教育叙事：让阳光照亮心灵
我担任高中教师和班主任很多年了，在教育教学中遇到过各种各样的学生，使用了各种各样的教育方法，对教育有了些深切的体会。从实践中我深深地感受到，最有效的教育，必须融进以下因素，就是教师要用真心对待学生，对自己的学生要充满爱心、有包容之心。
高中阶段的学生，他们对社会的感知和自己的情绪体验增多，能够意识到自己的情感、个性与其他人的区别。这种自我意识的发展，促使他们愿意通过与别人交往去得到别人的了解与同情，同时又不愿意把自己内心的一切秘密轻易向他人透露。这说明他们的社会适应能力增强了，能够根据实际情况来控制自己的情感，这让父母和教师了解他们的心理更加困难了。其实，高中学生迫切期望与人交往，希望得到成人的理解，他们不是对所有的人都闭锁，比如，当他们和自己同龄知心者或者他敬仰的老师或长辈交谈起个人感受和愿望是毫无“保留”的。这说明他们心理的锁带有方向性。无数事实表明，当他们在生活实践中没有知心人可以倾吐自己内心的感受、体验时常常因此感到孤独。针对这一心理矛盾的特点，教师不能只从他们的外部表情就对他们的思想、态度进行简单的推断，应从多方面进行观察和较长时间的了解，通过全面的分析研究，才能得出比较接近实际的结论，教师要充分理解他们，不要轻易责怪他们，应在尊重、信任的基础上给予启发和引导。下面是我在教育教学中遇到的几个典型案例：
高二年级男生孔某，来自山区的学生，学习成绩差，生活习惯差，上课经常睡觉、看小说、玩与学习无关的东西或是发呆等等，还会在宿舍里抽烟、打牌，对学习没有兴趣，班主任和科任教师们对他都很讨厌，但又没有有效的办法改变。他简直是困扰本班老师们的一块心病，对这样的学生，教育过程中一般的说理、教育、批评是很难改变他的，因为他现在的习惯、心里状态也不是一朝一日形成的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，要换个样儿谈何容易。这个学生也困扰了我一段时间，经过认真思考，我认为我应该去了解他，包容他，再改变他。于是我有意无意地接近他，跟他聊些符合他的特点的事，说山里的孩子如何朴实，对人纯真，能吃苦，能理解父母等等。慢慢地，他和我亲近了，愿意和我说说真心话了。原来他也想努力学好的，只是自己基础差，学起来吃力，成绩越来越差，对自己没了信心，对学习没兴趣，就破罐子破摔了，他父母也没什么文化，他与
他们无法沟通。我想办法鼓励他，帮他自信、自强，让他不要放弃自己。他感觉到了我是真心的，我成了他值得信任的人，我们之间建立了友谊。他从我的课堂上开始改变了，进步了。
高二年级的男生李某，学生会干部，循规蹈矩，学生会的事很上心，但上课就不同了，经常不知所思，课后不会努力学习，学习成绩很差，同样是老师们议论的“焦点人物”，认为他不务正业，是不会学习的那种学生，一句话：就是笨。可我乐意和他相处，喜欢和他聊天，他也愿意和我说说讲讲，经常与我谈学习的问题、班级上的问题、学校的方方面面，有时我也觉得他说的太多，太啰嗦了，但我还是听他说，有时还附和他几句，表扬他几句，他很开心。就这样，我们关系很不错，他还会很关心地告诉我一些我不知道的对我不利的事儿，我也表现出很感谢他，我们就像朋友一样地相处。结果就是，我让他做的事他都用心地做，我教的物理学科他也很努力地学。
教育说难也难，说简单也简单，它需要的就是爱心、耐心和一颗包容的心，再加上一些教育方法和技巧。
学生刘某，从高一开始就经常违反学校的规章制度：打架、留长发、戴耳环、穿拖鞋进教室，上课迟到、上课睡觉、玩手机等现象，我多次找他单独谈话，好言相劝，直至批评教育，都收效甚微，只好叫家长来协助教育，还是屡教不改。既然软的不吃就来硬的吧，我把他的违规记录交到学校政教处，建议学校按有关规定处理。这时他怕了，跟我说他不想被开除，他保证从今以后遵守纪律、好好学习，家长也来求情了。鉴于他认错的态度好，学校决定不开除他，但给以记大过处分。以观后效。之后，我用心关注着他，表现好时，适当地给他点“好颜色”，同时我也尽力去发现他的闪光点,慢慢地想办法利用他的优点对他多进行反反复复的正面教育，说实在的，我也真诚期待他好转。他表现还不错，不良行为也收敛了，学习也比以前努力了。通过这件事，也使我认识到，对个别行为不良的学生只一味地说理教育、迁就，也解决不了问题，必须“恩威并重”。
教育是一门学问，也是一门艺术。教有法，无定法，但不管怎样，必须在教育中融进爱、真诚、包容等元素，才能彰显教育魅力。
《让心灵充满阳光》主题班会教案 七年级（2）班 一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题：
师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演： 王a：“我叫王a，上课铃响了，同学们快进教室!” 王a 和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王a大叫一声："哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王a不予理睬，继续发脾气，一位同学喊：“老师来了”，王a才停止哭泣，回到座位上，还在生气 学生分析此表演后教师总结：我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读) 同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A：听了古希腊的
有温度的教育更能触动心灵 ---------参观大连甘井子区实验小学有感 走进甘井子区实验小学，师生们挂满微笑的脸庞和不绝于耳的“有温度的实小欢迎您”，让人不觉心生暖意；应接不暇的来访客人，无不慨叹着有温度、有故事的实小校园。仅仅4岁的实小，缘何会有如此强大的凝聚力和感召力呢？深谙教育的李巍校长认为有温度的教育更能触动人的心灵，因此，提倡打造蕴涵温暖文化的人文校园，确立了“涵养良好习惯，享受幸福成长”的办学理念，尽量为孩子提供各种实践体验的广阔平台，希望孩子在实小都能编织出快乐成长的七彩童年。 在对教育本质不断地追问与反思下，李巍校长“大美育”教育思想不断纯熟，并逐渐运用于实小的校园管理建设中，在短短4年里，“大美育”在与传统教育教学的“较量”中，以其无限的魅力荡涤着每位师生的心灵，每天发生的动人故事让实小逐渐成为具有微温暖、微幸福的幸福校园。 置身于处处弥漫着温暖气息的校园，聆听着李薇校长充满磁性的讲座，感慨颇深： 感悟之一：校园文化建设要早谋划，不能急功近利。 校园文化建设是一项长期的系统工程，要靠长年的累积与不断的强化才能达到以“文化育人”之目的。营造良好的校园文化氛围，实现校园布局审美与教育的和谐统一。 感悟之二：校园文化建设要用心做，不能随心所欲。 高度关注学生的舒适性，希望学校有家的温馨。李巍校长认为，
中国学校缺少的就是让学生喜欢的校园氛围，“大美育”强调温暖文化应从美的学习环境开始，重视幼小衔接、参观幼儿园、俯身体悟幼儿园的教室设计如何迎合了幼儿审美和心理发展的特点，从中体悟学生的舒适度应优于教师和校长。大美在环境，不露痕迹又清晰可见，它只需涵养一颗有温度的心灵和一双能发现美、欣赏美的眼睛！ 感悟之三：校园文化建设要围绕主题，不能简单堆积。 实小的“大美育”关注活动前、活动中、活动后，让校园环境与主题活动达成温度互动，做触动心灵的德育。实小结合新建校实际，开展了系列主题活动，如“团队文化短语征集”活动，从征集的众多团队文化短语中，选取了“实小好，是因为你好”，将这句话贴在软木墙上，亲切朴实的话语给每位教师、家长以及门卫师傅、清洁工、食堂临时工以团队归属感、荣誉感和责任感；“我最期待的颁奖词”活动，教师为自己写颁奖词，表达自己期待能得到学生、家长、同事怎样的评价，以此树立其积极正确的价值取向和职业追求。让“我最期待的颁奖词”成为一种激励、一份承诺。 感悟之四：校园文化建设要着眼内涵，不能庸俗肤浅。 实小对“温度”一词情有独钟，通过涵养温暖文化让校园成为一个美好故事发生的地方，用丰富的校园活动和温暖的师生关系，促成校园每天都在发生着故事，然后一点点建成一个故事校园。实小的教育价值观，即首先培养一个具有温度的人，而后才是其他。 感悟之五：校园文化建设要回归本真，不能虚无缥缈。 校园文化建设的目的是育人，校园文化呈现的方式也是育人。实小的校园文化建设，很好地与学校所处地域的区域文化相结合，与现
以底线为话题的800字作文精选优秀范文 以底线为话题的800字作文1 总有一条看不见的线，守护着我们心底那一片干净明亮的地方。 当选择不期而至，当迷茫大军压境，我们的内心总是会刮起胆怯的浪。然而有幸，我们的心灵仍然拥有底线，它终将如耀日跳跃出海面，镇住惊惧，指引我们光明的前路。 那是我们珍贵而不可舍弃的底线。 世俗总如漫天烟尘，你想躲，你想逃，然而两袖一拂，它仍将扑面而来。只有守住高洁内心的底线，绮丽的红莲才将出淤泥而不染。 节操的底线，助人驱走世俗。请倾听那《广陵散》的绕梁余音，那正是竹林七贤之首的嵇康在刑台上誓死也要守护的底线。请一睹水中皎洁月光的迷离拥抱，只因它寄托着“青莲居士”李太白作为谪仙的弥留强音。一生清誉的底线，在这一瞬令他们名垂千古。 艰苦岁月，是什么牵引着无数志士“匹夫有责”的热血?是那根深埋于民族血脉中，“毕竟还我万夫雄”的底线。 爱国的底线，给人无匹勇气。当梅兰芳受邀为日寇表演戏曲，当齐白石被引为敌人挥墨作画时，他们，作为柔弱的文艺工作者，何以拿出勇气来回绝?那是因为爱国的底线在这一刻觉醒，帮助他们在屈服与抗争间作了一回勇敢的选择。 底线终究是神圣的，但如果你当真丢弃了他，在当代，你会如何?那时你将失去道德，成为行尸走肉。 道德的底线，使人拒绝冷漠。在车轮下辗过的佛山小女孩小悦悦，将怎样质疑那12双视而不见的路人之眼?那一刻，终于是清洁工的道德，挽救了这一民族正在衰亡的道德底线。可感，可叹，那丢弃底线的路人;可敬，可佩，那拾起底线的劳动者! 人生毕竟“去日苦多”，当时间流逝，你最终光亮如新的，伴随一生的，只有你内心那重如千钧的底线啊!
是啊，朋友，我们能听见内心深处的光芒在对我们呐喊。请响应它的召唤，那是你珍贵而永远不可舍弃的底线，是你生而为人的荣光。 以底线为话题的800字作文2 人生在世，最重要的品质莫过于能坚守心灵的底线。为人一世，当仰无愧于天，俯不怍于地。心灵的底线是做人的基石，是处世最起码的准则，坚守心灵的底线，做一个真正的人。 当屈原怀抱大石走向汩罗江时，那句“举世浑浊而我独清，举世皆醉而我独醒”应该还在身后回荡。“人谁又能以身之察察而受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖者乎?”这是他的告白。 他不愿随其流而扬其波，于是他作《怀沙》之赋，走到江边，他回首一瞥，看见了郢都，看见了秦军长驱直入的狼烟，闭上眼后，一扭头就坚守了心灵的底线。他躺在了江底，却站在了天地之间。 汩罗江的水在静静地流着，是在诉说什么，抑或是在暗示着什么?我默默感悟，思绪飞扬。 每当素琴飞声之时，仿佛仍可以感受到嵇康视死如归的豪迈气概。无论是俯首请以为师的三千太学生，还是高高在上的一国之君，都不曾令他犹豫。是生，只须他低头一句话，但他却扬眉说了一句“拿琴来”，于是，结果是死。一曲《广陵散》为他的生命划上了句号，在悠扬的琴声中，他用生命坚守了心灵的底线。 那一曲绝响，向我们展现了一个真正的嵇康，即使是面对死亡，他也没有让自己的心滑落到那底线之下，他是个堂堂正正的'人。 如果说在无垠的历史天空里，嵇康是颗闪亮的明星，那么，陶渊明呢? 溪流淙淙，菊香阵阵，陶渊明赋诗之声随缕缕清风飘来，“结庐在人境，而无车马喧。问君何能耳，心远地自偏。。。”他不为五斗米折腰，在南山的幽菊中寻找到了自己的桃花源。他窈窕寻壑，亦崎岖经丘，在悠然自得中远离了污浊的官场，坚守了心灵的底线。 不可置否，陶渊明亦可熠熠生辉于历史的天空，泰然立于天地之间。回眸历史，我还看到了苏武，李白，岳飞等好多坚守了心灵底线的先贤，他们傲然于天地之间，让所有逾越了心灵底线的人无地自容。
让心灵充满阳光作文800字 让心灵充满阳光，阴影就会被踩在脚下。下文为大家整理了让心灵充满阳光作文800字，希望对大家有帮助。 自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。 大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。 造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖;当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬;星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，
我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头;而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。 “只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。 “我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。 或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手;只
触动心灵的一件事 岁月如风，沧桑了天空。风铃在天空的沧桑里飘摇，轻轻敲打我的心灵.... .. 呆呆地凝望着天空，一种恐惧感油然而生，慢慢扩散到我的周身；眼前渐渐地模糊，思绪乘着风又回到那个让我不愿意提及的那次考试…… 泪水从我的眼中滑落，淌到唇边，滴到心间，漾起一层层苦涩的涟漪。 又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考场，我明白，考砸了。 下午放学了，我慢慢地走回家，天僵着脸，眼看就要下雨，虽然已是春天，可树上仍然还是光秃秃的，风儿吹在脸上刺骨寒冷。春寒料峭，说的就是这样的情形？我百无聊赖，一只易拉罐
躺在我的脚下，我气恼地使劲一踢，易拉罐“哐……当”一声飞到远处。 考考考，我讨厌！ 走进家门，妈妈仍然在等我归来，一看我进来，妈妈“讨好”地凑上来，满脸堆笑，就要帮我拿书包。自从上初三以来，我仿佛一下子成了家里的皇帝，是“特殊公民”，衣食不用动手不说，有时连书包都由妈妈接下。妈妈有时近乎讨好我！越讨好我，我越烦！我气恼地将妈妈一推，妈妈立即被推到一旁，她诧异地站住，眼睛直直地看着我，什么也不说。那眼神让我心痛。 爸爸从厨房里跑出来，端来了热气腾腾的饭菜，“乖乖，快来吃饭……”他乐呵呵地喊到。但一见我和妈妈的脸色，话没说完就打住了。妈妈朝爸爸摆摆手，随即两人像约好了似的，一起
说：“哎，不说了，吃饭，吃饭！” 我无话可说，我什么也不能说。那顿饭爸妈一直站在我的身旁，我和着眼泪一起咽下。我知道我如今是错上加错！ 我是多么不争气呀！我是多么的不孝！我恨不得立即给他们跪下。 可我没有这样做，而是转身回屋，拧亮了灯，拿起了书。 寂静的夜空划过一道亮光，我许下一个愿望：“心有多大，舞台就有多大；梦想有多高，人生就有多精彩！” 触动心灵的一件事 我家院内有几棵槐树，绿意盎然。阳光透过绿色的叶子，将柔和的光撒入树中，茂密的叶缝间，还有几只麻雀的身影若隐若现。
让心灵洒满阳光(作文10篇) 整理] 要记住，明天会更完美，必须要好好的幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会安然无恙。 笑对生活，生活中的机遇无所不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是他人，而是我们自我。 守住一颗淡然宁静的心，痛苦将会减少很多。用心感知，用行动关心身边的每个人，用心灵的眼睛，寻找阳光的踪迹；用心灵的触角，驱散心中的阴霾。守住心中的那份宁静，才能处之泰然，让心灵充满阳光。 让心灵洒满阳光作文： 大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带美丽;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。 失败是人生路上的十字路口，一边洒满阳光，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头。爬起，用你的双手支撑自我站起，拍掉身上的尘土，走向属于你的充满阳光的明天。 2019年的九月，我满怀着对新学校新生活的憧憬，踏进了神秘而又庄严的泾县二中。根据入学前的种种设想，我在最初的一个月里
每一天认真做好前的预习和当天程的复习，在完成每一天的任务之余依然能够恣意的阅读，享受遨游书海的畅快；第一次月考中我的各门功发挥的都挺好的，虽然仍有些地方并不十分令人满意，但有了一个不错的分数，它激起了我昂扬的斗志！这时的我，正如一株欣欣向荣的小草，努力朝着太阳的方向，蓬勃生长！ 可是，随着第一次月考的结束，每一天的任务越越重，慢慢的我已经不能坚持每一天的预习和复习了，越越多的时间消耗在写作业上，越写人越烦躁、越烦躁越容易出错。在第二次月考临之前，我几乎每一天都处在烦躁的状态中，这样的情绪严重的影响了我的学习。 月考如期而至，可是我万万没有想到，第二次月考却如一场暴风骤雨，打的我简直抬不起头：引以为傲的语和向认为简单容易的政治双双失利，我难以理解如此不堪的成绩出此刻我身上。 这次的打击似乎让我有一蹶不振的趋势，而外面连绵的阴雨天似乎也时时印证了我的心绪。我整天唉声叹气，仿佛总有块大石头压在了的心口，心里沉甸甸的，怎样也开心不起。我沉浸在月考的失败中，无法自拔，以至于在期末考试中又一次的发挥失常，语更是到达了历史新低72分!我沮丧的告诉妈妈我要去辞掉语代表的.职务，因为这样的成绩我已经没有再继续担任代表的资格和勇气了。妈妈看着这段时间以从没有过笑容的我，轻轻的说学习的道路上同样有风有雨。考试失利并不可怕，可怕的是对考试的失志！ 窗外的雨越发的急促，我的心境也越发的烦躁，出去淋淋雨吧我转身冲进了雨里，让雨水恣意的冲刷着我的郁闷与烦躁。我低头使劲
成长路上的阳光初中作文初二800字 成长路口，我们再次相遇。撞倒了年华，漏过了离殇。七彩的阳光斑驳了满天的蓝，折射进我的心灵。我坚信，这片阳光定会更加耀眼，永恒在心间。下面是为大家带来的初二年级作文：成长路上的阳光，希望你们可以喜欢哦。 成长路上的阳光作文篇一： 在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。 在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。 “喂!你是不是收了我的作业本?!我还没写完呢!”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了?”她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些
难听的言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。 晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。 另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，我苦闷至极，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家!一步，两步，她打开了我房间的门。 “怎么啦?哪里不舒服?”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来;十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀?”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀!眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗?”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗?”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。
让心灵充满阳光精选作文 篇一：守护一份宁静，让心灵充满阳光 冬日，静谧的天空散落着白云朵朵，枝头的小鸟高声鸣唱，在岁月的怀抱里寻找着生命的厚度。是啊，也许你无法控制生命的长度，但有能力拓展和控制自己生命的宽度。 人生，就是这样，没有一帆风顺的，也有坎坷不平，风雨路程，人生总有失意，总有不幸，要学会在坎坷中坚强，在逆境中成长，也许前路荆棘丛生，我们要怀着一颗淡然的心勇于向前，所有的困难都会踩在你的脚下。 因为知足，所以快乐，因为懂得，所以理解；人生路上的风雨，曲折，欢笑，苦涩与眼泪，才真正丰富了生命的蕴意，每个人都有自己生活的方式，每个人都有自己的梦想，愿望，我们每一天都在期盼着，都在寻找着自己的幸福与快乐。怀着淡然的心行走于世，怀着一颗感恩的心对待所有。 人生没有完美，人生注定没有十全十美，太完美就会有缺陷，有时，我们追求的，我们渴望的，也许很难实现，有时，你发现不去刻意去追求的，却可随便获得。人生还是随遇而安，让自己的心情归于平静，心灵的一米阳光会照射你心中的每一处角落。 人生路上，有一种懂得叫珍惜，有一种幸福叫简单，少一份烦恼，
少一份狭隘，多一份快乐，多一份宽容，人生路上让我们渐渐学，细细品，要记住开心快乐最重要。一份好的心情，会给你带来好运，即便心中有太多的苦涩，也不要眉头紧锁，人生何其短暂，要相信，风雨过后，终究就有美丽的彩虹。 伤心时不要抽泣，不要吝啬你的浅笑，留住心中的那份宁静，在我们心底最深处，寻找属于自己的那份宁静与淡然，凝聚坚强，守护一份澄明的心境感悟生命中的点滴，让一缕阳光折射到心底，让一份淡泊与美丽停留在心湖深处，善待自己，享受生命。 在我们一生中痛苦和快乐总是并存着，在我们心情烦躁时，不妨走进大自然中，尽情感受着大自然的美丽芬芳，尽情拥抱着大自然的亲切，馨香的自然之美，清新的田园风光，尽情聆听大自然的歌声，心中就会飘荡着一份宁静的韵律。心中就会升腾起无尽的幸福感。 要记住，花开总有花落时，看开是最好，要学会聆听自己，欣赏自己。(中国·精选作文·网 t262) 要记住，身体安康才是最大的财富，所以，要抛出心中的烦恼，给生命一份恬静。 要记住，明天会更美妙，一定好好幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会平安无事。 笑对生活，生活中的机遇无处不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我们的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是别人，而是我们自己，试着去帮助别人，其实在帮助别人的同时，也会给自己带来了快乐。
触动心灵的500字精选作文 【篇一：触动心灵的风景】晚上，走在回家的路上，看着车来车去，人来人往不经让我想了些什么，想想这些年到底得到了什么，失去了什么…… 在职校走了一年的路，赏过许多不一样的风景，经历过众多的迫不得已，伴随着我们的年龄随时间的增长而渐渐的成长变的成熟，对待事物的角度和处理事情的方法都有了不一样的解析，而我也开始也对自己喜欢的，愿意做的事情产生了史无前例的狂热，也有种肆无忌惮的想去追求的意愿，我想自己的同学和朋友在这个方面也有了新的看法把。 认真的想过，假如我追求了自己的理想，失去的和得到的将会成为什么样的比例，世界上没有十全十美的，有得必有失，但沿途的风景依旧那么美，相信自己的选择，相信明天会更好，相信自己曾经经历的是收获，相信自己荒废的时间没有白费，学会了许多的东西，体验到了一些东西。 沿途撒过的泪与汗，携手过的伙伴，一同奋斗的目的，这种种的都不会忘记，都不会抛于脑后，曾经与某人的十年的约定；曾经与某人的糖果之约；曾经与某人的竞争；曾经对某人的承诺。这些，那些，就像是电影一样在我的脑海里面一遍又一遍的放映着，以前的喜怒哀乐也曾铭记在心，曾经知心好友的绰号也常常的去遐想着，也不经的笑出声。一个人在家折着星，默默的许下一个有一个愿望，只希望一
切都好。 沿途的风景依旧美，人没变，心更没变，最最真诚的感情产生在校园，校园就像是我的慈母，所以，我，舍不得…… 【篇二：触动心灵的霎时】在这个美丽的世界里，时时刻刻都充满了爱。在马路上、在公共场合等等地方，都充满了让人感动的霎时和事件。在寒假里，教师就让我们看了和触动心灵有关的节目——《感动中国》，里面那一个个震憾心灵的故事，使人久久难以忘怀！ 我，也曾经看到过这样深深触动心灵的情景。记得那一天，下着瓢泼大雨。我和爸爸妈妈正兴致勃勃地吃着必胜客，外边恶劣的阴雨天气丝毫没有打搅我们快乐的心情。我津津有味地啃着鸡翅，无意间往窗外望去，突然看见一位老爷爷，衣衫褴褛，被刺骨的寒风刮得瑟瑟发抖。我的目光被这一幕吸引住了，带着几分同情心望着他。突然，一个比我小一点儿的男孩，手里紧紧捧着一份快餐，朝老爷爷奔过来。他想做什么？难道？只见那个小男孩把快餐塞到了老爷爷手中。起初，那位老爷爷不好意思接受小男孩的施舍，一直在推辞。后来，由于他实在是太饿了，便接受了，只见两颗晶莹的泪珠从他那张布满皱纹的脸上划落下来。在这深深触动人的心灵的霎时，那位可敬的小男孩却在不经意间，悄悄地离开了。小男孩走后，老人飞快地打开包装盒，饥不择食地吃了起来…… 那深深触动心灵的霎时，是世界上最美妙的时刻。世界上其实不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。虽然这件事已经过去很久很久了，而我却仍然清楚地记得那时的情景。
让心灵充满阳光主题班 会教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗请老师出题： 师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说："我们一起跳皮筋，好吗"，大家："好啊，怎么玩呢"小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小胖猪!小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块小芳又为什么会哭呢谁来说说面对这种情形，应该怎样解决呢师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情境表演： 王小艳："我叫王小艳，上课铃响了，同学们快进教室!" 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，一位同学喊："老师来了"，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对为什么(生充分说) 师小结：是的，我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读) 同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来"听故事，悟宽容"。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢(你怎么看仇恨呢你觉得同学间要仇恨吗)(学生发言) A：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。 B：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。 A：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的启示，遇到下列情况，你又该怎样做相信你会正确处理(出示) (三).说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线 (2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你
触动心灵的一句话 触动心灵的一句话 也许从小爱旅游的我遇上中国那封建的教育体制也随之落上厚厚的灰尘；也许从小爱自拍的我遇上作业大堆熬夜加班的我也会渐渐逝去………… 一年一次的春游又开始计划了，叔叔们想去云南玩，但路费贵而且遥远，人生地不熟的我去那肯定是个路痴，大声抗议：“不行，云南太远了，而且我有作业要写呢！我们换个地方吧。”在我的磨人功夫下，最终确定了去六安金领欢乐世界，加上二叔要保养车子。 有点小兴奋的我让老爸给我准备行装，重要的是我居然重新拿起相机往脖子上一挂，再带上帽子，完美出发了。 到了六安金领欢乐世界时，门口有些人穿着各种卡通服装，着实很奇幻，我正打算拿起相机拍一张。突然一个小屁孩出现在我的面前说：“唉，这里不许拍照，你这是没有道德的。”他的手还护着跪在旁边地上的老奶奶，原来有老奶奶在旁边乞讨，可凭什么不能拍，这么好的卡通人物，而且后面高耸的游乐设施，扫兴。想到就一肚子气：“你从哪冒出的小屁孩，我拍照管你什么事！别唉，叫姐姐，我比你大，别多管闲事，这里有标牌说不许拍照了嘛？”小屁孩的大眼睛怒瞪着我，手插腰叫道：“你身为大姐姐，懂不懂做任何事要经别人同意。是，这里是好看，可你拍照把这位老奶奶拍进去了，你有问过这位奶奶嘛？她是在乞讨，但他有尊严，也是在靠自己的一点卑微生存，你懂吗？”他那又长又卷的睫毛水汪汪的，仿佛轻轻一碰泪珠就会掉下来，我瞬间明白了，我们在拍照时总是无意把一些人加入镜头，世纪确实是一件没有道德的事，我低下头向小朋友认错：“对不起，姐姐错了，同时也谢谢你让我懂得了‘尊严’二字，你能原谅我刚才的过失嘛？”“嗯”我走到那位奶奶身边
说：“奶奶，我们能一起拍张照片嘛？”“好孩子，可以！”这时，拍出来的照片是多么和谐，尤其是那位奶奶慈祥的笑容。 小朋友的这番话引起了我的无限沉思和深深的烙印，再回首，老奶奶依旧跪在那！
关于以阳光为话题的作文5篇 我爱冬天，尤其喜欢冬天阳光照在身上，那种温暖的感觉让我久久不能忘却。下 面是小编为大家收集关于以阳光为话题的作文5篇，欢迎借鉴参考。 以阳光为话题的作文一 “为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到，便未曾 忘记。诗人以他纯净透明的心，诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧 腾不息的世界。 普鲁斯特在《追忆逝水年华》中表达了对于阳光的敏感和迷恋。那些最深邃博大 的灵魂，既能充分体察到人性中的罪恶，又能尽情感受阳光的明朗和温暖。 掬一捧水，整个太阳便在掌心里，魅力四射，谁能拒绝?我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光。 梵高受尽生活的折磨，他渴望阳光，被阳光燃烧的《向日葵》热烈、激情，全世 界为之震撼。 阳光，无处不在。它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀登在珠穆朗玛峰巅，它游览万里长城，它照耀尼罗河，它亲吻自由女神，它被贮存在《诗经》中，散发出耀眼的光芒， 它闪亮在古希腊奥运会火炬上，它跳跃在美妙的歌声中…… 阳光是美，是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，也是和平…… 以阳光为话题的作文二 有一天，我去奶奶家的院外玩，看见了那温暖明媚的太阳，它的光线直射大地， 把我的心都照暖了。我赶紧兜起我那红色的裙子，把阳光包在了里面。 我朝着奶奶家的屋里走去，一进门，我就大叫起来：“奶奶，我给您送阳光来了!” 说着，便高兴地跑到了奶奶病床前。我轻轻把我那红色的裙子展开，可是阳光却不见了，我焦急地喊道：“奶奶，真得很对不起，我把阳光弄丢了。”我一急，眼泪便哗哗 地流了下来。 奶奶笑眯眯地摸着我的头，亲切地说：“我的小宝贝，不要再哭了，你的阳光呀， 我已经晒到了--你呀，就是我家那温暖的小太阳!”我看见奶奶笑眯眯的，好像连皱纹都 少了许多，人都精神起来的样子，我把眼角那微微的泪水轻轻抹掉了，脸上又充满了 那幸福、美满、甜蜜的笑容。
一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不 是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健 康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何 交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控 制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法 作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题： 师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说："我们一起跳皮筋，好吗?"，大家："好啊，怎么玩呢"?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小胖猪!小芳听到小英 骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小芳又为什么会哭呢?谁来说说? 面对这种情形，应该怎样 解决呢? 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重 别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情境表演： 王小艳："我叫王小艳，上课铃响了，同学们快进教室!" 王小燕和同学们从外面拥挤着走进 教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛 长哪去了?同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同 学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，一位同学喊："老师来了"，王小燕才停止 哭泣，回到座位上，还在生气 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 师小结：是的，我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人， 即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更 何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示) 我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读)同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会 理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来"听故事，悟宽容"。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》 主持人A：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢?(你怎么看仇恨呢?你觉得同学间要 仇恨吗?)(学生发言) A：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。 B：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在 仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。 A：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的启示，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示) (三).说句心里话
感动人心的教育故事 辽源市第五中学刘新昕 回首十年的从教经历，记忆的长河总能激起朵朵快乐的浪花，使我陶醉，带我重回那难忘的岁月。 一、因为向往，我选择了教书。 小时候，我最崇拜的人是老师，长大后如愿地走上了教育岗位。记得那时，我是带着喜悦与豪情去那所普通高中报到的。不久，我成了一名年轻的班主任，开始了与首批学生同甘共苦的奋斗生涯。或许是因为有激情、或许是因为能吃苦、或许是因为与学生同住校、或许是因为与学生年龄差距小，我的工作异常顺利，三年后的高考喜获丰收。感谢那批学生使我的理想在现实中闪光，让我更加热爱“教书”这个职业，更加坚信自己的选择没有错。 二、因为执著，我付出了爱心。 教师的工作，对象是能动的人，总会遇到纷繁复杂的事情，但因为有一份对事业的执著，一切都会在“爱心”中融化。 送走了首批毕业生之后，我又迎来了一个崭新的班级。 这个班许多都是住校生，来自农村，家庭困难，而且有几个孩子性格孤僻、抑郁、自闭，简直无法沟通。接班主任，我一时找不到“良方”治这些“疑难杂症”。 因为同在学校住寝，我就“创造机会”和男生“偶遇”在水房或卫生间，“无意识”地跟他们聊天，过了两周，很多男生都主动找我聊天了，我也逐步了解了那几个性格古怪者的身世。一个李同学父母离异，无人照顾，暂住姥家，又遭舅舅一家白眼；一个张同学因受过伤害，思想偏激，不相信任何人，也拒绝与人交往；另一个张同学家境及其贫寒，父母捡废品度日，他本人十分自卑，又总有辍学念头。 了解了这些，我没有点破，而是总主动找机会与他们接触，比如一起从寝室去教室，一起去食堂，一起去自习室，让他们帮我拿本书，送打卷子，取盒粉笔，“不动声色”地与他们交往。时机差不多了，我主持了一次大型班会，题目是《一千个快乐的理由》。会上同学们畅所欲言，他们也终于
爱如阳光作文800字 四月，是一个春暖花开的时节，阳光暖暖地照着大地，我就在这阳光下快乐地成长着，幸福地享受着来自亲人，老师和朋友如阳光般的爱。 父母的爱如阳光。 每天清早，我还没有起床，就闻到阵阵香气从厨房飘出来，不用说那一定是妈妈又在给我做好吃的了，爸爸每天早晨准时帮我把自行车推到院子中央，认真检查车胎有没有气，螺丝是否松动，车闸是否灵敏，一切妥当之后，父母站在门口目送我离开家门。望着和蔼的母亲和慈爱的父亲，我觉得我好幸福好幸福。父母对我的呵护犹如一道绚烂的阳光照耀着我，柔柔的。有家真好！ 老师的爱如阳光。 又一次考试失利了，我失落地坐在座位上，准备承受老师的批评，就在这时，老师突然对我说：“XXX，你跟我到办公室来一趟！”我的心里像装了一只小兔子，砰砰跳个不停，心想：“完了，暴风雨就要来了。”我拖着沉重的步伐走在老师的后面。可是，令我没有想到的是，到了办公室，老师不但没有批评我，还心平气和地给我讲我做错的题，帮我分析问题的所在，讲完后老师又语重心长地对我说：“这次没考好并不代表你不行，你在老师的眼中一直是最棒的，吸取教训，下次好好考，老师相信你一定能行！”此时，一
股热浪在我的心底涌起。老师对我的关怀犹如一道绚烂的阳光照耀着我，热热的。有老师真好！ 朋友的爱如阳光。 有句话说得好：“陪你一起笑的朋友你可能会忘记，但陪你一起哭的朋友，你可能永远不会忘记。”我庆幸，我有这样一个让我终身难忘的朋友。还记得，那几天是我生命中最灰暗的日子，发生的一连串事情让我不能接受，我只好选择了逃避，选择了哭泣，只有她--我最好的朋友，一直在我身边陪伴着，时不时地劝解我，鼓励我，她的话像一缕缕阳光照进了我那被阴霾笼罩的心灵，使我对生活又充满了希望。是朋友，在我孤苦无助之时让我感受到了人与人之间的温情。朋友的帮助犹如一道绚烂的阳光照耀着我，暖暖的。有朋友真好！ …… 我很幸福，因为我有和蔼可亲的父母；我很幸运，因为我有温柔可敬的老师；我很快乐，因为我有真诚友善的朋友……他们，用阳光般的爱温暖着我，使我能够在阳光下健康快乐的成长！ 爱如阳光！
让心灵充满阳光的演讲稿 让心灵充满阳光的演讲稿1 自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。 大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。 造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖；当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬；星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头；而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩
在脚下。 “只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟！沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。 “我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。 或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手；只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。 因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态。 让心灵充满阳光的演讲稿2
那一刻，阳光普照 这时，初夏艳阳普照。 阳光在墙角的白瓷上闪烁，墙角一朵浅黄色的花儿独自绽放。花朵颜色如同凝固的阳光，在尘埃中隐没许久，今日终于不服气地重现出了它的光彩，与天上撒落的阳光呼应着。 这一刻，这阳光，这花朵，令我恍惚…… 这朵花的种子也是我与母亲网购来的。初春，它被我们无意间遗落在墙角未及时清理掉的弃土中。很长一段时间，世界遗忘了它的存在。 精心种在花盆里的种子发了芽，一根根弱小的茎上托着嫩的、卷着的芽，一副楚楚动人的模样。一次，我去为它们浇水施肥时，无意间发现墙角弃土上，隐约透着点绿色。我好奇地走上前去，发现一株柔弱的小苗倔强地站在那里。小苗根上的芽尖牢牢抓着土，身上也散落着好些土，但灰头土脸的装扮掩饰不住它的俏丽姿容。它如此稚嫩，又那样坚强。当你注视着它，会觉得对它的怜悯都是对它的亵渎。它的形态如此孤独寂寞，但它的灵魂却是那样充实饱满。 小苗努力向空中探着头。它一定也听到了春的召呼，一定也渴望着阳光的爱抚，同样，也希望得到我的关注与爱护。我凝视着它，将手上的水默默地倾倒于它身。 当盆中的小苗渐渐长高，尖上缀着小小的花苞时，弃土中的小苗也如此。透过外面浅浅包裹的绿色，可看见中间层层的卷着的嫩黄的瓣。它不委屈，不懦弱，不卑微，它自顾自地吸取营养，默默酝酿着
它的绽放。 它本是一朵花呀，绽放本就是它的使命。 夏天款款而至，花盆里的花都开了，迎着阳光娇羞地展开了瓣。几乎就在同一刻，墙角的花朵也开了。开得一样热烈，一样绚烂。 站在它面前的我从回忆回到现实。这一刻，花盆中的花朵开得繁盛而骄傲，墙角处却只有孤独的一朵，而那一朵，却牵动着我的视线，触动我的心思。 微风中，它轻轻摇曳着，对着阳光微笑，对着世界轻舞飞扬。它只是普普通通的一朵花呀，还生长在最不起眼的地方。它不艳丽，不娇媚，也没有多芬芳。可是，在时间的荒野中，它也是盛开的一朵。它此时存在，此刻无比美丽动人。 一个季节的努力与辛苦，它终于凝成这阳光般的色彩，并用这色彩点缀着墙角，愉悦注视它的人儿。它如此平凡渺小，却让人若有所动。我用目光温柔地凝视着它，凝视着自顾自轻舞的它。 若说心灵是一棵会开花的树，我知道，那朵花儿一定在我心中酝酿着。当那一刻阳光普照时，曾经的寂寞化为此刻的充实，融化曾经的孤傲，化作温柔与从容。