检制度，分析安全生产形势、存在的问题，研究解决的办法，不断强化参与者的安全意识。 7、做好施工现场环境监督管理，保证道路畅通，环境整洁，物料有序摆放，消防设施完整，临时用电用水规范，施工机具状态良好，垃圾及时清理，无噪音、粉尘、警示标识醒目清晰。 8、配合设计和施工部门的安全技术交底，并对各类安全管理工作做好文字记录，建立本项目的安全技术档案。 9、督促有关部门对安全管理的必要投入，及时发放劳动保护用品，关心每一个员工的生命安全和身体健康，防止各种职业危害的发生。 10、自觉接受上级有关部门的监督检查，填写规定的表格并及时上报，加强自身的学习提高，以适应形势发展的需要。 11、如遇重大的安全事故发生，按国家规定和企业要求进行抢救、上报、分析、整改及善后处理。
班主任工作目标责任书 一、班主任的主要工作任务与工作职责 1.做好学生的思想工作，搞好“四有”教育，使学生养成学习努力、热爱劳动、尊敬师长、团结互助、爱护公物的优良作风，不断提高学生的思想政治素质。 2.教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。 3.及时向任课教师反映学生的意见，经常向学校反映学生的学习情况和提出教学建议。 4.配合各任课教师加强教学管理、督促学生认真上课，独立、按时完成作业，保证教学秩序的正常进行。 5.严格执行对学生的考勤和请假制度，每周向全班同学公布一次考勤记录，并将考勤情况报告给学校。 6.指导班委开展工作，定期或不定期召开班委会，研究班上具体问题，支持团支部，学工处的工
作。 7.积极组织学生开展有益于身心健康的课余学习的文体活动，关心学生学习、生活与健康，增强学生素质。 8.随时和宿舍有关管理人员联系，了解住校学生的情况，深入学生内部，解决学生存在的问题。 9.随时找个别学生谈话，针对个别学生的情况，做好个别学生的思想工作。 10.加强同学生家长的联系，同学生家长共同搞好学生的管理工作。 二、班主任班级管理的目标责任 1.学生出勤率高。 学生做到按时到校上课，班上杜绝学生无故旷课与早退现象，个别学生发生的旷课与早退现象，能得到及时的纠正。 2.上课秩序好。 上课不得出现有学生随意走动，随便讲话及干与本课堂教学无关的事情等各种干扰正常课堂教学的现象。学生能专心听课，能积极教师组织的教学
活动。 3.学生遵守校纪校规好。 本班学生无酗酒、赌博、打架斗殴、偷盗、看黄色书刊与黄色录像等违法行为及故意损坏公私物品、烧电炉、不爱护校园清洁卫生，乱扔垃圾、在墙上乱涂乱画等违纪的现象。 4.学生集体主义观念和守纪观念强。 能较好地按照学校的安排和本班的工作计划组织好集体活动与公益活动，做到参加人数整齐，精神状态好、组织纪律好。坚持了班会制度，班会内容和解决的问题有记载。 5.本班的教室、学生宿舍及卫生责任区的清洁卫生好。 教室每天有清洁值日学生打扫卫生，每周做到了二次大扫除。寝室与清洁责任区亦做到了定期打扫并做到了平时的保洁。 6.本班学生思想品德分和考核做到及时、公正、准确、有完整的原始记录。 对本班表现好的学生，能及时得到表扬、表现
浅谈班主任工作的点滴收获 各位老师，大家下午好。首先感谢丹娜老师和朝阳区班主任工作室给我搭建了这个与大家共同学习的平台，在这里我将跟大家一起交流班主任工作的点滴收获。 每一个学生都是一个世界，而要进入这个世界，你就得成为学生的朋友，得到学生的信任。只有让学生感觉到他和你是“一个世界”的人，才能够让他更好的接受你，包括你的思想和行为方式。在我多年的工作中，我总结出了以下两点：一是会关爱，二是讲方法。 一、会关爱 我们大多数教师内心都怀揣着一份“爱”，可这“爱”有的让学生窒息，有的让学生走向了不归路，有的把学生的内心世界关闭无法沟通等，可见“爱”也是需要智慧和技巧的，也要适应时代发展，适应孩子成长的需要。说道这，我也想起刚参加工作时，为了班级的利益，学生要每天佩戴红领巾。可是，我们班有个小女孩习惯不好，不是忘这就是忘那，作业经常不完成。为这我也付出了很多，想帮助孩子转变不良习惯，但由于年龄小，经验不足，做法不妥与家长发生了争执。起到了事倍功半的效果。现在回过头来想想，我的关注点出现了问题。我更多的是关注班级的利益，而不是坏习惯对孩子一生的影响，从而导致方法不适应该生的转变与成长。所以，我认为刚有爱还是不够的，而且要会爱，要懂爱才行。以下是我总结出的“五心”。 1.巡视观察要“细心” 班主任通过深入学生的生活，经过细心的观察，在与学生的交流中所获得的感性的材料，通过科学的思维加工，从而形成对问题的深刻认识，在此基础上才能作出合乎实际的对策措施，哪怕是随机应变的想法和策略，也是“智慧”。 在小学低年级阶段，是学生养成教育的关键期，我们应该抓住这个关键培养学生的道德品质和良好习惯等。所以，我在班中建立了成长记录本，记录着孩子每天行为习惯和学习习惯的点滴进步。但是，在实施的过程中，还存在一些问题，我会不断的改进。使得成长记录本为孩子的成长发挥更大的作用。 2.转化工作要“耐心” 我们班有个“脾气”大王，学前班的时候就打过老师，一年级开学第十天了，
兼职安全员责任书 为落实公司2015年安全工作计划，落实安全生产责任制，实现年度安全工作目标，公司与兼职安全员签订以下安全生产目 标责任书： 一、安全生产控制目标 1、轻伤以上事故为0 2、特种作业人员复审率100%。 3、特种作业人员持证上岗率100%。 4、职工班组安全教育率100%. 5、安全事故隐患整改率100%。 6、作业场所的安全警示标志完好、整洁率100%。 二、安全生产管理目标 1、严格执行公司的各项安全规章制度和安全管理规定，使职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实履行岗位安全和工作职责，恪尽职守，防范各类安全事故发生。 2、按照公司要求组织好每次的安全学习培训和业务技能学习培训活动，提高职工安全防范意识，做到不伤害自己、不伤害他人及不被别人伤害。 3、认真传达安全生产的法律、法规和各级安全管理规章制度，确保职工严格按照本岗位的《操作规程》作业。 4、加强本班的事故隐患检查和整改工作，在工作中发现事故隐患
或者其他危险因素，立即向上级报告并进行解决。 5、认真执行本人的安全职责，做好作业文件的贯彻、落实工作。 6、重视安全宣传教育工作，增强职工的安全意识，根据要求制定安全宣传教育工作计划，完善企业的管理人员、特殊工种人员及从业人员的培训工作，进一步提高培训质量和培训效果，严禁为了检查而培训、形式化和表面化、组织开展形式多样得的宣传教育活动。 7、要严格按照公司下发的《安全检查和隐患排查治理制度》要求，落实好巡回、例行、专业和综合检查的各项检查工作，突出重点部位、重要环节和重大危险源的安全检查，发现隐患要及时处理，做到处理不留后患。认真落实政府安监部门和公司安全部门下达的安全整改指令。 8、发现生产安全事故时，保护现场并及时向上报告，组织抢救，积极参与本厂的事故应急救援工作，在救援中服从上级的指挥。 三、考核 （一）对未完成本责任书中其他控制、管理目标的，按经济责任制考核。 （二）实行安全生产“一票否决”，发生人身伤害事故，取消安全科一切评先资格。 本责任书自签字之日起执行，至2016年1月31日止 总经理：兼职安全员：
班主任工作责任状 2012-02-09 安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行,结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书： 1、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。 2、班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。 3、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况；及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。 4、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。 5、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识；教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。 6、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学生无故旷课旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时内报告学校并及时通知家长。 7、班主任要及时处理班级同学发生的问题，如打架，被索要财物，旷课等。处理不了时应及时向德育处报告。或向学校领导汇报，隐瞒不报的如发生不安全事件，责任自负。 8、教学期间，不准陌生人将学生带出学校，对身份不明的人来校找学生，班主任要问清情况并密切注意，防止打架斗殴等意外事件发生。 9、班主任要加强学生的心里健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的.心理问题，杜绝隐性安全问题。 10、班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。 11．要树立对学生安全高度负责的思想，经常对学生进行安全教育，教会学生必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。
办公室目标责任书 为充分发挥公司办公室的管理职能，提高工作绩效，增强责任意识，促进集团公司管理工作规范化、制度化、程序化，形成“事事有人管，人人都做事”的工作氛围,调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性，确保公司****年度工作持续、健康、快速发展，结合公司实际工作目标，特制定办公室工作目标责任书。 1、行文管理：对于撰写合同、协议、各公司红头文件、通知、答复、工作联系函、报告等公文，严格遵守《公文写作》要求。 2、文件管理：文件的收发和资料的借阅，由专人负责，做到文件不丢失、不泄密。 3、档案管理：完成对***年度各部门、项目部递交的合同、协议等文件整理、汇编归档工作。 4、配合工作：积极配合公司领导、各部室、项目文件及相关资料打印复印工作，积极做好各次公司招投标资料、证件的准备工作。 5、印章管理：用印之前向主管领导核实、请示。 6、考勤管理：按月向主领导提交考勤结果，考勤资料完备。严格上下班和请销假制度，做好考勤查岗工作。 7、计划采购：根据工作需要，办公用品、员工福利统一购置，控制，发放管理工作。
8、加强公司的环境卫生的监督管理工作，为职工创造一个良好 的工作秩序和优美的工作环境。 9、做好办公施备的维护、维修工作，做好办公自动化管理、网络稳定，确保信息畅通、传递及时。 10、做好邮件发放及报刊订购等工作。 11、积极做好其它各项服务工作，努力改善服务质量，提升服务水平，搞好内部协调工作，主动配合其他部门、项目部完成各项工作任务。 12、做好领导交办的其它工作。 1、制度建设：做好办公室制度梳理，完善办公室工作职责。 2、完成建筑公司、房地产公司、物业公司、劳务公司营业执照和组织机构代码的年查工作。 3、完成集团公司质量、环境、职业健康体系认证复审工作。 4、做好各部门、项目部人事档案补充工作。 5、做好新员工的招聘、培训上岗作。办理公司人员解聘、入、离职手续。 6、做好各部门、项目部在职人员的思想教育和业务能力的培训工作。 7、负责组织和编制员工教育培训计划，并监督各项计
安全生产责任书 《中华人民共和国安全生产法》第十八条第（一）款：生产经营单位必须建立、健全安全生产责任制。现依法落实我公司安全生产责任制，逐级签订XXX化工科技有限公司的《安全生产责任书》。 我承诺，在我担当XXX化工科技有限公司安全专员期间，履行以下安全职责： 1.参与拟订木单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案； 2.组织或者参与木单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况； 3.督促落实木单位重大危险源的安全管理措施； 4.组织或者参与木单位应急救援演练； 5.检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议； 6.制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为; 7.督促落实公司安全生产整改措施。 8.协助安全主管组织开展公司风险评价工作，深入生产作业现场，开展安全大检查活动，对查岀的安全隐患督促相关部门限期整改。
9.协助安环主管组织对特种作业人员的持证上岗情况进行监督管理。 10、协助安环主管开展公司安全、职业危害防护、环保、消防设备设施管理工作。 11、协助安环主管对公司危化品生产过程的安全监督。严格贯彻执行各项安全生产规章制度，认真做好《动火作业许可证》、《进入受限空间作业许可证》、《高处作业证》等票证的审签工作。 12、负责全厂交通和厂内的消防、要害岗位和消防器材、特殊防护器材管理、检查，并督促各部门做好保卫、防火、厂内道路畅通等工作。 13、参与公司管理人员和其它各类安全教育培训工作，协助有关部门组织进行全员安全教育和考核工作。 14、协助安环主管组织伤亡事故的调查和处理，及时准确地做好工伤事故的统计上报工作。 15、协助安环主管查处“三违”（违章指挥、违章作业、违反纪律）部门、班组和个人。 16、协助安环主管开展多种形式的安全宣传工作，组织开展安全生产竞赛等，对安全生产工作开展好的部门、班组和个人予以表彰，总结推广安全生产先进技术和先进经验。 17、参与组织编制、修订化学事故应急救援预案，落实应急预案赋
班主任工作经验点滴谈 徐德新 1994年，我第一次担任班主任，那时，年轻毛嫩，不知从和抓起，在老校长的指导下，我多观察，多向老班主任求教，工作上严格要求自己，一个学期过去了，我班在纪律、卫生评比中全校第一，有三名学生赛县数学、科学奥林匹克比赛中获奖，在当时，这在全镇也是绝无仅有的，逐渐的我变得成熟了，我每年都做一定的班主任工作总结，不断的改进自己的工作方法，用全身心的爱去感化学生，培养学生，与每个学生交朋友，成为学生最可信赖的好伙伴。经过这十五年的班主任工作，我积攒了点滴经验，下面就谈谈我是怎样干好班主任工作的。 第一，教育德为先。爱与执着可以感化一切，江泽民在北大百年校庆上说：“厚德载物”。而班主任工作最重要的组成部分就是对学生进行思想品德教育，与社会、家庭、学校密切沟通，使学生形成良好的思想素养，把学生培养成为有理想、有道德的人。 第二，班级管理要因人治人。管理班级不可机械地实行一刀切，要根据实际情况，采取切实的方法处理班级问题。在这个问题上，战国时期的李冰采用疏导的方法，建立都江堰，给我一定的启发，学生也是这样，学生有许多的自身因素，你想彻底改变学生的本质，把学生塑造成为你理想中的模型，那是不可能的，你必须发现学生自身的特点，采用正面引导的方式发挥其长处，使其弱点和不足在发挥长处
的过程中得到克服，进而促进孩子的成长。 第三，纪律严明。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”中国革命的成功，纪律发挥了重要的作用，铁的纪律是人民军队取得胜利的保证。班级也是一样，只有大家都自觉遵守纪律，班级纪律面前人人平等，班级集体的向心力才强，班级才更有生命力，在学校组织的各项活动中才能取得更好的成绩。 第四，班级无小事。“慎重，细致入微”，是班主任做好班级工作的重要条件，“千里之堤，毁于蚁蝼”虽然班级管理没有那么严重，但是小事往往的大事的诱因。一位刘姓老教师向我讲述了他自己亲身经历的一个故事，有一年，他带一年级，班里的一个孩子与他家是邻居，这个孩子上一年级时经常好贪小便宜，刘老师觉得孩子年龄小有碍于邻居的面子，就放松了对这个孩子的要求，可后来这孩子积习难改，养成了偷摸的习惯，有一次竟把老师收到的三百多元的学费给偷去，搞得家长老师很尴尬。所以说，班级无小事，管理班级，班主任一定要细心，耐心。 要从小养成学生良好的生活、学习习惯。从点滴小事做起，如培养学生的排队意识，主动打招呼的意识，坐车主动老年人让位的意识等，促进学生个人修养的提高。 第五，处理问题要把握火候。对有些问题的处理，采用过激的行为，效果往往适得其反，对于在短时间不能解决的问题，不妨先静置一段时间，先采用冷处理的方法，通过一段时间的静置观察，抓住问题的主要原因，进行处理，可以达到潜移默化，水到渠成的效果。