2019下半年高中物理教师资格证
根据教育部发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，高中教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
高中教师资格证考试内容如下：
一级
指标
二级指标
三级指标
1、职业道德与素养
1.1职业理念
1.1.1 了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2 了解高中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。
1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2职业规范
1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2 了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中
的道德规范问题。
1.2.3 了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.3基本素养
1.3.1 掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。
1.3.2 掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。
2、教育知识与应用
2.1教育基础
2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决高中教育教学实践中的问题。
2.1.2 掌握高中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.1.4 了解教育科学研究的基本理论和方法，能用以分析和研究教育教学实践问题。
2.2学生指导
2.2.1 了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。
2.2.2 了解高中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3 了解高中生的学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。
2.3班级管理
2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。
2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3、教学知识与能力
3.1学科知识
3.1.1 掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在高中教学中融会贯通地运用学科知识。
3.1.2熟悉拟任教学科普通高中课程标准的教学内容和要求，能用以指导自己教学。
3.1.3 掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。
3.2教学设计
3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识