计算机病毒的预防技术
说到预防计算机病毒，正如不可能研究出一种像能包治人类百病的灵丹妙药一样，研制出万能的防计算机病毒程序也是不可能的。但可针对病毒的特点，利用现有的技术，开发出新的技术，使防御病毒软件在与计算机病毒的对抗中不断得到完善，更好地发挥保护计算机的作用。
计算机病毒预防是指在病毒尚未入侵或刚刚入侵时，就拦截、阻击病毒的入侵或立即报警。目前在预防病毒工具中采用的技术主要有：
1.将大量的消毒/杀毒软件汇集一体，检查是否存在已知病毒，如在开机时或在执行每一个可执行文件前执行扫描程序。这种工具的缺点是：对变种或未知病毒无效；系统开销大，常驻内存，每次扫描都要花费一定时间，已知病毒越多，扫描时间越长。
2.检测一些病毒经常要改变的系统信息，如引导区、中断向量表、可用内存空间等，以确定是否存在病毒行为。其缺点是：无法准确识别正常程序与病毒程序的行为，常常报警，而频频误报警的结果是使用户失去对病毒的戒心。
3.监测写盘操作，对引导区BR或主引导区MBR的写操作报警。若有一个程序对可执行文件进行写操作，就认为该程序可能是病毒，阻击其写操作，并报警。其缺点是：一些正常程序与病毒程序同样有写操作，因而被误报警。
4.对计算机系统中的文件形成一个密码检验码和实现对程序完整性的验证，在程序执行前或定期对程序进行密码校验，如有不匹配现象即报警。其缺点是：易于早发现病毒，对已知和未知病毒都有防止和抑制能力。
5.智能判断型：设计病毒行为过程判定知识库，应用人工智能技术，有效区分正常程序与病毒程序行为，是否误报警取决于知识库选取的合理性。其缺点是：单一的知识库无法覆盖所有的病毒行为，如对不驻留内存的新病毒，就会漏报。
6.智能监察型：设计病毒特征库（静态），病毒行为知识库（动态），受保护程序存取行为知识库（动态）等多个知识库及相应的可变推理机。通过调整推理机，能够对付新类型病毒，误报和漏报较少。这是未来预防病毒技术发展的方向。
如何将病毒拒之门外
一、选择防毒软件
根据杀毒软件的查毒杀毒机制，一般情况下分为五种类型：扫描型、行为封锁型、访问控制型、完整性检查程序、启发式分析程序。其中以扫描型为主，这种类型具有检测速度快、误报少的优点，对被已知病毒感染的程序和数据，一般都能恢复。让人感觉不便的地方，是需要经常升级。这类程序只有使用了适当的扫描引擎才能对付变形病毒。在选择防病毒软件时，应以“扫描式”为主，其它方式为辅。
二、工作站防毒
由于网络是一个互联的整体，再加上现在很多病毒都有可能在网上传播，即一台电脑上染上病毒，通过网络很快使其它电脑都有可能染上病毒，所以对于网络防病毒，首先要从工作站抓起。
具体说来，个人用户要注意如下几点：
1.慎用软盘、光盘等移动存储介质。
2.选用优秀反病毒软件。
3.正确使用反病毒软件，第一要保持及时升级或更新反病毒软件，使它最有效地防杀最新出现的病毒；第二是不要关闭反病毒软件的实时监视功能。
如果个人用户经常上网，除要严格遵守以上三点以外，还要从以下几个方面引起注意：
1.不要轻易打开电子邮件中的附件，尤其是可执行文件、Office文档文件。
2. 浏览网页(特别是个人网页)时要谨慎──当浏览器出现“是否要下载ActiveX控件或Java脚本”警告通知框，为安全起见，不要轻易下载。
3.定义浏览器安全设置：以IE5为例，选择“工具”菜单下的“Internet选项”，选择其中的“安全”标签，点击“自定义级别”按钮，可设置禁止(或提示)下载ActiveX、禁用(或提示启动)Java脚本等安全设置。
4.使用免费、共享软件时要注意先查毒。
5.设置CMOS安全功能：将CMOS中Virus Warning设置为Enabled；将CMOS中FlashBIOS Protect设置为Enabled。
6.以RTF格式作为交换文档文件：当前寄生在Word等文档文件中的宏病毒非常猖獗，防不胜防。RTF格式的文档文件无法储存宏代码，从根本上杜绝了宏病毒的传播。
7.不要在线启动、阅读某些文件，否则你很有可能成为网络病毒的传播者，尤其是在这个蠕虫病毒流行的年代。
三、服务器防毒
网络环境中服务器实际上扮演着病毒中转站的角色。服务器中只要有一个共享程序或文件受到感染，那么连接到这个共享资源的用户势必受到感染。
受染文件存在服务器有以下原因：
1.受染文件直接由工作站拷贝至服务器；
2.由服务器自己的可移动媒介复制到硬盘上；
3.一个带有受染文件的备份被恢复至系统；
4.病毒由服务器的通讯端口传入系统。
一般来说，一个专职的服务器将不会直接受到病毒的感染。但是，如果工作站拥有管理员权限，那么服务器仍然有可能受到病毒攻击。
保护服务器的一些方法：
1.经常备份系统；
2.为不同的用户分配各自相应的权限；
3.不要将服务器用作工作站；
4.不要在服务器上运行应用程序；
5.仅安装正版程序；
6.禁止软盘启动。
瑞星反病毒专家的安全建议：
1.建立良好的安全习惯。例如：对一些来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些不太了解的网站、不要执行从Internet 下载后未经杀毒处理的软件等，这些必要的习惯会使您的计算机更安全。
2.关闭或删除系统中不需要的服务。默认情况下，许多操作系统会安装一些辅助服务，如FTP 客户端、Telnet 和Web 服务器。这些服务为攻击者提供了方便，而又对用户没有太大用处，如果删除它们，就能大大减少被攻击的可能性。
3.经常升级安全补丁。据统计，有80%的网络病毒是通过系统安全漏洞进行传播的，象红色代码、尼姆达等病毒，所以我们应该定期到微软网站去下载最新的安全补丁，以防范未然。
4.使用复杂的密码。有许多网络病毒就是通过猜测简单密码的方式攻击系统的，因此使用复杂的密码，将会大大提高计算机的安全系数。
5.迅速隔离受感染的计算机。当您的计算机发现病毒或异常时应立刻断网，以防止计算机受到更多的感染，或者成为传播源，再次感染其它计算机。
6.了解一些病毒知识。这样就可以及时发现新病毒并采取相应措施，在关键时刻使自己的计算机免受病毒破坏：如果能了解一些注册表知识，就可以定期看一看注册表的自启动项是否有可疑键值；如果了解一些内存知识，就可以经常看看内存中是否有可疑程序。
7.最好是安装专业的防毒软件进行全面监控。在病毒日益增多的今天，使用毒软件进行防毒，是越来越经济的选择，不过用户在安装了反病毒软件之后，应该经常进行升级、将一些主要监控经常打开（如邮件监控）、遇到问题要上报，这样才能真正保障计算机的安全。
计算机病毒如何预防 计算机病毒危害是非常大的!想要降低计算机中病毒情况，那么我们要怎么样去预防计算机病毒呢?下面由小编给你做出详细的计算机病毒预防方法介绍!希望对你有帮助! 计算机病毒预防方法一： 1.使用外来软件和资料时，应养成先清查病毒后使用的习惯。 2.不要打开来历不明的及其附件 3.安装正版防毒软件，并及时升级。 4.不打开安全证书有问题的网站，因为有的恶意网站自动下载病毒程序 5.不乱扫描二维码 6.看到文件夹图标的.exe文件时，要引起注意，十有八九是病毒! 计算机病毒预防方法二： 1、安装杀毒软件及网络防火墙，及时更新病毒库; 2、不随意安装不知晓的软件; 3、不去安全性得不到保障的网站; 4、从网络下载后及时杀毒; 5、关闭多余端口，做到使电脑在合理的使用范围之内; 6、关闭IE安全中的ACTIVEX运行，好多网站都是使用它来入侵你的电脑;
7、如果有条件，尽量使用非IE内核的浏览器，如OPERA; 8、不要使用修改版的软件，如果一定要用，请在使用前查杀病毒&木马，以确保安全。 计算机病毒预防方法三： 1、安装杀毒软件必要要及更新病毒库要装防火墙(防木马、黑客攻击等)定期杀毒维护电脑运行安全; 推荐楼主安装腾讯电脑管家免费专业安全软件杀毒管理二合(需要载份)占内存杀毒防护误报误杀拥云查杀引擎、反病毒引擎、金山云查杀引擎、AVIRA查杀引擎、红伞查杀修复引擎等世界流杀毒软件内嵌杀毒引擎 其软件升级、漏洞修复、垃圾清理都自定期设置懒必备 2、修复漏洞补丁;打腾讯电脑管家——工具箱——漏洞修复 3、平要些明网站要随便载东西; 4、要提防随身移存储设备(U盘等近U盘病毒挺猖獗); 5、进明网站收奇怪邮件载完压缩包文件先进行病毒扫描 6、关闭必要端口 7、要间精力些电脑用技巧知识; 看了“计算机病毒如何预防”文章的还看了： 1.预防计算机病毒的方法 2.如何预防万恶的计算机病毒 3.应该怎样预防计算机病毒
计算机病毒及其防范措施 随着计算机对人们生活的影响程度日益加深,计算机病毒也在科技的推动之下日益发展,给人们的生活带来许多困扰甚至对用户造成各种损失。因此,采取适当手段防御计算机病毒,减少乃至避免病毒感染对计算机用户造成损失已经成为一项势在必行的任务。 1计算机病毒的定义 计算机病毒是一种人为制造的程序,意在在计算机运行过程中对计算机的信息或系统进行破坏。这种程序通常隐匿于一些可执行程序之中,而非独立存在,具备破坏性、传染性和潜伏性。这种病毒程序对计算机的影响轻则降低运行速度,使之无法正常运行,重则会造成机器瘫痪,这将给用户造成不可预计的损失。就是这种具备破坏作用的程序,人们称之为计算机病毒。 2计算机病毒的特点 一是攻击隐蔽性强。这些计算机病毒往往能够以不易被察觉的形式悄无声息破坏计算机系统,等到被发现时,已经造成了严重的破坏。二是繁殖能力强。电脑一旦被病毒感染,就会感染其他计算机。三是传染途径广。软盘、有线及无线网络、硬件设备等都是病毒传播的有效媒介,病毒就是通过这些媒介自动入侵计算机并四处蔓延。四是潜伏期长。此种病毒在发作前可以长期潜伏于计算机之中,待条件成熟则进行破坏。五是破坏力强、计算机病毒一旦发生作用,轻则导致系统无法正常运行,重则通过损坏数据和删除文件等方式致使整个计算机
陷入瘫痪状态。六是针对性强。计算机病毒的效能能加以准确设计以适应各种环境和时机的需求。 3计算机病毒的类型 在不同范畴对计算机病毒类型有着不同的定义,以下就对计算机病毒的分类进行简要介绍:①引导区病毒。引导区病毒即隐藏于硬盘或软盘引导区的病毒,当计算机从被病毒感染的硬盘或软盘启动时,隐藏于引导区的病毒就会发作;②文件型病毒。文件型病毒主要寄存于一些文件之中,往往利用对病毒进行编码加密或者其他技术来伪装自己;③脚本病毒。脚本病毒通过特殊语言脚本发挥作用,与此同时,它需要主软件或者其应用的环境可以对其进行准确的识别并翻译这种脚本语言中的指令;④ 特洛伊木马程序。特洛伊木马程序较之其他蓄意破坏的软件更为了解计算机用户的心理状态此程序的发明者用于其中的时间和经历应当不亚于他们创作木马的时间。 4计算机病毒的防范方法和措施 4.1防范单机计算机病毒以及未联网的计算机 个体病毒的防范应当从下列方面着手: (1)选择一个合适的计算机病毒查杀软件。这种软件需要具备检测、扫描和消灭病毒并能对计算机进行监控以防病毒入侵的功能,此外,还应当具备及时更新新的病毒信息、识别新产生的病毒并且及时反馈的功能。以防数据丢失,具备数据备份功能是一个功能完备的计算机病毒查杀软件必不可少的。 (2)对计算机进行经常性的病毒清理。这就要求计算机用户及时对计
《计算机病毒原理及防范技术》----秦志光张凤荔刘峭著 43.8万字 第1章计算机病毒概述 1.1.1计算机病毒的起源----第一种为科学幻想起源说，第二种为恶作剧，第三种为戏程序（70年代，贝尔实验室，Core War）, 第四种为软件商保护软件起源说。 1.计算机病毒的发展历史-----第一代病毒，传统的病毒， 第二代病毒（1989-1991年），混合型病毒（或“超级病毒”），采取了自我保护措施（如加密技术，反跟踪技术）；第三代病毒(1992-1995年)多态性病毒（自我变形病毒）首创者Mark Washburn-----“1260病毒”；最早的多态性的实战病毒----“黑夜复仇者”（Dark Avenger）的变种MutationDark Avenger ；1992年第一个多态性计算机病毒生成器MtE,第一个计算机病毒构造工具集（Virus Construction Sets）----“计算机病毒创建库”（Virus Create Library）, ”幽灵”病毒；第四代病毒（1996-至今），使用文件传输协议（FTP）进行传播的蠕虫病毒，破坏计算机硬件的CIH，远程控制工具“后门”（Bank Orifice）,”网络公共汽车”（NetBus）等。 2.计算机病毒的基本特征----1.程序性（利用计算机软、硬件所固有的弱点所编制的、具有特殊功能的程序），2、传染性，3、隐蔽性（兼容性、程序不可见性）4、潜伏性（“黑色星期五”，“上海一号”，CIH）,5、破坏性，6、可触发性，7、不可预见性，8、针对性，9、非授权可执行性，10、衍生性。 1.2.2.计算机病毒在网络环境下表现的特征------1.电子邮件成主要媒介（QQ，MSN等即时通讯软件，可移动存储设备，网页，网络主动传播，网络，“钓鱼”），2.与黑客技术相融合（“Nimda”,CodeRed,”求职信”），3.采取了诸多的自我保护机制（逃避、甚至主动抑制杀毒软件），4.采用压缩技术（压缩变形----特征码改变，压缩算法，“程序捆绑器”），5.影响面广，后果严重，6.病毒编写越来越简单，7.摆脱平台依赖性的“恶意网页”。 1.2.3.计算机病毒的生命周期----1.孕育期（程序设计，传播），2.潜伏感染期，3.发病期，4.发现期，5.消化期，6.消亡期。 第2章计算机病毒的工作机制 2.1.1计算机病毒的典型组成三大模块-----1.引导模块（将病毒引入计算机内存，为传染模块和表现模块设置相应的启动条件），2.感染模块（两大功能-----1.依据引导模块设置的传染条件，做判断；2启动传染功能）， 3.表现模块（两大功能----依据引导模块设置的触发条件，做判断；或者说表现条件判断子模块 2.1启动病毒，即表现功能实现子模块） 2.2.1计算机病毒的寄生方式-----1.替代法（寄生在磁盘引导扇区）；2.链接法（链接在正常程序的首部、尾部、或中间）。 2.2.2．计算病毒的引导过程-----1。驻留内存，2.获得系统控制权， 3.恢复系统功能。 2.4.1.计算机病毒的触发机制----1.日期，2.时间， 3.键盘 4.感染触发， 5.启动， 6.访问磁盘次数， 7.调用中断功能触发， 8.CPU型号/主板型号触发。 第三章计算机病毒的表现 3.1.计算机病毒发作前的表现----1.经常无故死机，操作系统无法正常启动，运行速度异常， 4.内存不足的错误， 5.打印、通信及主机接口发生异常， 6.无意中要求对软盘进行写操作， 7.以前能正常运行的应用程序经常死机或者出现非法错误， 8.系统文件的时、日期和大小发生变化， 9.宏病毒的表现现象，10、磁盘空间迅速减少，11.网络驱动器卷或者共享目录无法调用，陌生人发来的电子邮件，13.自动链接到一些陌生的网站。
计算机病毒与防范基础知识考试题及答案 (单选);姓名得分: 注:每题5分，满分100分; 1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断___; (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活;A)只有(1)正确B)只有 (2)正确;C)(1)和(2)都正确D)(1)和(2)都不正; 2.通常所说的“计算机病毒”是指______; A)细菌感染 B)生物病毒感染; C)被损坏的程序 D)特制的具 计算机病毒知识测试题(单选) 姓名得分: 注: 每题5分，满分100分
1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去;(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化
4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运
计算机病毒防范管理方法有哪些 计算机病毒防范管理方法一： 电脑使用过程中应注意下几点： 第一;尽量不使用盗版或来历不明的软件。 第二;备份硬盘引区和主引导扇区数据，经常对重要的数据进行备份。 第三;养成经常用杀毒软件检查硬盘和每一张外来盘的良好习惯。 第四;杀毒软件应定期升级，一般间隔时间最好不超过一个星期。 第五;安装了实时监控防病毒软件，当然这也不是一劳永逸的方法，防病毒软件不一定对所有的病毒都有效，而且病毒的更新速度也很快。 第六;随时注意电脑的各种异常现象，一旦发现，应立即用杀毒软件仔细检查。杀毒软件是预防病毒感染的有效工具，应尽量配备多套杀毒软件，因为每个杀毒软件都有各自的特点。 第七;有些病毒的传播途径主要是通过电子邮件，被称为“邮件病毒”。它们一般是通过邮件中“附件”夹带的方法进行扩散，你运行了该附件中的病毒程序，就使你的电脑染毒。所以，不要轻易打开陌生人来信中的附件文件。杀毒软件是预防病毒感染的有效工具，应尽量配备多套杀毒软件，因为每个杀毒软件都有各
自的特点。 防范病毒关键的你要正确的使用电脑，提高对计算机病毒的防范意识。我自己是用一套带防火墙的杀毒软件，配上“魔法盾”软件，设置它们随机启动，再安装一套杀木马的软件“杀马(defendio) ”和安全扶助软件“360安全卫士”，但是在感觉系统有问题的时候才使用一下它们，平时不让它们随机启动的，瑞星2008杀毒软件和防火墙已经向个人用户免费1年了，只要安装一个瑞星卡卡上网安全助手6.0，瑞星2008就可以免费使用一年了，魔法盾 eqsecure 4.0魔法盾是系统安全防火墙,可以保护计算机操作系统,拦截危险操作,避免类似病毒和间谍软件的安全威胁.包括进程 注册表以及文件.杀马(defendio) v4.22.0.900 添加了对大量新威胁的查杀,可快速杀除木马软件,简体中文绿色免费版。360安全卫士拥有查杀流行木马、清理恶评及系统插件，管理应用软件，系统实时保护，修复系统漏洞等╃“魔法盾”使用起来有一点难度，但是效果很好，你可以去它的官方论坛学习一下。建议你按我这样的组合使用一下看看，以后想中毒都会很难的计算机病毒防范管理方法二： 一：通过电脑管理等软件打补丁 二：安装杀毒软件 三：不进色网站 四：不运行不清楚功能的以cook开头的文件。 五：在浏兰器里设置高安全级别。 计算机病毒防范管理方法三：
第一章 1、计算机病毒的定义（填空） 计算机病毒是编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码 2、计算机病毒的六个特征（填空） 传染性、破坏性、寄生性、隐蔽性、潜伏性（触发性）、不可预见性、针对性、非授权可执行性、衍生性 3、计算机病毒的发展趋势七点（问答） ⑴网络化⑵专业化⑶智能化⑷人性化⑸隐蔽化⑹多样化⑺自动化 4、计算机病毒与医学上的病毒的区别及联系（问答） 计算机病毒不是天然存在的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制的具有特殊功能的程序。与生物医学上的病毒同样有传染和破坏的特性，因此这一名词是由生物医学上的“病毒”概念引申而来。 第三章 1、计算机病毒的四大功能模块（填空） 引导模块、感染模块、破坏模块、触发模块 2、 计算机病毒的状态转化（动静态） 处于静态的病毒存在于存储介质中，一般不能执行感染和破坏功能，其传播只能借助第三方活动（例如复制、下载和邮件传输等）实现。当病毒经过引导功能开始进入内存后，便处于活动状态，满足一定触发条件后就开始传染和破坏，从而构成计算机系统和资源的威胁和毁坏。 3、引导模块的三个过程（问答） ⑴驻留内存 病毒若要发挥其破坏作用，一般要驻留内存。为此就必须开辟所有内存空间或覆盖系统占用的内存空间。其实，有相当多的病毒根本就不用驻留在内存中。
⑵窃取系统的控制权 在病毒程序驻留内存后，必须使有关部分取代或扩充系统的原有功能，并窃取系统的控制权。此后病毒程序依据其设计思想，隐蔽自己，等待时机，在时机成熟时，再进行传染和破坏。 ⑶恢复系统功能 病毒为隐蔽自己，驻留内存后还要恢复系统，使系统不会死机，只有这样才能等待时机成熟后，进行感染和破坏。 4、抗分析技术（填空） 自加密技术、反跟踪技术 5、触发模块的触发条件（填空） 日期触发、时间触发、键盘触发、感染触发、启动触发、访问磁盘次数触发、CPU型号/主板型号触发 6、触发条件与破坏程度之间的关系 可触发性是病毒的攻击性和潜伏性之间的调整杠杆，可以控制病毒感染和破坏的程度，兼顾杀伤力和潜伏性。过于苛刻的触发条件，可能使病毒有好的潜伏性，但不易传播。而过于宽松的触发条件将导致病毒频繁感染与破坏，容易暴露，导致用户做反病毒处理，也不会有大的杀伤力。 7、病毒变种的定义 当某些计算机病毒编制者通过修改某种计算机病毒的代码而使其能够躲过现有计算机病毒检测程序时，新的病毒技术就出现了，可以称这种新出现的病毒为病毒的变形。当这种变形了的计算机病毒继承了原病毒的主要特征时，它就被称为是其父本计算机病毒的一个变种。 8、变形病毒的主要特征 当病毒传染到目标后，病毒自身代码和结构在空间上、时间上具有不同的变化。 9、四类变形病毒 一维变形病毒：具备普通病毒所具有的基本特性，然而，病毒每感染一个目标后，其自身代码与前一被感染目标中的病毒代码几乎没有三个连续的字节是相同的，但这些代码及其相对空间的排列位置是不变动的。 二维变形病毒：。除了具备一维变形病毒的特性外，并且那些变化的代码相互间的排列距离（相对空间位置）也是变化的，有的感染文件的字节数不定。 三维变形病毒：能分裂后分别潜藏在几处，随便某一处的子病毒被激发后都能自我恢复成一个完整的病毒。病毒在附着体上的空间位置是变化的，即潜藏的位置不定。 四维变形病毒：具备三维变形病毒的特性，这些特性随时间动态变化。 10.EPO技术的定义 EPO是Entry Point Obscuring的缩写，即入口模糊技术，该技术改变了传统的通过修改PE 头部的入口点而使其指向病毒代码入口的典型方法，实现病毒入口的模糊性。 第四章 1、计算机病毒的分类 2、PE文件型病毒的关键技术，各自可以做什么（问答） ⑴病毒的重定位⑵获取API函数⑶文件搜索⑷内存映射文件⑸病毒如何感染其他文件 ⑹如何返回到宿主程序 3、病毒重定位的原因 正常程序的变量和函数的相对地址都是预先计算好的。病毒是附加在宿主程序中的程序段，其问题在于：病毒变量和病毒函数的相对地址很难计算。 4、了解P77~78 代码的效果
认识和预防计算机病毒》教学设计 一、教学内容分析： 本专题内容是广东教育出版社出版的初中信息技术第一册第一章第六节的 部分内容。教材中的内容只是简单的介绍了一下病毒防治软件Norton Antivirus 清除病毒的方法。鉴于初中学生对计算机病毒已有耳闻，而且如今家庭电脑已是日益普及，计算机病毒更是让人防不胜防，在初一年级就有意识地介绍有关计算机病毒的基本常识（如计算机病毒的概念、特征、危害等）和杀毒软件的使用，对于乐此不疲的中学生来说是十分重要的一课，有利于帮助学生树立安全防范意识，在使用电脑过程中时刻关注计算机安全，学会防治病毒。 二、教学对象分析： 随着信息技术的日益发展，网络的广泛普及，在学生中进行网络安全教育显得尤为重要。本节内容的教学对象是初一年级的学生。学生都有相当一段时间的网龄，对网络和计算机安全有一定的认识，有一定的安全意识，但是还比较模糊，需要教师进一步引导。 三、教学目标： 知识与技能： (1)了解计算机病毒的概念，知道它是一种人为制作的程序。 (2)了解计算机病毒的一般特征、传播方式。 (3) 了解病毒对计算机信息安全的危害。 (4) 知道防治病毒的方法。 过程与方法： 通过让学生感受大量的事例，让学生深刻体会到采取安全防范措施的重要性。通过模拟使用瑞星杀毒软件，让学生懂得常用杀毒软件的使用，并学会下载、安装、升级杀毒软件。 情感态度与价值观： （1）帮助学生树立防范病毒意识，负责任、安全、健康地使用信息技术。（2）促进学生信息文化、道德修养与健康人格的育成。 四、教学重点及难点 了解计算机病毒的特征及其对计算机信息安全的危害。
五、教学策略 情境创设法，头脑风暴法、模拟试验法六、教学媒体选择 教材、powerpoint课件、flash动画七、教学过程设计 教学环节教师活动学生活动 设计意图 情景创设 相信很多同学和我一样，曾经收到这样类似的信 息： 由于跟这位朋友很熟，因此我就随手点了那个链 接，可我并没有看到什么，紧接着，我的电脑就开始 变得异常缓慢，不断弹出对话框： 究竟发生了什么事？我的电脑怎么了？（学生回 答：电脑中病毒了） 小调查：我们班有多少同学有过电脑中病毒的 经历呢？ 提问：电脑中毒后有什么异常的现象呢？ 学生发言、分享自己电脑中毒经历。 学生倾听老师 的经历，唤醒 记忆中相似的 情形； 积极思考，回 答问题。 积极举手，参与 调查 创设一个计算 机中毒过程的 情景，激起学 生的共鸣，引 发学生学习的 兴趣。 通过调查使学 生意识到：计 算机感染病毒 的比率很高。
计算机病毒 1．下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去；(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化 4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运 7.以下措施不能防止计算机病毒的是_____ A)保持计算机清洁 B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒 C)不用来历不明的U盘 D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件 8.下列4项中，不属于计算机病毒特征的是______ A)潜伏性 B)传染性 C)激发性 D)免疫性 9.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的一条是______ A)反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
计算机病毒防护办法 计算机病毒防护方法一： 预防病毒的八点注意事项 1、备好启动软盘，并贴上写保护。检查电脑的问题，最好应在没有病毒干扰的环境下进行，才能测出真正的原因，或解决病毒的侵入。因此，在安装系统之后，应该及时做一张启动盘，以备不时之需。 2、重要资料，必须备份。资料是最重要的，程序损坏了可重新拷贝或再买一份，但是自己键入的资料，可能是三年的会计资料或画了三个月的图纸，结果某一天 硬盘坏了或者因为病毒而损坏了资料，会让人欲哭无泪，所以对于重要资料经常备份是绝对必要的。 3、尽量避免在无防毒软件的机器上使用可移动储存介质。一般人都以为不要使用别人的磁盘，即可防毒，但是不要随便用别人的电脑也是非常重要的，否则有可能带一大堆病毒回家。 4、使用新软件时，先用扫毒程序检查，可减少中毒机会。 5、准备一份具有杀毒及保护功能的软件，将有助于杜绝病毒。 6、重建硬盘是有可能的，救回的机率相当高。若硬盘资料已遭破坏，不必急着格式化，因病毒不可能在短时间内将全部硬盘资料破坏，故可利用杀毒软件加以分析，恢复至受损前状态。 7、不要在互联网上随意下载软件。病毒的一大传播途径，就
是internet。潜伏在网络上的各种可下载程序中，如果你随意下载、随意打开，对于制造病毒者来说，可真是再好不过了。 因此，不要贪图免费软件，如果实在需要，请在下载后执行杀毒软件彻底检查。 8、不要轻易打开电子邮件的附件。近年来造成大规模破坏的许多病毒，都是通过电子邮件传播的。不要以为只打开熟人发送的附件就一定保险 有的病毒会自动检查受害人电脑上的通讯录并向其中的所有地址自动发送带毒文件。最妥当的做法，是先将附件保存下来，不要打开，先用查毒软件彻底检查。 计算机病毒防护方法二： 1、下载软件一定到大网站去，下载后先杀毒在安装，能减少病毒的侵袭和杀掉病毒。 2、安装360杀毒软件和防火墙，上网时可阻断病毒侵入。 3、不浏览不知名网站,，减少接触病毒风险。 4、用杀毒软件经常杀毒，防止隐藏病毒发作。 计算机病毒防护方法三： 预防计算机病毒常用方法有 1安装杀毒软件 2安装防火墙软件 3不打开来历不明的电子邮箱 4不使用网络 看了“计算机病毒防护办法”文章的
《计算机病毒与病毒防治》教学设计 一、、教材分析 本节选自高等教育出版社出版的《计算机应用基础复习指导》第一章第六节《计算机病毒与病毒防范》中的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以让学生了解及掌握查杀病毒的方法是防范计算机中毒的有效措施。 二、学情分析 本课面对的是高职二年级学生，计算机病毒对同学们来说虽不陌生，但对计算机病毒的定义、特征、具体危害、如何防治等方面的知识学生还缺乏进一步的认识。很多学生都有过或将会遇到“计算机中毒”的经历，对教学内容有一定的兴趣。另外，在讲解《计算机病毒与防治》之前，学生已经对计算机的组成及其原理有一定的了解。 三、教学目标 （1）能够用简单的一句话概括计算机病毒的定义； （2）理解计算机病毒的特征； （3）知道常用的杀毒软件； （4）了解计算机使用规范及安全操作方法指导学生文明上网。 四、教学重点、难点 重点：计算机病毒的概念及特征。 难点：如何防治计算机病毒确保计算机系统安全。 五、教法 任务驱动、图示操作、情景模拟 六、学法 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取“接受任务——分析体会——合作探究——综合运用”的方法，培养学生自我探究的能力，对于提出的问题，同学之间相互讨论，互相启发，总结完善，实现信息与思想的交换，以求得问题的解决和认识的深入，并能锻炼学生归纳、分析和表达的能力，培养学生敢于探索的优良品质，提高学生的信息素养。
七、教学过程
八、教学反思 1、学生对计算机病毒的学习兴趣很高，是上好本节课的关键，这节课以任务驱动为先驱，实践操作法殿后，始终以学生为中心是本节课的特色。 2、本课的实践操作能极大的激发学生动手能力，培养学生之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效率。
计算机病毒的分析与防范 1.计算机病毒的引入 1983 年11 月3 日，弗雷德·科恩(Fred Cohen) 博士研制出一种在运行过程中可以复制自身的破坏性程序(该程序能够导致UNIX系统死机）伦·艾德勒曼(Len Adleman) 将它命名为计算机病毒(computer viruses)，并在每周一次的计算机安全讨论会上正式提出。 2.计算机病毒发展史 1987年世界各地的计算机用户几乎同时发现了形形色色的计算机病毒，如大麻、IBM圣诞树、黑色星期五等等。 1989年全世界的计算机病毒攻击十分猖獗，其中“米开朗基罗”病毒给许多计算机用户造成极大损失。 1991年在“海湾战争”中，美军第一次将计算机病毒用于实战。 1992年出现针对杀毒软件的“幽灵”病毒，如One-half。 1997年1997年被公认为计算机反病毒界的“宏病毒”年。 1998年出现针对Windows95/98系统的病毒，如CIH（1998年被公认为计算机反病毒界的CIH病毒年）。 1999年Happy99等完全通过Internet传播的病毒的出现标志着Internet病毒将成为病毒新的增长点。 2000年出现了拒绝服务（Denial of Service）和恋爱邮件（Love Letter） 这次拒绝服务袭击规模巨大，致使雅虎，亚马逊书店等主要网站服务瘫痪。 2002年多变的混合式病毒求职信（Klez）及FunLove病毒席卷全球。 2003年，冲击波（Blaster）病毒于8月开始爆发。 2004年，MyDoom、网络天空（NetSky）及震荡波（Sasser）病毒出现。3.基础知识——计算机病毒的本质 计算机病毒一词是从生物医学病毒概念中引申而来的。在生物界，病毒（Virus）是一种没有细胞结构、只有由蛋白质的外壳和被包裹着的一小段遗传物质两部分组成的比细菌还要小的病原体生物，如大肠杆菌、口蹄疫、狂犬病毒、天花病毒、肺结核病毒、禽流感病毒等。绝大多数的病毒只能在显微镜下才能看
计算机病毒的种类及预防措施 什么是计算机病毒？ 编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。具有破坏性，复制性和传染性。 常见的计算机病毒分类有： 计算机病毒可以分为系统病毒、蠕虫病毒、木马病毒、脚本病毒、宏病毒、后门病毒、病毒种植程序病毒、破坏性程序病毒、玩笑病毒、捆绑机病毒等。下面是详细介绍： 系统病毒 系统病毒的前缀为：Win32、PE、Win95、W32、W95等。这些病毒的一般公有的特性是可以感染windows操作系统的*.exe 和*.dll 文件，并通过这些文件进行传播。如CIH病毒。 蠕虫病毒 蠕虫病毒的前缀是：Worm。这种病毒的公有特性是通过网络或者系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。比如冲击波（阻塞网络），小邮差（发带毒邮件）等。 木马病毒 木马病毒其前缀是：Trojan，黑客病毒前缀名一般为Hack 。木马病毒的公有特性是通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，而黑客病毒则有一个可视的界面，能对用户的电脑进行远程控制。木马、黑客病毒往往是成对出现的，即木马病毒负责侵入用户的电脑，而黑客病毒则会通过该木马病毒来进行控制。现在这两种类型都越来越趋向于整合了。一般的木马如QQ消息尾巴木马Trojan.QQ3344 ，还有大家可能遇见比较多的针对网络游戏的木马病毒如Trojan.LMir.PSW.60 。这里补充一点，病毒名中有PSW或者什么PWD 之类的一般都表示这个病毒有盗取密码的功能（这些字母一般都为“密码”的英文“password”的缩写）一些黑客程序如：网络枭雄（https://www.doczj.com/doc/6215254837.html,her.Client）等。 脚本病毒 脚本病毒的前缀是：Script。脚本病毒的公有特性是使用脚本语言编写，
单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．（C/D ）的说法最准确地说明了对用户权限的限制有助于防范木马病毒。 A．如果用户没有删除程序的权限，那么也就无法更改系统的安全设置 B. 如果用户没有删除程序的权限，那么也能删除杀毒软件和反木马病毒软件 C. 如果用户没有安装程序的权限，那么安装木马程序的可能性也将减少 D. 如果用户没有安装程序的权限，那么也就无法安装木马病毒程序 2．和普通病毒相比，蠕虫最重要的特点是（ A ）。 A. 蠕虫可以传播得更为广泛 B. 和没有生命的病毒相比，蠕虫是一种有繁殖能力的小虫子 C. 蠕虫比病毒更经常删除注册表健值和更改系统文件 D. 蠕虫更有可能损害被感染的系统 4．主要危害系统文件的病毒是（ B ） A．文件型 B. 引导型 C. 网络病毒 D. 复合型 5．一般意义上，木马是（ D ）。 A. 具有破坏力的软件 B. 以伪装善意的面目出现，但具有恶意功能的软件 C. 不断自我复制的软件 D. 窃取用户隐私的软件 6．计算机病毒根据与被感染对象的关系分类，可分为（A ）。 A．引导区型、文件型、混合型 B．原码型、外壳型、复合型和网络病毒 C．寄生型、伴随型、独立型 D．良性型、恶性型、原码型和外壳型 7．下面哪种情况可能会成为远程执行代码的高危漏洞（）。 A. 原内存块的数据不可以被改写 B. 存在根据原内存块中的数据直接或间接地改变程序执行流程的代码 C. 假冒知名网站 D. 浏览器劫持 8．若出现下列现象（ C ）时，应首先考虑计算机感染了病毒。 A．不能读取光盘 B. 系统报告磁盘已满 C. 程序运行速度明显变慢 D. 开机启动Windows时，先扫描硬盘 9．按照目前比较普遍的分类方法，下面哪类软件不属于流氓软件（ D ）。 A．广告软件 B. 间谍软件及行为记录软件 C. 强制安装的恶意共享软件 D. 感染了宏病毒的Word文件 10．以下方法中，不适用于检测计算机病毒的是（ C ）。 A．特征代码法 B. 校验和法C．加壳 D. 软件模拟法 多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的备选项中有多个选项符合题目要求，请将其代码填写在题后的括号内。错选、漏选、多选或不选均无分。 1．木马的网络入侵，从过程上看，包括以下入侵步骤（BD ）。 A. 扫描特定漏洞、绑带合法软件 B. 信息反馈、建立连接
粤教版信息技术第六章第二节计算机病毒及预防》教学设计
计算机病毒及预防》教学设计 一、指导思想 目前，我们已经进入高度信息化的时代，各种各样的信息安全问题日益突出，尤其是计算机病毒的泛滥，对信息系统的安全造成很大威胁。而应对威胁最有效的方法就是在学生的心里构筑一道坚固的防火墙——深刻认识、高度警惕、学会防范。为了达到这一目标，本节采用了“亲历体验—＞理解概念－＞分析特征－＞共商对策－＞练习强化”这一主线开展教学。 二、教学目标 （一）、知识与技能： 1、了解计算机病毒的定义； 2、掌握病毒的基本特征； 3、了解计算机病毒造成的危害； 4、掌握计算机病毒防治的技能。 （二）、过程与方法： 1、体验计算机病毒造成的对信息系统安全的威胁，自主总结病毒发作引起的计算机故障；通过网 络交流经验，并合作进行病毒防治的探索，培养协作能力； 2、掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常信息活动中去。 （三）、情感态度与价值观： 1、以正确态度面对计算机病毒； 2、树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，自觉应对计算机病毒对信息系统的威 胁； 3、自觉遵守有关的道德、法律及法规。 三、教学重点 1、了解计算机病毒的定义及特征； 2、了解计算机病毒造成的危害，树立对计算机病毒的防范意识； 3、掌握计算机病毒防治的方法。 四、教学难点
1、学会计算机病毒的查杀操作； 2、增强学生在日常信息处理和交流过程中的病毒防范意识。 五、教学手段 1、多媒体网络电脑室（与Internet 相连）； 2、多媒体网络教学软件系统； 3、信息技术教学评价系统。 六、教材分析 本节课节选自广东基础教育课程资源研究开发中心编著的《信息技术基础（必修）》第六章第二节中的重要内容。 在网络高度发达的信息时代，黑客与病毒，成了信息系统安全的主要威胁，尤其是计算机病毒，已在个人电脑中泛滥成灾，造成了巨大的损失与危害，成为普遍存在的信息安全问题。有鉴于此，教材在全面介绍信息系统安全问题之后，重点介绍了计算机病毒的定义及其特征，并深入探讨计算机病毒的防治知识。通过本节课的学习，引导学生总结计算机病毒的性质特征，学会对计算机病毒的防治方法，懂得相关的法律法规，增加自觉防范计算机病毒的意识。 七、学生分析 通过上一节课的学习，学生对信息系统的安全问题有了全面的了解，但他们心中仍有个谜没有解开——什么是病毒？现在，他们操作电脑已经娴熟，使用电脑、网络的次数也越来越多，对于病毒，他们好奇且有点恐惧。 八、教学策略 本节以熊猫烧香病毒界面导入，引起学生的震撼，从而使学生对计算机病毒产生深刻的印象，并自然而然地思考什么是病毒。接着通过案例分析，让学生掌握病毒的特征，并采用自主探究与小组合作的方式，让学生掌握病毒的防治，最后通过练习强化学生的防毒意识及技能，从而使学生树立计算机病毒的防治意识，提高学生保护个人信息安全的意识。 1、教法：体验法、讲授法、案例分析法、讨论法、练习法。 2、学法：自主探究、小组合作学习。 九、教学过程 （一）导入新课 通过“熊猫烧香病毒”开始新课，这样能很好地激发学生的兴趣。让学生意识到计算机病毒问题的严重性。 (二)讲授新课
计算机病毒知识与防治 电脑感染了病毒后常出现的异常表现有以下几种： 感染病毒的异常表现： 1、开机运行几秒后突然黑屏 2、外部设备无法找到 3、硬盘无法找到 4、电脑发出异样声音 硬盘引导区感染病毒的异常表现 1、无法正常启动硬盘 2、引导时出现死机现象 3、执行C盘时显示“Not ready error drive A Abort，Retry，Fail” 操作系统病感染病毒的异常表现： 1、引导系统时间变长 2、计算机处理速度比以前明显减慢 3、系统文件出现莫名其妙的丢失，或字节变长，日期修改等现象 4、系统生成一些特殊的文件 5、驱动程序被修改使得某些外设不能正常工作 6、软驱、光驱丢失 7、计算机经常死机或重新启动 应用程序感染病毒的异常表现 1、启动应用程序出现“非法操作”对话框 2、应用程序文件变大
3、应用程序不能被复制、移动、删除 4、硬盘上出现大量无效文件 5、某些程序运行时载入时间变长 预防电脑病毒要做好以下几点： 1、尽量少从别人的电脑中复制资料到自己的电脑中使用，如果必须复制资料到自己的电脑中使用，那么，在使用资料前，请先用杀毒软件查杀病毒，确保无病毒后，再进行使用。如果您还没有安装杀毒软件，请尽快安装。 2、提倡使用正版电脑光盘。尽量少使用盗版电脑光盘，在使用盗版电脑光盘前也请先用杀毒软件查病毒，确保无病毒后，再进行使用。 3、在进入互联网前，一定要启动杀毒软件的病毒防火墙，现在的病毒防火墙技术已经相当成熟了，病毒防火墙不但可预防感染病毒，而且还可查杀部份黑客程序。 4、经常更新杀毒软件病毒库，并使用杀毒软件进行查杀病毒。 5、不要轻易下载小网站的软件与程序。 6、不要光顾那些很诱惑人的小网站，因为这些网站很有可能就是网络陷阱。 有效地预防病毒要做到以下几点: 1、安装新的计算机系统时，要注意打系统补丁，防止震荡波类的恶性蠕虫病毒传播感染； 2、上网的时候要打开杀毒软件实时监控； 3、安装个人防火墙，隔绝病毒跟外界的联系，防止木马病毒盗窃资料。 4、防邮件病毒，收到邮件时首先要进行病毒扫描，不要随意打开陌生人的附件；
《计算机病毒的防治》教学案例 临川十六中学封全胜 一、教学目标： 1．了解计算机病毒及其特点、危害。 2．掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。 3．培养学生良好的使用计算机的道德规范。 二、教学重、难点： 1、重点：认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能。 2、难点：掌握预防和清除病毒的操作技能。 三、教学设计过程： （一）引入 随着计算机应用的普及，信息交流的范围在不断地扩大，计算机应用的环境越来越复杂，所以计算机安全显得越来越重要。信息安全涉及国家、社会道德和公民个人安全的方方面面。 （二）授课 问题1：计算机病毒的概念 计算机病毒(computer virus)是一种人为编制的程序或指令集合。这种程序能够潜伏在计算机系统中，并通过自我复制传播和扩散，在一定条件下被激活，并给计算机带来故障和破坏。这种程序具有类似于生物病毒的繁殖、传染和潜伏等特点，所以人们称之为“计算机病毒”。计算机病毒可以通过软盘、光盘和网络传播。计算机病毒在网络系统上的广泛传播，会造成大范围的灾害，其危害性更严重。 问题2：计算机病毒具有的特点
①隐蔽性病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文 件中，不易被发现。 ②传染性传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要 条件。病毒程序一旦进入计算机，通过修改别的程序，把自身的程序拷贝进去，从而达到扩散的目的，使计算机不能正常工作。 ③潜伏性计算机病毒具有寄生能力，它能够潜伏在正常的程序之中，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作。 ④可激发性计算机病毒一般都具有激发条件，这些条件可以是某个时间、日期、特定的用户标识、特定文件的出现和使用、某个文件被使用的次数或某种特定的操作等。 ⑤破坏性破坏性是计算机病毒的最终目的，通过病毒程序的运行，实现破坏行为。 问题3：计算机病毒的危害性 计算机病毒有很大的危害性。世界各国每年为防治计算机病毒投入和耗费了巨额的资金。 计算机病毒对计算机系统的危害主要有以下几种： ①删除或修改磁盘上的可执行程序和数据文件，使之无法正常工作。 ②修改目录或文件分配表扇区，使之无法找到文件。 ③对磁盘进行格式化，使之丢失全部信息。 ④病毒反复传染，占用计算机存储空间，影响计算机系统运行效率。破坏计算机的操作系统，使计算机不能工作。 问题4：计算机病毒的表现 计算机感染病毒以后有一定的表现形式，知道了病毒的表现形式有利于及时发现病毒、消除病毒。
题目：计算机病毒解析与防范
摘要 计算机病毒被喻为21世纪计算机犯罪的五大手段之一,并排序为第二。计算机病毒的攻击性,在于它能够破坏各种程序并蔓延于应用领域。目前世界上上亿用户受着计算机病毒的困扰,有些还陷入极度的恐慌之中。事实上人们产生上述不安的原因,在与对计算机病毒的误解,广大计算机用户有必要对计算机病毒的一些知识有一个比较明确的认识和全面的科学态度。 关键词: 计算机病毒病毒的困扰病毒的误解病毒的认识
目录 1 绪论 (1) 2 计算机病毒的概述 (2) 2.1 计算机病毒的定义 (2) 2.2 计算机病毒的特性 (2) 3 计算机病毒的分类 (4) 3.1 计算机病毒的基本分类 (4) 4 计算机病毒防范和清除的基本原则和技术 (6) 4.1 计算机病毒防范的概念和原则 (6) 4.2 计算机病毒防范基本技术 (6) 4.3 清除计算机病毒的基本方法 (6) 4.4 典型计算机病毒的原理、防范和清除 (6) 5 “熊猫烧香”病毒剖析 (10) 总结 (11) 致谢 (12) 参考文献 (12)
1 绪论 入了信息社会，创造了计算机，计算机虽然给人们的工作和生活带来了便利和效率，然而计算机系统并不安全，计算机病毒就是最不安全的因素之一，它会造成资源和财富的巨大浪费，人们称计算机病毒为“21世纪最大的隐患”，目前由于计算机软件的脆弱性与互联网的开放性，我们将与病毒长期共存。因此，研究计算机病毒及防范措施技术具有重要的意义。
2 计算机病毒的概述 随着社会的不断进步，科学的不断发展，计算机病毒的种类也越来越多， 但终究万变不离其宗！ 2.1 计算机病毒的定义 一般来讲，只要能够引起计算机故障，或者能够破坏计算机中的资源的 代码，统称为计算机病毒。而在我国也通过条例的形式给计算机病毒下了一 个具有法律性、权威性的定义：“计算机病毒，是指编制或者在计算机程序 中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的 一组计算机指令或者程序代码。”这就是计算机病毒。 2.2 计算机病毒的特性 2.2.1 隐藏性与潜伏性 计算机病毒是一种具有很高编程技巧、短精悍的可执行程序。它通常内 附在正常的程序中，用户启动程序同时也打开了病毒程序。计算机病毒程序 经运行取得系统控制权，可以在不到1秒钟的时间里传染几百个程序。而 且在传染操作成后，计算机系统仍能运行，被感染的程序仍能执行，这就是 计机病毒传染的隐蔽性……计算机病毒的潜伏性则是指，某些编制巧的计算 机病毒程序，进入系统之后可以在几周或者几个月甚至年内隐藏在合法文件中，对其它系统文件进行传染，而不被人发现。 2.2.2 传染性 计算机病毒可通过各种渠道(磁盘、共享目录、邮件)从已被感染的计算机扩散到其他机器上，感染其它用户．在某情况下导致计算机工作失常。 2.2.3 表现性和破坏性 任何计算机病毒都会对机器产生一定程的影响，轻者占用系统资源，导致系统运行速度大幅降低．重者除文件和数据，导致系统崩溃。 2.2.4 可触发性病毒 具有预定的触发条件，可能是时间、日期、文类型或某些特定数据等。一旦满足触发条件，便启动感染或破坏作，使病毒进行感染或攻击；如不满足，继续潜伏。有些病毒针对特定的操作系统或特定的计算机。
计算机病毒的预防技术 说到预防计算机病毒，正如不可能研究出一种像能包治人类百病的灵丹妙药一样，研制出万能的防计算机病毒程序也是不可能的。但可针对病毒的特点，利用现有的技术，开发出新的技术，使防御病毒软件在与计算机病毒的对抗中不断得到完善，更好地发挥保护计算机的作用。 计算机病毒预防是指在病毒尚未入侵或刚刚入侵时，就拦截、阻击病毒的入侵或立即报警。目前在预防病毒工具中采用的技术主要有： 1.将大量的消毒/杀毒软件汇集一体，检查是否存在已知病毒，如在开机时或在执行每一个可执行文件前执行扫描程序。这种工具的缺点是：对变种或未知病毒无效；系统开销大，常驻内存，每次扫描都要花费一定时间，已知病毒越多，扫描时间越长。 2.检测一些病毒经常要改变的系统信息，如引导区、中断向量表、可用内存空间等，以确定是否存在病毒行为。其缺点是：无法准确识别正常程序与病毒程序的行为，常常报警，而频频误报警的结果是使用户失去对病毒的戒心。 3.监测写盘操作，对引导区BR或主引导区MBR的写操作报警。若有一个程序对可执行文件进行写操作，就认为该程序可能是病毒，阻击其写操作，并报警。其缺点是：一些正常程序与病毒程序同样有写操作，因而被误报警。 4.对计算机系统中的文件形成一个密码检验码和实现对程序完整性的验证，在程序执行前或定期对程序进行密码校验，如有不匹配现象即报警。其缺点是：易于早发现病毒，对已知和未知病毒都有防止和抑制能力。 5.智能判断型：设计病毒行为过程判定知识库，应用人工智能技术，有效区分正常程序与病毒程序行为，是否误报警取决于知识库选取的合理性。其缺点是：单一的知识库无法覆盖所有的病毒行为，如对不驻留内存的新病毒，就会漏报。 6.智能监察型：设计病毒特征库（静态），病毒行为知识库（动态），受保护程序存取行为知识库（动态）等多个知识库及相应的可变推理机。通过调整推理机，能够对付新类型病毒，误报和漏报较少。这是未来预防病毒技术发展的方向。 如何将病毒拒之门外 一、选择防毒软件 根据杀毒软件的查毒杀毒机制，一般情况下分为五种类型：扫描型、行为封锁型、访问控制型、完整性检查程序、启发式分析程序。其中以扫描型为主，这种类型具有检测速度快、误报少的优点，对被已知病毒感染的程序和数据，一般都能恢复。让人感觉不便的地方，是需要经常升级。这类程序只有使用了适当的扫描引擎才能对付变形病毒。在选择防病毒软件时，应以“扫描式”为主，其它方式为辅。 二、工作站防毒