《美术》Ⅰ课程教学大纲 一、基本信息 1、课程中文名称：美术Ⅰ 2、课程英文名称：Art (ONE) 3、课程编号：011098 4、课程类别：学科基础课 5、课程性质：必修课 6、适用层次：汉族本科 7、适用专业：园林 8、开课学期：第一学期 9、学时：30学时（理论课16学时，实验课14学时） 10、学分：1.5学分 二、课程教育目标 《美术》是为园林专业本科生开设的专业基础课，是一门技能性比较强的课程，它培养学生的艺术观察能力、形象思维能力和形象再创造能力，起着引导学生进行造型分析、审美思维、形象表现（表达）的作用。其教学目标在于通过教与学，掌握绘画技法和造型规律，培养并提高学生的绘画能力，同时也培养和开拓他们的空间想象能力和审美能力，使学生在结构、比例、透视的准确性及形体的空间想象能力和形体创造意识、材料质地的表现、气氛的表达等方面得到较大地提高，能正确把美术绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下美术技能基础。 《美术》Ⅰ的教学目标在于通过各个教学环节，逐步培养学生的素描造型能力以及对事物敏锐的观察感受能力、深刻的理解能力、创作能力和准确生动的表现能力。作为《美术》课的基础训练——素描，是对绘画者造型技能的一种综合训练，素描过程可以说几乎接触到造型艺术的一切基本课题。素描本身就是一门实践的课程，抽象的理性知识和规律必须反复实践、刻苦训练。只有通过不断观察、写生、并善于思考和总结经验教训，把感性认识与理性知识结合起来，才能掌握素描的造型技能。 三、教学内容与要求 1、理论课教学内容与要求 第一章结构素描
教学内容：几何模型写生；透视规律，线条练习，画好立方体，各种类型的几何模型写生，基本形体的切割与重组，多个几何模型组合写生；静物结构素描知识；房屋模型写生，各种玻璃器皿写生，电话机、信号灯组合写生，静物结构素描欣赏。 教学要求：了解透视规律；理解透视专业术语内涵；对排线技能要熟练的掌握，并且掌握正确的排线手势；对于各类几何模型的素描写生要力求造型和结构准确；对于常见的透视关系错误能进行纠正；要求掌握静物结构素描深入刻画的表现技法；对于优秀的静物素描作品要学会鉴赏；临摹教材29页图例34结构素描（第一张平时作业）作画工具：铅笔或炭笔等规格：素描纸八开。 教学重点：石膏几何体写生。 教学难点：静物结构素描和静物明暗素描。 第二章明暗表现能力训练 教学内容：明暗变化规律，三大面五调子，影响物体各个面明暗强弱变化的因素；明暗素描的基本表现技法----排线；明暗素描的作画步骤；画立方体，画圆柱体，画球体，多个几何形体的明暗素描；明暗素描中易产生的弊病；画面的处理；画面气氛的表达：光源位置对画面气氛、意境的影响，光源强弱对气氛、意境表达的影响，物体固有色对画面气氛、意境的影响；静物的构图：主体突出、画面均衡、对比呼应。 教学要求：了解明暗素描变化的规律；理解画立方体，画圆柱体，画球体，多个几何形体的作画方法；掌握明暗素描的作画步骤；掌握画面处理的方法。掌握明暗素描深入塑造的方法。临摹教材60页图例69石膏组合静物素描（第二张平时作业）作画工具：铅笔或炭笔等规格：素描纸八开。 教学重点：明暗变化规律：三大面五调子，影响物体各个面明暗强弱变化的因素。 教学难点：明暗素描的作画步骤；画立方体，画圆柱体，画球体，多个几何形体的明暗素描，明暗素描中易产生的弊病；静物素描的构图：主体突出、画面均衡、对比呼应。 第三章质感的描绘 教学内容：表现质感的作画要点；不同质感的描绘（陶瓦器、瓷器、玻璃器皿、纺织品、金属、竹、篾、藤等编制品、皮制品）；石膏头像写生：亚历山大切面像、摩西画像、素描石膏面相、石膏头像结构素描图；人物头像的结构（三
场景素描速写教案 教学内容：透视基本知识 教学目的：让学生能正确认识并掌握物体的结构与透视，培养学生的造型能力和空间表现力。 教学重点：使学生了解透视的基本知识、结构素描的基本表现技法及空间表现力。 教学难点：将理论知识转化为学生实践表现能力。 教学方法：课堂讲授加实践练习 理论课时：2 导入：在学习素描之前，我们必须要了解透视。本学期我们将学习理解和塑造形体的结构及对室内与室外的空间表现。 教学内容： 我们观察物体不光看到它们在光影下的表现，还要理解其造型结构 一、首先我们要知道透视的三个构成因素。就是：眼、物、画面。 属于眼的有： 视点：即眼球瞳孔所在一点。 视线：视点与可视物体之间可相连成的假设线即视线。 中视线：自瞳孔发出的无数视线中，与瞳孔平面垂直的一条视线。 视角：任两条视线与视点可成一夹角，即视角。 透视画面上的一些点和线我们要了解： 心点：中视线与画面垂直相交的点。它反映了视点的高低和左右位置。在画面上心点只有一个。 视平线：自心点做水平线即视平线。它也反映了视点的高低位置。 余点：位于心点两侧的视平线上，是成角变线的灭点。要避免所画物体因透视产生变形，两个余点不能同时存在在画面里，一般是一个在画外一个在画面里或两个都在画面外。 灭点：又称消失点，它是消失线的汇集点。
天点：凡在画面上处于视平线以上部分的点。地点：凡在画面上处于视平线以下部分的点。 二、透视的基本规律： 1、近大远小 2、垂直大平行小
3、近者清晰远者模糊 三、常见的三种透视现象： 平行透视：又称为一点透视。正立方体的正面与画面平行，正立方体最少只看见一个面，最多看见三个面，与画面成直角的线都消失于心点。 成角透视：正立方体一面与画面平行，其余两个角与画面成一定角度，又称为余角透视、两点透视。直立面上下两条边线分别消失于心点两侧的余点。 倾斜透视：有两种情况下出现倾斜透视。一种情况是物体本身与画面或地面成倾斜角度；另一种情况是视点离写生对象较近形成俯视或仰视的透视效果。
画图教程 可爱的小猫 小猫是我们大家都比较喜爱的动物。今天我们就来用《画图》来画只可爱的小猫吧！ 单击工具箱中的曲线工具，在工具箱下部工具状态选择器中选择第二种线的宽度。 拖动鼠标画一条直线，单击曲线上的某一段，然后拖动鼠标调整曲线形状。每条曲线只能有一段弧线或两段弧线。用这个方法先画出猫的左边的耳朵。 用曲线工具画出猫头的外轮廓，并画出另外一只耳朵。 用曲线工具画出猫的眼睛，接着画出有斑纹的毛。用铅笔工具画小猫的嘴，用直线工具画胡子等。 用同样的方法画出小猫的其他部分。 给小猫涂上你喜欢的颜色，并在外面画上一个漂亮的蝴蝶结，然后移动到小猫的脖子上。瞧一只可爱的小猫就画好了！ 这种方法是遵循了一般绘画中先上后下，先画前面的再画后面的原则。运用这种方法我们还可以画出很多简单的造型出来。
画图教程 小船悠悠 难点： 曲线工具的使用。同学们可以在画这幅画之前先练习一下怎样使用曲线工具，这样画的时候就容易多了。 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当耳边响起这首动听的歌曲时，我就有种荡舟湖上的冲动。下面，就让我们拿起手中的鼠标，在《画图》程序中实现这个愿望吧！ 1.画船体。 打开《画图》程序，使用曲线工具和直线工具画出船体，如图1所示。为了让上面的两条曲线弯曲的角度一样，可以先画好一条，然后再复制一条。 2.画船舱。 使用曲线工具在船体的上方画两条曲线，然后使用直线工具画一条直线，把两条曲线的顶端连起来，再使用橡皮工具擦去多余的线条，如图2所示。 3.画甲板和舱底。 使用直线工具在船体上画一些直线，使它们看起来像是甲板和舱底的样子，如图3所示。
4.画船帆。 船帆由桅杆、帆布和一些绳索组成。先使用直线工具画出桅杆和横杆，要用粗一些的线条，然后使用曲线工具画出帆布和绳索，如图4所示。 5.着色。 使用橡皮工具擦去多余的部分，然后使用用颜色填充工具给小船的各部分涂上自己喜欢的颜色，这样小船就画好了，如图5所示。 为了让画面更美观，我们可以再复制出一只小船，将其缩小后摆放在合适的位置，然后画出湖水、远山、花草等背景，如图6所示。同学们要充分发挥想象力哦，看谁画得更漂亮！
雪松的栽植及养护 一、习性 雪松喜光，对土壤要求不严，酸性土、微碱性土均能适应，深厚肥沃疏松的土壤最适宜其生长，亦可适应黏重的黄土和瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水湿。浅根性，抗风力差。对二氧化硫抗性较弱，空气中的高浓度二氧化硫往往会造成植株死亡，尤其是4—5月。 二、种植 1、适宜季节栽植，常绿树种一般不宜裸根种植。 1.1、起苗：土球直径大小，是地径的6-8倍，高是土球直径的2/3. 1.2、土球在运装及栽植时，不得松散。 1.3、在植树前将穴挖好，穴的规格，大于土球规格30-60cm。 1.4、在栽植前适当修剪，去除杂乱无序枝叶，以及拖地枝，以利于成活。 1.5、栽植时，先埋1／5深(20厘米)表土，然后将苗放入，再埋土至土球2／3深，踩紧实，最后埋土至地面，再次踩紧实。 1.6、栽植后，土球应与地面持平或落地用于地面5cm，不得高于地面。 1.7、栽植后，做围堰，一定在穴沿外侧，高20-30cm，底宽不少于30cm，并踩实。 1.8、栽植后应立即搭支撑，一般立三角点支杆，或四角点支杆。树干与支杆接触处应包裹防护。支撑的架木要牢固，否则易倒伏，严重影响成活率。，支撑一般一年后去除。 1.9、在栽植支撑好后浇灌一次透水，7日再浇灌一次透水，以后表土不干不浇，浇则浇透最佳。 2、反季节栽植 2.1、土球要稍大于正常季节栽植要求。， 2.2、树冠修剪，疏剪过密枝、重叠枝、交叉枝、病残枝等，对新稍进行短截，以保证水分代谢的平衡。 2.3、大规格苗木，在栽植时要保证根部呼吸通畅，在坑底垫些碎石子或沙子，上面覆盖些细土，以增加根的透气性。 2.4、栽植后，要浇灌生根剂，促进快速生根。 2.5、栽植后，喷洒保水抑制剂-蒸腾剂，抑制水分流失。 2.6、大规格常绿树，要搭建遮阴棚进行遮阴，以减少强光的照射，避免水分过度流失。 2.7、每天对树体喷水两次，早上10点之前，下午6点以后，养护10-15天。 2.8、吊注树木营养剂，增加营养供给。。 2.9、确保水量供给适宜，浇水量不可太多，更不可长时间积水，否则根部易腐烂，导致树木死亡。 三、日常养护 1、土壤管理： 1.1、对新植的树浇水后，应立即封根培土。不宜太厚，原则上不露根，不超过5cm。 1.2、在入冬前根部培土，主要起保湿、保温、防冻作用，保证其安全越冬。 1.3、培土清除，进入3月份，在春季浇水前，及时清除根部封土。长期堆置，必然会抑制植物根系的呼吸，造成根茎部的腐烂，影响生长发育。 1.4、封土要求，疏松的壤土。块状的土由于空隙大，起不到防护作用。 2、中耕除草 2.1、时间：①4-5月份；②苗木生长期；③秋后野草结子前。 2.2、次数：每年至少进行3到4次。 2.3、方式：①人工；②机械旋耕；③药剂，注意在无风的晴天进行。
雪松的栽培及养护技术公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
雪松的栽植及养护 一、习性 雪松喜光，对土壤要求不严，酸性土、微碱性土均能适应，深厚肥沃疏松的土壤最适宜其生长，亦可适应黏重的黄土和瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水湿。浅根性，抗风力差。对二氧化硫抗性较弱，空气中的高浓度二氧化硫往往会造成植株死亡，尤其是4—5月。 二、种植 1、适宜季节栽植，常绿树种一般不宜裸根种植。 、起苗：土球直径大小，是地径的6-8倍，高是土球直径的2/3. 、土球在运装及栽植时，不得松散。 、在植树前将穴挖好，穴的规格，大于土球规格30-60cm。 、在栽植前适当修剪，去除杂乱无序枝叶，以及拖地枝，以利于成活。 、栽植时，先埋1／5深(20厘米)表土，然后将苗放入，再埋土至土球2／3深，踩紧实，最后埋土至地面，再次踩紧实。 、栽植后，土球应与地面持平或落地用于地面5cm，不得高于地面。 、栽植后，做围堰，一定在穴沿外侧，高20-30cm，底宽不少于30cm，并踩实。 、栽植后应立即搭支撑，一般立三角点支杆，或四角点支杆。树干与支杆接触处应包裹防护。支撑的架木要牢固，否则易倒伏，严重影响成活率。，支撑一般一年后去除。 、在栽植支撑好后浇灌一次透水，7日再浇灌一次透水，以后表土不干不浇，浇则浇透最佳。 2、反季节栽植 、土球要稍大于正常季节栽植要求。， 、树冠修剪，疏剪过密枝、重叠枝、交叉枝、病残枝等，对新稍进行短截，以保证水分代谢的平衡。 、大规格苗木，在栽植时要保证根部呼吸通畅，在坑底垫些碎石子或沙子，上面覆盖些细土，以增加根的透气性。 、栽植后，要浇灌生根剂，促进快速生根。 、栽植后，喷洒保水抑制剂-蒸腾剂，抑制水分流失。 、大规格常绿树，要搭建遮阴棚进行遮阴，以减少强光的照射，避免水分过度流失。 、每天对树体喷水两次，早上10点之前，下午6点以后，养护10-15天。 、吊注树木营养剂，增加营养供给。。 、确保水量供给适宜，浇水量不可太多，更不可长时间积水，否则根部易腐烂，导致树木死亡。 三、日常养护 1、土壤管理： 、对新植的树浇水后，应立即封根培土。不宜太厚，原则上不露根，不超过5cm。 、在入冬前根部培土，主要起保湿、保温、防冻作用，保证其安全越冬。 、培土清除，进入3月份，在春季浇水前，及时清除根部封土。长期堆置，必然会抑制植物根系的呼吸，造成根茎部的腐烂，影响生长发育。 、封土要求，疏松的壤土。块状的土由于空隙大，起不到防护作用。 2、中耕除草 、时间：①4-5月份；②苗木生长期；③秋后野草结子前。 、次数：每年至少进行3到4次。 、方式：①人工；②机械旋耕；③药剂，注意在无风的晴天进行。
冬天的雪松作文 篇一：冬天的雪松作文 雪松，就屹立在花园正中间。 每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，雪松的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。 他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。 春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。 秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻苦铭心。就像，有毒的罂粟。 秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到雪松的脚下，雪松没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，
他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。 冬的脚步越来越近，雪松意识到了形式的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着…… 校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊!那么高!那么直!那么绿!绿的深沉!绿的义无反顾!普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。 雪松一动不动的屹立着!俨然如一个绿色的战士。 篇二：冬天的雪松作文 有人喜欢婀娜多姿的槐花树，有人喜欢芳香四溢的桂花树，而我喜欢的是老校园中的那棵坚忍不拔的雪松。 远望那雪松，它像一座高大雄伟的宝塔，又像一把巨大的遮阳大伞。走近细看，只见雪松的树皮呈灰褐色，上面的裂纹不规律地交错着，像一位布满皱纹的老爷爷的脸。树干挺拔笔直，直刺天空。雪松的叶子很特别，不是扁圆形的，而是像绣花针一样长长的，尖尖的，细细的，松针一簇簇，一丛丛，密密麻麻。我用手碰了一下松针，怪疼的。 春天，树木都在阳光下长出了新芽，而雪松呢，当然也不甘落后，在温暖和煦的阳光中快乐地成长，它吐出了嫩绿的芽儿，一丛浓，一丛淡，一丛深，一丛浅，让校园里充满勃勃生机。
《纸编画——小鹿》 教学目标： 1. 知识目标:了解有关纸编画的穿编知识以及它们在生活中的应用。 2.能力目标:培养学生概括、想象、夸张的能力及认真细致的劳动态度。激发学生热爱综合课的兴趣。 3 情感目标:体会纸条画所产生的美感，在陶冶学生情操的同时，达到更加热爱生活的目的。让学生成长为心灵手巧的人，并能用自己的双手去美化生活。 活动重点：学生通过仔细观察及动手操作掌握纸编画的穿编方法，能制作出一件纸条编画的作品。 活动难点：培养学生灵活运用纸条进行大胆夸张的想像，创造性的设计作品能力。增强学生有自信、有耐心和克服困难的精神。 活动准备：纸条、彩纸、剪刀、刻度尺、课件、固体胶。 教学过程： 观察欣赏： 1、玩游戏，动动手。 2、请欣赏老师今天给大家带来哪些可爱的小动物。 在欣赏的同时思考 1)它们都是用什么材料编制的？(纸条) 2)你对这些纸编画有哪些了解？（纸条上下交错、相互交叉、一提一压颜色搭配好。） 师:它们都是用彩色纸条经纬交错平面编制组成的画。早在唐朝初就盛行,它是集书法,绘画和编织艺术于一体的一项复杂的艺术创作,今天我们看到的纸编画动物是最基本的编织画。 问：纸编画常常有几种编法（4根、2根）（出示4根编织放在黑板上 2根编制样品。） 今天我们运用这两种编法继续学习纸编画。板书《纸编画——小鹿》（贴图） 合作探究： １、出示上节课的半成品，小鹿的身体。请同学们把上节课编织的半成品平放在桌面。（小鹿贴图）让我们一起回忆，老师先编了小鹿的哪部分，接着又编了什
么？今天我们应该编小鹿的哪一部位呢？ 在编之前，让我们仔细瞧瞧可爱的小鹿。 观察小鹿的颈部、鹿角、嘴、眼睛各有什么特点（生回答） 好，根据你的观察加上合理的想象，小鹿的脖子部位应从哪根纸条折起呢？试一试，好吗？现在看黑板师示范编小鹿的嘴、耳朵。这就是梅花鹿。 小鹿的嘴和鹿角怎么编呢，大家尝试一下。谁愿意把你的发现和大家分享一下？注：（1）穿插好了之后用手按住纸，轻轻把纸条往上推，让纸条靠近下面底板的边缘。 （2）穿编时，纸条相互交错一上一下，颜色搭配好， ４、小鹿的外形已经编出来，还需要美容，修剪腿，尾巴，画上眼睛 一只可爱的小鹿就编成了。 ５、下面由每个小组的组长推荐1幅优秀作品由本人贴在黑板上。（掌声鼓励一下）没有选上的作品请平放在桌面上，我们还可以借一些剪贴画的手法把它编织出可爱的小动物呢。 实践创新 1、你们听大森林里由很多可爱的小动物在问候你呢。边听边看师演示蜗牛（拆分范作） 2、看了老师的演示，加上这张实物图，我们一定非常希望用一双巧手编织一个喜欢的小动物吧！谁能说说你的创意。 3、好，各小组由组长分配任务，发扬团队精神，在10分钟之内完成一幅作品。看谁的作品做的又快又好。老师计时，现在开始。 成果交流 师：动物是我们人类的朋友，和我们和谐相处，我们要爱护它们。这是一片美丽的大草原，把你做的动物放回它的家，并由组长说一说你们小组的感受。 师组织学生自评你觉得自己的作品怎么样？在制作过程中你有什么心得体会？ 生互评 你觉得——同学的作品怎么样？你有什么更好的意见？他在制作过程中表现得怎么样？
雪松在园林绿化中的应用 李全发吴静安徽师范大学生命科学学院，安徽芜湖２４１０００ 介绍了雪松的生物学特性和生态习性，分析了其作为园林绿化树种在观赏性、防护作用、经济价值及文化价值中的作用，阐述了其孤植、对植、列植、从植、群植５种造景形式，并论述了其在城市街道、居民区、厂区和工业区、风景区和森林公园５类不同区域园林绿化中的应用。 雪松；园林绿化；造景形式 Ｑ９４８．１Ａ０５１７ －６６１１ （２０１１）３１ － １９２８９ －０２ Ａｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｅｄｒｕｓ ｄｅｏｄａｒａ ｉｎ Ｇａｒｄｅｎ Ｇｒｅｅｎｉｎｇ ＬＩ Ｏｕａｎ－ｆａ 安徽省高校自然科学基金（ＫＪ２０１０Ｂ３５２）；安徽师范大学博 士科研启动基金；校青年基金（ ２００８ ｘｑｎ６９）；安徽省省级重 点实验室、省级重点学科联合开放课题资助。 李全发（１９８０ －），男，安徽长丰人，实验师，从事植物生态学 与园林绿化研究，Ｅ－ｍａｉｌ：ｌｑｆｉｒｒｉｓ＠ ｍａｉｌ． ａｈｎｕ． ｅｄｕ． ｃｎ。 ２０１１－０８－０１
（下转第１９３０９页）
＠＠［１］斯琨，冯桂强．雪松富园林［Ｊ］．植物杂志，１９９９（２）：１８ － １９．＠＠［２］平平．南京市树雪松的综合利用研究［Ｊ］．南京晓庄学院学报，２００３，１９ （４）：１９ －２３． ＠＠［３］劲武．松科——裸子植物的骄傲（中）［Ｊ］．植物杂志，１９９９（２）：２９ －３１． ＠＠［４］丙和．晋北地区城市绿化应适当推广雪松［Ｊ］．山西林业，２００７（３）：２４ － ２５． ＠＠［５］李楠，傅立国，朱政德．松科系统学研究（Ⅰ）［Ｊ］．植物研究，１９９６，１６（１）： ３２－４５． ＠＠［６］延飞．雪松的移植与养护修剪［Ｊ］．天津农林科技，２００４（５）：１８ － １９．＠＠［７］月翠．雪松栽培管理技术［Ｊ］．山西林业，２００８（５）：３１．＠＠［８］守鹏．高寒地区引种栽培雪松的探析［Ｊ］．林业科技通讯，１９９９（９）：２２－ ２３．＠＠［９］天舒，陈亮明，李德敏．健康住宅园林植物景观设计初探［Ｊ］．辽宁林业 科技，２００６（６）：３３ －３５，４８． ＠＠［１０］军民，石晓峰，范彬．雪松的化学成分及药理活性研究进展［Ｊ］．中成 药，２００９，３１ （６）：９２８ －９３３． ＠＠［１１］王庆．广玉兰在园林景观设计的应用［Ｊ］．农技服务，２００７，２４（２）：９４ － ９５． ＠＠［１２］田英翠，杨柳青，曹受金．广玉兰在园林景观设计中的应用［Ｊ］．安徽 农业科学，２００６，３４（１９）：４９２６ －４９２７． ＠＠［１３］晔林，刘克旺．论我国园林植物造景［Ｊ］．湖南林业科技，２００１，２８（２）： ８６－９０． ＠＠［１４］志辉．道路绿化中的植物配置［Ｊ］．湖南林业科技，２００５，３２（４）：７１．＠＠［１５］彦钧，温仕英，蔡静会．城市绿化中园林树种的选择［Ｊ］．河北农业科 技，２００７（２）：３９． ＠＠［１６］军山．现代园林种植设计研究［Ｄ］．北京：北京林业大学，２００４：６９． ＠＠［ １ ］ ＣＮＥＳ （ Ｃｉｔｉｚｅｎ Ｎｅｔｗｏｒｋ ｏｎ Ｅｓｓｅｎｔｉａｌ Ｓｅｒｖｉｃｅ） Ａｐｐｒｏａｃｈｅｓ ｔｏ Ｓａｎｉｔａｔｉｏｎ Ｓｅｒｖｉｃｅｓ［Ｒ］．２００３． ＠＠［２］ ＣＡＲＴＹ Ａ，ＳＣＨＯＬＺ Ｍ，ＨＥＡＬ Ｋ，ｅｔ ａｌ． Ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｄｅｓｉｇｎ，ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ ｆｏｒ ｆａｒｍ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｗｅｔｌａｎｄｓ （ＦＣＷ） ｉｎｔｅｍｐｅｒａｔｅ ｃｌｉｍａｔｅｓ ［ Ｊ ］． Ｂｉｏｒｅｓ Ｔｅｃｈｎｏｌ，２００８ ，９９ ：６７８０ － ６７９２．＠＠［３］ ＷＩＬＳＯＮ Ｄ． Ｆａｔｅｆｕｌ Ｈａｒｖｅｓｔ：Ｔｈｅ Ｔｒｕｅ Ｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ Ｓｍａｌｌ Ｔｏｗｎ，Ａ Ｇｌｏｂａｌ Ｉｎ ｄｕｓｔｒｙ ａｎｄ ａ Ｔｏｘｉｃ Ｓｅｃｒｅｔ［Ｍ］． Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ：Ｈａｒｐｅｒ Ｃｏｌｌｉｎｓ，２００１．＠＠［４］贾宏宇，孙铁珩，李培军，等．污水土地处理技术研究的最新进展［Ｊ］． 环境污染治理技术与设备，２００１，２（１）：６２ －６５． ＠＠［５］孙铁珩，周启星，李培军．污染生态学［Ｍ］．北京：科学出版社，２００１．＠＠［６］孙铁珩，周启星．污染生态学研究的回顾与展望［Ｊ］．应用生态学报， ２００２，１３（２）：２２１ －２２３． ＠＠［７ ］ ＨＡＭＭＥＲ Ｄ Ａ． Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｗｅｔｌａｎｄｓ ｆｏｒ ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ［ Ｍ］． Ｍｉｃｈ ｉｇａｎ：Ｌｅｗｉｓ Ｐｕｂｌｉｓｈｅｒｓ Ｉｎｃ，１９８９：５－２０４． ＠＠［８］陈长太，王雪，祁继英．国外人工湿地技术的应用及研究进展［ Ｊ］．中国 给水排水，２００３，１９（１２）：１０５ － １０６． ＠＠［９］吴亚英．人工湿地在新西兰的应用［Ｊ］．江苏环境科技，２０００，１３（３）：３２ －３３． ＠＠［ １０ ］ ＹＩＮ Ｊ， ＣＵＩ Ｙ． Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ Ｗｅｔｌａｎｄｓ Ｕｓｅｄ ｆｏｒ Ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ Ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ［Ｍ］． Ｂｅｉｊｉｎｇ：Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ Ｐｒｅｓｓ ，２００６ ：２１８． ＠＠［１１］蒋岚岚，刘晋，钱朝阳，等．ＭＢＲ／人工湿地工艺处理农村生活污水 ［Ｊ］．中国给水排水，２０１０，２６（４）：２９ －４１． ＠＠［１２］刘超翔，胡洪营，张健，等．人工复合生态床处理低浓度农村污水［Ｊ］． 中国给水排水，２００２，１８（７）：１ －４． ＠＠［１３］陈鹏，周琪．高效藻类氧化塘处理有机废水的研究和应用［Ｊ］．上海环 境科学，２００１，２０（７）：３０９－３１１． ＠＠［１４］何少林，黄翔峰，乔丽，等．高效藻类塘氮磷去除机理的研究进展［Ｊ］． 环境污染治理技术与设备，２００６，７（８）：６－１１． ＠＠［１５］ ＲＡＣＡＵＬＴ Ｙ，ＢＯＵＴＩＮ Ｃ． Ｗａｓｔｅ ｓｔａｂｉｌｉｓａｔｉｏｎ ｐｏｎｄｓ ｉｎ Ｆｒａｎｃｅ． Ｓｔａｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｔ ａｎｄ ｒｅｃｅｎｔ ｔｒｅｎｄｓ［Ｊ］． Ｗａｔｅｒ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２００５，５１ （１２） ：１ －９． ＠＠［１６］ ＳＴＥＩＮＭＡＮＮ Ｃ Ｒ，ＷＥＩＮＨＡＲＴ Ｓ，ＭＥＬＺＥＲ Ａ． Ａ ｃｏｍｂｉｎｅｄ ｓｙｓｔｅｍ ｏｆ ｌａ ｇｏｏｎ ａｎｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｗｅｔｌａｎｄ ｆｏｒ ａｎ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ［ Ｊ ］． Ｗａｔｅｒ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ，２００３，３７：２０３５ － ２０４２． ＠＠［１７］曹蓉，王宝贞，王琳，等．东营的生态塘污水处理系统［Ｊ］．中国给水排 水，２００３，１９（１３）：１５３ －１５６． ＠＠［１８］沈小青，王卫琴．地下土壤渗滤系统处理农村生活污水应用研究［Ｊ］． 工业安全与环保，２００９，３５（７）：１５ －１７． ＠＠［１９］张建，黄霞，刘超翔，等．地下渗滤处理村镇生活污水的中试［Ｊ］．环境 科学，２００２，２３（２）：５７ －６１． ＠＠［２０］ ＺＨＡＮＧ Ｊ，ＨＵＡＮＧ Ｘ，ＬＩＵ Ｃ，ｅｔ ａｌ． Ｎｉｔｒｏｇｅｎ ｒｅｍｏｖａｌ ｅｎｈａｎｃｅｄ ｂｙ ｉｎｔｅｒ ｍｉｔｔｅｎｔ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｉｎ ａ ｓｕｂｓｕｒｆａｃｅ ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ ｉｎｆｉｌｔｒａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ［Ｊ］． Ｅｃｏ ｌｏｇｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，２００５，２５（４） ：４１９ －４２８． ＠＠［２１］郝桂玉，黄民生，徐亚同．蚯蚓及其在生态环境保护中的应用［Ｊ］．环 境科学研究，２００４，１７（３）：７５ －７７． ＠＠［２２］张军，周琪，何蓉．表面流人工湿地中氮磷的去除机理［Ｊ］．生态环境， ２００４，１３（１）：９８ － １０１． ＠＠［２３］ ＷＵ Ｍ，ＹＡＮＧ Ｊ． Ｅｘｃｅｓｓ ｓｌｕｄｇｅ ｄｉｇｅｓｔｅｄ ｂｙ ｖｅｒｍｉｆｉｌｔｒａｔｉｏｎ ［Ｊ］． Ｃｈｉｎａ Ｗａｔｅｒ ＆ Ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ，２００３，１９（５） ：５９ －６０． ＠＠［２４］赵璇，王琳，陆继来，等．适合农村生活污水处理的技术［Ｊ］．农业环境 与发展，２００７（２）：１０ －１３． ＠＠［２５］王树乾．蚯蚓微生物生态滤池处理城镇污水的研究［Ｄ］．上海：同济大 学，２００３． ＠＠［２６］苏东辉，郑正，王勇，等．农村生活污水处理技术探讨［Ｊ］．环境科学与 技术，２００５（１）：７９ －８１． ＠＠［２７］王树乾，杨健，陆雍森．蚯蚓微生物生态滤池处理城镇生活污水研究 ［Ｊ］．环境导报，２００２（５）：１４ － １５． ＠＠［２８］ ＮＩＵ Ｘ Ｙ，ＧＥ Ｙ，ＣＨＡＮＧ Ｊ，ｅｔ ａｌ． Ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ Ｃｏｉｘ ｌａｃｒｙｍａ－ｊｏｂｉ Ｌｉｎｎ． ｉｎ ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｗｅｔｌａｎｄ［ Ｊ］． Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｓｃｉ ｅｎｃｅ ＆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２０１０，１１ （７） ：１４５ － １５０． ＠＠［２９］周秋霞．我国污水回用现状及技术概述［Ｊ］．畜牧与饲料科学，２００９，３０ （２）：９０ －９１． ＠＠［３０］ ＤＭ Ｔ Ｆ，ＺＨＡＮＧ Ｚ Ｆ． Ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｒｅｇｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｈｉｇｈ ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ ｅｃｏ－ａｇ ｒｉｃｕｌｔｕｒｅ ｉｎ ｅｃｏ－ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｚｏｎｅ ｏｆ Ｐｏｙａｎｇ Ｌａｋｅ［ Ｊ ］． Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ ＆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２０１０，１１ （８） ：５７ －６０． ＠＠［３１］黄伟，李玉晖．复合真菌对城市河流污水处理的模拟研究［Ｊ］．畜牧与 饲料科学，２００９，３０（４）：９４ －９５． ＠＠［３２］ ＺＨＡＮＧ Ｒ Ｃ，ＹＡＮＧ Ｘ Ｌ，ＧＡＯ Ｓ Ｐ，ｅｔ ａｌ． Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｇｉｏｎ ａｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｌａｎｄ ｌａｋｅ ｗｅｔｌａｎｄ ｏｆ Ｂａｓｈａｎｇ ｉｎ Ｈｅｂｅｉ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ ［ Ｊ ］． Ａｇｒｉ ｃｕｌｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ ＆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２０１０，１１ （８） ：１２５ － １２６，１４４． ＠＠［３３］张永敏，刘秀丽．畜牧业生态环境的污染及治理［Ｊ］．畜牧与饲料科 学，２００９，３０（２）：９２ －９３．
https://https://www.doczj.com/doc/6214277728.html,/ 小鹿情感教你12招在女生面前耍帅的技巧 怎么在女生面前耍帅?男生在喜欢的女生面前总是有强烈的表现欲，只为吸引她的关注。但什么样的耍帅方式最容易让女生get到呢?这就来推荐给你。 埋单时，豪爽掏钱 如果一个男人在面临埋单的时候故意接电话、上厕所，或者钱包掏半天都掏不出来，那足以看出这个男人的吝啬小气。与心仪的女人共进晚餐，相信大多男生都做好了掏钱埋单的心理准备。但既然都有准备，为何不豪爽大方，干脆利落一点呢? 对着镜子，拉领带 对着镜子，小心翼翼的把自己的领带拉好，让女人看到男人片刻的孩子气，看到男人的认真，就很容易激发女人温存的欲望。让女人感到面前的这个男人，可爱中又不失帅气。 含着水，微微笑 即使是急着要回应女人，当口中含着饮料或者咖啡的时候，也不会匆忙咽下，而是先给女人一个积极友好的微笑。绅士又帅气的举止，当然会让女人顿生好感。
https://https://www.doczj.com/doc/6214277728.html,/ 摁灭烟头，迎接女人 正在抽烟的男人，因为女人的出现，果断的摁灭烟头来欢迎女人。虽然无声无息，但对于女人而言，比脱外套拉椅子来得更有杀伤力一些。 霸道的将女人拽到怀里 一下子强有力的将女人拽到怀里，一切就在不言中将男人的霸气通过一种温暖的手段淋漓尽致地表现出来了，相信这样的瞬间是女人难以抗拒的。 认真工作的行为 有没有发现，现在有一种情况是女下属爱上男上司，办公室恋情越来越多，其实无论男女，都喜欢看对方认真的样子，女孩子的想象力都非常的丰富，你认真的样子仿佛让我们很期待你以后爱我的样子。 看起来很有爱心 女孩子本身就是一个先天性母爱泛滥的，当你和女孩子在一起，如果看见小孩子或者萌萌哒的宠物你表现出一种怜爱，那么你就是给女孩子一个小惊喜，没想到你这么一个大男生还会这么可爱的一面，当然前提你得是一个很man的男人。或者是坐车给老人让个坐，表现爱心也要偶尔一次就好，物以稀为贵。
风雪中挺立的雪松 它没有牡丹的高贵，没有兰花的孤芳自赏，更没有荷花的出淤泥而不染，而我却喜欢它那种永往直前、永不服输的精神！ 跨入乡政府的大门，映入眼帘的是一棵高大的雪松。远远望去，它好像一位绿色的巨人；像一把撑开的绿绒大伞；还像一个绿色的金字塔。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着那座绿色的城堡。 走近雪松，那一枝枝张开的手臂如同迎客松一样，热情地欢迎我们的到来。咦！为什么雪松的树皮上会有那么多的裂缝？可能是因为它经历了大自然中的风吹雨打，才留下了这永久的记忆。它多么像一位饱经风霜的老人啊！树干上被人砍掉树枝的痕迹，犹如一只只小小的眼睛在无时无刻地观察着我们这个多姿多彩的世界。 望着那些密密麻麻的绿绿的松针排列却是那么有规则，你挨着我，我挨着你，互不相让。仔细看看，那些松针围成了一朵朵盛开的松针花，好漂亮啊！松针似的叶子在这数九寒天里依然是翠绿翠绿的，为这个寒冷的冬天增添了一份异样的色彩，真是美不胜收！
瞧！那一个个小权果多么可爱，好似一个个小小的菠萝。你知道吗？松果原来是从一个个松针围成的小花中间长出来的。在这把绿绒大伞下长着一株株已经枯萎的花花草草，可雪松仍然为它们遮风挡雨。 我爱雪松，爱它那傲骨寒霜的品质，更爱它那顽强的生命力！篇二：学校的雪松 在我们学校，有一棵雪松。它可是学校的“巨无霸”，没有任何一棵树能与它相提并论的。它也给我们增添了许多乐趣。 雪松的叶子就是大伙儿的秘密武器，如果有人欺负你，你就可以从树上摘几根来扎别人。嘻嘻，开个小玩笑！其实这不是秘密武器，它最大的用处是人们玩累了就可以坐在树下乘凉休息，因为有雪松的枝叶给我们遮住了太阳的光线，给我们送来了一片阴凉。当然我们也十分享受这一片天地，男孩子会在树旁打弹珠、玩树旁的沙子，即使是夏天也一点都不会感到炎热，所以我们差不多每天都来玩。这是属于我们男生的秘密基地。
关于雪松的唯美句子 关于雪松的唯美句子 远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。 冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，雪松不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。 走进雪松，你会看见主干的表面很粗糙，像干旱时裂开的土地。树枝上的叶子是墨绿色的。雪松的叶子与众不同，是像针一样的。叶子和主干连在一起，看上去就像一座宝塔。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一根针叶上，都有一个新生命在颤动。如果你摘了叶子，雪松会来扎你。 我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！ 秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。孤松停翠盖，托根临广路，不以险自防，遂为明所误，幸逢仁惠意，重此藩篱护，犹有半心存，时将承雨露。春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。郁郁高岩表，森森幽涧陲，鹤栖君子树，风拂大夫枝，
百尺条阴合，千年盖影披，岁寒终不改，劲节幸君知。列植成均里，分行古庙前，阴森非一日，苍翠自何年，寒影烟霜暗，晨光枝叶妍，近檐阴更静，临砌色相鲜。终日吟天风，有时天籁止。问渠何旨意，恐落凡人耳。秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。松树，没有花的芳香；松树，没有白桦苗条的身材；松树，她更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有她还生机勃勃。看，那笔直的水泥路上已经盖了一条长长的白地毯，是那么的晶莹，那么的纯洁，让人不忍心把脚踩上去。花池旁的两棵松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛像我们点头问好。那花池里，本来已经枯落的花木，这时又开满了朵朵白花。松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
雪松的栽培及养护技术-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
雪松的栽植及养护 一、习性 雪松喜光，对土壤要求不严，酸性土、微碱性土均能适应，深厚肥沃疏松的土壤最适宜其生长，亦可适应黏重的黄土和瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水湿。浅根性，抗风力差。对二氧化硫抗性较弱，空气中的高浓度二氧化硫往往会造成植株死亡，尤其是4—5月。 二、种植 1、适宜季节栽植，常绿树种一般不宜裸根种植。 1.1、起苗：土球直径大小，是地径的6-8倍，高是土球直径的2/3. 1.2、土球在运装及栽植时，不得松散。 1.3、在植树前将穴挖好，穴的规格，大于土球规格30-60cm。 1.4、在栽植前适当修剪，去除杂乱无序枝叶，以及拖地枝，以利于成活。 1.5、栽植时，先埋1／5深(20厘米)表土，然后将苗放入，再埋土至土球2／3深，踩紧实，最后埋土至地面，再次踩紧实。 1.6、栽植后，土球应与地面持平或落地用于地面5cm，不得高于地面。 1.7、栽植后，做围堰，一定在穴沿外侧，高20-30cm，底宽不少于30cm，并踩实。 1.8、栽植后应立即搭支撑，一般立三角点支杆，或四角点支杆。树干与支杆接触处应包裹防护。支撑的架木要牢固，否则易倒伏，严重影响成活率。，支撑一般一年后去除。 1.9、在栽植支撑好后浇灌一次透水，7日再浇灌一次透水，以后表土不干不浇，浇则浇透最佳。 2、反季节栽植 2.1、土球要稍大于正常季节栽植要求。， 2.2、树冠修剪，疏剪过密枝、重叠枝、交叉枝、病残枝等，对新稍进行短截，以保证水分代谢的平衡。 2.3、大规格苗木，在栽植时要保证根部呼吸通畅，在坑底垫些碎石子或沙子，上面覆盖些细土，以增加根的透气性。 2.4、栽植后，要浇灌生根剂，促进快速生根。 2.5、栽植后，喷洒保水抑制剂-蒸腾剂，抑制水分流失。 2.6、大规格常绿树，要搭建遮阴棚进行遮阴，以减少强光的照射，避免水分过度流失。 2.7、每天对树体喷水两次，早上10点之前，下午6点以后，养护10-15天。 2.8、吊注树木营养剂，增加营养供给。。 2.9、确保水量供给适宜，浇水量不可太多，更不可长时间积水，否则根部易腐烂，导致树木死亡。 三、日常养护 1、土壤管理： 1.1、对新植的树浇水后，应立即封根培土。不宜太厚，原则上不露根，不超过5cm。 1.2、在入冬前根部培土，主要起保湿、保温、防冻作用，保证其安全越冬。 1.3、培土清除，进入3月份，在春季浇水前，及时清除根部封土。长期堆置，必然会抑制植物根系的呼吸，造成根茎部的腐烂，影响生长发育。 1.4、封土要求，疏松的壤土。块状的土由于空隙大，起不到防护作用。 2、中耕除草 2.1、时间：①4-5月份；②苗木生长期；③秋后野草结子前。 2.2、次数：每年至少进行3到4次。
郑州画室素描静物画法苹果梨辣 椒西红柿的画法 苹果的结构分析 苹果的素描表现技法并不难掌握，关键是把圆形的苹果看成是一个由诸多方块面结构组成的球体，用块面的观察和表现手法去画苹果。 借助几何体的球体去分析理解结构，在表现上也是借助最简单的球体形态去完成塑造，只是在局部细节上要多分析理解。 苹果的步骤解析 步骤一:先观察苹果的特征，苹果最初給人的感觉是一个圆中带方的不规则球体，这是由苹果本身的形体结构所确定的。再通过观察苹果的外轮廓，比较出外轮廓的长宽比例，用直线切出苹果的基本形，不要被小的形体转折所干扰。 步骤二:找出苹果的明暗交界线以及投影的形状、位置、大小，用笔的侧锋去表现，并注意线条的粗细、轻重虚实变化。斜排线统一苹果的暗面，让画面产生基本的明暗。 步骤三:在上一步的基础上深入暗部，先区分苹果暗部和投影的深浅，再找出明暗交界线的轻重变化和投影轮廓线的轻重变化。注意亮面无需多画。
步骤四:用纸巾顺着苹果的结构、形体、虚实变化去揉擦，塑造出苹果大的体块感，再围绕形体结构深入塑造。加强形体结构特征的刻画，注意固有色、质感、光感、体量感和空间感的表现，特别是苹果窝部的塑造非常关键，直接决定了苹果塑造得好与坏。
梨的结构分析 梨可以看作是稍显椭圆的球形物体，形体有明显的起伏变化，其造型的生动性是靠结构的转折变化体现的。 梨的步骤解析 步骤一:通过观察外轮廓，找出长宽比例，用直线切出基本形，不要被小的形体转折所干扰。 步骤二:找出明暗交界线和投影的形状、位置、大小，用笔的侧锋去表现，并注意线条的粗细、轻重和虚实变化。斜排线统一梨的暗面，让画面产生基本的明暗。 步骤三:在上一步的基础上深入暗部，先区分梨暗部和投影的深浅，再找出明暗交界线的轻重变化和投影轮廓线的轻重变化。注意亮面无需多画。 步骤四:用纸巾顺着梨的结构、形体、虚实变化去揉擦，塑造出梨的大的体块感，再围绕形体结构深入塑造。加强形体结构特征的刻画，注意固有色、质感、光感、体量感和空间感的表现，特别是梨窝部的塑造非常关键，直接决定了梨塑造得好与坏。
小鹿的作文范文 有关小鹿的作文 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。下面我们来看看有关小鹿的作文，欢迎阅读借鉴。 从前有一只可爱又美丽的小鹿，她叫丽丽。不过，她很不礼貌。丽丽有一个邻居，叫奇奇，虽然她没有丽丽那么美丽，但她非常善良，而且懂礼貌。慢慢地，大家都和奇奇做了好朋友，渐渐疏远了丽丽，丽丽感到非常伤心，她独自一人走进了一片森林里。 “为什么大家都不理我呢？”丽丽一边自言自语，一边走到了一棵大树下，准备休息一会。“叽叽、喳喳……”突然一阵鸟鸣吵醒了她，她气愤极了，大声吼道：“是谁啊？吵我睡觉！”丽丽看到了大树上的有只受伤的小鸟。小鸟着急地说：“救救我，救救我。”“ ___要救你？”丽丽说完便转身走了，留下小鸟独自挣扎着。 丽丽来到湖边，准备喝水时，一阵枪声吓坏了她。原来是猎人来了，丽丽拼命地跑，跑啊跑啊，不知跑了多久，直到跑得没有力气，才慢慢停了下来。她看了看四周，才发现自己迷路了，这里到处是树，根本出不去。
“我来为你指路吧，丽丽。”一个声音传到丽丽的耳朵里，是奇奇！“她怎么会在这？”丽丽心里想，“我在这里采蘑菇，这里的蘑菇可好吃啦！”奇奇仿佛看穿了丽丽的心思似的，说了原因。看到奇奇这么说了，丽丽也说道：“好吧，奇奇，谢谢你，还好有你。”“不用谢！”奇奇说着，便拉起丽丽，带她走出了森林。 “奇奇，为什么大家都喜欢和你玩？”丽丽小声问道。 “我不知道，但我知道为什么大家都不跟你玩，因为他们都说你不懂礼貌，如果你懂礼貌，一定会受欢迎。”奇奇说着，也解开了丽丽心中的疑惑。 之后，丽丽开始变得懂礼貌了，她也受到了大家的欢迎。 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，欢欢在森林广场里看见了一座雕像，那是一位英勇无比的鹿王，特别是那对长长的角，显得他更加威武了。欢欢看了，十分生气，想：为什么那只鹿能站得那么高？我们不都是鹿吗？欢欢很恼怒，对着雕像吐了一口口水就走了。