社会学实习报告参考
【 - 社会实习报告】
社会学参考
指导老师：xx ___师
姓名
学号：29*******1
班级：社会学一班
一、实习目的
1、培养社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;
2、在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧;
3、深入到服务对象当中，运用在学校所学专业知识帮助他们解决和改善存在的问题;
二、实习地点
xx市x ___人护理院
二、实习时间
20xx年6月18日至20xx年6月19日
三、实习单位介绍:
x ___人护理院经福州市民政局批准成立于xx年12月,由护理学教授顾志萍创办。
xx市x ___人护理院是一家集老年病防治、康复护理、临终关怀为一体的专业护理高龄病残老人的老年机构。全护理型老人占90%。
服务对象:高血压、中风瘫痪、糖尿病、褥疮、痴呆、植物人、心脑血管疾病、骨折、手术后、工伤后、康复功能锻炼、以及高龄、独居、体弱多病、家庭无力照料的老人，和临终关怀护理等.
四、实习主要内容:
1、与老人交流沟通。
在xx护理院的老人，他们活动范围有限，交际圈较狭窄，因此，我们作为社会工作 ___， ___服务对象的需求，也为了更好锻炼我们与服务对象的交际能力，沟通能力。我们与众多老人进行了交流。
我们把在学校所学到的理论知识运用到实践中去，在本学期我们也学习了邢老师所教授的《小组工作》和《个案工作》，我们以课本中学到的理论方法指导我们的实践，如在课本中学到的专注、倾听、同理心、鼓励等。采用支持 ___令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而建立信心的一系列技术。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课本上的理论看起来很简单，实践起来可不容易。比如要以一种参与的态度面对案主，这种表现意味着我愿意帮助你、我愿意留在这儿陪你。坐在椅子上，上身略微前倾。开放的姿势：双手放开而不是抱住双肩。良好的视线接触，等等。在这个过程中，可以感觉到自己这种和老人沟通的技巧运用越来越熟悉。
同老人的聊天，聊到从老人年轻时的意气风发，到生活的艰苦，人生的千转百回。聊了从 ___还没成立的时中国社会的混乱到 ___建
立后人民公社时和现在不一样的公社生活。老人的话语里面，有对自己年轻时意气风发的自豪与骄傲，也有人生的悲凉与无奈。一个高寿的老人在人生接近终点的地方回头去看自己曾经走过的路，发出的肺腑之言，总让我们这些缺少人生历练的年轻人感触良多。
2、向护工学习。
走进护理院就看到护工为老人喂药，擦洗身子等，每一个细节，总能透出一份专注和认真。让我感动不已。
在护工忙完了工作，我和一位护工聊了起来。在聊天中，进一步
___他们这种奉献与爱的精神，在聊天中，进一步学习作为一个社会工 ___的技巧与方法。在聊天中，才得知这位护工，文化水平并不高，也没有太多的学习社会工作的理论知识，可聊起照顾老人或者与老人沟通的方法，却又和教材所讲的理论知识如出一辙。
护工阿姨讲到如何与老人沟通，如何尊重老人，如何让老人开心等等，实践出真知，护工阿姨侃侃而谈，说起话来有条有理。
当我问到：阿姨您 ___可以做到如此不计得失的去照顾这些和你并没有 ___关系的老人，是一种什么样的信念支撑您的这些行动护工阿姨，停顿一下，仰头看天花板，简单的回答道：没有什么理由，
习惯了，我把他们就当自己的亲人，我似乎有些理解阿姨的话语，大爱无疆，奉献与真诚本没有理由，也不需要理由，爱与奉献是出自人的本能。将博爱奉献融入自己的实际行动。
3、与老人开展娱乐活动。
根据老人的需要，我们陪同老人打麻将，下棋。工作看似简单，却不得丝毫马虎。在这个过程中切实尊重老人，真诚沟通，这个过程中，耐心与爱心都不可少。鼓励老人大胆的出牌，给与老人真诚的赞美。
作为一个社会工 ___，可以看到老人们喜笑颜开，满心欢喜该 ___美好的事情。在这个过程中，老人一会儿若有所思，出牌或者下棋都会深思熟虑，一会儿开怀大笑，喜出望外。作为学生的我们，也倍感荣幸和骄傲。
五、实习心得
1、 ___细节，尽善尽美。
社会工作的服务对象是一个特殊的群体，在工作过程中 ___每一个细节，比如与老人沟通过程中， ___他们的语言背后的情感， ___
他们在表达一句话的时候眼神的变化， ___我们自己在老人面前的每一个动作， ___我们自己在老人面前每一句话的语气语调。卓越于不断的追求， ___细节，追求尽善尽美。
2、让博爱成为生命的习惯。
随风潜入夜，润物细无声，尽己所能，帮助身边需要帮助的人，奉献与真诚本没有理由，也不需要理由，把自己的爱心奉献出来，去创造一个爱的世界，也无需要张扬，默默的奉献，像社会工 ___，就如润物细无声那般。
3、理论需要 ___实践。
理论与实践的辩证关系，我们都可以烂熟于胸，只是懂还不够，要行动起来，在实践中去检验理论知识，以实践去巩固自己所学到的理论知识，以实践去完善自己所学的理论知识。因此也非常感谢老师提供的实习机会。
六、实习经验总结
1.本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定了扎实的基础。
2.通过本次实习使我能够亲身 ___到由一个学生转变到一个职业人的过程，一定程度上提升了自己的业务能力，使我更进一步了深入社会;同时，使我更加直接的了解了社会现实，体会到了不同阶层人们的社会生活，同时增强了了解社会、认识社会、分析社会的能力。
3.本次实习对我完成课程设计和实习报告起到很重要的作用。通过实习，我们学到了许多在课本上学不到的知识，为我写报告提供了很多专业资料，也这位我们以后走上社会储备了很好的经验。
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浅谈中国农村社会保障问题 王玲 青岛农业大学农村区域发展2012级 摘要：社会保障是一种重要的社会安全机制。农村社会保障对于保障农村社会成员的基本生活、提高农村社会成员生活质量具有重要意义。本文将在概述农村社会保障的内涵的基础上，对中国农村社会保障的现状进行剖析，并对相关原因进行分析，进而对如何在现实发展之中建设农村社会保障制度提出有效对策。 关键词：农村社会保障养老保险医疗保险社会救助 农村社会保障的内涵 农村社会保障是国家或社会通过国民收入再分配，依法对永久或暂时丧失劳动能力或因各种原因遭遇生活困难的农村社会成员给予一定物质帮助或服务支持，以保障其基本生活需要的一种制度。 从社会保障的层次来看，农村社会保障包含农村社会救助、农村社会保险、农村社会福利和农村优抚安置四个内容。其中，农村社会救助是农村社会保障的最低层次，其主要功能是保障农村社会成员最基本的生存需要，维持农村社会成员的最低生活水平。农村社会保险是农村社会保障的核心内容，其主要功能是保障农村社会成员的正常生活水平。农村社会福利是农村社会保障的最高层次，其主要功能是
为农村社会成员的生活提供方便、减轻负担，提高农村社会成员的生活质量。农村优抚安置是指在军人牺牲、病故、伤残、复原退伍或离退休后，为其遗嘱或者本人的生活提供保障的制度，主要包括优待、抚恤和安置三种制度。 从社会保障的形式来看，农村社会保障包括资源型保障与服务型保障。资源型保障是指政府或社会为社会成员提供的经济保障或实物援助，主要是指社会保险，也包括一部分社会救助和优抚安置。服务型保障是指社会为保障或提高社会成员生活质量而提供的一系列服务体系，主要是指社会福利服务，也包括一部分社会救助和优抚安置。 农村社会保障的现状 1、农村养老保障现状。 从实践层面来看，中国农村社会养老保险改革大致经历了三大阶段，即：农村社会养老保险初期探索阶段、新型农村社会养老保险试点阶段和新型农村养老保险扩大试点阶段。最终，国务院于2009年9月1日出台了《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》。指出，要探索建立“个人缴费、集体补助、政府补贴相结合”、“社会统筹与个人账户相结合”的“新农保”制度。相对于“旧农保”而言，“新农保”的制度统一性程度更高，资金来源更广泛，保障层次更高，基金统筹层次也更高。当然，作为一项新制度，“新农保”也不可避免地存在一些问题。如：尽管“新农保”设立了农民个人缴费每年100-500元的5个档次，但是对于中西部的贫困地区来说，很多农民由于收入过低，100元的缴费也可能成为负担，从而无法将其
参考文献的类型 >>详细国家标准 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】 [序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
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社会学课程论文 姓名：胡启蓉班级：汉语言文学2班学号：2012444239 题目：改革开放以来重庆农村社区的发展情况 摘要： 改革开放以来，重庆经历了两次大的行政区划调整，成为我国中西部地区唯一的直辖市。随着改革开放的不断深入，我市国民经济进入一个快速发展的新时期，经过全市人民三十年的不懈努力，经济实力得到显著增强，我市GDP迅速增长，三次产业结构也发生了显著变化。 关键词：农村社区变化新农村建设 一、农村社区概述 农村社区是随着农业的形成而产生和发展的，是人类社会发展到一定阶段的产物。农村社区是指以农业生产为基础的规模较小、社会结构比较简单、人口密度较低的地域性共同体。它是一个相对完整的社会结构体系，不仅包括以从事农业生产为主体的农业人口，而且还包括各种社会群体和社会组织，如家庭、邻里、农会等，人们通过以血缘和地缘关系为基础的社会关系交流感情、共同解决生活和生产方面的问题。 根据不同的标准可以将我国的农村社区划分出不同的类型，不同类型的农村社区有不同的结构、功能和生活方式。按所从事的主要产业可以将农村社区划分为农业村、林业村、牧村、渔村和矿业村等；按照农村社区是否为一个行政单位来进行划分，可以分为自然村和行政村两类；根据居民点分布状况和社区演变过程可以将农村社区划分为散村社区、集村社区、集镇社区。散村是指居民点一般在贫困落后的山区、边区、库区等地散布的村落，居民聚居的程度低，或七八家或十几家聚居在一起。集村是人口较多、规模较大、居民居住集中、一般几十户甚至上百户聚居在一起的大型村落。集村一般在平原比较常见，社会分工比较发达，从事非农业生产的人口增多。集镇是指人口规模较大、拥有一定的工商服务业设施和集市的乡镇。 传统的（典型的）农村社区与城市社区相比具有许多显著的差别。虽然我国处在社会转型期，伴随着农村工业化、城市化的发展，重庆农村社区发生了很多变化，但是农村社区的一些根本特征并未发生实质性的改变。总体上说，重庆典
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论统计调查与实地研究的不同 【摘要】 社会学研究方法是众多研究社会现象的社会科学都可以普遍采用的一般性方法。在这篇文章里我们只论述统计调查与实地研究的不同。统计调查常用的方式有:普查、抽样调查、和统计报表等。统计调查的几个关键步骤：建立研究构架、确定调查、指标设计调查问卷、制定抽样方案、汇总统计资料等。普查的几个特点:需要规定统一的标准时间、通常是一次性或周期性的、数据的规范化程度较高、适用于关乎于国计民生的重要数据的搜集,应用范围比较狭窄。实地研究的主要方法有：观察法、个案研究法和访问法等，其中以参与观察法运用最多。实地研究的程序的特点：准备阶段较短，调查阶段很长；在调查阶段中要经历一个由观察→发现→再观察→再发现……的过程；调查阶段与研究阶段紧密结合。 【关键词】研究方法统计调查实地研究抽样调查 统计报表个案研究 社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。我们将社会学研究理解成“社会学用以研究社会的方法”或“进行有关社会方面研究的方法”，那么，也可以将其称为“社会研究方法”。统计调查是根据调查的目的与要求,运用科学的调查方法,有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。基本原则是要实事求是，如实反映情况（准确性原则）要及时反映，及时预报（及时性原则），要数字与情况相结合（完整性原则）。实地研究
是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分校来理解和解释现象的社会研究方式。 一、统计调查常用的方式有:普查、抽样调查、和统计报表等 （一）、普查普查是统计调查的组织形式之一。对统计总体的全部单位进行调查以搜集统计资料的工作。普查资料常被用来说明现象在一定时点上的全面情况。如人口普查就是对全国人口一一进行调查登记，规定某个特定时点(某年某月某日某时)作为全国统一的统计时点，以反映有关人口的自然和社会的各类特征。普查可以摸清一个国家的国情、国力，特别是可以了解与掌握人力、财力、物资资源状况，为国家制定长远规划与政策提供可靠的依据。因此它是一种全面调查，具有资料包括的范围全面、详尽、系统的优点；他是一次性的专门调查，因为普查的工作量大，耗资也多，时间周期较长，一般不宜经常举行。普查的几个特点: 1. 需要规定统一的标准时间(资料所属时间) 2. 通常是一次性或周期性的 3. 数据的规范化程度较高 4. 适用于关乎于国计民生的重要数据的搜集,应用范围比较狭窄我国通过普查进行的统计调查内容和时间周期已经规范化、制度化，具体包括：（1）.人口普查，每10年进行一次，逢“0”的年份进行，如2010年进行了中国第六次人口普查。（2）. 第三产业普查，每10年进行一次，逢“3”的年份进行，如2003年进行了中国第二次第三产业普查。（3）.工业普查，每10年进行一次，逢“5”的年份进行，如2005年进行了中国第四次工业普查。（4）. 农业普查，每10年进行一次，
《社会学概论》课程报告基本要求 为了进一步开展安徽电大省管课程考试改革，探索深化教学模式改革的新途径，特制定本课程报告的基本要求。具体要求如下： 一、学生须在课程指导教师的安排下，完成必要的形成性考核后，提交本课程报告，凡形成性考核成绩不及格或没有上交形成性考核作业者，不得写作课程报告，终结性考核成绩计零分。 二、学生须在课程指导教师的指导下，结合上课所讲授的内容，通过查阅相关资料和网站，并结合自己的理解和应用，独立完成课程报告；报告主要内容可以包括： 1、对课程涉及到的社会学的有关问题的理解； 2、对当前社会学的一些热点或难点问题的商榷； 3、基于课本有关内容开展的社会调查（须由被调查单位盖章并签署意见）。 4、其他与社会学有关的理论探索。 三、字数：3000字以上，使用A4纸打印出来并交到老师处，注意要写清楚本人的班级和姓名。 四、凡课程报告涉及抄袭者，均按不及格处理。 附：报告格式 报告题目（黑体，小三） 姓名，班级（小四号，楷体） 报告正文（小四号，宋体，行间距1.2） …………………… …………………… 参考文献：(中文：宋体5号，英文：Times New Roman，5号) [1] … [2] …
第一次作业 1.社会学研究的意义是什么？ 2.请结合实际谈谈你对角色冲突的理解。 3.你是如何看待社会网络的？ 第二次作业 1.如何解决当前的社会结构性矛盾？请联系实际谈谈你的看法。 2.请结合你的工作实际，谈谈你对于家长制与科层制管理方式及其差异的认识。 3.我国是否已具备现代社会的基本特征？为什么？ 第三次作业 1.什么是“城乡二元结构”？请谈谈其对我国经济社会的发展的影响。 2.谈谈你对滕尼斯关于“社区”概念的认识。 第四次作业 1.请从社会分层的角度谈谈你对于“拼爹”这一社会现象的看法。 2.如何对越轨行为进行有效的社会控制？ 3.请谈谈你对于现代化与全球化利弊的看法。
参考文献著作格式 一、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者. 文献题名[文献类型标识]. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码（任选）. [1] 刘国钧, 陈绍业, 王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京: 高等教育出版社, 1957. 15–18. [2] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集: A集[C]. 北京: 中国社会科学出版社, 1994. [3] 张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京: 北京大学数学系数学研究所, 1983. [4] 冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB 分析[R]. 北京: 清华大学核能技术设计研究院, 1997. 二、期刊文章 [序号] 主要责任者. 文献题名[J]. 刊名, 年, 卷(期): 起止页码. [5] 何龄修. 读顾城《南明史》[J]. 中国史研究，1998, (3): 167–173.
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[1]刘婉姿,郭丽君.“生态课堂”理念下研究生讨论课探析[J].中国农业研 究,2014,(5):90-93. 这种教学形式不仅能开阔学生思维空间和活跃学术氛围，还有助于克服盲从倾向，激发学生的创造潜能，从而提高研究生质量水平，落实社会对创新型人才的期许。从学生主体角度来看，在自主探究的课堂上，学生参与学习和主动发现知识的积极性大大增强，解决问题的能力也有所提升。 生态课堂借助生态学方法，以生态思想和生态视角考察课堂教学，从学生、教师及其课堂环境的相互关系中探索生态课堂的动态平衡。 体育教学中的生态教育可分为物质因素和精神因素，物质因素包括教学中的自然因素、教学中的时空因素、教学中的设施因素；精神因素包括文化因素、情感因素、交际因素。 体育教学中的生态教育，就是在教学活动中贯彻健康、生命、和谐、共生、多样化、可持续发展的生态原则 生态思想以生态系统的平衡、稳定以及整体利益作为出发点和归宿，它关注的是教师、学生和课堂教学环境之间多元互动的整体关联，而不是其中的任何一个部分或一个方面。 有利于把学生从严肃沉闷的课堂中解放出来，可以让学生心胸变得开阔，思维更具有发散性。 [2]邬宝坤.当代体育发展新话语：生态体育学[J].搏击·武术科学,2009,6(1):87-88. 生态体育学出场的背景是生态文明和体育发展中自身问题域；生态体育学是一门研究人、体育、自然与社会之间生态关系的学科；马克思主义交往实践的唯物主义观是生态体育学的哲学基础；生态体育学研究范围至少应该包括四个方面：（1）研究体育与自然生态的关系；（2）研究体育与社会生态的关系；（3）研究体育自身生态的关系；（4）研究体育的人际生态关系。 生态体育学是一门研究人、体育、自然与社会之间生态关系的学科，是一门边缘性学科。它是以生态文明为理论依据构建的学科。它既能为解答当代体育发展中的问题域提供思路，也能为当代体育发展提供一种新的路径与理念，是一种不同于工业文明时期的体育发展理念。 [3]王希玉,孙志胜.多媒体助力体育课生态教学[J].中国教育现代装备,2014(4):61-62. 在体育课中对学生进行生态教育的方法 多媒体的运用 一、多媒体“动画”，让参与学习更有调 二、多媒体“直播”，让自主学习更有道 三、多媒体“模拟”，让合作学习更有效 [4]于海红,姜军.俄罗斯生态教育模式研究[J].继续教育研究,2014(3):139-141. 党的十八大报告着重强调我国要建成生态文明社会。要实现这个目标，就必须加强生态教育。
[1] 中国人民银行海东地区中心支行课题组, 曹建勋. 农村消费与拉动内需探析[J]. 青海金融, 2011,(01) :16-20 [2] 辛其马. 扩大内需:民生再给力[J]. 创造, 2011,(Z1) :66-67 [3] 陈永山, 李晓明. 关于拓展安徽农村消费市场的思考[J]. 安徽农业科学, 2011,(12) :7492-7493 [4] 姜骁军. 勤俭节约与扩大内需的和谐统一[J]. 新湘评论, 2011,(04) :12 [5] 寒竹. 中国应理性扩大内需[J]. 社会观察, 2011,(03) :21 [6] “两会”代表看市场谈民生[J]. 中国市场, 2011,(12) :10-11,4 [7] 彭奇伟. 雨润贵州听黔声——扩大内需期间中央支持贵州加强基础设施建设情况[J]. 当代贵州, 2011,(23) :13-15 [8] 贾德昌. 人的积极性与扩大内需[J]. 中国工程咨询, 2011,(07) :23 [9] 厉志海. 着力扩大内需努力推动消费持续快速增长[J]. 浙江经济, 2011,(03) :14-15 [10] 石长顺. 对大民生的理论解读[J]. 新闻前哨, 2011,(02) :31 [1] 李秋颖, 王艳君. 关于财政扶持农村基础设施建设的文献综述[J]. 财政监督, 2011,(16) :61-62 [2] 王子瑞. 滑县加快农村基础设施建设步伐[J]. 农村财政与财务, 2011,(05) :46 [3] 李光:创新发展夯实管理努力开创农业农村基础设施建设贷款工作新局面[J]. 农业发展与金融, 2011,(03) :23-24 [4] 李斌, 王奇杰. 建设项目绩效审计评价指标及权重求解[J]. 统计与决策, 2011,(17) :172-174 [5] 建设“四个耒阳” 争当排头兵[J]. 衡阳通讯, 2011,(08) :29-30 [6] 周英波, 封金萍, 刘宾. 北湾水库项目建设的必要性[J]. 河南水利与南水北调, 2011,(02) :28-29 [7] 王卫华. 关于工程项目绩效考核体系建设问题的探讨[J]. 价值工程, 2011,(31) :33-34 [8] 陈绮华. 水上保洁项目绩效评价分析[J]. 改革与开放, 2011,(18) :94 [9] 宋立根. 完善一事一议财政奖补项目的建议[J]. 财政监督, 2011,(21) :63-65 [10] 石东斌. 在地域生态和文化中衍生[J]. 中华民居, 2011,(07) :67-68 [1] 张成. 新农村基础设施建设的影响因素分析[J]. China's Foreign Trade , 2011,(10) :187 [2] 靳万禄. 农村公路安防设施亟待完善[J]. 政协天地, 2011,(04) :62 [3] 吴朝阳. 中国—东盟自贸区基础设施建设进展及对策思考[J]. 国际贸易, 2011,(03) :41-46 [4] 南山. 基础设施建设不必装进“民生”筐[J]. 今日海南, 2011,(03) :20 [5] 余慧芬. 泛湘西北地区村镇基础设施建设的思考——以湖南石门县蒙泉镇为例[J]. 广东农业科学,
关于社会保障论文的参考文献范例 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一 下面是小编搜集整理的社会保障论文参考文献范例供大家阅读查看参考文献： [1]刘泉红刘健.国外中小企业政策比较及对我国的启示[J].中 国经贸导刊.xx(19) [2]赵玲玲.珠三角产业转型升级问题研究[J].学术研 究.xx(08) [3]张彻.区域经济差异识别及预警研究[D].武汉大学xx [4]李红艳.RD经费支出占国内生产总值(GDP)比重[J].数 据.xx(08) [5]赵德余.广东积分落户管理政策的经验及其对上海的启示[J].科学发展.XX(08) [6]何雨.农民工市民化中的制度冲突与出路前瞻基于江苏农民 工市民化的经验[J].上海城市管理.XX(04) [7]李璐颖.城市化率50%的拐点迷局典型国家快速城市化阶段 发展特征的比较研究[J].城市规划学刊.XX(03) [8]李峰.我国中部农业循环经济发展战略研究[D].武汉大学XX [9]王文军.中国企业的技术资产剩余索取权研究[D].武汉大学XX [10]肖红蓉.中国温室气体排放权交易制度的构建与完善[D]. 武汉大学xx
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社会学专业开题报告参考 引导语：众所周知,城市是伴随着对资源的掠夺式开发和对环境的严重污染发展和扩张的。当今社会,人类对生活的追求已经发生了质的变化。以下是搜集整理的社会学专业开题报告参考，欢迎大家阅读! 一、研究课题 日常生活视域下城市社区楼宇农业经营活动研究 二、研究方向 农村社会学 三、研究缘起 进入工业社会以后,城市逐渐取代乡村而成为人类最主要的聚居地。众所周知,城市是伴随着对资源的掠夺式开发和对环境的严重污染发展和扩张的。当今社会,人类对生活的追求已经发生了质的变化。这是因为在经济发达的工业社会,人们的物质生活已有基本保障,人们所追求的是更高层次的生活内容,如健康的身体、闲逸的娱乐、安全的食物、医疗保健等。这些在现在的城市里都是比较欠缺的。第一,在城市里,由于各种各样的勾心斗角、利益冲突,市民难以与周边邻居建立和谐的心理沟通关系,所以城市市民的心理都比较压抑。第二,激烈的社会竞争、快速的生活节奏,都市人所感受到的生活压力要比乡村居民强烈很多,出现“过劳死”、“亚健康”现象就不难理解了。第三,城市是一个接着一个的水泥盒子,生活在这样的钢筋水泥森林中,人们无法亲近大自然,钢筋水泥将人与绿色隔离。按照现在的发
展模式,城市发展的越快,市民与绿色的自然环境距离就会越远。第四,城市人口高度聚集,个人社会活动圈子集中,身不由己的应酬导致个 人独处清净时间在减少,所以,市民想过上清净、闲逸的生活。 有专家通过实地调查发现,H省Z市被调查的对象中,有40%的人感到心理压抑;25%的人认为城市人际关系复杂,感到心理压抑;只有12.5%的人喜欢过城市生活。可见,市民对城市生活感到满意的不多,绝大多数的市民想改善城市生活境遇,不喜欢城市生活的人自然就向往农村的田园生活。同样在H市的调查中,有56%的人选择田园生活方式作为自己的休闲方式。通过意向调查发现,当今市民向往的田园生活消费领域主要集中在庭院种植、郊外农家乐休闲度假、乡村体验旅游等方面,而其中选择庭院、屋顶、阳台等地种植植物的比例达到45.1%。`当今社会,维持人类生存发展的生态和空间随着城市的开发与发展日趋恶化。“改善城市生态环境的途径之一就是开拓城市的绿色空间,建造田园都市。 同时随着人们生活水平的提高,人们对工作和居住环境提出更 高要求,科学技术和现代建筑发展的趋势之一就是要求建筑与自然环境的和谐统一”2。因此我们可以发现人类生存环境的压力以及人类自身对生活品质的追求使得城市建设者和规划设计者的目光集中向 了建筑物的屋顶、阳台、墙壁等。 四、研究意义 从实践角度分析,该项研究利于楼宇农业生活方式在城市社区 的扩大。通过本文对楼宇农业生活方式兴起原因、表现出来的发展趋
课题参考文献： [4]陈映芳.“农民工”：制度安排与身份认同[J].社会学研究.2005，（3）. [5]马用浩、张登文、马昌伟.新生代农民工及其市民化问题初探[J].求实.2006，（4） . [6]文军.农民市民化：从农民到市民的角色转型[J].华东师范大学学报.2004，（3）. [7]刘传江，程建林.第二代农民工市民化：现状分析与进程测度[J].人口研究.2008，（9）. [8]刘传江，程建林.农民工代际差异与市民化[J].经济纵横.2007，（4）. [1] 姜作培. 从战略高度认识农民市民化[J]. 山东经济，2003(2)：7-9. [2] 黄泰岩，张培丽. 改变二元结构，实现城乡发展一元化[J]. 前线，2004(5)：26-28. [3] 袁小燕. 城市化进程中的农民市民化问题浅探[J]. 资料通讯，2005(1)：4-8. [4] 许峰 . 农民市民化问题探讨[J]. 绿色中国，2004(10)：52-53. [5] 杨风 . 城市化进程中农民市民化问题研究综述[J]. 上海城市管理，2009(3)：90-93. [6] 陈映芳. 征地农民的市民化——上海市的调查[J]. 华东师范大学学报（哲学社会科学版），2003(3)：88-95. [7] Auvachez Elise. “Supranational Citizenship Building andthe United Nations: Is the UN Engaged in a …Citizenization?Process?” [J]. Global Governance : A Review of Multilateralism and International Organizations, 2009(1):24. [8] Cohen Elizabeth F. “Reconsidering US ImmigrationReform: The Temporal Principle of Citizenship” [J]. Perspectiveson Politics, 2011(10):575-583. [9] 文军 . 农民市民化：从农民到市民的角色转型[J]. 华东师范大学学报( 哲学社会科学版），2004(3)：55-61. [10] 李建兴. 主体性因素与农民的市民化——关于农民市民化的调研[J]. 成都理工大学学报( 社会科学版)，2006(2)：23-27. [11] 王春光 . 农民工的“半城市化”问题[C].// 李真. 流动与融和：农民工公共政策改革与服务创新论集. 北京: 团结出版社，2005：41-57. [12] 单菁菁. 城市农民工社会适应状况与生活满意度调查[M].// 国情调研. 济南: 山东人民出版社，2006. [13] 陈丰. 从“虚城市化”到市民化：农民工城市化的现实路径[J]. 社会科学，2007(2)：110-112. [14] 周晓虹. 流动与城市体验对中国农民现代性的影响——北京“浙江村”与温州一个农村社区的考察[J]. 社会学研究，1998(5)：58-71. [15] 朱考金. 城市农民工的心态与观念——以南京市600例样本的频数分析为例[J]. 社会，2003(9)：10-12. [16] 徐志旻. 进城农民工家庭的城市适应性：对福州市五区132 户进城农民工家庭的调查分析与思考[J]. 福州大学学报（哲学社会科学版），2004(1)：106-111. [17] 张时玲. 农民工和城市社会的关系分析[J]. 黄冈师范学院学报，2006(2)：28-32. [18] 马广海. 农民工的城市融入问题[J]. 山东省农业管理干部学院学报，2000(3)：67-69. [19] 王春光. 农民工的社会流动和社会地位的变化[J]. 江苏行政学院学报，2003(4)：51-56. [20] 王春光. 农村流动人口的“半城市化”问题研究[J].社会学研究，2006(5)：107-122. [21] 刘传江. 农民工生存状态的边缘化与市民化[J]. 人口与计划生育，2004(11)：44-47. [22] 郑杭生. 农民市民化：当代中国社会学的重要研究主题[J]. 甘肃社会科学，2005(4)：4-8. [23] 颜秀金. 农民工市民化：篱栅重重[J]. 人力资源，2006(13)：18-19.
社会学研究方法课件 1、社会学起源于19世纪末期，是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。社会学鼻祖孔德。法国、实证哲学教程迪尔凯姆、涂尔干、社会分工论》《社会学方法的规则》（《自杀论》《宗教生活的基本形式》迪尔凯姆为社会学确立了有别于哲学、生理学、心理学的独立研究对象和方法，即社会事实。 2、学科的分类：哲学和科学、自然科学和社会科学、社会科学和人文科学 从西方學術史看，哲学衍生出科学。后来，哲学成为与科学并行的学科。 哲学之概念; 世界观和方法论的统一。是系统化、理论化的世界观，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉地、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问. 自然科学（natural science ）是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。 认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。自然科学的根本目的在于寻找自然现象的来因。 社会科学（social science ）是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。如社会学研究人类社会，政治学研究政治、政策和有关的活动，经济学研究资源分配。 广义的“社会科学”，是人文学科和社会科学的统称。 人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。 人文社会科学的各学科中哲学的地位处于其他学科和自然科学之上。 第一章导论 第一节社会研究的概念与特征、第二节社会研究的方法体系、第三节定量研究与定性研究、第四节研究的过程 （一）社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动 社会研究的特征：研究的主题是社会的，而非自然的；研究的方式是经验的，而非思辨的；研究的问题是科学的，而非判断的 社会研究中的困难：人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难 (梅奥的人际关系理论; 人际关系学说是行为科学创立的基础，它形成于著名的霍桑试验。 由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况我们称之为“霍桑效应”正是研究者的出现可能歪曲正在研究的社会情绪，这一现象常常称为反应作用。) 研究的主题(subject)指的是研究所涉及的领域。社会研究的主题首先必须是有关社会的。这一特征意味着：社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及人们的行为所构成的各种社会现象。
劳动社会学课程论文 论文题 专业人力资源管理班级1202 姓名梁承用 学号02 任课教师周子英 2015年06月07日
中国劳动关系现状和发展趋势摘要：构建和谐的劳动关系是构建我国社会主义和谐社会的一个重要内容。近年来随着我国社会主义市场经济的发展，劳动关系中不和谐的因素越来越多，并引发了其他的社会问题，这直接影响到我国和谐社会的构建。因此，正确处理劳动关系中不和谐的因素对我国市场经济发展有着重要作用。主要研究我国劳动关系的现状、问题、对策及发展趋势。 关键词：劳动关系现状问题对策发展趋势 一、我国劳动关系现状 （一）劳动关系的含义 一般而言，所谓劳动关系通常是指用人单位（雇主）与劳动者（雇员）之间在运用劳动者的劳动能力，实现劳动过程中所发生的关系。从定义中可以清晰地看到：劳动关系的主体是特定的，劳动关系是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。从整体看，作为劳动力使用者的企业可以是不同的，其外在表现千差万别，但是表现在劳动关系上，他们都是用人单位，是劳动者的使用者；同理，劳动者也是不同的，但他们在劳动关系中，他们都是劳动力使用者的让渡者，是劳动者或雇员。忽略个体间的具体差异，劳动关系只能是是雇主与雇员之间的关系，而不可能是劳动者因集体劳动而产生的相互之间的分工协作关系。 （二）现阶段我国劳动关系的基本特征 自1978年年底党的十一届三中全会以后，我国进行了深刻的经济体制改革和劳动管理体制的改革，改革的目的是建立社会主义市场经济体制。改革使我国的劳动关系出现了根本性的转变。我国现阶段的劳动关系状况还处在不断变化过程中，具有以下特征。 1.劳动关系主体地位初步得到确立 非公有制企业的市场主体地位基本明确。国有企业在用人、分配等方面的自主权逐步扩大，已成为劳动关系的一方主体。劳动者拥有了较大的择业自主权，初步成为能够拥有并自主支配自身劳动力的独立主体。在劳动力市场中，劳动者
被标签的青少年犯罪 姓名：孔成成 专业：09化学类 学号：C00914042 内容摘要：标签理论认为，犯罪是社会互动的产物，而个人被有意识的他人——如教师、亲戚、警察等贴上标签，描述为偏差行为或犯罪者，他就逐渐自我修正，而成为标签所形容的那样。青少年犯罪很大程度上可以说是由此而产生的，导致了恶劣的影响。如何在社会环境以及教育中正确运用好标签效应，让青少年健康的成长是个亟待解决的问题。 关键词：标签效应教育青少年犯罪预防 现实中可以说是犯罪无所不在，充斥在我们生活的周围。新闻头条、报纸首版、微博关注将社会上的犯罪现象赤裸裸的呈现给了读者。而当我们看到这些时，总是深恶痛绝，或痛骂政府的腐败无能、管理力度不足，或怒斥这些人的道德沦丧、心理变态、毫无人性，或庆幸自己没有遇到这种倒霉事。除了那些专家学者，很少有人会仔细深究其根本原因。我觉得不应该给犯罪及其犯罪者蒙上一层黑面纱，而是让我们更加了解和认识这一面的知识，从而改变犯罪的根本问题。 标签效应在犯罪中起着很大的作用。西方犯罪社会学流派中的标签理论认为个体变为罪犯的主要原因是社会给其贴上了越轨者的标签。在家庭、学校、社会中，处处存在“标签化”现象。在学校，一个被贴上“坏孩子”标签的学生成绩下降、很难有积极进取的主动性。这是个很普遍的心理，当处在一个将自己认为是行为怪异、思想有问题、甚至是心理变态的环境时，时而久之，很大程度上就会认为自己确实是那样的。然后，犯罪就很有可能的发生了。而他自己却会认为这很平常似的。例如“李刚门”，我想他从小估计就是把“我爸是李刚”当作了口头禅，当开车撞死人，不但没有停车，反而继续去校内
宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，依旧高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”没有一点愧疚怜悯之心，想依仗着他爸爸是保定市公安局北市区分局副局长解决这件事。这件事可以说成是当时最热门的话题了，网友的各种调侃，专家的各种分析。“我爸是李刚”衍生出了各类词汇，甚至一时成为了我们班上同学的顺口溜。真实可悲、可叹、可惜，本来一个交通事故，现在成为了社会焦点。试想一下，如果李启铭他爸不是局长，这件事还会发什么。从小就被笼罩在“我爸是李刚”的光环下，被标记着，结果导致了悲剧的发生。 “李刚门”并不是一个特例。青少年犯罪现在正呈现着快速上升的形式。青少年犯罪原因是多方面的，大多数是心理不健康、孤独、自卑等负面情绪积累到一定程度而出现的逆反甚至是犯罪，这是主观上的因素。客观上说，社会环境对其的影响不可忽略，甚至大于主观因素的影响。就个人而言，并不赞同所谓的青少年犯罪是其主观因素的影响，没有正确的判断力或意识，从而导致了犯罪。而应该是在一个长期不健康的社会环境条件下成长所导致的，不同的人或物对身心健康的成长过程有着很重要的作用。“近朱者赤近墨者黑”，长期外界的作用会让本是正常的人被贴上病态的标签。也就是标签效应。在青少年阶段并没有足够的社会经验可让他们抵制住这种“熏陶”，最终可能就走上了犯罪违法的道路。马加爵可是说是典型的案例，我看了很多新闻，许多专家学者做了调查，心理分析。下面引用一段新闻：据《中国青年报》报道，为揭开“马加爵何以成为杀人凶手”
《社会学研究》排版要求 Marian/编辑 一、目录页： 1、不标页码； 2、页头左上角书名——黑体加粗、小二；横线下标创刊日期； 3、页头右上角标出版日期，突出出版的年份和月份；横线下标总第几期 4、目录： ?1) 目录中正文标题顶格排——宋体11号字；副标题：首行空一格，楷体、五号字 ?2) 目录用通栏排 ?3）论文篇名与作者名之间加连点。目录中章节与页码或与作者名之间至少要有两个连点，否则应另起一行排 ?4）连点连接着阿拉伯数字页码 二、正文： 1、页码：阿拉伯数字；单页码放在靠版口的右下角，双页码放在靠版口的左下角。 2、页眉：除了每篇论文有正文标题的那一页没有页眉，其余页都有页眉——在偶数页 左上角显示：社会学研究、右上角显示出版年份月份；在奇数页左上角显示“论文”（用方框框住），右上角显示本篇论文的一级标题； 3、正文主要内容 ?论文标题：二号字，加粗，宋体，居中； ?论文标题：一级标题：四号字，加粗，宋体，中国数字编号：一、二、三等； ?二级标题：五号字，加粗，宋体，中国数字编号：（一）（二）（三）等； ?三级标题：五号字，楷体，阿拉伯数字编号： 1. 2. 3. ?四级标题：五号字，楷体（不确定），阿拉伯数字编号：（1）（2）（3）； ?作者：姓名，其间空2格，四号字加粗，楷体，居中； ?提要：“提要”——小五号字，宋体加粗；提要内容——小五号字，楷体，摘要内容一般不超过200字； ?关键词：“关键词”——小五号字，宋体加粗；关键词内容——小五号字，楷体，3—5个； ?正文：五号字，宋体； ?行间距：15磅（不确定）； ?页边距：上、下、左、右为 2.5厘米（不确定）； ?脚注：题目注释用“*”符号；其他注释：①②符号；脚注内容——六号字（大约），楷体 ?参考文献：“参考文献”小五号字，宋体；参考文献内容——宋体，8号字（大约）； 中文文献在前，文献按作者姓氏的第一个字母依照A-Z顺序排列；外文文献在后； 引文中的外文书名及期刊名用斜体，论文题目写入“”内； ?其他：参考文献末尾空一行，在右下角有作者单位、责任编辑——楷体、五号字 三、尾页内容：英文标题，引号检索作者名字（拼音）和页码；以及英文摘要；